课程调查问卷
课程问卷调查表
课程问卷调查表
一、您对讲师知识的评语如何？
☐极优☐优☐良☐可☐劣
二、您对本次课程内容了解程度
☐完全了解☐局部了解☐不甚了解☐完全不了解
三、您认为本课程讲授方式如何？
（1）程度
☐适合☐太深☐太浅
（2）时数
☐适中☐太多☐太少
（3）内容
☐充实☐普通☐空洞
（4）方法
☐新颖☐平直☐欠佳
（5）表达
☐甚佳☐一般☐欠佳
四、您认为本课程对个人的帮助如何？
☐培养教育☐推行工作☐增加知识☐配合现状☐没有多大帮助
五、您认为本课程对工作有无帮助？
☐极有☐有☐稍有☐无
六、您对本次培训之场地、服务及教材是否满意？
（1）场地☐非常满意☐满意☐尚可☐不满意
（2）服务☐非常满意☐满意☐尚可☐不满意
（3）教材☐非常满意☐满意☐尚可☐不满意七、您认为还希望增加哪些课程训练？
八、您对本课程之其他意见？。
课程教学质量评价调查问卷
教学质量评价调查问卷一、教师素质及表现：（1）任课老师在教学中是否保持精神饱满，仪表端庄，声音洪亮？（）A 非常好B 较好C 一般D 非常差（2）任课老师严谨治学、言传身教方面做得（）A 非常好B 较好C 一般D 非常差（3）任课老师在注重教书育人方面做得（）A 非常好B 较好C 一般D 非常差（4）任课老师专业知识方面（）A 非常好B 较好C 一般D 非常差（5）任课老师教学组织能力（）A 非常好B 较好C 一般D 非常差二、教材及教学辅导资料（6）您对各科的作业量有什么感受？（）A 很满意B 较满意C 一般D 不满意（7）您认为学校提供的教学辅导资料？（）A 足够B 较多C 一般D 太少三、教学组织及效果：（8）您认为各科教学的内容（）？A 很丰富B 较丰富C 一般D 很差（9）您认为任课教师在及时更新教学内容，联系实际方面做得如何？（）A 非常好B 较好C 较差D 非常差（10）您认为老师在教学中是否善于启发学生思维，培养学生动手能力（）A 经常B 偶尔C 一般D 从不（11）您认为任课老师教学内容熟练，条理清晰做得（）A 非常好B 较好C 一般D 非常差（12）您认为任课老师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻？（）A 做得非常好B 较好C 一般D 非常差（13）您认为任课老师在板书设计方面，能否做好讲写相宜，条理清晰，准确美观？A 做得非常好B 做得较好C 一般D 较差（14）您认为任课老师是否因材施教，注重对学生学习方法的引导（）A 经常B 偶尔C 一般D 从不（15）您认为在课堂上，任课老师与同学的互动情况（）A 很多B 较多C 一般D 没有（16）您认为课堂上的学习气氛如何（）A 很活跃B 比较活跃C 气氛比较沉闷D 总体一般（17）您认为任课老师课堂的授课效果如何（）A 很好B 较好C 一般D 很差（18）通过这学期的学习，您的收获如何（）A 很大B 较大C 一般D 很小。
课程满意度调查表
课程满意度调查表尊敬的家长：为了切实完善我们的服务，提高服务质量，监督教学情况，借此匿名调查问卷了解家长心声，以便我们能更好地开展教育工作，望您能为我们提出宝贵的意见，谢谢！1、您的孩子在XX学习了多长时间？A、一学期B、两个学期C、三个学期D、四个学期及以上2、您在孩子在XX学习什么课程？A、创意绘画B、国际动漫C、素描色彩D、传统书法3、您对孩子学习的课程是否满意？A、满意B、一般C、不满意4、您对任课老师是否满意？A、满意B、一般C、不满意5、任课老师课后是否与您就孩子的学习情况进行沟通？A、经常沟通B、偶尔沟通C、从不主动沟通6、您是否愿意继续为孩子报名学习？A、愿意B、不愿意C、考虑一下7、您对我们有哪些意见和建议呢？我们将及时采纳并作出相应的调整，谢谢！_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________感谢您的积极配合，祝您生活愉快！广州XXXXXXXXXXX教育机构2XX年12月25日。
课程知识调查问卷模板范文
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解课程知识的传播效果和学生的学习需求，我们特此开展本次课程知识调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，提高课程质量。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您的专业：____________________二、课程设置4. 您认为以下课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理5. 您认为课程设置的比重是否合适？（）比较合适（）一般（）不太合适（）非常不合适6. 您认为以下课程是否有必要？（）非常必要（）比较必要（）一般（）不太必要（）非常不必要三、教学内容7. 您认为以下教学内容是否丰富？（）非常丰富（）比较丰富（）一般（）不太丰富（）非常不丰富8. 您认为教学内容是否具有前瞻性？（）非常具有（）比较具有（）一般（）不太具有9. 您认为教学内容是否贴近实际？（）非常贴近（）比较贴近（）一般（）不太贴近（）非常不贴近四、教学方法10. 您认为以下教学方法是否有效？（）非常有效（）比较有效（）一般（）不太有效（）非常不有效11. 您认为教师是否善于运用多媒体教学？（）非常善于（）比较善于（）一般（）不太善于（）非常不善于12. 您认为教师是否注重启发式教学？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）非常不注重五、考核方式13. 您认为以下考核方式是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）非常不合理14. 您认为考核方式是否公平公正？（）非常公平公正（）比较公平公正（）一般（）不太公平公正（）非常不公平公正六、其他建议15. 您对课程设置还有什么其他建议？____________________16. 您对教学内容还有什么其他建议？____________________17. 您对教学方法还有什么其他建议？____________________18. 您对考核方式还有什么其他建议？____________________再次感谢您参与本次调查问卷，您的意见对我们改进课程教学具有重要意义。
义务教育课程调查问卷模板
尊敬的师生、家长：为了全面了解和掌握义务教育阶段课程实施情况，进一步提高教育教学质量，现开展本次问卷调查。
本问卷旨在收集广大师生、家长对义务教育课程的意见和建议，以期为教育行政部门、学校和教育工作者提供决策参考。
请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的性别：（）3. 您的年龄：（）4. 您的职业：（）（）学生（）教师（）家长5. 您所在的学校：（）6. 您所在的年级：（）二、课程设置与实施1. 您认为目前义务教育阶段课程设置是否合理？（）（）非常合理（）比较合理（）一般（）不合理2. 您认为学校在课程设置方面存在哪些问题？（可多选）（）课程内容过于陈旧（）课程设置不均衡（）课程内容与实际生活脱节（）课程设置缺乏特色（）其他：（）3. 您认为学校在课程实施过程中存在哪些问题？（可多选）（）教学进度过快或过慢（）教学方法单一（）教师对课程内容的把握不准确（）课程评价方式单一（）其他：（）4. 您认为学校在课程实施过程中，如何提高教学质量？（可多选）（）加强教师培训（）优化课程内容（）改革教学方法（）完善课程评价体系（）其他：（）三、课程资源与支持1. 您认为学校在课程资源方面存在哪些不足？（可多选）（）图书资料不足（）教学设施落后（）信息技术应用不充分（）教师队伍建设不足（）其他：（）2. 您认为学校在课程支持方面存在哪些问题？（可多选）（）家长对课程关注不足（）社会资源整合不到位（）课程实施经费不足（）其他：（）四、意见和建议1. 您对义务教育阶段课程设置还有什么建议？（）2. 您对学校在课程实施过程中还有什么意见或建议？（）3. 您对提高义务教育阶段教育教学质量还有什么想法？（）再次感谢您的参与和支持！请您认真填写问卷，以便我们更好地了解和改进义务教育课程实施工作。
问卷填写完毕后，请将问卷交至学校教务处或班主任处。
感谢您的配合！祝您工作顺利，生活愉快！（学校名称）（填写日期）。
学生课程满意调查问卷模板
尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解您对课程的教学质量、教学方法和教学环境的满意度，以便我们不断改进教学，提高教学质量，特开展此次课程满意调查。
请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。
您的宝贵意见对我们非常重要，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 您的专业：_______________二、课程教学满意度4. 您对这门课程的整体满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 您认为这门课程的教学目标是否明确？A. 非常明确B. 明确C. 一般D. 不明确E. 完全不明确6. 您认为这门课程的教学内容是否丰富？A. 非常丰富B. 丰富C. 一般D. 简单E. 枯燥无味7. 您认为这门课程的教学方法是否合适？A. 非常合适B. 合适C. 一般D. 不合适E. 完全不合适8. 您认为这门课程的作业量是否合理？A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 完全不合理9. 您认为这门课程的考试难度如何？A. 非常简单B. 简单C. 一般D. 难E. 非常难三、教师教学评价10. 您对这门课程的教师教学水平如何评价？A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差11. 您认为教师是否能够关注到每个学生的学习情况？A. 非常关注B. 关注C. 一般D. 不关注E. 完全不关注12. 您认为教师是否能够激发学生的学习兴趣？A. 非常能B. 能C. 一般D. 不能E. 完全不能13. 您认为教师是否能够及时解答学生的疑问？A. 非常及时B. 及时C. 一般D. 不及时E. 完全不及时四、教学环境评价14. 您对这门课程的教学环境（教室、设备等）满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意15. 您认为教学环境的布置是否有利于学习？A. 非常有利于B. 有利于C. 一般D. 不利于E. 完全不利于五、其他建议16. 您对这门课程还有什么其他意见和建议？_______________感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷！您的反馈对我们改进教学具有重要意义。
课程调查问卷模板
尊敬的师生：您好！为了更好地了解同学们对课程设置、教学质量和教学资源的满意度，提高教育教学水平，我们特开展本次课程调查。
请您根据自己的实际情况和真实感受，认真填写以下问卷。
您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析并改进工作。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 姓名：（可选填）2. 性别：□ 男□ 女3. 年级：□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四4. 专业：________________________5. 学号：（可选填）二、课程设置满意度1. 您对目前开设的课程总体满意吗？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不太满意□ 非常不满意2. 您认为课程设置是否合理？□ 非常合理□ 比较合理□ 一般□ 不太合理□ 非常不合理3. 您认为课程设置的广度和深度是否适中？□ 非常适中□ 比较适中□ 一般□ 不太适中□ 非常不适中4. 您认为课程设置是否符合您的专业发展需求？□ 非常符合□ 比较符合□ 一般□ 不太符合□ 非常不符合三、教学质量满意度1. 您对任课教师的总体教学水平满意吗？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不太满意□ 非常不满意2. 您认为教师是否能够激发学生的学习兴趣？□ 非常能够□ 比较能够□ 一般□ 不太能够□ 非常不能3. 您认为教师是否能够有效地组织课堂教学？□ 非常有效□ 比较有效□ 一般□ 不太有效□ 非常无效4. 您认为教师是否能够关注学生的学习困难并提供帮助？□ 非常关注□ 比较关注□ 一般□ 不太关注□ 非常不关注四、教学资源满意度1. 您对课程的教学资源（教材、课件、实验设备等）是否满意？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不太满意□ 非常不满意2. 您认为教学资源是否能够满足您的学习需求？□ 非常满足□ 比较满足□ 一般□ 不太满足□ 非常不满足3. 您认为教学资源的更新速度是否及时？□ 非常及时□ 比较及时□ 一般□ 不太及时□ 非常不及时五、其他意见和建议1. 您对课程设置还有什么其他意见和建议？_________________________________2. 您对教学质量的提升还有什么其他意见和建议？_________________________________3. 您对教学资源的改善还有什么其他意见和建议？_________________________________再次感谢您参与本次课程调查！请您认真填写问卷，我们将对您的宝贵意见进行认真分析和改进。
课程满意度调查问卷
课程满意度调查问卷亲爱的同学：您好！为了提高课程的质量和教学效果，我们特地开展此次课程满意度调查。
您的意见和建议对我们非常重要，将有助于我们不断改进和完善课程。
请您认真填写这份问卷，谢谢您的支持与合作！一、课程内容1、您认为课程内容的难易程度如何？A 非常简单B 较简单C 适中D 较难E 非常难2、课程内容的实用性如何？A 非常实用，对我的学习和生活有很大帮助B 比较实用，能在一定程度上帮助我C 一般，有些用处但不明显D 不太实用，与实际需求脱节E 完全不实用3、课程内容的新颖性和时代性如何？A 非常新颖，紧跟时代发展B 比较新颖，能反映最新的知识和理念C 一般，中规中矩D 有些陈旧，需要更新E 非常陈旧，完全跟不上时代4、课程内容的系统性和逻辑性如何？A 非常系统，逻辑清晰，易于理解和掌握B 比较系统，逻辑较清晰，大部分内容能理解C 一般，有一定的系统性和逻辑性D 不太系统，逻辑较混乱，理解起来有困难E 非常混乱，毫无逻辑，根本无法理解二、教学方法1、教师的教学方法是否多样和灵活？A 非常多样和灵活，能激发我的学习兴趣B 比较多样和灵活，能较好地引导我学习C 一般，教学方法较为常规D 比较单一和刻板，缺乏变化E 非常单一和刻板，让我感到枯燥2、教师在教学过程中是否注重与学生的互动？A 非常注重，经常与学生互动，课堂气氛活跃B 比较注重，会适时与学生互动，调动学生积极性C 一般，偶尔有互动，但不够深入D 不太注重，很少与学生互动E 完全不注重，只是自顾自地讲解3、教师是否善于运用案例、实验、多媒体等教学手段辅助教学？A 非常善于，运用多种手段，教学效果很好B 比较善于，能有效地运用一些手段辅助教学C 一般，偶尔会使用，但效果不明显D 不太善于，很少使用辅助手段E 完全不善于，教学手段单一4、您对小组讨论、项目作业等教学形式的看法如何？A 非常喜欢，能提高我的团队合作和自主学习能力B 比较喜欢，对学习有一定的帮助C 一般，感觉可有可无D 不太喜欢，觉得浪费时间E 非常不喜欢，毫无意义三、教师素质1、教师的专业知识水平如何？A 非常高，知识渊博，讲解透彻B 比较高，能够清晰地传授知识C 一般，基本能满足教学需求D 较低，有些知识点讲解不清楚E 非常低，专业知识严重不足2、教师的教学态度是否认真负责？A 非常认真负责，对学生关心备至B 比较认真负责，能及时解答学生的问题C 一般，能完成教学任务，但对学生关注不够D 不太认真负责，对学生的问题敷衍了事E 非常不认真负责，教学态度极不端正3、教师的语言表达能力如何？A 非常清晰，表达流畅，易于理解B 比较清晰，表达较流畅，能听懂C 一般，表达能力一般，有时会有误解D 不太清晰，表达不流畅，影响理解E 非常不清晰，完全听不懂4、教师的教学风格是否适合您？A 非常适合，我很喜欢B 比较适合，能适应C 一般，没什么特别的感觉D 不太适合，有些不习惯E 非常不适合，无法接受四、学习收获1、通过这门课程的学习，您在知识和技能方面的收获如何？A 收获非常大，学到了很多有用的知识和技能B 收获比较大，有明显的提高C 有一定收获，但不是很显著D 收获较小，感觉没学到什么东西E 完全没有收获2、这门课程对您的思维能力、创新能力等方面的培养是否有帮助？A 帮助非常大，有很大的提升B 帮助比较大，有一定的启发C 有一些帮助，但不明显D 帮助较小，几乎没有作用E 完全没有帮助3、您是否能够将所学的知识和技能应用到实际中？A 能够很好地应用，解决了很多实际问题B 能够应用一部分，有一定的效果C 偶尔能应用，但效果不明显D 很难应用，不知道如何下手E 完全无法应用五、课程安排1、课程的时间安排是否合理？A 非常合理，既不紧张也不松散B 比较合理，基本能适应C 一般，感觉还可以改进D 不太合理，时间太紧或太松E 非常不合理，完全无法接受2、课程的进度安排是否合适？A 非常合适，循序渐进，易于跟上B 比较合适，大部分时候能跟上C 一般，有时会觉得进度过快或过慢D 不太合适，经常跟不上进度E 非常不合适，完全跟不上3、课程的作业量和考试难度如何？A 作业量适中，考试难度合理B 作业量较多，但还能承受，考试难度适中C 作业量一般，考试难度有点大D 作业量过多，难以完成，考试难度过大E 作业量过少，考试难度过小六、教学设施1、教学场所（教室、实验室等）的环境是否舒适？A 非常舒适，设施齐全，光线、温度等都很适宜B 比较舒适，基本能满足学习需求C 一般，有些方面需要改进D 不太舒适，存在一些问题E 非常不舒适，严重影响学习2、教学设备（多媒体、实验仪器等）是否齐全和先进？A 非常齐全和先进，能很好地支持教学B 比较齐全和先进，能满足大部分教学需求C 一般，有些设备需要更新D 不太齐全和先进，影响教学效果E 非常不齐全和先进，无法正常开展教学七、其他意见和建议除了以上问题，您对这门课程还有哪些其他的意见和建议？再次感谢您抽出时间填写这份问卷！我们会认真对待您的反馈，努力改进课程，为您提供更好的学习体验。
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跨国公司概论课程调查问卷，如果选择请在画线部分打“√”
1、课程内容中哪些章节在其他课程中已经学过了
√第二章跨国公司直接投资理论；第三章跨国公司融资策略；
第四章跨国公司进入模式与股权；第五章跨国公司直接投资；
第六章跨国公司财务管理；√第七章跨国公司内部贸易与价格转移；
第八章跨国公司技术转让；√第九章跨国公司跨国并购；
第十章跨国公司国际营销；第十四章跨国公司人力资源管理
想学习其他跨国公司的知识：
2、课程内容的设置
章节过多，内容庞杂，所以都不够深入，应大幅删减；
章节较多，只需要删减几个学过的章节即可
√章节内容合适，可以对跨国公司的很多方面有所了解
其他关于章节设置的建议：
3、课程主要内容的设置
跨国公司管理部分对了解其内部管理非常实用，应该重点多讲；
跨国公司贸易部分是我们的专业应该充分展开讲；
√跨国公司贸易这部分我们都学过了，可以删掉；
跨国公司金融的内容是当前企业经营的热点问题，希望增加内容和讲授次数
跨国公司金融部分在其他课程上已经学过了，不需要这么多堂课来讲
其他关于内容设置的建议：
4、课堂讲授方式的安排
先介绍教材的内容可以先了解知识点，再分析案例可以加深知识点的理解
最好先将案例，在介绍案例时穿插知识点的介绍，让知识学习与实际案例联系起来可以在课堂上增设案例讨论的环节，分组进行，在由各组同学派代表阐述讨论结果√可以由同学们自行提供相关案例，在课堂上与其他同学共同讨论，提供案例的同学得
到充分锻炼
其他关于课堂案例分析的建议：
5、同学在课堂作案例介绍的安排
同学们提供的案例很有用，可以帮助我理解课程内容
同学们的案例深入不够，只是简单介绍，我觉得没什么用
有的同学们演讲风格和表述过程对我很有启发，能提高我的演讲能力
√有的同学们课件制作非常精美，我以后也要向他们学习把课件做好
6、我对课堂作案例介绍的态度
我已经很努力了，但是对自己还是不太满意，原因
√我觉得通过努力我做的挺好，只是熟练程度不够，只能照着课件念文字
课堂上的演讲，是我得到了充分的锻炼，希望老师以后多给我们提供展示自己的机会我觉得非常简单，讲起来驾轻就熟，是一个愉快的经历，我会记住这次讲演
对于课堂上同学们做的案例介绍，我有更好的建议：
7、课堂感受
我上课时很认真，只是第一堂课太早，我不知不觉就睡着了，我不是故意的
老师讲课的频率要是有所变化，快慢节奏调节的好一些，我可能睡不着
我个别时候才会插上耳机，我也是想提醒老师，讲的有些无趣了，只有插上耳机我才能睡着
√课堂上的时间很珍贵，我即使不听也不希望睡觉
请你在其中选择一个真实的，帮助老师作出课堂改进的判断，谢谢了！
我希望的课堂感受是什么样的，有的建议是：
8、我对老师讲课的建议
√老师课前应多与我们交流，了解我们想学什么知识
老师在课堂上不能只顾自己讲，可以随时与我们沟通，关注我们的反馈
老师的课前准备应该再充分一些，尤其是实际案例的选择，需要把知识点的运用展示的更清楚一些
老师的穿着应该更时尚一些，给我们更职业的感觉
平时的作业太多，我觉得麻烦，可以减少作业和平时成绩，增加考试的分数比例
平时的作业可以让我对知识点加深印象，这样的平时成绩比例我觉得还好
其它我很想说的建议，我多说点，老师给我加点分吧：。