萨顿：献给科学史的一生
萨顿的意义：不仅仅是补课
最先想 出来的 ，特在此声 明，不敢掠美 。
化考 核 ” ，今 日 中 国供 养 不 了哪 怕 一 个 萨 顿— — 我 的 意 思 是 孟 子 所 说 的 “ 不 能 非
当然我 们 知 道 ，因 为学 术 上 的 “ 量 深人 ，随着我 开始 专门研究 科学 编史学 ，
直 到我 写 萨顿 解 读 ，又 开 始 更 多地 思 考 萨 顿对 于 我 们 现 在 的 意 义 ，也 越 来 越 意 识
译 者 之一 ，而 且 还 写 了 解读 萨 顿 的书 。我
以及你 阐释萨 顿 的专 著 《 人 文主 义 的 开始注意 到萨顿 ，并开始翻译他 的书 ，是 新
桥梁》 ，编 成 了一 套 丛 书 。当 时 我 们 甚 至 “ 中国需 要 一 千 个 萨 顿 ” —— 这 旬 妙 语 是 “ 顿科 学 史 丛 书 ” 的 出 版人 韩 建 民博 士 萨
这种超前性 与他 的基本立场 的经典性 ，也
构 成 了其 观点 上 特有 的 矛 盾或 者 说 张 力 。
至 于 中 国是 否 真 的需 要 一 千个 或 一 个 萨 顿 ，我 想 ，具 体 的数 目并 不 重 要 。我 也 同意 ，如 果 萨 顿 真 的 生 活 在 今 日中 国 ，他 在 学 界 也 许 会 生 存 很 艰 难 ，或 者 干 脆 生 存 不 下 去 。不 过 ，这 不 也 正 好 从 反 面 说 明 ，
到 ，他其 实本 质 上 是一 个非 常 经典 的学 象 征 性 地 完 成 了— — 科 学 史 学 科 在 现 代 大 者 ，所代 表的并非现在科学史研究最前沿 学 的建 制 化 过 程 ，例 如 ：设 立 科 学史 的 博 的观念。但 他在 他那一代人 中 ，在其 经典 士学位 （９ ６年 ） １３ 、任命科 学史 的教授 职
东方和西方的科学
探究写法：
1.多用诗意的比喻，增强作品的形象性。 如：第二节“实验科学不只是西方的子孙， 也是东方的后代，东方是母亲，西方是 父亲”。用了一个人们习见的比喻，揭 示出东西方科学的关系。 “光明从东方来，法则从西方来，”光明 是隐喻，比喻来自东方的真理，这真理 像阳光一样投射过来。
探究写法：
2.文章组合上多变化，比较自然。 自己的担忧——存在的问题——一代人 的使命——强调应具有的科学态度—— 文明要经过历史的考验而存活下来。
基辛格:中国崛起不可避免 世界未来有赖中美合作
作业布置
完成《同步练习.东方和西方科学》上 的练习
东方和西方的科学 乔治．萨顿
作者介绍
乔治•萨顿是美国的科学史家，近代科学史的奠 基人，新人文主义的先驱。在萨顿之前，科学史 自身虽然已有很长的发展历程，但却还没有作为 一门独立的职业化的学科而为世人所普遍接受。 而萨顿通过一生的努力，以其业绩奠定了科学史 学科的基础：他创办了重要的科学史刊物；他建 立了以科学史学科为基础的学会；并建立起科学 史的教学体系。总之，人们经常把萨顿看作是当 代科学史学科的重要奠基者之一。
18世纪以来，随着西方工业文明的迅猛发展，西方科技优势 日益明显，东方文明在科技和物质文化上逐渐地落后于西方， 而且距离越来越远。在这种形势下，许多西方人甚至科学界 产生了一股轻视东方文明的思潮，乔治·萨顿站在漫长的人
类科学发展史的高度上，客观地指出这股思潮是极其有害的，
不利于科学本身的发展。
东方文明与西方文明有何区别呢？
写作手法探讨
本篇运用怎样的论证方法 比喻论证、举例论证、对比论证
小结
科学的发展离不开纵向的积累与创新 同时也离不开横向的沟通与借鉴.只有 坚持对话,摒弃偏见,增进交流,消除隔 阂,人类的科学就一定会展现出共同繁 荣，异彩纷呈的灿烂前景．
献身科学史的一生——科恩生平及著述
北大科学史与科学哲学- 科学史- 科学史总论:献身科学史的一生——科恩生平及著述文章来源: 中华读书报2003年7月30日加入时间: 2003-07-30阅读次数：2868 次献身科学史的一生——科恩生平及著述刘兵2003年6月20日清晨，美国哈佛大学的科学史荣誉退休教授伯纳德·科恩（I. B. Cohen）逝世，享年89岁。
科恩在1914年出生在美国纽约，1933年进入哈佛大学求学，1937年在哈佛大学获得理学学士学位。
直到1936年，美国哈佛大学才设立了科学史专业的博士学位，当时在那里执教的乔治·萨顿以当代科学史学科的奠基者而闻名，不过，萨顿一生中直接指导的科学史专业学生为数甚少，而科恩，则是仅有的两位在萨顿的直接指导下获得科学史博士学位的学生之一。
实际上，当科恩于1947年获得科学史的博士学位时，他也是美国本土培养的第一位科学史博士学位获得者。
在萨顿之后，他也曾多年负责编辑由萨顿创立的科学史权威刊物《ISIS》。
从1942年起，他就开始了在哈佛大学的任教生涯，此后，他一直在哈佛大学工作，于1977年成为维克多·托马斯教席教授，1966年，在哈佛大学科学史系建立过程中，科恩也起了重要的作用。
在其科学史的研究中，科恩涉及的领域非常广泛，特别是对17－18世纪物理学发展，以及美国科学的兴起有着深入的研究。
他曾出版有《新物理学的诞生》、《牛顿的自然哲学》、《本杰明·富兰克林的科学》、《相互作用：在自然科学与社会科学之间的某些接触》、《科学中的革命》等多种重要著作。
据说，就在他逝世的一周之前，还刚刚寄出了一部关于数字的手稿。
但在其著作中，他本人最为看重的，是其历时15年翻译而成的牛顿的《自然哲学的数学原理》一书的英译本。
就科学史的组织活动来说，科恩也一直在扮演着重要的角色，他曾担任美国科学史和科学哲学协会主席、国际科学史和科学哲学联合会的第一任副会长（1961－1968）和会长（1968－1971），以及美国历史学会主席等职务。
拓展资料：萨顿其人其事 (1)
萨顿其人其事2006年，萨顿去世50周年，全世界科学史研究者都在怀念这位科学史之父。
萨顿提出要用科学史在科学与人文间建起一座桥梁的伟大理想，虽然远未实现，但毕竟已日益深入人心。
面对国内科学与人文严重疏离的现实，有学者发出“中国需要一千个萨顿”的呼喊，在呼喊背后，是深沉的忧虑。
本文摘编自《新人文主义的桥梁》(刘兵著，收入江晓原、刘兵主编“萨顿科学史丛书”)，将由上海交通大学出版社推出。
献给科学史的一生乔治·萨顿(George Sarton)是一位科学史家，在某种意义上讲，他可以说是当代科学史学科的重要奠基者之一，也是一位著名的新人文主义的倡导者。
1884年8月31日，萨顿出生在比利时根特。
父亲是是比利时国家铁路公司的负责人。
萨顿出生仅几个月，他母亲去世了。
早期的教育使萨顿对于文学、艺术和哲学都有很浓厚的兴趣。
中学毕业后，萨顿进入根特大学学习。
最初，他学哲学，但很快就产生了厌恶。
经过一段时间的自学，萨顿又回到根特大学，学习化学、结晶学和数学，获得根特大学等四所高等学校授予的化学金质奖章。
1911年5月，他完成了题为“牛顿力学原理”的论文，并获得博士学位。
这一博士论文，也表明他受到哲学家和科学史家孔德、迪昂和坦纳里等人的哲学影响。
1911年5月，获得博士学位之后，萨顿与英国艺术家埃莉诺·梅布尔·埃尔维斯结婚，转年的5月，他们有了一个女儿，取名为“梅”(May，即“5月”)。
萨顿父亲在1909年已经去世，此时，萨顿要负担一家人的开销，这位“不肖”的后代将父亲一个著名的酒窖拍卖，在根特附近买了房子，开始具体筹划和实施科学史的研究工作。
也是1912年，即他的女儿出生的那年，萨顿迈出了非常大胆的一步:他要创办一份科学史杂志，并用古代神话中专司生育与治病的女神“爱西斯”(Isis)的名字作为刊名。
因此，后来萨顿不无骄傲地称梅·萨顿和《爱西斯》为他的“两个女儿”。
从个人的意义上来讲，这一刊物为萨顿提供了记录和传播其科学史研究和思想的阵地。
真实的“科学史之父”乔治·萨顿——读《乔治·萨顿的激情》
７ ０
２０ ０ ９年 第 ４期
● 邱 龙 虎 ／ 真 实 的 “ 学 史 之 父 语 为 主 ，１ １ ９ ０年 之 后 的信 件 则
以英语 为 主 ， 有部 分 佛 兰 德语 ． 还 由于 时 间和 背 景 的
萨 顿 的 日记 和 信件 再 现 了萨 顿 为 科 学 史 学科 所 做 的
广 西 民族 大 学 学 报 （ 自然 科 学 版 ）
第 １ 卷 第 ４期 ５ ２０ ０ ９年 １ ２月
Ｊ ＵＲＮＡＬ ｏ ＯＦ ＵＡＮＧＸＩＵＮＩ Ｇ ＶＥＲＳＩ ＴＹ ＦＯＲ ＮＡＴＩ ＯＮＡＬＩ ＥＳ ＴＩ Ｖｏ ． ５ Ｎ０ ４ Ｉ１ ．
Ｄｅ ． ２ ０９ ｃ ０
搜 寻最初 的 资料 ， 盖 了梅布 尔 ・萨顿 和梅 ・ 涵 萨顿 的
回忆 录 、００ ４０ ０份 信 件 和个 人 日记 以 及 萨 顿 夫 妇 间
４ ０ 的亲 密信 件 ， 间跨 度 上超 过 ５ ． 外 ， ０ ０页 时 Ｏ年 此 作 者还参 考 了大量 萨顿 本人 和有关 萨顿 的著作 和文 章．
料 收 集 ， 过 萨顿 对人 生 、婚 姻 、 事 业 充 满 激 情 的 这 个视 角 再 现 了 萨顿 为 科 学 史奋 斗 的 历 程 ． 通 在 写 作 方 法 上 ， 者超 越 了 “ 德 碑 ” 的 传 统 方 法 ， 创 了科 学 技 术 史 人 物 传 记 写 作 的 新 范 作 功 式 开
努力 ， ２ 在 Ｏ世 纪 早 期 ， 学 史 的 研 究 还 只 是 少 数 人 的 科
改变 ， 这些 信件 今 天 阅 读起 来 不会 那 么 轻 松 ， 且 很 而
多拼写 很 不规 范 ， 与 ２ 这 Ｏ世 纪 早 期 比 利 时 的 双 语 环
萨顿科学观初探
摘要乔治·萨顿是世界上著名的科学史家，他的科学观内容丰富，他以其新人文主义思想而闻名于世。
萨顿的科学观有着其广泛的理论渊源。
黑格尔的整体观认为：整个自然界是一个有机联系的、发展进化的整体。
这对于萨顿统一性思想的提出有着非常重要的影响。
孔德的整体性思想和实证主义思想也成了萨顿科学观的主要思想源泉之一。
萨顿的科学观主要体现在四个方面，这就是他经常强调的四条指导思想：（1）统一性的思想；（2）科学的人性；（3）东方思想的巨大价值；（4）对宽容和仁爱的极度需要。
在这四条指导思想中，统一性的思想是最为基础的，也是最重要的。
萨顿及其科学观对于科学社会学的建立与发展、对于我们今天的科学和社会的全面发展与人的全面进步有着不可忽视的影响。
他的科学人性化观点为我们全面理解科学的本质、规避科学的负面效应提供了一种有益的视角。
萨顿的科学观也有其本身固有的缺陷。
他关注东方思想的巨大价值，但他将过多的论证给了埃及文明和美索不达米亚文明和后来的阿拉伯文明，而很少涉及中国的古老文明。
另外，萨顿认为科学的人性化或者科学与人文的融合的途径是科学史，但他并没有进一步论证如何通过科学史来实现这一伟大而崇高的目标。
关键词：萨顿；科学观；新人文主义；统一性；科学史AbstractGeorge·Sarton was a famous specialist in the field of the history of science in the world. The contents of his science view is very abundant, Among which his new humanism idea is the most well-known in the world.Sarton’s science view has extensive theory origin. Hegel’s entirety view claims that the whole natural world is a entirety, which is organic and evolutionary. Hegel has a great influence on Sarton’s unified thought, and August·Comte’s entirety thought and positivism thought are one of the main theory origin of Sarton’s science view too.Sarton’s science view mainly contain four parts, which were he usually emphasized:(1)unified thought;(2) the human nature of science;(3) Eastern thought’s huge value;(4) extremely demand in lenition and humanheartedness. In these four leading thought, unified thought is the most essential and the most important.Sarton had a great influence on the establishment and development of the Sociology of Science, and Sarton’s science view had a great influence on the overall development of today’s science and society and progress of man too. The view of the human nature of science give us a valuable visual angle to help us comprehensively understand science’s essence and evade negative effect of science.However, Sarton’s science view had a proper defect too. He payed more attention to Eastern thought’s huge value. he excessively dicussed Egypt civilization and Mesopotamia civilization and later Arab civilization, but seldom described civilization in China. In addition, Sarton argued that the way of the humanization of science or integration between science and humanities is the History of Science, but he didn’t give further demonstration on how to carry out this great goal by means of History of Science.Key words: Sarton; Science View; New Humanism; Unify; History of Science湘潭大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
大学《从“愚昧”到“科学”：科学技术简史》章节模拟答案
《从“愚昧”到“科学”：科学技术简史》章节模拟答案从“愚昧”到“科学”：科学技术简史(清华大学)1.1科学和科学史的含义1、【单选题】科学哲学以科学活动和科学()为研究对象。
A、史B、发现C、理论D、实验我的答案：C2、【单选题】在什么时期，作为萌芽期间早期的科学已经也是非常发达了?()A、南北朝B、汉朝C、秦汉D、古希腊我的答案：D3、【多选题】任何一个独立学科的出现和成立，它都意味着这个学科有自己的()。
A、思想B、判别标准C、规范D、思想体系我的答案：BCD4、【判断题】在科学的发展过程中，过去的历史称为科学史。
()我的答案：V5、【判断题】科学哲学是跟科学史是相关的姊妹学科。
()我的答案：V1.2科学史的奠基人萨顿1、【单选题】哪位名人带了自己的组织培养了美国第一批最早的科学史专业的博士生等?()A、柯南特B、季羡林C、萨顿D、张德骏我的答案：C2、【单选题】有关萨顿说法错误的是()。
A、有社会责任感B、最重要的著作是《科学史导论》C、是古代和中世纪的文学家D、倡导人文主义我的答案：D3、【多选题】萨顿说哪些先行者比他们当中最有工作能力的人更勤奋?()A、查尔斯•迪康热B、柯南特C、皮克泰D、弗雷泽我的答案：ACD4、【判断题】《ISIS》是科学史的奠基人萨顿创办的杂志，在今天已不再出版。
()我的答案：X5、【判断题】萨顿一生非常辛勤,他生前创作过15部专著和79份科学史的重要研究文献目录。
()我的答案：V1.3学习科学史的意义1、【单选题】关于“科学是什么、科学应该怎样”所有的这些考虑,获得它的认识重要方式之一是对于科学的()的回忆。
A、革命B、历史C、精神D、发现我的答案：B2、【单选题】国际科学史学会萨顿奖第一位获奖者是()。
A、笛卡尔B、柯瓦雷C、斯蒂文•夏平D、萨顿我的答案：D3、【多选题】丹麦科学家克拉总结了很多条关于科学史的作用，以下包括0。
A、可以增进我们今天最有科学知识的这种赏识B、可以满足一些科学家要了解理论起源的愿望C、可以对今天的科学研究产生有益的影响D、可以在科学人文中架起桥梁我的答案：ABCD4、【判断题】在科学界，目前的最高奖励是“萨顿奖章”。
大学《从“愚昧”到“科学”：科学技术简史》章节模拟答案
《从“愚昧”到“科学”：科学技术简史》章节模拟答案从“愚昧”到“科学”：科学技术简史（清华大学）1.1科学和科学史的含义1、【单选题】科学哲学以科学活动和科学()为研究对象。
A、史B、发现C、理论D、实验我的答案：C2、【单选题】在什么时期,作为萌芽期间早期的科学已经也是非常发达了?()A、南北朝B、汉朝C、秦汉D、古希腊我的答案：D3、【多选题】任何一个独立学科的出现和成立,它都意味着这个学科有自己的()。
A、思想B、判别标准C、规范D、思想体系我的答案：BCD4、【判断题】在科学的发展过程中,过去的历史称为科学史。
()我的答案：√5、【判断题】科学哲学是跟科学史是相关的姊妹学科。
()我的答案：√1.2科学史的奠基人萨顿1、【单选题】哪位名人带了自己的组织培养了美国第一批最早的科学史专业的博士生等?()A、柯南特B、季羡林C、萨顿D、张德骏我的答案：C2、【单选题】有关萨顿说法错误的是()。
A、有社会责任感B、最重要的著作是《科学史导论》C、是古代和中世纪的文学家D、倡导人文主义我的答案：D3、【多选题】萨顿说哪些先行者比他们当中最有工作能力的人更勤奋?()A、查尔斯·迪康热B、柯南特C、皮克泰D、弗雷泽我的答案：ACD4、【判断题】《ISIS》是科学史的奠基人萨顿创办的杂志,在今天已不再出版。
()我的答案：X5、【判断题】萨顿一生非常辛勤,他生前创作过15部专著和79份科学史的重要研究文献目录。
()我的答案：√1.3学习科学史的意义1、【单选题】关于“科学是什么、科学应该怎样”所有的这些考虑,获得它的认识重要方式之一是对于科学的()的回忆。
A、革命B、历史C、精神D、发现我的答案：B2、【单选题】国际科学史学会萨顿奖第一位获奖者是()。
A、笛卡尔B、柯瓦雷C、斯蒂文·夏平D、萨顿我的答案：D3、【多选题】丹麦科学家克拉总结了很多条关于科学史的作用,以下包括()。
A、可以增进我们今天最有科学知识的这种赏识B、可以满足一些科学家要了解理论起源的愿望C、可以对今天的科学研究产生有益的影响D、可以在科学人文中架起桥梁我的答案：ABCD4、【判断题】在科学界,目前的最高奖励是“萨顿奖章”。
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而 且 ．亨 德 森 也 是 一 位 在 哈 佛 大 学 有 相 当影 响 力的 人 物 到 １ １ 年５ ９６ 月
份 ． 亨德 森 终 于 可 以告 诉 萨 顿 一 个
步 ： 要创 办一份科 学史杂 志． 他 并
用 古 代 神 话 中 专 司 生 育 与 治 病 的女 神 “ 西 斯 ” Ｉｉ 的 名 字 作 为 刊 名 。 爱 （ｓ ｓ）
说 没 有 科 学 史 ．但 充其 量 也 只 不 过
是很 少数人 的一种 业 余 活动 而 已．
还 远 远 称 不 上 是 一 门 学 术 性 的 学
科 ． 就 更 不 用说 是 一 种 职 业 了 因 也
此 ．在 大 学 中要 谋 到 一 个 科 学 史 教 授 的 位 置 ．在 那 时 几 乎 是 不 可 想 象
学 、 晶 学 和数 学 。 曾 获 得 根 特 大 结 并 学 等 四 所 高 等 学 校 授 予 的 化 学金 质 奖 章 １ １ 年５ ． 完成 了题 为 “ ９１ 月 他 牛
顿 力 学原 理 ” 论 文 ． 获 得 了博 士 的 并 学 位 这 一博 士论 文 ． 表 明 了他 受 也 到 哲 学 家和 科 学 史 家 孔德 、迪 昂和
明 ” 洛 厄 尔 演 讲 的
方 面 的 贡 献 要 更 为 重 要 在 ２ 世 纪 ０
初 ．在 美 国专 门从事科 学 史教 学与
主编 ． 达４ 年之 久 ． 时常 以 自己 长 ０ 并
和 夫 人 的 经 济 收 入 来 补 贴 杂 志 的 亏
损 。
的事 幸好在 当时的哈 佛 大学有一
位 名 叫 亨德 森 的 教 员 ．他 虽 然 专 业 是 生物化 学 ． 却是 一位博 学的人 ． 但 从 １ １ 年 开 始 就 在 哈 佛 大 学 定 期 地 ９１
１ １ 年 ８月 ．德 国入 侵 比利 时 ． ９４
这个 事件 对 萨顿后 来 的发 展有 着极
大 的 影 响 在德 国人 入侵 后 ． ９ ４ １ １ 年 １ 月 ． 军 征 用 了他 家 的房 子 ． 顿 １ 德 萨
只 好 将 他 的 图 书抛 弃 ．仅 将 笔 记 本
开 设 一 门科 学 史 的课 程 与 萨顿 接 触 后 ．亨 德 森 最 早 认 识 到 萨 顿 的 计
为 陆军部 工作 了不长 一段 时 间． 但
好 的 消 息 ：通 过 从 各 种 渠 道 筹 集 的
４ ｌＲＳ ＥＤ Ｇ ２ ＥＨ Ａ Ｉ Ｉ Ｆ Ｒ Ｎ
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文 觅 新 阅读 屐 影
资 助 ．哈 佛 大 学 将 以２ ０ 美元 的 薪 ００ 水聘 任 萨顿做 一年 的科 学史 讲 师 他 在 哈 佛 作 了 “ 科 学 家和 艺 术 家 在 列 奥 纳 多 ・ 芬 奇 时代 的 科 学 与 文 达
早 期 的教 育使 萨顿 对 于文 学 、
地 。自从 １ １ 年 《 西斯 》 式 出版 。 ９３ 爱 正
它 现 已成 为 目前 国 际 上 最 权 威 的 科
具 有 一 种 进 步 精 神 的 地 方
在 萨 顿 刚 到 美 国 时 ． 美 国 不 能
艺 术 和 哲 学都 有 很 浓 厚 的 兴 趣 中 学 毕 业后 ． 顿进 入 根 特 大 学 学 习 萨 最初 ． 学 习 的 专 业 是 哲 学 ． 很 快 他 但
他 就 对 哲 学 这 门 学 科 产 生 了厌 恶 经过 一段 时 间的 自学和 思考后 ． 萨 顿 又 回到 根 特 大 学 ． 先后 学 习 了化
学 史刊 物 之 一 １ ２ 年 ． 国历 史协 ９４ 美
会 为 了鼓 励 和 支持 萨 顿 的 努 力 ． 成 立 了科 学 史协 会 ， 两年 后 ， 爱 西 斯 》 《 成 了该 学 会 的机 关 刊 物 直 到 １ ５ ９１ 年 为止 ． 顿一 直担任 《 西斯 》 萨 爱 的
位置． 于是 ． １ １ 年 初 ， 暂 时 将 在 ５ ９ 他
家人 留在 英 国 ．只 身前 去 美 国 寻 求
司 的 负责 人 在 萨顿 出 生 后 仅 仅 几
个 月 ． 的母 亲 就 去世 了 他
发展 ．把 希望寄托 在 美国这样一 个
他 认 为 更 具 有 对 多样 性 的 包容 和 更
划 的 意 义 ． 成 为 其 热 心 的 支持 者 并
坦 纳里 等 人 的哲 学影 响
１１年． ９２ 即他 的女 儿梅 ． 顿 出 萨 生 的 那 年 ． 萨 顿 迈 出 了 非 常 大胆 的
一
埋 在 后 花 园 中 ．就 与 家人 一起 匆 匆
离开 了 比利 时 ． 是 到 了荷 兰 ． 后 先 然 又 前 往 英 国 的 伦 敦 他 先 是 在 英 国
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乔 治 ・ 顿 （ ｅ ｇ ａ ｔ ｎ 是 一位 科 学 史 萨 Ｇ ｏ ｅＳ ｏ ） ｒ ｒ
家， 在某种意义上讲 ， 他可 以说是 当代科学史学科
的重 要奠 基者 之 一 ． 是 一 位 著名 的新 人 文主 义 的 也
出 身 于 一 个 富裕 的 家庭 ． 父 亲 是 一
位 工程 师 ．也 是 比 利 时 国 家 铁 路 公
从 个人 的 意 义 上 来 讲 ．这 一 刊 物 也 为 萨 顿提 供 了 第 一 个 他 所 迫 切 需要 的 体 制 化 的 工 具 ． 者 说 ． 记 或 是 录和 传播 其 科 学 史研 究 和 思 想 的 阵
倡导者。
萨顿 ： 给科学史 的Hale Waihona Puke 生 献刘 兵 萨顿
１８ ８
…
一
４ ．
’
因此 ． 来 萨 顿 不 无 骄 傲 地 称 梅 ． 后 萨
顿 和 《 西斯 》 他 的 “ 爱 为 两个 女 儿”
很 快 他 就 发 现 ．在 英 国几 乎 不 可 能
找 到 一 个 能 够 实现 他 的 理 想 的 工 作