幼儿园大班主题教案《“地球妈妈”生病了》
地球妈妈生病了教案
地球妈妈生病了教案教案标题：地球妈妈生病了教学目标：1. 了解地球的自然资源和环境问题。
2. 培养学生的环保意识和责任感。
3. 提高学生的口头表达和团队合作能力。
教学内容：1. 地球的自然资源和环境问题。
2. 环境保护的重要性。
3. 学生团队合作，提出环境保护方案。
教学步骤：引入活动：1. 准备一段有关地球环境问题的视频或图片展示，引起学生的兴趣和思考。
2. 提问学生：“你们知道地球妈妈生病了是什么意思吗？”知识讲解：1. 通过讲解和讨论，介绍地球的自然资源和环境问题，如空气污染、水污染、森林砍伐等。
2. 引导学生思考环境保护的重要性，以及每个人都应该为环境保护做些什么。
小组合作：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个环境问题进行深入研究。
2. 学生在小组内讨论并提出解决方案，包括如何减少资源浪费、节约能源、保护野生动植物等。
3. 每个小组向全班展示他们的研究成果和解决方案。
总结：1. 引导学生总结今天学到的知识，回答以下问题：“为什么地球妈妈生病了？我们应该怎么做来保护地球？”2. 鼓励学生表达个人的环保意识和承诺。
拓展活动：1. 鼓励学生在家庭和社区中实践环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
2. 组织学生参加环保活动，如植树造林、清理垃圾等。
评估方式：1. 观察学生在小组合作中的表现，包括参与度、合作能力和创造性。
2. 评估学生对环境问题的理解和环保意识的表达能力。
教学资源：1. 地球环境问题的图片或视频素材。
2. 小组合作的工作表或笔记本。
教学延伸：1. 可以邀请环保专家或相关组织的代表来学校进行讲座，进一步加深学生对环境保护的认识。
2. 可以开展有关环境保护的绘画、写作或演讲比赛，激发学生的创造力和表达能力。
大班主题教案：“地球妈妈”生病了
大班主题教案：“地球妈妈”生病了（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班综合活动地球妈妈生病了教案
大班综合活动地球妈妈生病了教案教案标题：大班综合活动-地球妈妈生病了教案目标：1. 帮助学生理解地球是我们共同的家园，并意识到保护地球的重要性。
2. 培养学生的环保意识和责任感。
3. 通过综合活动提高学生的语言表达、社交互动和合作能力。
教学准备：1. 图书：《地球妈妈生病了》或其他相关绘本。
2. 地球模型或图片。
3. 环保海报、贴纸、彩笔等。
4. 垃圾分类桶或盒子。
5. 环保活动的道具，如回收箱、纸张等。
教学步骤：引入活动：1. 呈现地球模型或图片，引导学生认识地球，并提问：“地球是我们的家园，你知道地球为什么会生病吗？”2. 引入绘本《地球妈妈生病了》，讲述地球生病的原因和我们可以做些什么来帮助地球康复。
活动一：环保知识学习1. 通过图书或其他资源，向学生介绍环保知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
2. 制作环保海报，让学生用贴纸、彩笔等装饰并展示自己的环保意识。
活动二：垃圾分类游戏1. 准备垃圾分类桶或盒子，将不同类型的垃圾贴纸贴在桶上。
2. 让学生参与垃圾分类游戏，将提前准备好的垃圾图片或实物分类到相应的桶中。
3. 引导学生讨论为什么要进行垃圾分类，如何正确分类垃圾。
活动三：环保行动计划1. 让学生集思广益，提出自己认为可以实施的环保行动，如节约用水、减少使用塑料袋等。
2. 学生分组，让每个小组设计一个环保行动计划，并用道具或图片展示出来。
3. 让每个小组依次向全班汇报他们的环保行动计划，并互相分享意见和建议。
活动四：环保手工制作1. 提供环保材料，如废纸、废旧杂志等，让学生制作环保手工品，如纸张回收箱、废物利用的艺术品等。
2. 学生展示自己的手工作品，并分享制作过程和使用的环保材料。
总结活动：1. 回顾今天的活动，提醒学生地球妈妈生病了，我们每个人都应该为保护地球做出贡献。
2. 鼓励学生将今天学到的环保知识和行动带回家，与家人分享并一起实践。
扩展活动：1. 安排学生观看与环保相关的动画片或纪录片，进一步加深他们对环保的认识。
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计
一、教案背景本教案旨在让幼儿园大班的孩子了解地球环境问题的现状，提高他们的环保意识。
通过观察、思考、讨论等方式，让孩子理解人类活动对地球环境的影响，并学会从自身做起，关爱地球。
二、教学目标1. 让孩子了解地球环境问题的基本知识。
2. 培养孩子关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高孩子的观察力、思考力和表达能力。
三、教学内容1. 地球环境问题的图片展示。
2. 讨论地球环境问题的原因和危害。
3. 学习环保知识，提出保护地球的措施。
四、教学方法1. 观察法：通过图片展示，让孩子观察地球环境问题的现象。
2. 讨论法：分组讨论地球环境问题的原因和危害，培养孩子的思考能力。
3. 实践法：让孩子提出保护地球的措施，培养孩子的实践能力。
五、教学准备1. 地球环境问题的图片。
2. 记号笔、白纸等书写工具。
3. 环保宣传册或视频资料。
一、教案背景（此处简要介绍教案背景，让孩子了解学习本节课的重要性。
）二、教学目标1. 让孩子了解地球环境问题的基本知识。
2. 培养孩子关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高孩子的观察力、思考力和表达能力。
三、教学内容1. 地球环境问题的图片展示。
2. 讨论地球环境问题的原因和危害。
3. 学习环保知识，提出保护地球的措施。
四、教学方法1. 观察法：通过图片展示，让孩子观察地球环境问题的现象。
2. 讨论法：分组讨论地球环境问题的原因和危害，培养孩子的思考能力。
3. 实践法：让孩子提出保护地球的措施，培养孩子的实践能力。
五、教学准备1. 地球环境问题的图片。
2. 记号笔、白纸等书写工具。
3. 环保宣传册或视频资料。
（您可以根据这五个章节的内容，继续编写后续章节。
每个章节都要确保符合幼儿园大班孩子的认知水平和兴趣。
祝您教案编写顺利！）六、教学步骤1. 图片展示：向孩子们展示地球环境问题的图片，包括空气污染、水污染、森林砍伐等。
让孩子们观察并描述他们看到的景象。
2. 讨论：分组让孩子们讨论地球环境问题的原因和危害。
地球妈妈生病了
《地球妈妈生病了》主题活动方案主题内容：当今社会环境污染问题日益突出，环境保护正成为人类面临的重要挑战之一。
幼儿是未来的主人，是保护环境的接班人，对幼儿进行环保教育，鼓励他们参加环保行动，増强他们的环保意识是一件意义重大而深远的事情，幼儿能分辨自然环境的好坏，但是对生活中的环境污染问题缺乏关注，对自己生活着的地球的现状也不了解因此我们开展环境保护的主题活动，以生动多样的活动形式，如故事分享、儿歌吟唱、手工制作等，带领儿走进环保，让环保深入的儿的心灵。
在《地球妈生病了》这一主题中，通过“地球妈妈生病了”抵抗污染兵团”“黄河”“减少噪音好方法”等活动，引导幼用了解大气污染、水污染、音污染等环境污染的成困和危通过“垃圾分分类”“易拉罐奇遇记”“垃圾大变身”“玩具旧了怎么办”？等活动，引导动儿知道垃圾和废旧物品的处理方法，了解自己力所能及的环保行为。
通过系列主题活动，幼儿可以认识一些环境污染的成因和防治方法，了解日常生活中常见的环保行为。
丰富环保知识，初步树立垃圾分类、循环利用的环保意识，萌发对地球家园的爱护之情。
主题目标：1、初步了解生活中的各类环境问题的危害和原因、如大气污染、水污染等，知道制造太多垃圾的危害。
2、认识拉圾处理的方法和过程、乐于参与各种环保活动，增强环保小主人翁的意识。
3、理解循环利用的概念，初步萌发循环利用的意识，能创性地使用废旧材料制作新的物品。
主题网络图：活动一：地球妈妈生病了活动领域：语言活动目标：1.理解故事内容，尝试看图讲述故事的主要情节。
2.能说出从“我”开始保护地球环境的方法。
3.萌发爱护地球的情感，具有保护地球环境的意识。
活动准备：1.幼儿用书：“地球妈妈生病了”（故事城堡）。
2.教学动画：“地球妈妈生病了”教学动画。
活动过程：一、导入，激发幼儿的学习兴趣，引出活动主题。
（教师选择“导入”的动画图标）二、播放动画，引导幼儿理解故事内容，了解地球环境受到破坏的原因。
（教师选择“故事理解”的动画图标）三、结合动画和“地球妈妈生病了”图卡，引导幼儿根据图卡的正反面的提示，尝试讲述故事的主要情节。
(完整word版)中班班社会活动《地球妈妈生病了》
大班社会活动《地球妈妈生病了》施甸县幼儿园教师：杨德梅设计意图：在倡导建设和谐社会、和谐家园的今天，保护生态环境是每个人义不容辞的责任和义务。
因此，从小培养幼儿的环保意识显得尤为重要。
我将通过“地球妈妈”给小朋友的一封信展开活动，让幼儿了解地球生病的原因及探讨给地球妈妈治病的方法，激发幼儿创造和保护美好家园的积极情感，教育幼儿幼儿从自身做起，从身边的小事做起，爱护我们的地球。
活动目标：1：通过听、看、议了解地球污染的原因，积极探讨拯救地球的方法。
2：激发幼儿创造和保护美好家园的积极情感。
3：培养幼儿的责任感，从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
活动准备：1、一封地球妈妈写给小朋友的信；2、四张地球患病的处方图片；3、课件：人类破坏环境的行为图片，地球生病前后的对比图片；4、幼儿园内外环境的对比图片； 5、小朋友给地球治病的一些图片； 6、幼儿做环保小卫士的工具。
活动过程：一、开始部分。
1、出示地球寄给小朋友的信，引起幼儿的注意。
2、幼儿和教师一起读地球妈妈写给小朋友的信。
3、以地球妈妈的口吻，让幼儿观看两幅人类破坏环境地球难受的情景图，激起幼儿拯救地球的情感。
二、基本部分：1、与幼儿一起回忆信的内容。
边提问边了解地球妈妈的病名等。
提问：地球妈妈患了哪几种病？地球妈妈生病会给人类带来哪些灾难？2、帮助幼儿了解地球妈妈生病的症状、病因。
（1）观看课件，了解症状。
皮肤病症状有2种：天空的皮肤由蓝变黑；陆地由绿色变成黄色。
血液病症状：海洋、湖泊的水由清澈的变成黑色。
发烧症状：地球气温升高，地球妈妈火红火红的。
中毒症症状：血液变黑，毒死鱼，身体痒痒的。
（2）用教师举牌幼儿抢答的形式了解病因。
3、探讨拯救地球妈妈的处方。
（1）小组讨论：每个小组讨论一种病的治疗。
(2)幼儿参观其他人帮地球妈妈治病的画面，了解更多的治疗方法。
（3）个别幼儿扮医生用选择贴图（或添画）的方式开出处方。
4、教师带领全体幼儿检查参观各组帮地球妈妈治病的结果。
地球妈妈生病了教案
地球妈妈生病了教案班级：KA-1 人数：24执教人：贺馨月二．设计意图：在日常生活中我们的孩子生活无忧，社会保护意识基本是没有的，经常在带小朋友户外活动时做出乱摘花草，把搽鼻涕的卫生纸随手丢掉，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟，所以我以地球生病了来让幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保意识。
三．活动目标：通过活动，了解地球环境被污染的严重性。
引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。
增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。
四．活动重点、难点：活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识活动难点：从日常生活点滴小事做起，将环保意识提升为一种生活习惯。
五：活动准备：前期经验准备：前期主题活动知识的积累，请幼儿和父母一起观察周围的环境。
物质准备：事先收集一些废旧材料。
如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等；脏乱的环境图片、垃圾分类回收和处理图片。
地球图片。
六：活动过程：——导入部分故事讲述。
1. 将以做好的简易故事版出示根据图片变化讲解。
讲一讲：T:我们都快乐的生活在地球可是因为工厂多了浓烟污染了空气让我们的地球妈妈喘不过气人们走在大街上乱丢垃圾水果皮森林里面的树不断减少没有干净的水也不再透明变得又黑又臭我们的地球妈妈变得脏脏的生病越来越严重T：小朋友们好！地球妈妈给我们打招呼了！我们也给她打打招呼。
T:地球妈妈好像有点不开心，你们知道他怎么了吗？ T:是我们的城市有太多的工厂太多的烟雾污染空气是我们人类在地球妈妈身上乱丢脏脏的我们不要的垃圾是人类把我们的大树伯伯砍伐掉是人类把脏脏的水倒进地球妈妈的肚子里T：我们的地球妈妈被我们变得脏脏难怪她会这么伤心，小朋友们能想到好办法帮帮她吗？要是地球妈妈永远生病那我们也会生病也会变得脏脏的，快想想办法吧。
2．说一说T：垃圾应该丢在哪里呀？我们应该怎么做让我们的地球妈妈变得干干净净的？3. 做一做.T;那老师要请小朋友当当小小清洁工，帮帮我们的地球妈妈，清理清理让她变得跟以前那样漂亮，看看谁坐的最好小手放在膝盖上的小朋友，请XXX你来帮帮地球妈妈摘下她身上脏脏的垃圾，记得哦，垃圾取下来要丢到垃圾桶哦。
故事《地球妈妈生病了》
故事《地球妈妈生病了》故事《地球妈妈生病了》篇1夜深了，人们都进入了甜蜜的梦乡，只有地球妈妈痛苦的呻吟声。
地球妈妈的呻吟声吵得月亮医生睡不着觉，于是月亮医生要去看个究竟。
原来地球妈妈生病了！而且还病得不轻：小河原本是地球妈妈的血液，可此时此刻“血液”已经变成乌黑乌黑的了；森林原本是地球妈妈的秀发，可现在已经被人们一棵一棵地砍光了……此时，地球妈妈捂着肚子，脸色苍白，一粒粒豆大的汗珠从地球妈妈苍白的脸上流下来，她“哎哟……哎哟……”地叫着。
月亮医生看地球妈妈痛苦的样子，伤心地流下了眼泪。
真是惨不忍睹啊！月亮医生看了看，并说道：“我知道了，是您体内的那些人类干的，他们乱扔垃圾、乱砍树，才把您的身体弄成这样。
我会发一张倡议书，让人们改过自新的。
倡议书发出去了，人们的脸“刷”地一下子红了，人们对天发誓：我们以后一定改过自新，保护地球，还地球妈妈一个健康的身体，美丽的容颜。
从此，人们每天勤劳地做着保护地球妈妈的工作。
从此以后，地球妈妈每天都微笑着。
故事《地球妈妈生病了》篇2— 1 —寒假里，我们“飞鸟小队”的成员在张老师的带领下，一起去看望地球妈妈。
奇怪，地球妈妈不是生病了吗，为什么不去医院而去科技馆呢？我的脑子里顿时冒起了一个大大的问号。
进了科技馆我才知道老师让我们来的目的--是让我们知道地球妈妈现在的样子已经越来越严重了，如果再这样下去雾霾、台风会变得更多，如果我们不重视、不努力，我们就没有未来的发展，而只有灾难。
唉，尽管地球妈妈已经病成这样了，但是人类还是砍伐树木、把汽车的排放量大大提高了。
所以我想：少开车，多坐公交车，多种树，少砍树，拒绝用塑料袋，多用自己做的环保袋。
通过这次活动让我受益匪浅，使我懂得了许多道理，也让我明白：地球也是需要我们大家一起来维护的，让我们从身边的一件件小事做起，珍惜资源，降低能耗，希望我们每个人都能努力营造一个低碳的生活环境！— 2 —。
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教学资料参考范本
幼儿园大班主题教案《“地球妈妈”生病了》
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活动目标：
1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
2、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。
3、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
发展幼儿的注意力、观察力、想象力。
培养幼儿动脑，动口的学习习惯。
活动准备：
1、教师准备：课件；利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。
让小朋友知道地球就是我们的家园。
2、幼儿准备：收集有关地球变热的资料和图片；事先了解有关地球变热的知识。
活动过程：
一、开始部分：
请小朋友一起念儿歌《地球妈妈是我家》，引出课题。
二、基本部分：
1、请小朋友一起看课件，听故事《地球妈妈变热了》。
2、请小朋友说一说“地球妈妈”为什么变热了。
3、看课件老师总结地球变热的原因：科学家分析了地球变热的原因，认为主要是人类自身不合理的活动造成的。
比如，砍伐森林树木，草原上过度放牧，就减少了能吸收二氧化碳、呼出氧气的森林和牧草等植被。
还比如，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海
面，使海水不能正常地吸收二氧化碳。
更主要的是工业发展，兴建许多工厂，大量矿物燃料的燃烧，烟囱冒烟，汽车排放废气等，增加了很多二氧化碳。
三者加在一起，就使大气中的二氧化碳含量猛增。
二氧化碳含量增加，就像给地球盖的屋顶，愈来愈厚，地球表面散发的热量无法散到宇宙中，都被二氧化碳阻挡了，这就叫“温室效应”。
也就像我们到玻璃暖房一样，太阳光可以照进来，热量散不出去，屋子里就暖和了。
4、看课件让小朋友了解地球气候变热给我们带来的灾难。
地球变热使居住在地球上的广大居民受到热浪的袭击，天气少雨、干旱，影响作物正常生长。
由于地球气候变热，南极冰山也会渐渐融化。
冰山融化，会使海平面上升，那么许多沿××市就会被淹没，整个地球就将面目全非。
5、“地球妈妈”变热了，就像我们小朋友生病发烧了一样。
“地球妈妈”生病了，那我们怎么办呢？请小朋友讲一讲如果你是“地球医生”你会怎么给“地球妈妈”治病呢？
6、看课件，总结日常生活中防止地球变暖的措施：出门时尽量乘坐公共交通工具；使用环保型的汽车；少使用空调；多植树造林；每次减少一分钟淋浴时间；不使用的家用电器要把插头拔掉；停止设置电饭煲处于保温状态；购物时携带购物袋，减少塑料袋的使用；减少看电视的时间；家人尽量在同一房间活动等等。
五、结束部分：
鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识；分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
3、装饰宣传牌。
4、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
5、小朋友保护地球是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动延伸：
1、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
2、续编故事《地球不热了》，鼓励幼儿大胆想象。
活动反思：
由于本次活动是从小朋友的谈话中生成的，小朋友从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，知道了地球环境的破坏给我们带来的灾难。
同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。
本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。