探索勾股定理测试卷附答案解析

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勾股定理例题单选题100道及答案解析

勾股定理例题单选题100道及答案解析

勾股定理例题单选题100道及答案解析1. 在直角三角形中,两直角边分别为3 和4,则斜边的长度为()A. 5B. 6C. 7D. 8答案:A解析:根据勾股定理,斜边的平方等于两直角边的平方和,即斜边= √(3²+ 4²) = 52. 一个直角三角形的两条直角边分别为6 和8,那么斜边上的高为()A. 4.8B. 5C. 6D. 8答案:A解析:先求出斜边为√(6²+ 8²) = 10,三角形面积= 0.5×6×8 = 0.5×10×斜边上的高,解得斜边上的高为4.83. 若直角三角形的三边长分别为2,4,x,则x 的值可能有()A. 1 个B. 2 个C. 3 个D. 4 个答案:B解析:当4 为斜边时,x = √(4²- 2²) = 2√3;当x 为斜边时,x = √(2²+ 4²) = 2√5,所以x 的值有2 个4. 已知直角三角形的两直角边长分别为5 和12,则斜边长为()A. 13B. 14C. 15D. 16答案:A解析:斜边长= √(5²+ 12²) = 135. 直角三角形的一条直角边为9,另一条直角边为12,则斜边的长为()A. 15B. 16C. 17D. 18答案:A解析:斜边= √(9²+ 12²) = 156. 一个直角三角形的斜边为10,一条直角边为6,则另一条直角边为()A. 8B. 9C. 11D. 12答案:A解析:另一条直角边= √(10²- 6²) = 87. 若直角三角形的周长为12,斜边长为5,则其面积为()A. 12B. 10C. 8D. 6答案:D解析:设两直角边分别为a、b,a + b + 5 = 12,a + b = 7,(a + b)²= 49,即a²+ 2ab + b²= 49,又因为a²+ b²= 25,所以2ab = 24,面积= 0.5ab = 68. 直角三角形的两直角边分别为6 和8,则斜边上的中线长为()A. 5B. 6C. 7D. 8答案:A解析:斜边= 10,斜边上的中线长为斜边的一半,即 59. 在△ABC 中,∠C = 90°,AB = 13,AC = 12,则BC 的长为()A. 5B. 6C. 7D. 8答案:A解析:BC = √(13²- 12²) = 510. 若一个直角三角形的两条边长分别为3 和5,则第三条边长为()A. 4B. √34C. 4 或√34D. 无法确定答案:C解析:当5 为斜边时,第三条边= √(5²- 3²) = 4;当 3 和5 为直角边时,第三条边= √(3²+ 5²) = √3411. 已知直角三角形的两边长分别为3 和4,则第三边长为()A. 5B. √7C. 5 或√7D. 不确定答案:C解析:当4 为斜边时,第三边= √(4²- 3²) = √7;当 3 和4 为直角边时,第三边= √(3²+ 4²) = 512. 一个直角三角形的两条直角边分别为15 和20,那么这个三角形的周长是()A. 60B. 75C. 80D. 85答案:D解析:斜边= √(15²+ 20²) = 25,周长= 15 + 20 + 25 = 6013. 直角三角形的一条直角边为12,斜边为13,则另一条直角边为()A. 5B. 6C. 7D. 8答案:A解析:另一条直角边= √(13²- 12²) = 514. 若直角三角形的斜边长为25,一条直角边长为7,则另一条直角边长为()A. 24B. 26C. 27D. 28答案:A解析:另一条直角边= √(25²- 7²) = 2415. 在Rt△ABC 中,∠C = 90°,若a = 5,b = 12,则c = ()A. 13B. 14C. 15D. 16答案:A解析:c = √(5²+ 12²) = 1316. 一个直角三角形的两条直角边分别为8cm 和15cm,则斜边为()A. 17cmB. 18cmC. 19cmD. 20cm答案:A解析:斜边= √(8²+ 15²) = 17cm17. 若直角三角形的周长为30cm,斜边长为13cm,则其面积为()A. 30cm²B. 60cm²C. 90cm²D. 120cm²答案:B解析:设两直角边分别为a、b,a + b + 13 = 30,a + b = 17,(a + b)²= 289,即a²+ 2ab + b²= 289,又因为a²+ b²= 13²= 169,所以2ab = 120,面积= 0.5ab = 30cm²18. 直角三角形的一条直角边长为11,另一条直角边长为60,则斜边的长为()A. 61B. 62C. 63D. 64答案:A解析:斜边= √(11²+ 60²) = 6119. 在直角三角形中,两直角边分别为5 和12,那么斜边上的中线长为()A. 6.5B. 7.5C. 8.5D. 9.5答案:A解析:斜边= 13,斜边上的中线长为6.520. 已知一个直角三角形的两条直角边分别为6 和8,那么这个直角三角形斜边上的高为()A. 4.8B. 5C. 6D. 8答案:A解析:斜边= 10,三角形面积= 0.5×6×8 = 0.5×10×斜边上的高,解得斜边上的高为 4.821. 直角三角形的两直角边分别为9 和12,则此直角三角形的周长为()A. 21B. 30C. 36D. 42答案:C解析:斜边= √(9²+ 12²) = 15,周长= 9 + 12 + 15 = 3622. 若直角三角形的两直角边长分别为3cm 和4cm,则斜边上的高为()A. 2.4cmB. 2.5cmC. 2.6cmD. 2.7cm答案:A解析:斜边= 5cm,三角形面积= 0.5×3×4 = 0.5×5×斜边上的高,解得斜边上的高为2.4cm23. 一个直角三角形的两条直角边分别为7和24,则斜边为()A. 25B. 26C. 27D. 28答案:A解析:斜边= √(7²+ 24²) = 2524. 直角三角形的一条直角边为5,斜边为13,则另一条直角边为()A. 12B. 13C. 14D. 15答案:A解析:另一条直角边= √(13²- 5²) = 1225. 在△ABC 中,∠C = 90°,BC = 6,AC = 8,则AB 的长为()A. 9B. 10C. 11D. 12答案:B解析:AB = √(6²+ 8²) = 1026. 若直角三角形的三边长分别为5,12,x,则x 的值可能是()A. 13B. 14C. 15D. 17答案:A解析:当x 为斜边时,x = √(5²+ 12²) = 13;当12 为斜边时,x = √(12²- 5²) = √119,因为选项中只有13,所以x = 1327. 一个直角三角形的两条直角边分别为18和24,则这个三角形的周长为()A. 60B. 72C. 84D. 96答案:C解析:斜边= √(18²+ 24²) = 30,周长= 18 + 24 + 30 = 7228. 直角三角形的一条直角边为16,斜边为20,则另一条直角边为()A. 12B. 13C. 14D. 15答案:A解析:另一条直角边= √(20²- 16²) = 1229. 在Rt△ABC 中,∠C = 90°,若a = 8,b = 15,则c = ()A. 17B. 18C. 19D. 20答案:A解析:c = √(8²+ 15²) = 1730. 已知直角三角形的两边长分别为5和13,则第三边长为()A. 12B. √194C. 12 或√194D. 不能确定答案:C解析:当13 为斜边时,第三边= √(13²- 5²) = 12;当 5 和13 为直角边时,第三边= √(5²+ 13²) = √19431. 一个直角三角形的两条直角边分别为10和24,则斜边为()A. 25B. 26C. 27D. 28答案:B解析:斜边= √(10²+ 24²) = 2632. 若直角三角形的周长为24,斜边长为10,则其面积为()A. 24B. 36C. 48D. 96答案:B解析:设两直角边分别为a、b,a + b + 10 = 24,a + b = 14,(a + b)²= 196,即a²+ 2ab + b²= 196,又因为a²+ b²= 100,所以2ab = 96,面积= 0.5ab = 2433. 直角三角形的一条直角边长为7,斜边为25,则另一条直角边为()A. 24B. 26C. 27D. 28答案:A解析:另一条直角边= √(25²- 7²) = 2434. 在△ABC 中,∠C = 90°,AB = 17,AC = 15,则BC 的长为()A. 8B. 9C. 10D. 11答案:A解析:BC = √(17²- 15²) = 835. 若一个直角三角形的两条边长分别为8和15,则第三条边长为()A. 17B. √161C. 17 或√161D. 无法确定答案:C解析:当15 为斜边时,第三条边= √(15²- 8²) = √161;当8 和15 为直角边时,第三条边= √(8²+ 15²) = 1736. 已知直角三角形的两边长分别为8和10,则第三边长为()A. 6B. 2√41C. 6 或2√41D. 不确定答案:C解析:当10 为斜边时,第三边= √(10²- 8²) = 6;当8 和10 为直角边时,第三边= √(8²+ 10²) = 2√4137. 一个直角三角形的两条直角边分别为20和21,则这个三角形的周长是()A. 60B. 61C. 62D. 63答案:D解析:斜边= √(20²+ 21²) = 29,周长= 20 + 21 + 29 = 7038. 直角三角形的一条直角边为24,斜边为25,则另一条直角边为()A. 7B. 8C. 9D. 10答案:A解析:另一条直角边= √(25²- 24²) = 739. 若直角三角形的斜边长为37,一条直角边长为12,则另一条直角边长为()A. 35B. 36C. 37D. 38答案:A解析:另一条直角边= √(37²- 12²) = 3540. 在Rt△ABC 中,∠C = 90°,若a = 12,b = 16,则c = ()答案:A解析:c = √(12²+ 16²) = 2041. 一个直角三角形的两条直角边分别为12cm 和16cm,则斜边为()A. 20cmB. 21cmC. 22cmD. 23cm答案:A解析:斜边= √(12²+ 16²) = 20cm42. 若直角三角形的周长为36cm,斜边长为15cm,则其面积为()A. 54cm²B. 60cm²C. 72cm²D. 81cm²答案:A解析:设两直角边分别为a、b,a + b + 15 = 36,a + b = 21,(a + b)²= 441,即a²+ 2ab + b²= 441,又因为a²+ b²= 15²= 225,所以2ab = 216,面积= 0.5ab = 54cm²43. 直角三角形的一条直角边长为18,另一条直角边长为24,则斜边的长为()A. 30B. 32C. 34D. 36答案:A解析:斜边= √(18²+ 24²) = 3044. 在直角三角形中,两直角边分别为7和24,那么斜边上的中线长为()A. 12.5B. 13C. 13.5D. 14答案:A解析:斜边= 25,斜边上的中线长为斜边的一半,即12.545. 已知一个直角三角形的两条直角边分别为9和12,那么这个直角三角形斜边上的高为()A. 7.2B. 7.5C. 7.8D. 8答案:A解析:斜边= 15,三角形面积= 0.5×9×12 = 0.5×15×斜边上的高,解得斜边上的高为7.246. 直角三角形的两直角边分别为15和20,则此直角三角形的周长为()A. 60B. 70C. 80D. 90答案:B解析:斜边= 25,周长= 15 + 20 + 25 = 6047. 若直角三角形的两直角边长分别为5cm和12cm,则斜边上的高为()A. 6cmB. 8cmC. 60/13 cmD. 120/13 cm答案:C解析:斜边= 13cm,三角形面积= 0.5×5×12 = 0.5×13×斜边上的高,解得斜边上的高为60/13 cm48. 一个直角三角形的两条直角边分别为25和60,则斜边为()A. 65B. 70C. 75D. 80答案:A解析:斜边= √(25²+ 60²) = 6549. 直角三角形的一条直角边为36,斜边为39,则另一条直角边为()A. 15B. 16C. 17D. 18答案:A解析:另一条直角边= √(39²- 36²) = 1550. 在△ABC 中,∠C = 90°,BC = 8,AC = 15,则AB 的长为()答案:B解析:AB = √(8²+ 15²) = 1751. 若直角三角形的三边长分别为8,15,x,则x 的值可能是()A. 17B. 18C. 19D. 20答案:A解析:当x 为斜边时,x = √(8²+ 15²) = 17;当15 为斜边时,x = √(15²- 8²) = √161,因为选项中只有17,所以x = 1752. 一个直角三角形的两条直角边分别为30和40,则这个三角形的周长为()A. 90B. 100C. 110D. 120答案:D解析:斜边= 50,周长= 30 + 40 + 50 = 12053. 直角三角形的一条直角边长为48,斜边为50,则另一条直角边为()A. 14B. 16C. 18D. 20答案:A解析:另一条直角边= √(50²- 48²) = 1454. 在Rt△ABC 中,∠C = 90°,若a = 10,b = 24,则c = ()A. 25B. 26C. 27D. 28答案:B解析:c = √(10²+ 24²) = 2655. 已知直角三角形的两边长分别为12和16,则第三边长为()A. 20B. 4√7C. 20 或4√7D. 不能确定答案:C解析:当16 为斜边时,第三边= √(16²- 12²) = 4√7;当12 和16 为直角边时,第三边= √(12²+ 16²) = 2056. 一个直角三角形的两条直角边分别为40和41,则斜边为()A. 58B. 59C. 60D. 61答案:D解析:斜边= √(40²+ 41²) = 6157. 若直角三角形的周长为48,斜边长为20,则其面积为()A. 48B. 96C. 192D. 384答案:B解析:设两直角边分别为a、b,a + b + 20 = 48,a + b = 28,(a + b)²= 784,即a²+ 2ab + b²= 784,又因为a²+ b²= 20²= 400,所以2ab = 384,面积= 0.5ab = 9658. 直角三角形的一条直角边为50,斜边为52,则另一条直角边为()A. 16B. 18C. 20D. 22答案:A解析:另一条直角边= √(52²- 50²) = 1659. 在△ABC 中,∠C = 90°,AB = 29,AC = 21,则BC 的长为()A. 20B. 22C. 24D. 26答案:A解析:BC = √(29²- 21²) = 2060. 若一个直角三角形的两条边长分别为10和26,则第三条边长为()A. 24B. 2√69C. 24 或2√69D. 无法确定答案:C解析:当26 为斜边时,第三条边= √(26²- 10²) = 24;当10 和26 为直角边时,第三条边= √(10²+ 26²) = 2√6961. 已知直角三角形的两边长分别为14和16,则第三边长为()A. 2√51B. 2√65C. 2√51 或2√65D. 不确定答案:C解析:当16 为斜边时,第三边= √(16²- 14²) = 2√51;当14 和16 为直角边时,第三边= √(14²+ 16²) = 2√6562. 一个直角三角形的两条直角边分别为55和73,则斜边为()A. 90B. 92C. 94D. 96答案:A解析:斜边= √(55²+ 73²) = 9063. 若直角三角形的周长为56,斜边长为25,则其面积为()A. 84B. 96C. 108D. 120答案:A解析:设两直角边分别为a、b,a + b + 25 = 56,a + b = 31,(a + b)²= 961,即a²+ 2ab + b²= 961,又因为a²+ b²= 25²= 625,所以2ab = 336,面积= 0.5ab = 8464. 直角三角形的一条直角边为65,斜边为68,则另一条直角边为()A. 21B. 23C. 25D. 27答案:A解析:另一条直角边= √(68²- 65²) = 2165. 在Rt△ABC 中,∠C = 90°,若a = 18,b = 24,则c = ()A. 30B. 32C. 34D. 36答案:A解析:c = √(18²+ 24²) = 3066. 一个直角三角形的两条直角边分别为18cm和24cm,则斜边为()A. 30cmB. 32cmC. 34cmD. 36cm答案:A解析:斜边= √(18²+ 24²) = 30cm67. 若直角三角形的周长为40cm,斜边长为17cm,则其面积为()A. 30cm²B. 60cm²C. 90cm²D. 120cm²答案:B解析:设两直角边分别为a、b,a + b + 17 = 40,a + b = 23,(a + b)²= 529,即a²+ 2ab + b²= 529,又因为a²+ b²= 17²= 289,所以2ab = 240,面积= 0.5ab = 60cm²68. 直角三角形的一条直角边长为32,另一条直角边长为24,则斜边的长为()A. 40B. 42C. 44D. 46答案:A解析:斜边= √(32²+ 24²) = 4069. 在直角三角形中,两直角边分别为11和60,则斜边上的中线长为()A. 30.5B. 31C. 31.5D. 32答案:C解析:斜边= 61,斜边上的中线长为30.570. 已知一个直角三角形的两条直角边分别为13和14,那么这个直角三角形斜边上的高为()A. 12B. 12.5C. 120/13D. 130/14答案:C解析:斜边= √(13²+ 14²) = √365,三角形面积= 0.5×13×14 = 0.5×√365×斜边上的高,解得斜边上的高为120/1371. 直角三角形的两直角边分别为21和28,则此直角三角形的周长为()A. 77B. 80C. 84D. 88答案:A解析:斜边= 35,周长= 21 + 28 + 35 = 8472. 若直角三角形的两直角边长分别为7cm和24cm,则斜边上的高为()A. 72/25 cmB. 84/25 cmC. 168/25 cmD. 252/25 cm答案:B解析:斜边= 25cm,三角形面积= 0.5×7×24 = 0.5×25×斜边上的高,解得斜边上的高为84/25 cm73. 一个直角三角形的两条直角边分别为75和100,则斜边为()A. 125B. 130C. 135D. 140答案:A解析:斜边= √(75²+ 100²) = 12574. 直角三角形的一条直角边为80,斜边为89,则另一条直角边为()A. 39B. 41C. 43D. 45答案:A解析:另一条直角边= √(89²- 80²) = 3975. 在△ABC 中,∠C = 90°,BC = 12,AC = 9,则AB 的长为()A. 13B. 14C. 15D. 16答案:C解析:AB = √(12²+ 9²) = 1576. 若直角三角形的三边长分别为15,20,x,则x 的值可能是()A. 25B. 26C. 27D. 28答案:A解析:当x 为斜边时,x = √(15²+ 20²) = 25;当20 为斜边时,x = √(20²- 15²) = 5√7,因为选项中只有25,所以x = 2577. 一个直角三角形的两条直角边分别为84和13,则斜边为()A. 85B. 86C. 87D. 88答案:A解析:斜边= √(84²+ 13²) = 8578. 若直角三角形的周长为60,斜边长为26,则其面积为()A. 72B. 96C. 108D. 120答案:B解析:设两直角边分别为a、b,a + b + 26 = 60,a + b = 34,(a + b)²= 1156,即a²+ 2ab + b²= 1156,又因为a²+ b²= 26²= 676,所以2ab = 480,面积= 0.5ab = 12079. 直角三角形的一条直角边为96,斜边为100,则另一条直角边为()A. 28B. 32C. 36D. 40答案:B解析:另一条直角边= √(100²- 96²) = 3280. 在Rt△ABC 中,∠C = 90°,若a = 20,b = 21,则c = ()A. 29B. 30C. 31D. 32答案:A解析:c = √(20²+ 21²) = 2981. 已知直角三角形的两边长分别为20 和25,则第三边长为()A. 15B. 5√41C. 15 或5√41D. 不确定答案:C解析:当25 为斜边时,第三边= √(25²- 20²) = 15;当20 和25 为直角边时,第三边= √(20²+ 25²) = 5√4182. 一个直角三角形的两条直角边分别为63 和16,则斜边为()A. 65B. 67C. 69D. 71答案:A解析:斜边= √(63²+ 16²) = 6583. 若直角三角形的周长为70,斜边长为29,则其面积为()A. 120B. 130C. 140D. 150答案:A解析:设两直角边分别为a、b,a + b + 29 = 70,a + b = 41,(a + b)²= 1681,即a²+ 2ab + b²= 1681,又因为a²+ b²= 29²= 841,所以2ab = 840,面积= 0.5ab = 21084. 直角三角形的一条直角边为72,斜边为75,则另一条直角边为()A. 27B. 29C. 31D. 33答案:A解析:另一条直角边= √(75²- 72²) = 2785. 在△ABC 中,∠C = 90°,AB = 37,AC = 35,则BC 的长为()A. 12B. 14C. 16D. 18答案:A解析:BC = √(37²- 35²) = 1286. 若一个直角三角形的两条边长分别为18 和32,则第三条边长为()A. 38B. 14√2C. 38 或14√2D. 无法确定答案:C解析:当32 为斜边时,第三条边= √(32²- 18²) = 14√2;当18 和32 为直角边时,第三条边= √(18²+ 32²) = 3887. 已知直角三角形的两边长分别为9 和11,则第三边长为()A. √22B. √40C. √22 或√202D. 不确定答案:C解析:当11 为斜边时,第三边= √(11²- 9²) = √22;当9 和11 为直角边时,第三边= √(9²+ 11²) = √20288. 一个直角三角形的两条直角边分别为45和28,则斜边为()A. 53B. 55C. 57D. 59答案:A解析:斜边= √(45²+ 28²) = 5389. 若直角三角形的周长为66,斜边长为26,则其面积为()A. 96B. 108C. 112D. 120答案:B解析:设两直角边分别为a、b,a + b + 26 = 66,a + b = 40,(a + b)²= 1600,即a²+ 2ab + b²= 1600,又因为a²+ b²= 26²= 676,所以2ab = 924,面积= 0.5ab = 11290. 直角三角形的一条直角边为108,斜边为110,则另一条直角边为()A. 32B. 34C. 36D. 38答案:D解析:另一条直角边= √(110²- 108²) = 3891. 在Rt△ABC 中,∠C = 90°,若a = 30,b = 40,则c = ()A. 50B. 60C. 70D. 80答案:A解析:c = √(30²+ 40²) = 5092. 一个直角三角形的两条直角边分别为36cm 和48cm,则斜边为()A. 60cmB. 62cmC. 64cmD. 66cm答案:A解析:斜边= √(36²+ 48²) = 60cm93. 若直角三角形的周长为56cm,斜边长为20cm,则其面积为()A. 96cm²B. 112cm²C. 128cm²D. 144cm²答案:A解析:设两直角边分别为a、b,a + b + 20 = 56,a + b = 36,(a + b)²= 1296,即a²+ 2ab + b²= 1296,又因为a²+ b²= 20²= 400,所以2ab = 896,面积= 0.5ab = 96cm²94. 直角三角形的一条直角边为78,斜边为85,则另一条直角边为()A. 37B. 39C. 41D. 43答案:B解析:另一条直角边= √(85²- 78²) = 3995. 在△ABC 中,∠C = 90°,BC = 16,AC = 30,则AB 的长为()A. 34B. 36C. 38D. 40答案:A解析:AB = √(16²+ 30²) = 3496. 若直角三角形的三边长分别为24,10,x,则x 的值可能是()A. 26B. 22C. 26 或22D. 不能确定答案:C解析:当x 为斜边时,x = √(24²+ 10²) = 26;当24 为斜边时,x = √(24²- 10²) = 2297. 一个直角三角形的两条直角边分别为90和120,则斜边为()A. 150B. 160C. 170D. 180答案:A解析:斜边= √(90²+ 120²) = 15098. 若直角三角形的周长为84,斜边长为37,则其面积为()A. 120B. 126C. 132D. 138答案:B解析:设两直角边分别为a、b,a + b + 37 = 84,a + b = 47,(a + b)²= 2209,即a²+ 2ab + b²= 2209,又因为a²+ b²= 37²= 1369,所以2ab = 840,面积= 0.5ab = 12699. 直角三角形的一条直角边为132,斜边为137,则另一条直角边为()A. 45B. 47C. 49D. 51答案:A解析:另一条直角边= √(137²- 132²) = 45100. 在Rt△ABC 中,∠C = 90°,若a = 48,b = 55,则c = ()A. 73 B. 75 C. 77 D. 79答案:A解析:c = √(48²+ 55²) = 73。

八年级数学探索勾股定理(一)(基础)(含答案)

八年级数学探索勾股定理(一)(基础)(含答案)

探索勾股定理(一)(基础)一、单选题(共9道,每道10分)1.一个直角三角形的两直角边长分别为5和12,下列说法正确的是( )A.斜边长的平方为119B.三角形的周长为29C.斜边长为13D.三角形的面积为60答案:C解题思路:∵,,∴斜边长为13,∴斜边长的平方为169,三角形的周长为30,三角形的面积为30.故选C.试题难度:三颗星知识点:略2.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A,B都是格点,则线段AB 的长度为( )A.5B.6C.7D.25答案:A解题思路:可以考虑把AB放入Rt△ABC中:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,由勾股定理可得:,∴,∴.故选A.试题难度:三颗星知识点:略3.如图,∠B=∠ACD=90°,AD=13,CD=12,BC=3,则AB的长为( )A.4B.3.5C.2D.无法确定答案:A解题思路:在Rt△ACD中,AD=13,CD=12,由勾股定理,得AC=5.在Rt△ABC中,BC=3,AC=5,由勾股定理,得AB=4.故选A.试题难度:三颗星知识点:略4.如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线.已知AB=5,AD=3,则BC的长为( )A.5B.6C.8D.10答案:C解题思路:∵在△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线∴AD⊥BC,BC=2BD∴在Rt△ADB中,∠ADB=90°,AB=5,AD=3由勾股定理,得:,∴,∴BD=4∴BC=2BD=8故选C.试题难度:三颗星知识点:略5.如图,在△ABC中,AC=BC=10,AB=12,则△ABC的面积为( )A.60B.120C.96D.48答案:D解题思路:如图,过C作CD⊥AB于D,在等腰三角形ABC中,AC=BC=10,AB=12,∴AD=AB=6,∴在Rt△ACD中,∠ADC=90°,由勾股定理,得,∴,∴CD2=64,∴CD=8,∴故选D试题难度:三颗星知识点:略6.如图,在Rt△ABC中,AC=3,BC=5,阴影部分是以AB为边的一个正方形,则此正方形的面积为( )A.4B.15C.16D.34答案:D解题思路:在Rt△ACB中,由勾股定理,得.故选D.试题难度:三颗星知识点:略7.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,若AB=15cm,则正方形ADEC和正方形BCFG的面积和为( )A.150cm2B.200cm2C.225cm2D.无法计算答案:C解题思路:正方形ADEC的面积为:AC2,正方形BCFG的面积为:BC2;在Rt△ABC中,AB2=AC2+BC2,AB=15,则AC2+BC2=225cm2.故选C试题难度:三颗星知识点:略8.如图,所有三角形都是直角三角形,所有四边形都是正方形,已知,则( )A.25B.31C.32D.40答案:B解题思路:如图,由勾股定理得,故选B试题难度:三颗星知识点:略9.如图所示,正方形ABGF和正方形CDBE的面积分别是100和36,则以AD为直径的半圆的面积是( )A.4πB.8πC.12πD.16π答案:B解题思路:在Rt△ADB中,由勾股定理,得∵=100,=36∴=100-36=64,∴=8,∴以AD为直径的半圆的面积是.故选B试题难度:三颗星知识点:略二、填空题(共1道,每道10分)10.如图,∠OAB=∠OBC=∠OCD=90°,AB=BC=CD=1,OA=2,则____.答案:7解题思路:在Rt△AOB中,∠OAB=90°,AB=1,OA=2,由勾股定理可得,,在Rt△BOC中,∠OBC=90°,BC=1,由勾股定理可得,,在Rt△COD中,∠OCD=90°,CD=1,由勾股定理可得,.故填:7试题难度:知识点:略。

(最新)北师大版八年级数学上册《探索勾股定理》练习(附答案)

(最新)北师大版八年级数学上册《探索勾股定理》练习(附答案)

《探索勾股定理》练习一、选择题:1. 下列说法正确的是( )A.若 a 、b 、c 是△ABC 的三边,则a 2+b 2=c 2B.若 a 、b 、c 是Rt △ABC 的三边,则a 2+b 2=c 2C.若 a 、b 、c 是Rt △ABC 的三边, 90=∠A ,则a 2+b 2=c 2D.若 a 、b 、c 是Rt △ABC 的三边, 90=∠C ,则a 2+b 2=c 22. △ABC 的三条边长分别是a 、b 、c ,则下列各式成立的是( )A .c b a =+ B.c b a >+C.c b a <+D.222c b a =+3.一个直角三角形中,两直角边长分别为3和4,下列说法正确的是( )A .斜边长为25B .三角形周长为25C .斜边长为5D .三角形面积为20二、填空题:4.在Rt ABC ∆中, 90=∠C ,(1)如果a =3,b =4,则c = ;(2)如果a =6,b =8,则c = ;(3)如果a =5,b =12,则c = ;(4) 如果a =15,b =20,则c = .5.如图,三个正方形中的两个的面积S 1=25,S 2=144,则另一个的面积S 3为________.c a b a c b b c b a a c三、解答题:6.利用四个全等的直角三角形可以拼成如图所示的图形,这个图形被称为弦图.观察图形,验证:c 2=a 2+b2.参考答案:一、选择题:1.D 2.B 3.C 二、填空题:4.5; 10; 13; 25 5.169三、解答题:6.中空正方形的面积为2)(a b -,也可表示为ab c 2142⨯-,∴2)(a b -=ab c 2142⨯-,整理得222c b a =+.。

初二勾股定律试题及答案

初二勾股定律试题及答案

初二勾股定律试题及答案
一、选择题
1. 直角三角形的两条直角边分别为3cm和4cm,那么斜边的长度是()。

A. 5cm
B. 7cm
C. 8cm
D. 9cm
答案:A
2. 如果一个三角形的三边长分别为3cm、4cm和5cm,那么这个三角形是()。

A. 直角三角形
B. 等腰三角形
C. 不是三角形
D. 等边三角形
答案:A
二、填空题
1. 一个直角三角形的两条直角边长分别为6cm和8cm,那么斜边的长度是_______cm。

答案:10cm
2. 已知直角三角形的一条直角边长为9cm,斜边长为15cm,求另一条直角边的长度。

答案:12cm
三、解答题
1. 一个梯子的底端离墙5米,顶端离地面8米,求梯子的长度。

答案:梯子的长度为 \sqrt{5^2 + 8^2} = \sqrt{89} 米。

2. 一块直角三角形的木板,其中一条直角边长为12cm,斜边长为
13cm,求另一条直角边的长度。

答案:另一条直角边的长度为 \sqrt{13^2 - 12^2} = 5cm。

四、应用题
1. 一个直角三角形的两条直角边长分别为a和b,斜边长为c。

已知a=9cm,b=12cm,求斜边c的长度。

答案:斜边c的长度为 \sqrt{9^2 + 12^2} = \sqrt{225} = 15cm。

2. 一个直角三角形的斜边长为17cm,其中一条直角边长为8cm,求另一条直角边的长度。

答案:另一条直角边的长度为 \sqrt{17^2 - 8^2} = \sqrt{225} = 15cm。

勾股定理测试题及答案

勾股定理测试题及答案

勾股定理测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 直角三角形的两直角边长分别为3和4,斜边长为______。

A. 5B. 6C. 7D. 82. 如果一个三角形的三边长分别为3,4,5,那么这个三角形是______。

A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 锐角三角形D. 不是三角形3. 一个三角形的两边长分别为5和12,斜边长为13,那么这个三角形是______。

A. 直角三角形B. 等边三角形C. 等腰三角形D. 其他三角形4. 直角三角形的斜边长为10,一条直角边长为6,另一条直角边长为______。

A. 4B. 6C. 8D. 105. 如果一个三角形的三边长满足勾股定理,那么这个三角形一定是______。

A. 直角三角形B. 等边三角形C. 等腰三角形D. 锐角三角形二、填空题(每题2分,共10分)6. 若直角三角形的两条直角边分别为a和b,斜边为c,则a² + b²= ______。

7. 已知直角三角形的一条直角边长为9,斜边长为10,另一条直角边长为 ______。

8. 如果一个三角形的三边长分别为6,8和10,那么这个三角形是______ 。

9. 直角三角形的两条直角边分别为3和4,那么斜边长为 ______ 。

10. 如果一个三角形的三边长分别为7,24和25,那么这个三角形是______ 。

三、解答题(每题5分,共10分)11. 已知直角三角形的两条直角边分别为5和12,求斜边的长度。

12. 一个三角形的三边长分别为7,24和25,判断这个三角形是否为直角三角形,并说明理由。

四、证明题(每题10分,共20分)13. 证明:如果一个三角形的三边长分别为a,b和c,且满足a² + b² = c²,那么这个三角形是直角三角形。

14. 证明:在一个直角三角形中,斜边是最长边。

答案:1. A2. A3. A4. C5. A6. c²7. 78. 直角三角形9. 510. 直角三角形11. 斜边长度为1312. 是直角三角形,因为7² + 24² = 25²13. 证明略14. 证明略。

部编数学八年级下册专题10勾股定理的综合探究题型(解析版)含答案

部编数学八年级下册专题10勾股定理的综合探究题型(解析版)含答案

专题10 勾股定理的综合探究题型(解析版)题型一 探究直角三角形的边和高之间的关系典例1(湖州模拟)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB 于D ,设AC =b ,BC =a ,AB =c ,CD =h ,有下列四种说法:①a •b =c •h ;②a +b <c +h ;③以a +b 、h 、c +h 为边的三角形,是直角三角形;④1a 2+1b 2=1ℎ2.其中正确的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个思路引领:①根据三角形面积公式即可求解;②证明(a +b )2<(c +h )2;③直角三角形,证明(a +h )2+h 2=(c +h )2;④只需证明h 2(1a 2+1b 2)=1,从左边推导到右边.解:①∵Rt △ABC 的面积为:12ab 或12ch ,∴ab =ch ,故①正确;②∵c 2<c 2+h 2,a 2+b 2=c 2,∴a 2+b 2<c 2+h 2,∵ab =ch ,∴a 2+b 2+2ab <c 2+h 2+2ch ,∴(a +b )2<(c +h )2,∴a +b <c +h ,故②正确;③∵(c +h )2=c 2+2ch +h 2,h 2+(a +b )2=h 2+a 2+2ab +b 2,∵a 2+b 2=c 2,(勾股定理)ab =ch (面积公式推导)∴c 2+2ch +h 2=h 2+a 2+2ab +b 2,∴(c +h )2=h 2+(a +b )2,∴根据勾股定理的逆定理知道以h,c+h,a+b为边构成的三角形是直角三角形,③正确;④∵ab=ch,∴(ab)2=(ch)2,即a2b2=c2h2,∵a2+b2=c2,∴a2b2=(a2+b2)h2,∴a2b2a2b2=h2,∴a2b2a2b2=1ℎ2,∴a2a2b2+b2a2b2=1ℎ2,∴1a2+1b2=1ℎ2,故④正确.故选:D.总结提升:此题主要考查学生对勾股定理和勾股定理的逆定理的理解和掌握,此题有一定的拔高难度,属于难题,在证明过程中,注意面积关系式ab=ch的应用.题型二“手拉手”全等或旋转构造手拉手全等模型典例2(2022•卧龙区校级开学)如图,∠BAC=∠DAF=90°,AB=AC,AD=AF,点D,E为BC边上的两点,且∠DAE=45°,连接EF,BF,下列结论:①△AED≌△AEF;②BF=CD;③BE+DC>DE;④BE2+DC2=DE2.其中正确的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个思路引领:根据∠DAF=90°,∠DAE=45°,得出∠FAE=45°,利用SAS证明△AED≌△AEF,判定①正确;可证△ABF≌△ACD,于是BF=CD,判定②正确;先由∠BAC=∠DAF=90°,得出∠CAD=∠BAF,再利用SAS证明△ACD≌△ABF,得出CD=BF,又①知DE=EF,那么在△BEF中根据三角形两边之和大于第三边可得BE+BF>EF,等量代换后判定③正确;先由△ACD≌△ABF,得出∠C=∠ABF=45°,进而得出∠EBF=90°,然后在Rt△BEF中,运用勾股定理得出BE2+BF2=EF2,等量代换后判定④正确.解:①∵∠DAF=90°,∠DAE=45°,∴∠FAE=∠DAF﹣∠DAE=45°.在△AED与△AEF中,AD=AF∠DAE=∠FAE=45°,AE=AE∴△AED≌△AEF(SAS),①正确;②∵∠BAC=∠DAF=90°,∴∠FAB=∠CAD,在△ABF与△ACD中,AF=AD∠FAB=∠CAD,AB=AC∴△ABF≌△ACD(SAS),∴BF=CD,②正确;③∵∠BAC=∠DAF=90°,∴∠BAC﹣∠BAD=∠DAF﹣∠BAD,即∠CAD=∠BAF.在△ACD与△ABF中,AC=AB∠CAD=∠BAF,AD=AF∴△ACD≌△ABF(SAS),∴CD=BF,由①知△AED≌△AEF,∴DE=EF.在△BEF中,∵BE+BF>EF,∴BE+DC>DE,③正确;由③知△ACD≌△ABF,∴∠C=∠ABF=45°,∵∠ABE=45°,在Rt△BEF中,由勾股定理,得BE2+BF2=EF2,∵BF=DC,EF=DE,∴BE2+DC2=DE2,④正确.所以正确的结论有①②③④.故选:D.总结提升:本题考查了勾股定理,全等三角形的判定与性质,等腰直角直角三角形的性质,三角形三边关系定理,相似三角形的判定,此题涉及的知识面比较广,熟练运用这些知识点是解题的关键.典例3 (2020•滨州模拟)如图,点P是等边三角形ABC内一点,且PA=3,PB=4,PC=5,若将△APB 绕着点B逆时针旋转后得到△CQB,则∠APB的度数 .思路引领:首先证明△BPQ为等边三角形,得∠BQP=60°,由△ABP≌CBQ可得QC=PA,在△PQC 中,已知三边,用勾股定理逆定理证出得出∠PQC=90°,可求∠BQC的度数,由此即可解决问题.解:连接PQ,由题意可知△ABP≌△CBQ则QB=PB=4,PA=QC=3,∠ABP=∠CBQ,∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=∠ABP+∠PBC=60°,∴∠PBQ=∠CBQ+∠PBC=60°,∴△BPQ为等边三角形,∴PQ=PB=BQ=4,又∵PQ=4,PC=5,QC=3,∴PQ2+QC2=PC2,∴∠PQC=90°,∵△BPQ为等边三角形,∴∠BQP=60°,∴∠APB =∠BQC =150°总结提升:本题考查旋转的性质、等边三角形的判定和性质、勾股定理的逆定理等知识,解题的关键是勾股定理逆定理的应用,属于中考常考题型.针对练习1.(洪山区期中)如图,∠AOB =30°,P 点在∠AOB 内部,M 点在射线OA 上,将线段PM 绕P 点逆时针旋转90°,M 点恰好落在OB 上的N 点(OM >ON ),若PM ON =8,则OM = .思路引领:连接MN ,作NH ⊥OA 于H ,如图,根据旋转的性质得∠MPN =90°,PN =PM判断△PMN 为等腰直角三角形,则MN ==Rt △OHN 中,根据含30度的直角三角形三边的关系得NH =12ON =4,OH ==Rt △MNH 中根据勾股定理计算出MH =2,由此得到OM =OH +HM =+2.解:连接MN ,作NH ⊥OA 于H ,如图,∵线段PM 绕P 点逆时针旋转90°,M 点恰好落在OB 上的N 点,∴∠MPN =90°,PN =PM =∴△PMN 为等腰直角三角形,∴MN ==在Rt △OHN 中,∵∠NOH =30°,ON =8,∴NH =12ON =4,OH=在Rt△MNH中,∵NH=4,MN=∴MH=2,∴OM=OH+HM=+2.故答案为2.总结提升:本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了等腰直角三角形的性质和含30度的直角三角形三边的关系.2.(2020秋•永嘉县校级期末)如图,在△AOB与△COD中,∠AOB=∠COD=90°,AO=BO,CO=DO,连接CA,BD.(1)求证:△AOC≌△BOD;(2)连接BC,若OC=1,AC BC=3①判断△CDB的形状.②求∠ACO的度数.思路引领:(1)由题意可得∠AOC=∠BOD,且AO=BO,CO=DO,即可证△AOC≌△BOD;(2)①由全等三角形的性质和勾股定理的逆定理可得∠BDC=90°,即可得△CDB是直角三角形;②由全等三角形的性质可求∠ACO的度数.证明:(1)∵∠AOB=∠COD=90°,∴∠AOC=∠BOD,且AO=BO,CO=DO,∴△AOC≌△BOD(SAS)(2)①如图,∵△AOC≌△BOD∴∠ACO=∠BDO,AC=BD=∵CO=DO=1,∠COD=90°∴CD ODC=∠OCD=45°∵CD2+BD2=9=BC2,∴∠CDB=90°∴△BCD是直角三角形②∵∠BDO=∠ODC+∠CDB∴∠BDO=135°∴∠ACO=∠BDO=135°总结提升:本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,勾股定理的逆定理,熟练运用全等三角形的性质是本题的关键.题型三倍长中线构造全等三角形典例4(2022•苏州模拟)如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,点D为AB中点,DE,DF分别交AC于点E,交BC于点F,且DE⊥DF.(1)如果CA=CB,连接CD.①求证:DE=DF;②求证:AE2+BF2=EF2;(2)如图2,如果CA<CB,探索AE,BF和EF之间的数量关系,并加以证明.思路引领:(1)①根据等腰直角三角形的性质可知,∠DCE=∠DBF=45°,∠CDB=90°,CD=BD.由DE⊥DF,可证明∠CDE=∠BDF.即可利用“ASA”证明△DCE≌△DBF,即得出DE=DF;②由全等三角形的性质可知BF=CE,结合题意可求出AE=CF.在Rt△ECF中,再由勾股定理,得CF2+CE2=EF2,即得出AE2+BF2=EF2;(2)延长FD至点M,使DM=DF,连接AM,EM.易证△ADM≌△BDF(SAS),得出AM=BF,∠MAD=∠B,从而判断AM∥BC,即证明∠MAE=∠ACB=90°.再根据线段垂直平分线的判定和性质可知EF=EM.最后在Rt△AEM中,由勾股定理,得AE2+AM2=EM2,即得出AE2+BF2=EF2.(1)①证明:∵CA=CB,∠ACB=90°,∴△ABC是等腰直角三角形.∵点D是AB的中点,∴∠DCE=∠DBF=45°,∠CDB=90°,CD=BD.又∵DE⊥DF,∴∠EDF=∠CDB=90°,∵∠CDE=∠EDF﹣∠CDF,∠BDF=∠CDB﹣∠CDF,∴∠CDE=∠BDF.在△DCE与△DBF中,∠DCE=∠DBFCD=BD,∠CDE=∠BDF∴△DCE≌△DBF(ASA),∴DE=DF;②证明:由①可知△DCE≌△DBF,∴BF=CE,∵CA=CB,∴CA﹣CE=CB﹣BF,即AE=CF.在Rt△ECF中,由勾股定理,得CF2+CE2=EF2,∴AE2+BF2=EF2;(2)解:结论:AE2+BF2=EF2.理由如下:如图,延长FD至点M,使DM=DF,连接AM,EM.∵点D为AB中点,∴AD=BD,∵∠ADM=∠BDF,DM=DF,∴△ADM≌△BDF(SAS),∴AM=BF,∠MAD=∠B,∴AM∥BC,∴∠MAE=∠ACB=90°.又∵DE⊥DF,DM=DF,∴DE是FM的垂直平分线,∴EF=EM,在Rt△AEM中,由勾股定理,得AE2+AM2=EM2,∴AE2+BF2=EF2.总结提升:本题考查等腰直角三角形的性质,三角形全等的判定和性质,勾股定理,线段垂直平分线的性质以及平行线的性质等知识.掌握三角形全等的判定条件和正确的作出辅助线构造全等三角形是解题关键.题型四以两个直角三角形的公共边或等边为桥梁运用双勾股典例5 [阅读理解]如图,在△ABC中,AB=4,AC=6,BC=7,过点A作直线BC的垂线,垂足为D,求线段AD的长.解:设BD=x,则CD=7﹣x.∵AD⊥BC,∴∠ADB=∠ADC=90°.在Rt△ABD中,AD2=AB2﹣BD2,在Rt△ACD中,AD2=AC2﹣CD2,∴AB2﹣BD2=AC2﹣CD2.又∵AB=4,AC=6,∴42﹣x2=62﹣(7﹣x)2.解得x=,∴BD=.∴AD==.[知识迁移](1)在△ABC中,AB=13,AC=15,过点A作直线BC的垂线,垂足为D.i)如图1,若BC=14,求线段AD的长;ii)若AD=12,求线段BC的长.(2)如图2,在△ABC中,AB=,AC=,过点A作直线BC的垂线,交线段BC于点D,将△ABD沿直线AB翻折后得到对应的△ABD′,连接CD′,若AD=,求线段CD′的长.思路引领:(1)i)利用勾股定理得出AB2﹣BD2=AC2﹣CD2,进而建立方程求BD,即可得出结论;ii)先利用勾股定理求出BC=5,CD=9,再分两种情况.即可得出结论;(2)先利用勾股定理求出BD,CD,再利用面积求出DN,进而求出DD',再用勾股定理得出D'H2=D'D2﹣HD2=D'B2﹣HB2,进而建立方程求出HB,即可得出结论.解:(1)i)设BD=x,则CD=14﹣x,∵AD⊥BC,∴∠ADB=∠ADC=90°,在Rt△ABD中,AD2=AB2﹣BD2,在Rt△ACD中,AD2=AC2﹣CD2,∴AB2﹣BD2=AC2﹣CD2,∵AB=13,AC=15,∴132﹣x2=152﹣(14﹣x)2,∴x=5,∴BD=5,∴AD===12;ii)在Rt△ABD中,BD===5,在Rt△ACD中,CD===9,当∠ABC为锐角时,如图1﹣1,BC=BD+CD=5+9=14,当∠ABC为钝角时,如图1﹣2,BC=BD﹣CD=9﹣5=4;(2)如图2,连接DD'交AB于点N,则DD'⊥AB,过点D'作D'H⊥BD于H,在Rt△ABD中,BD===;在Rt△ACD中,CD===5,∵AB垂直平分DD',∴D'B=DB=,D'D=2DN,=AD•BD=,∵S△ABD∴=•DN,∴DN=,∴D'D=2DN=5,设HB=m,则HD=HB+BD=m+,∵D'H2=D'D2﹣HD2=D'B2﹣HB2,∴(5)2﹣(m+)2=()2﹣m2,∴m=,∴HB=,∴HC=HB+BD+CD=++4=15,D'H===5,∴D'C===5.总结提升:此题是三角形综合题,主要考查了勾股定理,直角三角形的构造,利用方程的思想解决问题是解本题的关键.针对训练1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠CAB,交CB于点D.若AC=3,AB=5,则CD的长为( )A.B.C.D.思路引领:如图,作DH⊥AB于H.首先证明AC=AH,DC=DH,AC=AH=3,设DC=DH=x,在Rt△BDH中,利用勾股定理构建方程即可解决问题.解:如图,作DH⊥AB于H.∵AD平分∠CAB,DC⊥AC,DH⊥AB,∴∠CAD=∠HAD,∠C=∠AHD=90°,∵AD=AD,∴△ADC≌△ADH(AAS),∴AC=AH=3,CD=DH,设CD=DH=x,∵AB=5,∴BH=AB=AH=5﹣3=2,在Rt△ACB中,∵∠C=90°,AC=3,AB=5,∴BC==4,在Rt△HBD中,则有(4﹣x)2=x2+22,∴x=,∴CD=,故选:A.总结提升:本题考查勾股定理,角平分线的性质定理,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题,属于中考常考题型.2.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BF平分∠ABC交AD于点E,交AC于点F.AC=17,AD=15,BC=28,则AE的长等于 .思路引领:利用勾股定理可得DC和AB的长,由角平分线定理可得EG=ED,证明Rt△BDE≌Rt△BGE (HL),可得BG=BD,设AE=x,则ED=15﹣x,根据勾股定理列方程可得结论.解:∵AD⊥BC,∴∠ADC=∠ADB=90°,∵AD=15,AC=17,∴DC=,∵BC=28,∴BD=28﹣8=20,由勾股定理得:AB=,过点E作EG⊥AB于G,∵BF平分∠ABC,AD⊥BC,∴EG=ED,在Rt△BDE和Rt△BGE中,∵,∴Rt△BDE≌Rt△BGE(HL),∴BG=BD=20,∴AG=25﹣20=5,设AE=x,则ED=15﹣x,∴EG=15﹣x,Rt△AGE中,x2=52+(15﹣x)2,x=,∴AE=.故答案为:.总结提升:本题考查了角平分线性质、勾股定理、全等三角形的判定与性质等知识,熟练掌握勾股定理是解题的关键.题型五勾股定理解决折叠问题典例6(2022•东莞市校级二模)将正方形ABCD折叠,使顶点A与CD边上的点M重合,折痕交AD于E,交BC于F,边AB折叠后与BC边交于点G.若DC=5,CM=2,则EF=( )A.3B.4C D思路引领:作FH⊥AD,结合折叠性质:EF⊥AM,证∠POF=∠AOH=∠AMD=∠FEH,再证△ADM ≌△FHE得EF=AM,根据勾股定理即可求出结果.解:由折叠的性质得EF⊥AM,过点F作FH⊥AD于H,交AM于O,则∠ADM=∠FHE=90°,∴∠HAO+∠AOH=90°、∠HAO+∠AMD=90°,∴∠POF=∠AOH=∠AMD,又∵EF⊥AM,∴∠POF+∠OFP=90°、∠HFE+∠FEH=90°,∴∠POF=∠FEH,∴∠FEH =∠AMD ,∵四边形ABCD 是正方形,∴AD =CD =FH =5,在△ADM 和△FHE 中,∠ADM =∠FHE ∠AMD =∠FEH AD =FH,∴△ADM ≌△FHE (AAS ),∴EF =AM ==故选:D .总结提升:本题主要考查正方形的性质和全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.针对训练1.如图,将一张长方形纸片沿着AE 折叠后,点D 恰好与BC 边上的点F 重合,已知AB =6 cm ,BC =10cm ,求EC 的长度.解:由题意可知△ADE ≌△AFE ,所以AF =AD =10 cm ,EF =DE .在Rt △AFB 中,根据勾股定理得BF 8(cm),所以FC =BC -BF =2(cm).设EC =x cm ,DE =DC -EC =(6-x )cm ,即EF =(6-x )cm ,在Rt △EFC 中,根据勾股定理有EF 2=FC 2+EC 2,即(6-x )2=22+x 2,解得x =83,所以EC =83cm .题型六 勾股定理在平面直角坐标系背景下的应用典例7(2017春•武昌区校级月考)如图,A (0,m ),B (n ,0)+n 2﹣10n +25=0(1)求点A ,点B 的坐标;(2)点P是第二象限内一点,过点A作AC⊥射线BP,连接CO,试探究BC,AC,CO之间的数量关系并证明.(3)在(2)的条件下,∠POC=∠APC,PA=PB的长.思路引领:(1)利用非负数的性质求得m、n的值,易得点A、B的坐标;(2)如图1,作OD⊥OC交PB于D,证△OAC≌△OBD(ASA)(提示AO,BC八字形),得证等腰Rt△OCD,故BC﹣AC=CD=;(3)作OM⊥OP交AC延长线于M,作AN⊥OP于N,连接PM.易证△OPB≌△OMA(ASA),故PB =MA,且得证等腰Rt△OPM,又∠APO=∠APC+∠OPC=∠POC+∠OPC=∠OCB=45°,所以∠APM=45°+45°=90°,易求出OP=PN+ON=4+3=7,(Rt△ANO,等腰Rt△APN),Rt△APM中,MA解:(1+n2﹣10n+25=0,∴|m﹣5|+(n﹣5)2=0∴m﹣5=0且n﹣5=0,则m=5,n=5,故A(0,5)B(5,0);(2)如图1,作OD⊥OC交PB于D,∵AO⊥BO,∴∠AOC=∠BOD(同角的余角相等).又AC⊥PB,∠1=∠2,∴∠OAC=∠OBD(等角的余角相等).在△OAC与△OBD中,∠AOC=∠BODOA=OB,∠OAC=∠OBD∴△OAC≌△OBD(ASA),∴OC=OD,∴CD,∴BC﹣AC=CD=;(3)作OM⊥OP交AC延长线于M,作AN⊥OP于N,连接PM.易证△OPB≌△OMA(ASA),∴PB=MA,且得证等腰Rt△OPM,又∠APO=∠APC+∠OPC=∠POC+∠OPC=∠OCB=45°,∴∠APM=45°+45°=90°,易求出OP=PN+ON=4+3=7.在Rt△APM中,由勾股定理得到:MA===即PB总结提升:考查了三角形综合题,涉及到了全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质,勾股定理,非负数的性质和配方法的应用,难度较大,难点是作出辅助线,构建全等三角形.针对训练1.(2022秋•莲湖区校级期中)在平面直角坐标系中,点A在第一象限,点B的坐标为(3,0),A(1 ).(1)求线段AB的长;(2)若在x轴上有一点P,使得△PAB为等腰三角形,请你求出点P的坐标.思路引领:(1)利用两点间得距离公式可求AB;(2)分当AP=AB时,当BP=AB时,当BP=PA时,结合等腰三角形的性质和两点间的距离公式即可求解.解:(1)∵点A,点B的坐标为(3,0),A(1,∴AB=(2)如图所示:当AP=AB时,根据对称性,3﹣1=2,1﹣2=﹣1,∴P1(﹣1,0),同理当BP=AB时,P2(3―0),P3(3+0),当BP=PA时,设P4(x,0),则(x―1)2+(0―2=(3―x)2,解得:x=5 4,∴P4(54,0),综上所述:点P坐标为(﹣1,0),(3―0),(3+0),(54,0).总结提升:本题考查了点的坐标的求法,综合运用了等腰三角形的定义,两点间的距离公式.。

探索勾股定理(答案版)

探索勾股定理(答案版)

探索勾股定理知识提要1. 直角三角形的性质:直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方.2. 勾股定理:如果a,b为直角三角形的两条直角边的长,c为斜边的长,那么a2+b2=c2.3. 勾股定理的逆定理:如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形。

练习一、选择题1. 在如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中,最大的正方形的边长为7 cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为( A )A. 49 cm2B. 98 cm2C. 147 cm2D. 无法确定2. (淮安中考)下列四组线段中,能组成直角三角形的是( D )A. a=1,b=2,c=3B. a=2,b=3,c=4C. a=2,b=4,c=5D. a=3,b=4,c=53. 如图所示,以Rt△ABC的三边为边向外作正方形,其面积分别为S1,S2,S3且S1=4,S2=8,则S3等于( )A.4 B.8 C.12 D.32[解析] C ∵S1=4,∴BC2=4.∵S2=8,∴AC2=8,∵在Rt△ABC中,BC2+AC2=AB2=4+8=12,∴S3=AB2=12.故选C.4.如图所示,AB=BC=CD=DE=1,AB⊥BC,AC⊥CD,AD⊥DE,则AE等于( )A.1 B. C. D.223[解析] D ∵AB=BC=CD=DE=1,AB⊥BC,AC⊥CD,AD⊥DE,∴AC2=AB2+BC2=12+12=2,AD2=AC2+CD2=2+12=3,AE2=AD2+DE2=3+12=4,∴AE=2.5. 如图,在△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线,已知AB=5,AD=3,则BC 的长为( C )A.5 B.6 C.8 D.106. 如图,数轴上点A,B分别对应1,2,过点B作PQ⊥AB.以点B为圆心,AB长为半径画弧,交PQ于点C,以原点O为圆心,OC长为半径画弧,交数轴于点M,则点M 对应的数是( B )A. B. C. D.35677.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,则下列说法中错误的是( B) A.如果∠C-∠B=∠A,那么△ABC是直角三角形B.如果c2=b2-a2,那么△ABC是直角三角形,且∠C=90°C.如果(c+a)(c-a)=b2,那么△ABC是直角三角形D.如果∠A∶∠B∶∠C=5∶2∶3,那么△ABC是直角三角形[解析] B 由∠C-∠B=∠A,得∠C=∠A+∠B=90°,所以△ABC是直角三角形,故A项不符合题意.由c2=b2-a2,得a2+c2=b2,所以△ABC 是直角三角形,且∠B =90°,故B 项符合题意.由(c +a)(c -a)=b 2,得a 2+b 2=c 2,所以△ABC 是直角三角形,故C 项不符合题意. 由∠A ∶∠B ∶∠C =5∶2∶3,得∠A =∠B +∠C =90°,所以△ABC 是直角三角形,故D 项不符合题意.故选B .8.在△ABC 中,AB =10,AC =,BC 边上的高线AD =6,则另一边BC 等于( C )40A .10 B .8 C .6或10 D .8或109.图中,不能用来证明勾股定理的是( D )答案:D [解析] A 项∵4×ab +(b -a )2=c 2,∴整理得a 2+b 2=c 2, 12即能证明勾股定理,故本选项不符合题意;B 项∵4×ab +c 2=(a +b )2,∴整理得a 2+b 2=c 2, 12即能证明勾股定理,故本选项不符合题意;C 项,∵ab +c 2+ab =(a +b )(a +b ),∴整理得a 2+b 2=c 2, 12121212即能证明勾股定理,故本选项不符合题意;选项D 不能证明勾股定理.10.如图,在Rt △ABC 中,∠B =90°,∠A =30°,DE 垂直平分斜边AC ,交AB 于点D ,E 是垂足,连结CD .若BD =1,则AC 的长是( A )A. 2B. 2C. 4D. 433【解】 在Rt △ABC 中,∵∠B =90°,∠A =30°,∴∠ACB =60°.∵DE 垂直平分斜边AC ,∴AD =CD ,∴∠ACD =∠A =30°.∴∠DCB =60°-30°=30°.在Rt △DBC 中,∵∠B =90°,∠DCB =30°,BD =1,∴CD =2BD =2.由勾股定理,得BC =.同理可得AC =2BC =2.3311.如图,已知∠ACB =90°,AC >BC ,分别以△ABC 的边AB ,BC ,CA 为一边向△ABC 外作正方形ABDE ,正方形BCMN ,正方形CAFG ,连结EF ,GM .设△AEF ,△CGM 的面积分别为S 1,S 2,则下列结论正确的是( )A .S 1=S 2B .S 1<S 2C .S 1>S 2D .S 1≤S 2 答案:A [解析] 如图,过点E 作ER ⊥AF ,交FA 的延长线于点R .设△ABC 中∠BAC ,∠ABC ,∠ACB 所对的边分别为a ,b ,c ,由题意可知AE =AB ,∠ARE =∠ACB =90°,∠EAR =∠BAC ,∴△AER ≌△ABC (AAS ),∴ER =BC =a , ∴S 1=FA ·ER =ab .1212∵S 2=CG ·CM =ab ,∴S 1=S 2.故选A.121212.如图,在5×5的正方形网格中,以AB为边画直角三角形ABC,使点C在格点上,满足这样条件的点C的个数是( C )A. 6B. 7C. 8D. 9【解】如解图,满足这样条件的点C共有8个二、填空题1.一个三角形的两条边长分别为1和2,若要使这个三角形成为直角三角形,则第三边的平方为3或5.2.如图,在△ABC中,CA=CB,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AB=5,AD=4,则AE=___3_____.3.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A,B,C,D的面积分别为2,5,1,2,则最大的正方形E的面积是__10____.[答案] 10[解析] 如图,根据勾股定理的几何意义,可得A,B的面积和为S1,C,D的面积和为S2,S1+S2=S3,即S3=2+5+1+2=10.4. 如图,将一根长15 cm的筷子置于底面直径为5 cm,高为12 cm的圆柱形水杯中.设筷子露在杯子外面的长为h(cm),则h的取值范围是2≤h≤3.5.如图是由4个边长为1的正方形构成的“田字格”.只用没有刻度的直尺在这个“田字格”中最多可以作出长度为的线段__8__条.5【解】易知1,2,是一组勾股数,如解图,在这个田字格中最多可以作出8条长度为5的线段.56.如图,长方体的长为15 cm,宽为10 cm,高为20 cm,点B距离点C5 cm,一只蚂蚁若要沿着长方体的表面从点A爬到点B,则爬行的最短距离是____25__cm.[解析]把长方体的右侧表面剪开与前面这个侧面所在的平面形成一个长方形,如图①. ∵长方体的宽为10,高为20,点B到点C的距离是5,∴BD=CD+BC=10+5=15,AD=20,在直角三角形ABD中,根据勾股定理,得AB===25;BD2+AD2152+202把长方体的右侧表面剪开与上面所在的平面形成一个长方形,如图②.∵长方体的宽为10,高为20,点B到点C的距离是5,∴BE=CE+BC=20+5=25,AD=10,在直角三角形ABE中,根据勾股定理,得AB===5 ;BE2+AE2252+10229把长方体的上表面剪开与后面所在的平面形成一个长方形,如图③.∵长方体的宽为10,高为20,点B到点C的距离是5,∴AC=CD+AD=10+20=30,在直角三角形ABC中,根据勾股定理,得AB===5 ;AC2+BC2302+5237∵25<5 <5 ,2937∴蚂蚁爬行的最短距离是25.故答案为25.三、解答题1. 如图,△ACB和△DCE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D为AB边上一点.(1)求证:△ACE≌△BCD;(2)求证:2CD2=AD2+DB2.证明:(1)∵△ACB和△DCE都是等腰直角三角形,∴AC=BC,CE=CD.又∵∠ACB=∠DCE=90°,∴∠ACE+∠ACD=∠BCD+∠ACD,∴∠ACE=∠BCD,∴△ACE≌△BCD(SAS).(2)∵△ACB是等腰直角三角形,∴∠B=∠BAC=45°.∵△DCE是等腰直角三角形,∴DE2=CD2+CE2=2CD2.∵△ACE≌△BCD,∴∠B=∠CAE=45°,AE=DB,∴∠DAE=∠CAE+∠BAC=45°+45°=90°,∴AD2+AE2=DE2.又∵AE=DB,∴AD2+DB2=DE2,即2CD2=AD2+DB2.2. 已知a,b,c为△ABC的三边长,且满足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,试判断△ABC 的形状.【解】∵a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,∴a2-6a+b2-8b+c2-10c+50=0,∴(a-3)2+(b-4)2+(c-5)2=0,∴a=3,b=4,c=5,∴a2+b2=c2,∴△ABC是直角三角形.3. 如图,O是等边三角形ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α.将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得到△ADC,连结OD.(1)求证:△COD是等边三角形.(2)当α=150°时,判断△AOD的形状,并说明理由.(3)探究:当α为多少度时,△AOD是等腰三角形?【解】(1)∵将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得到△ADC,∴CO=CD,∠OCD=60°,∴△COD是等边三角形.(2)△AOD是直角三角形.理由如下:∵△BOC≌△ADC,∴∠ADC=∠BOC=α=150°.又∵△COD是等边三角形,∴∠ODC=60°,∴∠ADO=90°,∴△AOD是直角三角形.(3)易得∠AOD=190°-α,∠ADO=α-60°.分情况讨论:①要使AO=AD,需∠AOD=∠ADO.可得190°-α=α-60°,∴α=125°.②要使AO=OD,需∠OAD=∠ADO.可得2(α-60°)=180°-(190°-α),∴α=110°.③要使OD=AD,需∠OAD=∠AOD.可得2(190°-α)=180°-(α-60°),∴α=140°.综上所述,当α的度数为125°或110°或140°时,△AOD是等腰三角形.4.在△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,如图①,根据勾股定理,则a2+b2=c2.若△ABC 不是直角三角形,如图②和图③分别为锐角三角形和钝角三角形,请你类比勾股定理,试猜想a2+b2与c2的关系,并说明理由.【解】当△ABC 为锐角三角形时,有a 2+b 2>c 2;当△ABC 为钝角三角形时,有a 2+b 2<c 2.理由如下:①当△ABC 为锐角三角形时,过点A 作AD ⊥BC 于点D .设CD =x ,则DB =a -x .在Rt △ACD 中,AD 2=AC 2-CD 2=b 2-x 2.在Rt △ABD 中,AD 2=AB 2-BD 2=c 2-(a -x )2,∴AD 2=b 2-x 2=c 2-(a -x )2, 整理,得a 2+b 2=c 2+2ax .∵a >0,x >0,∴2ax >0,∴a 2+b 2>c 2.②当△ABC 为钝角三角形时,过点B 作BE ⊥AC 于点E .设CE =x ,则AE =b +x . 在Rt △BCE 中,BE 2=BC 2-CE 2=a 2-x 2.在Rt △ABE 中,BE 2=AB 2-AE 2=c 2-(b +x )2,∴BE 2=a 2-x 2=c 2-(b +x )2,整理,得a 2+b 2+2bx =c 2.∵b >0,x >0,∴2bx >0,∴a 2+b 2<c 2.5.(贵港中考)已知△ABC 是等腰直角三角形,动点P 在斜边AB 所在的直线上,以PC 为直角边作等腰直角三角形PCQ ,其中∠PCQ =90°.探究并解决下列问题:(1)如图①,若点P 在线段AB 上,且AC =1+,PA =,则:32①线段PB =____,PC =__2__.6②猜想:PA 2,PB 2,PQ 2三者之间的数量关系为_PA 2+PB 2=PQ 2_.(2)如图②,若点P 在AB 的延长线上,在(1)中所猜想的结论仍然成立,请你利用图②给出证明过程.(3)若动点P 满足=,求的值. PA PB 13PC AC【解】(1)如解图①,过点C 作CD ⊥AB 于点D . ①∵△ABC 是等腰直角三角形,AC =1+, 3∴AB =AC =+.∵PA =,∴PB =. 22626∵CD ⊥AB ,∴CD =AD =,∴PD =AD -PA =,6+226—22∴在Rt △PCD 中,PC ==2.PD 2+CD 2②∵△ACB 为等腰直角三角形,CD ⊥AB ,∴CD =AD =BD .∵PA 2=(AD -PD )2=(CD -PD )2, PB 2=(BD +PD )2=(CD +PD )2,∴PA 2+PB 2=2(CD 2+PD 2)=2PC 2.∵△CPQ 为等腰直角三角形,∴2PC 2=PQ 2.∴PA 2+PB 2=PQ 2.(2)如解图②,过点C 作CD ⊥AB 于点D . 同(1)可得PA 2=(AD +PD )2=(CD +PD )2, PB 2=(PD -BD )2=(PD -CD )2,∴PA 2+PB 2=2(CD 2+PD 2)=2PC 2.∵2PC 2=PQ 2,∴PA 2+PB 2=PQ 2.(3)如解图③,过点C 作CD ⊥AB 于点D . 在Rt △ACD 中,由勾股定理,得AC ===DC .AD 2+DC 22DC 22①当点P 位于点P 1处时,∵=, P 1A P 1B 13∴P 1A =AB =DC ,∴P 1D =DC . 141212在Rt △CP 1D 中,由勾股定理,得P 1C ===DC , DC 2+P 1D 2DC 2+(12DC )2 52∴==. P 1C AC 52DC 2DC 104②当点P 位于点P 2处时,∵=,∴P 2A =AB =DC . P 2A P 2B 1312在Rt △CP 2D 中,由勾股定理,得P 2C ===DC ,DC 2+P 2D 2DC 2+(2DC )25∴==.综上所述,的值为或. P 2C AC 5DC 2DC 102PC AC 104102(解①) (解②) (解③)。

专题06 探索勾股定理(五大类型)(题型专练)(原卷版)

专题06 探索勾股定理(五大类型)(题型专练)(原卷版)

专题06 探索勾股定理(五大类型)【题型1:一直直角三角形的两边,求第三边长】【题型2:求直接三角形周长,面积、斜边上的高等问题】【题型3:等面积法求直接斜边上的高问题】【题型4:作无理数的线段】【题型5:勾股定理的证明】【题型1:一直直角三角形的两边,求第三边长】1.(2023春•南宁期末)如图是课堂上同学们在探究勾股定理用到的图形,已知网格中小正方形的边长为1,则线段AB的长为()A.B.5C.9D.13 2.(2023春•嘉祥县期末)在直角三角形中,若股为4,弦为5,则勾为()A.3B.C.3或D.6 3.(2023春•无棣县期末)在Rt△ABC中,∠C=90°,若AB=7,BC=4,则AC的值是()A.3B.11C.D.4.(2023春•丰宁县期末)四边形ABCD的边长如图所示,对角线AC的长度随四边形的形状改变而变化.当△ABC是直角三角形时,对角线AC的长为()A.5B.C.D.4 5.(2023春•东丽区期末)直角三角形的两条直角边的长分别为6,8,则其斜边上的高为()A.6B.8C.12D.6.(2023春•老河口市期末)直角三角形的两条直角边的长分别为1,3,则斜边的长为()A.2B.4C.D.7.(2023春•红桥区期末)已知一个直角三角形的两条直角边的长分别为2和4,则它的斜边的长为()A.4B.C.D.20 8.(2023春•藁城区期末)已知一个三角形的最短边是5,最长边是10,要使该三角形是直角三角形,则另一边的长是()A.5B.5C.5D.5 9.(2023•台江区校级模拟)以2,3为直角边的直角三角形斜边长为()A.B.C.4D.5【题型2:求直接三角形周长,面积、斜边上的高等问题】10.(2023春•应县期末)如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,分别以边AB,CA,BC向外作正方形,正方形ABIH的面积为25,正方形BDEC的面积为169,则正方形ACFG的面积是()A.194B.144C.122D.11011.(2023春•新罗区校级期中)如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是4、5、2、4,则最大正方形E的面积是()A.15B.61C.69D.72 12.(2023春•忠县期末)已知直角三角形的两边长分别为6,8,则该直角三角形的周长为()A.14B.24C.D.24或13.(2023春•白云区期末)如图,在直线l上方有正方形①,②,③,若①,③的面积分别为4和16,则正方形②的面积为()A.24B.20C.12D.22【题型3:等面积法求直接斜边上的高问题】14.(2023•固镇县一模)如图,在4×4的网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,BD⊥AC于点D,则BD的长为()A.B.C.D.15.(2023春•中宁县期末)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=15,AC=20,CD是高.(1)求AB的长;(2)求△ABC的面积;(3)求CD的长.16.(2023春•沈北新区期中)如图,AD是△ABC的高,AB=5,BC=7,AC =4.①设BD=x,用x表示AD2;②求BD长;③求△ABC的面积.【题型4:作无理数的线段】17.(2023春•前郭县期末)如图,数轴上点A对应的数是0,点B对应的数是1,BC⊥AB,垂足为B,且BC=1,以A为圆心,AC为半径画弧,交数轴于点D,则点D表示的数为()A.2.2B.C.D.18.(2022秋•沙河市期末)如图,长方形ABCD的边AD在数轴上,若点A与数轴上表示数﹣1的点重合,点D与数轴上表示数﹣4的点重合,AB=1,以点A为圆心,对角线AC的长为半径作弧与数轴负半轴交于一点E,则点E 表示的数为()A.B.C.D.19.(2023春•开封期末)如图,正方形ABCD的面积为7,A是数轴上表示﹣2的点,以A为圆心,AB为半径画弧,与数轴正半轴交于点E,则点E所表示的数为()A.﹣1+B.1﹣C.﹣2+D.2﹣20.(2023春•澄海区期末)如图,矩形ABCD的边AD在数轴上,若点A与数轴上表示数﹣1的点重合,点D与数轴上表示数﹣3的点重合,AB=1,以点A为圆心,以对角线AC的长为半径作弧与数轴负半轴交于一点E,则点E表示的数为()A.B.C.D.21.(2023春•和平区校级期末)如图,数轴上点A表示的数为﹣1,Rt△ABC 的直角边AB落在数轴上,且AB长为3个单位长度,BC长为1个单位长度,若以点A为圆心,以斜边AC长为半径画弧交数轴于点D,则点D表示的数为()A.B.C.D.22.(2023春•中江县期中)如图,边长为1的正方形ABCD,AB在数轴上,点A在原点,点B对应的实数1,以A为圆心,AC长为半径逆时针画弧交数轴于点E,则点E对应的实数是()A.B.C.D.【题型5:勾股定理的证明】23.(2022秋•屯留区期末)阅读与思考阅读下列材料,完成后面的任务:赵爽“弦圈”与完全平方公式三国时期吴国的数学家赵爽创建了一幅“弦图”,利用面积法给出了勾股定理的证明.实际上,该“弦图”与完全平方公式有着密切的关系,如图2,这是由8个全等的直角边长分别为a,b,斜边长为c的三角形拼成的“弦图”.由图可知,1个大正方形ABCD的面积=8个直角三角形的面积+1个小正方形PQMN的面积.任务:(1)在图2中,正方形ABCD的面积可表示为,正方形PQMN的面积可表示为BCD=8S直角三角形+S正方形PQMN,可得(a+b)2,ab,(a﹣b)2之间的关系为.(3)根据(2)中的等量关系,解决问题:已知a+b=5,ab=4,求(a﹣b)2的值.24.(2022春•隆阳区校级月考)如图,四个全等的直角三角形拼成“赵爽弦图”,得到大正方形ABCD与小正方形EFGH.设直角三角形的较长直角边长为a,较短直角边长为b,斜边为c,若(a+b)2=26,大正方形的面积为17,求小正方形的边长.25.(2022春•广汉市期中)勾股定理是一条古老的数学定理,它有很多种证明方法.(1)请你根据图1填空;勾股定理成立的条件是三角形,结论是(三边关系)(2)以图1中的直角三角形为基础,可以构造出以a、b为底,以a+b为高的直角梯形(如图2),请你利用图2,验证勾股定理;26.(2022秋•南海区月考)一个直立的火柴盒在桌面上倒下,启迪人们发现了勾股定理的一种新的证明方法.如图,火柴盒的一个侧面ABCD倒下到AEFG 的位置,连接CF,此时∠F AC=90°,AB=a,BC=b,AC=c.请利用直角梯形BCFG的面积证明勾股定理:a2+b2=c2.27.(2022春•玉山县月考)“赵爽弦图”是四个全等的直角三角形与中间一个小正方形拼成的大正方形.赵爽利用几何图形的截、割拼、补来证明代数式之间的恒等关系,在验明勾股定理,为中国古代以形证数形数统一、代数和几何紧密结合、互不可分的独特风格树立了一个典范.(1)如图1所示,是小华制作的一个“赵爽弦图”纸板,其直角三角形的短直角边BC的长为1.若中间小正方形黑色的面积占总面积的,求直角三角形的长直角边AC的长;(2)小华将刚刚制作的“赵爽弦图”纸板中的四个直角三角形中长直角边分别向外延长一倍,得到如图2所示的“数学风车”,求这个风车的周长.28.(2022春•阳高县月考)4个全等的直角三角形的直角边分别为a、b,斜边为c.现把它们适当拼合,可以得到如图的图形,利用这个图形可以验证勾股定理,你能说明其中的道理吗?请试一试.。

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探索勾股定理测试卷(附答案解析) 选择题(每题6分)1、等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则三角形的面积为______________A56 B48 C40 D3212、如果Rt △的两直角边长分别为n 2-1,2n (n>1),那么它的斜边长是____________A2n Bn+1 Cn 2-1 Dn 2+13、已知,如图长方形ABCD 中,AB=3cm ,AD=9cm ,将此长方形折叠,使点B 与点D 重合,折痕为EF ,则△ABE 的面积为________A6cm 2 B8cm 2 C10cm 2 D12cm 24、已知,如图,一轮船以16海里/时的速度从港口A 出发向东北方向航行,另一轮船以12海里/时的速度同时从港口A 出发向东南方向航行,离开港口2小时后,则两船相距_________A25海里 B30海里 C35海里 D40海里填空题(每题6分)5、在Rt △ABC 中,∠C=90°,①若a=5,b=12,则c=___________;F C 北 南A 东②若a=15,c=25,则b=___________;③若c=61,b=60,则a=__________;④若a ∶b=3∶4,c=10则S Rt△ABC =________6、如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边和长为7cm,则正方形A ,B ,C ,D 的面积之和为___________cm 2。

7、已知x 、y 为正数,且│x 2-4│+(y 2-3)2=0,如果以x 、y 的长为直角边作一个直角三角形,那么以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为___________。

8、在一棵树的10米高处有两只猴子,一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘的A 处。

另一只爬到树顶D 后直接跃到A 处,距离以直线计算,如果两只猴子所经过的距离相等,则这棵树高____________米。

三、解答题(每题13分)9、小明的叔叔家承包了一个矩形鱼池,已知其面积为48m 2,其对角线长为10m ,为建栅栏,要计算这个矩形鱼池的周长,你能帮助小明算一算吗?10、已知,如图,四边形ABCD 中,AB=3cm ,AD=4cm ,BC=13cm ,CD=12cm ,且∠A=90°,求四边形ABCD 的面积。

C A A B C D11、太阳刚刚从地平线升起,巴河姆就在草原上大步朝东方走去,他走了足足有10俄里才左拐弯,接着又走了许久许久,再向左拐弯,这样又走了2俄里,这时,他发现天色不早了,而自己离出发点还足足有17俄里,于是改变方向,拼命朝出发点跑去,在日落前赶回了出发点。

这是俄罗斯大作家托尔斯泰在作品《一个人需要很多土地吗》中写的故事的一部分。

你能算出巴河姆这一天共走了多少路?走过的路所围成的土地面积有多大吗?12、如图1,是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a 和b ,斜边长为c ;如图2是以c 为直角变的等腰直角三角形,请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明勾股定理的图形。

画出拼成的这个图形的示意图,写出它的名称;用这个图形证明勾股定理;设图1中的直角三角形由若干个,你能运用图1中所给的直角三角形拼出另外一种能证明勾股定理的图形吗?请画出拼成后的示意图。

(无需证明)探索勾股定理(二)1.填空题(1)某养殖厂有一个长2米、宽1.5米的矩形栅栏,现在要在相对角的顶点间加固一条木板,则木板的长应取米.图2(2)有两艘渔船同时离开某港口去捕鱼,其中一艘以16海里/时的速度向东南方向航行,另一艘以12海里/时的速度向东北方向航行,它们离开港口一个半小时后相距海里.(3)如图1:隔湖有两点A、B,为了测得A、B两点间的距离,从与AB方向成直角的BC方向上任取一点C,若测得CA=50m,CB=40m,那么A、B两点间的距离是_________.2.已知一个等腰三角形的底边和腰的长分别为12cm和10cm,求这个三角形的面积.3.在△ABC中,∠C=90°,AC=2.1cm,BC=2.8cm(1)求这个三角形的斜边AB的长和斜边上的高CD的长.(2)求斜边被分成的两部分AD和BD的长.4.如图2,要修建一个育苗棚,棚高h=1.8m,棚宽a=2.4m,棚的长为12m,现要在棚顶上覆盖塑料薄膜,试求需要多少平方米塑料薄膜?5.如图3,已知长方形ABCD中AB=8cm,BC=10cm,在边CD上取一点E,将△ADE折叠使点D恰好落在BC边上的点F,求CE的长.勾股定理练习题:练习一:(基础)等腰三角形的腰长为13,底边长为10,则顶角的平分线为___.一个三角形的三边之比为5∶12∶13,它的周长为60,则它的面积是___.3.已知a,b,c为△ABC三边,且满足(a2-b2)(a2+b2-c2)=0,则它的形状为()A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形4.如图,一圆柱高8cm,底面半径2cm,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食,要爬行的最短路程( 取3)是().(A )20cm (B )10cm (C )14cm (D )无法确定在Rt △ABC 中,斜边AB=2,则AB 2+BC 2+AC 2=_____.6.Rt △一直角边的长为11,另两边为自然数,则Rt △的周长为( )A 、121B 、120C 、132D 、不能确定7.如图,正方形网格中的△ABC ,若小方格边长为1,则△ABC 是()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.以上答案都不对8.如果Rt △的两直角边长分别为n 2-1,2n (n>1),那么它的斜边长是( )A 、2nB 、n+1C 、n 2-1D 、n 2+19.在△ABC 中,,90︒=∠C 若,7=+b a △ABC 的面积等于6,则边长c=10.如图△ABC 中,BC BM AC AN BC AC ACB ====︒=∠,,5,12,90则MN=11.一个直角三角形的三边长的平方和为200,则斜边长为1012.若△ABC 是直角三角形,两直角边都是6,在三角形斜边上有一点P ,到两直角边的距离相等,则这个距离等于六根二13.如图,一个牧童在小河的南4km 的A 处牧马,而他正位于他的小屋B 的西8km 北7km 处,他想把他的马牵到小河边去饮水,然后回家.他要完成这件事情所走的最短路程是多少?17km 14、有一个直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC 沿∠CAB 上,且与AE 重合,你能求出CD 的长吗? 3cm 15.米,若这种草皮每平方米售价120元,则16、如图,在△ABC 中,∠B=ο90,AB=BC=6,把△ABC 进行折叠,使点A 与点D 重合,BD:DC=1:2,折痕为EF ,点E 在AB 上,点F 在AC 上,求EC 的长。

提高题:1、※直角三角形的面积为S ,斜边上的中线长为d ,则这个三角形周长为() (A 2d +(B d (C )2d (D )d2.在ABC ∆中,1AB AC ==,BC 边上有2006个不同的点122006,,P P P L ,A B C 小河 AE A DB C E F记()21,2,2006i i i i m AP BP PC i =+⋅=L ,则122006m m m ++L =_____. 解:如图,作AD BC ⊥于D ,因为1AB AC ==,则BD CD =.由勾股定理,得222222,AB AD BD AP AD PD =+=+.所以所以2221AP BP PC AB +⋅==.因此2122006120062006m m m ++=⨯=L .3※.如图所示,在Rt ABC∆中,90,,45BAC AC AB DAE ∠=︒=∠=︒,且3BD =,4CE =,求DE 的长.解:如右图:因为ABC ∆为等腰直角三角形,所以45ABD C ∠=∠=︒.所以把AEC ∆绕点A 旋转到AFB ∆,则AFB AEC ∆≅∆.所以4,,45BF EC AF AE ABF C ===∠=∠=︒.连结DF .所以DBF ∆为直角三角形.由勾股定理,得222222435DF BF BD =+=+=.所以5DF =.因为45,DAE ??所以45DAF DAB EAC ????.所以 A DE ADF SAS D @D .所以5DE DF ==.4、如图,在△ABC 中,AB=AC=6,P 为BC 上任意一点,请用学过的知识试求PC ·PA+PA 2的值。

5、※如图在Rt △ABC 中,3,4,90==︒=∠BC AC C ,在Rt△ABC 的外部拼接一个合适的直角三角形,使得拼成的图形是一个等腰三角形。

如图所示:要求:在两个备用图中分别画出两种与示例图不同的拼接方法,在图中标明拼接的直角三角形的三边长(请同学们先用铅笔画出草图,确定后再用0.5mn 的黑色签字笔画出正确的图形) 解:要在Rt △ABC 的外部接一个合适的直角三角形,使得拼成的图形是一个等腰三角形,关键是腰与底边的确定。

要求在图中标明拼接的直角三角形的三边长,这需要用到勾股定理知识。

下图中的四种拼接方法供参考。

答案:选择题1、B2、D3、A4、D填空题A B P C5、①13②20③11④24;6、49;7、5;8、25解答题9、28m10、解:连接BD3612521432113125 590ABCD 22=⨯⨯+⨯⨯=∴∆∴=+=∴︒=∠四边形是直角三角形是一组勾股数,,,又S BCD AD AB BD A ΘΘ11、根据题意画出图形,已知AE=10,DC=EB=2,AD=17(平方俄里))(面积为:(俄里)周长为:9015102214417215101522=⨯+=+++∴=-=∴∆AE AD ED Rt AED Θ 12、(1)直角梯形(2)根据面积相等可得: 化简得:222c b a=+ (3)1.(1)2.5 (2)30 (3)30米 2.等边△ABC 中BC=12cm ,AB=AC=10cm 作AD ⊥BC ,垂足为D ,则D 为BC 中点,BD=CD=6cm在Rt △ABD 中,AD 2=AB 2-BD 2=102-62=64∴AD=8cm∴S △ABD =21BC ·AD=21×12×8=48(cm 2) 212c3.解:(1)∵△ABC 中,∠C=90°,AC=2.1cm ,BC=2.8cm ∴AB 2=AC 2+BC 2=2.12+2.82=12.25∴AB=3.5cm∵S △ABC =21AC ·BC=21AB ·CD ∴AC ·BC=AB ·CD∴CD=AB BC AC ⋅=5.38.21.2⨯=1.68(cm ) (2)在Rt △ACD 中,由勾股定理得:AD 2+CD 2=AC 2∴AD 2=AC 2-CD 2=2.12-1.682=(2.1+1.68)(2.1-1.68)=3.78×0.42=2×1.89×2×0.21=22×9×0.21×0.21∴AD=2×3×0.21=1.26(cm )∴BD=AB -AD=3.5-1.26=2.24(cm )4.解:在直角三角形中,由勾股定理可得:直角三角形的斜边长为3m ,所以矩形塑料薄膜的面积是:3×12=36(m 2)5.解:根据题意得:Rt △ADE ≌Rt △AEF∴∠AFE=90°,AF=10cm ,EF=DE设CE=xcm ,则DE=EF=CD -CE=8-x在Rt △ABF 中由勾股定理得:AB 2+BF 2=AF 2,即82+BF 2=102,∴BF=6cm∴CF=BC-BF=10-6=4(cm)在Rt△ECF中由勾股定理可得:EF2=CE2+CF2,即(8-x)2=x2+42∴64-16x+x2=x2+16∴x=3(cm),即CE=3cm。

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