幼儿园综合性主题活动：小动物过冬【幼儿园 特色教育】
幼儿园《小动物过冬》教案精选
幼儿园《小动物过冬》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《小动物过冬》，具体章节为第三章“动物怎样过冬”。
教学内容主要包括：介绍不同小动物过冬的方式，如迁徙、冬眠、储存食物等；通过故事、讨论、观察和实践活动，让幼儿了解动物过冬的智慧，培养幼儿对动物的关注和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同小动物过冬的方式，提高幼儿对动物生活习性的认知。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识，提高幼儿的社会责任感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并记住不同小动物过冬的方式。
2. 教学重点：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、小动物过冬的故事图片、小动物玩偶、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过一个关于小动物过冬的故事，引发幼儿的兴趣，引入本节课的主题。
2. 讲解：利用PPT和故事图片，讲解不同小动物过冬的方式，如燕子南飞、青蛙冬眠、松鼠储存食物等。
3. 讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享自己知道的其他小动物过冬的方式，以及为什么它们会选择这样的方式。
4. 实践活动：让幼儿用画纸、彩笔等学具，画出自己喜欢的动物过冬的场景。
5. 例题讲解：出示小动物过冬的卡片，让幼儿判断卡片上的小动物是采用哪种方式过冬。
6. 随堂练习：组织幼儿进行“小动物过冬”的游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《小动物过冬》2. 内容：（1）小动物过冬的方式：迁徙、冬眠、储存食物等（2）关爱动物，保护环境七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的动物过冬的场景。
2. 答案：幼儿根据所学知识，发挥想象，画出自己喜欢的动物过冬的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对小动物过冬方式的掌握程度，以及关爱动物、保护环境的意识。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中，关注并保护小动物，将所学知识应用于生活实践中。
幼儿园综合性主题活动：小动物过冬
幼儿园综合性主题活动：小动物过冬综合性主题活动：小动物过冬设计思路今年的第一场雪，敲开了冬天的大门，同时也敲开了小朋友对冬天的认识。
随着天气骤冷，班级中一个个把手缩在袖子里的小朋友越来越多。
看到孩子们这么怕冷，我就思考着设计了这堂课，旨在从了解小动物过冬的各种方式，让孩子了解今年的冬天并不可怕，并推动孩子向挑战、困难迎头敢上。
活动目标：1、欣赏散文，了解各种动物过冬的不同方法，从而激发幼儿向寒冷挑战的信心。
2、通过游戏形式，让幼儿自由陈述理由，发展幼儿的语言能力。
活动准备：1、各种小动物的图片2、雪景图3、游戏课件活动过程：一，谈话讨论，激发兴趣1、你觉得冬天是怎么样的？（幼儿自由回答）2、冬天怎样让自己不冷？3、我们小朋友用了各种方法后，不怕冬天了，可是小动物们怎么办呢？他们没有空调、没有围巾，好可怜呀！让我们来安静地听一下散文《动物过冬》二，欣赏散文，理解学习1、（欣赏散文）你知道了哪些小动物的秘密？2、他们是怎么过冬的？3、再次欣赏，模仿学说。
4、除了这些小动物外，你还知道其他动物是怎样过冬的呢？（对有争议的问题，和小朋友一起讨论，听取大家的意见，教师适当指导。
）三、游戏：对和错游戏方法：鼓励幼儿看问题自主判断对和错，并站到相应的标记后面，选择确定后采访每边的幼儿说说你这样选择的理由，最后请电脑博士给我们标准答案。
四、教师小结。
动物一般采取4种过冬的方式：冬眠、躲避、迁徙、长厚毛等。
他们都能保护自己，让自己安然度过寒冷的冬天。
我们小朋友回家去也想一想，冬天除了前面我们说的外我们还能怎么让自己不怕冷呢？。
活动名称：科学《小动物过冬》幼儿园
猜一猜
。 最懒惰的过冬方式是： 冬眠 最勤劳的过冬方式是： 贮存食物 最勇敢的过冬方是： 迁徙 最聪明的过冬方是： 加厚皮毛
结束：歌曲《小动物怎样过冬》
冬季里，刮呀刮北风，冰 天雪地，天呀天气冷
棉衣，小动物怎样过冬？ 小动物怎样过冬？
长，小兔毛儿厚绒绒 去，小青蛙睡在泥土中， 土中 。
03
到了冬天，它们的会换毛， 毛会变得很厚，可抵挡寒 冷。
游戏：送小动物们过冬
幼儿人手一张动物卡片，请幼儿放到相应的位置，看一看谁找的对。
○ 摆放好枕头代表冬眠 ○ 箭头代表迁徙南方 ○ 粮食代表储备食物 ○ 棉花代表加厚绒毛） ○ 放好位置之后请幼儿自己检查一下是否放对了（查看卡片后面的颜色
活动名称：科学《小动物过冬》
物过冬的不同方式。
懂得关心小动物，生活的 兴趣。
飞到南方去过冬 睡一大觉过冬 （冬眠） 储存食物过冬
说一说
它们是怎么样过冬？
到了冬天，它们的会 换毛，毛会变得很厚， 可抵挡寒冷
飞到南方去过冬
01
储存食物过冬
02
吃的饱饱睡一大觉过冬 （冬眠）
幼儿园主题课教案：小动物过冬
幼儿园主题课教案：小动物过冬教学目标：1. 让幼儿了解小动物过冬的生活情况。
2. 增强幼儿爱护小动物的意识。
3. 提高幼儿观察和想象力的发展。
4. 激发幼儿学习科学的兴趣。
教学内容：小动物过冬教学重点：了解小动物过冬的生活情况。
教学难点：提高幼儿观察和想象力的发展。
教学步骤：一、课前准备1. 教师准备幼儿园相关的自然图册；2. 整理几张以小动物为主题的图片；3. 准备一些小动物的玩具模型，如鼠、松鼠、兔子等；4. 查找几段关于小动物如何过冬的信息，并提前读一遍。
二、导入环节1. 教师向孩子们展示几张以小动物为主题的图片，让他们感受小动物给我们带来的欢乐和快乐。
2. 教师引导小朋友们讨论小动物，了解小动物爱吃什么、它们的体形和行为特征等。
三、教学内容1. 教师将小朋友们分成小组，然后发给他们每组一本自然图册，让他们自由翻阅。
2. 教师带领小朋友共同观察图册中关于小动物的图片，并指导他们注重观察小动物的生存环境和生活行为等。
3. 教师通过展示小动物的玩具模型，讲述不同小动物是如何过冬的生活，如小狐狸会挖洞、小鸟会群居等等。
4. 教师向小朋友们讲述小动物如何在冬天保暖和保护自己，如松鼠通过囤积食物储存过冬等等。
5. 教师让小朋友们模仿小动物过冬的方式，在课堂上通过模拟人扮演小动物过冬的情景，让小朋友们体验过冬的生存，提高他们自己的观察和想象力。
四、拓展活动1. 教师可以让小朋友们自己创作小动物储存食物的场景，可以通过画画或者制作玩具来实现。
2. 教师推荐几本关于小动物过冬的书籍或者视频，鼓励小朋友们自己阅读和观看。
五、教学总结1. 教师对本次课程做出简单的总结，并强调小动物的生存环境和自然生态的重要性。
2. 教师向小朋友们展示一些小动物的真实图片，并鼓励他们在外出时观察自然中的小动物，提高他们的环保意识。
教学评价：通过这次课程，小朋友们学习了小动物生存的知识和环保的观念。
在课程中，他们通过模拟小动物过冬的情景，提高了自己的想象和观察力。
幼儿园《小动物过冬》教案（通用18篇）
幼儿园《小动物过冬》教案幼儿园《小动物过冬》教案（通用18篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园《小动物过冬》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园《小动物过冬》教案篇1活动目标1.了解小动物过冬的一般常识。
2.培养幼儿爱护小动物的情感并对自然现象产生兴趣。
活动准备课件ppt小动物怎样过冬幼儿园课件活动过程一、导入冬天到了，天变冷了，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗？二、展开课件演示，让幼儿了解小动物过冬的方式。
1.请小朋友自由讨论小动物的过冬方式。
2.通过观察课件，让幼儿了解这些小动物过冬的一般常识。
（1）秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
青蛙、小燕子、小蜜蜂该怎样过冬呢？（冬天快要来了，虫子也快没啦。
我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
）（2）青蛙怎样过冬呢？（我不到南方去,就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。
等到来年春天，再出来找虫子吃。
）（3）你知道蝙蝠是怎样过冬的吗？教师：蝙蝠一到冬天，就躲到岩洞和树洞里去睡觉了。
它用爪子钩住物体，飞膜裹住身躯，倒挂着头，一动也不动的进行冬眠。
3.动物冬眠的形式各种各样（1）睡鼠是冬眠动物中有名的瞌睡虫，一睡就是六个月。
身体变得硬硬的，外界的任何声响，甚至碰撞触动，它还是照睡不醒。
（2）白熊冬眠最有意思，它们一家只有雌熊才冬眠。
一到冬天，雌熊就把自己埋在雪中，一直睡到来年春天才苏醒过来。
醒时，已在梦中生下了小熊仔。
（3）刺猬在冬眠的时候，可以连续236天不进食。
就是把它扔进水里半小时也不会淹死。
4.了解动物怎样备食过冬在自然界，松鼠在夏天会把新鲜的蘑菇挂在树枝上晾晒，以备冬日之需。
渡鸦在掠食后，常常把瘦肉吃掉，把肥肉存起来。
松鼠和野兔都要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物，它们冬天都不冬眠。
幼儿园小班教案《小动物过冬》含反思
幼儿园小班教案《小动物过冬》含反思教学目标：1. 让幼儿了解小动物在冬季的生活状态。
2. 培育幼儿对小动物的关爱意识和保护意识。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 让孩子看图片，问孩子：这是什么？你觉得这个动物为什么会这样子？2. 孩子回答后，提示孩子察觉到了吗，这只松鼠在图片中为什么会这样子？二、呈现问题（5分钟）1. 在教室中制作一张冬天的小动物图，有透亮纸来盖住每个小动物的名字，让孩子猜想每个小动物的名字，然后透过透亮纸看是否被猜对了。
三、阐释小动物过冬（15分钟）1. 老师为孩子呈现 PPT，引导幼儿们探讨小动物过冬的行为和适应策略，如何与环境相互作用等内容。
2. 让孩子本身尝试着用语言，描述小动物过冬的情况。
四、课堂小游戏（10分钟）1. 孩子们将扮演小松鼠，工作小组将供给各种松果、豆子、果汁等食物，让松鼠们通过角色扮演的方式体验冬天的挑战，学习小动物过冬的技巧。
2. 让孩子们抢夺松果等食物，提示孩子们如何正确储存食物，以最大限度地应对冬天。
五、手工制作成果呈现（25分钟）1. 让孩子们做一张小动物过冬的呈现画，考虑详细的描述小动物在冬季的生活。
六、总结反思1. 老师给每一个孩子反馈或者激励，并问孩子们收获了什么？2. 老师再次重申保护动物、关爱动物的紧要性，让孩子们联想到从幼儿园时养成正确的道德观念。
参考文献：（无）反思：这堂课是随着幼儿园老师的主题“关爱小动物”而来的。
通过这节课，幼儿园老师们总结教学活动的阅历，发觉这堂课教育孩子们保护动物和养成正确的道德观念上特别成功。
这个话题是适当的，引起了孩子们爱好，反应特别积极。
虽然教学效果还不算完美，但在今后的现实生活中，我们要努力促进孩子们在道德上的提升，让更多的孩子加入到做好保护动物的行列。
幼儿园科学教案《小动物过冬》大班冬季主题活动
幼儿园科学教案《小动物过冬》大班冬季主题活动一、活动目的通过开展《小动物过冬》活动，引导幼儿认识不同季节的变化，了解冬季天气寒冷，对于动物的生存环境和生命起着重要的威胁，从而引导幼儿通过多种形式了解小动物过冬的方式和方法，探究小动物为生存而做出的适应，加深对于动物、自然现象以及环保的认识。
二、活动准备材料准备：•小动物过冬的相关书籍和图片资料；•如熊冬眠、鸟类飞往温暖的地方过冬等，用来展示的幼儿玩具和装饰品；•打印的小动物图样和盆、草地、栖息地等一些简单的材料；•合适的文具，如彩笔、色纸、剪刀、胶水等。
场地准备：•活动房间应保持整洁，排布合理，幼儿可自由活动和交流；•应配备多媒体设备，可以用来呈现书籍、图片以及讲解地理知识等内容；•可以预留较宽敞的动物展示区，用于存放幼儿所做的动物；•有充足的室内野外探究活动场地（如幼儿园花园、校外公园等），方便幼儿观察、探究、体验、记录。
三、活动流程第一天1.主题引入教师给幼儿灌输主题概念，并让幼儿自己从动物小朋友们身上找出生存技能和应对寒冬的方法。
2.动物小朋友们教师介绍一些冬天特别可爱的动物，比如北极熊、企鹅、大天鹅、小松鼠等等，让幼儿们来认识这些新的小伙伴，通过声音、形态、生活习性等方面，让幼儿们能深刻理解。
3.绘制自己的小动物教师准备好各种动物的图样，幼儿围坐在桌子前，通过模仿图样的样式，利用文具自由发挥，制作出自己的小动物。
4.动物展示老师在幼儿们之间放置一些小动物的展示区，让幼儿将自己的动物拿到展示区中去，把自己的动物发挥得更好更精即可，让所有人都有机会认识他们的动物好朋友。
第二天1.探究小动物的生活环境及适应方法在活动日探究小动物过冬的方式。
通过多媒体和书本资料，让幼儿们较为系统了解小动物的生存方式，并通过相关玩具模拟、比较进行交流上。
2.制作小栖息地将幼儿分为若干组，每组制作面积与形态不同的小栖息地，通过一个个组内比较，来更好地了解和掌握小动物们的寒冬生存技能。
幼儿园冬天教案《小动物过冬》
幼儿园冬天教案《小动物过冬》一、教学目标1.让幼儿了解小动物在冬天里过冬的方式。
2.培养幼儿的观察能力和动手能力，培养幼儿的安全意识。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.照片、图片、视频等教具。
2.小动物毛绒玩具等教具。
3.适量的小麦、花生、松果等食品。
4.绳索、铅笔、细纸板等辅助工具。
5.减少或停止空调的温暖教室。
三、教学过程导入（10分钟）1.教师让学生回答有关冬天、寒冷天气和常见的冬日动物。
2.教师向学生介绍今天的课程内容，包括冬天里的小动物和他们的生活方式。
呈现（20分钟）1.教师展示图片和视频，让学生了解小动物在冬季生活的样子。
2.教师让学生抚摸毛绒小动物玩具，让他们体验动物的毛皮有多温暖。
探究（30分钟）1.教师将小麦、花生和松果等放在桌子上，让学生探究这些食物能够给小动物带来哪些帮助。
2.随后，教师将学生分组，让他们讨论小动物的探究结果，让他们思考哪种食物适合哪种小动物。
实践（30分钟）1.教师向学生介绍如何建造一个简单的小鸟巢。
2.学生们将团队合作，利用细纸板、绳子等材料建造鸟巢。
最后，学生们可以在课堂上展示他们的巢穴，并讨论如何保持鸟类的生存环境。
总结（10分钟）1.教师带领学生总结今天的课程内容，并让学生回答他们学到了哪些新知识。
2.最后，教师强调安全意识，并要求学生从课堂返回教室时要小心行事，遵守学校的规定。
四、课后作业1.学生可以回家后，带一些食物去公园，喂养小动物并观察它们的行为。
2.学生可以调查一些小动物在冬季中的寻找食物的方式、生活环境等信息，写一个50到100个字的小作文。
五、教学效果1.多媒体教具可以引起孩子们的兴趣，帮助他们深入了解小动物的生活了。
2.兴趣可以促进学生学习，同时可以帮助小动物过冬的活动也可以让学生体验自己动手的快乐。
3.课堂活动能够增强团队意识，同时让学生意识到自己保持生存环境的重要性，这对于培养学生的团队意识和责任感具有积极意义。
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幼儿园综合性主题活动：小动物过冬
综合性主题活动：小动物过冬
设计思路
今年的第一场雪，敲开了冬天的大门，同时也敲开了小朋友对冬天的认识。
随着天气骤冷，班级中一个个把手缩在袖子里的小朋友越来越多。
看到孩子们这么怕冷，我就思考着设计了这堂课，旨在从了解小动物过冬的各种方式，让孩子了解今年的冬天并不可怕，并推动孩子向挑战、困难迎头敢上。
活动目标：
1、欣赏散文，了解各种动物过冬的不同方法，从而激发幼儿向寒冷挑战的信心。
2、通过游戏形式，让幼儿自由陈述理由，发展幼儿的语言能力。
活动准备：
1、各种小动物的图片
2、雪景图
3、游戏课件
活动过程：
1
一，谈话讨论，激发兴趣
1、你觉得冬天是怎么样的？（幼儿自由回答）
2、冬天怎样让自己不冷？
3、我们小朋友用了各种方法后，不怕冬天了，可是小动物们怎么办呢？他们没有空调、没有围巾，好可怜呀！让我们来安静地听一下散文《动物过冬》
二，欣赏散文，理解学习
1、（欣赏散文）你知道了哪些小动物的秘密？
2、他们是怎么过冬的？
3、再次欣赏，模仿学说。
4、除了这些小动物外，你还知道其他动物是怎样过冬的呢？
（对有争议的问题，和小朋友一起讨论，听取大家的意见，教师适当指导。
）
三、游戏：对和错
游戏方法：鼓励幼儿看问题自主判断对和错，并站到相应的标记后面，选择确定后采访每边的幼儿说说你这样选择的理由，最后请电脑博士给我们标准答案。
四、教师小结。
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