中式烹调师初级教学大纲
烹饪师(初级)教学计划及大纲

烹饪师(初级)教学计划及大纲引言本教学计划旨在培养和发展学生在烹饪领域的技能和知识。
课程旨在为学生提供扎实的基础,以便他们能够成为合格的初级烹饪师。
教学目标- 了解烹饪师职业的基本要求和技能- 掌握常见的烹饪技术和技巧- 熟悉食材的选择和处理方法- 学会制定菜单和计划食品制作过程- 培养团队合作和领导能力- 掌握食品安全和卫生的基本原则教学大纲单元一:烹饪基础- 介绍烹饪师职业的背景和职责- 了解厨房设备和工具的使用方法- 研究烹饪中使用的基本食材和调味料- 掌握烹饪中的基本刀工技巧单元二:常用烹饪技术- 研究烹饪中常用的炒、炒煮、煎、烤、蒸等技术- 掌握不同技术在不同菜肴制作中的应用方法- 进行实践烹饪任务,以巩固所学技术单元三:菜肴制作和菜单规划- 研究制定菜单和规划食品制作过程的基本原则- 掌握制作各类菜肴的步骤和方法- 进行小组实训,制作和呈现精美的菜肴单元四:食品安全和卫生- 了解食品安全和卫生的基本原则和良好实践- 研究食品储存和处理的正确方法- 掌握应对厨房事故和紧急情况的基本知识和技能评估方式- 以课堂小组实训为主要评估方式,评估学生的烹饪技能和团队合作能力- 考试形式包括理论知识测试和实际操作测试- 通过课程作业评估学生的菜肴制作和菜单规划能力教学资源- 教科书:烹饪基础教程- 厨房设备和工具- 食材和调味料结语通过本教学计划,学生将有机会全面了解和掌握烹饪师(初级)的基本技能和知识。
希望学生能够在课程结束时成为合格的初级烹饪师,并能够应用所学的技能在餐饮行业中取得成功。
中式烹调师培训教学大纲

中式烹调师培训教学大纲一、教学目标1.1 掌握中式烹调的基本理论知识和实践技能。
1.2 培养学生的创新意识和实际操作能力。
1.3 提高学生的职业道德和综合素质。
二、教学内容2.1 烹饪原料知识2.1.1 熟悉烹饪原料的种类、特点和加工方法。
2.1.2 掌握烹饪原料的选购、储存和保鲜技巧。
2.2 烹饪技术2.2.1 学习烹饪的基本手法和技巧,如切、剁、拍、拌等。
2.2.2 掌握烹饪的基本技法,如炒、炸、煮、炖、蒸、烤等。
2.3 菜肴设计与创新2.3.1 学习菜肴设计的基本原则和方法。
2.3.2 掌握菜肴创新的基本思路和技巧。
2.4 菜肴制作与展示2.4.1 学习中式菜肴的制作流程和技巧。
2.4.2 掌握菜肴的装盘和展示方法。
2.5 菜肴质量与卫生2.5.1 学习菜肴质量的标准和评价方法。
2.5.2 掌握烹饪过程中的卫生要求和操作规范。
2.6 职业道德与综合素质2.6.1 学习烹饪行业的职业道德规范和要求。
2.6.2 提高学生的沟通能力、团队协作能力和服务意识。
三、教学方法3.1 理论教学:采用讲解、示范、讨论等方式进行。
3.2 实践教学:采用操作演示、分组练习、个别指导等方式进行。
3.3 创新教学:采用课题研究、小组讨论、案例分析等方式进行。
3.4 评价教学:采用过程评价、成果评价、自我评价等方式进行。
四、教学安排4.1 教学时间:总课时为学时,其中理论教学学时,实践教学学时。
4.2 教学进度:按照教学大纲的要求,合理安排教学内容和进度。
4.3 教学评价:定期进行教学评价,及时反馈教学效果,调整教学方法和进度。
五、教学资源5.1 教材:选用权威、实用的烹饪专业教材。
5.2 教学设施:提供宽敞、设备齐全的烹饪实验室和教学场地。
5.3 师资队伍:聘请具有丰富经验和专业知识的烹饪教师和行业专家。
六、教学效果评估6.1 理论知识:通过考试、作业、报告等方式进行评估。
6.2 实践技能:通过操作演示、作品展示、实际操作等方式进行评估。
中式烹调师初级教学大纲

《中式烹调师》课程教授教养大纲一.课程教授教养目的本课程是烹调专业最主要的课程之一,经由过程本课程的理论进修与实践技巧造就,使学生懂得和控制菜肴制造的工艺流程及其响应的工艺办法和手腕,对烹调原料选择与加工工艺.调配工艺.制熟工艺的基起源基本理有一个周全的熟悉.闇练的控制各类根本烹调办法.造就学生剖析问题.解决问题的才能,为从事烹调美食的临盆.研讨及创新奠基基本.烹调工艺学是一门实践性很强的应用学科,并且须要有烹调化学.原料学.烹调养分学.烹调卫生学.烹调美学.食物卫生物学.中国烹调概论.中国饮食文化等课程的基本理论为指点,是以要肄业生起首控制上述课程的基本常识,并具有较闇练的着手操纵才能.二.课程设置解释重点要肄业生控制烹调工艺的根本概念,懂得厨房的组织与装备对象,烹调原料的选择,对原料的初加工.切配.调味.加热与美化,饮食成长近况及菜品改造与创新.三.课程性质该课程的进修须要有烹调化学.原料学.烹调养分学.烹调卫生学.食物卫生物学.烹调美学.中国烹调概论.中国饮食文化等课程的基本理论作为指点,具有较强的现实操纵性,与面点工艺学以及其他食物加工工艺学有着亲密的接洽.四.教授教养内容.根本要乞降学时分派(130学时)绪论(2学时)(一)教授教养内容:烹调工艺学研讨的对象及内容.(二)根本请求:使学生懂得我国饮食文化的近况及将来;成长饮食文化的重大意义;如何进修烹调工艺学.第一章烹调原料的选择与感官辨别(2学时)(一)教授教养内容第一节烹调原料的选择1.烹调原料选择的意义.3.烹调原料选择的办法.第二节烹调原料的感官辨别1.烹调原料感官鉴此外概念和意义.2.烹调原料感官鉴此外办法和请求.(二)根本请求:懂得烹调原料选择的意义,要乞降质量尺度.重点:控制烹调原料选择的原则和办法,懂得品德鉴此外意义.尺度.办法.能依据烹调工艺的请求对经常应用的烹调原料进行感官辨别.难点:可以或许依据烹调工艺的请求对经常应用的烹调原料进行感官辨别.第二章初加工工艺(8学时)(一)教授教养内容第一节鲜活原料的初加工工艺1.果蔬原料的初加工工艺2.禽畜原料的初加工工艺3.鱼类原料的初加工工艺4.其他原料的初加工工艺第二节干制原料的涨发工艺1.干制原料涨发的概念及一般流程2.水发工艺3.碱发工艺4.油发工艺5.盐发工艺第三节解冻工艺1.烹调原料的解冻进程2.解冻的办法(二)根本请求:懂得烹调原料初加工工艺的一般流程,懂得烹调原料解冻的办法和原则,懂得干制原料涨发工艺和概念.一般流程和影响身分.工艺难点:控制各类烹调原料的初加工工艺,控制经常应用干制原料的涨发工艺.第三章朋分与成型工艺(8学时)(一)教授教养内容第一节朋分工艺1.六畜类原料的朋分工艺2.家禽类原料的朋分工艺3.鱼类原料的朋分工艺第二节刀工工艺1.刀工的概念和感化2.刀工操纵的姿态和请求3.刀法的种类和技巧方法第三节刀工成型工艺1.根本料形的成型工艺2.剞花工艺(二)根本请求:懂得朋分与成型工艺的概念和意义,懂得经常应用动物性原料的骨骼构造.重点:控制一般动植物的分卸工艺,闇练各类刀工技法,控制基起源基本料的成型工艺和剞花工艺.难点:控制一般动植物的分卸工艺,闇练各类刀工技法,控制基起源基本料的成型工艺和剞花工艺.第四章组配工艺(10学时)(一)教授教养内容第一节单个菜肴的组配工艺1.单个菜肴组配的感化和请求.2.单个菜肴组配的根本情势和种类.3.组配单个菜肴的基起源基本则.1.筵席菜肴的组成.2.筵席菜肴组配的办法和原则.3.筵席配菜的根本请求.(二)根本请求:懂得组配工艺的概念.意义和种类,懂得烹调原料组配与筵席菜肴组配之间的关系,筵席菜肴的组成及其组配的原则与请求.重点:控制烹调原料组配的感化,请求.形成.原则和办法.难点:控制烹调原料组配的感化,请求.形成.原则和办法.第五章风味调配工艺(10学时)(一)教授教养内容第一节调味工艺1.菜肴的味型.2.调味的办法和机会.3.调味工艺的原则.4.调味工艺的一般请求.第二节调喷鼻工艺1.菜肴喷鼻气的起源.2.调喷鼻的根本办法.3.调喷鼻的机会.第三节调色工艺1.菜肴光彩的起源.2.调色工艺的办法.3.调色工艺的根本请求.第四节调质的工艺1.致嫩工艺.2.膨松工艺.3.增稠工艺.(二)根本请求:重点:控制调味工艺.调喷鼻工艺.调色工艺和调质工艺办法,原则和请求.难点:控制调味工艺.调喷鼻工艺.调色工艺和调质工艺办法,原则和请求.第六章烹制工艺基本(12学时)(一)教授教养内容第一节烹制工艺的概念和感化1.烹制工艺的概念.2.烹制工艺对烹调原料的影响.第二节烹制工艺中的热传递现象.1.热传递的根本方法.2.烹制工艺中的传热介质.第三节烹制根本办法1.水烹方法.2.油烹方法.3.汽烹方法.4.辐射烹方法.第四节火候及其调控1.火候的概念.2.火候的要素及其互相关系.3.炉口火力的调控.4.传热介质的温度调控.5.加热时光的调控.第五节初步热处理工艺1.初步热处理的意义和感化.2.初步水加热处理工艺.3.初步油加热处理工艺.4.初步汽蒸工艺.第六控制汤工艺1.制汤工艺的原料选择.3.制汤工艺的技巧症结.第七节临灶操纵与勺工工艺1.临灶应用的装备器具.2.临灶操纵的根本请求.3.勺工工艺.(二)根本请求:懂得烹制工艺的概念.感化和烹制工艺中的热传递现象,懂得火候和初步热处理的概念以及制汤道理,懂得临灶操纵的一般请求,能闇练应用勺工工艺的各类技法.重点:控制各类烹制根本方法的特色和应用,控制火候调控的一般原则,初步热处理和制汤的工艺流程与操纵症结.难点:控制各类烹制根本方法的特色和应用,控制火候调控的一般原则,初步热处理和制汤的工艺流程与操纵症结.第七章热菜烹调工艺(56学时)(一)教授教养内容第一节炒制工艺1.炒制工艺流程.2.炒制工艺症结.3.炒制工艺的成品特色.4.炒制工艺分类.5.炒制工艺与爆.第二节油炸工艺1.油炸工艺流程.2.油炸工艺症结.3.油炸工艺的成品特色.4.油炸工艺分类.5.油炸工艺与煎.贴.第三节熘制工艺3.熘制工艺的成品特色.4.熘制工艺分类.5.熘制工艺与烹.第四节拔丝工艺1.拔丝工艺流程.2.拔丝工艺症结.3.拔丝工艺的成品特色.4.代表菜品.5.拔丝工艺与蜜汁.挂霜.第五节汆制工艺1.汆制工艺流程.2.汆制工艺症结.3.汆制工艺的成品特色.4.代表菜品.5.汆制工艺与涮.烩.煮.炖.煨.灼.第六节烧制工艺1.烧制工艺流程.2.烧制工艺症结.3.烧制工艺的成品特色.4.烧制工艺分类.5.烧制工艺与扒.焖.蹋.第七节蒸制工艺1.蒸制工艺流程.2.蒸制工艺症结.3.蒸制工艺的成品特色.4.蒸制工艺分类.第八节烤制工艺3.烤制工艺的成品特色.4.烤制工艺分类.5.烤制工艺与熏.第九节焗制工艺1.焗制工艺的概念.2.焗制工艺的种类.3.焗制工艺的操纵方法.第十节其他烹调办法1.石烹.2.铁板烤.(二)根本请求:懂得热菜烹调工艺的一般流程和热菜烹调办法的分类,控制各类罕有烹调办法的概念.工艺流程.基起源基本理.工艺关健.成品特色.分类.代表菜品以及与相似烹调办法的异同,能应用这些烹调办法制造罕有热菜.重点:控制各类罕有烹调办法的概念.工艺流程.基起源基本理.工艺症结.成品特色,能应用这些烹调办法制造罕有热菜.难点:控制各类罕有烹调办法的概念.工艺流程.基起源基本理.工艺症结.成品特色,能应用这些烹调办法制造罕有热菜.第八章冷菜烹调工艺(8学时)(一)教授教养内容第一节拌炝工艺1.拌2.炝第二节腌泡工艺1.腌2.醉3.糟1.卤2.酱3.盐水煮4.烧.焖第四节凝冻工艺1.凝冻工艺的概念.2.原料请求.3.成菜特色.4.操纵要点.5.凝冻工艺分类.(二)根本请求:懂得冷菜烹调的一般工艺流程和冷菜烹调办法的分类,弄清各类经常应用冷菜烹调办法的概念.成菜特色.原料请求.重点:控制其一般工艺流程和操纵症结并能应用这些烹调办法制造罕有的冷菜.难点:控制其一般工艺流程和操纵症结并能应用这些烹调办法制造罕有的冷菜.第九章菜肴造型工艺(6学时)(一)教授教养内容第一节菜肴造型的感化和原则1.菜肴造型的感化.2.菜肴造型的种类.3.菜肴造型的原则.第二节热菜造型工艺1.热菜造型的特色.2.热菜造型的盛器选用.3.热菜造型的情势和手段.第三节冷菜造型工艺2.冷菜造型的工艺流程.3.冷菜造型的原则与请求.第四节菜肴装潢工艺1.装潢工艺的意义与感化.2.装潢工艺的类型.3.装潢工艺的基起源基本则.(二)根本请求:懂得菜肴造型的感化和种类.重点:控制菜肴造型的办法.纪律和原则.难点:控制菜肴造型的办法.纪律和原则.第十章烹调工艺的改造与创新(2学时)(一)教授教养内容第一节烹调工艺改造与创新的意义1.烹调工艺的改造与创新是汗青的必定.2.烹调工艺改造与创新的内容.第二节烹调工艺改造与创新的原则1.必须根植于传统工艺而不墨守成规.2.必须博采众家之长,兼收并蓄,千锤百炼.3.必须适应时期潮流.4.必须重视科学化.尺度化.共性化.第三节烹调工艺改造与创新的办法1.烹调工艺的流程创新办法.2.经由过程借鉴进修,模拟改进的创新办法.(二)根本请求:懂得烹调工艺改造创新的意义和内容.重点:控制烹调工艺改造创新的原则和办法,能应用烹调工艺高歌创新的理论指点烹调实践.难点:控制烹调工艺改造创新的原则和办法,能应用烹调工艺高五.实践性教授教养内容的安插与请求(总学时: 20学时)试验一:(一)试验内容果蔬原料的初加工工艺(二)试验请求使学生懂得果蔬原料摘洗加工和操纵办法(三)试验学时2学时试验二:(一)试验内容禽畜原料的初加工工艺(二)试验请求使学生懂得禽类原料的宰杀工艺和操纵办法(三)试验学时2学时试验三:(一)试验内容鱼类原料的初加工工艺(二)试验请求使学生懂得鱼类原料的宰杀清洗工艺和操纵办法(三)试验学时2学时试验四:(一)试验内容干制原料的涨发工艺(二)试验请求使学生懂得干活涨发的要乞降操纵办法(三)试验学时6学时试验五:(一)试验内容动物性原料朋分工艺(二)试验请求使学生懂得动物性原料朋分的要乞降操纵办法(三)试验学时4学时试验六:(一)试验内容制汤工艺(二)试验请求使学生了制汤的要乞降操纵办法(三)试验学时4学时。
初级烹饪师教学大纲和教学计划

初级烹饪师教学大纲和教学计划教学大纲
课程目标
本课程旨在培养学生成为合格的初级烹饪师,掌握基本的烹饪技巧和食材使用知识,能够独立完成一些简单的烹饪任务。
授课内容
1. 烹饪基础知识:介绍烹饪的一般性概念、卫生安全要求、烹饪工具和设备的使用。
2. 食材选择与储存:了解各类食材的特点、选择和储存方法。
3. 刀法与切配技巧:教授基本的刀法和切配技巧,包括切丝、切丁和切片等。
4. 烹饪方法:介绍炒、炸、蒸、煮、煎等常用的烹饪方法和技巧。
5. 食品卫生与安全:讲解食品卫生和安全的基本知识,包括食品储存、烹饪过程中的注意事项等。
教学方法
1. 理论讲授:通过课堂讲解,介绍烹饪知识和技巧。
2. 实践操作:组织学生进行实际烹饪操作,提升他们的动手能力和实际操作经验。
3. 案例分析:使用真实案例进行分析和讨论,帮助学生理解和应用所学知识。
教学计划
第一周
- 烹饪基础知识概述
- 食材选择与储存方法介绍
第二周
- 刀法与切配技巧讲解
- 热菜炒制方法讲解
第三周
- 煲汤技巧讲解
- 蒸菜技巧讲解
第四周
- 炸菜技巧讲解
- 煮菜技巧讲解
第五周
- 考试复
- 考试
考核方式
- 平时表现:包括课堂参与、课后作业完成情况等。
- 考试成绩:对学生对所学知识的掌握情况进行考核。
以上大纲和计划仅供参考,具体教学内容和安排还需根据教学实际情况进行调整和修改。
初级中式烹调师培训大纲

初级中式烹调师培训大纲一、培训目标本培训课程的目标是为初学者提供中式烹饪技能的基础知识和实践经验,帮助学员掌握中式烹调的基本技巧和方法,培养学员成为合格的初级中式烹调师。
二、培训内容1. 中式烹饪基础知识•中式烹饪历史和文化•中式烹饪的特色和风味•中式烹饪的基本原则和方法2. 厨房基本操作技巧•使用厨房设备和工具的基本操作技巧•食材的选购和储存技巧•刀法和切割技巧3. 基本调味品的使用•中式烹调中常用的调味品介绍•各种调味品的使用方法和比例4. 烹饪技巧和方法•炒技巧:炒、爆、煸、炒煮、炖等•煮技巧:煮、烧、炖等•蒸技巧:清蒸、红蒸、大火蒸、小火蒸等•炸技巧:干炸、浸炸、油炸等•烤技巧:烤、烧烤、烤箱烹调技巧等•拌技巧:拌、拌炒、涮等•腌技巧:腌、卤、酱等5. 中式烹饪常见菜品制作•中式炒菜制作技巧和实践•中式汤品制作技巧和实践•中式热菜制作技巧和实践•中式凉菜制作技巧和实践•中式甜点制作技巧和实践三、培训方法•理论授课:通过讲解、教材和多媒体资料展示,讲解中式烹饪基础知识和技巧。
•示范教学:老师进行现场烹饪示范,向学员展示烹饪技巧和方法。
•实践操作:学员进行实际操作,通过亲身实践来巩固和运用所学知识和技能。
•多样化的评估方式:定期进行知识和技能的测试,以及实际烹饪的评估。
四、培训时长本次培训课程总时长为60个学时,包括理论授课、示范教学和实践操作。
五、培训评估培训结束后,将进行培训评估,包括学员的理论知识考核和实际烹饪能力评估。
六、证书颁发学员通过最终评估并达到要求的标准,将获得初级中式烹调师培训结业证书。
七、培训师资培训将由经验丰富的中式烹饪师担任主讲教师,辅以专业的美食教育课程顾问。
八、报名及费用有意参加本次培训的学员,请在规定日期内向培训中心报名,并缴纳相应的培训费用。
九、注意事项•学员须遵守培训中心的纪律和规定。
•培训过程中请注意安全,正确使用厨房设备和工具。
•如有任何身体不适或意外情况,请立即向培训中心工作人员报告。
厨师初级教学大纲2024

引言概述:厨师是一项需要技术和技能的职业,初级教学大纲的制定对于培养具备基本厨艺的厨师至关重要。
本文将从食材准备、切割技巧、烹饪处理、菜品调味以及食品安全与卫生等五个大点来详细阐述厨师初级教学大纲的内容。
正文内容:一、食材准备1.1了解不同食材的特点和用途1.2学习食材的选购和质量评估1.3掌握食材的储存和保鲜技巧1.4熟悉食材的处理和加工方法1.5知晓食材与菜品的搭配原则二、切割技巧2.1掌握基本切割工具的使用方法2.2熟悉常见切割方式的要点和技巧2.3学习不同食材的切割方法和适用场景2.4理解切割对菜品口感和观感的影响2.5训练切割技巧的速度和准确度三、烹饪处理3.1学习常见烹饪技法的原理和步骤3.2熟悉常见烹饪设备的使用方法3.3掌握调节火候和温度的技巧3.4学习烹饪中的时间掌控和顺序安排3.5理解不同烹饪方法对食材的影响和效果四、菜品调味4.1了解不同调味料的种类和特点4.2学习调味料的使用量和比例4.3掌握调味料的搭配原则和技巧4.4熟悉调味料与食材的相互作用4.5通过实践掌握调味料的使用方法和口味调整五、食品安全与卫生5.1掌握食品安全的基本知识和规范5.2学习食品储存和处理的卫生要求5.3熟悉食品加工和烹饪的卫生操作5.4掌握食品中毒的预防和处理方法5.5培养食品安全意识和卫生习惯的重要性总结:厨师初级教学大纲的制定需要涵盖食材准备、切割技巧、烹饪处理、菜品调味以及食品安全与卫生五个方面。
通过教学大纲的指导,学员将能够掌握基本的厨艺技术和技能,提高菜品的口感和观感,并确保食品安全和卫生。
厨师初级教学大纲的实施对于培养合格的厨师具有重要的意义。
中式烹调师初、中、高级培训大纲

中式烹调师初级培训大纲中式烹调基础理论知识一、培训要求:通过初级中式烹调基础理论知识的培训,学生应了解常用烹调原料的营养常识和食品卫生的基本要求,掌握菜肴成本核算的常用方法,懂得如何指导徒工工作。
二、培训内容:第一章饮食营养与卫生1、几类烹饪原料的营养卫生⑴谷类的营养卫生⑵豆类的营养卫生⑶畜肉类的营养卫生⑷禽肉和蛋类的营养卫生⑸鱼及其水产品的营养卫生⑹食用油脂的营养卫生⑺蔬菜的营养卫生2、几类烹饪原料的主要卫生问题⑴几类烹饪原料的主要卫生问题⑵食品腐败变质的控制和处理3、饮食卫生⑴食具卫生⑵环境与设施的卫生⑶个人卫生⑷关于食品卫生法第二章饮食业成本核算1.饮食业成本核算的意义和作用(1)成本核算的概念(2)饮食业的成本核算⑶饮食业成本核算的意义(4)学习和搞好成本核算工作2.饮食产品成本核算(1)饮食产品成本核算的方法和特点⑵主食、点心的成本核算⑶菜肴制品的成本核算(4)宴席的成本核算第三章指导徒工工作的意义和方法1.指导徒工工作的意义3.指导徒工工作的方法常用烹调原料知识一、培训要求:通过本课程的教学,学员应掌握常用烹调原料的基本知识,了解常用烹饪原料的分类,品质鉴定和保管方法。
二、培训内容:第一章概论1.烹饪原料的分类及品质鉴定2.烹饪原料的保管第二章初级烹饪原料知识1.粮食2.肉品类3.蔬菜4,水产品及其制品5.干货制品6.调味品初级烹饪原料加工技术一、培训要求:通过本课程教学,学生应了解刀工的--般知识,掌握基本刀法的适用范围和一般技术操作知识,懂得鲜活原料的初步加工方法,熟悉常用烹调原料的出骨、分档取料和干料涨发的做法。
二、培训内容:第一章刀工刀法1.刀工2.刀和菜墩的使用和保养3.刀法4.原料形状及其刀法5,肉类(禽类)、鱼肉类、豆制品、常用蔬菜及其它原料形状的标准。
第二章鲜活原料的初步加工1.新鲜蔬菜的初步加工5.水产品的初步加工6.家禽、家畜的初步加工7.常见野味的初步加工第三章出肉和取料1.出肉加工2.分档取料第四章干制原料涨发1.干料涨发的意义3.干料涨发的主要方法第五章配菜1.配菜的重要性2,配菜的基本要求3.配菜的原则和方法初级烹调技术一、培训要求:通过本课程教学,学生应了解中式烹调的基础知识,掌握火候、调味和原料的初步熟处理的基本知识,懂得汤对烹调菜肴的作用,熟悉挂糊、上浆、勾荚的方法并能掌握几种常用烹调方法的操作要领。
中式烹饪师(初级)教学计划及大纲

中式烹饪师(初级)教学计划及大纲教学目标- 培养学生对中式烹饪的基本理论知识和操作技能的掌握能力。
- 培养学生的创新思维和团队合作能力,使其能在实践中灵活运用所学知识。
- 培养学生的食品安全意识和卫生习惯,确保烹饪过程的安全与卫生。
教学内容模块一:中式烹饪基础知识- 中式烹饪的起源与发展- 中式烹饪的特点与分类- 厨房基本设备与工具的使用方法- 中式烹饪中常用的调味品和调料的认识与运用模块二:中式烹饪技巧与工艺- 炒、炸、煮、炖等基本烹饪方法的讲解与实践- 中式烹饪中常用的刀工技巧的学习与实践- 中式烹饪中常见菜品的制作流程和技巧的讲解与实践模块三:中式烹饪菜品制作- 中式烹饪中常见的主食、汤品、凉菜、炒菜、烧烤等菜品的制作方法和配方- 中式烹饪中常见菜系的代表性菜品的制作方法和特点模块四:食品安全与卫生- 食品安全法律法规的认识与遵守- 食品卫生与个人卫生的重要性与实践- 厨房环境与设备的清洁与消毒方法教学方法- 理论讲授:通过课堂讲解、案例分析等形式,传授中式烹饪的基本理论知识。
- 实践操作:通过实际操作,让学生亲自动手制作中式烹饪菜品,提高他们的操作技能和创新能力。
- 小组合作:安排学生进行小组合作,共同完成烹饪任务,培养他们的团队合作和沟通能力。
考核方式- 平时表现:包括课堂参与、实践操作表现等。
- 考试:包括理论知识考试和实践操作考试。
- 项目评估:通过学生个人或小组制作中式烹饪菜品并进行评估。
教学资源- 教材:选用权威的中式烹饪教材,包括基础教程和菜谱参考。
- 视频资料:提供中式烹饪技巧和菜品制作的视频资料供学生参考。
- 实验室设施:配备符合食品安全标准的教学厨房设施和工具。
参考文献- XXX,《中式烹饪基础教程》,XXX出版社,20XX年。
- XXX,《中华烹饪技术大全》,XXX出版社,20XX年。
以上为中式烹饪师(初级)教学计划及大纲的内容。
通过本教学计划,我们旨在培养学生对中式烹饪的基本理论知识和操作技能的掌握能力,提高他们的创新思维和团队合作能力,并注重食品安全与卫生的意识和实践。
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中式烹调师初级教学大纲公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-《中式烹调师》课程教学大纲一、课程教学目标本课程是烹饪专业最重要的课程之一,通过本课程的理论学习与实践技能培养,使学生了解和掌握菜肴制作的工艺流程及其相应的工艺方法和手段,对烹饪原料选择与加工工艺、调配工艺、制熟工艺的基本原理有一个全面的认识、熟练的掌握各种基本烹调方法。
培养学生分析问题、解决问题的能力,为从事烹饪美食的生产、研究及创新奠定基础。
烹调工艺学是一门实践性很强的应用学科,并且需要有烹饪化学、原料学、烹饪营养学、烹饪卫生学、烹饪美学、食品卫生物学、中国烹饪概论、中国饮食文化等课程的基础理论为指导,因此要求学生首先掌握上述课程的基础知识,并具有较熟练的动手操作能力。
二、课程设置说明重点要求学生掌握烹调工艺的基本概念,了解厨房的组织与设备工具,烹饪原料的选择,对原料的初加工、切配、调味、加热与美化,饮食发展现状及菜品改革与创新。
三、课程性质该课程的学习需要有烹饪化学、原料学、烹饪营养学、烹饪卫生学、食品卫生物学、烹饪美学、中国烹饪概论、中国饮食文化等课程的基础理论作为指导,具有较强的实际操作性,与面点工艺学以及其他食品加工工艺学有着密切的联系。
四、教学内容、基本要求和学时分配( 130学时)绪论(2学时)(一)教学内容:烹调工艺学研究的对象及内容。
(二)基本要求:使学生了解我国饮食文化的现状及未来;发展饮食文化的重大意义;怎样学习烹调工艺学。
第一章烹饪原料的选择与感官鉴别(2学时)(一)教学内容第一节烹饪原料的选择1、烹饪原料选择的意义。
2、烹饪原料选择的基本原则。
3、烹饪原料选择的方法。
第二节烹饪原料的感官鉴别1、烹饪原料感官鉴别的概念和意义。
2、烹饪原料感官鉴别的方法和要求。
(二)基本要求:了解烹饪原料选择的意义,要求和质量标准。
重点:掌握烹饪原料选择的原则和方法,懂得品质鉴别的意义、标准、方法、能根据烹调工艺的要求对常用的烹饪原料进行感官鉴别。
难点:能够根据烹调工艺的要求对常用的烹饪原料进行感官鉴别。
第二章初加工工艺(8学时)(一)教学内容第一节鲜活原料的初加工工艺1、果蔬原料的初加工工艺2、禽畜原料的初加工工艺3、鱼类原料的初加工工艺4、其他原料的初加工工艺第二节干制原料的涨发工艺1、干制原料涨发的概念及一般流程2、水发工艺3、碱发工艺4、油发工艺5、盐发工艺第三节解冻工艺1、烹饪原料的解冻过程2、解冻的方法(二)基本要求:了解烹饪原料初加工工艺的一般流程,了解烹饪原料解冻的方法和原则,了解干制原料涨发工艺和概念。
一般流程和影响因素。
重点:掌握各类烹饪原料的初加工工艺,掌握常用干制原料的涨发工艺难点:掌握各类烹饪原料的初加工工艺,掌握常用干制原料的涨发工艺。
第三章分割与成型工艺(8学时)(一)教学内容第一节分割工艺1、家畜类原料的分割工艺2、家禽类原料的分割工艺3、鱼类原料的分割工艺第二节刀工工艺1、刀工的概念和作用2、刀工操作的姿势和要求3、刀法的种类和技术要领第三节刀工成型工艺1、基本料形的成型工艺2、剞花工艺(二)基本要求:了解分割与成型工艺的概念和意义,了解常用动物性原料的骨骼结构。
重点:掌握一般动植物的分卸工艺,熟练各种刀工技法,掌握基本原料的成型工艺和剞花工艺。
难点:掌握一般动植物的分卸工艺,熟练各种刀工技法,掌握基本原料的成型工艺和剞花工艺。
第四章组配工艺(10学时)(一)教学内容第一节单个菜肴的组配工艺1、单个菜肴组配的作用和要求。
2、单个菜肴组配的基本形式和种类。
3、组配单个菜肴的基本原则。
第二节筵席菜肴的组配工艺1、筵席菜肴的构成。
2、筵席菜肴组配的方法和原则。
3、筵席配菜的基本要求。
(二)基本要求:了解组配工艺的概念、意义和种类,了解烹饪原料组配与筵席菜肴组配之间的关系,筵席菜肴的构成及其组配的原则与要求。
重点:掌握烹饪原料组配的作用,要求、形成、原则和方法。
难点:掌握烹饪原料组配的作用,要求、形成、原则和方法。
第五章风味调配工艺(10学时)(一)教学内容第一节调味工艺1、菜肴的味型。
2、调味的方法和时机。
3、调味工艺的原则。
4、调味工艺的一般要求。
第二节调香工艺1、菜肴香气的来源。
2、调香的基本方法。
3、调香的时机。
第三节调色工艺1、菜肴色泽的来源。
2、调色工艺的方法。
3、调色工艺的基本要求。
第四节调质的工艺1、致嫩工艺。
2、膨松工艺。
3、增稠工艺。
(二)基本要求:了解菜肴风味调配的概念,意义,内容、作用。
重点:掌握调味工艺、调香工艺、调色工艺和调质工艺方法,原则和要求。
难点:掌握调味工艺、调香工艺、调色工艺和调质工艺方法,原则和要求。
第六章烹制工艺基础(12学时)(一)教学内容第一节烹制工艺的概念和作用1、烹制工艺的概念。
2、烹制工艺对烹饪原料的影响。
第二节烹制工艺中的热传递现象。
1、热传递的基本方式。
2、烹制工艺中的传热介质。
第三节烹制基本方法1、水烹方式。
2、油烹方式。
3、汽烹方式。
4、辐射烹方式。
第四节火候及其调控1、火候的概念。
2、火候的要素及其相互关系。
3、炉口火力的调控。
4、传热介质的温度调控。
5、加热时间的调控。
第五节初步热处理工艺1、初步热处理的意义和作用。
2、初步水加热处理工艺。
3、初步油加热处理工艺。
4、初步汽蒸工艺。
第六节制汤工艺1、制汤工艺的原料选择。
2、鲜汤的种类及制作工艺。
3、制汤工艺的技术关键。
第七节临灶操作与勺工工艺1、临灶使用的设备器具。
2、临灶操作的基本要求。
3、勺工工艺。
(二)基本要求:了解烹制工艺的概念、作用和烹制工艺中的热传递现象,理解火候和初步热处理的概念以及制汤原理,了解临灶操作的一般要求,能熟练运用勺工工艺的各种技法。
重点:掌握各种烹制基本方式的特点和应用,掌握火候调控的一般原则,初步热处理和制汤的工艺流程与操作关键。
难点:掌握各种烹制基本方式的特点和应用,掌握火候调控的一般原则,初步热处理和制汤的工艺流程与操作关键。
第七章热菜烹调工艺(56学时)(一)教学内容第一节炒制工艺1、炒制工艺流程。
2、炒制工艺关键。
3、炒制工艺的成品特点。
4、炒制工艺分类。
5、炒制工艺与爆。
第二节油炸工艺1、油炸工艺流程。
2、油炸工艺关键。
3、油炸工艺的成品特点。
4、油炸工艺分类。
5、油炸工艺与煎、贴。
第三节熘制工艺1、熘制工艺流程。
2、熘制工艺关键。
3、熘制工艺的成品特点。
4、熘制工艺分类。
5、熘制工艺与烹。
第四节拔丝工艺1、拔丝工艺流程。
2、拔丝工艺关键。
3、拔丝工艺的成品特点。
4、代表菜品。
5、拔丝工艺与蜜汁、挂霜。
第五节汆制工艺1、汆制工艺流程。
2、汆制工艺关键。
3、汆制工艺的成品特点。
4、代表菜品。
5、汆制工艺与涮、烩、煮、炖、煨、灼。
第六节烧制工艺1、烧制工艺流程。
2、烧制工艺关键。
3、烧制工艺的成品特点。
4、烧制工艺分类。
5、烧制工艺与扒、焖、蹋。
第七节蒸制工艺1、蒸制工艺流程。
2、蒸制工艺关键。
3、蒸制工艺的成品特点。
4、蒸制工艺分类。
第八节烤制工艺1、烤制工艺流程。
2、烤制工艺关键。
3、烤制工艺的成品特点。
4、烤制工艺分类。
5、烤制工艺与熏。
第九节焗制工艺1、焗制工艺的概念。
2、焗制工艺的种类。
3、焗制工艺的操作要领。
第十节其他烹调方法1、石烹。
2、铁板烤。
(二)基本要求:了解热菜烹调工艺的一般流程和热菜烹调方法的分类,掌握各种常见烹调方法的概念、工艺流程、基本原理、工艺关健、成品特点、分类、代表菜品以及与类似烹调方法的异同,能运用这些烹调方法制作常见热菜。
重点:掌握各种常见烹调方法的概念、工艺流程、基本原理、工艺关键、成品特点,能运用这些烹调方法制作常见热菜。
难点:掌握各种常见烹调方法的概念、工艺流程、基本原理、工艺关键、成品特点,能运用这些烹调方法制作常见热菜。
第八章冷菜烹调工艺(8学时)(一)教学内容第一节拌炝工艺1、拌2、炝第二节腌泡工艺1、腌2、醉3、糟第三节卤煮工艺1、卤2、酱3、盐水煮4、烧、焖第四节凝冻工艺1、凝冻工艺的概念。
2、原料要求。
3、成菜特点。
4、操作要点。
5、凝冻工艺分类。
(二)基本要求:了解冷菜烹调的一般工艺流程和冷菜烹调方法的分类,弄清各种常用冷菜烹调方法的概念、成菜特点、原料要求。
重点:掌握其一般工艺流程和操作关键并能利用这些烹调方法制作常见的冷菜。
难点:掌握其一般工艺流程和操作关键并能利用这些烹调方法制作常见的冷菜。
第九章菜肴造型工艺(6学时)(一)教学内容第一节菜肴造型的作用和原则1、菜肴造型的作用。
2、菜肴造型的种类。
3、菜肴造型的原则。
第二节热菜造型工艺1、热菜造型的特点。
2、热菜造型的盛器选用。
3、热菜造型的形式和手法。
第三节冷菜造型工艺1、冷菜造型的形式。
2、冷菜造型的工艺流程。
3、冷菜造型的原则与要求。
第四节菜肴装饰工艺1、装饰工艺的意义与作用。
2、装饰工艺的类型。
3、装饰工艺的基本原则。
(二)基本要求:了解菜肴造型的作用和种类。
重点:掌握菜肴造型的方法、规律和原则。
难点:掌握菜肴造型的方法、规律和原则。
第十章烹调工艺的改革与创新(2学时)(一)教学内容第一节烹调工艺改革与创新的意义1、烹调工艺的改革与创新是历史的必然。
2、烹调工艺改革与创新的内容。
第二节烹调工艺改革与创新的原则1、必须根植于传统工艺而不墨守成规。
2、必须博采众家之长,兼收并蓄,精益求精。
3、必须顺应时代潮流。
4、必须注重科学化、标准化、个性化。
第三节烹调工艺改革与创新的方法1、烹调工艺的流程创新方法。
2、通过借鉴学习,模仿改良的创新方法。
(二)基本要求:了解烹调工艺改革创新的意义和内容。
重点:掌握烹调工艺改革创新的原则和方法,能利用烹调工艺高歌创新的理论指导烹调实践。
难点:掌握烹调工艺改革创新的原则和方法,能利用烹调工艺高歌创新的理论指导烹调实践。
五、实践性教学内容的安排与要求(总学时: 20学时)实验一:(一)实验内容果蔬原料的初加工工艺(二)实验要求使学生了解果蔬原料摘洗加工和操作方法(三)实验学时2学时实验二:(一)实验内容禽畜原料的初加工工艺(二)实验要求使学生了解禽类原料的宰杀工艺和操作方法(三)实验学时2学时实验三:(一)实验内容鱼类原料的初加工工艺(二)实验要求使学生了解鱼类原料的宰杀清洗工艺和操作方法(三)实验学时2学时实验四:(一)实验内容干制原料的涨发工艺(二)实验要求使学生了解干活涨发的要求和操作方法(三)实验学时6学时实验五:(一)实验内容动物性原料分割工艺(二)实验要求使学生了解动物性原料分割的要求和操作方法(三)实验学时4学时实验六:(一)实验内容制汤工艺(二)实验要求使学生了制汤的要求和操作方法(三)实验学时4学时。