挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛说明[优质ppt]
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起并组织的全国性大型赛事，旨在全面展示我国高校教育成果，激发广大在校大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战，为国家培养跨世纪的创新人才。
自1989年以来，大赛已成功地举办了12届，并逐步发展成为包括全国所有重点高校在内的300多所内地高校，以及港澳台地区和新加坡等国十多所知名高校参加的科技盛会，影响力辐射至整个东南亚地区。
创办至今，“挑战杯”发现和培养了一大批在学术上有所作为的尖端人才，为青年大学生提供了实现自我价值与理想的现实途径。
由于其在较高层次上展示了我国高校的育人成果，有效推动了高校与社会之间的交流，如今已成为高校学生课余科技文化活动中的一项主导性活动；更因在全国大学生课外学术科技领域的导向性、示范性和群众性，而被冠以中国大学生学术科技界“奥林匹克”的美名。
“挑战杯”是未来科技精英交流的舞台，自1989年开始举办以来，先后有120万大学生直接或间接参加此项赛事。
获奖者中现已有30多名成为了各学术科研领域的教授和学者，2位长江学者，6位国家重点实验室带头人。
“挑战杯”更是我国大学生课外学术科技成果交流的一场盛会，每年有近1500多个项目参与竞技，其中第六届大赛期间科技成果转让成交额突破1亿元人民币，为促进我国高校科技成果向现实生产力转化作出了不可磨灭的贡献。
1993年8月4日,中共中央总书记、国家主席江泽民为“挑战杯”竞赛题写杯名，李鹏、李岚清、吴邦国等党和国家领导人为竞赛题词。
著名科学家苏步青、钱三强、费孝通、卢嘉锡、朱光亚、周光召等也纷纷寄语大赛。
在国家及社会各界的共同支持下，“挑战杯”正向着既定的目标稳步前进。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（2004年6月10日全国组委会第一次全体会议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，是全国大学生学术科技活动中层次最高、规模最大的盛会，被誉为中国大学生学术科技“奥林匹克”。
一、竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
二、竞赛资格及作品申报1．参赛资格：凡具有我校正式学籍的专科生、本科生、研究生均可报名参赛。
2．申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（不含文学、历史两个学科）社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。
自然科学类学术论文作者限本、专科生。
科技发明制作类分成A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。
3．参赛的哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内，结合当前社会经济形势自行拟定。
4．申报参赛的作品必须是距竞赛终审两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。
申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作（作品鉴定书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者），合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。
集体作者必须均为学生。
凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生进行评审。
5．参赛作品须经作者本人或集体申报，有两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐，经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。
6．毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励的成果及历届“挑战杯”竞赛获奖作品等不在申报范围之列。
三、竞赛奖励1．学校第五届“挑战杯”大赛分自然科学类论文、科技发明制作类、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文三类。
第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛宣讲会.ppt
挑战杯简介 作品类别 参赛要求 竞赛流程及作品剖析 历年作品的获奖趋势
01 大挑简介
1-1 关于“挑战杯”
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技 学术竞赛的简称，是由共青团中央、 中国科协、教育部和全国学联共同主 办的全国性的大学生课外学术实践竞 赛，竞赛官方网站为。同学们有需要 更近一步了解的可以在这个网址查看 。
答辩视频3
• （管理类）“保护式征收”：城镇化土地 征收冲突治理模式研究——基于温州“三分 三改”政策实践的调查荣获第十三届全国 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 二等奖
答辩视频4
• (经济类)河北东北大学秦皇岛分校：关于发 展环京津乡村旅游圈的研究——以秦皇岛、 保定为例荣获第十三届全国“挑战杯”大 学生课外学术科技作品竞赛二等奖
二、经济与管理类作品范例
A 作品思路
A
课题：构建政府主导、农户 参与的农业面源污染治理机 制——以闽江流域为例
第十一届省赛作 品—福建师范大
学作品
B
B 作品创新
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作品思路
闽江流域农业面源污染 主要特征：范围广，种 类多，危害大
01
从微观视角分析面源污染加剧 的原因：经营行为短期化，农 业产品升级，制度短缺
新药物的研究 ，须有卫生行 政部门授权机 构的鉴定证明
医疗卫生研究须 通过专家鉴定， 并最好附上在公 开发行的专业性 杂志上发表过的 文章
与人民生命财产 安全有关用具的 研究，须有国家 相应行政部门授 权机构的认定证 明。
04 竞赛流程及作品剖析
一、哲学社科类论文范例
• 公开答辩（法律类、管理类、经济类） • 视频1：（法律类）浙江宁波大学：大调解
03 参赛要求
3-1 参赛者资格审 查
挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛说明
12件作品参加省挑战杯。
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参赛作品的准备及相关要求
❖ 完整的参赛作品包括哪些材料？ ❖ 自然科学类学术论文：
“申报书+学术论文+支撑材料” 注意事项： 1、学术论文必须为中文，采用规范的论文写作格式，包括标 题、摘要、关键词、正文（含前言、试验方法、过程、结果、 讨论、结论等），字数在8000字以内。 2、支撑材料可包括已经发表的论文（论文作者要与作品作者 相匹配）、与学术论文内容相关的照片、图片。
申报参赛的作品必须是距竞赛当年7月1日前两年内完成的 学生课外学术科技或社会实践活动成果，毕业设计和课程 设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的 作品、获国家级奖励成果等不在申报范围之内。
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“挑战杯”简介
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❖ 参赛作品可分为个人作品和集体作品。
❖ 申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以 上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关 作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不 得超过两人；
❖ 参赛作品数量：
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湖南竞赛：
至多十二件，各门类作品应有适当比例。每人限报一件，每类 作品中研究生的作品不得超过申报作品总数的1/2，其中博士研 究生的作品不得超过研究生作品总数的1/2。
全国竞赛：根据省级竞赛成绩进行推荐，主要是特等奖及部分一 等奖的作品
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“挑战杯”简介
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❖ 相关奖励：
“挑战杯”简介
❖ 湖南省竞赛： 设特、一、二、三等奖，奖项比例分别为5%、10%、
30%、55%。 政策：竞赛以计算学校团体总分进行排名。授予总分第一名的为
挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛章程
附件一：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程（第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议审议通过）第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。
第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。
第六条竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。
主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。
全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。
获得三次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。
第七条全国组织委员会的职责如下：1．审议、修改竞赛的章程和评审规则；2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费；3．投票表决竞赛承办高校；4．议决其它应由组委会议决的事项。
第八条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。
秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。
挑战杯宣传ppt演示文稿
第一页，共22页。
挑战杯简介
第二页，共22页。
什么是“挑战杯”？
全称：“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛 主办方：共青团中央、中国科协、教育部和全国学联 性质：全国性的大学生课外学术实践竞赛。 并列项目：①，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；
②，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作 品竞赛。
• 增加你文章的说服力，查阅大量的文献佐证 你的结果
• 修改，可借鉴老师的意见
第二十二页，共22页。
• 17、2012年7月，参加全国比赛初赛。 • 18、2012年10月，参加全国比赛决赛。
第十六页，共22页。
参加挑战杯的具体流程
• (1)组队
成功＝优秀团队+好的课题
一般3－5人。（一个人也可以）
你的团队需要合适的指导老师. 最重要的是你的团队要一个优秀的领
导.
第十七页，共22页。
（2）开题
• 11、2012年4月，对通过选拔的参赛队伍进行进一步地指导。 • 12、2012年4月18日前，举行校级选拔赛决赛（公开答辩）。 • 13、2012年4月25日，提交作品终稿。
• 14、2012年4月25日——5月1日，报送省级作品完善、包装。
• 15、2012年5月初，参加江西省初赛。 • 16、2012年5月中旬，参加江西省决赛。
第十四页，共22页。
创业计划大赛又名“商业计划（Business Plan）”， 起源于美国校园，1997年由清华大学首次引入我国，它 是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的创 业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投 资家游说以取得风险投资的投资可行性报告书。创业计 划大赛要求参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛团队 （一般要求团队中要有管理、财务、经济、法律、电脑 等专业人员），提出一个具有市场潜力的新产品或服务 或创设某种职业等创意，并围绕该创意开展调研论证， 完成一份内容详实、论证有力的商业计划书，此计划书 可以覆盖政治、法律、经济、IT、科技、信息、农业、医
PPT设计大赛 挑战杯PPT
演讲人：余 峰 主持人：徐文强 应到人数：38人 实到人数：38人
流 程
主持人开场 PPT展示演讲 同学自由发言 论科技创新精神
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科学与创新
主持人宣布结束
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1主持人开场
“挑战杯”简 PPT展示演讲 介 参赛流程 案例展示
同学自由发言
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3Байду номын сангаас
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科学与创新
论科技创新精神
目的
崇尚科学、 追求真知 勤奋学习、 锐意创新
迎接挑战
1.3 竞赛的三个阶段
① 初赛：做好竞赛的准备工作， 组队报名，确定进入复赛的队 伍，完成计划书初稿
②复赛：开展作品的评审，组织 复赛培训、团队交流，做好团队 的相关工作，最后评出复赛队伍 ③ 进行大赛的答辩培训，对参 赛队伍进行信息跟踪，进行决赛 答辩，并进行工作总结
1.4 参赛流程
①确定参赛课题，组队进行作品申报
② 学院进行初步审查并对作品给予支持
③填好《“挑战杯”作品申请书》
④校团委组织专家进行评审，并进行答辩、质询
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案例展示
4.1设计目的和思路 4.2 关键技术指标
4.3 作品简介
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随着生活水平的提高，人们对居住环境 的舒适性、安全性要求不断提高。家庭 自动化、智能化已经成为自动化领域的 一个发展热点。家庭智能化系统通常具 有的功能包括家庭安防、家电控制、远 程监视与控制、信息服务、楼宇对讲、 数据采集等。在国内外，家庭智能经过 十余年的发展，得到越来越多人的青睐。 但是，目前市场上的家庭智能系统还存 在很多不足，因此，开发一个全新的家 庭智能系统迫在眉睫。
4.2 关 键 技 术 指 标
第十二届挑战杯宣讲PPT
—文法团委
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
管理类
1．中国特色企业管理典型模式研究。 2．电子商务在某一行业的应用的调查。 3．电子政务建设现状和问题的调查分析。 4．新型科技企业的定位和管理调查研究。 5．社区物业管理体制和模式的典型调查。 6．大型零售企业物流系统发展调查。 7．信息化对企业经营管理发展的作用调查研究。 8．我国企业家队伍成长发展的调查分析。 9．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究。 10．企业在创新中崛起和发展的典型调查。 11．工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究。 12．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究。 13．医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查。 14．非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究。
哲学类
1．实事求是、与时俱进、以人为本、独立自主与中 国特色社会主义道路的开创。 2．当代中国马克思主义大众化典型调查。 3．科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法 论的集中体现。 4．构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。 5．改革开放伟大历史作用的典型调查。 6．理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展 的典型调查。 7．建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查。 8．加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。 9．弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究。 10．积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究。 11．新形势下信仰问题研究。
第十二届“挑战杯”全国 大学生课外学术科技作品 竞赛
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 （以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、 中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办， 国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向 性、示范性和群众性的全国竞赛活动。“挑战杯” 竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、 锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人 才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等 方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生 了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新 的“奥林匹克”盛会。竞赛的发展得到党和国家领 导同志的亲切关怀。
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集体作者必须全部为学生。凡有合作者的个人作品 或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生、硕 士研究生或博士研究生类作品进行评审。
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“挑战杯”简介
申报参赛的作品分为：自然科学类学术论文、 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科 技发明制作三大类。
全国竞赛：
80%左右参赛作品进入终审决赛；
按三个作品类别，本专科生、硕士、博士三个学历层次评 审；
入围终审决赛作品按3%、8%、24%、65%设特、一、 二、三等奖；
按团体总分（特、一、二、三等奖分别按100、70、40、 20分计算），第一名获“挑战杯”，第二至二十一名获“优胜 杯”。
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科技发明制作类分成A、B两类：A类指科技含 量较高、制作投入较大的作品；B类指制作投入 较小，且为生产技术或社会生活带来便利的小 发明、小制作。
自然科学类学术论文作者限本专科生。
参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的 指导教师（或教研组）推荐，经推荐者所在单 位（学院或系所）确认。
“挑战杯”简介
（“挑战杯” 中国大学生创业计划大赛——“小挑”，偶数年举办。）
• 校级——衡阳师范学院大学生课外学术科技作品竞赛 • 省级——“挑战杯”湖南省生课外学术科技作品竞赛 • 国家级——“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
“挑战杯”简介
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“挑战杯”竞赛的基本方式：
• 高等学校在校学生申报自然科技类学术论文、哲学社会科 学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参 赛；
3、哲学社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领 导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨 询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有 关鉴定材料。
参赛作品的准备及相关要求
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哲学社会科学类社会调查报告和学术论文：
注意事项：
4、本科生一般不报送学术论文作品；调研报告需以 实践调研为基础，主张团队合作（跨年级、专业）。
• 聘请专家（相关学科具有高级职称的非高校专家）评定出 具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀 作品，给予奖励；
• 简介
参赛资格与作品申报：
凡在竞赛当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的 各类高等院校（含社会力量举办的高等院校）的在校专科 生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均含留学生，不 含在职研究生）都可申报作品参赛。
2013年4月：全省复赛阶段
作品展览、演示筹备。
2013年4月底全省决赛和表彰阶段
举行参赛作品展览（展板、实物、作者现场讲解）、作品终审 （评委对每件作品进行现场问询，拟评特等奖作品参加答辩）、 作品转让洽谈活动。
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学校安排
1.动员修改阶段： 1月初至3月初：作品修改完善阶段。
2.推荐评审（3月6日） 竞赛组织委员会组织专家评审委员会。通过评审，评选出
“挑战杯”简介
湖南省竞赛： 设特、一、二、三等奖，奖项比例分别为5%、10%、
30%、55%。 政策：竞赛以计算学校团体总分进行排名。授予总分第一名的为
“挑战杯”，2—10名为“优胜杯”。
我院2009年获得全省优胜杯。主要是获得特等奖一项
“挑战杯”简介
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我校相关措施：
对获得湖南省及全国竞赛奖项的学生给予奖金：
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项目培育及参赛说明
团委
目录
1 “挑战杯”竞赛简介
Logo
2 第十届全省“挑战杯”竞赛安排 3 学校备赛安排
4 参赛作品的准备及相关要求
Company Logo
“挑战杯”竞赛简介
Logo
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
1989年发起，由共青团中央、中国科协、教育部、 全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向 性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届（奇数 年）。已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克盛会”。
奖项
全国竞赛
湖南省竞赛
特等奖 一等奖 三等奖 特等奖 一等奖 二等奖 三等奖
科技奖学金 （元）
10000
5000
4000
5000
4000
2000
1000
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第十届全省“挑战杯”竞赛安排
2012年11月：组织发动阶段 2013年3月：组织申报和初评阶段
3月20日前报送作品至全省组委会，同时进行网上申报。
申报参赛的作品必须是距竞赛当年7月1日前两年内完成的 学生课外学术科技或社会实践活动成果，毕业设计和课程 设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的 作品、获国家级奖励成果等不在申报范围之内。
“挑战杯”简介
Logo
参赛作品可分为个人作品和集体作品。
申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以 上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关 作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不 得超过两人；
12件作品参加省挑战杯。
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参赛作品的准备及相关要求
完整的参赛作品包括哪些材料？ 自然科学类学术论文：
“申报书+学术论文+支撑材料” 注意事项： 1、学术论文必须为中文，采用规范的论文写作格式，包括标 题、摘要、关键词、正文（含前言、试验方法、过程、结果、 讨论、结论等），字数在8000字以内。 2、支撑材料可包括已经发表的论文（论文作者要与作品作者 相匹配）、与学术论文内容相关的照片、图片。
参赛作品数量：
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湖南竞赛：
至多十二件，各门类作品应有适当比例。每人限报一件，每类 作品中研究生的作品不得超过申报作品总数的1/2，其中博士研 究生的作品不得超过研究生作品总数的1/2。
全国竞赛：根据省级竞赛成绩进行推荐，主要是特等奖及部分一 等奖的作品
“挑战杯”简介
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相关奖励：
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参赛作品的准备及相关要求
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文：
“申报书+调研报告/学术论文+支撑材料” 注意事项： 1、哲学社会科学类参赛作品，论文类每篇在8000字以内，调 查报告类每篇在15000字以内。作品字数超过限额50%的将直 接淘汰。 2、限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。