大班十一月第一周教案
大班十一月工作计划教案
一、班级概况班级名称：大班班级人数：30人年龄段：5-6岁二、本月工作重点1. 培养幼儿的自主性和独立性，提高自我管理能力。
2. 加强幼儿的社交能力，提高团队合作意识。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿对艺术的兴趣。
4. 增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
三、具体工作计划1. 主题教育活动主题：多彩的秋天目标：（1）了解秋天的特征，认识秋天的果实和树叶。
（2）培养幼儿的观察力和表达能力。
（3）激发幼儿对大自然的热爱。
活动安排：（1）第一周：观察秋天的变化，收集秋天的果实和树叶。
（2）第二周：制作秋天的果实和树叶拼图。
（3）第三周：举办“秋天的果实展”，让幼儿展示自己的作品。
（4）第四周：进行“秋天的故事”主题绘画比赛。
2. 社会实践活动活动：参观公园目标：（1）让幼儿感受大自然的美丽，培养环保意识。
（2）提高幼儿的观察能力和表达能力。
活动安排：（1）第一周：讲解公园的注意事项，教育幼儿遵守公共秩序。
（2）第二周：组织幼儿参观公园，观察花草树木。
（3）第三周：让幼儿分享在公园的感受，培养表达能力。
（4）第四周：举办“公园的美景”主题摄影比赛。
3. 艺术教育活动活动：手工制作目标：（1）培养幼儿的动手能力和创造力。
（2）激发幼儿对艺术的兴趣。
活动安排：（1）第一周：学习制作简单的手工制品。
（2）第二周：进行创意手工制作，如：彩泥、剪纸等。
（3）第三周：举办“创意手工展”，让幼儿展示自己的作品。
（4）第四周：进行“我的手工制品”主题绘画比赛。
4. 安全教育活动：交通安全教育目标：（1）提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
（2）培养幼儿遵守交通规则的意识。
活动安排：（1）第一周：讲解交通安全知识，让幼儿了解红绿灯的意义。
（2）第二周：进行交通安全模拟游戏，让幼儿在实践中学习。
（3）第三周：举办“交通安全知识竞赛”，巩固幼儿的交通安全知识。
（4）第四周：进行“我的交通安全日记”主题绘画比赛。
四、家园共育1. 定期召开家长会，向家长反馈幼儿在园情况。
幼儿园大班11月周工作计划
千里之行，始于足下。
幼儿园大班11月周工作计划幼儿园大班11月周工作计划第一周工作计划：1. 继续实施幼儿园日常课程，包括晨间活动、室内外活动、游戏、手工制作等，以促进幼儿综合素质的发展。
2. 本周的主题是“感恩”，通过故事、歌曲、绘本等方式，引导幼儿了解感恩的意义，懂得感谢父母、老师和朋友。
3. 进行合作游戏，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
比如组织幼儿进行拼图游戏、躲猫猫等。
4. 进行室内外乐器教育，让幼儿认识不同的乐器，培养音乐欣赏能力。
5. 开展手工制作活动，让幼儿动手制作感恩卡片或者手工礼物，用来表达感谢之情。
6. 进行室外活动，让幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽与神奇。
第二周工作计划：1. 继续实施幼儿园日常课程，包括晨间活动、室内外活动、游戏、手工制作等，以促进幼儿综合素质的发展。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 本周的主题是“冬天”，通过故事、歌曲、绘本等方式，帮助幼儿了解冬天的特点和冬天的乐趣。
3. 进行冬季体育活动，如滑冰、滑雪、堆雪人等，让幼儿感受冬天的气氛和快乐。
4. 进行室内外探险活动，让幼儿探索冬天的奥秘，如捉迷藏、寻宝等。
5. 进行冬季美术创作，让幼儿用画笔描绘冬天的美丽景色。
6. 组织幼儿进行冬季盆景制作，培养幼儿的耐心和观察力。
第三周工作计划：1. 继续实施幼儿园日常课程，包括晨间活动、室内外活动、游戏、手工制作等，以促进幼儿综合素质的发展。
2. 本周的主题是“圣诞节”，通过故事、歌曲、绘本等方式，帮助幼儿了解圣诞节的来历和传统习俗。
3. 组织幼儿进行圣诞卡制作，让幼儿动手制作精美的圣诞贺卡，送给亲人和朋友。
4. 进行圣诞主题的语言活动，如圣诞歌谣、圣诞短剧等，让幼儿通过表演和唱歌表达自己的情感。
5. 组织幼儿进行圣诞礼物交换活动，让他们领略到礼物的分享和接受的喜悦。
千里之行，始于足下。
6. 进行圣诞美食制作活动，让幼儿参与制作圣诞饼干、圣诞果酱等，培养他们的动手能力和创造力。
大班教案大班11月第(一)周保教活动内容_0907文档
2020大班教案大班11月第（一）周保教活动内容_0907文档EDUCATION WORD大班教案大班11月第（一）周保教活动内容_0907文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteachingactivity健康health健康活动：《圆溜溜的鸡蛋》全面认识鸡蛋，知道经常吃鸡蛋有益于身体健康。
家庭指导：请家长为幼儿准备一个鸡蛋，鼓励幼儿蛋黄、蛋白一起吃。
语言language语言活动：《动物歌》喜欢说问答歌，了解动物的外形特征。
家庭指导：请家长在生活中指导孩子理解反义词的意义，学会使用。
数学maths数学活动：《有趣的图形》《描写数字1》1、复习对各种图形的认识，提高对图形的辨识能力。
2、感知数字的书写顺序；学习正确的书写姿势家庭指导1、请家长注意引导孩子发现图形在生活中的应用，如圆形适合做车轮等。
2、家长激发孩子“画”数字的兴趣，不必太拘泥于孩子写的工整与否。
科学science科学活动《尾巴的妙用》了解不同动物尾巴的外形特征和特殊用途。
家庭指导：请家长与孩子共同查找相关资料；有机会观察各种动物时，提醒孩子注意辨别它们尾巴的不同。
艺术art音乐活动：《聪明孩子和笨老狼》学习把握音乐活泼跳跃的性质和特殊的乐句结构，体验乐曲轻快的风格。
家长指导：家长可以和孩子自制弹拨乐器（在废旧盒子、杯子、易拉罐上绑上皮筋），探索并尝试让他们发出好听的声音。
美术活动：《恐龙世界》运用泥塑的各种方法（揉、搓、团、压、捏、敲、打、剪等）和各种辅助材料制作恐龙。
十一月幼儿园每周工作计划
一、总体目标本月工作重点在于培养幼儿的自主性、创造性和团队合作精神，同时加强幼儿的安全意识和自我保护能力。
通过丰富多彩的教育活动，促进幼儿身心健康发展。
二、每周具体计划第一周：主题——认识感恩1. 周一至周五- 上午：开展“感恩的心”主题活动，通过故事、歌曲等形式，让幼儿了解感恩的意义。
- 下午：组织幼儿进行“我的好朋友”游戏，增进同伴间的感情。
2. 周末- 家园互动：请家长协助孩子制作感恩卡片，表达对家人的感激之情。
第二周：主题——安全知识教育1. 周一至周五- 上午：进行安全教育课程，教授幼儿如何预防火灾、地震等自然灾害。
- 下午：组织幼儿进行安全演练，如模拟逃生、自救等。
2. 周末- 家园互动：家长协助孩子学习安全知识，共同完成家庭安全检查。
第三周：主题——探索自然1. 周一至周五- 上午：带领幼儿参观幼儿园附近的公园，观察植物、动物，激发幼儿对自然的兴趣。
- 下午：开展“小小科学家”活动，让幼儿动手进行简单的科学实验。
2. 周末- 家园互动：鼓励家长带孩子去户外进行自然探索活动，分享观察到的自然现象。
第四周：主题——传统文化体验1. 周一至周五- 上午：开展传统文化教育活动，如剪纸、书法、国画等，让幼儿感受中国传统文化的魅力。
- 下午：组织幼儿进行“我是小小艺术家”创作活动，展示自己的艺术才华。
2. 周末- 家园互动：家长可以带孩子去参观博物馆、艺术馆，加深对传统文化的了解。
三、注意事项1. 每周工作计划需根据幼儿的实际情况进行调整，确保活动内容适合幼儿年龄特点。
2. 注重家园互动，鼓励家长参与幼儿园教育活动，共同促进幼儿全面发展。
3. 关注幼儿的情绪变化，及时给予关心和引导，营造温馨、和谐的幼儿园环境。
四、评估与反馈1. 每周结束后，对本周工作进行总结评估，找出不足之处，为下周工作提供改进方向。
2. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化工作计划，提高教育质量。
通过本月的主题活动，我们期望幼儿能够在快乐的游戏和学习中，全面发展，健康成长。
幼儿园大班11月份第一周教学计划
幼儿园大班11月份第一周教学计划本篇文章旨在讲述幼儿园大班11月份第一周的教学计划，旨在为教师提供一些参考。
在这一周的教学中，我们将按照国家课程标准的要求，运用各种教学方法和手段，为孩子们创造一个学习、游戏和交往的欢乐环境。
语言方面在语言方面，我们的目标是让孩子们能够听、说、读、写简单的故事和句子。
因此，我们将通过阅读绘本、课堂讨论、游戏等形式，帮助孩子们提高语言能力。
具体计划如下：1.每天早晨，教师将读一本绘本故事或唐诗，带领孩子们讨论故事情节、情感和道德。
精选的故事有《白雪公主》、《小蜜蜂》、《小熊包子》等。
2.在课堂上，我们将通过问答、角色扮演等方式，让孩子们参与其中，培养其听说能力。
3.针对孩子们感兴趣的主题，如动物、食物、玩具等，我们将通过谈论、展示、拼图等形式，让孩子们学习新的单词和句子。
4.在绘画课程中，我们将引导孩子们表达自己的感受和想法，提高孩子们的表达能力。
数学方面在数学方面，我们的目标是让孩子们能够理解简单的数字和数学概念，通过数学游戏和实践活动，培养孩子们数学思维和创造性。
具体计划如下：1.教师将准备一些数字游戏，如数字拼图、数字比大小等，通过游戏的方式让孩子们理解数字和数量的概念。
2.通过日常生活中的实践活动，如购物、做饭、比赛等，让孩子们体验实际运用数字的场景。
3.在益智课程中，我们将为孩子们提供一些数字挑战，如数码相机、数独、推理游戏等。
4.在手工活动中，我们将组织孩子们制作数字卡片、数字拼图等，提高孩子们的手眼协调和创造力。
科学方面在科学方面，我们的目标是让孩子们了解和探索自然现象和科学知识，通过亲身体验和实践活动，培养孩子们的科学思维和好奇心。
具体计划如下：1.教师将根据孩子们的兴趣，准备一些实验活动，如水球实验、气球实验、滑梯实验等，让孩子们亲身体验科学现象。
2.我们将安排一些户外探索活动，如观察自然界中的昆虫、花草、鸟类等，让孩子们感受到自然的美妙。
3.在科学课程中，我们将介绍一些科技成果，如电视、电脑、手机等，让孩子们了解科技的发展历史和作用。
幼儿园十一月份周工作计划
一、工作目标1. 确保幼儿在园期间的安全与健康，提高幼儿的生活自理能力。
2. 培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣。
3. 加强家园沟通，共同促进幼儿全面发展。
二、具体工作安排第一周（11月1日-11月5日）1. 主题教学：开展“感恩节”主题活动，培养幼儿的感恩意识。
2. 生活自理：加强幼儿的个人卫生习惯培养，提高幼儿的生活自理能力。
3. 活动安排：组织幼儿进行户外活动，锻炼幼儿的体质。
第二周（11月6日-11月12日）1. 主题教学：开展“丰收节”主题活动，让幼儿了解农民的辛勤劳动，培养幼儿的节约意识。
2. 生活自理：开展“整理小能手”活动，提高幼儿整理物品的能力。
3. 活动安排：组织幼儿参观农田，体验农耕生活。
第三周（11月13日-11月19日）1. 主题教学：开展“消防安全”主题活动，提高幼儿的安全意识。
2. 生活自理：开展“我的小帮手”活动，培养幼儿互相帮助、关爱他人的品质。
3. 活动安排：组织幼儿参观消防队，学习消防安全知识。
第四周（11月20日-11月26日）1. 主题教学：开展“冬季保健”主题活动，让幼儿了解冬季保健知识，增强幼儿的体质。
2. 生活自理：开展“我能做到”活动，提高幼儿的自理能力。
3. 活动安排：组织幼儿进行冬季户外活动，锻炼幼儿的体质。
第五周（11月27日-12月3日）1. 主题教学：开展“圣诞快乐”主题活动，让幼儿感受节日的氛围，培养幼儿的团队精神。
2. 生活自理：开展“小小劳动者”活动，培养幼儿的劳动意识。
3. 活动安排：组织幼儿进行圣诞主题活动，如制作圣诞礼物、唱圣诞歌曲等。
第六周（12月4日-12月10日）1. 主题教学：开展“元旦快乐”主题活动，让幼儿了解元旦的来历，培养幼儿的爱国情怀。
2. 生活自理：开展“环保小卫士”活动，提高幼儿的环保意识。
3. 活动安排：组织幼儿进行元旦主题活动，如制作元旦贺卡、表演节目等。
三、家园合作1. 定期召开家长会，与家长沟通交流幼儿在园情况。
大班11月份周计划
大班11月份周计划
本周是11月份的第一周，我们需要制定一份周计划，来安排好本周的工作和
学习任务。
以下是本周的周计划安排：
一、学习计划。
1. 语文课学习，本周我们将学习课文《荷塘月色》，并进行相关的课文分析和
课文朗读。
另外，还需要完成语文练习册的相关练习。
2. 数学课学习，本周我们将学习有理数的加减法，需要认真听讲并完成课后习题。
3. 英语课学习，本周我们将学习新单词和短语，并进行相关的听力和口语练习。
二、活动计划。
1. 体育课活动，本周我们将进行田径运动会的训练，需要积极参与训练并为班
级争取好成绩。
2. 社团活动，本周我们将进行美术社团的活动，需要准备好相关的绘画用具并
积极参与。
三、作业计划。
1. 课后作业，本周我们需要按时完成老师布置的各科作业，并认真批改自己的
作业。
2. 课外阅读，本周我们需要阅读一本课外书籍，每天至少阅读30分钟，并做
好阅读笔记。
四、自我管理计划。
1. 早睡早起，本周我们需要保持规律的作息时间，每天早睡早起，保证充足的睡眠时间。
2. 良好饮食习惯，本周我们需要注意饮食营养的搭配，少吃零食，多吃水果和蔬菜。
3. 健康生活方式，本周我们需要每天进行30分钟以上的户外活动，保持良好的身体状态。
以上就是本周的周计划安排，希望大家能够认真执行，做到有计划、有目标、有规律地生活和学习，为自己的成长和进步打下坚实的基础。
加油！。
大班11月教案_4443
大班11月教案大班11月教案时间：06-20：大班教案大班加法的运用教案大班语言教案大班安全教育活动教案篇一：大班十一月份教案十一月份：第一周（11月5日—11月9日）活动一：秋天多么美（语言领域）活动目标: 1. 欣赏秋天的美景，运用具有感情色彩的语言与他人交谈秋游的感受。
2. 大胆想象，正确表达自己的想法。
活动准备: 1. 组织幼儿到金山公园秋游，观赏花卉植物等。
2. 幼儿对秋天的景色有一定的了解。
指导要点: 1. 谈话：引导幼儿讲述自己对秋天的感知和认识。
2. 欣赏散文诗《秋天》，引导幼儿了解秋天的季节特征，感受秋天独生的美。
3. 丰富词汇：吹拂、成熟、飘香。
4. 小组交流“我看到的秋天”，讲述自己秋游的情感体验。
5. 师生在园内继续寻找秋天。
6. 课后欣赏（秋天的雨）。
活动二：我知道（健康领域）活动目标： 1. 能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣。
2. 了解安全用电的简单常识。
3. 会处理日常生活中可能出现的紧急情况，具有自我保护的能力。
活动准备；教学挂图、安全标志活动指导： 1. 讨论：在生活中，有那些东西需要用电？ 2. 出示挂图，说一说：图片中的小朋友在干什么？为什么这样做很危险？应该怎么做？ 3. 引导幼儿观察了解用电的正确方法。
4. 出示安全标志，幼儿相互介绍自己所认识的标志及其含义，说说在什么地方有这些安全标志。
5. 向幼儿介绍几种平常不太熟悉的安全标志。
6. 引导幼儿找找园内、家里有那些地方应注意安全，并设计、粘贴安全标志。
活动三：2、3的组成和分解（科学领域）活动目的：1. 尝试将数量2、3的物体分成两份。
2. 感知一个数可以分成两个部分数，理解总数与部分数之间的关系。
3. 学习讲述分合结果。
活动准备：1. 分合板4块，数量依次为1-3的小实物。
2. 相关的数学书习题。
指导要点：1. 教师示范操作方法：每次按分合板上的数字拿出相应个数的小实物，分成两份分别放入分合板并列的两个格子里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.与幼儿讨论：
·安安的家一共有多少人？（6人，爷爷奶奶、爸爸妈妈、安安和小弟弟。）
·爷爷奶奶是谁的爸爸妈妈？（爷爷奶奶是爸爸的爸爸妈妈。）
2.请幼儿思考如何用不同的分法将7块点心分成两份，将分好的点心分别放在两个碟子里，并用不同的方法记录下来。
3.请幼儿细心观察记录的结果，并利用7的组合与分解图像引导他们明白：当整体分成两部分时，两个部分之间存在着互补与互换的关系。无论怎样分点心，也不会影响总数7的数量。
2016年11月3号
星期四
10:30
幼儿园大班一周活动教案（2016年10月31日——2016年11月4日）
幼儿园名称
年级
学期
上学期
老师
主题
相亲相爱一家人
周次
11- 1
日期
2016年10月31日—11月4日
标题
爷爷奶奶
教学重点
尊敬和关心老人，了解消防器材和用途
体育
语言
数学
科学
社会
艺术
活
动
活动时间
活动名称
活动目标
活动准备
活动内容
评价
备注
师：小朋友们好！周末你们和爸爸，妈妈一起观察了自己回家都经过的叫什么名字了吗？
二、相互分享幼儿收集的图片资料。
教师：刚才小朋友们这么多的路你们也和爸爸，妈妈收集了一些家乡的道路图片，现在就请小朋友们相互分享一下吧。
三、观看PPT
教师为幼儿播放家乡道路变化的PPT，帮助幼儿进一步了解家乡道路的变化。
四、引导幼儿练习用“家乡的道路以前是….，现在是….”的句型说一说
．轻快的音乐。
学习领域：
形式：集体
1.请幼儿把安安一家人的小图卡贴在白板上，以“家庭树”的形式表示各人的关系，老师帮助幼儿把人物称呼卡贴在适当的地方。
2.出示幼儿用书或电子书，讲故事。
亲子故事《爷爷奶奶》：
这是我的家。我的家有爷爷和奶奶，他们每天早上六点就到公园去做运动。今天是星期天，我很早就跟着爷爷奶奶出来啦，爸爸妈妈和小弟弟还在睡觉呢。
5.请幼儿互相分享作品，回家后把作品送给自己创作的对象。
2016年11月2号
星
期
三
10:30
|
11:00
分点心
．探索学习7的组合与分解。
．女孩布偶。
．每名幼儿7件点心模型（形状相同）、两个碟子。
．7的组合与分解图片（见材料制作）。
学习领域：
形式：小组
1.利用女孩布偶对幼儿说：“我和弟弟肚子饿了。可以请我们吃点心吗？”
1、说一说以前的道路和现在的道路有什么不一样。
2、你们知道家乡以前的道路是什么样子吗？
3、以前的道路和现在的道路有什么不一样？
4、引导幼儿运用“家乡的道路以前是….，现在是….”的句型说一说以前的道路和现在的道路有什么不一样。
五、幼儿自由讲述，教师给予指导。
六、教师总结。
·安安与爷爷奶奶一起做什么？（做运动，上饭店。）
·安安和爷爷奶奶出来时，经过哪些地方才到公园？（请幼儿在幼儿用书第4 - 5页，边说边指出所走过的路线）
·在公园安安都看到哪些人，他们在做什么？早起锻炼有什么好处？
·你和爷爷奶奶或姥姥姥爷在一起住吗？（自由回答。）
·你最喜欢与爷爷奶奶、姥姥姥爷一起做什么？（自由回答。）
2016年11月4号
星
期
五
10:30
|
11:00
家乡的道路变化
1乐意在集体面前大胆讲述有关家乡道路的内容，感受讲述的乐趣。
2能够运用较完整的语言讲述家乡道路的变化。
3能够运用“家乡的道路以前是….，现在是….”的句型进行讲述。
家乡道路的图片，
家乡变化道路小书，
家乡道路变化PPT
学习领域：
形式：
一、引导幼儿大胆讲述自己发现的家乡的道路。
爷爷奶奶带着我小心地过马路，经过饭店、地铁站、图书馆和消防局后，再走过过街天桥，来到公园。（老师一边讲故事一边在图上指出安安和爷爷奶奶到公园的路线。）
啊！公园里有好多人啊！叔叔在跑步，哥哥在骑自行车，小男孩和小狗在跑跑跳跳，还有几位老爷爷老奶奶在做运动。爷爷也教我做运动。爷爷说：“点点头，拍拍手，弯弯腰，踏踏步，伸伸手，跳跳舞，常做运动身体好。”
．发挥创造力，用橡皮泥立体塑造老人的外貌。
．懂得尊敬老人。
．老人的照片或图片。
．橡皮泥。
学习领域：
形式：集体/小组
1.出示一些老人的照片或图片，引导幼儿观察老人的外貌及体态特征。
2.请幼儿说一说自己的观察发现。
3.请幼儿回忆最喜欢和老人一起做的事。
4.请幼儿尝试用橡皮泥塑造爷爷奶奶、姥姥姥爷的外貌。
·当你和爷爷奶奶、姥姥姥爷外出时，你会怎样照顾他们？（坐车时，让他们坐座位；购物时，帮他们拿东西。）
4.播放音乐，请一名幼儿扮演祖父，带领小朋友做运动：点点头，拍拍手，弯弯腰，踏踏步，伸伸手，跳跳舞，常做运动身体好。
2016年11月1号
星
期
二
10:30
|
11:00
送给爷爷奶奶的礼物
．观察老人的外貌和形态特征。
2016年10月31号
星
期
一
10:30
|
11:00
亲子故事：《爷爷奶奶》
．理解故事内容，能清楚地回答与故事有关的问题。
．学会看简单、直观的地图，初步建立简单的空间概念。
．培养做运动的兴趣。
．懂得尊重长辈。
．安亲相爱一家人》幼儿用书或电子书2 - 9页）。
3.幼儿分组进行统计：
·分组统计，请幼儿用小圆片代替家人，将小圆片贴在“我的家庭成员”统计表上。
·请幼儿用数字卡表示自己家庭成员的人数，小组成员互相比较，谁家的人数多，谁家的人数少?
4.老师将各组幼儿的家庭统计表组合在一起，引导全体幼儿观察统计表并进行比较，得出：哪个家庭人数最多？有几个家庭成员？哪个家庭人数最少？有几个家庭成员？
10：30
|
11:00
我家有几个人
1、能清楚地介绍自己的家人，发展口语表达能力。
2、用统计的方法比较家庭成员人数的多少。
．小圆片、数字卡或数字图章。
学习领域：
形式：集体
1.请幼儿出示自己的“全家福”照片，用“我的家有……”介绍自己的家人。引导幼儿按家庭成员的长幼顺序，介绍自己的家庭成员。
2.向幼儿提问，用什么方法能知道哪位小朋友的家庭成员最多（少）、哪些小朋友的家庭成员人数相同？引导幼儿用统计的方法比较幼儿家庭成员的数量。