大班第一周计划
幼儿园大班一周计划
幼儿园大班一周计划周一，主题活动——动物世界。
早晨，观察小宠物。
上午，动物故事分享。
午休，动物玩具展示。
下午，动物游戏。
周二，主题活动——自然探索。
早晨，户外自然探索。
上午，自然材料手工制作。
午休，自然环境音乐欣赏。
下午，自然环境角色扮演。
周三，主题活动——健康生活。
早晨，健康饮食知识分享。
上午，健康体操。
午休，健康饮食实践。
下午，健康生活游戏。
周四，主题活动——社交情绪。
早晨，情绪认知故事分享。
上午，社交技能训练。
午休，情绪表达绘画。
下午，社交情绪游戏。
周五，主题活动——艺术创作。
早晨，音乐舞蹈表演。
上午，手工艺术创作。
午休，音乐欣赏。
下午，艺术游戏。
周六，亲子活动——家庭联谊。
上午，家庭手工制作。
中午，家庭野餐。
下午，家庭游戏互动。
周日，休息日。
以上是我们幼儿园大班一周的活动计划安排，每天都有不同主题的活动，旨在通过多样化的活动形式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力、观察力、合作精神和创造力。
同时，也为家长
提供了周六的亲子活动，增进家庭成员之间的情感交流和亲子互动。
希望每一位幼儿都能在欢乐的氛围中茁壮成长，收获快乐和知识。
幼儿园大班周计划第1周
供幼儿自主选择材料进行建构“海沧大桥”。
语言区：提供各种图书、挂图、指偶、手偶等材料幼儿可以自主选择阅读和创编故事“三只小猪”、“镜子里的猫”等。
教
学
活
动
主题活动：元宵节
活动一：猜灯谜
活动二：闹元宵
活动三：舞龙灯
领域活动
科学领域：认识日历（一）ຫໍສະໝຸດ 艺术领域：美丽的灯笼（手工）
英语
活动
I.Greeting
大班周计划
教师： 第1周
体育
活动
1.体育游戏：老鼠笼、你抛我接、成双成对、猴子运西瓜、蹦蹦跳跳。
2.自选材料：音乐、拉力器、蹦蹦床、滑滑梯、风车。
3.早操活动：能有序进行运球。
生活
活动
1.午睡时能安静躺好，不吵闹。
2.上厕所能按秩序排队，不推不挤。
区
域
活
动
数学区：1.提供日历表，让幼儿认识日历；2.提供“分类娃娃”的图片、数字卡片等
材料幼儿可以进行操作“多角度排
序与简单规律”；3. 提供各种棋等材料幼儿可以自由进行和同伴下棋。
操作区：1.提供可让幼儿记录轮胎下滑速度的布、木块等材料；2.提供可让幼儿探索起伏的绳子、水等材料。
美工区：提供勾线笔、粉色A4纸、油画棒、剪刀、双面胶、颜料、排笔、废旧纸
箱等材料供幼儿自主选择创作。
建构区：提供可让幼儿走迷宫的玩具轮胎、地图、拼拆的轮胎、磁铁、木块等材料
II..Review Parade English 3A
游
戏
表演游戏：金鸡冠的公鸡（一）丑小鸭、小猪变干净了等
角色游戏：快餐店（一）照相馆、商店等
结构游戏：海沧大桥
音乐游戏：大家来看灯
周末活动：做个有礼貌的小客人（礼仪教育）
大班第一周工作计划
大班第一周工作计划大班第一周工作计划「篇一」一、指导思想：随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。
原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。
为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。
本学期，我们大班组将以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。
同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往能力。
二、工作目标：认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育教学的研究，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。
三、家长工作重点：1、更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。
真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，要把家长和我们教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。
在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。
在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。
同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。
只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。
相信通过我们的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
大班第一周周计划工作重点
-第四季度：总结全年工作，巩固成果，为下一年的工作打下坚实基础。
4.设定个人成长目标
-教师个人：提升教学技能，参加至少两次专业培训；增强班级管理能力，每月至少阅读一本教育管理相关书籍。
-班级管理：每个季度至少组织一次班级主题活动，提升学生自我管理能力。
-第二季度：优化团队建设活动，提高活动质量，加强心理健康教育；
-第三季度：总结改进措施的实施效果，进一步调整和优化；
-第四季度：巩固改进成果，形成长效机制。
三、工作计划
1.确定下阶段工作目标
下阶段的工作目标将围绕以下四个方面展开：
-提高教学质量，确保教学内容与学生的实际需求紧密结合；
-加强班级管理，关注学生情感需求，营造积极向上的学习氛围；
2.增强沟通协调能力，提高职场竞争力
-学习有效的沟通技巧，提高与同事、学生和家长的沟通效果；
-在日常工作中，主动承担协调任务，锻炼自己的组织协调能力；
-参加沟通协调相关的培训，获取专业指导，提升职场竞争力。
3.培养时间管理能力，提高工作效率
-制定合理的时间安排，平衡工作与生活，确保各项工作按时完成；
-建立团队激励机制，表彰优秀成员，提升团队士气；
-定期举办团队建设活动，增强团队凝聚力，营造团结协作的氛围；
-鼓励团队成员提出建设性意见，充分尊重每个人的意见和建议。
4.增进团队沟通，促进协作共赢
-定期召开团队会议，确保信息的及时传递和沟通；
-建立有效的沟通平台，如微信群、企业邮箱等，方便团队成员随时交流；
4.评估个人及团队表现
总体来看，个人及团队表现良好。在教学、管理、团队建设等方面，大家都能积极参与，相互支持，共同为班级发展贡献力量。但同时，我们也认识到自己在某些方面的不足，如教学创新、学生心理辅导等，需要在今后的工作中不断学习和提高。
大班主班一周工作计划5篇
大班主班一周工作计划5篇工作计划是提高工作效率的有效手段，计划的内容远比形式来的重要。
简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求，计划要包含工作内容、分工、方法、进度、反馈要求等，确保工作计划的顺利进行。
以下是我为您整理的工作计划，敬请参阅。
大班主班一周工作计划篇11、班队活动：每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。
(有活动照片)2、家长学校①按时上交"联系卡"：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。
②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)3、安全教育记录表班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。
4、班级特色管理工作材料。
班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。
班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。
5、班级文化建设：(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都"说话"，形成班级良好的物质文化环境。
(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。
(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
幼儿园大班上学期周计划
幼儿园大班上学期周计划
本周是幼儿园大班上学期的第一周，为了让孩子们在学习和生活中更有条理、更有规律，我们制定了本周的周计划，希望能够帮助孩子们更好地适应学校生活，培养良好的学习习惯和生活习惯。
周一，自我介绍。
本周一，我们将安排孩子们进行自我介绍。
通过自我介绍，孩子们可以更好地了解彼此，促进彼此之间的交流和沟通，同时也能够培养孩子们的自信心和表达能力。
周二，认识颜色。
在周二的活动中，我们将进行认识颜色的游戏。
通过游戏的形式，让孩子们认识各种颜色，并在游戏中学习颜色的名称和特点，培养孩子们的观察力和记忆力。
周三，手工制作。
周三的活动将是手工制作，我们将为孩子们准备一些简单的手
工材料，让他们动手制作一些小物件。
通过手工制作，可以锻炼孩
子们的动手能力和创造力，同时也可以培养他们的耐心和细心。
周四，音乐游戏。
在周四，我们将进行音乐游戏活动。
通过音乐游戏，可以让孩
子们在欢快的音乐中感受节奏和旋律，培养他们的音乐细胞，同时
也可以促进孩子们的身体协调能力和团队合作精神。
周五，户外活动。
周五，我们将安排户外活动，让孩子们在户外感受大自然的美好。
通过户外活动，可以让孩子们锻炼身体，增强体质，同时也可
以让他们接触自然，感受大自然的奇妙，培养他们的环保意识和探
索精神。
总结：
通过本周的周计划，我们希望能够让孩子们在快乐学习的同时，培养良好的学习和生活习惯，让他们在幼儿园度过愉快而有意义的
时光。
希望家长们能够和我们一起关注孩子们的学习和成长，共同
努力，为孩子们打下坚实的学习基础。
幼儿园大班周计划表(第一周)
幼儿园大班周计划表(第一周)幼儿园大班周计划表 (第一周)
目标
本周的目标是帮助幼儿园大班的孩子们适应新的研究环境并建立良好的研究惯。
我们将通过创意活动、游戏和互动来促进他们的研究和社交技能的发展。
研究内容
1. 语言与沟通
- 研究和他人的名字
- 研究使用简单的问候语和介绍自己的基本信息
- 通过绘本、歌曲和角色扮演活动提高语言表达能力
2. 数学与逻辑思维
- 认识数字1-10
- 研究使用简单的计数方法
- 通过游戏和拼图锻炼逻辑思维和问题解决能力
3. 社交技能
- 研究如何与他人分享和合作
- 培养友善和互助的价值观
- 通过团队活动和角色扮演游戏提高社交技能活动安排
星期一
- 语言与沟通活动：
- 和他人的名字
- 研究使用简单的问候语
星期二
- 数学与逻辑思维活动：
- 认识数字1-5
- 研究使用简单的计数方法
星期三
- 社交技能活动：
- 研究如何与他人分享和合作
- 培养友善和互助的价值观
星期四
- 语言与沟通活动：
- 研究介绍自己的基本信息
- 歌曲和角色扮演活动
星期五
- 数学与逻辑思维活动：
- 认识数字6-10
- 游戏和拼图锻炼逻辑思维和问题解决能力
结束语
本周的计划旨在通过有趣的活动帮助大班学生发展语言、数学和社交技能。
希望每个孩子都能在轻松愉快的学习环境中获得成长和进步。
请家长们积极参与和支持孩子们的学习，共同促进他们的发展。
谢谢！。
幼儿园大班开学第一周工作计划
幼儿园大班开学第一周工作计划
1. 组织欢迎仪式：在开学第一天，安排一场欢迎仪式，让孩子们感受到新学期的氛围。
2. 教育安全教育：重点教育孩子们在学校和课堂上的安全常识，如火灾逃生、交通安
全等。
3. 建立规则与秩序：规范学生行为，建立课堂纪律，让学生明确自己的责任和义务。
4. 开展团队合作活动：组织团队合作的游戏和活动，培养孩子们的团队意识和合作精神。
5. 进行教育评估：对孩子们的学习情况进行初步评估，了解每个孩子的学习情况，为
接下来的教学工作做准备。
6. 制定学习计划：根据孩子们的学习情况和兴趣，制定个性化学习计划，激发他们的
学习兴趣和动力。
7. 与家长沟通：与家长进行有效沟通，了解孩子在家中的情况，协助家长帮助孩子适
应新学期的生活和学习环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
轮胎攀爬
沙池
水管
安吉梯
纸筒
生活活动
锻炼孩子自理能力，以及与他人合作能力。
家长工作
1.培养幼儿按时睡觉、起床，养成早上不迟到的好习惯。2.凭接送卡接送幼儿。
（2018年10月22日——2018年10月26日）班级：大一班教师：胡老师、钱老师
（2018年10月15日——2018年10月19日）班级：大一班教师：胡老师、钱老师
沭阳县悦来镇芳芳幼儿园第八周计划安排表
周发展目标
健康领域：1.知道运动后身体的变化。2.学习运动前后保护身体的方法。
社会领域：1.活动时能与同伴分工合作。2.初步了解不同线的特征。
语言领域：1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。2.用比较清楚的语言描述生活中不同的线外部特征。
社会领域：1.活动时能与同伴分工合作。2.初步了解不同线的特征。
语言领域：1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。2.用比较清楚的语言描述生活中不同的线外部特征。
科学领域：1.能通过观察、比较与分析，探究几种线的特性。
艺术领域：1.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。
礼仪领域：1.懂得爱护书本ห้องสมุดไป่ตู้知道如何观看图书。
建筑区：木板、奶粉罐、牛奶罐、麻将、拼插玩具。
美工区：记号笔、黏土、大白纸、手工折纸、油画棒。
益智区：迷宫、拼图、五子棋
教学活动
（小组、集体）
语言《我的名字》
健康《运动后身体的变化》
科学《》
美术《》
儒灵童《做人百善孝为先》
语言《动物的牙齿》
艺术《》
社会《我是哥哥姐姐》
我的数学《》
安全教育《争抢打闹有危险》
科学领域：1.能通过观察、比较与分析，探究几种线的特性。
艺术领域：1.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。
礼仪领域：1.懂得爱护书本，知道如何观看图书。
（对照《指南》逐领域分解）
开放性社会游戏
烧烤屋
小舞台
小医院
面具店
美食一条街
环境与材料
植物角区：各种盆栽、水壶、记录表。
图书区：绘本、大白纸、笔、儿童故事书。
艺术领域：1.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。
礼仪领域：1.懂得爱护书本，知道如何观看图书。
（对照《指南》逐领域分解）
开放性社会游戏
烧烤屋
小舞台
小医院
面具店
美食一条街
环境与材料
植物角区：各种盆栽、水壶、记录表。
图书区：绘本、大白纸、笔、儿童故事书。
建筑区：木板、奶粉罐、牛奶罐、麻将、拼插玩具。
（对照《指南》逐领域分解）
开放性社会游戏
烧烤屋
小舞台
小医院
面具店
美食一条街
环境与材料
植物角区：各种盆栽、水壶、记录表。
图书区：绘本、大白纸、笔、儿童故事书。
建筑区：木板、奶粉罐、牛奶罐、麻将、拼插玩具。
美工区：记号笔、黏土、大白纸、手工折纸、油画棒。
益智区：迷宫、拼图、五子棋
教学活动
（小组、集体）
语言《我的名字》
健康《运动后身体的变化》
科学《》
美术《》
儒灵童《做人百善孝为先》
语言《动物的牙齿》
艺术《》
社会《我是哥哥姐姐》
我的数学《》
安全教育《争抢打闹有危险》
户外游戏
轮胎攀爬
沙池
水管
安吉梯
纸筒
生活活动
锻炼孩子自理能力，以及与他人合作能力。
家长工作
1.培养幼儿按时睡觉、起床，养成早上不迟到的好习惯。2.凭接送卡接送幼儿。
沭阳县悦来镇芳芳幼儿园第一周计划安排表
周发展目标
健康领域：1.知道运动后身体的变化。2.学习运动前后保护身体的方法。
社会领域：1.活动时能与同伴分工合作。2.初步了解不同线的特征。
语言领域：1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。2.用比较清楚的语言描述生活中不同的线外部特征。
科学领域：1.能通过观察、比较与分析，探究几种线的特性。
建筑区：木板、奶粉罐、牛奶罐、麻将、拼插玩具。
美工区：记号笔、黏土、大白纸、手工折纸、油画棒。
益智区：迷宫、拼图、五子棋
教学活动
（小组、集体）
语言《我的名字》
健康《运动后身体的变化》
科学《》
美术《》
儒灵童《做人百善孝为先》
语言《动物的牙齿》
艺术《》
社会《我是哥哥姐姐》
我的数学《》
安全教育《争抢打闹有危险》
科学领域：1.能通过观察、比较与分析，探究几种线的特性。
艺术领域：1.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。
礼仪领域：1.懂得爱护书本，知道如何观看图书。
（对照《指南》逐领域分解）
开放性社会游戏
烧烤屋
小舞台
小医院
面具店
美食一条街
环境与材料
植物角区：各种盆栽、水壶、记录表。
图书区：绘本、大白纸、笔、儿童故事书。
建筑区：木板、奶粉罐、牛奶罐、麻将、拼插玩具。
美工区：记号笔、黏土、大白纸、手工折纸、油画棒。
益智区：迷宫、拼图、五子棋
教学活动
（小组、集体）
语言《我的名字》
健康《运动后身体的变化》
科学《》
美术《》
儒灵童《做人百善孝为先》
语言《动物的牙齿》
艺术《》
社会《我是哥哥姐姐》
我的数学《》
安全教育《争抢打闹有危险》
社会领域：1.活动时能与同伴分工合作。2.初步了解不同线的特征。
语言领域：1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。2.用比较清楚的语言描述生活中不同的线外部特征。
科学领域：1.能通过观察、比较与分析，探究几种线的特性。
艺术领域：1.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。
礼仪领域：1.懂得爱护书本，知道如何观看图书。
（对照《指南》逐领域分解）
开放性社会游戏
烧烤屋
小舞台
小医院
面具店
美食一条街
环境与材料
植物角区：各种盆栽、水壶、记录表。
图书区：绘本、大白纸、笔、儿童故事书。
建筑区：木板、奶粉罐、牛奶罐、麻将、拼插玩具。
美工区：记号笔、黏土、大白纸、手工折纸、油画棒。
益智区：迷宫、拼图、五子棋
教学活动
（小组、集体）
语言《我的名字》
户外游戏
轮胎攀爬
沙池
水管
安吉梯
纸筒
生活活动
锻炼孩子自理能力，以及与他人合作能力。
家长工作
1.培养幼儿按时睡觉、起床，养成早上不迟到的好习惯。2.凭接送卡接送幼儿。
（2018年9月17日——2018年9月21日）班级：大一班教师：胡老师、钱老师
沭阳县悦来镇芳芳幼儿园第四周计划安排表
周发展目标
健康领域：1.知道运动后身体的变化。2.学习运动前后保护身体的方法。
锻炼孩子自理能力，以及与他人合作能力。
家长工作
1.培养幼儿按时睡觉、起床，养成早上不迟到的好习惯。2.凭接送卡接送幼儿。
（2018年9月3日——2018年9月7日）班级：大一班教师：胡老师、钱老师
沭阳县悦来镇芳芳幼儿园第二周计划安排表
周发展目标
健康领域：1.知道运动后身体的变化。2.学习运动前后保护身体的方法。
户外游戏
轮胎攀爬
沙池
水管
安吉梯
纸筒
生活活动
锻炼孩子自理能力，以及与他人合作能力。
家长工作
1.培养幼儿按时睡觉、起床，养成早上不迟到的好习惯。2.凭接送卡接送幼儿。
（2018年10月8日——2018年10月12日）班级：大一班教师：胡老师、钱老师
沭阳县悦来镇芳芳幼儿园第七周计划安排表
周发展目标
健康领域：1.知道运动后身体的变化。2.学习运动前后保护身体的方法。
（2018年9月25日——2018年9月30日）班级：大一班教师：胡老师、钱老师
沭阳县悦来镇芳芳幼儿园第六周计划安排表
周发展目标
健康领域：1.知道运动后身体的变化。2.学习运动前后保护身体的方法。
社会领域：1.活动时能与同伴分工合作。2.初步了解不同线的特征。
语言领域：1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。2.用比较清楚的语言描述生活中不同的线外部特征。
（对照《指南》逐领域分解）
开放性社会游戏
烧烤屋
小舞台
小医院
面具店
美食一条街
环境与材料
植物角区：各种盆栽、水壶、记录表。
图书区：绘本、大白纸、笔、儿童故事书。
建筑区：木板、奶粉罐、牛奶罐、麻将、拼插玩具。
美工区：记号笔、黏土、大白纸、手工折纸、油画棒。
益智区：迷宫、拼图、五子棋
教学活动
（小组、集体）
语言《我的名字》
健康《运动后身体的变化》
科学《》
美术《》
儒灵童《做人百善孝为先》
语言《动物的牙齿》
艺术《》
社会《我是哥哥姐姐》
我的数学《》
安全教育《争抢打闹有危险》
户外游戏
轮胎攀爬
沙池
水管
安吉梯
纸筒
生活活动
锻炼孩子自理能力，以及与他人合作能力。
家长工作
1.培养幼儿按时睡觉、起床，养成早上不迟到的好习惯。2.凭接送卡接送幼儿。
美工区：记号笔、黏土、大白纸、手工折纸、油画棒。
益智区：迷宫、拼图、五子棋
教学活动
（小组、集体）
语言《我的名字》
健康《运动后身体的变化》
科学《》
美术《》
儒灵童《做人百善孝为先》
语言《动物的牙齿》
艺术《》
社会《我是哥哥姐姐》
我的数学《》
安全教育《争抢打闹有危险》
户外游戏