2009舞蹈表演专业考试说明
09表演体育舞蹈(最新)
09表演体育舞蹈专修复习题（一）一、名词解释：（每题4分，共20分）1、体育舞蹈：是有属于文艺范畴的舞蹈演变而来的体育项目，它兼有文艺和体育的特点，是介于文艺和体育之间的边缘项目。
是以竞赛为目的，具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。
2、舞程向：在一个舞池中为避免互相碰撞而严格规定舞者必须逆时针方向行进，这个行进方向叫舞程向。
3、记写方法：是指把一个独立的舞步型或一个组合等表示出来的书写方法。
4、主持人制: 体育舞蹈比赛自始至终在主持人的指挥和控制下运行，主持人既是司仪、广播员又是宣传鼓动员、观众代言人，是场上的中心人物。
5、仲裁委员会：由体育舞蹈界著名人士、技术官员和裁判长组成，处理比赛中提出的申诉和问题。
二、填空题：（每空1分，共30分）1、1996年5月，中国首次派出考察团参加世界著名的英国黑池、（WINTER GARDES）、第71届舞蹈节。
2、舞蹈产生于人类的生活、劳动和情感，是一种人体文化。
舞蹈艺术居艺术之首，它随着人类的社会演变和文化进程而发展。
研究表明，各种舞蹈都起源于原始舞蹈，体育舞蹈也不例外。
体育舞蹈的发展过程经历了原始舞蹈—公众舞—民间舞—宫廷舞—社交舞—新旧国际标准交际舞等发展阶段。
体育舞蹈的前身就近来说是社交舞，也称交际舞、交谊舞。
3、体育舞蹈是融音乐、舞蹈、服装、风度、体态美于一体，既有观赏的价值，又有参与的可能，被认为是一种“真正的艺术”。
4、裁判组通常设裁判长一名，裁判员若干名。
上场裁判必须是单数。
全国性国际大赛设裁判员7-11名。
裁判姓名用英文字母A、B、C、D……代表，在裁判评分夹上表述。
三、选择题：（每题2分，共10分）1、体育舞蹈项目中，以下哪几种舞属标准舞系②③④①斗牛舞②维也纳华尔兹③狐步舞④快步舞⑤桑巴舞2、帕索多布累（Paso Doble）它的音乐节拍是③①4/4拍②1/4拍③2/4拍④3/4拍⑤无节拍3、牛仔舞起源于下列哪个国家④①日本②法国③德国④美国⑤澳大利亚4、下列哪种舞蹈具有缠绵、浪漫、柔美、抒情的风格特点⑤①华尔兹舞②探戈舞③桑巴舞④狐步舞⑤伦巴舞5、维也纳华尔兹舞的音乐是3/4拍，每分钟①小节①60节②42-48小节③50-54小节④58小节⑤54-56小节四、判断题：（每题2分，共10分）对的打“√”，错的打“×”1、基本动作羽步属于快步舞中的步伐名称。
招生 关于北京舞蹈学院2009年招生
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关于北京舞蹈学院2009年招生
各专业录取最低控制分数线的通知
我院作为独立设置本科艺术院校，根据教育部《关于做好2009年普通高校艺术类专业招生工作的通知》(教学厅［2008］14号)的有关规定，实施自行划定文化考试录取控制分数线。
经学院招生委员会研究，结合今年我院各专业的考生成绩，将我院2009年各专业的招生录取最低分数控制线划定如下：
特别说明：
针对广东、江苏、上海高考科目及分值，按以下折算公式确定各专业分数线：
我院招生录取最低控制分数线
×广东（600分）/江苏（440分）/上海（630分）高考总分（750分）
北京舞蹈学院招办2009年7月6日。
高考舞蹈专业考试大纲
高考舞蹈专业考试大纲一、考试简介舞蹈是一门综合性的艺术形式，具有丰富的内涵和多样化的表现手法。
高考舞蹈专业考试是为了选拔具备舞蹈才华和潜力的学生，以进一步培养和发展他们的舞蹈技能和艺术功底而设立。
本文将详细介绍高考舞蹈专业考试的要求和内容。
二、考试科目1. 技术考试：（1）芭蕾舞基本功：包括技巧训练、舞蹈组合等。
（2）现代舞基本功：包括技巧训练、舞蹈组合等。
（3）中国舞基本功：包括技巧训练、舞蹈组合等。
技术考试将测试考生在不同舞蹈形式中的基本功和技巧运用能力。
2. 创作考试：（1）即兴创作：考生根据给定的音乐或话题，进行即兴编舞表演。
（2）固定动作创作：考生根据给定的动作要求，编排一段独立的舞蹈作品。
创作考试将评估考生的创造力、艺术感悟以及对音乐和舞蹈表达的理解。
3. 理论考试：（1）舞蹈史和理论知识：考生需了解舞蹈发展史、舞蹈流派、著名舞蹈作品等相关内容。
（2）解析舞蹈作品：考生需要对指定的舞蹈作品进行深入分析和解读。
理论考试旨在考察考生对舞蹈的学习和理解能力。
三、考试要求1. 考生必须具备良好的身体素质和舞蹈基本功，能够灵活掌握不同舞蹈形式的技巧和表达方法。
2. 考生应具备一定的舞蹈创作能力和想象力，能够灵感迸发地进行即兴编舞或固定动作创作。
3. 考生需要具备一定的舞蹈史和理论知识，对经典作品和流派有深入的了解。
4. 考生应具备良好的演绎和表达能力，能够用舞蹈语言精准地表达情感和意境。
四、考试评分1. 技术考试将根据考生的技能水平和表现进行评分，主要考察基本功和技巧的掌握程度。
2. 创作考试将综合评估考生的创造力、表现能力和编舞技巧，包括即兴创作和固定动作创作两个方面。
3. 理论考试将对考生的知识掌握和理解能力进行评估，考察舞蹈史和理论的广度和深度。
五、备考建议1. 注重基础训练：要扎实掌握芭蕾舞、现代舞和中国舞的基本功，加强技巧训练和舞蹈组合的练习。
2. 多样化的舞蹈形式：学习和理解不同舞蹈形式的特点和表达方式，注重培养自己在各个形式中的能力。
舞蹈的考试内容和评分细则有哪些
舞蹈的考试内容和评分细则有哪些舞蹈作为一种艺术形式，相较于其他艺术表演形式来说，更加强调舞者的技巧和表现力。
为了公正评估每个参与者的表演水平，舞蹈考试通常会制定一套严谨的考试内容和评分细则。
本文将探讨舞蹈的考试内容和评分细则，帮助读者更好地了解舞蹈考试的评分标准。
一、考试内容1. 基本功：舞蹈基本功是评估舞者表演能力的基础，通常包括体态、肌力、柔韧性、平衡和步伐等方面。
基本功的考核旨在评估舞者的身体素质和技术水平。
2. 舞蹈技巧：舞蹈技巧是评估舞者专业水平的重要内容，包括转体、跳跃、抬腿、扩展等动作。
舞者需要展示出对技巧的熟练掌握和准确表达。
3. 舞蹈编排：舞蹈编排是评估舞者艺术表现力的关键内容。
评委会关注舞者在整体编舞和细节处理上的能力，包括动作流畅性、舞蹈形态、舞台效果等方面。
4. 表演力：表演力是评估舞者情感和表达能力的重要维度。
舞者需要通过面部表情、肢体动作和舞姿展示出作品所传达的情感，并与音乐融为一体。
5. 自由创作：一些舞蹈考试还会设置自由创作环节，鼓励学生展示个人风格和创造力。
这一环节通常要求舞者在规定的时间内完成独立的舞蹈创作，并能够清晰地传达出自己的思想和创作意图。
二、评分细则1. 技术要求：评委会会根据舞蹈类型的不同，制定不同的技术要求。
舞者在考试时需要展示出对技巧和动作的准确掌握，并具备良好的身体控制能力。
2. 身体条件：评委会会关注舞者的体态、身体比例和柔韧性等身体条件。
合理的身体条件是进行舞蹈表演所必需的，也是评分的重要依据之一。
3. 舞蹈表现力：评委会会评估舞者在舞台上的表演力，包括情感表达的准确度、肢体动作的协调性和舞姿的舒展度等方面。
4. 舞蹈编排：评委会会关注舞者对编舞作品的理解和演绎能力。
舞者需要通过整体编舞和细节处理展示出自己的舞蹈素养和艺术想象力。
5. 创造力：对于自由创作环节，评委会通常会评估舞者的创造力和创新性。
舞者需要展示出独特的思维和对舞蹈艺术的个人理解。
舞蹈表演专业招生考试办法与评分标准 (健美操、啦啦操)
舞蹈表演专业招生考试办法与评分标准 （健美操、啦啦操） 一、 考试指标与分值 （一）基本形态 ２０分 （二）个性舞蹈模仿 ３０分 （三）专项技术与能力 ５０分 二、考试内容、方法（一）基本形态（２０分） 身高、外貌、身体形态及气质由３－５个评委按１０分制目测评分，去掉最高分与最低分，取中间分的平均分为最后得分，满分为１０分，并按２０％的比例记入总成绩（有关要求见健美操、啦啦操招生考试综合评分标准）。
（二）个性舞蹈模仿（３０分） 考生参加舞蹈综合素质考试为个性舞蹈模仿。
考生在音乐伴奏下，即兴模仿领舞者的舞蹈考试内容，舞蹈内容以流行舞元素（爵士、街舞、有氧舞蹈）为主。
由３－５名评委根据专项的要求及特点按１０分制目测评分，去掉最高分与最低分，取中间分的平均分为最后得分，满分为１０分，并按３０％的比例记入总成绩（有关要求见健美操、啦啦操招生考试综合评分标准）。
（三）专项技术与能力（５０分）考生参加专项技术与能力考试可以在健美操、啦啦操中任选一项进行。
考试以单人形式完成自编成套动作，音乐时间１分钟内。
１．健美操（竞技健美操、轻器械健美操）自编成套考试 健美操成套中至少展示４个以上难度动作，根据２０１３－２０１６年健美操国际规则要求的４类难度动作（Ａ动力性难度、Ｂ静力性难度、Ｃ跳与跃、Ｄ平衡与柔韧）至少各有１个，Ｄ组平衡与柔韧类难度必须展示柔韧难度动作，动作应尽可能展示考生专项技术水平和综合能力。
２．啦啦操（花球啦啦操、爵士啦啦操、街舞啦啦操、技巧啦啦操）自编成套考试 技巧啦啦操成套中必须包括有托举、翻腾、抛接、口号、跳跃（五类中的任选三类动作）和操化动作（技巧啦啦操成套中有托举、抛接动作的考生可带陪考）；花球、街舞、爵士舞蹈啦啦操成套中至少展示３个以上难度动作，根据２０１０－２０１３年全国啦啦操竞赛规则要求的３类难度动作（Ａ转体、Ｂ跳跃、Ｃ平衡与柔韧）至少各有１个，动作应尽可能展示考生专项技术水平和综合能力。
舞蹈表演专业艺考内容和评分标准
舞蹈表演专业艺考内容和评分标准舞蹈表演专业课全省统一考试说明一、报考条件1、五官端正、四肢比例较好;身高：女1、60米以上，男1、70米以上。
2、接受过系统的专业训练，对基本功技术技巧和民间舞风格韵律具有较强的把握能力，表演专业要求有较强的表现欲和表演能力。
3、对音乐有较强的理解和把握能力。
4、舞蹈种类包括中国古典舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞等。
考试科目及评分标准：一、舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)(共100分)要求：考生身穿紧身服和尼龙袜1、软开度的考核(满分10分)(1)分别下竖、横叉，下竖叉同时搬后腿。
A、竖叉、横叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿。
(8-10分)B、可下竖叉、横叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、胯根开度一般，单手抓后腿。
(4-7分)C、可下竖叉、横叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、胯根开度较差，无法搬后腿。
(1-3分)D、不可下竖叉、横叉。
(0分)2、控制的考核(满分10分)(1)面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制A、搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，胯根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。
(8-10分)B、搬前、旁、后腿到120-170度之间，胯根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直。
(4-7分)C、搬前、旁、后腿到90-110度之间，胯根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好。
(1-3分)D、搬前、旁、后腿到低于90度，胯根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直。
(0分)3、跳跃的考核(满分20分)分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、�瞬教�。
A、双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确。
(15-20分)B、双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般。
(10-14分)C、能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好。
舞蹈表演专业招生考试内容与评分标准大众艺术体操方向
2
协调，技术正 调，技术正确， 规范，技术动作 范协调，基本姿 范，不协调，基
自编成 套动作 （50 分）
确，基本姿态 优美，动作熟 练，节奏感强， 有突出的表现
基本姿态好，动 作连贯，有较好 的表现力，动作 与音乐的配合
比较正确，基本 姿态一般，完成 质量一般，音乐 与动作的配合
态较差，完成质 量较差，成套动 作不流畅、节奏 不清晰。
转体类动作平 4 圈、四位转 2 圈， 转 3 圈、四位转 2 圈、四位转 1 圈， 作平转 1 圈、四
身体动 转 5 圈以上、 转体度数准确到 1 圈，转体度数 转体度数稍差， 位转 1 圈，转体
作组合 四位转 2 圈以 位，身体重心不 准确到位，身体 身体重心偏移。 度数严重不足、
（30 分） 上，转体度数 偏移。柔韧类动 重心不偏移。柔 柔 韧 类 动 作 稍 身体重心偏移。
本姿态查，动作 质量差，动作与 音乐的配合不 一致，无表现
力，成套动作 好。
部分不协调。
力。
完成质量高。
四、考试要求
1．音乐要求:考生须制备自选成套动作的音乐，音乐必须录在 CD 光盘的第 一首，写清姓名、曲目，须备 2 份，其中 1 份交考评组。
2．服装与化妆要求:在所有考试内容中，考生必须穿不透明的体操服或紧身 上衣，穿紧身长裤或裤袜。穿舞蹈鞋或体操鞋。不得化妆。
动作腾空高， 腾空较高，前后 腾空一般，前后 动作腾空较差， 步 类 动 作 腾 空
前后腿夹角达 腿夹角达到 160 腿夹角达到 130 前后腿夹角达到 差，前后腿夹角
到 180 度 以 度，落地较轻。 度，落地较轻。 90 度，落地较重。 不足 90 度，落
上，落地轻。 转体类动作平转 转 体 类 动 作 平 转体类动作平转 地重。转体类动
表演专业(体育艺术表演、舞蹈表演方向)招生测试内容和评分标准
专业技术与技能
（40分）
任选一种项目表演：
1.健美操
2.体育舞蹈
3.舞蹈（民族民间舞、古典舞、芭蕾舞、街舞、流行舞、现代舞）
4.啦啦操
1.健美操
（1）测试内容：自编成套动作。
（2）要求：自编成套动作按照《国际体联(FIG)2009—2012年竞
技健美操竞赛规则》要求进行编排，难度动作选择0.2以上
②拉丁舞组合套路：每位考生可自由选择拉丁舞中的一种舞蹈进行双人合作演示。（20分）
（2）评分标准：依据体育舞蹈评分标准评分。内容包括：音乐、基本技术、舞蹈编排、舞蹈效果、临场表现。
3.舞蹈
（1）测试内容：
①自选作品展示。（25分）
②技巧展示。（15分）
（2）评分标准：
①自选作品展示：依据作品的完整流畅，风格准确，乐舞交融等方面进行综合评定；
2.节奏模仿（4分）
模仿准确、清晰，评定0—4分
3.语言表达能力：自我介绍及
现场问答（2分）
语言表达简明流畅，评定1—2分
专业素质
（50分）
（15分）
1.横叉（5分）
根据髋部着地高度评定1—5分，髋部着地为5分，每增加5厘米扣1分
纵叉成绩取左右两腿成绩平均分计入总分
2.纵叉（5分）
3.仰卧起坐（5分）
依据测量考生的身高、体重、三围、身体比例，评定5—10分
考生需自备泳装；7寸半身照片（非艺术照）一张，能反映个人形体条件的资料照片若干张（其中包括全身正面、半身、脸部特写）。
2.形体考察பைடு நூலகம்10分）
依据考生着泳装，进行正面、侧面、背面展示程度，评定5—10分
舞 姿
（20分）
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普通高校艺术类招生舞蹈表演专业专业课全省统一考试说明
报考条件
1.五官端庄、四肢比例协调；身高：女1.60米以上，男1.70米以上。
2.接受过系统的专业训练，对基本功技术技巧和民间舞风格韵律具有较强的把握能力，表演专业要求有较强的表现欲和表演能力。
3.对音乐有较强的理解和把握能力
4.舞蹈种类包括中国古典舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞当代舞
考试科目及评分标准：
一、舞蹈基本功测试共100分要求：考生身穿紧身服和尼龙袜
1.软开度的考核
分别下横叉、竖叉，下横叉同时搬后腿
A.横叉、竖叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿
B.可下横叉、竖叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、垮根开度一般，单手抓后腿
C.可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿
D.不可下横叉、竖叉
2.控制的考核
面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制
A.搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。
B.搬前、旁、后腿到120-170度之间，垮根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直
C.搬前、旁、后腿到90-110度之间，垮根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好
D.搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直
3.跳跃的考核
分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳
A.双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确
B.双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般
C.能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好
D.只能完成其中1-2项，开度、高度姿态一般
4.转的考核
二位转、四位转
A.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到3-4圈
B.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到1-2圈
C.速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈
D.无法完成此项
旁腿转、旁腿吸腿转
A.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个
B.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个
C.速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个
D.无法完成此项
平转
A.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个
B.速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个
C.速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个
D.无法完成此项
5.翻身的考核
点翻身、串翻身
A.可以连贯完成翻身，数量达到8-16个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确
B.可以连贯完成翻身，数量达到5-8个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确
C.可以连贯完成翻身，数量达到1-5个，力度、速度、稳定性不好或姿态不准确
D.无法完成此项
前桥、后桥、虎跳、小翻
A.可完成侧空翻、挺身前空翻,高度、力度、开度较好，动作要领准确
B.可完成3组以上前桥、后桥、侧手翻,高度、力度、开度较好，动作要领准确
C.可完成前桥、后桥、侧手翻,高度、力度、开度稍差，动作要领准确
D.无法完成此项
6.技术技巧展示
考生除以上必考的5项内容外可加试完成以下技巧上步液腿转、飞脚、旋子360、龙门大卷、躺身蹦子、直腿蹦子、拉腿蹦子、圈蹦子、搬前腿转、搬旁腿转、搬后腿转、原地前桥、原地后桥、吸腿翻身、圈平转、绞腿翻身、圈跪转
A.考生可完成其中3-5项，动作准确，力度、高度、速度较好
B.考生可完成其中1-3项，动作准确，力度、高度、速度较好
C.考生可完成其中1-3项，动作准确性稍差，力度、高度、速度稍差
D.考生可完成其中几项，但动作不准确，力度、高度、速度较差
二、自备舞蹈剧目片段或舞蹈组合表演
要求：表演剧目或组合时间限2-3分，可穿舞蹈服装，考生自备磁带A面第一首或CD第一首。
1.形体条件好，选跳的作品程度较难并且很完整，作品动作熟练，风格把握准确，节奏清晰，有较强的表演能力和肢体语言表现力，形象佳。
2.形体条件好，选跳作品表现较完整，难度适中，风格把握较准确，节奏把握较准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象较佳。
3.形体条件较好，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握尚可，有良好的肢体表现能力，形象较佳。
4.形体条件一般，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握尚可，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力一般，形象一般。
5.形体条件一般，作品表现较完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握不够准确，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力一般，形象一般
6.形体条件一般，作品表现不够完整，选跳作品难度较小，舞蹈节奏把握不准确，舞蹈风格的表现把握不够准确，表演能力与肢体表现力较弱，形象一般
7.形体条件一般，作品表现不完整，选跳作品简单，舞蹈节奏感较差，舞蹈风格的表现把握不准确，表演能力与肢体表现力较弱，形象一般
8.形体条件较差，选跳作品表现不完整，选跳作品简单，舞蹈节奏感较差，舞蹈风格的表
现把握较差，表演能力与肢体表现力较差，形象较差
三、中国民间舞蹈表演
要求：自备完整的中国民间舞表演性组合，考生自备磁带A面第一首或CD第一首。
1.形体条件好，选跳的组合程度较难，动作熟练，动律、风格把握准确，节奏准确乐感好，有较强的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象佳。
2.形体条件好，选跳组合表演较完整，难度适中，动律、风格把握较准确，节奏把握较准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象佳。
3.形体条件较好，选跳组合表演较完整，难度较小，动律、风格把握较准确，节奏把握较准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象佳。
4.形体条件较好，选跳组合表演较完整，难度较小，动律、风格把握不够准确，节奏把握准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象佳
5.形体条件较好，选跳组合表演不够完整，难度较小，动律、风格把握不够准确，节奏把握准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象较好
6.形体条件一般，选跳组合表演不完整，难度较小，动律、风格把握不准确，节奏把握不够准确，具有一定的表演能力和肢体语言表现力，舞蹈气质、形象一般
7.形体条件一般，选跳组合表演不完整，难度较小，动律、风格把握较差，节奏把握不够准确，表演能力和肢体语言表现力一般，舞蹈气质、形象较一般
8.形体条件差，选跳组合表演不完整，难度较小，动律、风格把握较差，节奏把握较差，表演能力和肢体语言表现力不好，舞蹈气质、形象较较差
考试形式：
1.专业评委由5人组成
2.考生8—10人为一组编号，每组考生进入考场，按先后顺序完成所有规定的考试内容后方可离开考场。
3.考生完成所有规定的考试内容后由专业评委统一评出总分。