小组成员成绩评定表(语言技能)
语文学习小组评分表
卜一小四（1）班“比学赶帮快乐成长”学习小组公约【组名】 ___________________________________________________________ 【小组口号】_________________________________________________________ 【组长】 ___________________________________________________________ 【组员】1号组长: ____________ （收发语文作业、组织小组学习、填评价表）2号组长助理: ____________ （收发数学作业、登记发言次数、贴贴花）3号纪律管理员: __________ （收发英语作业、管理纪律、控制噪音）4号卫生管理员: __________ （督促学具准备、小组卫生、擦摆桌子、丢垃圾）【小组公约】我愿意承诺，我一定做到二十一小四（1）班“比学赶帮快乐成长”学习小组承诺集锦组名___________ 组长__________ 我们的口号___________________________（各组员对自己需要改进的地方做出承诺，争取进步，为组争光！）二十一小四（1）班“比学赶帮快乐成长” 语文学习小组评价表第—周组名__________ 组长_________ 我们的口号 __________________________二十一小四（1）班“比学赶帮快乐成长”语文学习小组评价表第—周组名__________ 组长_________ 我们的口号 __________________________二十一小四（1）班“比学赶帮快乐成长”语文学习小组评价表第_周组名___________ 组长_________ 我们的口号 __________________________二十一小四（1）班“比学赶帮快乐成长”语文学习小组评价表第—周组名__________ 组长_________ 我们的口号 __________________________二十一小四（1）班“比学赶帮快乐成长”语文学习小组评价表第—周组名___________ 组长 ________ 我们的口号___________________________二十一小四（1）班“比学赶帮快乐成长”语文学习小组评价表第_周组名___________ 组长_________ 我们的口号 __________________________学习小组组员组名口号荟萃1、妙语连珠组：妙语连珠，脱颖而出！组员：回韵乔杨浩杰李小健郑鑫源2、能言善辩组：能言善辩，喜闻乐见！组员:郑泽君潘佳佳吴迪骏朱玥薇3、“语”众不同组：语出惊人，与众不同！组员：马凡桐贺昱欣邓成伟曾学思4、能说会道组：能说会道，津津乐道！组员：张金戈陈雨琪钟雨桃魏妙真5、出口成章组：勇于挑战，出口成章！组员:庄茵吴安琪李烨殷皓天6、对答如流组：对答如流，我们最牛！组员：郑斐儿张蕾钟毅展周孟然7、勤学好问组：勤学好问，我有学问！组员：曾新媛钟嘉懿陈鹏嵘杨时翔8、群英荟萃组: 群英荟萃,从容无畏！组员:郑泽仁曾祉荣李梦园肖萌组名、小组口号及小组公约指导范例一、关于组名、小组口号、小组公约的建议:1、以成语为组名。
英语小组评价表表
周一 周二 周三 周四 周五 周一 周二 周三 周四 周五 周一 周二 周三 周四 周五 周一 周二 周三 周四 周五
龙山 小学 英语 学习 小组 评价 表
课前准备
组长： 单词Hale Waihona Puke 查副组长：家庭作业
检查背诵
课堂表现
违 纪
合计
加分细 则：
1、课前 准备全部 做好的小 组可以按 照每人1 分加分， 几人做好 加几分。 2、单词 全部背会 的同学每 人按1分 加分，几 人全对加 几分。 3、家庭 作业全部 完成的同 学每人加 1分。 4、背诵 全部背 熟，每人 加1分， 几人全对 加几分。 5、课堂 表现可以 根据课堂 发言、点 评、展示 等计入小 组总分。 6、每周总分一次，由专门计分人进行总分；两周进行总分，总分前五名的小组，全体
小组合作学习评价表(小组)
组别：组长：组员：
周次: 加分：减分：最后得分：
小组合作学习评价表（小组）
组别：组长：组员：
组别：组长：组员：
周次: 加分：减分：最后得分：
小组合作学习评价表（小组）
组别：组长：组员：
组别：组长：组员：
周次: 加分：减分：最后得分：
小组合作学习评价表（小组）
组别：组长：组员：
组别：组长：组员：
周次: 加分：减分：最后得分：
小组合作学习评价表（小组）
组别：组长：组员：
组别：组长：组员：
周次: 加分：减分：最后得分：
小组合作学习评价表（小组）
组别：组长：组员：
组别：组长：组员：
周次: 加分：减分：最后得分：
小组合作学习评价表（小组）
组别：组长：组员：。
小组合作学习评价表
组名
姓名
作业、
课堂表现
得分
小组的分
一组
二组
三组
四组
五组
说明：1、家庭作业全对的加1分，完不成作业的减1分
2、课堂发言积极且有创意的加1分
小组合作学习评价表
组名
姓名
作业、
课堂表现
得分
小组的分
一组
二组
三组
四组
五组
说明：1、家庭作业全对的加1分，完不成作业的减1分
2、课堂发言积极且有创意的加1分
小组合作学习评价表
组名
姓名
作业、
课堂表现
得分
小组的分
六组
七组
八组
九组
说明：1、家庭作业全对的加1分，评价表
组名
姓名
作业、
课堂表现
得分
小组的分
六组
七组
八组
九组
说明：1、家庭作业全对的加1分，完不成作业的减1分
2、课堂发言积极且有创意的加1分
小组合作评价表
孙硕
英翔宇
八组
李明远
刘晓宸
杨楷强
胡凤娇
郇皓迪
总结：
姓名项目
小组
作业
背诵
考试
成绩
纪律
卫生
备注
个人总分
小组学习成绩平均分
小组总分
九组
王一冰
张钲伟
陈瑞琪
陈轩琦
刘柏杨
梁晓强
姓名项目
小组作业背诵Fra bibliotek考试成绩
纪律
卫生
备注
个人
总分
小组学习成绩平均分
小组总分
一组
王诗语
孙凯遥
王建宇
李思琦
张佳佳
周宇
二组
刘桐言
崔凯
段一彤
孙一然
赵依依
王豪
小组评价记录表
周次________值日班长______________
姓名项目
小组
作业
背诵
考试
成绩
纪律
卫生
备注
个人
总分
小组学习成绩平均分
小组总分
三组
李康平
刘捷
王梓豪
禚妮
杨周磊
李佳颖
四组
刘芮杉
李明琨
陈文凯
王雪晓
吴岳
赵政委
姓名项目
小组
作业
背诵
考试
成绩
纪律
卫生
备注
个人
总分
小组学习成绩平均分
小组总分
五组
杨洋
王薪铭
王玲玉
李大峰
马铭
凌颖
六组
云彤彤
张洛诚
王晓濛
张书豪
杨子
李贺
小组合作学习积分评价表[1] 2
![小组合作学习积分评价表[1] 2](https://img.taocdn.com/s3/m/4a2fc0601eb91a37f1115c7f.png)
第（）周（）小组组员评分记录组员（）本周总分（）
周一周二周三周四周五课堂发言
组内讨论
家庭作业
其他任务
组员（）本周总分（）
周一周二周三周四周五课堂发言
组内讨论
家庭作业
其他任务
组员（）本周总分（）
周一周二周三周四周五课堂发言
组内讨论
家庭作业
其他任务
第（）周组长评分记录表
（）小组组长（）总分（）小组总分（）周一周二周三周四周五
课堂发言
组内讨论
家庭作业
其它任务
小组长评
价
（）小组组长（）总分（）小组总分（）周一周二周三周四周五
课堂发言
组内讨论
家庭作业
其它任务
小组长评
价
（）小组组长（）总分（）小组总分（）周一周二周三周四周五
课堂发言
组内讨论
家庭作业
其它任务
小组长评
价。
小组成员学习评价量表1
班级_五.1_ 姓名___ 日期评价项目评价内容评价标准评价方式优(5分)良(4分)中(3分)差(1分)自评互评师评参与程度1、积极回答师生提出的问题，乐于帮助别人纠错。
2认真参加学习活动，积极动手，善于动脑，勤于发现问题，勇于解决问题。
3、善于交流，逐步提高数学表达与交流能力善思、善问、善动手、积极发现问题，勇于解决问题，表达能力强积极思考，善于发现问题，勇于解决问题能发现问题，但解决问题能力一般参与意识不够积极主动455合作意识1积极参加本组的合作学习，合作氛围浓厚，勇于接受任务、敢于承担责任2加强小组合作，取长补短，共同提高3.公平、公正地进行自评和互评，评价过程认真、负责、有诚信。
4.乐于与他人（或它组）分享自己的的探究成果。
合作意识强，合作氛围较好，与别人互相提高，有学习效果能与他人合作，并积极帮助有困难的学习有合作意识，但总结能力不强不能很好地与他人合作学习433探究活动1.勇于质疑，善于反思，有创新意识2.探究深入，善于观察分析数学事实，提出有意义的数学问题，猜测、探求适当的数学结论和规律，给出解释能主动发表自己的探究想法，能挖掘实物本质规律性的东西，并能探寻出事物之间、知识之间的内在联系，从而达到较深刻的理解。
不能深入探究事物的本质，认识较肤浅及对事物与他事物内在联系理解不够深刻理解肤浅、认识模糊未理解444综合评价小组评价等级A任课教师评价等级B教师寄语:学生的参与程度较高，都能积极参与，并积极回答问题，个体能力较好，但是学生相互之间的合作学习意识淡薄，不能有效形成学习的合力去探究更深层次的问题，同时学生也缺乏探究意识和动手能力。
班级_五.1_ 姓名_王媛、李翔、陈梓萌、王富荟__ 日期2014.10. 9评价项目评价内容评价标准评价方式优(5分)良(4分)中(3分)差(1分)自评互评师评参与程度1、积极回答师生提出的问题，乐于帮助别人纠错。
2认真参加学习活动，积极动手，善于动脑，勤于发现问题，勇于解决问题。
小组评价表
展示成绩
（根据效果分记3，2，1分/次）
质疑成绩
（根据效果分记1，0.5分/次）
帮扶成绩
（帮助它人完成Biblioteka 务1分/个）总分星标
薛志文
孙宗顺
朱志源
孔令武
杨敏
杨硕
……
注：1、小组内，根据个人总分，评选出本组的一个星级个人，加记一个星标“★”；
2、星级小组，可以评出两个星级个人，统一加记一个星标“★”。
星级小组评选标准
标准
组名
任务达标
（每个子任务记2分/人）
展示成绩
（根据效果分记3，2，1分/次）
质疑成绩
（根据效果分记1，0.5分/次）
帮扶成绩
（帮助它组完成任务1分/个）
总分
星标
A组
B组
C组
D组
E组
注：根据总分，评选出一个星级小组，加记一个星标“★”，奖励一个星级名额。
星级个人评选标准
标准
姓名
任务达标