七年级历史下册 第五单元 5 唐代的中外交往导学案(无答案) 岳麓版
七年级历史下册第25课唐代的民族关系与对外交往导学案岳麓版
第25课唐代的民族关系与对外交往主备人：审核：授课人：班级：小组：学生姓名：【学习目标】课标要求：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
学习目标：松赞干布统一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。
日本的遣唐使和留学生；鉴真东渡；玄奘西游。
重点：1、唐朝与吐蕃的关系。
唐朝对外开放的政策。
难点：1、如何评价唐太宗？2、唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。
【自主学习】一、“和同为一家”1、天可汗：受到周边各族的拥戴，被北方少数民族尊奉为“天可汗”，意即各族的君长。
2、唐与吐蕃交往（1）唐太宗将嫁给吐蕃首领。
（2）唐宗把嫁给吐蕃首领，尺带珠丹上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“”了；（3）世纪初期，吐蕃与唐朝会盟。
二、西行与东渡1、西游天竺取经，著《》，成为研究古代印度和中亚地区历史文化的重要典籍。
2、东渡日本，在日本传播佛教，把唐朝的建筑技术、医药学以及文学、绘画等传给日本，为中日文化交流做出了杰出贡献。
【合作探究】1、说说文成公主入藏有哪些影响？2、从唐朝对外交往的原因、盛况、影响中，你认为对今天有什么什么启示？【达标检测】1、翻开历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。
下列人物中，为民族团结做出贡献的是（）A．玄奘B．文成公主C．郑和D．戚继光2、右图所示为位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。
该庙始建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主人土蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。
下列相关表述，正确的是（）①派文成公主人吐蕃的统治者是武则天②文成公主吐蕃的最终目的地是逻些③当时吐蕃的赞普是松赞干布④文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。
右图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是（）A.阿备仲麻吕B.玄奘C.吉备真备D．鉴真4、贞观初年，西行前往佛教圣地天竺求取佛经精义的唐朝高僧是（）A．鉴真 B．玄奘C．晁衡 D．郑和【课后反思】答案【自主学习】一、1、李世民2、（1）文成公主松赞干布（2）金城公主尺带珠丹（3）9二、1、玄奘大唐西域记2、鉴真【达标检测】1.B2.D3.D4.B。
七年级历史下册 第5课 唐朝的对外文化交流学案
第5课唐朝的对外文化交流学案【学习目标】1.知识方面：记住与唐朝友好交往的要紧国家，在对外文化交往中作出重大奉献的人物；明白得对外文化交流进展的缘故；2.能力方面：通过概述唐朝对外友好交往的史实，培育学生的归纳能力、归纳能力；通过阅读教材插图，培育学生从图中提取有效信息的能力；3.情感态度与价值观：通过学习鉴真东渡日本、玄奘天竺取经的史实，引导学生学习他们不畏艰险、勇于开拓的精神。
【重难点】（2）重点：鉴真东渡；玄奘西行二、难点：唐朝对外文化交流进展的缘故【教学进程及重点知识】知识梳理一、遣唐使来华一、唐朝时，中日交往频繁。
日本官方前后十多次派_________来华，随行的还有_______和________等。
其中突出的代表人物有________、_____________________和______________。
二、日本僧人空海在中国住了20年，回国后，借鉴汉字草书，创制了日文的草书字母，即_________。
3、日本人阿倍仲麻吕，在唐朝考中进士，取汉名_________，并与闻名诗人王维、李白交往紧密。
二、鉴真东渡一、唐朝高僧_________应日本友人之邀，不畏艰巨，六次东渡，到日本教学佛学，成为日本佛学界的一代宗师。
增进了日本_________、_________、建筑和________水平的提高，他还设计和主持修建了_______________，受到中日两国人民和佛学界的尊重。
三、玄奘西行一、印度半岛古称_________，是_______教的发源地。
唐朝高僧________西游天竺取经，为中印文化交流做出了突出奉献。
他是我国古代闻名的________、_____________和佛经翻译家。
著有_《大唐西域记》。
四、本课小结----唐朝对外文化交流进展的重大史实：两个国家：__________、___________；三件大事：①__________________________________________ ②_____________③____________五个人物：________、____________________、________________、_________、__________试探：唐朝时期对外文化交流进展的缘故有哪些？【当堂检测】一、有关遣唐使的说法不正确的选项是（）A.日本政府调派到唐朝进行普遍交流的使者B.要紧目的是学习唐朝的先进经济文化C.了解中国，为后来入侵中国做预备D.极大地增进了日本的生产、生活与社会进展（3）唐朝时期，被评为中印文化交流中最杰出的使者是（）A.鉴真僧人B.玄奘C.阿倍仲麻吕D.空海3、唐朝时，中国同天竺交往的最大特点是（）A.以佛教为纽带B.使臣彼此通好C.进行技术交流D.民间贸易往来4、日本官方曾十多次调派使节到唐朝访问的全然目的是（）A.成立外交关系B.援助中国C.征服中国D.学习唐朝先进的经济文化五、“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”赞美的是（）A.玄奘西行B.鉴真东渡C.张骞通西域D.文成公主入藏六、以下各项，能够反映唐朝对外交往的是（）①文成公主入藏②鉴真东渡③玄奘西行④日本遣唐使来唐A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7、以下人物，为日本文字“平化名”创制作出了重要奉献的是( )A.空海B.鉴真C.阿倍仲麻吕D.吉备真备八、鉴真之因此受到中日人民的尊重，是因为他( )①不畏艰巨，为中日文化交流作出了奉献②博学多才，人品高贵③远程跋涉，求取佛经④传播中国文化，增进日本进展A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④九、六次东渡日本的唐朝高僧是( )A.鉴真B.玄奘C.空海D.晁衡10、“唐玄奘西天取经”，那个地址的“西天”是指那时的( )A.波斯B.日本C.新罗D.天竺1一、看图回答下列问题：（1）图一、图二别离是谁？一起生活在哪一朝代？（2）图一人物在日本要紧传播哪些知识？（3）假想一下，图二人物回国时，背负的图一主若是哪类书籍？结合所学知识，谈谈图二他西行的要紧意义。
2016年七年级历史下册第五单元第5课唐代的中外交往学案1岳麓版
唐代的中外交往1.说出遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等史实,认识唐朝实行开放的对外政策。
2.分析唐朝与其他国家来往频繁的原因,认识唐朝对外交流出现前所未有的盛况。
3.重点:唐朝与日本的交往;唐朝与天竺的交往。
1.遣唐使(1)市舶司:①背景:唐朝对外交通发达,长安是陆路交通中心、国际性大都市,广州是最大的外贸港口。
②设置:唐政府在广州设置市舶司。
③功能:管理对外贸易。
④地位:我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署。
(2)对外交往频繁:①背景:唐政府实行开放的对外政策,唐朝先进的经济文化有巨大的吸引力。
②表现:日本、大食、天竺等国纷纷遣使到唐朝,与唐朝通商的国家达70 多个。
*找一找:根据《唐朝对外交通路线图》,你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗?①陆路:可达朝鲜半岛、骠国(今缅甸)、中亚、天竺、波斯、大食。
②水路:可达朝鲜、日本、师子国、波斯湾。
(3)遣唐使:①规模:从贞观年间开始的200年内,日本先后13 次派出遣唐使。
使团庞大,居各国之首。
②作用:遣唐使把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回日本,推动了日本的社会改革,促进了日本经济文化的发展。
2.鉴真东渡(1)目的:应日本僧人约请,东渡日本传授佛法。
(2)贡献:鉴真在日本除传播佛教外,还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画等传播到日本。
(3)影响:促进了中日文化交流。
*想一想:日本深受唐朝文化影响的原因是什么?唐朝时期日本派遣大量的使团来华,把唐朝的科技文化都带回了日本,推进了日本的社会改革。
鉴真东渡,把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画等传播到日本,因此唐朝文化对日本影响非常大。
3.玄奘西游(1)背景:唐朝初年,著名僧人玄奘不畏艰险,西游天竺取经。
(2)作用:为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。
(3)专著:作品:《大唐西域记》;价值:是研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。
*比一比:《西游记》中有关唐僧的描绘与你所了解的玄奘有何相同与不同?玄奘西游取经,经历了艰难险阻,最后取得成功,从这点上看是相同的。
七年级历史下册 第5课 唐代的中外关系导学案(无答案) 岳麓版
七年级历史下册第5课唐代的中外关系导学案（无答案）岳麓版【学习目标】课标内容：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
教学目标：长安是唐朝陆路交通中心；广州是最大的外贸港口；唐朝政府在广州设置市舶司；唐朝政府实行对外开放政策；日本、大食、天竺等国向唐朝派遣使节；日本的遣唐使和留学生；鉴真东渡；玄奘西游。
重点：唐朝对外开放的政策。
难点：唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。
【自主学习】一、特点：唐朝的对外交往盛况空前二、原因：1、唐朝实行的对外政策。
在广州设管辖对外贸易。
2、唐朝先进的有巨大的吸引力。
3、唐朝对外交通发达，是陆路交通中心、国际性大都市，是最大的外贸港口。
三、交往史实1、唐朝与日本、大食、天竺等多个国家有往来。
2、日本次派来。
学习唐朝政治经济制度和科技文化，推动了日本的社会改革，促进了日本经济文化发展。
3、东渡日本，在日本传播佛教，还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画等传给日本，为中日文化交流做出了杰出贡献。
4、西游天竺取经，著《》，成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。
四、意义：有利于和平往来和加强友谊，有利于中外经济文化交流，促进了唐朝的繁荣和各国的发展，鉴真、玄奘的精神值得我们学习。
【合作探究】1、查阅有关鉴真东渡的史料，谈谈你的感受。
2、从唐朝对外交往的原因、盛况、影响中，你认为对今天有什么什么启示？3、谈谈玄奘西游和唐僧取经的联系与区别。
【达标检测】1、重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。
右图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是（）A.阿备仲麻吕B.玄奘C.吉备真备D．鉴真2、今年是中国与印度建交60周年。
中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。
下列说法表述正确的是（）A．唐朝时称印度为波斯B．玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府C．玄奘回国后，佛教开始传入中国D．玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍3、贞观初年，西行前往佛教圣地天竺求取佛经精义的唐朝高僧是（）A．鉴真B．玄奘C．晁衡D．郑和4、下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（）A．高度繁荣共享太平B．对外开放双向交流C．世界领先求同存异D．源远流长泽被东西【课后反思】。
岳麓版七年级历史下册导学案【第5课】唐代的中外关系
课题：第5课唐代的中外关系【学习目标】课标内容：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
教学目标：长安是唐朝陆路交通中心；广州是最大的外贸港口；唐朝政府在广州设置市舶司；唐朝政府实行对外开放政策；日本、大食、天竺等国向唐朝派遣使节；日本的遣唐使和留学生；鉴真东渡；玄奘西游。
重点：唐朝对外开放的政策。
难点：唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。
【自主学习】一、特点：唐朝的对外交往盛况空前二、原因：1、唐朝实行的对外政策。
在广州设管辖对外贸易。
2、唐朝先进的有巨大的吸引力。
3、唐朝对外交通发达，是陆路交通中心、国际性大都市，是最大的外贸港口。
三、交往史实1、唐朝与日本、大食、天竺等多个国家有往来。
2、日本次派来。
学习唐朝政治经济制度和科技文化，推动了日本的社会改革，促进了日本经济文化发展。
3、东渡日本，在日本传播佛教，还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画等传给日本，为中日文化交流做出了杰出贡献。
4、西游天竺取经，著《》，成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。
四、意义：有利于和平往来和加强友谊，有利于中外经济文化交流，促进了唐朝的繁荣和各国的发展，鉴真、玄奘的精神值得我们学习。
【合作探究】1、查阅有关鉴真东渡的史料，谈谈你的感受。
2、从唐朝对外交往的原因、盛况、影响中，你认为对今天有什么什么启示？3、谈谈玄奘西游和唐僧取经的联系与区别。
【达标检测】1、重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。
右图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是（）A.阿备仲麻吕B.玄奘C.吉备真备D．鉴真2、今年是中国与印度建交60周年。
中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。
下列说法表述正确的是（） A．唐朝时称印度为波斯B．玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府C．玄奘回国后，佛教开始传入中国D．玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍3、贞观初年，西行前往佛教圣地天竺求取佛经精义的唐朝高僧是（）A．鉴真B．玄奘C．晁衡D．郑和4、下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（）A．高度繁荣共享太平B．对外开放双向交流C．世界领先求同存异D．源远流长泽被东西【课后反思】。
七年级历史下册 第五单元 第5课 唐代的中外交往名师精编学案2 岳麓版
唐代的中外交往【学习目标】1．识记：长安是唐朝陆路交通中心广州是最大的外贸港口唐政府在广州设置市舶司遣唐使玄奘西行鉴真东渡2．理解：唐朝实行开放的对外政策的背景【讲学过程】一、创设情境情境一：播放视频《西游记》相关片段，引入唐僧西天取经与玄奘西行的联系与区别，导入课题。
情境二：二、自主学习1．问题导学2．自主练习①我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署是唐朝在广州设置的___________。
②唐朝实行_______的对外政策，先进的经济文化具有强大的吸引力，从贞观年间开始的200年内，派出“遣唐使”居各国之首的国家和次数分别是_______________。
③唐朝赴日本的使者和僧人中，为中日文化交流做出了杰出贡献的是____________④唐初西游天竺，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献的是_________，其著作有_______________,成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。
三、合作学习以学习小组为单位，共同解决自主练习中的疑难问题。
四、拓展延伸1．学生质疑：2．教师质疑：①唐朝对外交往为什么会出现盛况空前的局面？②玄奘西游和鉴真东渡都体现了唐代密切、友好的中外交往关系，他们有哪些共同之处？五、总结升华六、课后学习指导[选择题]：1、先后13次向中国派出遣唐使的国家是（）A．新罗 B．波斯C．大食 D．日本2、唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（）A.鉴真东渡B.文成公主入藏C.玄奘西游D.遣唐使到来3、某历史兴趣小组想了解唐朝时印度的一些文化概况，你会向他们推荐（）A.《史记》B.《大唐西域记》C.《水经注》D. 《齐民要术》4、日本受唐朝影响很大，包括（）①仿照唐朝进行政治改革②参照汉字创制日本文字③学习改进饮茶方法，形成茶道④建筑服装都与唐朝相仿A ①②③B ②③④C ①③④D ①②③④[材料题]5、鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
湖南省株洲市天元区马家河中学七年级历史下册 第5课《唐代的中外交往》学案(无答案) 岳麓版
第5课《唐代的中外交往》【学习目标】以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
【学习重点】重点：唐朝对外开放的政策。
难点：唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。
【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）一、自主学习（课前预习）（一）、遣唐使（1）对外交通：唐朝对外交通发达，是陆路交通中心、国际性大都市。
（2）对外贸易①港口：是最大的外贸港口。
②机构：唐政府在广州设置，管理对外贸易，这是我国历史上设置的管理的官署。
（3）对外政策①政策：唐政府实行的对外政策。
②影响：中外交往出现了盛况空前的局面，与唐朝通商的国家达多个。
2、日本的遣唐使（1）时间：从年间开始的200年内。
（2）规模：日本先后次派出遣唐使，使团庞大，居各国之首。
（注：最著名的有阿倍仲麻吕）（3）作用：把唐朝先进的和带回日本，推动了日本的，促进了日本经济文化的发展。
（注：日本的大化革新）（二）、鉴真东渡1、概况：（1）唐朝赴日本的使者和僧人中，最有影响的是和尚。
（2）鉴真应日本僧人的邀请，东渡日本传授。
2、贡献在日本传播。
把唐朝的、医药知识、等传给日本。
3、意义：为中日做出了杰出贡献。
（三）、玄奘西游1、时间：初年。
2、贡献：（1）西游取经，为中印文化交流作出了不可磨灭的贡献。
（2）他的《》成为研究古代印度和历史、佛教的典籍。
二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）（一）单项选择题阅读下列材料，回答问题材料一公元623年，留学生惠日等上奏天皇，“留于唐国学者，皆学以成业，应唤”，“大唐国者，法式备定之珍国也，常须达”。
材料二鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
材料三请回答：（1）留学生惠日等为什么认为应当“常须达”“大唐国”？（2）当时的日本主要学习中国唐朝的那些先进文明？材料二中的诗歌反映了什么历史事件？（3）上述材料反映了唐朝实行怎样的对外政策？（4）除了材料一、二中的两个例子，请再举一例说明唐朝中外经济文化交流的发展？2、唐朝对外交往为什么会出现盛况空前的局面？三、巩固训练单项选择题1、唐朝时期，我国最大的对外贸易港口是（）A登州 B 扬州 C广州 D长安2、我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署是（）A都督府 B市舶司 C都护府 D尚书省3、下列国家曾经向唐朝13次派出遣唐使的是（）A日本 B大食 C天竺 D朝鲜4唐朝玄奘记录西行取经所见所闻的著作是（）A《西游记》 B《大话西游》 C《西域记》 D《大唐西域记》5、“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
七年级历史下册 第5课 唐代的中外交往学案(无答案) 岳麓版
第五课《唐代的中外交往》【学习目标】1．识记：长安是唐朝陆路交通中心广州是最大的外贸港口唐政府在广州设置市舶司遣唐使玄奘西行鉴真东渡2．理解：唐朝实行开放的对外政策的背景【讲学过程】一、创设情境情境一：播放视频《西游记》相关片段，引入唐僧西天取经与玄奘西行的联系与区别，导入课题。
情境二：二、自主学习1．问题导学2．自主练习①我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署是唐朝在广州设置的___________。
②唐朝实行_______的对外政策，先进的经济文化具有强大的吸引力，从贞观年间开始的200年内，派出“遣唐使”居各国之首的国家和次数分别是________________。
③唐朝赴日本的使者和僧人中，为中日文化交流做出了杰出贡献的是______________④唐初西游天竺，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献的是__________，其著作有_______________,成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。
三、合作学习以学习小组为单位，共同解决自主练习中的疑难问题。
四、拓展延伸1．学生质疑：2．教师质疑：①唐朝对外交往为什么会出现盛况空前的局面？②玄奘西游和鉴真东渡都体现了唐代密切、友好的中外交往关系，他们有哪些共同之处？五、总结升华六、课后学习指导[选择题]：1、先后13次向中国派出遣唐使的国家是（）A．新罗 B．波斯C．大食 D．日本2、唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（）A.鉴真东渡B.文成公主入藏C.玄奘西游D.遣唐使到来3、某历史兴趣小组想了解唐朝时印度的一些文化概况，你会向他们推荐（）A.《史记》B.《大唐西域记》C.《水经注》D. 《齐民要术》4、日本受唐朝影响很大，包括（）①仿照唐朝进行政治改革②参照汉字创制日本文字③学习改进饮茶方法，形成茶道④建筑服装都与唐朝相仿A ①②③B ②③④C ①③④D ①②③④[材料题]5、鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
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(2)、这首诗说明了什么 ？
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检 查 讨 论
结对子检查 “定向自学” 阶段的各个小题， 将疑难问题进行组内讨论， 不能解决的问题作好标记。 （说明：本环节主要以小组 协作的形式共同完成） 1、提出自学过程中组内未能解决的问题，全班讨论解决。
展 示 反 馈
2、能力大比拼：让学生快速记忆“定向自学”各题，以小组为 单位进行展示。 3、合作探究，拓展提升（小组协作完成后派代表发言） 问题：本课的思考 1、学生反思： （1）说体会：
动脑筋：1、 唐朝为什么实行开放的对外政策？ 二、鉴真东渡 1、唐朝时，赴日本的使者和僧人中最有影响的是 。 2 、 鉴 真 的 贡 献 他 在 日 本 传 播 ， 还 把 唐 朝 的 、 、 等传给日本，为中日文化交流作 出了杰出的贡献。 三、玄奘西游 1、唐初，著名的僧人 西游天竺取经，他著的 《 》 成为研究 历史 、 佛教的典籍。 动脑筋： 材料一：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐 风洋溢赖良成。” 请回答：(1)、“ 舍己为人传道艺”的是谁？他对日本有什么贡献： 2、教师反思：
第6课
隋唐的科学技术【学习目标】
1、赵州桥 2、雕版印刷术的发明
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5 唐代的中外交往
第5课 环 节 学 生 学 习 唐代的中外交往 内 容 及 要 求 学情预设
【学习目标】 明 确 目 标 鉴真东渡日本和玄奘西游有关史实。 【重 难 点】：唐朝对外开放的政策 【学习方法】自主学习，小组交流，合作探究 【学科渗透法制教育】： （说明：基础内容，独立预习完成，请学生在书本上勾画和标注） 一、遣唐使 1、唐朝对外交通： 是陆路交通中心、国际性大都 市， 是最大的外贸港口，唐政府在此设立 管理 对外贸易，这是我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署。 2、对外政策：唐政府实行 的对外政策。当时先进 的 有巨大的吸引力，中外交往出现了盛况空前的局 面。、 、 、 等国多次向唐朝派遣唐使，与唐朝 通商的国家达 个。 3、日本先后 定 向 自 学 次派出遣唐使。