亚健康评价方法的研究进展

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老年人衰弱评估工具及其应用研究进展

老年人衰弱评估工具及其应用研究进展

老年人衰弱评估工具及其应用研究进展一、本文概述随着人口老龄化的加剧,老年人健康问题日益受到关注。

衰弱作为老年人常见的健康问题之一,不仅影响老年人的生活质量,还可能导致其丧失独立生活的能力。

因此,对老年人衰弱的准确评估及有效干预显得尤为重要。

本文旨在探讨老年人衰弱评估工具的研究进展,以期为临床实践和政策制定提供科学依据。

本文将介绍衰弱的定义及其与老年健康的关系,阐述衰弱评估的重要性。

接着,将综述目前常用的老年人衰弱评估工具,包括其评估内容、方法、优缺点等,并对不同评估工具的应用范围进行比较分析。

本文还将探讨老年人衰弱评估工具在临床实践中的应用效果,以及未来研究的方向和挑战。

通过本文的阐述,期望能为相关领域的研究者和实践者提供有价值的参考,推动老年人衰弱评估工具的研究与应用,为老年人的健康福祉贡献力量。

二、衰弱评估工具的分类与特点随着对老年人衰弱问题的深入研究,多种衰弱评估工具应运而生。

这些工具大致可分为自评量表、他评量表和生物学标志物检测等几大类,各具特点,适用于不同的评估场景和需求。

自评量表通常由老年人自行填写,通过一系列问题来评估其衰弱状况。

这类工具的优点在于操作简单、易于普及,能够较快地收集到大量数据。

然而,自评量表可能存在主观性较强、老年人自我认知偏差等问题,影响评估结果的准确性。

他评量表则需要由专业人员或亲属根据观察和对老年人的了解来填写。

这类工具通常包含更为详细和客观的问题,能够更准确地反映老年人的衰弱程度。

然而,他评量表对评估者的专业素养要求较高,且操作相对复杂,可能难以在大规模人群中推广使用。

生物学标志物检测则是通过血液、尿液等生物样本检测来评估老年人的衰弱状况。

这类方法具有较高的客观性和准确性,能够反映老年人身体内部的生理变化。

然而,生物学标志物检测通常成本较高,操作复杂,且部分标志物与衰弱的关联性尚待进一步研究。

各类衰弱评估工具各有优缺点,应根据具体的研究目的、对象和资源条件选择合适的工具。

AMSAT体电图仪在亚健康检查中应用的原理

AMSAT体电图仪在亚健康检查中应用的原理

AMSAT体电图仪在亚健康检查中应用的原理【摘要】目的探讨AMSAT体电图仪在评估亚健康状态中的应用价值,客观评价身体功能状况,为人体健康研究提供了新的评价方法和理论。

提供了新的了解健康状况的观察角度;提供了早期发现潜在疾病的手段;提供了健康体检的有力武器;提供了健康监测、健康管理的工具;提供了持续跟踪健康状况的可能性。

【关键词】AMSAT体电图仪原理亚健康状态AMSAT 体电图仪目前主要应用于亚健康状态的检测,其基本原理是确定人体皮肤的生理活性区域的导电性,包括电阻特性以及电容特性。

人体神经系统的脉冲不光是生化过程,还有电特点,任何生物电流特性的偏差都必然伴随着温度的变化、血流速度的变化、液体化学成分及生物化学成分的变化。

AMSAT是考虑到人体同时具有电阻和电容两方面特性。

1.前苏联生理学家阿诺欣于1935年提出了完整的功能系统理论1.1功能系统概念首先涉及对功能的理解,从而对功能定位原则的理解。

通常是把功能理解为某一组织的作用,如分泌胆汁是肝脏的功能,光觉是视网膜感光细胞和视皮层有关神经元的功能,它们是由包括分泌、运动和不同神经器官的诸多环节组成的功能系统实现的。

其特点不仅在于其中包括的各部分结构的复杂性,而且也在于它们的灵活性,即参与功能系统的各个环节的可变性[1-2]。

1.2功能系统是整个人体活动的统一。

人体功能系统是动态的自我调节系统,它建立在新陈代谢的基础上,并受环境因素的影响。

一方面,每种人体功能系统连接各器官和皮肤,以保障机体的适应性反应;另一方面,人体功能系统可以保障机体的特殊性调节能力。

1.3整个人体是各功能系统相互协调的统一体。

如果这种协调作用被破坏,并且不能通过特殊机理进行补偿,这就意味着疾病的产生,并可能导致机体的死亡。

1.4强调机体功能状态的整体性。

即:皮肤、器官和组织、神经系统在功能上存在着相互表征关系。

2.交感神经皮肤电反应交感神经皮肤电反应是人体接受刺激后出现的皮肤反射性电位,它为临床诊断交感神经病变提供了一个敏感、可靠、无创的检查手段。

亚健康状态评价构想

亚健康状态评价构想
I a o h de ft e Evau to f S b- e lh S a e N I H o - e H E — i , E N o g— l a i n o u h a t t t ng m i, Yu r n SH a H n yi, la1 e .
亚健 康状 态这类 客观存 在 的事实 , 仅采用 任何一ห้องสมุดไป่ตู้种单一
的方 法和 手段对 其测 量 和 评 价都 不 是 客观 的 、 学 的 。 科
那么 , 如何 评价 亚健康 状态 呢?
1 亚 健 康 状 态 的 评 价 不 同 于 疾 病 的 评 价 , 以 健 康 评 需 价 作 为 参 照
t n o u — e lh s a e i o r c l ,s o l e i t o u e n t e e au t n o u — e lh s a e i fs b h a t t t n c r e ty h u d b n r d c d i h v l a i fs b h at t t . o o
亚健康 状态 是介 于 健康 与疾 病 之 间 的一种 中间状 态 , 估亚 健康 状态需 与上 游 的健 康 和下游 的疾 病进 行 评 区分 与界 定 。亚健康 不是 有病没 病 的问题 , 健康 是以 亚 病前 为 主体 , 是一 种 状 态 , 它 是一 个 过 程 , 是一 个 区间 , 要 以过程论 、 态论 来 把 握 。处 于下 游 的疾 病 , 多 可 动 更 以看 成是 一种结 果 。就疾 病而言 , 一般 都具有 机体组 织
综合 评 估 , 之 形 成 相 对 完善 和公 认 的 亚健 康状 态评 价 体 系。 使 关 键 词 : 健 康 , 康 , 病 , 价 亚 健 疾 评 中 图分 类 号 : — O R 5 文献标识码 : A 文 章 编 号 : 0 2 0 7 ( 0 8 1 0 0 —0 10 — 7 2 2 0 )— 0 5 3

中国公务员亚健康评定量表的常模研究_许军

中国公务员亚健康评定量表的常模研究_许军
·1654·
南方医科大学学报(J South Med Univ)
·流行病学调查·
中国公务员亚健康评定量表的常模研究
2011;31(10)
许 军 1,陆 艳 2,冯丽仪 2,丘金彩 2,邹俐爱 1,屈荣杰 2,范欣欣 2,谢 娟 3,魏 骞 2 南方医科大学 1南方医院卫生经济管理科,2人文与管理学院,广东 广州 510515;3天津医科大学公共卫生学院
为了正确的解释、使用和评价该量表的评分,必须 借助于某项参考标准。常模就是对量表评分进行解释 和评价的常用方法,通过考察个体在群体中的相对位 置,来衡量和评价个体的健康状况[7]。本研究通过 SHMS V1.0 对 全 国 公 务 员 进 行 现 场 测 试 ,在 分 析 SHMS V1.0 评分特点的基础上,建立中国公务员亚健 康评定量表的常模,为中国公务员亚健康状况的快速筛 查和诊断提供科学的依据。
亚健康状态[2]是指个体在明确诊断未患有生理、心理等 方面疾病的情况下,在生理、心理及社会适应等方面出 现的一种健康低质量状态及体验,这种状态在生理上主 要表现为躯体症状,器官功能及身体运动功能减弱,精 力下降等;心理上表现为心理症状,认知及情绪等方面 的低质状态;社会功能上表现为社会交往、社会支持等 方面的减少或下降。WHO 的一项全球性调查表明,真 正健康的人仅占 5%,患有疾病的人占 20%,而 75%左右 的人处于亚健康状态[1]。
Tab.1 Structure of Sub-Health Measurement Scale Version1.0 (SHMS V1.0)
方面
维度
身体症状(Physical symptom,P1)
生理亚健康 (PS)
器官功能(Organic function,P2) 身体运动功能(Physical mobility function,P3)

运动处方干预教师心理亚健康的研究

运动处方干预教师心理亚健康的研究

年月总第期2013668运动处方干预教师心理亚健康的研究刘灿模(广东水利电力职业技术学院体育教学部,广东 广州 510635)摘 要:本文采用文献资料法对教师这一特殊人群心理亚健康的成因进行探讨分析,并提出了相应的运动干预对策,以期为改善教师心理亚健康现状提供科学依据。

关键词:运动处方;干预;高校教师;亚健康状态中图分类号:G804.8 文献标识码:A 文章编号:1674-151X(2013)06-091-02投稿日期:2013-05-14作者简介:刘灿模(1979~),讲师,本科。

研究向:体育教育与训练。

随着社会的发展和人们生活水平的提高,越来越多的人对健康有了新的认识。

健康不仅包括身体健康,还包括心理健康。

近年来,人们对身体健康的重视程度逐渐增加,而对心理健康则认识不足。

心理亚健康是一种心理病态,这种病态是介于正常心理状况和心理疾病之间的一种中间状态,即表面上没有任何心理障碍与疾病,但总是感觉心理有问题,如果不给予高度的重视,任由这种状态持续下去,最终将会演化成真正的心理疾病。

心理亚健康已成为现代人普遍存在的问题。

不同行业的人群心理亚健康状态有所不同,据调查研究发现,教师心理亚健康的比例高于医生、护士等其他行业的人群,成为心理亚健康的高危人群。

1 教师心理亚健康的主要表现1.1 焦 虑有关部门对教师进行调查发现,教师在工作方面普遍存在着一定的心理压力,一些人正在承受着一定的心理困扰。

教师的压力来自于领导的认可程度、同事之间的看法以及繁重的备课工作等。

尤其是在经济快速发展的今天,很多教师认为自己所学到的知识远不能满足教育教学的需要,自己要不断地进行充实学习,这就给自己带来了压力。

为人师表的教师,其职业特点决定了自己的地位,社会对教师有较高的期望,家长对教师有着评价的特权,这些都使教师时时严格要求自己,自己给自己加压,整天处在高压力下工作,长此以往,便形成了焦虑症状。

1.2 紧 张教师工作的特性,使其经常遇到紧张事件,进而产生威胁感、损失感和不安感,最终造成心理问题。

亚健康筛选表信度评价

亚健康筛选表信度评价

亚健 康 筛选 表 信 度 评 价
李英 帅 , 琦 高京宏 王 ,
( 北京 中医药大学 , 1 北京 10 2 ; 00 9 2武警北京总 队医院中医科 , 北京 10 2 ) 00 7 摘 要: 目的 : 评价 《 亚健康状 态筛选表》 的信 度 , 其成 为能够 有效 筛选 亚健 康人群 的 实用工具 , 使 为进一 步
示酒精性肝病的发病机理 中可能也存在一定 的免疫紊乱 的
因素 , 经过芦荟煎剂治疗后 , 某种程度上调节 了酒精性肝病
大 鼠的 T细胞亚群性 肝 病大 鼠的 AL T及 A T的 S 水平 , 治疗后 , L 经 A T及 A T比模 型组有 明显下 降 , 明对 S 说
13 调查 内容 ,
调查 问卷 内容包括 ① 背景 资料 : 查 对 调
中医药大学药厂 、 太平洋人 寿保 险公司 、 马公 司等 1 骏 2家
企 事业单位 。入选标准 : 年龄 2 6 0~ 0岁 之 间 , 调查者 主 被
象姓名 、 、 单位 电话等 。②人 口学项 目: 年龄 、 别 、 性 民族 、 婚 姻状况 、 化程度 、 文 职业等 。③研 究项 目: 括 亚健 康状 态 包 的相关症 状 体 征 ( 亚健 康状 态 筛 选 标 准》, 表 1 表 即《 见 、
2 、 为习惯 、 )行 社会 因 素等 。④ 引导语 : 包括 调查 目的 、 填 写方法等 。亚 健康 状态 筛选 量表 重测 问 卷 内容 主 要保 留 《 亚健 康状态筛选标准》 和必要 的个人信 息 。
1 4 计分方 法 . 调查 问卷 中个人 嗜好 、 活 习惯 、 生 社会 因
深入研 究亚健 康奠定基础 。方法 : 以前期 工作设计的《 亚健康状 态 筛选表 》 另有 文章发表 ) ( 为基 础 , 一步设 计 进

亚健康状态常用评估方法

亚健康状态常用评估方法

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------亚健康状态常用评估方法1 亚健康状态常用评估方法摘要:自亚健康概念出现以来,学术界对于亚健康的概念、内涵与外延、诊断标准、测定方法、预防与治疗等方面进行了大量的研究。

本文探讨了目前国内有关亚健康状态常用的评估方法,主要有以下三方面:症状标准诊断法、量表评估法和生理生化指标诊断法。

这三类方法在亚健康状态的研究中都表现出了某方面的优势,但同样存在多方面的不足。

本文对目前国内有关亚健康的主要评估方法进行整理,以期寻找最有效的测定方法和检测技术,将其应用到下一步课题研究中,进一步探究亚健康状态的发生机制或生理、病理变化。

关键词:亚健康状态;评估方法中图分类号:R2-03 文献标识码:A 文章编号:1673-7717(2019)04-0707-03 The Commonly Used Assessment Methods for Sub-health State Zhao Xin,ChenJia-xu,Wang Li-min,Cui Hua-ting,Cui Hai-zhen, Kang Chun-jie (Beijing University of TCM, Beijing 100029) Abstract:The academia has made a lot of research for the sub-health concept,1 / 12connotation and extension, 2 diagnostic criteria, detection, prevention and treatment since the emergencing of the Sub-health concept. This article discusses the domestic commonly used methods about the assessment of the sub-health state. Mainly the following three areas: symptoms diagnostic criteria, rating scale assessment methods and physiologicaland biochemical diagnosis. These three methods of sub-health state have shown a certain respect, but also defect exists in many areas. This paper makes a consolidation of the main assessment methods of the sub-health to find the most effective method of determination and detection technology, and using itin the next step of study, then exploring further about the mechanism ,physiology, or pathology of sub-health state. Key words:Sub-health State;assessment methods 随着人类科学技术以及思想认识的发展,20 世纪以来,现代医学由原有的生物医学模式开始向新的生物-心理-社会医学模式转变。

全国城市亚健康人群综合评价指标

全国城市亚健康人群综合评价指标

加强健康教育提高公众健康意识 推广健康生活方式如合理饮食、适量运动、充足睡眠等 改善环境质量减少空气、水、噪音等污染 加强健康管理定期体检及时发现和治疗亚健康问题 加强政策支持鼓励企业和个人参与健康促进活动 建立健康监测体系及时评估和调整健康政策
汇报人:
提高公众对亚健 康的认识和重视 加强亚健康知识 的普及和宣传
建立全国统一的亚健康人群综合评价指标体系 加强亚健康人群的早期发现和干预 推广健康生活方式提高亚健康人群的健康意识 加强亚健康人群的心理健康教育和心理干预 加强亚健康人群的社会支持体系建设提高亚健康人群的社会适应能力 加强亚健康人群的医疗保障体系建设提高亚健康人群的医疗保障水平
的不适
亚健康人群的 规模:据调查 全国亚健康人
群比例约为 70%
亚健康人群的 分布:主要集 中在中青年群 体其中男性比
例高于女性
亚健康人群的 原因:工作压 力大、生活节 奏快、缺乏运
动等
心理压力:工 作、生活、家 庭等方面的压 力导致心理负
担过重
睡眠不足:长 时间熬夜、失 眠等问题导致 睡眠质量下降
评估方法:采用问卷调查、 访谈、观察等方法进行评估
评估指标:包括生理指标、 心理指标、社会适应能力等
优化策略:根据评估结果调 整干预措施提高干预效果
持续跟踪:对干预效果进行 持续跟踪及时调整干预策略
加强宣传教育:通过媒体、学校、社区等渠道普及亚健康知识提高公 众对亚健康的认知。
开展健康教育:在学校、社区等场所开展健康教育课程提高公众对 亚健康的重视程度。
推广健康生活方式:鼓励公众养成良好的生活习惯如合理饮食、适量 运动、充足睡眠等以预防亚健康。
加强政策引导:政府出台相关政策鼓励企业、学校等机构关注员工 和学生的健康状况提高对亚健康的重视程度。
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华南预防医学2007年2月第33卷第1期South China J Prev Med,February 2007,Vol 33,No.1 亚健康评价方法的研究进展 郑恒 ,崔丽萍 中图分类号:R443 文献标识码:A 文章编号:1671—5039(2007)01—0032—04 

1984年世界卫生组织(WHO)给健康下的定义 是:“健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完 好状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱”。从定义上 可以看出,除了健康和疾病外,人类还有一种状态是 虚弱现象,这种虚弱现象就是亚健康。亚健康(sub— health)是指机体虽无明显的疾病诊断,却过早表现 出活力降低、反应能力减弱、适应性减退,是介于健 康与疾病之间的一类生理功能低下状态。在身体 上、心理上没有疾病,但在主观上却有许多不适的症 状表现和心理体现,也被称为“不定陈述综合征”, 大体有以躯体症状为主的躯体性亚健康、以心理症 状为主的心理性亚健康、以人际交往中的不良症状 为主的人际交往性亚健康。亚健康的表现形式主要 有慢性疲劳综合征、信息过剩综合征、神经衰弱、肥 胖症等若干种。WHO一项全球性调查结果表明,全 世界真正健康的人仅占5%,经医生检查、诊断有病 的人也只占20%,75%的人处于亚健康状态。处在 亚健康状态的人群中的一部分,若不对健康给予足 够的重视并及时进行治疗,进一步恶化就有可能转 变为过劳死。需要指出的是,亚健康状态可能会由 许多因素引起,主要的症状往往有多个,因此,要准 确评价亚健康状态,需要考虑多种可能的症状,进行 综合辨证诊断。国内外研究者对亚健康的评价方法 主要有以下几类。 

1量表评价法 1.1 康奈尔医学指数(Cornell Medical Index, CMI) 李燕华等 评价亚健康状态采用康奈尔医学 

作者单位:1.肇庆医学高等专科学校,广东肇庆526020;2.华 南师范大学 作者简介:郑恒(1965一),女,副教授,在职研究生,研究方向: 运动人体科学 

・综述・ 指数(CMI)自填式健康问卷。CMI是美国康奈尔大 学Wolff HG.Brodman R.等编制的。问卷内容包括 4个部分:躯体症状、家庭史和既往史、一般健康和 习惯、精神症状。问卷分l8个部分,每部分按英文 字母排序,共有195个问题,每一项目均为两级回 答:是或否。“是”记1分,“否”记0分。全部项目 得分相加得CMI总分。美国常用的筛查界值总分 为30分,M—R分15分(M.R部分有51个项目,是关 于与精神活动有关的情绪、情感和行为方面的问 题);女性总分40分,M.R分20分。国内研究者结 合我国特点,对CMI进行初步的修订,并提出不同 性别筛查参考标准:男性总分35分,M.R分l5分; 女性总分40分,M—R分20分,达到此标准的即为正 常人群中筛查到的躯体和心理障碍者。 1.2 Delphi法自测表 亚健康者大多以个人感受为主,处于亚健康状 态的人体检无阳性体征,各方面实验室检查为阴性, 在评价上有一定的难度。陈青山等 应用Delphi 法,对广东省l9所高校9 600名教工进行亚健康状 况调查和评价,高校教师亚健康发生率为69.18%。 该自测表内容一般包括:个人基本情况、生活方式、 工作、学习、生活压力、人际关系等相关因素,既往 史、现病史和亚健康量化表等项目。评价一般包括 6项一级指标、l8项症状。即躯体症状5项:疲劳、 头痛或头晕、耳鸣、肩或腿麻木僵硬、咽部有异物感; 心理症状6项:心烦意乱、孤独感、注意力不集中、焦 虑、多梦、休息不好、记忆力差;活力3项:活力减退、 对周围事物不感兴趣、情绪差;社会适应能力2项: 工作觉得吃力、同事关系紧张;免疫力1项:容易感 冒或患其他病;到医院看病1项:感觉患病但未确 诊。若在1年时间内持续1个月出现所列的18项 症状中1项以上者可评价为亚健康。 此外,也有学者应用“疲劳量表”、“过度疲劳量 表”、“SCL一90”等多种量表进行亚健康评价。沈澄 等 4 采用“第三状态”量表所含30项检测内容中, 阳性项目达6项时视为进人“第三状态”。温海辉 等 根据亚健康评估表中的32项症状来评价亚健 

维普资讯 http://www.cqvip.com 华南预防医学2007年2月第33卷第1期South China J Prey Med,February2Oo7 v0J_三三 N0.1 康,有6项或6项以上的症状者处于亚健康状态。 2检测评价法 2.1血液学检测 2.1.1 超高倍显微诊断仪(MDI)亚健康评估法 许多学者用世界流行的MDI健康评估法(俗称“一 滴血检查”)对亚健康状态进行定量研究。。。 。MDI 健康评估法是美国斯坦福大学Dradford博士研究推 出的一种健康评估和疾病诊断方法。它本来是 WHO用于对人类死亡危害最大的疾病所提示的各 项指标进行测定,根据被测定者的实际检测状况逐 项打分(采用百分制,满分为100分),对应于WHO 的健康定义,进行综合评价,其标准是:85分以上为 健康状态,7O分以下为疾病状态,7O~85分为亚健 康状态。这项用于亚健康诊断的技术在一些发达国 家已很成熟,并被誉为健康的预警器和保护神。它 的原理是通过超高倍显微诊断仪放大15 000倍的 末梢血标本,直接观察血细胞的形态、结构、活动情 况,早期发现和预测病情,为医学诊断提供重要信 息。通过测量得出量化的体质测定标准,亚健康不 再是一种说不清、看不见的模糊状态了,诊断亚健康 有了依据,医生可以籍此评价测量者的体质状况。 2.1.2 多媒体显微诊断仪(THMMDI)检测法清 华大学在MDI的基础上,改进设计出多媒体显微诊 断仪(THMMDI)。该方法保留了对“一滴血”的健 康检查,与MDI相比提高了放大倍率(20 000倍), 增加了一些病原体和细胞学的检查。MDI不足之处 是不能对特殊器官进行定量和定性检测,有些指标 只能定性而不能定量。钱锦康等 采用THMMDI 对86名志愿者进行检测,并将所得结果与临床检测 结果比较,THMMDI的诊断符合率为78.O%,诊断 阳性符合率为90.O%,临床检查确定为阴性项目中 的25%被评为亚健康。 2.1.3血液流变学检测 目前测定项目主要有:全 血粘度值、血浆粘度值、全血高(低切)还原粘度、红 细胞变形指数、红细胞聚集指数、血沉、细胞压积等。 许多研究表明,血液粘滞性的升高常常发生在亚健 康状态或疾病的早期,是血液流变学指标的一个显 著特点 ;同时标志着无症状的疾病病程已经开 始,已由一个健康人发展为亚健康人。及早采取改 善血液流变学的措施,可以逆转此过程,防止向疾病 转化,使亚健康转化为健康。 2.1.4血液细胞阻抗测量陈安宇等 认为,亚 健康状态可能会引起血液红细胞膜质的改变,而这 种改变又会影响血液的阻抗变化,但未提出具体的 判断标准。 2.1.5其他血液指标检测 钟玉昆 认为可以通 过测定体内微量元素的含量变化,揭示亚健康状态。 意大利学者对2 486名老年人的研究发现,低血清 蛋白和低血清铁可能标志亚健康,年龄一胆固醇负相 关在男性是有显著性意义的,对于老年人低胆固醇 可能标志亚健康¨¨。澳大利亚学者发现超重与亚 健康有重要的关系。武维屏等u到提出亚健康有两 种情况:特异性疾病的临界状态和非特异性疾病的 临界状态。处于亚健康的人自觉会有诸多不适症 状,实验室检查等可能有某些指标的变化,但尚未达 到相应疾病的诊断标准,如血糖时常高于参考值,但 尚未达到糖尿病诊断标准。 2.2仪器检测评价法 2.2.1福贝斯远程健康检测系统(TDS)u 福贝 斯远程健康检测系统(TDS)是由福贝斯医疗器械开 发有限公司研制开发的,是祖国传统经络学理论和 现代高新电子技术设备结合的产物。其理论依据 是:人体是一个生物信息的整体,睡眠细胞以代谢活 动为基础,生物电的产生是一切活细胞的重要机能。 人体经络和脑电、心电、肌电一样都能产生和传导生 物电流。TDS检测仪依据经络理论,结合现代高新 电子技术,利用感应器测定人体穴位的电能量值,通 过网络将数据传送到TDS中央数据库,应用卫生统 计学和模糊数学原理,与原保存的医学专家模型分 析对比,对被检测者的健康状况做出评价,亚健康人 群检出率为87.2%。福建省目前把TDS检测列入 公务员健康体检项目¨引。 2.2.2脑像检查(EEQG) 王德垄等 通过对神 经行为功能测试(NCTB)和脑像检查(EEQG)的相 关研究,认为“脑像图技术具有早期发现神经行为 和大脑思维活动的亚健康状态的作用,且两者之间 有较好的相关性”,并进一步研究认为,亚健康人群 的脑功能活动不同于健康群体,亚健康群体的脑功 能下降,亚健康状态是脑的亚健康,脑电脑图像技术 具有较早测评亚健康的能力,人脑的高级神经活动 可以用物理学和数学方式予以表达l_1 。 2.2.3量子共振检测法(QRS) 量子共振检测 法(QRS)是一种类似核磁共振和红外光谱分析原理 的新的波谱分析仪器。在国外只有5~1O年研究应 用历史。通过量子共振仪的微量磁场测定装置对生 物体及物质中的微弱磁场进行捕捉和解析,达到检 查人体疾病、营养水平和药品、食物功能的目的。由 

维普资讯 http://www.cqvip.com 华南预防医学2007年2月第33卷第1期South China J Prey Med,February 2007,Vol 33,No.1 于其具有无创、灵敏、经济、简易、快速、重复性好等 优点,现已被国内外誉为临床检验领域重大变革。 全国现有近百台量子共振仪,在北京、上海、厦门、深 圳等十多个城市的医院配备,用于亚健康检测、慢性 病和肿瘤良恶性的鉴别等。 2.2.4其他仪器检测殷淑珍¨ 根据国外资料对 心电图QT离散度进行研究,并将亚健康进行了分 期,提出以QT离散度作为亚健康检测手段。另外, 血压长期接近临界值的状态,对亚健康检测亦有 帮助。 2.3症状标准评价法 较早关注亚健康问题并在研究中走在前列的 美、日两国,针对亚健康状态者最普遍的慢性疲劳综 合征(CFS)先后制定了诊断标准 引。CFS的诊断 标准最早是由美国疾病预防控制中心(CDC)在 1988年制定,并于1994年加以修改完善的 引。该 标准被国际医学界公认为金标准,其内容包括以下 3个方面:(1)持续或反复出现的原因不明的慢性疲 劳,该疲劳是新出现的或有明确开始的,病史不少于 6个月;不是持续用力的结果;经休息后不能缓解; 且导致目前各种职业能力、接受教育能力、个人生活 和社会活动能力较患病前明显下降。(2)同时具备 下列8项中的4项或4项以上症状:①短期记忆力 或集中注意力明显下降;②咽喉肿痛;③颈部或腋窝 淋巴结肿大、触痛;④肌肉疼痛;⑤没有红肿的多发 性关节痛;⑥一种类型新、程度重的头痛;⑦睡眠质 量不佳;⑧运动后的疲劳持续超过24 h。(3)排除 下述的慢性疲劳:①原发病原因可以解释的慢性疲 劳;②临床诊断明确,但在现有的医学条件下治疗困 难的一些疾病持续存在而引起的慢性疲劳。 评价依据:(1)是必备,(2)症状同时出现4项 或4项以上。需要指出的是,慢性疲劳综合征 (CFS)的诊断是一个除外诊断,应在确信排除了其 他疾病的基础上进行,不能以病史、体格检查或实验 室检查作为特异性诊断依据。 日本厚生省在参考美国标准的基础上也制定了 CFS标准l2¨;澳大利亚于1990年制定了CFS标 准 ;英国于1991年制定了CFS标准 引。 2.4中医评价法 中医传统医学对亚健康的“九诊综合评估”被 认为是一套科学的亚健康评估体系 J¨。韦玉科 等 开发的亚健康状态常见症状临床诊断系统运 用于测定人体亚健康状况,同中医专家诊断的实际 情况基本相符,表明模糊神经网络技术可以在中医 诊断系统的开发中发挥较好的作用。 2.5其他评价方法 王红玉 认为,亚健康状态诊断标准为:持续 3个月以上反复出现的不适状态或适应能力显著减 退,但能维持正常工作;无重大器官器质性疾病及精 神心理疾病;尽管有明确的具有非重大器官器质性 疾病或精神心理疾病诊断,但无需用药维持,且与目 前不适状态或适应能力的减退无因果联系。 陈国元等 钊提出亚健康状态分为3个阶段: ①轻度心身失调:以疲乏无力、失眠、胃纳差、情绪 不稳定等为其主要表现;②“潜临床”状态:潜伏着 有向某些疾病发展的倾向,其表现比较复杂,可概 括为3个减退——活力减退、反应能力减退和适应 能力减退。临床检查可发现有接近临界水平的高 血压、高血糖、高血粘度和免疫力低下;③“前临 床”状态:是指已经患病,但症状不太明显,医生尚 未明确诊断,未开始治疗的状态。制订调查表进 行问卷调查。 总的来说,目前对亚健康的评价还缺乏统一公 认的标准,亚健康作为人体的一种状态,是相对于健 康和疾病而言的。对亚健康的评价应该与疾病状态 区别对待,可以考虑采用主观指标和客观指标相结 合的综合评估体系来评价亚健康。 

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