关于微信传递积分指导意见2

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微信转发员工激励方案

微信转发员工激励方案

微信转发员工激励方案1. 背景和目标随着微信的普及和广泛应用,越来越多的公司开始利用微信进行员工激励和沟通。

微信转发员工激励方案的目标是通过鼓励员工转发公司内部信息,提高员工参与度和团队合作,从而达到激励员工和增加公司宣传的效果。

2. 方案说明2.1 转发任务设置公司可以通过微信公众号发布任务,要求员工进行转发。

转发任务可以包括公司公告、公司优秀员工的成绩表彰、产品宣传等内容。

任务的发布频率可以根据需要进行调整,但要合理控制,以免给员工带来过大的负担。

2.2 奖励机制设计为了激励员工积极参与转发任务,公司需要设计合理的奖励机制。

可以设置以下几种奖励方式:•积分奖励:员工每转发一次任务可以获得一定数量的积分,积分可以在公司福利商城兑换礼品或者参与抽奖活动。

•现金奖励:员工每转发一次任务可以获得一定的现金奖励,奖励金额可以根据任务的重要性和难度进行适当调整。

•等级奖励:在员工参与转发任务的过程中,根据累计转发次数和转发质量,可以设置不同的等级,不同等级的员工可以享受不同的福利待遇。

2.3 绩效考核为了确保员工高效参与转发任务,公司可以将此作为员工绩效考核的一部分。

根据员工转发任务的数量和质量,对员工进行评分,将其纳入绩效考核体系中。

绩效考核结果可以影响后续薪资调整和晋升机会。

3. 落地执行3.1 员工培训在推行微信转发员工激励方案之前,公司需要对员工进行相关培训,教会他们如何正确转发任务,如何利用微信工具进行转发。

培训内容可以包括转发任务的流程、注意事项以及如何提高转发效果等。

3.2 激励机制宣传公司需要积极宣传微信转发员工激励方案的奖励机制。

可以通过公司内部邮件、公告栏、员工会议等渠道进行宣传,确保每位员工了解奖励机制的具体细节和所获得的好处。

3.3 定期评估和调整在方案执行过程中,公司需要定期评估转发任务的效果和员工的参与度,并根据需要进行相应的调整。

可以通过员工问卷调查、转发任务的转发量统计等方式进行评估,从而不断优化方案,提升激励效果。

微信会员卡积分方案

微信会员卡积分方案

微信会员卡积分方案1. 引言随着移动支付的普及,微信成为人们日常生活中最常使用的支付工具之一,并且微信还提供了会员卡功能,使商家可以更好地管理会员,并与会员进行互动。

微信会员卡不仅可以提供会员权益和优惠券,还可以设置积分机制,使会员在消费过程中获得积分,并可以使用积分进行抵扣或兑换礼品。

本文将介绍微信会员卡积分方案的具体实施方案。

2. 积分规则设计微信会员卡积分规则的设计可以根据企业的业务需求和会员特点进行调整。

以下是一些常见的积分规则设计案例:2.1. 消费金额积分会员根据消费金额获得积分,每消费1元获得1积分,积分可以按照一定比例抵扣现金或兑换礼品。

例如,会员在一次消费中消费100元,将获得100积分。

2.2. 消费次数积分会员根据消费次数获得积分,每消费1次获得1积分。

积分可以按照一定比例抵扣现金或兑换礼品。

例如,会员在一个月内消费了10次,将获得10积分。

2.3. 特定时期双倍积分在特定的时间段内,例如生日月份或节假日期间,会员可以获得双倍积分,以促进会员在重要时期的消费。

3. 积分使用规则会员积分的使用规则可以根据企业的策略进行设定。

以下是一些常见的积分使用规则:3.1. 抵扣现金会员可以使用积分进行抵扣现金,例如每100积分可以抵扣10元现金。

会员在支付时,可以选择是否使用积分进行抵扣。

3.2. 兑换礼品会员可以使用积分兑换企业提供的各类礼品或优惠券。

企业可以根据积分的价值,设定不同礼品或优惠券的兑换比例。

3.3. 积分过期规则为了增加会员积极性,可以设置积分过期规则,例如积分在一年后过期。

会员需要在一定时间内使用积分,否则积分将自动失效。

4. 积分管理与兑换微信会员卡积分的管理与兑换可以通过微信公众号或企业的APP进行实现。

4.1. 积分管理会员可以通过微信公众号或企业的APP查看自己的积分余额、获取积分变动记录,以及了解积分的使用规则和兑换方式。

4.2. 积分兑换会员可以通过微信公众号或企业的APP进行积分兑换礼品或优惠券。

学校微信管理制度规章

学校微信管理制度规章

第一章总则第一条为加强学校微信平台的管理,规范微信使用行为,提高信息传播效率,维护学校形象和师生利益,特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有微信用户,包括教师、学生、行政人员等。

第三条微信平台是学校与师生、家长沟通的重要渠道,应充分发挥其积极作用,确保信息真实、准确、及时地传播。

第二章微信平台管理第四条微信平台由学校信息管理部门负责管理,设立管理员一名,负责平台的日常维护、信息审核和发布。

第五条微信平台名称、头像、背景等应体现学校特色,符合社会主义核心价值观。

第六条微信平台发布信息应遵循以下原则:1. 实事求是,客观公正;2. 严谨规范,准确无误;3. 生动活泼,富有教育意义;4. 遵守国家法律法规,尊重社会公德。

第七条微信平台发布信息内容应包括但不限于:1. 学校新闻动态;2. 教育教学活动;3. 学生风采展示;4. 家校互动交流;5. 校园文化建设;6. 服务师生信息。

第八条微信平台发布信息前,应进行严格审核,确保信息真实、准确、合法。

审核内容包括:1. 信息来源是否可靠;2. 内容是否涉及敏感话题;3. 是否存在侵权行为;4. 是否符合国家法律法规和学校相关规定。

第三章微信用户管理第九条微信用户应遵守国家法律法规、学校规章制度和微信平台使用规定,自觉维护学校形象。

第十条微信用户在使用过程中,应遵守以下规定:1. 不得发布违法违规信息;2. 不得发布侵犯他人合法权益的信息;3. 不得发布虚假、夸大、误导性信息;4. 不得发布与学校教育教学无关的信息;5. 不得发布低俗、暴力、恶俗等信息。

第十一条微信用户在发现他人发布违法违规、低俗、恶俗等信息时,应及时向管理员举报。

第四章违规处理第十二条违反本制度规定的,视情节轻重,给予以下处理:1. 警告;2. 禁止在微信平台发布信息;3. 通报批评;4. 严肃处理,直至开除学籍或解除劳动合同。

第十三条对违反本制度造成严重后果的,依法追究法律责任。

第五章附则第十四条本制度由学校信息管理部门负责解释。

微信积分方案

微信积分方案

微信积分方案粉丝获得积分的活动不要一下子把所有获得积分的方式都公布出来,应伴随着各种方式的策划逐个引导粉丝参与获得积分的活动。

积分兑换的礼品应有吸引力,并且容易获得,以吸引粉丝到售楼处为目的。

最开始的积分兑换一定要有吸引力,一下子能抓住粉丝的注意力。

一、积分奖励1、关注****公众微信获得积分关注即可获得积分,有利于调动粉丝的积极性,为后面的所有积分活动做前提。

此积分为原始积分,分值设计不易太低,以免打击粉丝积极性。

建议积分设计为100分。

2、阅读消息有积分在推送消息时,可以在消息中嵌入相关的关键词,粉丝输入关键词可以获得积分(仅能获得一次)。

这种积分应该设置比较高一些,粉丝参与两次这种活动即可获得一个礼品,从而刺激粉丝始终关注****的推送消息。

因为这种活动没有排他性,所以粉丝也乐意分享给好友。

建议积分设计为200分。

3、签到有积分在一段时间内,每天输入特定关键词可以获得一次积分。

用户签到3-5天可以兑换礼品。

建议积分设计为100分。

4、分享文章有积分粉丝分享制定的文章后,每有一个用户阅读即可获得20的积分。

5、邀请好友关注有积分粉丝首先获取自己的邀请码,然后邀请朋友关注****,输入自己的邀请码即可获得积分。

建议积分设计为200分。

二、积分兑换1、10000积分兑换一件抱枕空调被(63元)。

2、5000积分兑换一件苹果小风扇(33元)。

3、3000积分兑换一件读卡器(16元)。

4、1000积分兑换一件马克杯(5.5元)。

5、500积分兑换一个卡包(3.5元)。

活动安排:1、阅读消息有积分可以先搞一个月,这一个月推送10次左右的消息,粉丝只要参与三次就可以兑换。

2、分享文章有积分,此活动有一定的复杂性,需要粉丝贡献较多。

3、邀请有积分,参与此活动比较复杂,需要粉丝经过上述活动的洗礼才有参与热情。

以上活动的奖励应逐步提升。

用户中心-积分成长值体系

用户中心-积分成长值体系

用户中心-积分成长值体系目录1.项目背景 (3)2.项目目标 (3)3.项目评估 (4)4. 项目范围 (42)5.预计上线时间 (4)6.项目风险 (4)7.需求来源,用户以及关联负责人 (4)8.需求详述 (5)8.1业务线、支付中心、用户中心业务流程图: (5)8.2积分、成长值模型 (6)8.3积分、成长值模型推导过程 (7)8.4积分、成长值整体流程梳理 (11)8.5成长值分级与等级特权 (12)8.6成长值过期和保级策略 (13)8.7积分及成长值具体规则 (14)8.8积分、成长值在用户中心展示 (16)9.运营计划 (20)附录一需求review 评分以及工作量评估 (21)附录二历次沟通意见汇总表 (21)1.项目背景●目前用户在去哪儿网的各类消费行为,没有对应的积分和成长等级,来记录和汇总用户多次消费的成果。

即一个在去哪儿消费多次的老用户,并不会比消费较少的用户获得更多的优惠和服务,这对用户的持续消费没有鼓励作用。

另一方面,我们目前的返现等优惠方式都是基于单个订单的。

如果哪天其他竞品网站的价格或返现力度比去哪儿更大,用户极有可能会流转到其他网站消费。

3 ●根据订单中心统计的2014.5~2014.6 月的订单数据,全站重复订单(即该用户之前在qunar 有过消费数据)5 月占比为67.67%,6 月为68.59%。

从数据可以看出,接近70%的订单,为老用户在去哪儿的再次消费。

对这部分持续消费的老用户,应建立更完善的积分和成长体系,使用户享受消费带来的附加红利。

既可以彰显用户的身份,也可积累每次消费产生的积分和等级,享受相应等级的优惠和特权。

为用户提供差异化的服务,有利于提高用户粘性,刺激用户在本站持续消费。

●携程、同程、艺龙、途牛等网站均有相应的积分体系和相应的会员策略,新注册用户会获得一定的现金券或消费券。

其中携程、同程、艺龙的会员级别的判定与业务类型和成交金额有关,而途牛的会员判定只与消费金额有关;艺龙可进行不同账号的积分合并。

关于积分的运营方案

关于积分的运营方案

关于积分的运营方案一、积分的设计1、积分规则积分的获得和使用规则应该尽量简单明了,一般来说,积分的获得可以通过消费、签到、推广等方式获取,而积分的使用可以用于商品兑换、抵扣现金等。

同时,积分的有效期、兑换规则等也需要制定清晰。

2、积分等级为了激励用户更多地参与和消费,可以设置不同的积分等级,不同等级的用户可以享受不同的积分福利和优惠政策。

3、积分倍数可以根据用户的消费金额、活跃度等因素给予不同倍数的积分,这样可以更好地激励用户进行消费和参与活动。

4、积分衰减为了保持用户的活跃度,可以设置积分的衰减规则,即用户长时间不进行消费或活动,则积分会逐渐减少。

5、积分换算可以根据不同的货币比例来换算积分,使得积分在不同场景下都具有一定的通用性。

二、积分的运营策略1、创造积分获取机会除了常规的消费获取积分外,还可以通过每日签到、分享活动、评价商品等方式来增加用户的积分获得机会,使得用户更容易获得积分。

2、加强用户互动可以通过积分活动、抽奖活动等方式来促进用户之间的互动,增加用户粘性和活跃度。

3、个性化推送可以根据用户的消费习惯、个人资料等信息来个性化推送积分福利和活动信息,提高用户参与的积极性。

4、合作联动可以与其他平台、商家合作,联动积分体系,让用户在不同平台的消费都能够得到相应的积分奖励,增加用户的积分获取渠道。

5、强化兑换机制可以在积分兑换环节加强推广,比如推出独家限量商品、定期新品兑换等方式来吸引用户积极兑换积分。

6、优化用户体验在积分系统的设计和运营中,应该重视用户体验,可以通过简洁明了的界面、便捷的操作流程、及时的客服服务等方式来提高用户的满意度。

三、积分的数据分析与优化1、数据分析通过积分系统收集的用户消费数据、积分获取数据等信息可以进行深度分析,了解用户行为习惯和偏好,为优化积分系统提供参考依据。

2、优化策略可以根据数据分析的结果,及时调整积分规则、活动策略等,提高积分系统的吸引力和效率。

3、测试评估可以不定期进行积分系统的测试评估,了解用户对于积分系统的满意度,及时发现问题并改进。

微信小程序运营分实施细则

微信小程序运营分实施细则

微信小程序运营分实施细则一、运营分制度说明微信小程序运营分制度是指腾讯公司(下称“腾讯”)以微信小程序开发者(下称“你”)为主体,依据特定的运营分积分标准和执行规则,对小程序帐号的运营行为给予评价和积分应用的运营管理制度。

二、适用范围所有微信小程序及微信小程序开发者。

三、积分规则微信小程序运营分由“正向行为积分”和“负向行为扣分”两部分组成,具体细则如下:1、正向行为积分(1)考察期+回分期小程序帐号当日无违规状态,进入7个自然日的考察期。

考察期内无违规,则从考察期结束进入回分期。

回分期每个自然日可回1分,回至满分为止。

如在回分期内出现违规,则回分中止,重新进入考察期。

如小程序因违规被永久下架或封号,则自下架/封号当日起,该小程序帐号的运营分分值状态不更新。

(2)参与相关提升运营能力及质量的学习计划等项目。

此积分方式以具体项目的说明为准。

2、负向行为扣分违反小程序相关平台规则(包括但不限于《微信公众平台服务协议》《微信小程序平台服务条款》《微信小程序平台运营规范》《微信小程序平台常见拒绝情形》等)的行为,按照违规性质、违反规范类型和影响严重程度,分为红线违规、严重违规、较重违规和一般违规四类。

平台将依据上述规则和违规情节严重程度扣取相应分值。

(1)红线违规违反国家相关法律法规与政策,损害公共利益,或恶意对抗平台规则与监管的行为属于红线违规,每次违规扣除【40】分,包括但不限于以下行为:(1.1)涉及违反国家法律法规与政策的禁止性规定(1.2)涉及欺诈行为(1.3)涉及传播色情、暴力、血腥等违法内容(1.4)涉及绕开、规避或对抗平台审核监管(1.5)涉及恶意资质造假(2)严重违规严重侵害其他开发者、用户或平台合法权益的行为属于严重违规,每次违规扣除【30】分,包括但不限于以下行为:(2.1)涉及违反用户隐私和数据规范(2.2)涉及违规网赚行为(2.3)涉及多级分销经营行为(2.4)涉及恶意诱导用户(2.5)涉及恶意占用平台资源(3)较重违规侵害其他开发者、用户或平台的合法权益,造成恶劣影响和后果的行为属于较重违规,每次违规扣除【15】分,包括不限于以下行为:(3.1)涉及滥用分享(3.2)涉及诱导下载(3.3)涉及违反红包使用行为规范(3.4)涉及违反虚拟支付行为规范(3.5)涉及过度营销行为(3.6)名称、简称、头像或简介涉及混淆行为(3.7)涉及误导用户(3.8)涉及侵犯他人知识产权、名誉权、商誉权、隐私权、肖像权等合法权利(4)一般违规侵害其他开发者、用户或平台的合法权益,造成不良影响和后果的行为属于一般违规,每次违规扣除【10】分,包括不限于以下行为:(4.1)涉及垃圾广告或低俗内容(4.2)涉及违反模版消息接口规范(4.3)涉及诱导关注公众号(4.4)涉及违反客服消息接口规范(4.5)涉及违反卡片页内容规范(4.6)涉及运营内容与资质要求不符(4.7)涉及违反互推行为规范(4.8)涉及违反内容安全行为规范(4.9)涉及骚扰用户(4.10)涉及运营内容超出已开放类目范围(4.11)涉及内容存在不实信息(4.12)其他违规行为根据新出现的问题、相关法律法规更新或产品运营需要,平台将对违规行为的分类、认定、处理和扣分等规则进行修改并更新,保障微信用户的体验。

给学生兑积分微信文案

给学生兑积分微信文案

给学生兑积分微信文案
1、你们好!临近月底了,本月即将结束,我们班很多小朋友都获得了积分,请家长明天将孩子的积分卡带到学校来进行兑换小礼物,每十分就可以兑换一个小礼物,家长也可以数一数自己的宝贝可以兑换几个小礼物了。

2、用积分卡来换礼物,是为了鼓励孩子能够积极的学习,能够参与到游戏当中学习新知识,请家长在家也要鼓励孩子能够积极的参与积分卡换礼物活动,增强孩子的学习兴趣。

3、辛辛苦苦积分,快快乐乐换礼,美美丽丽化妆,里里外外时尚!fighting!
4、不花钱的试用体验,你真的不来试试嘛?
5、积攒好惊喜,分享好宝贝,一分不花,宝贝带回家!
6、分在手,天下我有,30开兑,包邮免费!
7、任务得积分,享美丽不花钱。

8、分来兑换,包邮送到家,你,还在等吗?
9、积分免费兑换化妆品,原来可以不花钱。

10、务获积分,免费兑换赠品,还包邮哦亲。

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关于微信传递积分指导意见
自微信群建立以来,入群家人积极参与微信正能量传递活动,为营造积极向上的氛围,增强企业员工凝聚力,起到了积极的作用。

为指导微信传递走向成熟,提升微信传递档次,规范微信积分管理,促进各项工作高速发展,特提出微信传递积分指导意见。

一、建立微信传递统计和监督机制。

自2014年2月20日起,由各积分机制组确定一人统计本组微信传递数量。

统计结果于次日10点前在微信群公布,包括当日微信传递数量、未冒泡人员名单、得分数量。

积分报考评组随亚丽登记。

各积分机制组确定的统计人,组成微信监督积分考评组,每周六对微信传递进行积分审评。

对不良积分统计实施审计,最终确定积分数后,由考评组汇总对外公布。

二、积分标准
1、在微信群已冒泡,但没有传递内容,一律不积分,也不扣分;按进入微信群家人名额,未冒泡每人每天扣100分。

2、每人每天发一条以上微信(多者不限),每条有传递内容的微信积300分。

3、有创新思想内容、企业文化内容、在实际工作中的先进实例和思想体会、工作学习成果介绍、在学习上有独到见解被推广为先进经验、提出有利于企业发展的建议以及影响面大,对全
局有普遍指导意义的优秀微信,经监督积分考评组集体评定确认后,每条加500——1000分。

4、由于各积分机制组编制人数悬殊,最终积分计算办法按:最终积分统计数÷总人数=积分机制组应得分
三、工作时间不准发微信。

微信传递时间一律不占用工作时间,微信传递时间规定为:上午8点前;中午12点至14:30;下午17:30至第二天8时。

在规定微信传递时间内发送的微信按规定积分;在上班期间每传递一条微信扣300分。

四、评选办法
1、考评组每星期组织一次微信传递情况审查;每月公布一次积分排行榜;每季度评选出正能量传递优秀员工10名;每半年评选出正能量传递大使20名。

2、被评出的正能量传递优秀员工和正能量传递大使,到年终进行通评。

所有家人也可参加年度微信传递积分评选,按照积分数量,角逐出年度正能量传递喜鹊奖一、二、三名。

五、奖励机制
1、荣获正能量传递优秀个人,奖话费100元,免费省内旅游一次;
2、荣获正能量传递大使荣誉称号,奖话费300元;免费省外旅游一次;
3、荣获年度正能量传递喜鹊奖,奖话费500元;免费省外
游一次;工资提升一级。

荣获喜鹊奖的第一名,可作为职务晋升条件参加集团干部考核。

六、本指导意见自2014年2月20日实行。

之前与本指导意见不一致的,按本规定执行。

2014年2月10日
注:2014年1月1日至2月20日,各积分机制组传递的微信仍按原规定积分;总积分纳入年度考评。

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