幼儿园考核制度
幼儿园绩效考核奖惩制度（通用17篇）
幼儿园绩效考核奖惩制度幼儿园绩效考核奖惩制度（通用17篇）在现在的社会生活中，制度使用的情况越来越多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园绩效考核奖惩制度（通用17篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园绩效考核奖惩制度篇1一、师德(10分)1、违反或触犯国家法律法规，受到惩处者，年度考核为不合格。
2、对违背吉林市教师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分，造成镇级影响扣5分，造成市级以上影响的扣10分，同时当年不评优、不晋级。
3、违反学校“十不准”的发现一次视情节扣1—2分。
4、教师在爱工作中没有履行自己工作职责的发现一次视情节扣1一2分。
5、教师在教育教学工作中违反学校规章制度的视情节每次扣1一2分。
6、不服从学校人事分配和工作安排的视情节扣1一5分。
7、上班时间不得干私活或使用学校禁止的电器设备等，每发现一次扣2分。
8、政治、业务学习，学校会议及各种活动缺一次扣0.5分二、考勤(10分)1、病、事假每天扣0.5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以镇级以上诊断为依据，住院治疗的依据上级有关规定酌情处理)2、迟到、早退或不按时签到的每次扣0.2分，并罚款现金5.00元。
3、旷职一天，扣10分(事前不请假，事后又不及时补假，视为旷职)，迟到、早退月累计3次以上，或事假超三天，绩效工资按50％发放，事假超五天的停发下月绩效工资。
且一年内不准评优、晋级。
4、临时请假，在不影响正常工作的前提下，月累计每够4小时按半天扣分，累计间假够一小时扣2元。
5、教师工作中(包括值周、值通勤车、)漏岗一次扣4分，并罚款20元(由于工作需要，在休息时间工作，记存休，有存休可在本学期不耽误工作的情况下可以休，不休者期末累记一天加0.5分。
6、月考核满勤加1分。
三、教育教学(带班教师)(50分)1、按时完成各类计划及总结，教学日记和教案等业务工作，并按时接受检查，未完成者一项扣1分。
幼儿园绩效考核制度(25篇)
幼儿园绩效考核制度（25篇）幼儿园绩效考核制度（精选25篇）幼儿园绩效考核制度篇1为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办法：一、考核范围与时间1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
2、考核时间（1）日常考核每月进行；（2）学期考核每学期最后一月进行；（3）年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。
二、考核机构由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。
三、考核内容与形式1、考核内容①对管理干部的任职情况进行考核。
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。
②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。
评分时需秉持公正、公平原则。
教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法（考核内容见考核表）。
教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。
基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。
教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。
四、考核等级与标准1、考核等级教职工的考核等级分为优秀（85分以上）、称职（70-85分）、基本称职（60-70分）和不称职（60分以下）四级。
幼儿园教师奖罚考核制度(5篇)
幼儿园教师奖罚考核制度根据幼儿园分工的工作岗位职责，为了幼儿园教职员工更好的完成工作任务，奖励优秀，特制定以下奖罚考核制度:一、月教育教学奖____分(一)、备课与课前准备(每周检查):____分1、集体备课。
全段教师每次由各段长制定教学月计划，主题内容，确定时间。
由一个组员说说一个活动的设计，组员间互相探讨。
2、备课本检查。
周一上午10:00前交段长，并张贴周计划表。
不得出现主配班备课本内容一样、与现实不符合的情况。
3、课前准备。
教具等要在主班前准备好，不在带班期间跑出去寻找教具等东西;必要时必须制作教育活动所需的各种教具、学具。
(二)、带班上课(每天抽查):____分1、晨间活动及接待。
主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查(检查指甲、是否带异物、危险品、零食等)。
晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。
2、晨间谈话。
有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。
3、早操。
主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。
4、上课。
内容符合周计划与备课本;教态自然，富有情感，教学气氛轻松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不拖拉时间。
5、户外活动。
有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼儿游离在教师的视线之外。
6、交接班。
及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录，两位教师中午交接签名核实。
7、中午带班。
两位教师无特殊情况要在午睡室，。
下午主班教师不得睡觉、串班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况，发生特殊情况要及时处理上报。
8、注意幼儿放学时仪表整理。
小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼儿交到家长手中。
9、严格控制看电视时间。
选择适当的时间(餐前餐后等待时间)合理安排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。
10、主班不接打电话聊天等;配班时间协助主班教师，不串班集众聊天吃零食上网聊天游戏等。
幼儿园安全工作考核及奖惩制度（3篇）
幼儿园安全工作考核及奖惩制度幼儿园是孩子们接受教育和成长的重要环境，其安全工作至关重要。
为了确保幼儿园的安全与稳定，建立和完善安全工作考核及奖惩制度是必要的。
以下是一个关于幼儿园安全工作考核及奖惩制度的示例，共____字。
一、安全工作考核制度1.安全工作目标考核（1）定期召开安全工作评估会议，明确安全工作目标。
（2）根据年度目标制定季度和月度目标，监督和检查完成情况。
（3）组织安全工作考核评估，对安全工作目标的完成情况进行评估，分类评定幼儿园的安全等级。
2.安全管理考核（1）明确安全工作的责任部门、责任人和职责，并定期进行岗位责任考核。
（2）建立完善的安全工作制度和规章制度，对幼儿园各项安全管理制度进行定期检查和评估。
（3）对幼儿园安全管理人员进行培训和考核，提升其安全管理水平。
3.事故应急预案考核（1）每年至少组织一次事故应急演练，对教职工的应急处理能力进行考核和评估。
（2）对事故应急预案进行定期检查和评估，确保其与实际情况相适应。
（3）对事故应急预案的有效性进行评估，及时修订和完善。
4.安全设施和器材考核（1）每季度对幼儿园的安全设施和器材进行一次全面检查，对存在问题的设施和器材进行整改。
（2）对保护设备、防护设施以及相关器材的有效性进行定期评估，确保其正常运作和使用。
5.卫生和健康考核（1）每周对室内外环境进行一次全面清理和消毒，对幼儿园的卫生工作进行考核。
（2）定期组织健康检查，评估幼儿园的健康工作情况。
（3）对食堂和饮食工作进行定期检查和评估，确保食品安全。
二、安全工作奖惩制度1.安全工作奖励（1）为表彰在安全工作中有突出贡献的教职工和学生，建立安全工作奖励制度。
（2）根据安全工作的实际情况，设立不同层次的奖励，如\幼儿园安全工作考核及奖惩制度（2）为将幼儿园安全工作做实做细，强化全园教职工安全意识，做好各种安全隐患的排查整改工作，明确职责，特制定安全工作考核、奖惩制度。
1、幼儿园安全工作小组定期召开安全工作会议，研究布署幼儿园安全工作，各岗位、各相关处室根据自己承担的各项安全工作认真落实。
幼儿园考核制度细则
幼儿园考核制度细则
一、考核对象
幼儿园考核制度适用于所有在幼儿园工作的教师和工作人员。
二、考核内容
1.教学能力：幼儿园将根据教师的课堂表现、教学方法和教学效果等方面进行考核。
2.工作态度：考核内容还包括教师对工作的热情、责任心、团队合作精神等方面的情况。
3.专业水平：幼儿园将评估教师的学历、资格证书、培训情况等专业素养。
三、考核方式
1.定期评估：幼儿园将定期对教师进行综合评估，包括考核表现、学生评价等。
2.督导评估：督导组将定期对教师进行教学督导，以提高教师的教学水平。
3.自我评估：教师可根据表格要求自行填写自我评估表，以全面了解自身优劣势。
四、考核结果
1.优秀：教师在考核中表现出色，按时完成各项工作任务，得
到上级认可。
2.合格：教师在考核中表现尚可，学习进步，达到基本工作要求。
3.待改进：教师在考核中存在部分不足，需要通过培训和改进
来提高自身能力。
五、考核奖惩
1.奖励：优秀和合格的教师将获得一定奖励，激励其持续努力。
2.惩罚：未能通过考核或存在违规行为的教师将受到相应处理，甚至面临解雇。
幼儿园考核制度的建立旨在提高教师的教学水平和工作态度，帮助他们更好地为幼儿健康成长提供支持，同时也促进园所的持续发展。
幼儿园岗位职责考核制度及流程 幼儿园工作考核制度(4篇)
幼儿园岗位职责考核制度及流程幼儿园工作考核制度(4篇)幼儿园岗位职责考核制度及流程幼儿园工作考核制度篇一2020年4月19日幼儿园岗位职责制幼儿园岗位职责制度【篇1：幼儿园岗位责任制度】幼儿园岗位责任制度园长岗位职责一、园长是后勤公司领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。
定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
2020年4月19日五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。
充分发挥各岗管理人员的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。
关心教职工的生活，改进生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
业务园长岗位责任一、配合园长共同管理全园的教育、教学工作。
二、根据国家规定的幼儿园教育纲要，制订教育工作计划并组织实施。
三、对教师的工作进行指导，检查、评估、考核并调配安排她们的工作。
2020年4月19日四、定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，抓好园的业务管理、业务资料积累并归档。
五、组织教师业务学习和幼儿教育的研究活动。
六、组织开展园内的教研、科研活动和日常教学工作的研究工作。
努力学习业务知识，及时了解吸收幼教工作信息、经验，推动促进幼儿园各项工作的开展。
幼儿园各类人员工作制度及考核细则
幼儿园各类人员工作制度及考核细则一、教职工工作制度1.考勤制度：幼儿园的教职工须按要求每日按时到岗，如有请假、外出等情况，应提前请假、请假期内保持联系。
未经批准不得迟到、早退、离开工作岗位。
如有因特殊原因需要延时上班或加班的情况，需经批准后方可实施。
2.工作时间制度：按照幼儿园工作需要，教职工的工作时间分为上午、下午两个时段，分别为8:00-12:00和13:00-17:00。
教职工需要遵守工作时间制度，确保在规定的时间内完成工作任务。
3.教职工考核制度：教职工工作考核按照绩效考核制度进行，根据职责范围、工作业绩、业务能力、团队协作等方面的综合表现，分别设立优秀、良好、一般、差等级，并在每学期后进行评定。
4.工作规范：教职工必须严格遵守园所工作规范，诚信、保密、勤恳负责、敬业奉献，不得出现擅离职守、迟到早退、拖延工作等行为。
二、保安人员工作制度1. 保安队伍建设：保安队伍是幼儿园安全保卫的重要力量，请具有保安资格证书并有多年保安从业经验的特殊人群加入本幼儿园保安队伍，保证队伍实力。
2. 工作规范：保安人员职责明确，必须严格按照工作规范进行安全保卫工作，对外人员实行严格的登记制度，查验来访人员证件，并对园内人员进行巡视，注重安全隐患防范和事故处理，平时加强安全防范宣传教育及演练等训练工作。
3. 工作时间制度：保安人员每天的工作时间为8小时，如有特殊情况及时通知园方管理人员，按照园方统一安排加以处理。
4. 岗位职责和考核：保安人员的岗位职责包括负责园区内的保安巡视、安全提示服务、突发事件的处理等，同时还需加强保安教育和培训。
保安人员应按时到岗、服从岗位安排，如违反《保安人员工作制度》，将进行顶岗练兵或扣除相应的工资。
三、保洁人员工作制度1. 工作规范：保洁人员必须按照幼儿园的工作规范进行清洁工作，保洁人员需要保持清洁、整洁的工作环境，并注重清洁消毒，确保幼儿园的环境卫生。
2. 工作时间制度：保洁人员的工作时间分为上午，下午和晚上，分别为6:00-9:00，12:00-14:00，18:00-21:00。
幼儿园绩效考核及奖罚制度
幼儿园绩效考核及奖罚制度幼儿园绩效考核及奖罚制度是确保教育质量和提升教师工作积极性的重要工具。
以下是该制度的主要内容：1. 考核目标：- 确保教育活动符合教育标准和幼儿园教育理念。
- 促进教师专业成长，提高教育教学质量。
2. 考核内容：- 教学计划的制定与实施。
- 教学方法的创新与应用。
- 班级管理能力。
- 与家长沟通的效果。
- 个人专业发展与自我提升。
3. 考核方式：- 定期教学观察与评价。
- 家长满意度调查。
- 同事互评。
- 自我评估报告。
4. 奖励机制：- 对于教学成果显著、家长评价高、同事评价良好的教师，给予物质奖励和公开表彰。
- 为表现优异的教师提供专业培训和职业发展机会。
5. 惩罚机制：- 对于违反幼儿园规章制度、教学效果不佳的教师，进行警告或批评教育。
- 严重情况下，根据情节轻重，给予降职、停职或解聘处理。
6. 考核周期：- 月度考核：关注日常教学活动和班级管理。
- 季度考核：评估教学计划的实施情况和个人专业发展。
- 年度考核：综合评价教师全年的工作表现和贡献。
7. 考核结果应用：- 考核结果将作为教师晋升、奖金分配、培训机会等的重要依据。
8. 考核制度的透明性：- 确保考核过程公开、公正，考核结果及时向教师反馈。
9. 考核制度的动态调整：- 根据教育政策变化和幼儿园发展需要，定期对考核及奖罚制度进行评估和调整。
10. 教师参与：- 鼓励教师参与考核标准的制定，以确保制度的合理性和可操作性。
通过这样的绩效考核及奖罚制度，幼儿园可以建立起一个积极向上、公平竞争的工作环境，同时激励教师不断提升自身的教育教学水平。
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幼儿园考核制度
幼儿园实行坐班制，全体教职员工必须遵守学校规定的作息时间。
一、请假审批手续
（一）请病假
1、每月教师在无课的情况下允许有半天的机动，外出办事，但必须经主管园长批准，不扣出核奖。
2、请一天病假，必须写请假条，由园长审批。
3、请二天假以上，30天以下病假的，必须有医院证明，由园长审批。
4、请病假超过30天的须提前报总园长审批。
（二）请事假
1、事假半天，由主管园长审批。
2、请事假1天以上15天以下的须写假条由总园长审批，交分管园长存查。
3、婚假、产假、丧假按园内有关文件规定执行。
二、月津贴制度
1、工作量补助考核制度：
（1）后核人员代班计算方法：用工（1）以行政检查为准，教职工迟道一分钟扣1元，累计迟道三次及以上取消出核奖。
（2）未经领导同意提前三天及以上取消出核奖。
计算方法：不当班期间：用基本工资除以26天乘以50%，累计三天及以上取消出核奖。
（4）请事假：计算方法：当班期间：用基本工资除以26天，加上考核工资除以26天。
累计二天以上取清出核奖。
不当班期间用基本工资除以26天。
累计二天以上取清出核奖。
（5）旷工一天取消出核奖。
（四）值班考核制度：
（1）根据要求准时来园值班并打卡。
考核方法和考核制度相同。
（2）教师正常值班给予补助午餐补助，计5元/天。