化学序言

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人教版高中化学选修四课件序言.pptx

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分子间的碰撞是发生化学反应的必要条件 有效碰撞是发生化学反应的充分条件
(1)发生碰撞的分子必须有足够高的能量 (2)分子发生碰撞时必须有合理的取向 2、活化分子 具有较高能量,有可能发生有效碰撞的分子。
能发生有效碰撞的分子一定是活化分子。 但活化分子的碰撞不一定是有效碰撞,还与碰撞的角度有关。 (活化分子间的碰撞只有取向正确的才是有效碰撞,才能引起化学 变化) 有单效位碰体撞积次内数反的应物多中少与活化分子的多少有关。
高中化学课件
(金戈铁骑***整理制作)
绪言
1、化学研究的核心问题是: 化学反应的原理和过程
2、化学中最具有创造性的工作是: 设计和创造新的分子造福人类
3、如何实现这个过程?
利用已发现的原理、理论来进行设计并实现这个过程
必须知道:化学反应是怎样发生的,经历的过程,遵循 的规律,如何有效去控制生产和化学污染……,只有解 决好这些,才能使化学研究和化学工业生产获得最高的 效益!
生成物。这说明了什么?
外因
结3、论H32:+N有2即些使反在应高温是、有高一压定、限催度化剂的的。条件下反应也不能完全转
化为生成物,这又说明了什么?
一、《化学反应原理》的基本内容:
1、从能量变化的角度来探讨化学变化。
2、基本的化学反应原理:包括反应速速率、反应方 向及反应限度。
3、从理论的高度来认识酸、碱、盐的本质及其在溶 液中的反应。
推论1: 活化能越小,则一般分子成为活化分子越容易,
则活化分子越多,单位时间内有效碰撞越多, 反应速率越快。
推论2: 活化能越小,一般分子成为活化分子越容易,
则反应条件越简单。
常用的提高活化能的方法: 加热、光照、超声波、核辐射、外加磁场

高一化学必修一序言课

高一化学必修一序言课

化学与材料
第2号 HDPE(高密度聚乙烯),清洁剂、洗发精、 沐浴乳、食用油、农药等等的容器多以 HDPE制造。容器多半不透明,手感似腊。 常见白色药瓶、清洁用品、沐浴产品。不要 再用来做为水杯,或者用来做储物容器装 其他物品。清洁不彻底,不要循环使用。
化学与材料
第3号 PVC(聚氯乙烯),多用以制造水管、雨衣、 书包、建材、塑料膜、塑料盒等等器物。 常见雨衣、建材、塑料膜、塑料盒等。可塑 性优良,价钱便宜,故使用很普遍,只能 耐热81℃.高温时容易有不好的物质产生,很 少被用于食品包装。难清洗易残留,不要 循环使用。若装饮品不要购买。
化学与环境
人工降雨
化学与材料
人造血管
化学与材料

10
化学与材料
尿 不 湿
化学与材料
塑 料 回 收 标 志
化学与材料
第1号 PET(聚对苯二甲酸乙二醇脂),这种材料 制作的容器,就是常见的装汽水的塑料瓶, 也俗称“宝特瓶”。
常见矿泉水瓶、碳酸饮料瓶等 。耐热至 70℃易变形, 有对人体有害的物质融出。1 号塑料品用了10个月后,可能释放出致癌 物DEHP。不能放在汽车内晒太阳;不要装 酒、油等物质
化学与材料
第7号 其他。(常见PC类,如水壶、太空杯、 奶 瓶。百货公司常用这样材质的水杯,PA类, 即尼龙,多用于纤维纺织和一些家电等产 品内部的制件。PC在高温情况下易释放出 有毒的物质,对人体有害。使用时不要加 热,不要在阳光下直晒。)
高中化学书,化学2

化学与生活
高一化学必修一序言课
化学与生活
1、纯净水与矿泉水有什么不同?喝什么更健 康?
化学与生活
2、油条怎样从一个面团变成可口的油条的?

八年级上册化学知识点序言

八年级上册化学知识点序言

八年级上册化学知识点序言作为中学化学学科的入门门槛,八年级化学知识点的学习显得尤为重要。

除了构建基础知识体系外,更要着重学习科学的思维方法及实验技能。

为了辅助广大学生学习化学知识点,本文将针对八年级上册化学知识点,进行系统全面的梳理和总结。

第一章热性质及其量的测定1. 什么是热?热是物体从高温区向低温区传递的一种能量形式。

热量单位是焦耳(J)。

2. 什么是温度?温度是反映物体热量多少的物理量,也是物体与温度计之间的热平衡状态。

3. 怎么测量热量?可以用热容量等于物质的质量值乘以比热容的方法计算。

第二章物质的状态及状态变化1. 物质的三态分类可以分为固态、液态和气态。

2. 状态变化固化,熔化,汽化,凝华为四种状态变化。

第三章元素和化合物1. 元素的定义元素是由同种原子组成的化学物质,常表示为化学符号。

2. 化合物的定义化合物是由两种或两种以上不同元素的化学反应产生的物质,常表示为化学式。

3. 元素的周期表元素周期表是按照元素的周期性和化学性质排列的表格。

第四章反应和化学计量1. 化学反应原子之间发生的电子转移或共用,以及分子之间的化学结合过程称为化学反应。

2. 化学计量化学计量就是反应物和产物之间的量比,以及它们的摩尔比,以及其他可以被用来等量转化的量。

第五章溶液和胶体1. 溶液是指一个或多个物质在溶剂中形成透明、稳定、单一物相的系统,其中溶解了其他物质,即为溶质。

2. 胶体是指一种系统,由于散步在其中的小粒子或分子的表面活动,而呈现出类似液态的特性。

以上就是八年级上册化学知识点的序言简单介绍,希望本文能为大家的化学学习起到一定的指导和帮助。

同时也在此提醒学生们,相信只有通过长时间的实验探究和不断的思考,才能真正掌握这些化学知识点。

普通高中化学课程标准

普通高中化学课程标准

高中化学课程标准第一部分序言化学是在原子、分子水平上研究物质的构成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特点是研究分子和创建分子。

迅猛发展的化学已成为生命科学、资料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础,它在解决人类社会发展过程中面临的有关问题、提升人类的生活质量、促进人与自然和睦相处等方面发挥侧重要的作用。

高中化学课程是科学教育的重要构成部分,它对提升学生的科学修养、促进学生全面发展有着不行代替的作用。

为适应21世纪科学技术和社会可连续发展的需要,培育切合时代要求的高素质人材,一定建立新的高中化学课程系统。

一、课程性质一般高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相连接的基础教育课程。

课程重申学生的主体性,在保证基础的前提下为学生供应多样的、可供选择的课程模块,为学生将来的发展打下优异的基础。

高中化学课程应有助于学生主动建立自己发展所需的化学基础知识和基本技术,进一步认识化学学科的特点,加深对物质世界的认识;有益于学生体验科学研究的过程,学习科学研究的基本方法,加深对科学实质的认识,增强创新精神和实践能力;有益于学生形成科学的自然观和谨慎求实的科学态度,更深刻地认识科学、技术和社会之间的互相关系,逐渐建立可连续发展的思想。

二、课程的基本理念1.立足于学生适应现代生活和将来发展的需要,着眼于提升21世纪公民的科学修养,建立“知识与技术”、“过程与方法”、“感情态度与价值观”相交融的高中化学课程目标系统。

2.设置多样化的化学课程模块,努力开发课程资源,拓展学生选择的空间,以适应学生个性发展的需要。

3.联合人类研究物质及其变化的历史与化学科学发展的趋向,指引学生进一步学习化学的基根源理和基本方法,形成科学的世界观。

4.从学生已有的经验和将要经历的社会生活实质出发,帮助学生认识化学与人类生活的亲密关系,关注人类面对的与化学有关的社会问题,培育学生的社会责任感、参加意识和决议能力。

序言及第一章知识总结

序言及第一章知识总结

初三化学绪言及第一章知识点一、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

二、物理变化:变化过程中不生成其它物质的变化。

“物质的三态转换、破碎、挥发”。

化学变化:变化中生成了其它物质的变化。

“燃烧、腐败、生锈、酿造、生米做熟、与某某反应”。

物理性质:不通过化学变化就能表现出来的性质。

“颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、传热性、传磁性”。

化学性质:必须通过化学变化才表现出来的性质。

“可燃性、助燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、酸性、碱性、毒性”。

(兰州)物质的下列性质中属于物理性质的是():A.可燃性 B.酸碱性 C.氧化性 D.挥发性(广州)下列变化属于化学变化的是():A.夜幕降临,珠江两岸霓虹灯通电后发出美丽的亮光B.“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥C.青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品D.自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水(肇庆)下列变化属于物理变化的是():A.木柴燃烧B.湿衣服晾干C.铁器生锈D.高粱酿酒三、绿色化学--环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应):①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染四、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称):(一)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高);(二)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。

现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高;(三)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾;CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊;(四)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。

五、吸入空气与呼出气体的比较:结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多。

(吸入空气与呼出气体成分是相同的)六、学习化学的重要途径——科学探究。

一般步骤:发现问题→查找资料→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价(兰州)郝颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的():A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.做出结论化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;七、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学):(一)常用仪器及使用方法。

人教版高中化学选修四序言2

人教版高中化学选修四序言2

氢气与其他物质 的反应
H2+F2 H2+Cl2 H2+N2
反应条件及现象
难易程度
阴暗、爆炸

光照、爆炸或点燃 较易
高温、高压、催化剂 难
问题:
1.视察表格信息,思考为什么反应的快慢、难易程度 不同?
结论1:影响化学反应速率的根本原因是反应物 本身的性质---内因。
2.将H2+O2混合,在室温条件下可以稳定存在数百年, 但点燃后却会产生剧烈的爆炸反应,而且只要配比适当 ,可以完全转化成生成物。由此说明了什么问题?
反应活化能为0的反应:
自由移动的原子或离子之间的反应
4、催化剂
1、催化剂的作用 降低反应需要的活化能,加快反应的速率
2、催化剂的研究意义 通过合适的催化剂,加快反应的速率,提高 工业生产效率,造福人类。
效果检 测
下列说法错误的是 A、当碰撞的分子具有足够的能量和适当的取向时,才能
产生化学反应 B、产生有效碰撞的分子一定是活化分子 C、活化分子间的碰撞一定是有效碰撞 D、活化分子间每次碰撞都产生化学反应 E、能产生有效碰撞的分子必须具有相当高的能量 F、活化能是指活化分子多出反应物分子能量的那部分能
重点释 疑
在一个干净的容器中,使H2和O2按体积比2:1比例 混合,气体分子因自由运动而不断相互碰撞(互相接触)
——产生化学反应的必要条件。
假设与事实:研究结果表明,从分子的热运动看,分 子产生碰撞的机会很多。如在常温常压下每个H2、O2 自身或它们之间的碰撞频率为2.355×1010次/s。假如 每次碰撞都能产生化学反应,则化学变化瞬间即可完 成,但事实并非如此。
单位时间内有效碰撞的次数越多,该反应的速率越快

化学1(必修)“序言——走进奇妙的化学世界”教学设计

化学1(必修)“序言——走进奇妙的化学世界”教学设计
1 课标 点击
11 知道 化学科 学 的主要 研究 对 象 .知 道化 学 . 是 在分 子层次 上认识 和识 别物 质 以及 合成新 物 质 的

幻 灯 : 展 示 各 种 硅 酸 盐 材 观 看 联 想 料 、金 属 材 料 、 高 分 子 材 料 、纳 米 科 技 材 料 、信 息 材 料 . 这 些 性 能 优 良 的 材 交 流 讨 论
观看 、联 想
了解 教 材结 构
适 当 交 流
了 解 高考
①化学学科的特点 ; ②学习方法的归纳 。
( 个课 程模 块2 分 ,3 @ 每 学 6
时)
化学 教 学
说 明: 化 学 1 化 学 2 高 考 化 学 和 是 考 试 内 容 的 最 主 要 的 组 成 部 分
文 章 编号 :10 -6 2 (0 81 —0 3 — 0 0 5 6 920 )1 0 5 4
中 图 分类 号 :G 3 . 638
文 献 标 识 码 :B
化学 1( 必修 )的 序 言部 分 是 联 系初 、高 中化 学课 程 的桥梁与纽 带 ,通过 序 言 的教学 ,可使 学 生 把握 高 中化 学的课 程结 构 ,交流 学 习经验 ,培 养学
中不可或 缺 的部 分 ,是促 进社会 发 展 和提高 人类 生
活质 量 的推动力 。 3 教学重 点
丁: 高 中 化 学 课 程 结 构

斟I 学 匾2 化l 学 化
- 1
I 选修课程
J 化学 与生活 化 学反应原理 I 化学 技术 有机 化学基础 I 物质结构与性质 实验化学
学科 的认 识 : 23 情感 态度 与价值 观 .
小结 :现 代社 会 .离开 化 的 应 用 .是 汽 车 、
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伴随化学品的制造和使用过程中所产生的污 染物和废弃物对大自然环境的污染非常严重, 如臭氧空洞的产生、全球气候变暖、生物的 多样性减少、水污染、土壤污染、空气污染、 酸雨的产生等。
学 习 内 容
1、化学与饮食
2、PX项目 3、化学与雾霾 4、化学与毒品
5、化学与医学
6、氟利昂的功与过
7、化学武器
化学
现代社会,我们每一个人又都离不开化学, 化学与我们息息相关。水立方、鸟巢是神 奇的化学材料构建的,没有化学的贡献神 七能上天吗?是化学使我们的衣食住行充 满了便利性和多样性,是化学使我们的生 活丰富多彩,没有化学技术便没有人们今 天的生活。
中国人在生活中认识了化学,从大米里 我们认识了石蜡,从火腿里我们认识了 敌敌畏,从咸鸭蛋、辣椒酱里我们认识 了苏丹红,从豆腐中我们认识了吊白块, 从火锅里我们认识了福尔马林,从银耳、 蜜枣里我们认识了硫磺,从奶粉中认识了 三聚氰胺,外国人喝牛奶结实,中国人喝 牛奶结石。 日本人口号:一天一杯牛奶振兴一个民 族,中国人口号:一天一杯牛奶,震惊 一个民族。”
叶绿素分子结构
CH CH2 CH CH3 CH CH3 N C CH2 CH2 CH COH3 C O N N CH2CH3 CH3
Mg
N
CH
CH3
C=O O O—C20H29
化学
人类进步的关键
——诺贝尔奖获得者西博格(美)
人类进步的物质基础之一


煤、石油及其加工产品
人类进步的物质基础之二
“枭龙”机头、机尾和机翼呈黄色,机身一部分是淡蓝 灰色。现场的负责人介绍说,“枭龙”战斗机长14.7米, 宽9.46米,高4.77米,转弯角度可以达到32度,在400米 的短距离内就可以起飞。是一款多用途的轻型战斗机, 适合中低空作战,有较好的截击和对地攻击能力,全天 候、单发、单座。
化学
一门重要的基 础科学
药 学
生命科学


医用材料、人造器官等
刑事侦察
体 育
兴奋剂
军 事
复合材料、弹药等
电 子
有机封装材料、有机显 示材料、半导体等
信 息
有机机箱(壳)、信息 记录存储传输器材等
冶 金
农 业
化肥、农药、植物生长调节 剂、保鲜剂、农膜、管线等
化学
面临的环境问题
环境恶化
水体恶化、温室效应、酸雨、臭 氧空洞、白色垃圾、空气污染、
改变了我们的生活

化学纤维

糖类、蛋白质、油脂

装饰、美化材料

合成橡胶、复合材料、油料
科学使地球变小
……
化学
奥妙无穷的科学
隧道扫描显微镜
隧道扫描显微 镜下的微观世 界
1993年,中国科学院北京真空物理实 验室的研究人员,在常温下以超真空 扫描隧道显微镜为手段,通过用探针 拨出硅晶体表面的硅原子的方法,在 硅晶体的表面形成了一定规整的图形。 这种在晶体表面开展的操纵原子的研Байду номын сангаас究,达到了世界先进水平。“中国” 两字宽度约2nm,是目前意志最小的


F-117是一种单座战斗轰炸机。设计目的是凭隐身性能,突破敌 火力网,压制敌方防空系统,摧毁严密防守的指挥所、战略要地 、重要工业目标,还可执行侦察任务,具有一定空战能力。
我 国 “ 枭 龙 ”0 1战 机 中国“枭龙”直刺蓝天 能与当今先进战斗机
抗衡 ,“枭龙/FC-1”(原名“超七/FC- 1”)型号飞机是应巴基斯坦的要求,由中巴 双方共同研制的新型歼击机。
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