名著推荐与阅读 《水浒传》导学案及答案

第 1 页 共 7 页 名著推荐与阅读 《水浒传》 一、目标导学 1.激发学生阅读全书的兴趣，初步学会读整本书，提高读整本书的能力； 2.了解小说作者及其创作的时代背景，了解故事情节，分析人物形象。 3.理解小说主题。 二、自主预学 1.一读课文,完成下列题目。 （1）给下列加点字注音。 厮． （ ） 聒．噪（ ） 腌臜．．（ ） 臊．子（ ） 眼棱．（ ） 磐．儿（ ） 钹．儿（ ） 铙．儿（ ） 赊． （ ） 趱．行（ ） 嗔．怒（ ） 恁．地（ ） 怨怅．（ ） 逞．辩（ ） 罗唣．（ ） （2）解释下列词语。 文书： 懦弱： 苦楚： 高抬贵手： 唱喏： 诈死： 2. 阅读“附录 有关资料”。 （1）《水浒传》的作者_______,朝代______,它是我国第一部__________小说。 （2）《水浒传》是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了____________,歌颂了____________。 （3）郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____________为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至____________降至终点。 3.三读课文，理清故事情节。 （1）速读《鲁提辖拳打镇关西》，理出小说故事情节。 故事的起因： 故事的发展： 故事的高潮： 故事的结局： （2）速读《智取生辰纲》，理出小说故事情节。 总揽全文故事情节：从人物活动看，可分为 和 两部分；从人物矛盾看，第一部分主要写 的矛盾，而第二部分主要写 的矛盾。如果从杨志一方的角度编拟本文提纲，讲讲杨志的故事，你可以这样编写：杨志慎押生辰纲→ → → →杨志误失生辰纲 三、互动探究 （一）交流讨论“自主预学”部分的知识点。 （二）合作探究。 １．感知全书。 （1）补全回目。 第 2 页 共 7 页

①史大郎夜走华阴县,_____拳打镇关西 ②梁山泊______落草,汴京城______卖刀 ③赵员外重修文殊院,_____大闹五台山 ④___倒拔垂杨柳, _____误入白虎堂 ⑤___押送金银担,__智取生辰纲堂馆 ⑥ 神行太保， 展浪里白条 （2） 请以“人物绰号”、“人物形象”、“故事情节”为核心，以4人小组为单位，出一份小练习，考察一下同学们对这本书的了解有多少。以4人小组为单位，出一份5～6题的小练习。

２．研读《鲁提辖拳打镇关西》。 （1）鲁提辖性格特点并不单一，既有鲁莽的一面，也有细心的一面。试结合文中具体情节分析鲁提辖的多重性格。

（2）鲁提辖三拳打死镇关西写得十分精彩，试作分析。

３．研读《智取生辰纲》。 （1） 请仔细品味下面语句，并对人物的性格特征加以点评。 ①语言：杨志道：“都管，你不知。这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景。谁敢在这里停脚！”

②动作：杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒。 ③心理：杨志寻思道：“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”

（2）体会“妙”处。 ①妙在环境烘托逼真简练——文中有好几处着力写天气、太阳、树林的描写句，直接或间接表现天气的“热”。试以课文第三段环境描写为例，找出正面描写和侧面描写的语句各一例，并体会这样写的作用。

②妙在伏笔照应圆熟自如——文章第一部分杨志与老都管、虞候及众位军士的矛盾为生辰纲被劫埋下伏笔，此外，全文行文也处处有伏笔、铺垫。你能再举一例吗？

③妙在结尾补笔恰当高妙——最后一段是文章的补叙部分，假如删去，你认为效果有何不同？

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4．总结全文。 谈谈你读了《水浒》后的感受。

四、课堂练习 (一) 填空简答。 一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀_________、潘金莲；发配孟州途中，在_______酒店结识_________（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）________夺回_______；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成_______；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。” （二）根据《水浒传》1-40回的内容，完成下面题目。（字数不超过100字） 杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？

五、拓展阅读 （一）填空。 1.《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤 ，善射的是小李广 ，善行的是神行太保 。 2.《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?

3.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。 （ 4.《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。 5.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_________________。 6.《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是 。 7.请写出《水浒传》中最典型的反面人物是谁？

8.“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是________（人名）对《水浒传》的评价。 （二）阅读理解 。 （一） 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑第 4 页 共 7 页

着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。 1.上面这段文字出自我国古典名著《 》。 2.从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（ ） A.疾恶如仇 B.胆小怯懦 C.谨慎细心 D.武艺高强 3.有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。 示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。 （1）林冲上梁山—— （2）林冲误闯白虎堂—— （3）林冲到了野猪林—— （二） 那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，仰身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈地动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪住花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒。 1．文段中打虎三个回合动作描写极为传神。请找出第二、三回合描写武松打虎的主要动词。

2．文段中划线的句子运用了哪些修辞方法?

3．文章本意是要突出武松的神武，但第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”，把老虎“拿人”的本领写得十分生动。文章为什么要这样写?

4．面对气势汹汹的老虎，武松并不立即迎上去捕杀，而是“一闪”“一闪”“又闪”。这样写对表现人物形象有什么作用?

5．第二自然段写武松“把那条哨棒折做两截”。联系上下文分析“打折哨棒”的原因和结果，说说这个细节描写的作用。 原因： 结果： 作用： 第 5 页 共 7 页

《水浒》参考答案 二、自主预习 1. （1）sī gūo āzā sào léng qìng bō náo shē zǎn chēn nèn chàng chěng zào (2) 文书：指公文、书信、契约等。本课指卖身契。 懦弱：软弱无能。 苦楚：痛苦（多指生活上受折磨人 高抬贵手：把您的手抬高一点，好让我过去。比喻请求别人通融宽恕。 唱喏：一面拱手作揖，一面出声致敬。 诈死：装死。 2. (1)施耐庵、元末明初、章回体长篇白话 (2)描写农民战争 官逼民反 统治阶级残暴和腐朽 受压迫人民的反抗精神 (3)误走妖魔、魂聚蓼儿 3.(1) 第一部分（1-7段）鲁达倾听金氏父女的控诉，这是故事的起因。 第二部分（第8—9自然段）鲁达救助金氏父女逃出虎口。这是故事的发展 第三部分（第10—19自然段）鲁达打死镇关西，伸张正义。这是故事的高潮 第四部分（第20—21自然段）鲁达弃官出走，以避大祸。这是故事结局。 （2）押送；智取；杨志与老都管、虞候及众军士；杨志与晁盖、吴用等人 示例：杨志释疑贩枣客→杨志目睹客饮酒→杨志上当买药酒 三、互动探究 （二）（1） 1. 补全回目： ①鲁提辖 ②林冲、杨志③鲁智深 ④花和尚 豹子头⑤杨志 吴 ⑥及时雨 黑旋风 2. 示例： （1）梁山一百单八将中第一个出场的是 ，他的绰号是 。（史进 九纹龙） （2）填人名，补足歇后语。 ①（ ）上梁山——官逼民反②（ ）打宋江——过后赔礼③（ ）穿针——大眼对小眼 （①宋江②李逵③张飞） （3）《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓?（宋江、卢俊义）。 （2） 1.⑴鲁提辖起初为哭声“搅俺弟兄们吃酒”气愤愤地把碟儿盏儿都。丢在楼板上，待酒保说明之后，又说“可是作怪！你与我唤得他来。”然后问金老父女为什么啼哭。说明鲁提辖虽是性情暴躁，粗野，却粗中有细。他同情被损害者、痛恨黑暗势力的思想性格使他敏感地觉得其中必有缘故，想必这父女俩有什么遭遇，所以他要问个明白。⑵鲁提辖赠银给金氏父女，身边只有五两来银子，便向史进借，史进去包裹里取出一锭十两银子，向李忠，李忠只摸出二两来银子，便觉得李忠小气，不爽利，表现鲁提辖是一个慷慨豪爽的人，看不惯李忠的吝啬，并不打算用李忠的银子，但他也不乏理智，对自己的感情有所控制，他避免当着金老父女俩的面过分伤害李忠的面子，所以等金老父女拜谢去了，才把这二两银子丢还了李忠。⑶鲁提辖打发金老父女动身后又寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去得远了，方才起身。表 现鲁达粗中有细，很有主意，救人须救