语言表达与运用
作文中的语言运用与表达技巧
作文中的语言运用与表达技巧作文是一种通过言语表达思想和观点的文体，语言运用和表达技巧在作文中起着至关重要的作用。
一个好的作文不仅要有深刻的思考和独到的见解，还需要通过合理的语言运用和精准的表达技巧来使读者理解和接受自己的观点。
本文将从词语选择、句子结构和段落组织等方面，来探讨作文中的语言运用和表达技巧。
一、词语选择1. 使用准确的词语在作文中，选择准确的词语是非常重要的。
它可以使文章表达更加准确、深入，给读者留下深刻的印象。
例如，如果我想表达一种人的行为愚蠢，可以使用"愚蠢"、"愚笨"、"愚昧"等词语来描述，从而使作文更加丰富和生动。
2.注意词语的搭配词语的搭配也是作文中语言运用的重要方面。
对于一个词语，不同的搭配可能会产生不同的意义和效果。
例如，如果我要描写一个人非常生气，可以使用"勃然大怒"、"怒气冲冲"等搭配，以增加作文的表现力。
二、句子结构1. 使用多样的句式在作文中，适当地使用多样的句式可以使文章更加生动有趣。
简单句、并列句、复合句、疑问句等不同的句式可以根据需要灵活运用。
例如，“他努力学习，成绩一直很好。
”这是一个简单句表达，可以转化为“他努力学习，因此成绩一直很好。
”这是一个复合句，使句子更加流畅和丰富。
2. 注意句子的平衡和连贯句子的平衡和连贯也是作文中的重要方面。
通过平衡的句子结构，可以使文章节奏感强，读起来更加流畅。
另外，句子之间的连贯也非常重要，可以通过适当的过渡词和逻辑连接词来实现。
例如，“首先，其次……最后”，“因此，所以，因而”，这些词语可以很好地帮助我们将观点展开，使文章更加连贯。
三、段落组织1. 段落之间的过渡在作文中，段落之间的过渡是非常重要的。
通过合理的过渡，可以使文章结构清晰，逻辑紧密。
可以使用适当的过渡词或短语，例如“首先，第二，最后”等，来引导段落之间的关系。
综合语言运用能力的五个方面
综合语言运用能力的五个方面综合语言运用能力是指一个人在日常交流、写作、阅读等方面所表现出来的语言能力。
它包括五个方面：听、说、读、写和译。
一、听力能力听力能力是指人们在日常生活中通过耳朵接收到的声音，能够理解其含义和意图的能力。
这个方面包括以下几个方面：1. 听懂口语表达：理解口语表达，包括不同口音和语速的说话人，以及不同场合下的交际方式。
2. 听懂广播和录音：理解广播和录音中的内容，包括新闻、电视节目等。
3. 听懂学术讲座：理解学术讲座中的专业术语和概念，掌握学科知识。
二、口语表达能力口语表达能力是指人们通过口头交流方式，把自己的想法清晰地传递给别人的能力。
这个方面包括以下几个方面：1. 流利地说话：掌握正确的发音和语调，使自己的表达更加流利自然。
2. 有效地表达思想：把自己想要传递给别人的思想用简单明了的语言表达出来。
3. 适应不同场合：能够在不同场合下运用不同的交际方式和语言风格，使自己的表达更加得体。
三、阅读理解能力阅读理解能力是指人们通过阅读文本，理解其中的含义和意图的能力。
这个方面包括以下几个方面：1. 理解词汇：掌握常用词汇和专业术语，能够理解文本中使用的生僻词汇。
2. 理解句子结构：理解复杂句子结构，把句子中各个成分联系起来，形成完整的意思。
3. 理解篇章结构：理解文章中段落之间的联系和逻辑关系，把各个段落联系起来形成完整的意思。
四、写作能力写作能力是指人们通过书面方式，把自己的想法清晰地传递给别人的能力。
这个方面包括以下几个方面：1. 规范地书写：掌握正确的书写规范和格式，使自己的文章看起来更加美观规范。
2. 清晰地表达思想：用简单明了、通俗易懂的语言表达自己的思想，使读者能够理解。
3. 适应不同文体：能够根据不同的写作要求，运用不同的文体和语言风格，使自己的文章更加得体。
五、翻译能力翻译能力是指人们通过将一种语言转化为另一种语言，把信息传递给另一个文化背景下的读者或听众的能力。
语言运用的名词解释
语言运用的名词解释语言作为人类交流的基本工具，承载着丰富的意义和力量。
语言运用是指人们在日常生活中使用语言进行沟通和表达的过程。
在语言运用中，涉及了很多名词的概念和解释，下面将对其中一些重要的名词进行解释。
1. 交际：交际是指人与人之间进行言语互动的过程。
在交际中，人们通过语言传递信息、表达自己的意见和情感，从而达到沟通、理解和协作的目的。
交际的过程中，语言的选择、语气的把握、非语言行为的运用等都起着重要的作用。
2. 沟通：沟通是指通过语言和非语言的方式，将个人的思想、感情和意图传达给他人的过程。
沟通的目的是实现信息的交流与共享，促进思想的交流与理解。
在沟通中，要注意语言的清晰、表达的准确和理解的主动性，以充分实现有效的沟通。
3. 表达：表达是指通过语言和行为来传递自己的思想、感情和意愿。
在表达过程中，人们通过选词、构句、语调、语气等手段，将内心的信息转化为形式化和可理解的语言形式，以便他人能够准确理解自己的意图。
4. 语言规范：语言规范是指社会对语言使用的一系列规则和准则。
这些规范包括语法、发音、用词、语用等方面的规则。
语言规范的存在和遵守，有助于确保语言的准确性、流畅性和标准性，促进有效的沟通和交际。
5. 语境：语境是指语言使用的具体环境和背景。
语境包括时间、地点、人物、事件等因素，它们会影响语言的选择和运用。
了解并合理利用语境，能够增强语言表达的效果、准确性和适应性。
6. 文化背景：文化背景是指个人所处的社会、地域和群体所共同拥有的文化元素。
不同的文化背景会对人们的语言习惯、词汇选择、表达方式等产生影响。
在语言运用中，要充分考虑和尊重文化背景，以确保交际能够得到良好的结果。
7. 修辞手法：修辞手法是指语言表达中利用一些特殊的技巧和方法来增强表达效果的方式。
修辞手法包括比喻、象征、夸张、排比、反复等，可以使语言更具感染力、艺术性和说服力。
8. 多元智能：多元智能是指人类智能的多个不同方面和类型。
沟通技巧有效利用语言和非语言表达
沟通技巧有效利用语言和非语言表达沟通是人际交流中必不可少的一环，掌握好沟通技巧对于个人和团队的发展至关重要。
在沟通中，我们不仅需要准确地使用语言表达，还需要善于运用非语言表达。
本文将就如何有效利用语言和非语言表达进行沟通技巧的探讨。
一、有效利用语言表达语言是人类交流的重要工具，通过选择合适的词汇和句子结构，我们可以更准确地传达我们的意思。
以下是几种有效利用语言表达的技巧：1. 清晰明了的语言在沟通中，应尽量避免使用模糊、含糊不清的词汇和句子。
使用具体的词汇和简明扼要的句子，可以让对方更容易理解你的观点，并避免产生误解。
2. 积极倾听并回应在与他人交流时，积极倾听是非常重要的。
当你倾听他人讲话时，不要中断或打断对方，而是耐心等待他们表达完自己的观点。
在对方表达完毕后，你可以通过回应来展示你已经理解了他们的意思，并提出自己的观点。
3. 适应听众的语言和水平在与不同人群进行沟通时，要注意适应听众的语言和水平。
如果你的听众是专业人士，你可以使用一些专业术语；而如果你的听众是普通大众，你应该使用更通俗易懂的语言来表达。
4. 注意语速和语调语速过快会让人感到压力，语速过慢会让人感到无聊。
因此，在进行语言表达时，要控制好自己的语速，适度地配合语调，让对方感到舒适和愉悦。
二、善于利用非语言表达非语言表达是指除了语言之外的其他沟通方式，比如身体语言、面部表情以及声音的音调等。
以下是几种善于利用非语言表达的技巧：1. 身体语言的运用身体语言可以传达出一些额外的信息，比如姿势、手势等。
在沟通中，要注意自己的身体语言是否符合你想要传达的信息。
要保持积极、自信的姿态，通过适当的手势来增强表达的效果。
2. 面部表情的运用面部表情可以传递我们的情绪和态度。
在沟通中，要注重观察对方的面部表情，并适当调整自己的表情，以更好地传达信息和理解对方的感受。
3. 声音音调的运用声音的音调可以传达出我们的情绪和语气。
在沟通中，要注意调节自己的音调，使之与沟通的内容相匹配。
如何有技巧地运用语言表达情感
如何有技巧地运用语言表达情感语言是人类交流的重要工具，也是表达情感的主要方式之一。
通过言语，我们可以传递喜怒哀乐，表达自己的情感和思想。
然而，并非每个人都能够巧妙地运用语言来表达情感。
本文将探讨如何有技巧地运用语言表达情感，并提供一些实用的技巧和建议。
1. 选择恰当的词汇和句式恰当的词汇和句式可以更准确地表达情感。
例如，当我们想表达愤怒时，可以使用一些具有强烈情感色彩的词汇，如“愤怒”、“愤慨”、“气愤”等。
另外，使用一些带有情感色彩的修饰词和形容词，如“暴怒的”、“痛心的”等，可以更加生动地表达情感。
此外，句式的选择也非常重要。
简短有力的句子可以突出情感的强烈性，而较长的句子则可以展现情感的复杂性和深度。
同时，使用一些修辞手法，如比喻、拟人等，可以增强情感的表达效果。
2. 注意语气和语调语气和语调是表达情感的重要因素。
通过调整语气和语调，我们可以更准确地传达情感的强度和态度。
例如，当我们想表达悲伤时，可以使用柔和而低沉的语调，让人感受到我们内心的伤痛。
此外，语气的选择也非常重要。
可以使用肯定的语气来表达喜悦和满足，使用否定的语气来表达失望和不满。
通过选择合适的语气和语调，我们可以更加准确地传达情感，使对方更好地理解我们的意思。
3. 运用修辞手法修辞手法是一种通过运用特定的语言技巧来增强表达效果的方法。
在表达情感时，我们可以运用一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来增强情感的表达效果。
比喻是一种通过将两个不同的事物进行类比来传达情感的手法。
通过比喻，我们可以用一个具体的形象来代表抽象的情感，使其更加生动和形象化。
例如，当我们想表达对某人的无尽思念时，可以说：“他就像是我生命中的阳光，离开他，我的世界将变得阴暗无光。
”拟人是一种将无生命的事物赋予人的特征和行为的修辞手法。
通过拟人，我们可以使事物更加具体化和有趣，增强情感的表达效果。
例如，当我们想表达对大自然的敬畏之情时，可以说：“大自然的怀抱温暖而宽广，她用绿色的手臂拥抱着我们，让我们感受到生命的力量和美好。
如何在作文中运用好语言表达
如何在作文中运用好语言表达语言是人类最基本的交流工具，也是文化中最重要的要素之一。
语言的表达形式和含义十分广泛，因此，在作文中运用好语言表达是非常至关重要的。
作为一名出色的写作者，不仅要有深刻的思考能力，也需要具备表达清晰明了的语言天赋。
那么，如何在作文中运用好语言表达呢？1. 培养好的语感在作文中运用好的语言表达并非一蹴而就，必须在日常生活中培养好的语感才能更好的运用在作文中。
首先，学生需要经常阅读优秀的文学作品。
这可以增加学生的词汇量、熟悉不同文学风格和提高文章的结构，同时，还可以有效地提高学生的语感。
其次，学生也应该注意语言表达的准确性和严谨性。
语言应该简练、精致，掌握好常用的词汇和短语，并注意语法和标点使用的规范性。
最后，学生可以通过多听、多说、多读、多写等方式来持续提高自己的语感。
2. 运用恰当的比喻手法在写作中，比喻是非常常见的表达方式之一。
比喻可以强调观点、增加语言感性的层次和丰富文章的表达效果。
但是，恰当的比喻使用在作文中需要注意以下几点：- 比喻的语言应该简单易懂，容易给读者造成直观的印象；- 比喻表达的形式需要紧密结合观点，不要出现与主题无关或脱离上下文的情况；- 比喻应该准确、恰当，不能用过于生硬、不恰当的词语，便于文章的阅读和理解。
通过这些规则的遵守，恰当的比喻使用可以为作文的形式和表达效果增加更多的分量。
3. 重视情感表达良好的文章不仅要注重思想表达，而且也要注重情感表达。
情感表达是文字精神的核心，可以让读者更好地理解和感受文章的主题。
例如，在叙述故事情节中，作者可以通过表达主人公的情感来让读者产生共鸣，借此来加深读者对主题的理解；在讨论某种问题时，作者可以通过表达自己深刻的感受来使文章更有亲和力。
4. 注意语气和语态语气和语态的使用会直接影响文章的语言品质。
学生在写作过程中应该注意以下几个方面:- 要注意语气的统一性。
文章中的语气需要与整篇文章的情感色彩统一；- 避免使用不当或过于随意的口语化语气，在正式的学术或报告中，应该使用合适的语气选取;- 运用好语态。
灵活表达,精彩纷呈----语言表达方式的区分和运用
我是爷爷带大的，最忘不了的就是爷爷哄我睡觉的 情景，所以每次回家，我都要和爷爷睡在一起。当然今 天也不例外。我躺在热乎乎的火炕上，在老家的故事里 不知不觉进入了梦乡。也不知过了多久，我被一声咳嗽 惊醒，忙打开灯一看，爷爷正蹲在门口，披着棉袄，头 上是一片烟雾。月光极均匀而柔和地洒在爷爷身上，那 龙钟的老态让我一阵阵心酸，我知道爷爷是怕他睡觉打 呼噜吵醒我所以才不肯睡觉的。爷爷呀，____________
记叙文中综合运用表达方式口诀： 记叙平实又简洁，描写生动又形象， 抒情感人引共鸣，议论评价人或事， 说明一般不常用，简明扼要写特征。
谢谢！
_______________________________________________ 不觉中，泪水已打湿我的枕巾。“爷爷，快睡吧！”
“哎，就睡！”爷爷一边起身答应着，一边又给我掖好 被角，幸福的泪水又一次浸湿了我的心头……
一瞬间，我读懂了幸福的含义：________________
_______________________________________________.
表达方式——说明
就是用简洁的语言文字把事物的形状、 性质、特征、功用或事理等解说清楚。
如：卷云和卷积云的位置很高，那里 水分少，它们一般不会带来雨雪。
区分五种表达方式的“顺口溜”
记叙重过程
描写重细微
抒情重感情
•
议论重观点
•
说明重介绍
10
记叙 骨架
平实，简洁
描写 血肉
表
达
方 式
抒情
灵魂
议论 灵魂
神态、动作、心理；写环境 抒情：同情丑小鸭的遭遇，赞美大花
园的美丽 议论：评论人或事，发表观点
作文的表达方式与语言运用
作文的表达方式与语言运用作文作为一种常见的文体，是以文字为载体来表达作者的思想、感受和观点的一种写作形式。
在写作过程中，表达方式和语言运用是极为重要的，它们直接影响着作文质量的高低。
因此，我们应当注重提升自身的表达能力和语言运用水平。
在表达方式方面，我们可以运用多种手段来丰富作文的表达方式，从而更好地传达思想和观点。
首先，我们可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强作文的形象性和生动性。
通过生动的比喻和形象生动的描述，可以让读者更加深入地理解作者的观点，并产生共鸣。
其次，通过描绘场景和讲述故事来表达观点也是一种常用的方式。
通过具体的事例和个人经历来说明观点，能够引起读者的共鸣，并使文章更加有说服力。
此外，评述、论证、对比、解决问题等方式也是常用的表达手段，它们能够使文章更有逻辑性和条理性。
除了表达方式，语言运用也是文章成功与否的关键之一。
良好的语言运用能够使作文更加流畅、准确，增强其可读性。
首先，我们应当注重词语的准确性和精确性。
选择恰当的词语能够准确传达思想和观点，使文章更加生动、丰富。
因此，我们应当积累词汇量，不断丰富自己的词汇库，并灵活运用不同的词汇来表达不同的意思。
其次，句子结构的多样性也是语言运用的重要方面。
通过变换句子结构，可以使文章更富有变化和节奏感。
此外，衔接词语和过渡句的运用也是一个关键点。
合理运用衔接词语和过渡句，能够使文章的条理性更强，使读者更易于理解。
在作文的表达方式和语言运用中，我们还要注重作文的整体结构和篇章结构。
作文的整体结构包括开头、主体和结尾三个部分。
开头应该直接切入主题，抓住读者的注意力；主体部分应该围绕主题展开，通过事例、论证等方式进行论述；结尾部分应该对观点进行总结，并给读者以深入思考。
同时，在文章的篇章结构上，我们应当注重段落的衔接和过渡，使每个段落之间有明确的逻辑关系。
总之，在作文的表达方式和语言运用方面，我们应该不断提升自己的写作能力。
通过多读书、多写作，积累词汇，学习修辞手法，丰富自己的表达方式；通过阅读优秀的作文，借鉴他人的语言运用，提升自己的写作水平。
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语言表达与运用一。
巧猜谜语题1.(2010年宁夏回族自治区)下面字谜是指哪些字?请选取其中的一个,把对应的字写在括号里。
①需要一半,留下一半。
( )②旭日不出。
( )③太阳西边下,月儿东边挂( )④一夜又一夜。
( )参考答案:①雷(雨、而)②九③明④多二。
汉字游戏题2. (2010年云南省玉溪市)汉字是表意文字,字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。
仿照例子,从下列3个字中任选1个,解说该汉字形体特点和表示的意义。
牧(牧)炙(炙) 采(采)例灾:(灾)外面象房屋,里面象火。
表示火烧房子之意。
参考答案:牧:左边象牛,右边一只手举着一枝条,像手拿棍子放牛。
或表示放牧牛羊等牲畜。
炙:上面是肉,下面是火,表示用火烧烤肉的意思。
采:上面象手,下面象树木或树上结果。
表示用手在树上采摘果实和叶子。
三。
新词解释题3.(2010年浙江省衢州)从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明增加了新的意义和用法。
参考答案:例:“包装”,原指包裹东西,现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。
如,没有演出公司的大力包装,小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。
“充电”,原指补充电力,现在又有了培训学习的意思。
如,为了适应社会的飞速发展,每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力。
“山寨”,原指山中村寨,现在又有了仿制的意思。
如,三星公司刚推出一款新开发的手机,没多久它的山寨版就在市场上出现了。
四。
跟写随帖题4.(2010年浙江省湖州市)阅读下面材料,按要求答题。
陈玉蓉,55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。
她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变,这种肝病可能导致死亡。
为了挽救儿子的生命,陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。
可是,她患有重度脂肪肝,无法捐肝救子。
当晚她就开始了减肥之旅。
随后的7个多月里,她每餐只吃半个拳头大的饭团,有时夹块肉送到嘴边又放下。
每天坚持暴走10公里,走破了四双鞋子,脚上的老茧长了就刮,刮了又长。
当她再次去医院检查时,医生都感叹:“从医几十年,还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝,更何况还是重度的。
”2009年11月3日,这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。
①请用简洁的语言概括材料的主要内容。
②假如你是《湖州晚报》的小记者,报社派你去采访陈玉蓉,你想问哪两个问题?③有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后,引起了网友对母爱的热议。
下面是两位网友的跟帖评论,请你以“网友寸草心”的身份也跟帖,写一句评论的话。
网友三春晖:我觉得母爱是伟大的,但更多的是平凡的。
网友康乃馨:母爱很平凡,她是我晚归时那盏等候的灯。
网友寸草心:。
参考答案:①陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子。
②陈妈妈,每天暴走10公里坚持了7个多月,是什么力量让你坚持下来了呢?陈妈妈,祝贺你们母子俩早日平安,现在你最想对儿子说些什么呢?③母爱是不求回报的,但我们做子女的一定要好好报答伟大的母爱。
五。
依画配诗题5.(2010年江苏省常州市)“诗中有画,画中有诗”是我国古代诗画的特点之一。
看了右边的图片,除了想到“举头望明月,低头思故乡”外,你还会想到哪些古诗名句?请写出其中的两句。
参考答案:示例:危楼高百尺,手可摘星辰;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西;明月几时有,把酒问青天;但愿人长久,千里共婵娟;不应有恨,何事长向别时圆;去年天气旧亭台,夕阳西下几时回;海上生明月,天涯共此时……六。
议论评价题6.(2010年福州市)阅读下面文字,回答问题。
路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。
第一个脚步匆匆。
他什么也没看见。
第二个感慨万千,叹了口气说:“天。
花中有刺!”第三个却眼睛一亮,说:“不,____________!”第一个人挺麻木,他看不到风景;第二个人挺悲观。
风景对于他没有意义;至于第三个人嘛,他是个乐观主义者。
朋友,你是哪一个呢?(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。
(10个字以内,注意上下文连贯)(1分)(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。
请写一段议论性文字,针对以上一种或多种人生观加以点评。
(100字左右)(4分)参考答案:⑴示例:①应该说刺中有花。
②虽然有刺,但花很美。
(意思对即可)⑵示例:①生活总会出一些难题,要人选择,要人解决。
甘于平庸、陷于麻木的人,总是听任命运的摆布;悲观的人,总是患得患失,缺少斗争的勇气;只有乐观的人,能挑战不该害怕的,害怕应该害怕的,成为真正的勇者和强者。
②悲观的人生态度是不健康的。
悲观的人,看不到娇艳的花朵,只看到扎人的花刺;无视美丽,却放大了丑陋;不憧憬美好的未来,止步于眼前的挫折。
悲观的人,只哀叹生命中的风霜雨雪,想不到拨开云雾,终见万丈阳光!七。
拟写赞美词7.(2010年云南省曲靖市)阅读下面的材料,请写一段赞美词。
( 60字左右)在汶川地震中有他忙碌的身影。
在玉树地震后。
当得知孤儿院有6名师生压在瓦砾下时,他不顾余震的危险抢先救人,不幸牺牲。
他生前曾说:“在公益和奉献爱心的道路上,如果我死了,是上天对我的恩赐。
”他就是香港义工黄福荣。
参考答案:答题示例:大灾之后有大爱,灾难狰狞,但人性高尚。
阿福,一名义工,当余震袭来时,他用单薄的身躯托起了六个人,用生命诠释了一名义工的誓言。
八。
徽标填充题8.(2010年浙江省绍兴市)绍兴市邮政局为迎接“第六届世界合唱比赛”特制纪念明信片一张,其正面如图。
专用会徽寓意介绍尚未完成,请根据提示填补完整。
第六届世界合唱比赛专用会徽会徽创意来自于中国汉字“集”和“乐”的繁体字。
“集”含有的意思,“乐”含有和的寓意。
会徽图案下方的文字造型中嵌入了一段城墙,寓意为2010年古城绍兴和第六届“世合赛”有着天作之合的缘分。
参考答案:集中(“汇合”、“一起”、“合唱”之类的意思均可);音乐(“唱歌”、“歌唱”亦可)、快乐(两个意思的次序可以调换);家园、地球、绿色、和平、和谐等均可(只要写出其中一个即可)。
九。
生肖创意题9. (2010年福建省三明市)今年是农历虎年,班级开展以“虎年话虎”为主题的综合性学习活动,请你参加。
⑴请写出三个含有“虎”的四字成语。
①②③⑵古代文学作品中,有不少与虎结下不解之缘的英雄人物,请猜猜他是谁。
①沂岭西风九月秋,雌雄虎子聚林丘。
因将老母残躯啖,致使英雄血泪流。
猛拼一身探虎穴,立诛四虎报冤仇。
(英雄:)②景阳冈头风正狂,万里阴云霾日光。
忽闻一声霹雳响,山腰飞出兽中王。
昂头踊跃逞牙爪,麋鹿之属皆奔忙。
清风壮士酒未醒,冈头独坐忙相迎。
(壮士:)③为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
(孙郎:)⑶请根据下面提供的有关“虎”文化现象,探究其内涵。
(写出两点即可)a.“虎”是十二生肖之一,中国人往往有在虎年生子的愿望。
B.在民间,父母常常称孩子为“虎子”、“虎妞”、“虎娃”等,还有给孩子戴“虎头帽”、穿“虎头鞋”和在孩子脑门上画“王”字的习俗。
C.古代将调兵遣将用的凭证称为“虎符”,《三国演义》里的关羽、张飞、赵云、黄忠、马超被封为“五虎上将”。
D.民间谚语:“虎不怕山高,鱼不怕水深。
”“虎瘦雄心在,人穷志不短。
”①②参考答案:⑴示例:龙腾虎跃、虎口拔牙、虎背熊腰、如虎添翼等。
(每个1分,有错别字不得分)⑵①英雄:李逵②壮士:武松③孙郎:孙权⑶示例:①在民间,属“虎”的人被认为具有富贵之相、刚猛之力、王者霸气。
②戴虎帽、穿虎鞋等习俗表达了老百姓借虎的威猛达到趋利避邪、保平安健康的愿望。
③“虎”常被作为力量、勇猛和权威的象征。
④“虎”往往被作为不畏艰险、坚忍不拔的英雄人物的象征。
十。
拟写串台词10.(2010年福建省莆田市)你班要举行“毕业晚会”,节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。
假如你是晚会主持人,请你参考示例写几句串台词,把这两个节目连接起来。
示例:歌曲《我和你》与《中国话》的串台词“我和你”都是龙的传人,我们有着一样的黄皮肤,说着一样的“中国话”。
请欣赏独唱《中国话》。
参考答案:“朋友”是人生高贵的财富,当你遭遇挫折时,朋友会告诉你:阳光总在风雨后。
请欣赏独唱《阳光总在风雨后》。
十一。
写锦旗题词11.(2010年湖南省岳阳市)台湾商人、统振股份公司董事长陈敦仁,八年前到上海考察投资环境,返台当日,下出租车后发现,装有钱包、机票、证件的公文包遗落在车上。
在他心急如焚的时候,出租车司机送回了公文包并谢绝了他的红包。
陈敦仁当即决定在上海投资。
当时,飞机快要起飞了,陈敦仁来不及询问这位司机的姓名。
八年里,他不忘打探这位司机的下落,直至今年终于找到了这位司机——已成为上海世博会出租车司机的姚建忠。
5月24日,陈敦仁趁着到上海看世博会的机会,亲自向姚建忠道谢,并向他赠送了一面锦旗。
①请你揣摩陈敦仁先生的内心活动,把他向姚建忠道谢时可能说的话写下来。
②请帮陈敦仁先生拟定锦旗上的题词。
(字数:4～10个)参考答案:①示例一:姚师傅,谢谢你,那次多亏你把公文包送还给我! 示例二:姚师傅,谢谢你,是你让我相信上海,相信人性美。
八年来,你一直温暖着我的记忆。
祝好人一生平安!(符合情景即可)②示例一:拾金不昧。
示例二:好人一生平安(符合情景即可)。