宿建德江诗意
人教部编版六年级(上)《宿建德江》知识导学练习图文详解教案
《宿建德江》知识导学+练习+教案+图文详解字词注释宿建德江:意思是在建德江露宿。
建德江,江名在现在的浙江省指新安江流经建德市的一段。
移舟：划动小船。
泊：停船靠岸。
烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲。
烟：一作“幽”。
渚：水中小块陆地。
客：指作者自己。
愁：为思乡而忧思不堪。
野：原野。
旷：空阔远大。
天低树：天幕低垂，好像和树木相连。
月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。
译文解析把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，傍晚时分，旅途中的我的心中又涌起思乡的新愁。
岸上原野空旷，天幕低垂，好像和树木相连。
江水清澈，倒映在水中的月亮好像要来与人相亲相近一般。
赏析这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景。
它虽然露出一个“愁”字，但立即又将笔触转到景物描写上去了。
可见它在选材和表现上都是很有特色的。
诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是移舟近岸的意思；“泊”，这里有停船宿夜的含意。
行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的写景抒情作了准备。
第二句“日暮客愁新”,中的“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系，因为日暮，船需要停宿；也因为里的一段：“君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来，君子于役，如之何勿思？”（《诗经·王风·君子于役》）这里写一位妇女，每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻，她就更加思念在外服役的丈夫。
远处的天空显得比近处的树木还要低，“低”和“旷”是相互依存、相互映衬的。
第四句写夜已降临，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近，“近”和“清”也是相互依存、相互映衬的。
“野旷天低树，江清月近人”。
这种极富特色的景物，只有人在舟中才能领略得到的。
诗的第二句就点出“客愁新”，这三四句好似诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近。
寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。
第三课六年级上册古诗词三首课堂笔记
第三课六年级上册古诗词三首课堂笔记以下是六年级上册第三课《古诗词三首》的课堂笔记，包括诗词原文、注释和诗意解析：1、《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
注释：①宿：住宿，过夜。
②建德江：指新安江流经建德县的一段江水。
③烟渚：烟雾弥漫的小洲。
④客：指诗人自己。
⑤野旷：空旷的原野。
⑥天低树：天比树还低。
⑦月近人：倒映在水中的月影离人很近。
诗意解析：这首诗是唐代诗人孟浩然创作的五言绝句，描写了诗人旅途中夜宿建德江的情景。
诗歌前两句“移舟泊烟渚，日暮客愁新”点明了诗人夜宿的地点和时间，并表达了诗人旅途中的孤寂愁苦之情。
后两句“野旷天低树，江清月近人”则通过描绘自然景色来进一步表现诗人的内心感受。
2、《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
注释：①六月二十七日：宋孝宗淳熙五年（1178）六月二十七日，作者当时在杭州西湖的望湖楼喝酒。
②醉书：喝醉了写下的诗。
③黑云翻墨：形容乌云密布，如同泼翻的墨汁。
④遮山：遮盖了山峰。
⑤白雨跳珠：形容暴雨突降，如同跳动的珍珠。
⑥卷地风来：形容风势猛烈，将乌云和暴雨都吹散了。
⑦水如天：形容雨过天晴，湖水如同天空一样明亮。
诗意解析：这首诗是宋代文学家苏轼创作的七言绝句，描写了作者在望湖楼饮酒时所见到的西湖美景。
诗歌前两句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”形象地描绘了夏日暴雨突降的情景，后两句“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”则表现了天气突变、雨过天晴的景象。
3、《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
注释：①西江月：词牌名。
②黄沙道中：黄沙岭的路上。
③别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。
④鸣蝉：蝉叫声。
⑤稻花香里说丰年：闻到稻花的香气，听到青蛙的叫声，好像在说今年是一个丰收的年景。
⑥听取蛙声一片：听得到一片片的蛙声。
古诗词三首 宿建德江ppt课件
举头望明月，低头思故乡。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
“月”在古诗词中常寄托游子 对故乡的思念。
此时的诗人虽置身于孤舟之上，思绪却 早已随月飞远。他的心飞到（ 家乡 ）去了。
讨论：“江清月近人”一句中，“近”字 该如何理解？仅仅指实际距离的“近”吗？
月亮的倒影映在清澈的江水里， 仿佛与人接近。 精神、情感上的接近。
以空旷清远之景，衬孤寂愁苦之情。
后两句运用了什么描写？表现了诗人怎样的
情感？
这两句运用对偶手法,描写诗人停宿江边 见到的景色,表达诗人内心的愁思与孤独。 “旷”与“低”相互对照，营造一种萧瑟低 沉的氛围;“江清”与“月近”相互映衬，表 面是说月与人离得近,给人以慰藉,其实衬托 了诗人夜宿建德江的孤寂心情。
书剑两无成。山水寻吴越，风尘厌洛京”，从十岁左右开始 愁
读书，到40岁，孟浩然自认为一事无成，于是想逃离洛阳， 去吴越寻找好山好水，排遣出仕不得的失意。
诗人除了客居他乡的思乡之情外，还为什么而愁呢？
划动小船。
停泊靠岸。
移舟泊烟渚，水中间的小块陆地。
日暮客愁新。
诗意：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲 旁，日暮时分新愁又涌上游子心头。
自读要求：
1.根据课文注释，结合诗句理解词语。 2.小组讨论，议一议如何理解这首古诗。
初读诗歌，明确节奏。
宿建德江
[唐]孟浩然
移 舟/泊 烟 渚 ， 日 暮 客/ 愁 新 。 野 旷/天 低 树 ， 江 清 月/ 近 人 。
划动小船。 亲近。
宿建德江
［唐］ 孟浩然
指新安江流经建德（今 属浙江）的一段。
宿
孟 浩
建 德
然江
唐
3 古诗词三首
六上古诗词三首诗意
六上古诗词三首诗意
六年级上册语文古诗词三首3首是《宿建德江》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《西江月·夜行黄沙道中》，意思如下：
1、宿建德江
孟浩然（唐）
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
译文：
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分，新愁又涌上客子心头。
旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。
2、六月二十七日望湖楼醉书
苏轼（宋）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文：
乌云上涌，翻滚的乌云像泼洒的墨汁，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
3、西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾（宋）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
译文：
天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。
清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。
在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。
拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。
2020统编版六年级上册语文第3课《古诗三首》知识点及课后习题答案
3. 古诗词三首
1.《宿建德江》，作者唐朝孟浩然，诗意:把船停靠在燕萌的小洲，日暮时分新愁又涌上旅客心头。
野矿无边无际。
远处天空比树还低，江水清澈，明月来如何相亲相近。
表达了诗人的夜宿建德江边所看到的秋江暮色，表达了诗人在旅途中的孤独、愁闷，以及对家乡对亲人的思念之情。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》，作者宋朝的苏轼，诗意是：黑云像打翻了黑墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点落在湖面，溅起无数水花像珍珠一样乱纷纷地跳入船舱。
表达了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。
3.《西江月·夜行黄沙道中》，作者宋朝的辛弃疾，词意：天边的明月升上了树梢，惊动喜鹊飞离树枝，清凉的晚风中传来远处的啼叫声。
一阵阵浓浓的道花香扑鼻而来，似乎在告诉诗人今年又是一个丰收年。
，山前下起了的小雨。
往日土地庙附近树林旁的茅屋小店哪去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前。
表达了作者在丰收之年喜悦欢快之情。
课后题答案:
1.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说？
答：《宿建德江》这首诗写出了作者孤独愁闷之情，《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者喜悦欢快之情。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你看到了怎样的画面？
答：在《六月二十七日望湖楼醉书》，我看到了黑云汇聚图，西湖聚雨，狂风散云图，雨后西湖图。
3 古诗词三首《宿建德江》
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
孟浩然 （689—740）
盛唐山水田园诗派的主要作 家之一。其诗多写山水田园 的幽清境界。代表作有《春 晓》《过故人庄》等，收录 于《孟浩然集》中。
宿建德江
孟浩然
移 舟/泊 烟 渚 ， 日 暮/客 愁 新 。 野 旷/天 低 树 ， 江 清/月 近 人 。
对求仕希望破灭的忧愤、 对长期羁旅的孤寂、 对故乡的
日暮客愁新
触景生情
寓情 情景
德 江 所见
野旷天低树
借景抒情
于交 景融
江清月近人
《宿建德江》通过描写诗人停船 夜宿时的所见所感，抒发了诗人羁旅 的惆怅及对故乡的思念之情。
《宿建德江》作于作者漫游吴越，借以排遣仕途失意 的悲愤时。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
诗眼
触景生情
空旷的原野
亲近
野旷天低树，江清月近人。
诗意：旷野无边无际，远处天空比树 木还低；江水清澈，明月来和人相亲相近。
借景抒情
你看到了一幅怎样的画面？
由远及近描绘 了一幅辽远空旷的 江色图。
从诗中，你能体会到诗人怎样的思绪？
自由朗读古诗，根据注释， 说一说每句诗的意思。
停泊靠岸
黄昏时分
划动小船 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
诗意：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁， 黄昏时分新愁又涌上游子心头。
写作背景
孟浩然的一生交织着复杂的出仕和归隐的矛盾，早年 他热心功名，然而科举失利，饱受打击，终因没有得力的 引荐，不得不在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。
野旷天低树,江清月近人：全文出处作者注释翻译赏析
野旷天低树，江清月近人：全文出处作者注释翻译赏析野旷天低树，江清月近人出自孟浩然的《宿建德江》《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗。
先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。
诗中虽只一个“愁”字，然而野旷江清，“秋色”历历在目。
全诗淡而有味，含而不露；自然流出，风韵天成，颇有特色。
宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
注解 1、建德江：指新安江流经建德（今属浙江）的一段江水。
2、移舟：靠岸。
3、烟渚：弥漫雾气的沙洲。
孟浩然《宿建德江》诗意图 4、泊：停船靠岸。
5、天低树：天幕低垂，好像和树木相连。
6、旷：空阔远大。
7、近：亲近。
译文把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落黄昏使我又增添一份新的哀愁。
原野空旷，远处的天空好像比近处的树还低，江水十分清澈，映照的月亮仿佛与人更亲近。
赏析孟浩然一生大部分时间在家乡鹿门山隐居，四十多岁时曾往长安、洛阳谋取功名，并在吴、越、湘、闽等地漫游。
晚年张九龄为荆州长史，聘他为幕僚。
该诗作于730年（开元十八年）漫游吴越之时。
这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景。
它虽然露出一个“愁”字，但立即又将笔触转到景物描写上去了。
可见它在选材和表现上都是颇有特色的。
诗的起句“移舟泊烟渚”,“移舟”,就是移舟近岸的意思；“泊”,这里有停船宿夜的含意。
行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的写景抒情作了准备。
第二句“日暮客愁新”,“日暮”显然和上句的“泊”、“烟”有联系，因为日暮，船需要停宿；也因为日落黄昏，江面上才水烟蒙蒙。
同时“日暮”又是“客愁新”的原因。
“客”是诗人自指。
若按旧日作诗的所谓起、承、转、合的格式，这第二句就将承、转两重意思揉合在一句之中了，这也是少见的一格。
为什么“日暮”会撩起“客愁新”呢？我们可以读一读《诗经》里的一段：“君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来，君子于役，如之何勿思？”（《王风·君子于役》）这里写一位妇女，每当到夕阳西下、鸡进笼舍、牛羊归栏的时刻，她就更加思念在外服役的丈夫。
部编版六年级上册《宿建德江》教案
部编版六年级上册《宿建德江》教案《宿建德江》教学设计教材分析《宿建德江》是唐朝诗人孟浩然所写，这首诗写了诗人停船夜宿江心洲时的愁苦心情。
“野旷天低树，江清月近人。
”，意思是远望苍茫空旷的野外，天幕下降，似乎比树还低，笼罩一切。
倒映在清清江水中的一轮明月却是那么亲近船上的客人。
在夜幕中，诗人看到黑漆漆的天空低垂着，体现了诗人郁闷孤寂的心情，在孤寂中，近处的明月与诗人相伴，它给诗人带来一点慰籍与亲近的感觉。
诗人以舟泊暮宿为背景，触景生情，把写景同自己的真实感受结合在一起，表达了作者对故乡的思念以及感慨人生的复杂心情。
教学目标知识与技能目标：1.正确、流利、有感情地朗读古诗。
2.背诵并默写《宿建德江》。
3.借助注释理解诗句的含义，理解诗人所描写的景色，体会诗人忧愁的情感。
过程与方法目标：创设情境，使学生能够正确、流利、有感情地朗读古诗，从而领悟古诗表达的思想感情。
情绪态度与价值观：了解墨客内心的孤寂与淡淡的忧愁。
教学重难点教学重点：通过品词赏句，理解诗歌主要内容。
教学难点：通过对语言文字的品析感悟，了解诗人内心的孤寂与哀愁。
课前准备多媒体课件。
教学过程一、欣赏古诗，揭示课题1.同砚们，喜爱古诗吗？想必大家平时一定积累了很多古诗，谁背首古诗给大家听听?本日这节课，我们再来研究一首新诗《宿建德江》，让我们通过研究再次感受诗的美妙意境吧！2.师板书课题,生齐读课题。
3释题：宿是住宿、留宿的意思。
谁留宿建德江？孟浩然留宿建德江。
（板书：孟浩然）这首诗就是孟浩然仕途受挫后，南下经过建德江时写下的一首诗。
4.引见作者。
孟浩然，唐代著名的山水田园派墨客。
孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以蓬菖人终身。
孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。
其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于墨客的自我表现。
【设想意图】通过吟诵诗句导入，营造了诗情画意的情境，将学生引入到本课的教学活动中来。
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宿建德江诗意
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孟浩然，唐代诗人。本名浩，字浩然，世称孟襄阳。诗与并称“”。其诗清淡，长于写景。 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。 旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。 孟浩然，唐代诗人。本名浩，字浩然，世称孟襄阳。诗与并称“”。其诗清淡，长于写景。 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。 旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。 孟浩然，唐代诗人。本名浩，字浩然，世称孟襄阳。诗与并称“”。其诗清淡，长于写景。 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。 旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。 孟浩然，唐代诗人。本名浩，字浩然，世称孟襄阳。诗与并称“”。其诗清淡，长于写景。 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。 旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
孟浩然，唐代诗人。本名浩，字浩然，世称孟襄阳。诗与并称“”。其诗
清淡，长于写景。
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
孟浩然，唐代诗人。本名浩，字浩然，世称孟襄阳。诗与并称“”。其诗
清淡，长于写景。
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
孟浩然，唐代诗人。本名浩，字浩然，世称孟襄阳。诗与并称“”。其诗
清淡，长于写景。
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
孟浩然，唐代诗人。本名浩，字浩然，世称孟襄阳。诗与并称“”。其诗
清淡，长于写景。
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。 旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。 孟浩然，唐代诗人。本名浩，字浩然，世称孟襄阳。诗与并称“”。其诗清淡，长于写景。 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。 旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。 孟浩然，唐代诗人。本名浩，字浩然，世称孟襄阳。诗与并称“”。其诗清淡，长于写景。 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。 旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。 孟浩然，唐代诗人。本名浩，字浩然，世称孟襄阳。诗与并称“”。其诗清淡，长于写景。 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。 旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。 孟浩然，唐代诗人。本名浩，字浩然，世称孟襄阳。诗与并称“”。其诗
清淡，长于写景。
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。