“白山黑水”——东北三省导学案2018ZY
人教版-地理-八年级下册-6.2“白山黑水”——东北三省 导学案
第六章北方地区第二节“白山黑水”——东北三省【学习目标】目标A：运用地图描述东北三省的地理位置，在地形图上能够归纳东北三省的地形特征并找到主要的河流,运用气候统计图表归纳东北三省的气候特征。
目标B：运用地图和资料说出东北三省地区农业发展的条件及工业发展的条件。
【问题引领】问题组A：东北三省的自然环境（结合课本13——15页）1. 看图描述出东北三省的地理位置和范围？2.结合地形图，归纳东北三省的地形特征（山河大势）？在图中找出东北三省的河流？3．结合15页图6.13，说出东北三省气温分布有何规律？等温线在哪个区域发生明显的弯曲？分析等温线发生弯曲的影响因素？降水分布有什么规律，影响因素是什么？4.用两个字概括东北三省的气候特征，试解释原因。
问题组B：北方地区的农业1.东北三省发展农业过程中遇到了什么问题？如何解决？2.东北三省的耕作制度？分析原因？主要的农作物有哪些？3.东北三省发展农业的有利条件有哪些？不利条件有哪些？问题组C：北方地区的工业1.东北三省的工业特点？2.东北三省发展工业的条件有哪些？3.东北三省工业发展中遇到的问题？【专题检测】读下图，回答1、2题。
1.下列地区的工农业布局符合因地制宜思想的是（）A.甲地——石油工业B.乙地——种植业C.丙地——林业D.丁地——渔业2.下列对东北地区描述，正确的是（）A.被称为高原湿地B.“红土地”广布C.是干旱的宝地D.山环水绕、沃野千里3．有关东北地区的叙述，正确的是( )A．东北地区包括黑龙江、吉林省和河北省B．东北地区的降水多集中在冬季C．东北地区主要农作物有青稞、油菜、甘蔗等D．东北地区的鸭绿江和图们江是我国和朝鲜的界河读“东北地区略图”，完成4～5题。
4．东北平原粮食作物的分布特点是( )A．小麦种植面积占绝对优势B．从北向南大致分布着小麦、玉米、水稻C．从东向西依次分布着小麦、玉米、水稻D．粮食作物品种单一5．甲地和乙地的畜牧业类型分别是( )A．农耕区畜牧业、牧区畜牧业B．农耕区畜牧业、农耕区畜牧业C．牧区畜牧业、牧区畜牧业D．牧区畜牧业、农耕区畜牧业6读“东北三省图”，回答问题。
《“白山黑水”——东北三省》教案(第2课时)
《“白山黑水”——东北三省》教案(第2课时)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《“白山黑水”——东北三省》精品教案（第2课时）【教学目标】1.知识与技能知道东北三省是“新中国工业的摇篮”，是我国最大的重工业基地。
总结东北三省工业发展的优势条件。
利用资料，概括东北三省工业发展面临的问题及解决措施。
2.过程与方法通过对东北三省工业的学习，学习分析事物的发展，既要看到优势，也要知道不足，学会全面分析问题。
3.情感态度和价值观通过对东北三省工业的学习，树立可持续发展的观念。
【教学重点】东北三省发展工业的优势及问题。
【教学难点】东北三省发展工业的优势及问题、措施。
【教学方法】读图分析、归纳总结、全面对比分析、教师讲授、学生讨论。
【课前准备】多媒体课件。
【课时安排】2课时（第2课时）【教学过程】一、情景导入复习农业：东北三省发展农业的有利条件有哪些（地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化耕作；雨热同期，有利于农作物的生长）东北三省农业在全国有什么重要地位（我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地）我们知道农业是国民经济的基础，那么国民经济的主导是什么（工业）东北三省的工业发展是怎样的呢？今天，我们一起来学习东北三省的工业。
二、新课学习（三）我国最大的重工业基地1.工业性质：东北三省是新中国成立后建成的第一个重工业基地，是“新中国工业的摇篮”拓展延伸：重工业重工业指为国民经济各部门提供物质技术基础的主要生产资料的工业。
“重工业”是“轻工业”的对称，提供生产资料的部门称为重工业，生产消费资料的部门称为轻工业。
重工业包括钢铁工业、冶金工业、机械、能源（电力、石油、煤炭、天然气等）、化学、材料学等工业，是为国民经济各部门提供技术装备、动力和原材料的基础工业。
它为国民经济各部门（包括工业本身）提供原材料、燃料、动力、技术装备等劳动资料和劳动对象，是实现社会再生产和扩大再生产的物质基础。
第二节“白山黑水”—东北三省复习课导学案
第二节“白山黑水”—东北三省复习课导学案学习目标导航：1东北三省位置、范围、地形气候等自然地理特征;2.东北三省的农业生产与自然环境的关系3.东北三省的工业布局和工业结构特点学习重点：掌握东北三省的自然特征及农业、工业特点学习难点：东北三省的自然环境与生活生产的关系。
温馨提示：千万要结合地图识记下面的知识点，以图释文，以文释图！！！加油！！！学习过程:一、复习导入二、自主复习：学生快速浏览教材13——21页内容并思考回答：知识点（一）东北三省的地形1、东北三省包括、、，位于我国的部。
2、东北三省的地形以和______为主。
东部为山地，这里有中朝两国的界河、______。
（2）北部为，西倚，北部有中俄两国的界河。
（3）在山地之间分布着辽阔坦荡的因此人们常用“”来形容东北三省的山河大势。
（4）东北平原包括、、,是我国面积最大的平原。
（5）东北地区的河流还有：___________________________________________________知识点（二）东北的气温、降水1.东北三省的气温和降水的分布规律：。
2.东北三省气侯原因(1)大部分地区冬季夏季降水集中在冬季较多。
(2)大兴安岭北部地区南部的辽东半岛。
4.（1）我们常用哪些词汇来形容东北三省、、。
（2）我国最大的天然林区是（3）发源于长白山的河流有、、。
知识点（三）东北三省的农业1、东北三省发展农业的优势（1) 东北平原地势，，适宜。
（2) 气候有利于。
（3）东北三省是我国机械化程度提供商品粮的粮食生产基地。
（4）东北三省盛产农作物有__________________________________________2.东北三省纬度农作物熟制是。
3.在春秋季节，由于经常受影响，容易发生。
4经过多年开垦，东北三省扩大了，增加了，但锐减，恶化知识点(四）东北三省的工业1. 是新中国成立后建成的第一个重工业基地，是。
2.东北三省发展工业的主要条件：矿产。
白山黑水---东北三省导学案
第二节“白山黑水”——东北三省第一课时【学习目标】1．在图6.11中找到东北三省的位置，能够说出东北三省的范围。
2．通过读图说出东北三省的地形，找出东北平原是由哪几个平原组成的。
3．在地图中找出东北三省的主要山脉和河流，归纳出山水分布特征。
4．认识东北三省的气候类型，归纳出此类型的气候特征。
5．通过阅读课本知道东北三省的农业发展由北大荒到北大仓的过程。
归纳总结出其发展农业的有利条件和不利条件。
6．说出东北三省主要农作物。
7．通过讨论能够总结出东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。
8．通过读图6.17认识什么是湿地，明白农业开发过快出现的生态环境问题。
【重难点】重点——1. 东北三省的自然特征。
2.东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。
难点——自然条件对农业发展影响。
【自主学习】【东北三省的自然特征】1．范围：包括、、，位于我国的东北部。
2．地形：以和为主。
东部为山地，北部为，西倚。
在山地之间分布着辽阔坦荡的。
东北的山脉分布像一个。
3. 河流：山地的东南方有江和江流过，这两条河是两国的界河。
大小兴安岭的北部有流过，它是两国的界河。
4.气候：东北三省气候特征。
（找到描述气候特点的词句，标注在书中）5.土壤：人们常把东北平原称为“”。
【农业】6．农业发展的条件：（1）制约因素：东北三省的农业生产与密切相关。
这里纬度较，气温条件只能满足农作物的需要。
在春秋季节，由于经常受影响容易发生。
（2）有利条件：地势 ，土壤 ，适宜大规模的 耕作；气候 ，有利于农作物的生长。
7．盛产 、 、 、 等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。
8. 东北平原开发历程【课堂检测】1．下列表述东北三省气候正确的是（ ）A ：气候冷湿B ：雪期自北向南越来越长C ：冬短夏长D ：降水集中于秋季2．不属于东北三省农业发展有利条件的是（ ）A ：地势平坦B ：土壤肥沃C ：人口稀少D ：雨热同期3. 在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响 （ ）A. 干旱B.寒潮C.台风D.洪涝5.读图，完成。
《“白山黑水”——东北三省导学案》
《“白山黑水”——东北三省》导学案一、导学目标1. 了解东北三省的地理位置、自然景观和文化特色；2. 了解东北三省的经济发展状况和特色产业；3. 掌握东北三省的历史沿革和重要事件。
二、导学内容1. 东北三省的地理位置和自然景观；2. 东北三省的文化特色；3. 东北三省的经济发展和特色产业；4. 东北三省的历史沿革和重要事件。
三、导学步骤1. 导入：通过展示东北三省的地图，让学生了解东北三省的地理位置；2. 进修：介绍东北三省的自然景观，如长白山、黑龙江等；3. 讨论：探讨东北三省的文化特色，如满族文化、东北菜等；4. 探究：了解东北三省的经济发展状况和特色产业，如农业、重工业等；5. 总结：总结东北三省的历史沿革和重要事件，如抗日战争、解放战争等；6. 拓展：引导学生了解东北三省的未来发展方向和挑战。
四、导学活动1. 观看视频：观看介绍东北三省的地理位置和自然景观的视频；2. 小组讨论：分组讨论东北三省的文化特色和经济发展状况；3. 实地考察：组织学生进行实地考察，了解东北三省的特色产业和历史遗迹；4. 教室展示：让学生展示他们对东北三省的了解，进行教室展示和交流。
五、导学评判1. 通过学生的教室表现和作业完成情况，评判其对东北三省的了解水平；2. 评判学生对东北三省经济发展和文化特色的掌握水平；3. 鼓励学生积极参与讨论和实地考察，提高对东北三省的深入了解。
六、导学反思1. 思考如何更好地引导学生了解东北三省的地理位置和文化特色；2. 思考如何提高学生对东北三省经济发展和历史沿革的理解和掌握；3. 思考如何引导学生关注东北三省的未来发展和挑战，激发他们的进修兴趣和热情。
通过本导学案的进修，置信学生们对东北三省将有更深入的了解，同时也能够激发他们对地方文化和历史的兴趣，为他们的综合素质提升和全面发展打下良好基础。
“白山黑水”----东北三省优秀教案.doc
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【师】请大家继续看图，查找东北三省的主要河
【师】单独标出黑龙江、图们江、鸭绿【提问】
黑龙江是中国和哪个国家的界图们江是中国和哪个国家的界鸭绿江是中国和哪个国家的界【师】人们常用“山环水绕、沃野千里”来形容东北三省的山河大势，你能解释“山环”
“水绕”
“沃野千里”
【生】黑龙江、嫩江、松花江、乌苏里江、辽河、图们江、鸭绿江。
【生】
俄罗斯
朝鲜
朝鲜
【生】
“山环”指被大兴安岭、小兴安岭和长白山脉环绕。
“水绕”指被黑龙江、图们江、鸭绿江环绕。
“沃野千里”指东北平原
气候展示中国气候类型图
【师】我国东北三省主要为什么气【师】我国东北三省的气候有什么特点？我们以漠河、齐齐哈尔和大连为例，认识东北三省的气候特点。
【师】降雪也是降水的一部分，东北三省气候冷湿，冬季降雪较多。
【生】温带季风气候
【生】观察低于0℃的月份，说明大部分地区冬季漫长严寒。
【生】观察高于20℃的月份，说明大部分地区夏季短促温暖。
【生】观察降水量柱状图，发现东北三省降水集中在夏季。
4。
下册第六章第二节导学案(“白山黑水”--东北三省)
四、对外开放和发展边境贸易的有利条件
黑龙江是北部边疆省份，省会哈尔滨历史上曾成为东北亚知名的国际商埠，有“东立小巴黎”之称，建国以来，与许多国家有贸易和文化往来，边境贸易是黑龙江省对外经贸的一个重要领域，有着较长的历史。
五、大庆油田和哈尔滨
哈尔滨市是黑龙江省的省会，也是全国主要的电机制造中心之一，大庆是我国最大的油田。
4、辽宁省的自然环境⑴位置：南抱____海，东濒____海，周围和_____ ______ _______三个省相临，陆上和____(国家)接壤。⑵地形：______丘陵，_______平原。⑶河流：辽河，鸭绿江等
小组
合作
展示
点评
一、位置、地形概况
①黑龙江省在我国的什么位置？（东北部）
②黑龙江省与我国哪些省区相邻？（吉林省、内蒙古）与哪些国家接壤？（俄罗斯）
A．冬小麦B．春小麦C．玉米D．甜菜
9．滨洲线、缤绥线、哈大线相交于（）
A．沈阳B．长春C．哈尔滨D．大庆
10．三江平原的主要农作物是（）
A．冬小麦、玉米、甜菜、大豆
B．棉花、水稻、油菜、花生
C．亚麻、甜菜、马铃薯、春小麦
D．棉花、玉米、冬小麦
归纳
总结
布置
作业
作业：
东北三省的范围、地形及气候及称为我国重要的商品粮基地的原因。
3、知道“北大荒”的位置。
（2）自学提纲
1、黑龙江省在全国的位置：
黑龙江省是中国最、最的省份，省会哈尔滨。北部、东部以黑龙江、乌苏里江为界，与相望；西部与相邻；南部与接壤。
2、地形特点：黑龙江的地表结构呈“”的特点，主要地形为平原（平原、平原）、山地、水面。
3、农业：（大、小兴安岭）是我国的林区和木材生产基地；松嫩平原是具有全国意义的、、生产基地。
“白山黑水”——东北三省教案
“白山黑水”——东北三省教案引言：《白山黑水》是指中国东北三省的大自然风光，因其美丽壮观而闻名于世。
本文将以“白山黑水”为主题，设计一份教案，旨在帮助学生更好地了解东北三省的地理特点、自然风光和文化历史，激发他们对这片土地的热爱和探索欲望。
一、教学目标：1.知识目标：a.了解中国东北三省的地理位置和行政区划；b.掌握“白山黑水”的意义及其所指代的山水景观；c.了解东北三省的自然条件和气候特点；d.了解东北三省的民俗文化和历史背景。
2.能力目标：a.培养学生的地理观察能力，提高对自然景观的观察和感知能力；b.培养学生的阅读理解和综合分析能力；c.培养学生的文化认同感和文化自信心。
3.情感目标：a.培养学生对东北三省的热爱和对自然景观的保护意识；b.激发学生的探索欲望和学习兴趣；c.提高学生对多元文化的尊重和理解。
二、教学内容：1.东北三省的地理位置和行政区划；2.“白山黑水”的意义及所指代的山水景观；3.东北三省的自然条件和气候特点；4.东北三省的民俗文化和历史背景。
三、教学重难点：1.教学重点：学习和理解“白山黑水”的意义及其所指代的山水景观。
2.教学难点：帮助学生了解东北三省的自然条件和气候特点。
四、教学过程：1.复习导入：介绍东北三省的地理位置和行政区划，让学生了解东北三省的边界和行政划分，激发他们对东北地理的兴趣。
2.新知讲解：a.介绍“白山黑水”的意义及其所指代的山水景观，让学生了解白山和黑水的地理位置、山势和水质特点。
b.介绍东北三省的自然条件和气候特点，如东北地区的四季分明、气温变化大等。
3.案例分析：呈现一些以“白山黑水”为背景的图片或视频，让学生观察、感知和描述其中的山水景观，让学生从图像中感受东北大自然的壮美与神奇。
4.知识拓展：a.利用多媒体等工具，展示东北三省的民俗文化和历史背景，如东北的风筝、锣鼓、秧歌等。
b.鼓励学生主动探究，扩展知识面，了解东北三省的特色食物、民居建筑等。
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备课人：杨紫英备课时间3.13 授课时间：3.19 签批：
第六章北方地区
第二节“白山黑水”——东北三省
学法指导
1、学材准备：
导学案、平板、积累本
学习成果记录
学习目标
1、运用地图说出东北三省的位置和范围、地形、气候特征，能够运用资料比较东北三省内的气候差异。
2、能够分析出东北三省发展农业的条件。
3、能够运用图表说出东北三省的工业布局特点和结构特点。
提升目标：通过绘制思维导图，总结本节学习思路。
一、山环水绕沃野千里（自然地理特征）
1、印象东北：
2、天然林区：
3、位置和范围：
4、地形特征：
（1）在14页图6.11
山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山脉
平原：三江平原、松嫩平原、辽河平原（东北平原由这三个平原组成）
（2）思考：
（3）观察：读图6.12
5、河流特征：河流众多
（1）在14页图6.11
（2）思考：从图中看出，黑龙江是中国和哪个国家的界河？鸭绿江和图们江是中国和哪个国家
6、气候特征：
（1）
（2）读图6.13，思考东北三省的年平均气温和年降水量分别呈现怎样的分布特点？
（3）深度探索：尝试着完成16页活动，认识东北三省的冷湿气候
二、从“北大荒”到“北大仓”（人文地理特征——农业）
1、农业发展条件：东北三省发展农业的不利和有利条件分别有哪些？
2、东北三省的生态问题：开荒的弊端是什么？国家针对生态问题又采取了怎样的措施？
3、知识拓展：读图6.17，了解湿地的定义和作用。
4、深度探索：尝试完成18页活动，认识我国最大的商品粮基地。
重点思考第3题。
三、我国最大的重工业基地
1、重工业发展条件：
①矿产资源丰富②海陆交通便利③重工业发展早，工业基础雄厚
2、工业部门：东北三省主要的工业部门有哪些？
3、工业中心：在图6.20
沈阳、长春、鞍山、哈尔滨、大连、大庆、伊春
4、问题及措施：东北三省工业发展面临的问题及解决措施分别是什么？
5、深度探索：完成21、22
1、以“东北三省的地形”为中心，地图中标出知识点 5分
2、分支合理2分，内容全面正确3
分。