2017考研英语 英语二新题型答题技巧
2017年考研英语之新题型的破解之道
2017年考研英语之新题型的破解之道新题型是考研英语阅读的一大题型，也是属于最好不丢分的一类题。
勤思考研总结了新题型的类型和破解的方法，2017年考研的同学可以结合以下信息规划好新题型的复习。
新题型是考研英语的一大题型，很多同学不太了解新题型具体包括哪些。
勤思考研整理了新题型的相关题型和破解方法供2017年考研的同学参考。
一、认识新题型虽然被称为“新题型”，但其实这种考察方式并不“新”，它早在2005年就已经出现在了考研试卷上，属于阅读理解的Part.B，主要以三种形式出现：7选5：相当于一种特殊的完型填空，把一篇文章的5个地方挖空，要求根据文章内容从给出的7段文字中选出正确的填到空白处，使语义对应，上下流畅。
5选5：将一篇文章原有顺序打乱，分为7-8个部分，要求考生根据文章内容将所列段落重新排序，其中有2-3段的位置已经给出，填剩下5个。
6选5：一篇文章给出6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别对应文中某一部分，要求考生从中选出5个标题填入文章空白处。
以上三种考察形式，每次只考一种，根据历年情况来看，7选5考的次数最多。
每种形式都设5个小题，每题2分，共计10分。
二、新题型的破解之道不同的新题型，虽然考察方式不同，但考察重点却是一致的，即文章的主旨、结构和逻辑关系。
总体来说，新题型考察的是对文章的整体把握，而非细节。
因此，学会分析文章结构、理顺句子之间的逻辑关系非常重要。
一般来说，英语阅读理解中常见的逻辑关系有并列递进、转折、因果、解释、例证、定义等，平时在阅读中注意积累，有利于快速识破文章结构。
此外，还可以利用一些小技巧来帮助判断，比如7选5和5选5着重考察文章结构和逻辑关系，不妨重点关注文中反复出现的一些名词、代词、关联词，它们往往是破解文章结构的“秘钥”;而6选5考察总结概括能力，标题中的关键词往往与对应文段中的关键词重合度高，或者是相关同义词、近义词等。
不管是新题型，还是传统的阅读理解，归根结底是考察我们对文章大意的理解能力、对逻辑结构的把握能力。
2017考研英语二完形填空解析
2017考研英语二完形填空解析摘要：1.分析2017考研英语二完形填空题型特点2.解析重点词汇和句型3.总结解题技巧和策略4.给出提高完形填空能力的方法正文：一、分析2017考研英语二完形填空题型特点2017考研英语二完形填空部分共设有20个小题，分值为10分。
篇章长度约为250-300词，题材多样，包括议论文、说明文、叙述文等。
题目要求考生在理解文章的基础上，从所给的四个选项中选出一个最佳答案填入文中空缺处，使文章的意思和结构完整。
二、解析重点词汇和句型1.词汇：2017考研英语二完形填空文章中的词汇难度适中，涉及一定数量的考研核心词汇。
考生在平时学习中应着重掌握这些词汇的用法和搭配，提高阅读理解能力。
2.句型：文章中的句型结构多样，包括简单句、复合句、并列句等。
考生在做题时要注意分析句子之间的关系，理解句子间的逻辑纽带。
三、总结解题技巧和策略1.快速浏览：首先，快速浏览全文，了解文章的大致内容和结构，以便在做题时有一个整体把握。
2.逐题解答：根据篇章内容和词汇、句型知识，逐个解答题目。
对于拿不准的题目，可以先做好标记，待全部题目解答完毕后返回检查。
3.上下文分析：在做题时，要充分利用上下文信息，分析空缺处与前后句的关系，注意线索词和转折词。
4.词汇搭配：注意词汇的固定搭配和词义辨析，掌握常用短语和习惯用法。
5.代入检验：将选项代入文章，看是否符合语境和逻辑，注意选项的逻辑关系和文章的行文逻辑是否一致。
四、给出提高完形填空能力的方法1.增加阅读量：平时要多阅读各类英语文章，提高阅读速度和理解能力。
2.积累词汇：背诵考研核心词汇，掌握词汇的用法和搭配。
3.学习语法：扎实掌握英语语法知识，分析句子结构和关系。
4.做题练习：多做完形填空练习题，总结解题技巧和策略。
5.反思总结：在做题过程中，要不断反思总结，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行提高。
通过以上分析和建议，希望能帮助考生更好地应对考研英语二完形填空部分。
考研英语二题型解题要点
考研英语二题型解题要点2017考研英语二题型解题要点一、细节题【解题方法】题干+选项精确定位法【解题步骤】1. 找出题干关键词，精确定位到文章返回原文可依据以下几个关键点来：1)可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文;2)根据出题的顺序返回原文;3)根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文;4)通过长难句返回原文。
2. 将所选答案精确定位到文章【例题】2014年Text 121. According to Dumn and Norton, which of the following is the most rewarding purchase?[A] A big house[B] A special tour[C] A stylish car[D] A rich mealThese two academics use an array of behavioral research to show that the most rewarding ways to spend money can be counterintuitive. Fantasies of great wealth often involve visions of fancy cars and extravagant homes. Yet satisfaction with these material purchases wears off fairly quickly. What was once exciting and new becomes old-hat; regret creeps in. It is far better to spend money on experiences, say Ms. Dumn and Mr. Norton, like interesting trips, unique meals or even going to the cinema. These purchases often become more valuable with time - as stories or memories-particularly if they involve feeling moreconnected to others.【解题步骤应用】1 题干定位Dumn and Norton--- Ms. Dumn and Mr. NortonAccording to---saythe most rewarding ---far betterpurchase--- to spend money on因此，答案定位在experiences like interesting trips, unique meals or even going to the cinema.2 选项定位答案[B] A special tourspecial----interesting 表示“特别的，有趣的”;a tour----trips 表示“旅程”。
2017考研英语二阅读新题型
2017考研英语二阅读新题型随着社会的不断发展和全球化的趋势，英语作为一种全球通用语言已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
对于我国的考研学生来说，英语考试是一个非常重要的考试科目。
2017年考研英语二阅读部分出现了新的题型，引起了广大考生的关注和讨论。
一、新题型介绍在2017年的考研英语二阅读部分中，新增了一种题型——匹配信息题。
在这种题型下，考生需要根据文章内容，在题目给出的选项中选择出正确的信息进行匹配，以检验考生的阅读理解能力和信息筛选能力。
这种题型不仅考察了考生的阅读理解能力，还考察了考生的信息筛选和匹配能力，对考生的综合能力提出了更高的要求。
二、新题型特点1. 考察文章综合理解能力匹配信息题要求考生在阅读文章的基础上，能够找到文章中的关键信息，并且能够准确地将其与题目给出的选项进行匹配。
这对考生的综合理解能力提出了更高的要求，需要考生在较短的时间内对文章内容进行深入的理解和分析。
2. 考察信息筛选能力在匹配信息题中，选项通常会给出多个信息，考生需要在这些信息中筛选出与文章内容相符的信息进行匹配。
这要求考生具有较强的信息筛选能力，能够迅速准确地找到文章中的关键信息，从而进行匹配。
3. 增加阅读难度相比传统的阅读题型，匹配信息题的出现增加了考生的阅读难度。
考生需要在有限的时间内通过阅读理解和信息筛选，准确地找到与题目相符的信息进行匹配。
这对考生的阅读速度和信息处理能力提出了更高的要求。
三、解题技巧1. 仔细阅读文章在匹配信息题中，考生首先需要通过仔细阅读文章，对文章内容进行深入的理解和分析。
只有对文章内容有一个清晰的整体把握，才能更快地找到与题目相符的信息进行匹配。
2. 注意信息关键词在筛选信息时，考生需要特别注意文章中的关键词，这些关键词往往能够帮助考生更快地找到与题目相符的信息进行匹配。
通过抓住关键词，考生可以更加精准地进行信息筛选和匹配。
3. 整体把握思路匹配信息题通常会给出多个选项，考生在筛选信息和进行匹配时，需要有一个整体的把握思路。
考研英语二新题型解题方法和技巧
2017考研英语二新题型解题方法和技巧根据全国硕士研究生入学统一考试英语大纲(非英语专业)规定，阅读理解部分B节5小题，本部分设有5小题每题2分，共10分。
有2种备选题型，每次考试从这2种备选题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。
备选题型有：1)信息匹配题：本部分为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右栏一栏为7项选项。
要求考生在阅读后根据文章的内容和左栏中提供的信息从右侧一栏的7个选项中选出对应的5项相关信息。
这类题目相对比较简单，一般左栏给出的5项内容都是些人名，作品等，大家要根据关键词回到文章当中定位就可以了。
比如说，2014年英语二的43题：43 Across the ParkG contains images from different parts of the same photograph我们在文章当中就可以直接找到匹配信息，甚至都不用理解。
根据Across the Park，回到文章当中去定位，答案就在such as John Hilliards very funny Across the Park, in which a long-haired stroller is variously smiled at by a pretty girl and unwittingly assaulted in a sequence of images that turn out to be different parts of the same photograph.甚至都不用理解。
所以，做好匹配信息题，定位细心很重要。
2)小标题:在一篇长度约为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。
这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。
要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或者小标题填入文章空白处。
做这种题目，同学们一定要注意，小标题是涵盖文章大意的，切不可选其中某一个小点来作为答案。
2017英语二完形解析
2017英语二完形解析一、考试概述完形填空是英语二考试中的一种常见题型，旨在考察学生的语言运用、理解能力以及词汇量。
在2017年的英语二考试中，完形填空部分依然是一个重要的考察内容。
本文将针对这一题型进行深度解析，帮助考生更好地理解和应对这一题型。
二、解题技巧1. 快速阅读，理解全文：在开始做题前，快速阅读全文，了解文章大意和逻辑关系，有助于在选择答案时更有针对性。
2. 上下文分析：注意选项在文中的逻辑关系，根据语境进行选择。
同时，要注意文章中的关键词和关键句，这些信息可以帮助你更快地找到正确答案。
3. 词汇运用：完形填空主要考察学生对词汇的理解和运用能力。
因此，平时应注重词汇的学习和积累，扩大词汇量，并加强对词汇的运用。
4. 排除法：在无法确定答案时，可以尝试使用排除法，排除明显错误的选项，缩小选择范围。
5. 联系生活：联系生活实际，理解文章中的背景和情境，有助于更好地理解文章和选项。
三、常见错误分析1. 忽视语境：只关注单个选项，而忽视选项在文中的逻辑关系和语境，是完形填空中的常见错误。
这种错误往往会导致选择不准确。
2. 缺乏词汇量：对于一些关键词汇的理解出现偏差，导致选择错误。
因此，扩大词汇量是避免这一错误的关键。
3. 过度推理：有些考生喜欢在无法确定答案时，过度推理或猜测，这往往会导致选择错误或浪费时间。
四、真题解析与示例接下来，我们将通过几个真题示例来具体解析解题方法和技巧。
这些真题将涵盖各种题型和难度，帮助考生更好地了解完形填空的考试内容。
【真题1】原文：When we talk about education, we often______ on high school and college students.选项：A. think B. speak C. discuss D. debate解析：根据原文意思和选项，我们可以知道这里是在讨论教育问题，而“think”表示思考，“speak”表示说话，“discuss”表示讨论，“debate”表示争论或辩论。
2017年考研英语(二)新题型决胜方案
2017年考研英语（二）新题型决胜方案随着教育部考试大纲的公布，对2017年考研英语试题变化的各种揣测都得到了印证。
令广大考生欣喜的是，经过仔细比对我们发现，2017年的考试大纲与去年的考试大纲基本吻合。
因此，考生可以继续按照之前的规划展开后阶段的复习。
就新题型而言，大纲仍然提供了两种备选题型，即多项对应题和小标题对应题。
这两种题型的难度都不大，鉴于新题型文章的长度和段落的数量与传统阅读相比都是有过之而无不及，而所占分值只有10分，所以对考生的阅读速度和技巧提出了新的挑战。
那么，在距离考试不到4个月的时间里，考生们该如何把握正确的复习方向，提高复习的效率呢？首先是多项对应题。
给出一篇450-550词的文章，题目的呈现方式是一个左右两栏的表格，左栏是五个成分残缺的短句，右栏是七个相应的成分，要求从右栏中选出5个成分来填入左栏的五个短句当中。
这种题型从2010开始考过三次（2011、2012、2014），考查频率很高。
做这种题型时，也还是要把握文章的写作结构和脉络层次，了解作者的写作意图和态度，概括文章的主旨。
另外，这种题型更趋近于传统阅读的事实细节题，文章的主题有助于解题，但真正解题时还是要根据题干和选项回文定位，然后对定位信息处进行简单的推理或概括，再和选项比对。
其次是小标题对应题。
在一篇长度为450-550词的文章前有7个概括句或小标题。
这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。
要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
这种题型在2013年、2015年分别考过，这是英一和英语二新题型唯一的一个重叠的题型。
其实，可以说英一新题型最简单的题型是小标题题，包括给出标题选段落以及给出段落选标题，两种都不难。
而英二的小标题题是两种题型中相对较难的。
从这方面来看，英二的新题型是非常简单的。
小标题题侧重考查段落的一致性特征，这种题型就是要求大家寻找段落的核心信息，然后进行概括，再与选项中的小标题进行匹配。
考研英语二新题型解题技巧
考研英语二新题型解题技巧摘要：一、考研英语二新题型简介二、解题技巧：1.选择搭配题2.排序题3.举例或阐述题4.小标题或概括句题三、提高阅读理解能力1.理顺文章逻辑关系2.把握文章线索正文：考研英语二新题型主要包含选择搭配题、排序题、举例或阐述题以及小标题或概括句题。
以下将针对这些题型提供详细的解题技巧。
一、考研英语二新题型简介1.选择搭配题：此题型要求考生在五个文中主要人物与七个选项之间进行连线搭配，找出能填充五个空白处的正确选项。
2.排序题：此题型将一篇500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落（7-8个）重新排序。
其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。
3.举例或阐述题：此题型要求考生根据文章内容，从六个段落中选择能填充五个空白处的正确选项。
4.小标题或概括句题：此题型要求考生在一篇长度为500词的文章中，从六个标题或概括句中选出最恰当的五个填入文章的空白处。
二、解题技巧1.选择搭配题：技巧：- 快速浏览五个人物及对应选项，初步了解人物观点。
- 仔细阅读文章，找出与人物观点相关的信息。
- 对比选项，选出与文章内容相符的人物观点。
2.排序题：技巧：- 快速浏览文章，找出已给出的段落位置。
- 理顺文章逻辑关系，如并列递进、转折、因果等。
- 根据逻辑关系和已给出的段落位置，将剩余段落排序。
3.举例或阐述题：技巧：- 找出文章中的核心观点。
- 分析选项，找出能支持核心观点的论据。
- 确保论点与论据的一致性，选出正确选项。
4.小标题或概括句题：技巧：- 分析文章结构，找出各个部分的主题。
- 对比选项，选出能概括文章内容的标题或概括句。
- 确保标题与文章内容的一致性。
三、提高阅读理解能力1.理顺文章逻辑关系：- 并列递进关系：如and、but、also、furthermore等。
- 转折关系：如however、while、on the other hand等。
- 因果关系：如because、since、as a result等。
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在这2011年、2012年和2014年的新题型中，按照题干在文中定位句子，出题人最多会
来一个“同义替换”。
而更多地时候，出题人会选择使
用“原词复现”。
41.Andrew Lansleyheld thatthe producers of crisps and candies could contribute significantly to the Change4Life campaign. 出现在原文
中的句子是“Lansley has alarmed health campaigners by suggesting he wants industry rather than government to take the lead.He said thatmanu factures of crisps and candiescouldplay a central role in the Change4Life campaign, the center piece of government efforts to boost healthy eating and fitness.” 仔细观察原句，我
们应该都不难发现：下划线部分是最容易定位的关键
词“人名”，加粗部分则是谓语成分，以及具有相同意
义的斜体部分。
首先要指出的是，the producers等同于manufactures，是“生产者或者生产商”的意思(第一个同义复现)。
其次，题干中的significantly与文章中的a central role相呼应，两者都表达着“重要的”意思。
而粗体部分“held that”与“said that”在意义表达上又是一致的。
所以，有了这么多明显的“线索”，相信各位考生也不会在定位及选取正确选项上有疑惑。
再如题目44.Dinesh Bhugrasuggested that the government should ban fast-food outlets in the neighborhood of schools.根据最明显的关键词“Dinesh Bhugra”，考生可以很容易的定位到原文中的倒数第四及第五段：“Porfessor Dinesh Bhugra, president of the Royal College of Psychiatrists,said:“If children are taught about the impact that food had on their growth, and that some things can harm, at least information is available up front.” 中公考研，让考研变得简单！查看更多考研英语辅导资料
点这里，看更多英语资料 He also urgedcouncils to impose “fast-food-free zones”around sch ools and hospitals—areas within which take aways cannot open.” 在这道题目的选择过程中，考生在第一步定位了文中原句的具体位置后，还需要
对关键人物“Dinesh Bhugra”的观点再一次进行精确定位。
若是考生定位到“said”后的句子，将会被这26个
单词的句子弄得抓狂。
考生在做题时进行到这一段时，若是不能在7个选项中立刻找到正确的选项，就可以
继续向下面的段落中搜索。
第五段中的人称代词“He”
很明显得指代的是上段中的“Dinesh Bhugra”。
谓语动
词“suggested”及“urged”可能会成为考生在解题时的
拦路虎。
当考生把目光移到“around schools and hospitals”时，7个选项中的“in the neighborhood of school”将会给考生一定的提示。
因此在选择对应的选
项时，考生就算对整个句子完全不懂的状态下，凭借
着原文中与题干中相同的部分单词或者同义替换，也可以找到正确的选项。
在紧张的复习中，中公考研提醒您一定要充分利用备考资料和真题，并且持之以恒，最后一定可以赢得胜利。
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