自考英语2 答题技巧(经验)
自考英语二各题型解题技巧详解
自考英语二考试各题型的解题技巧解题总策略：1.先易后难，舍难取易，不纠结难题；2.先将有把握的题选定答案，剩下的再仔细推敲，确实不会的蒙一个答案；3.不改答案，除非肯定原答案错误。
一、阅读判断1、根据问题找答案。
首先定位问题的出处。
找到出处后划下来，在旁边写上题号。
2、注意：阅读理解的问题通常会被转换表述，或被用同义词替换。
很少出现和原文相同的句子。
3、生词的处理方法：①通过上下文推测生词大概意思；②跳过生词不管，很多时候不影响理解。
4、每个问题基本上都可以根据下表的6个方面与原文进行比对：①1、2项没有提及则判定为“Not given”。
②单第2项没有提及通常也判定为“Not given”。
③1、2项都符合的话，则根据3-6项来判断，3-6的任何一项与原文内容不符都判定为“错误”。
如果问题中出现3-6项，但原文并没有提及，则通常判定为“Not given”。
④注意：考题当中的关键表述往往会被进行同义词替换或同义转述，通常与原文不相同。
⑤第一道题不大可能是“Not given”，就是说出题人一般不会第一题考课文里没有提到的内容，要么是对，要么是错，对的可能性更大。
⑥选项规律通常是：A最多，C最少⑦如果题目涉及“全部与部分”，部分符合判定为“正确”。
比如这样一个陈述：“白马黑马都是马。
”然后据此判断下面陈述对错：“黑马是马。
”显然这是正确的。
例如：原文：Many people own cars both in the city and in the country.在城市和农村都有很多人拥有汽车。
题目：Many people own energy cars in the country. →判定为True在农村有很多人拥有汽车。
阅读判断题历年答案统计二、阅读选择1、生词的处理方法：①通过上下文推测生词大概意思；②跳过生词，把握大意2、先看标题和看开头几句话或第一段，了解文章的主题，然后根据问题找答案。
自考英语二填词补文技巧(一)
自考英语二填词补文技巧(一)自考英语二填词补文技巧前言自考英语二是一门挑战性较大的科目，而填词补文部分则是备受考生关注的一个重点。
本文将分享一些在填词补文部分中提高分数的技巧。
技巧一：理解文章•仔细阅读文章，抓住主旨和段落结构•注意关键词和上下文的逻辑关系•理解作者意图和观点，找出文章的中心思想技巧二：学会推理•根据上下文推测缺失词的意义和类别•利用逻辑关系和语法结构推断正确答案•分析答案选项的前后关系，排除无关或不合逻辑的选项技巧三：运用词根词缀•学会词根词缀的含义，加深对词义的理解•掌握常见的单词构词规律，熟悉常用的前缀和后缀•根据词根词缀的含义推断正确选项技巧四：利用词汇辅助•参考文章中已有的词汇，推测缺失词的意义和词性•根据语法和句子结构预测最合适的词性和词义•利用同义词、反义词和词性转换等方法找到正确答案技巧五：练习模拟题•练习做一些真实考试题目，熟悉考试题型和要求•分析自己在做题时出现的问题和不足，有针对性地提高•记录关键词和常见套路，形成自己的解题经验技巧六：时间管理•在考试中，合理安排时间，不要过度纠结于某一题•针对每道题目设定时间限制，避免浪费过多时间•完成每道题后，及时检查和修改，确保答案的准确性总结：填词补文是自考英语二中需要掌握的考点之一，也是容易让考生出现困惑的部分。
通过理解文章、学会推理、运用词根词缀、利用词汇辅助、练习模拟题和时间管理等技巧，可以提高在填词补文部分的得分率。
希望以上技巧能对广大考生在备考中有所帮助。
技巧七：注意上下文的时态和语态•根据文章的时态和语态，判断缺失词的形式和词汇特征•注意动词的时态和语态变化，选择适当的时态和语态来填补空白技巧八：关注句子的逻辑和连贯性•分析句子的结构和意义，理解句子间的逻辑关系•根据上下文推测词汇的逻辑关系，填入合适的词语技巧九：注意修辞和篇章结构•注意文章中的修辞手法，如比喻、拟人等•形成对修辞手法的敏感度，推断正确的词语填入•在整篇文章的结构上把握好脉络，填补空缺的词语要符合篇章的连贯性技巧十：审题细节和关键信息•仔细审题，特别关注细节和关键信息•留意文章中的关键词、数字、地名等提示信息•利用这些信息判断缺失词的类别和属性技巧十一：建立自己的词汇库•有意识地积累、扩充自己的词汇量•细化词汇的分类和用法，建立词汇库•熟练掌握一些常用的、具有倾向性的单词填空技巧，如否定前缀、同义替换等技巧十二：避免干扰选项的干扰•遇到干扰选项时，不要陷入困惑•通过排除法，找出与文章语境适配的选项•避免被干扰选项误导，保持对文章整体逻辑的把握结语：填词补文作为自考英语二中的一部分，对考生的英语阅读和词汇应用能力提出了较高要求。
高自考英语（二）复习指导应试技巧（三）
IV .单词汉译英 (Word Spelling) ⼀、题解 本题共 10 分，⼀共 20 个单词，每个单词 0.5 分，填错(或少写、漏写)字母不给分。
本题主要考察书中出现的常⽤词。
⼆、应试技巧 熟练掌握单词拼写是英语学习的基本功。
为帮助同学们做好这道题，特提复习建议如下： 1 .熟练掌握构词法。
通过掌握构词法，可以减轻记忆的负担，增强记忆的效果;要通过构词法的知识来分析每个⽣词的构成，可以加深印象，温故知新。
2. 单词学习以理解为基础。
既要掌握单词拼写，⼜要了解词义、词性。
最重要的是结合课⽂和典型的例句来学习，加强对⽣词的理解和记忆。
3. 记忆单词要⽇积⽉累。
学完⼀课，要掌握⼀课的单词。
同时，根据遗忘规律，及时巩固、复习学过的单词，保持长久的记忆。
V. 词形变化填空题 (word Form) ⼀、题解 这个题型主要考查动词的形态变化，也就是说，根据句⼦的实际情况将动词的原形变为适当的形式。
还包括少量的试题考查形容词或副词的⽐较级或级的形式变化，尤为重要的是⼏个不规则变化的形容词和副词。
还可能考查名词和代词的词形变化，名词主要考查变复数的规则、不规则变化;代词有⼈称、性、数和格的变化，如何变化，要看代词所代替的名词的性质及该代词在句中担任的成分⽽定。
⼆、应试技巧 1 .熟练掌握动词词形变化规律。
注意：动词形式既包括谓语动词的各种形式，如时态、语态及语⽓ ( 直陈、虚拟 ) 等，虚拟语⽓为重点，⼏年来的考题中都有这⽅⾯内容;也包括⾮谓语动词的各种形式。
所以做动词的词形变化时，⾸先要搞清楚它在句中是谓语动词还是⾮谓语动词，然后再作相应的变化。
2. 认真学好并熟悉课⽂。
本题所选⽤的句⼦是根据教材中出现的句⼦编写的，其中多数来⾃课⽂，所以熟悉教材⼗分重要。
3. 认真钻研相关的语法讲解：主要指谓语动词、⾮谓语动词、形容词、副词⽐较等级、情态动词、虚拟语⽓、形容词⽐较级、级等部分。
动词：动词是考试的重点。
自考英语二裸考过关经验分享
自考英语二裸考过关经验分享零基础学习自考英语二的方法一1、考生可根据自己的情况重点复习，例如重点的语法。
胥老师说，语法复习在英语学习中占有很重要的地位，但英语语法学习不能死学，一定要把记和练结合起来。
有的考生往往把语法术语记得很熟，但是一到做题时就傻眼了。
在英语(二)考试中，像虚拟语气，谓语动词、非谓语动词，各种从句等都是重点，如果考生在做题时觉得哪部分不清楚，都要及时回到课本中再熟悉，拾遗补漏。
2、临考阶段，考生最好把每一课中最重点的内容再复习一遍，例如可以把书中重点的句子背诵下来。
这一时期，考生可以把留下的两套最新真题拿来测试，看看自己大概的水平。
对于薄弱的地方，要利用最后一个月重点突击。
零基础学习自考英语二的方法二1、付出一定的时间和功夫。
能够主动地参加自学考试，我相信，每一个人都不傻，相反，是比较务实的人。
上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙再去掉2小时，无论如何应有1—5小时可用来学习。
越忙的人，越有时间做事;越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。
2、要从内心对英语滋生一种喜爱之情。
每一个人都有这样的经历，自己喜爱的东西，学起来会很轻松，并且学习效率会很高，学习会变成一件很愉悦的事情。
3、要有一定的定力。
三天打鱼，两天晒网总不能成就大事。
“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。
”总有一些理由不学习。
这样下去，我们的英语之树永远长不大。
古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。
”很有道理。
在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。
佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多;修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。
”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。
00015 英语二自学方法经验及2012版课文翻译及课后答案 完整版
零基础学好自考英语二的方法一1 事半功倍。
如果基础不好，报个基础班，可以是PETS三级的基础班，(不要强化班)。
当然要选好一点的培训学校，从头来一遍，考过了PETS三，很多省都可以代替英语二，即使一次考不过，已经知道是怎么回事了，下次再复习(考不过培训学校都免费再读的)就有把握了。
2 自力更生。
如果这钱想省掉，那么就背单词吧，毕竟英语二不考口语，听力考不考我忘记了，音标不认识?就那几个音标嘛，你不是会上网嘛，网上教音标的软件很多，我给你贴了一个在下面。
不怕读不准，人家印度阿三天生音标读不准照样在全世界混，你只要学会了哑巴英语，也达到了你的目的是吗，而且目前国人学英语都是用来看的，极少要说的。
3 学英语最重要的是坚持不懈。
利用记忆的特点，小循环、中循环、大循环。
零基础学好自考英语二的方法二1 买一本英语二教材，如果想考再高分的，可以买，我是买了，但是没用。
可以借别人的过来参考一些。
2 翻看英语二教材中的样卷。
3 了解考试题型，其中作文占30分，分值很大，直接关系到是否能够及格，考生多数为上班族，时间分配，按周做计划，每天看书时间不限。
4 背诵四级单词书两遍，第一遍不需要记住，能记住10%就很不错了，重点是找状态。
第二遍开始再过速度稍慢，词汇量最终能记住40%~50%便可。
5 四级作文书，随便选择十篇作文背诵，背诵后默写，最后能在十五分钟内默写所背诵的作文即可，这十篇反复默写即可。
6 三个月的学习时间足够，考试60分应该没有问题，如果需要再高的分，那就需要系统的，一点一滴的学习了。
零基础学好自考英语二的方法三1 时间允许，要先复习英语(一)，复习的策略是把考试大纲规定的单词背好，涉及到英语(一)的基础语法弄懂，课文就可以不看了。
单词背诵要贯穿始终，每天都要坚持背点，多重复，多回头看，多比较，可以采用联想、口诀、拆分等方法来记忆单词，日积月累才会收到良好效果。
单词背诵主要以考试大纲为蓝本。
可以把单词分为会拼、会用、会认三个层次，考拼写的一般不会太难，基本上中等难度，尤其字母和读音不太对称的喜欢考。
自考英语二85分技巧
自考英语二85分技巧摘要：1.自考英语二概述2.得分技巧概述3.听力技巧4.阅读理解技巧5.写作技巧6.翻译技巧7.复习与应试策略8.总结正文：自考英语二是我国高等教育自学考试中的一项重要考试，考察考生的英语应用能力。
要想在这项考试中取得85分的高分，需要掌握一定的得分技巧。
以下将从听力、阅读理解、写作、翻译等方面介绍一些实用的技巧，并结合复习与应试策略，帮助大家在考试中取得优异成绩。
一、自考英语二概述自考英语二考试分为四个部分：听力、阅读理解、写作和翻译。
整场考试时间为150分钟，具体分值分布为：听力30分，阅读理解40分，写作35分，翻译55分。
二、得分技巧概述1.熟悉考试题型：了解各种题型的解题思路，有助于提高答题速度和正确率。
2.制定合理的答题顺序：按照自己的优势和题目难度进行答题，先易后难，合理分配时间。
3.做好心理调适：保持良好的心态，遇到困难不慌张，保持冷静。
三、听力技巧1.提前阅读题目：在播放录音前，快速浏览题目，了解题目要求，提高答题效率。
2.捕捉关键信息：在听录音过程中，注意捕捉关键词，帮助理解大意。
3.做笔记：对于一些细节信息，可以做简要笔记，方便答题。
四、阅读理解技巧1.速读：快速浏览文章，抓住文章主旨和结构。
2.扫读：仔细阅读题目，标注关键词，有针对性地阅读文章相关部分。
3.答题技巧：根据题目类型，运用排除法、归纳法等解题方法。
五、写作技巧1.审题准确：仔细审题，明确文章主题和要求。
2.结构清晰：搭建文章框架，确保内容层次分明。
3.语言表达：运用高级词汇和表达，提高文章质量。
六、翻译技巧1.理解原文：透彻理解原文内容，确保翻译准确。
2.语法正确：遵循目标语言语法规则，保证翻译准确无误。
3.保持原文风格：在翻译过程中，尽量保持原文风格和表达方式。
七、复习与应试策略1.制定复习计划：合理安排时间，分阶段进行复习。
2.模拟考试：定期进行模拟考试，熟悉考试环境和时间安排。
3.查漏补缺：针对自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
自考英语二通过诀窍
自考英语二通过诀窍
1.提前做好准备：在考试前复习所有考点，将重点内容逐一过一遍，特别注意常见易错点。
2. 培养语感：多看英文原版书、听英语新闻和电影，提高对英文的理解能力和语感。
3. 认真阅读题目：仔细阅读题目，确定问题的关键词和要求，理解题目的意思和考点。
4. 抓住重点：在回答问题时，要抓住重点，突出主要内容，避免冗长废话。
5. 注意答题格式：按照题目要求的格式和要求，进行答题，尽量简洁明了，不要出现语法错误和拼写错误。
6. 词汇积累：认真积累词汇，尤其是常见的考点词汇和短语，使用词汇表和单词卡片等工具进行记忆。
7. 练习题型：多做练习题，熟悉题型和答题技巧，掌握解题方法，提高答题效率。
8. 注意口语练习：学习英语口语，增强口语表达能力，提高对英语的自信心。
9. 及时纠错：在做练习和考试时，注意查错和纠错，及时发现自己的错误并做出调整。
10. 保持冷静：在考试中保持冷静，不要紧张和惊慌，按照平时的方法和步骤进行答题，相信自己可以通过考试。
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自考英语二蒙题技巧
自考英语二蒙题技巧自考英语二蒙题技巧自考英语二考试难度适中，但题量较大，加上考生的学习时间和备考时间都比较短，因此蒙题的现象也比较普遍。
在备考过程中，如何利用最短的时间做好备考，如何在考试时快速解题，是需要我们所需要掌握的技巧。
一、单词词汇在备考英语二过程中，单词词汇的识记非常重要，因为阅读和完型填空两个考试环节中，必须要对英语单词词汇有一定的基础，否则很难理解完整的文章，影响答题正确率和速度。
1. 认真学习考试大纲中的重点词汇，如：名词、形容词、动词、副词、介词等。
同时形成自己的记忆方式，如制作卡片或笔记等。
2. 在平时学习和生活中，遇到生活中的单词可以记录下来，进行积累。
二、短语搭配短语搭配是考试中难点，也是评分重点之一，因此在备考过程中，我们不能忽略短语搭配的复习。
1. 认真学习口语和写作常用的英语习惯表达方式。
2. 根据课本编写出重点短语搭配，记忆难忘，并进行总结、回顾。
三、语法知识点整合阅读和完型填空考试环节很大程度上取决于语法掌握的程度。
1. 针对英语语法知识点，平时要系统地进行学习和总结，分析语法知识的逻辑关系。
2. 在语法知识面前，尝试用故事、生动场景等进行笔记记忆，增加记忆效果。
四、文章阅读技巧阅读文章的技巧很多，建议考生根据自己的实际情况选择合适的技巧进行使用。
1. 对于较难的句子，可以通过下划线、高亮、画框等方式进行标记，但不要迷失于标记而错过文章的大体内容。
2. 从文章的标题和开头句子入手，可以迅速抓住文章的中心思想和主旨。
五、听力技巧在自考英语二考试中，听力是比较重要的一部分，能力强的人可以通过听力得到更好的成绩。
但多数考生的听力水平都不是很高，为了提高听力分数，以下是建议的学习技巧。
1. 养成听英语的习惯，可以尝试听英文歌曲或英语视频，慢慢提高自己的听力水平。
2. 在做听力题时，需要注意听清题目，而不是听文中的内容。
以上是自考英语二考试的备考技巧，希望考生能够有所收获，掌握技巧，增加有信心迎接考试的挑战。
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00015英语（二）》新题型考试技巧前言在你打算阅读以下前，先问心自问自己有多少词汇量，没有词汇量您最好回去找本词汇书啃啃·再好的技巧，也要点词汇量，英语二这个词汇量基本上等于四级，只少不多，但绝对高于高中的3000，而且新题型基本上是通篇阅读，什么意思呢··就是要不懂语法压根就没关系，主语谓语那是个什么东西压根不重要，重要的是十几个单词拼在一起组成的个句子，你能翻译过来，理解他的大概意思就OK, 关于如何背单词，还有在文中猜单词意思就先不在这块说了·因为每个人背单词的方法各不相同，感兴趣的可以私聊交流下，今天主要是把自己整理总结的一些应试技巧分享给大家，愿这些方法能够帮助大家榜上有分···第一部分——阅读判断题考试内容是根据给出的一篇短文提供的信息，对10个陈述句做出判断：Right(对)， Wrong(错)， Not Mentioned(未提及)。
也就是在A、对，B、错，C、未提及，三个选项中选一个正确的答案。
由于不类题目本身是不完善、不严密，存在着一定的缺陷，所以，做起来很容易模棱两可，较难把握。
最麻烦的是，判断对、错及不提及，仅就原文所给的信息做出，与生活常识、平时知识理论没有任何关系，所以容易误导我们做出错误判断。
在没有把握读懂原文的情况下，只有抓住大多数选项的规律，并掌握做题技巧，才能争取多选择正确的选项和多拿分。
由于这类题是是非题，只要确定了一个选项就行了，所以，我们只需要根据原文的信息对给出的陈述句做出是非判断就行了。
(注意：本题有个重要规章就是，原文为大！假如有题说pigs in trees 猪会上树还会飞，千万别以常识选错，如果原文没有提到这件事应该选的是Not Mentioned(未提及))1、做题步骤技巧：做题总思路：先看各选项给出的陈述句内容并找出其关键词，接着浏览原文找出与陈述句关键词相关的句子或陈述句的出处位置，最后根据原文文意和其规律进行对比并做出是非判断。
(1)第一步：仔细考究和确定各陈述句内容的关键词。
对不认识的关键词可直接查字典。
关键词的确定可根据：一是名词(含专有名词)或名词性短语;二是形容词、副词与其短语及其比较级;三是数字和年代;四是在文章中出现较少的前三项单词;五是一目了然、容易找并有利于确定答案的单词;六是陈述句的中心词;七是短语优先于单词作为关键词;八是数字和比较级优先于其原级与其它单词;九是文章标题中的、文章出现较多的单词以及动词一般不是关键词。
(2)第二步：从头到尾快速游览原文，根据关键词找出与该陈述句关系最密切(关联)的原文句子(可能是一句或几句话)，或是句型相似、意思相同(相近、相反)。
方法是：一是将关键词与原文的每段话第一句、中间句或最后一句相对照，把陈述句定位到原文的某一段落后再确定与其关联的句子;一是直接根据陈述句的意思、句型和其所有的关键词一步到位，找出与陈述句关联的原文句子;(3)第三步：仔细阅读与陈述句关联的句子(一句或几句话)，根据这些句子的信息及其规律与陈述句进行比较，运用下面介绍的做题技巧做出正确有判断。
2、做题步骤技巧注意事项:(1)绝不可用先阅读原文后做题的步骤和方法;(2)可以充分利用字典对关键词或关联句子进行翻译;(3)注意7道陈述句的顺序，也就是说7道陈述句的出处是有顺序的，第一道题的答案应在文章的前部，第二道题的答案应在第一道题的答案之后，靠前的题应在靠前的段落寻找答案，靠后的题应在靠后的段落寻找答案。
这个规律有助于我们快速确定答案的位置，切记!3、做题技巧(做出判断的方法):由(1)选Right(对)的情况有：1)陈述句是对原文关联句子的同义改写或相同意思的另一种表达;常见的方式有：A、关键词是同义词或同义结构(如词汇选项一样)，这可利用字典解决;B、关键词是反义词(如加否定前缀un-，dis-，mis-，non-，ir-，il-等或后缀-less)，而陈述句又用了否定的形式;C、陈述句完全是对关联句子相同意思的另一种表达，或是对关联句子的某一重要词的解释;2)陈述句是对原文中几个关联句子意思的必然性推断或是归纳和总结;(这种情况一般是出现了相关联的几个句子，那么只有选对与错，如果关联句子之间意思是相反的，则只能是错的)，常见方式有：A、出现与陈述句相关联的几个句子，各个句子之间是互相补充的关系;B、出现与陈述句相关联的几个句子，各个句子之间是递进关系;C、出现与陈述句相关联的几个句子，各个句子之间是对关键词的说明、解析。
(2)选Wrong(错)的情况有：(重点放在数词、副词、形容词和连词上)1)陈述句与关联句子词义或意思相反;常见方式有：A、陈述句关键词与关联句子单词是反义词(单词加否定的前缀或后缀);B、陈述句或关联句子用了否定或相反意思的副词(not，no)、形容词表示相反意思;C、两者意思表达完全相反或者出入很大，要特别注意数字前后的连词、副词和形容词及短语(如nearly,neither.nor,at least等等)2)陈述句与关联句子使用了表示大小、多少、范围、频率、可能性和可靠性等不同程度和状态的副词、形容词和连词;常见方式有：A、两者只有一方使用了表示不同程度和状态的副词、形容词或连词，如much,some,many,afew,little,seldom,nearly,sometimes,almost,always,usually,all,unlikely,impossible等等;B、两者双方都使用了表示不同程度和状态和副词、形容词或连词，但它们意思出入较大，如关联句子用some,many,a few,little,seldom,nearly, unlikely等，陈述句却用sometimes，almost，always，usually，all，impossible等;3)关联句子是并列的多个条件，但陈述句只是其中一个条件(也就是选项中出现了must，only，need，have to等);常见方式有：A、陈述句子中有must，only，need，have to等表示绝对肯定一种情况的单词;B、关联句子中有both，and，or，neither，nor，also，too等表示两种或多种情况的单词;4)原文关联句子中包含条件状语的单词(如出现if，unless，until，in，with，but for，except for，as as，whereas，whenever等)，但陈述句中却没有条件成分，反之亦然。
5)原文关联句子是人们的主观感觉，而陈述句却是客观事实或被证实的事实，反之亦然，常出现feel，think，hope，consider，theory，fact，prove等等。
6)陈述句中若出现must，need，only，all，always，almost等单词时，一般不会是对的;7)原文关联句子有几个，但意思相反。
如果以上太难记忆，我们可以直接记住以上的单词，一有出现，就直接选错，命中率也是很高的。
(3)选Not Mentioned(不提及)的情况有：1)陈述句中的某些内容在原文中没有提及或找不到依据，即是与原文无关;2)陈述句中涉及的范围小于原文关联句子的范围，即是陈述句描写的内容更加具体、更加详尽;如原文关联句子：I come from China.(我来自中国)，陈述句：I come from Guangdong City of China.(我来自中国广东省);3)原文关联句子没有比较级，而陈述句中却用比较级;4)原文关联句子是表示目的、愿望、发誓、想法、假想等主观意愿(如出现aim，purpose，promise，swear，vow或虚拟语气would，could等)，陈述句却用实义动词。
如原文关联句子：My brother promised he would never come back..(我兄弟保证将永不回来)，陈述句子My brother never came back.(我兄弟再没有回来过).当然，一般情况下，选Not Mentioned(不提及)的情况占的比例是较少的，但若的确找不到原文关联句子或且在原文中的确没有提及到陈述句的内容时，最好还是选它。
4、做题的注意事项和要求：(1)绝对忠于原文。
由于这种判断题增加了Not Mentioned(不提及)选项，所以，原文是判断答案的唯一依据，不能凭借任何自己的知识进行想当然的做题。
即使陈述句说“人是猴子变的”，如果原文没有说，也只能答Not Mentioned(不提及)，而不能凭常识答选Wrong(错);(2)三个选项只有唯一性，没有可能性，对就对，错就错，不提及就是不提及。
如果有提及但又没有绝对判断是对的把握，建议选错;如果在原文中与错对都没有关系或者在原文中没有涉及的，建议选不提及;(3)一般情况下，7道题三种答案都要出现，其中对错出现的机率大，Not Mentioned(不提及)只有在没有办法确定时才作为最后的选择，如果三种情况都有可能时，建设你选选Wrong(错);(4)可能连续三题答案都一样，但连续四题答案都一样的情况甚少;(5)绝对相信自己的第一感觉，只有完全肯定做错了才可以改答案;(6)没有把握时选Wrong(错)，没有涉及时选Not Mentioned(不提及);(7)不要想当然或钻牛角尖，考试时没有把握时，按以上的技巧和要求去做就行了。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二部分——阅读理解1、熟记教材文章练习题的正确答案，重点掌握去年教材上没有的新增文章，考试时先找教材上的文章，做出来。
2、其他文章，先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。
3、勾画出考试题目中的关键词，然后到文章中找一样的关键词定位。
4、定位关键词后，对比文章中关键词附近的词或词组，与答案选项中词或者词组重合的最多的即为正确答案。
（就像玩拼图游戏，考察你的眼力！ˇˍˇ）.5、如果你无法定位关键词，则：1、如有选项为“以上X项皆是”，即为正确答案，.2、看四个答案选项中有无大部分相似的。
如有，若意思完全相反的其中一个必是答案；若意思并非相反的则较长选项为答案，如没有大部分相似的，则最长的选项为答案。
6、如果考试题目是问文章主旨（如作者的观点，替换文章标题等）的，则需要细读文章题目，每段第一句和文章最后一句，并大致搞清意思。
然后选择意思最接近的一项答案。
7、一般考试题目的顺序与文章段落的顺序大体一致，定位关键词不是难事，这就象让我在人群中找出一个陌生人很难，但是让我拿着他的照片去找就容易多了。