最新00015英语二自考新题型应试技巧
自考英语二各题型解题技巧详解
自考英语二考试各题型的解题技巧解题总策略：1.先易后难，舍难取易，不纠结难题；2.先将有把握的题选定答案，剩下的再仔细推敲，确实不会的蒙一个答案；3.不改答案，除非肯定原答案错误。
一、阅读判断1、根据问题找答案。
首先定位问题的出处。
找到出处后划下来，在旁边写上题号。
2、注意：阅读理解的问题通常会被转换表述，或被用同义词替换。
很少出现和原文相同的句子。
3、生词的处理方法：①通过上下文推测生词大概意思；②跳过生词不管，很多时候不影响理解。
4、每个问题基本上都可以根据下表的6个方面与原文进行比对：①1、2项没有提及则判定为“Not given”。
②单第2项没有提及通常也判定为“Not given”。
③1、2项都符合的话，则根据3-6项来判断，3-6的任何一项与原文内容不符都判定为“错误”。
如果问题中出现3-6项，但原文并没有提及，则通常判定为“Not given”。
④注意：考题当中的关键表述往往会被进行同义词替换或同义转述，通常与原文不相同。
⑤第一道题不大可能是“Not given”，就是说出题人一般不会第一题考课文里没有提到的内容，要么是对，要么是错，对的可能性更大。
⑥选项规律通常是：A最多，C最少⑦如果题目涉及“全部与部分”，部分符合判定为“正确”。
比如这样一个陈述：“白马黑马都是马。
”然后据此判断下面陈述对错：“黑马是马。
”显然这是正确的。
例如：原文：Many people own cars both in the city and in the country.在城市和农村都有很多人拥有汽车。
题目：Many people own energy cars in the country. →判定为True在农村有很多人拥有汽车。
阅读判断题历年答案统计二、阅读选择1、生词的处理方法：①通过上下文推测生词大概意思；②跳过生词，把握大意2、先看标题和看开头几句话或第一段，了解文章的主题，然后根据问题找答案。
自考00015英语二试题及含评分标准
2018 年 10 月高等教育自学考试全国一致命题考试英语 (二 )试卷(课程代码 00015)本试卷共 8 页。
满分 l00 分，考试时间l50 分钟。
考生答题注意事项：1.本卷全部试题一定在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和反面均可作底稿纸。
2. 第一、二部分在“选择题答题区”作答。
一定对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡的相应代码涂黑。
3. 第三一七部分在“非选择题答题区”作答。
一定注明大、小题号，使用0． 5 毫米黑色笔迹署名笔作答。
4．合理安排答题空间，高出答题地区无效。
第一部分：阅读判断( 第 l ～l0 题，每题 l 分，共 10 分 )下边的短文后列出了10 个句子，请依据短文的内容对每个句子作出判断：假如该句供给的是正确信息，选择 A；假如该旬供给的是错误信息，选择 B；假如该句的信息文中没有说起，选择 C。
在答题卡相应地点大将答案选项涂黑。
第二部分：阅渎选择( 第 11～15 题，每题阅渎下边短文，请从短文后所给各题的2 分，共 l0 分 )4 个选项 (A 、 B、 C、 D)中选出 1 个最正确选项，并在答题卡相应地点大将该项涂黑。
第三部分：归纳段落粗心和补全句子( 第 16～ 25 题，每题 l 分，共 10 分 ) 阅读下边短文，请达成短文后的 2 项测试任务：(1) 从第 l6 ～20 题后所给的 6 个选项中为第1～5 段每段选择 1 个正确的小标题；(2) 从第 21～ 25 题后所给的 6 个选项中选择 5 个正确选项，分别达成每个句子。
请将正确选项的字母写在答题卡上。
第四部分：填句补文( 第 26～30 题，每题 2 分，共 10 分 )下边的短文有 5 处空自，短文后有 6 个句子，此中 5 个取自短文，请依据短文内容将其分别放回原有地点，以恢复文章原貌，请将正确选项的字母写在答题卡上。
第五部分：填词补文( 第 31～ 40 题，每题分，共I5分)下边的短文有 l0 处空白，短文后列出 12 个词，此中 10 个取自短文，请依据短文内容将其分别放回原有地点，以恢复文章原貌，请将正确选项的字母写在答题卡上。
高自考大学英语二应试技巧及复习建议
高自考高校英语（二）应试技巧与复习建议为便于同学们更好地进行复习，并在考试中取得好成果，现结合高自考英语（二）的考试题型，介绍应试技巧并提出复习建议，供同学们参考。
近几年出题趋势的大致分析考试大纲依据英语（二）的要求和自学考试的特点设计了七种题型：词汇与结构、完型填空、阅读理解、单词拼法、词形变更、汉译英、英译汉。
试题构成请看下表：I. 词汇和结构选择填空题(Vocabulary and Structure)一、题解：顾名思义，“词汇和结构”，那确定是考查语法结构和词语用法搭配。
在本题中，语法题约占一半，它主要考查关联词、介词和代词的应用。
当然此题中也可能有考查动词、形容词和副词的形态变更的内容，以与词义选择方面的内容。
二、语法部分考试重点：语法要全面学习重点驾驭。
不仅要复习下册的语法内容，还要重点复习（上册）有关语法内容。
词法：主要考查名词、代词、数词、形容词、副词、介词以与动词的用法。
1．名词: 主要考查名词的数2．代词：重点代词的考查either…or，neither…nor 搭配; few, a few , little , a little 的区分；other, another, the other, others 的区分；other 指另外的人或物；others 泛指别人，可与some 连用；the other 指两个中的另一个，常和one 连用；the others 表示其余全部的人或物；another 则泛指另一个。
Some pupils are reading the text loudly, while other students are doing their homework.Some pupils are reading the text loudly, while others are doing their homework.Mrs. Clark has two beautiful hats. One is red, the other is blue.This suit doesn’t fit me. Would you please show me another one?3．数词：序数词、分数的表达序数词：the first, the second, the third , the forth. …..分数：三分之二，two thirds ; 四分之三，three fourths ;one hundred ; two hundred (正)，two hundreds (误) ；hundreds of (正) ，two hundreds of （误）；4．形容词和副词：比较级、最高级，以与比较句式少数形容词和副词的变更是不规则的：farther 与further 都是far 的比较级和最高级，但是farther 指详细含义的“更远”，further指抽象含义的“更远”，有“进一步”的意思。
00015英语二考试应试技巧
英语试题题型包括词汇与结构选择、完型填空、阅读理解、单词汉译英、词形转换、汉译英(句子)和英译汉(短文)。
I. 词汇与结构题 (Vocabulary and Structure ) 1分/题。
本题用来测验语法(主要为句子结构)和词的用法(主要为词的搭配、惯用语)，比例各占一半。
此题型所考查的重点主要包括以下几个方面：1. 搭配题：搭配题型主要考核固定搭配的词组，主要是介词与其他词形成的固定的、习惯性的、成语性的搭配关系。
一般来说这类题型比较容易，复习和备考时要注意教材后面的词组表，我们的课件中也有分析的。
搭配题型在历年考试中都占有一定比例。
2.词义辨析题：这种题型主要考查词义相近或词型相近的词的辨析，或者是不相关的一些词的词义辨析。
主要考核对词汇的掌握程度。
3 语法结构题：语法结构题主要考查非谓语动词(主要是分词作状语，分词的独立结构)，引导从句(状语从句、定语从句、主语从句)的关联词或关系代词、关系副词等，强调句、倒装句。
有时也考查动词的时态、被动语态、虚拟语气等。
做语法题时，要仔细分析句子的结构，是简单句，并列句，还是复合句。
是复合句，则要根据句子的性质、句意、上下文选择合适的连接手段。
大家一定要着重看精华版课件中考题比较多的这些语法考点。
在复习的过程，不要花过多的时间去关注词汇的拼写，而应该把重点放在词汇的含义、搭配和用法上。
主要需要注意形容词、动词、副词和名词，包括与之搭配的介词(介词总是以一种明显的身份出现的试题中，用这种办法来考察学员对词组搭配的熟悉程度)。
II. 完型填空 (Cloze Test ) 10分，1分/题完形填空题的考查重点是语法，包括一致关系，动词时态、语态，名词的数，代词，形容词和副词的级，连词，介词等。
从最近的几次考试看，完形填空题的语法重点仍在连接各种从句的关联词上，除此之外，也有一部分题是考查介词和代词的。
在词汇方面，也可能考查一些常用词和习惯用语的用法。
完型填空的题型分为：搭配题，语法题，词汇辨析题，逻辑关系题等。
高自考英语（二）复习指导应试技巧（三）
IV .单词汉译英 (Word Spelling) ⼀、题解 本题共 10 分，⼀共 20 个单词，每个单词 0.5 分，填错(或少写、漏写)字母不给分。
本题主要考察书中出现的常⽤词。
⼆、应试技巧 熟练掌握单词拼写是英语学习的基本功。
为帮助同学们做好这道题，特提复习建议如下： 1 .熟练掌握构词法。
通过掌握构词法，可以减轻记忆的负担，增强记忆的效果;要通过构词法的知识来分析每个⽣词的构成，可以加深印象，温故知新。
2. 单词学习以理解为基础。
既要掌握单词拼写，⼜要了解词义、词性。
最重要的是结合课⽂和典型的例句来学习，加强对⽣词的理解和记忆。
3. 记忆单词要⽇积⽉累。
学完⼀课，要掌握⼀课的单词。
同时，根据遗忘规律，及时巩固、复习学过的单词，保持长久的记忆。
V. 词形变化填空题 (word Form) ⼀、题解 这个题型主要考查动词的形态变化，也就是说，根据句⼦的实际情况将动词的原形变为适当的形式。
还包括少量的试题考查形容词或副词的⽐较级或级的形式变化，尤为重要的是⼏个不规则变化的形容词和副词。
还可能考查名词和代词的词形变化，名词主要考查变复数的规则、不规则变化;代词有⼈称、性、数和格的变化，如何变化，要看代词所代替的名词的性质及该代词在句中担任的成分⽽定。
⼆、应试技巧 1 .熟练掌握动词词形变化规律。
注意：动词形式既包括谓语动词的各种形式，如时态、语态及语⽓ ( 直陈、虚拟 ) 等，虚拟语⽓为重点，⼏年来的考题中都有这⽅⾯内容;也包括⾮谓语动词的各种形式。
所以做动词的词形变化时，⾸先要搞清楚它在句中是谓语动词还是⾮谓语动词，然后再作相应的变化。
2. 认真学好并熟悉课⽂。
本题所选⽤的句⼦是根据教材中出现的句⼦编写的，其中多数来⾃课⽂，所以熟悉教材⼗分重要。
3. 认真钻研相关的语法讲解：主要指谓语动词、⾮谓语动词、形容词、副词⽐较等级、情态动词、虚拟语⽓、形容词⽐较级、级等部分。
动词：动词是考试的重点。
00015自考英语二填词补文题型攻略和例文分析7
填词补文题型攻略和例文分析一：填词补文题型介绍：猛然一看，大家会认为这是一种新题型，但仔细观察会发现，该题型就是大家很早就熟悉的完形填空，只不过是改变了出题方式----由选择变成了填空。
但解题过程大体上一样的，需要大家先通读文章，了解文章整体内容；然后再逐句来填空，需要注意：瞻前顾后；先易后难的原则！主要填入的词性有：名词，动词，形容词和副词，偶尔也会有连词。
二：例文分析第一篇：A Powerful Influence备选项：1.staring at;2.absorbed;3.holding;4.make;5.negotiating;6.affect;7.interesting;8.hardly; 9.curious; 10.effect;11.going; 12.staring atThere can be no doubt at all that the Internet has made a huge difference to our lives. Parents are worried that children spend too much time playing on the Internet, 1 ever doing anything else in their spare time. Naturally, parents are （2）to find out why the Internet is so attractive, and they want to know if it can be harmful to their children.Should parents worry if their children are spending that much time （3）their computers?Obviously; if children are bent over their computers for hours, （4）in some game,instead of doing their homework, then something is wrong. Parents and children could decidehow much use the child should （5） of the Internet, and the child should give his or herword that it won't interfere with homework. If the child is not （6） to this arrangement,the parent can take more drastic steps dealing with a child's use of the Internet, which isnot much different from （7）any other soft of bargain about behavior.Any parent who is （8）alarmed about a child's behavior should make an appointment todiscuss the matter with a teacher. Spending time in front of the screen does not necessarily（9） a child's performance at school. Even if a child is absolutely crazy about usingthe Internet，he or she is probably just （10） through a phase, and in a few monthsthere will be something else to worry about!1页文章解析：理解题目：A Powerful（强大的）Influence(影响力)，本文主要是谈论互联网对当今的孩子们所带来的巨大的影响！There can be no doubt at all that （固定表达：毫无疑问）the Internet has made a huge difference to our lives（互联网对我们的生活产生了巨大的影响）. Parents are worried （担心的）that children spend （花费）too much time（太多的时间） playing on the Internet, hardly ever（几乎不会，相当于 never） doing anything else in their spare time. Naturally(自然地), parentsare curious （好奇的） to find out （搞明白、弄清楚）why the Internet is so attractive（为什么互联网如此地吸引人）, and they want to know if（是否）it can be harmful to （对。
自考00015《英语(二)》题型分析 和考试重点
高等教育自学考试《英语（二）》题型分析及重点归类更多最新自考资料请在百度搜自考一点通一、《英语（二）》考试题型分析：根据历年考试情况来看，自考《英语（二）》这门课程题型基本不变，只是题量有所变化，我们以11.4考试情况为例，题型大致包括以下六种题型，各题型及所占比值如下：题号题型题量及分值第一题单项选择题（共10小题，每小题1分，共10分）第二题完形填空题（共10小题，每小题1分，共10分）第三题阅读理解题（共15小题，每小题2分，共30分）第四题单词拼写题（共20小题，每小题0.5分，共10）第五题单词正确形式填空（共10小题，每小题1分，共10分）第六题汉译英（共5小题，每题各 3分，共15分）第七题英译汉（1小题，共15分）由各题型分值分布比重我们可以看出，阅读题和翻译题占整体试卷的60%，因此，平时应多注意加强阅读，多动笔练习句子的翻译，尽可能的扩大词汇量。
而对于单词拼写和单词正确形式填空，则较容易拿分，需要大家清晰准确记忆单词以及它相关的一些其它词性。
而单选题和完形填空题，则需要大家对知识点全面把握，力求做到夯实基础，高效提分，最终顺利通过考试。
二、《英语（二）》考试重点说明：我们将知识点按考查几率及重要性分为三个等级，即一级重点、二级重点、三级重点，其中，一级重点为必考点，本次考试考查频率高；二级重点为次重点，考查频率较高；三级重点为预测考点，考查频率一般，但有可能考查的知识点。
Unit 11．alternative 单词含义 P1.1.1 (二级重点) 单选，完形，单词拼写2．available 单词的含义 P1.1.2 (二级重点) 单选，完形3．短语 in the way P1.1.5 （三级重点） 单选，完形4．单词predict P1.2.4（三级重点）单选，完形5．单词accompany的含义及用法 P1.2.8（二级重点）单选6. tendency to do sth. P2.4.6（二级重点）完形，单词正确形式填空7. 短语contribute to的含义 P2.6.2 (一级重点) 单选，翻译8. 单词simplify的含义以及它的几个变形simple - simplify -simplified. P11.2 (一级重点) 单选，单词的正确形式填空。
自考00015英语(二)语法及历次考题讲解
全国高等教育自学考试英语（二）主讲人：胥国红北京航空航天大学主要内容•试卷分析和最新出题思路•重点语法•备考要诀及学习方法最新英语（二）试卷主观题统计数据考题满分平均分•单词拼写10 2.48•词形填空10 2.17•汉译英15 5.53•英译汉15 10.75•总分50 20.93最新出题思路（1）与课文的关系往年与课文有关的大题：第一、第四、第五和第六大题近年与课文有关的大题：第四和第六大题建议：熟读课文，掌握课文中的大纲词汇，特别留意课文中体现重点语法和经典句型的句子。
(2) 与课文无关的大题：第二、第三、第七大题。
文章选材：主要涉及社会文化、风俗习惯、教育、历史、和生活常识等内容。
建议：广泛阅读此类题材的文章，最好是中英文对照版本。
推荐杂志：《英语沙龙》，《大学英语》，《英语学习》。
每道题的考点：第一题：词汇语法题主要考点：定语从句、名词性从句的引导词；状语从句的连接词；词汇辨析；固定搭配；常用句型。
近年来词汇题比重增加。
建议：通过学习教材上下册，熟练掌握基本语法，背熟大纲词汇，加强同义词、近义词、和形似词的比较，牢记固定搭配。
历年试题举例：1. At the end of 1994 the British government introduced new measures to help ____domestic workers from abuse by their employers.[A] protect [B] suspect [C] expect [D]inspect Ａ2. I’m wondering why he hasn’t turned ___ at the meeting.[A] down [B] up [C] out [D] over Ｂ3. By using both ears one can tell the direction ___ a soundcomes.[A] in which [B] from which[C] over which[D] with which Ｂ第二题：完型填空题主要考点：除了第一大题已提到的考点外，还注重考察介词、连词、副词、代词等虚词的用法。
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前言在你打算阅读以下前，先问心自问自己有多少词汇量，没有词汇量您最好回去找本词汇书啃啃·再好的技巧，也要点词汇量，英语二这个词汇量基本上等于四级，只少不多，但绝对高于高中的3000，而且新题型基本上是通篇阅读，什么意思呢··就是要不懂语法压根就没关系，主语谓语那是个什么东西压根不重要，重要的是十几个单词拼在一起组成的个句子，你能翻译过来，理解他的大概意思就OK, 关于如何背单词，还有在文中猜单词意思就先不在这块说了·因为每个人背单词的方法各不相同，感兴趣的可以私聊交流下，今天主要是把自己整理总结的一些应试技巧分享给大家，愿这些方法能够帮助大家榜上有分···第一部分——阅读判断题考试内容是根据给出的一篇短文提供的信息，对10个陈述句做出判断：Right(对)，Wrong(错)，Not Mentioned(未提及)。
也就是在A、对，B、错，C、未提及，三个选项中选一个正确的答案。
由于不类题目本身是不完善、不严密，存在着一定的缺陷，所以，做起来很容易模棱两可，较难把握。
最麻烦的是，判断对、错及不提及，仅就原文所给的信息做出，与生活常识、平时知识理论没有任何关系，所以容易误导我们做出错误判断。
在没有把握读懂原文的情况下，只有抓住大多数选项的规律，并掌握做题技巧，才能争取多选择正确的选项和多拿分。
由于这类题是是非题，只要确定了一个选项就行了，所以，我们只需要根据原文的信息对给出的陈述句做出是非判断就行了。
(注意：本题有个重要规章就是，原文为大！假如有题说pigs in trees 猪会上树还会飞，千万别以常识选错，如果原文没有提到这件事应该选的是Not Mentioned(未提及))1、做题步骤技巧：做题总思路：先看各选项给出的陈述句内容并找出其关键词，接着浏览原文找出与陈述句关键词相关的句子或陈述句的出处位置，最后根据原文文意和其规律进行对比并做出是非判断。
(1)第一步：仔细考究和确定各陈述句内容的关键词。
对不认识的关键词可直接查字典。
关键词的确定可根据：一是名词(含专有名词)或名词性短语;二是形容词、副词与其短语及其比较级;三是数字和年代;四是在文章中出现较少的前三项单词;五是一目了然、容易找并有利于确定答案的单词;六是陈述句的中心词;七是短语优先于单词作为关键词;八是数字和比较级优先于其原级与其它单词;九是文章标题中的、文章出现较多的单词以及动词一般不是关键词。
(2)第二步：从头到尾快速游览原文，根据关键词找出与该陈述句关系最密切(关联)的原文句子(可能是一句或几句话)，或是句型相似、意思相同(相近、相反)。
方法是：一是将关键词与原文的每段话第一句、中间句或最后一句相对照，把陈述句定位到原文的某一段落后再确定与其关联的句子;一是直接根据陈述句的意思、句型和其所有的关键词一步到位，找出与陈述句关联的原文句子;(3)第三步：仔细阅读与陈述句关联的句子(一句或几句话)，根据这些句子的信息及其规律与陈述句进行比较，运用下面介绍的做题技巧做出正确有判断。
2、做题步骤技巧注意事项:(1)绝不可用先阅读原文后做题的步骤和方法;(2)可以充分利用字典对关键词或关联句子进行翻译;(3)注意7道陈述句的顺序，也就是说7道陈述句的出处是有顺序的，第一道题的答案应在文章的前部，第二道题的答案应在第一道题的答案之后，靠前的题应在靠前的段落寻找答案，靠后的题应在靠后的段落寻找答案。
这个规律有助于我们快速确定答案的位置，切记!3、做题技巧(做出判断的方法):由(1)选Right(对)的情况有：1)陈述句是对原文关联句子的同义改写或相同意思的另一种表达;常见的方式有：A、关键词是同义词或同义结构(如词汇选项一样)，这可利用字典解决;B、关键词是反义词(如加否定前缀un-，dis-，mis-，non-，ir-，il-等或后缀-less)，而陈述句又用了否定的形式;C、陈述句完全是对关联句子相同意思的另一种表达，或是对关联句子的某一重要词的解释;2)陈述句是对原文中几个关联句子意思的必然性推断或是归纳和总结;(这种情况一般是出现了相关联的几个句子，那么只有选对与错，如果关联句子之间意思是相反的，则只能是错的)，常见方式有：A、出现与陈述句相关联的几个句子，各个句子之间是互相补充的关系;B、出现与陈述句相关联的几个句子，各个句子之间是递进关系;C、出现与陈述句相关联的几个句子，各个句子之间是对关键词的说明、解析。
(2)选Wrong(错)的情况有：(重点放在数词、副词、形容词和连词上)1)陈述句与关联句子词义或意思相反;常见方式有：A、陈述句关键词与关联句子单词是反义词(单词加否定的前缀或后缀);B、陈述句或关联句子用了否定或相反意思的副词(not，no)、形容词表示相反意思;C、两者意思表达完全相反或者出入很大，要特别注意数字前后的连词、副词和形容词及短语(如nearly,neither.nor,at least等等)2)陈述句与关联句子使用了表示大小、多少、范围、频率、可能性和可靠性等不同程度和状态的副词、形容词和连词;常见方式有：A、两者只有一方使用了表示不同程度和状态的副词、形容词或连词，如much,some,many,a few,little,seldom,nearly,sometimes,almost,always,usually,all,unlikely,impossible等等;B、两者双方都使用了表示不同程度和状态和副词、形容词或连词，但它们意思出入较大，如关联句子用some,many,a few,little,seldom,nearly, unlikely等，陈述句却用sometimes，almost，always，usually，all，impossible等;3)关联句子是并列的多个条件，但陈述句只是其中一个条件(也就是选项中出现了must，only，need，have to等);常见方式有：A、陈述句子中有must，only，need，have to等表示绝对肯定一种情况的单词;B、关联句子中有both，and，or，neither，nor，also，too等表示两种或多种情况的单词;4)原文关联句子中包含条件状语的单词(如出现if，unless，until，in，with，but for，except for，as as，whereas，whenever等)，但陈述句中却没有条件成分，反之亦然。
5)原文关联句子是人们的主观感觉，而陈述句却是客观事实或被证实的事实，反之亦然，常出现feel，think，hope，consider，theory，fact，prove等等。
6)陈述句中若出现must，need，only，all，always，almost等单词时，一般不会是对的;7)原文关联句子有几个，但意思相反。
如果以上太难记忆，我们可以直接记住以上的单词，一有出现，就直接选错，命中率也是很高的。
(3)选Not Mentioned(不提及)的情况有：1)陈述句中的某些内容在原文中没有提及或找不到依据，即是与原文无关;2)陈述句中涉及的范围小于原文关联句子的范围，即是陈述句描写的内容更加具体、更加详尽;如原文关联句子：I come from China.(我来自中国)，陈述句：I come from Guangdong City of China.(我来自中国广东省);3)原文关联句子没有比较级，而陈述句中却用比较级;4)原文关联句子是表示目的、愿望、发誓、想法、假想等主观意愿(如出现aim，purpose，promise，swear，vow或虚拟语气would，could等)，陈述句却用实义动词。
如原文关联句子：My brother promised he would never come back..(我兄弟保证将永不回来)，陈述句子My brother never came back.(我兄弟再没有回来过).当然，一般情况下，选Not Mentioned(不提及)的情况占的比例是较少的，但若的确找不到原文关联句子或且在原文中的确没有提及到陈述句的内容时，最好还是选它。
4、做题的注意事项和要求：(1)绝对忠于原文。
由于这种判断题增加了Not Mentioned(不提及)选项，所以，原文是判断答案的唯一依据，不能凭借任何自己的知识进行想当然的做题。
即使陈述句说“人是猴子变的”，如果原文没有说，也只能答Not Mentioned(不提及)，而不能凭常识答选Wrong(错);(2)三个选项只有唯一性，没有可能性，对就对，错就错，不提及就是不提及。
如果有提及但又没有绝对判断是对的把握，建议选错;如果在原文中与错对都没有关系或者在原文中没有涉及的，建议选不提及;(3)一般情况下，7道题三种答案都要出现，其中对错出现的机率大，Not Mentioned(不提及)只有在没有办法确定时才作为最后的选择，如果三种情况都有可能时，建设你选选Wrong(错);(4)可能连续三题答案都一样，但连续四题答案都一样的情况甚少;(5)绝对相信自己的第一感觉，只有完全肯定做错了才可以改答案;(6)没有把握时选Wrong(错)，没有涉及时选Not Mentioned(不提及);(7)不要想当然或钻牛角尖，考试时没有把握时，按以上的技巧和要求去做就行了。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二部分——阅读理解1、熟记教材文章练习题的正确答案，重点掌握去年教材上没有的新增文章，考试时先找教材上的文章，做出来。
2、其他文章，先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。
3、勾画出考试题目中的关键词，然后到文章中找一样的关键词定位。
4、定位关键词后，对比文章中关键词附近的词或词组，与答案选项中词或者词组重合的最多的即为正确答案。
（就像玩拼图游戏，考察你的眼力！ˇˍˇ）.5、如果你无法定位关键词，则：1、如有选项为“以上X项皆是”，即为正确答案，.2、看四个答案选项中有无大部分相似的。
如有，若意思完全相反的其中一个必是答案；若意思并非相反6、如果考试题目是问文章主旨（如作者的观点，替换文章标题等）的，则需要细读文章题目，每段第一句和文章最后一句，并大致搞清意思。
然后选择意思最接近的一项答案。
7、一般考试题目的顺序与文章段落的顺序大体一致，定位关键词不是难事，这就象让我在人群中找出一个陌生人很难，但是让我拿着他的照片去找就容易多了。