英语(二)》 新题型考试技巧
全国英语等级考试二级新题型解题技巧
全国英语等级考试二级新题型解题技巧有关全国英语等级考试二级新题型解题技巧掌握一定的技巧方法对于考试成绩的提高会有事半功倍的效果，以下店铺整理的有关全国英语等级考试二级新题型解题技巧，希望对大家有所帮助！1、语法填空（1）通读全文，把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。
（2）结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。
具体来说，可按设题类型分为三类情况：纯空格试题的解题技巧。
首先，分析句子结构，确定填哪类词。
然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词。
给出了动词的试题的解题技巧。
首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。
然后按以下两点进行思考。
第一，若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。
第二，若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给的动词就是非谓语动词。
若是非谓语动词，就要确定是用—ing形式，—ed形式，还是用不定式形式。
词类转换题的解题技巧。
根据该词所做句子成分确定用哪种形式。
（3）重读全文，解决难题。
在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。
所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。
2、补全文章（1）词汇复现。
复现，是保证文章前后衔接而经常使用的一种方法，即作者在文章上下文不同的位置对同一个概念进行重复描述。
复现关系，主要指同词复现、同义词复现、近义词复现、反义词复现等。
你可以在选项中找到与此词汇最接近的词，从而达到快而准。
（2）代词线索。
英语表达中代词出现的频率极高，代词的作用无非是指代前面提及的名词或句子，巧妙利用这样的指代关系以及根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。
新题型 英二 技巧
新题型英二技巧摘要：1.引言：了解新题型英二的重要性2.技巧一：分析题干，抓住关键信息3.技巧二：熟悉各类题型，掌握解题方法4.技巧三：强化词汇和语法基础5.技巧四：提高阅读理解能力6.技巧五：注重练习和总结7.结尾：鼓励持续学习和实践正文：随着英语考试的改革，新题型英二逐渐成为考生们关注的焦点。
要想在这一题型中取得好成绩，掌握一定的技巧和方法至关重要。
本文将为大家介绍一些实用的技巧，以帮助大家在英二考试中脱颖而出。
首先，要分析题干，抓住关键信息。
英二题干通常包含丰富的线索，如词汇、语法、句子结构等。
仔细分析题干，提取有用信息，有助于缩小答案范围，提高解题效率。
其次，熟悉各类题型，掌握解题方法。
英二试题种类繁多，包括完形填空、阅读理解、翻译等。
每种题型都有其独特的解题方法。
例如，完形填空要注意上下文的关系，阅读理解要关注文章主旨和作者观点，翻译要注意语法和词汇表达的准确性。
掌握这些方法，能帮助我们更好地应对各种题型。
第三，强化词汇和语法基础。
英语词汇和语法是英语学习的基石。
在英二考试中，很多题目都涉及词汇和语法知识。
因此，我们要不断积累词汇，熟悉常用语法结构，提高自己的语言表达能力。
第四，提高阅读理解能力。
阅读理解是英二考试的重点和难点。
要提高阅读理解能力，首先要培养快速阅读的习惯，抓住文章主旨。
其次，要善于从文章中寻找答案，判断选项的正确性。
此外，还要注意练习阅读各类文章，扩大知识面。
第五，注重练习和总结。
英二考试技巧并非一蹴而就，需要通过大量的练习和总结来不断提高。
同学们可以找一些历年真题进行模拟练习，总结自己的错误和不足，逐步提高自己的应试能力。
总之，新题型英二考试虽然具有一定的挑战性，但只要我们掌握了一定的技巧，并持之以恒地学习和实践，相信大家在英二考试中都能取得理想的成绩。
考研英语二新题型方法
考研英语二新题型方法先看选项，理解选项意思新题型与完形填空不一样，七选五的答案选项较少，因此，我们可以通过句段的完整性或者句子后面的标点符号来推断其在文章中的位置。
另外，通过阅读选项，有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子或段落，这样的话我们就可以直接将该选项排除。
联系上下文内容在往空格的地方填选项的时候一定要联系上下文，看空格的前后句子、前后段落。
看自己选择的答案填进去是否能够契合全文。
由于七选五空出的是整个句子或段落，而这些句段之间，必定有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者逻辑相关性来确定这两个句段之间有一种关联性，从而选择正确的答案。
注意文章或选项中的代词在做这类题目的时候，一定要注意文中出现的人称代词或者指示代词，因为我们知道，代词是指代一个名词或者一个句子的，然后通过代词在句子中所做的成分我们可以推断出它指代的内容，我们要做的就是从选项中找出含有相应内容的句段。
注意特别句式在空格的前面出现特别的句式，例如特别疑问句或者疑问词这种状况时候，一定要把这句话仔细读几遍，因为关于不同特别疑问词的回答方式是不一样的，比如对why的回答，后面要有because等表原因的词，对when的回答，后面要有表时间的状语，对where的回答，后面要有表地点的名词，对how的回答，后面要有方式状语从句注意关系连词语等。
如一些表示转折的连词，but，however，yet，though，nevertheless等，另外还有一些表示并列关系的连词如and，also，as well as，neithernor，eitheror，not only...but also，on one hand....on the other hand等。
通过不同的连词我们可以推知句段与句段之间不同的逻辑关系，从而找出在最符合行文逻辑的正确选项。
2考研英语新题型怎么做●7选5填空考逻辑新题型表面上说"新'，其实在2005年就已经出现了，属于阅读理解的B部分。
考研英语二新题型高分解题思路
考研英语二新题型高分解题思路理顺各段的逻辑顺序。
(1)在(一)中所概括的各段大意的基础上，寻找各段间的逻辑关系，将关系比较紧密的段落归在一起。
(2)其次，由于[A]的位置已经给出，因此接下来应该考虑的是与它相关的两个段落[B]、[F]的位置。
A是给出的已知答案，在分析BF放在两边的顺序。
[H]段段首出现了特征词it，就找与之相对应的段落，找出在文中找到所指代的词名词。
考生显然要先考虑首段。
首段的位置比较特殊，它是文章逻辑思路的起点，常常引出全文要讨论的话题或现象。
（1）空格出现在第一段中，应起到承上启下的作用预测空格处的内容应和段落主题保持一致。
选出与主题相符的选项之前，看一下选出的的这几项与下文有无联系，找出相似的词语，或同义词，再做排除即可。
（2）空格出现在段落开始，如有特征词的，并且表明与下文存在某种关系（比如递进、因果），与文中的内容很接近即可选。
（3）空格出现在段落开始，如果下文的的第一句话指出，相反的的假设。
由此可知，空格的论述应与下文相反，能够与之形成对照。
标题配对题中往往会给出主题词，由此可以预测文章的内容应包括什么。
(一)审题，读主题词。
(二)通读全文，了解大意，并判断小标题的作用。
略读全文，把握小标题和文章其他部分的逻辑关系。
(三)浏览选项，概括大意。
由于选项部分多是段落，内容相对较多，并且和原文是非等额搭配，因此可以先概括各选项的大意，将浓缩后的信息迅速地记下来，或者将各项中的重要信息划出来，以便解题时一目了然，与小标题一一对应。
(一)通读全文，了解文章大意，确定小标题的作用通过阅读各选项，进而浏览全文，把握文章主题关于什么的。
文章一开始描述了现存的一种现象，并对此发出疑问。
需要确定小标题也就是黑体字在文中的作用以及与上下文2之间的联系。
初步浏览全文不难发现，五个小标题都是简要概述。
标题下面的文字多是对标题的补充说明。
(二)浏览选项，概括大意。
这种题型中，由于选项部分内容可能相对较多，而且和原文是非等额搭配，因此可以先概括各选项的大意，将浓缩后的信息迅速地记下来，可以记在选项旁。
考研英语二有什么题-新题型介绍-答题技巧
考研英语二有什么题-新题型介绍-答题技巧考研英语二考试题型是：英语知识运用、阅读理解、英译汉、写作四种;其中占分比较多的题目是阅读理解，在阅读理解的B节中还有两种新题型，分别是小标题对应和多项对应。
一、知识运用主要考查考生对英语知识的综合运用能力。
共20小题，每题0.5分，共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出符合的答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
二、阅读理解主要考查考生获取信息、理解文章、推测重要生词词义并进行推断等方面的能力。
该部分由A、B两节组成，共25小题，每题2分，共50分。
A节(20小题)：本部分为多项选择题。
共四篇文章，总长度为1500词左右。
要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。
考生必须要在每题所提供的选项(A、B、C、D)中选出正确或是最合适的答案。
每篇文章设5题，共20题。
每题2分，40分。
B节(5小题)：本部分有两种备选题型。
每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。
本节文章设5小题，每题2分，10分。
备选题型包括：多项对应：本部分为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。
要求考生在阅读后依据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。
小标题对应：在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。
这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。
要求考生依据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
三、翻译考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。
要求译文准确、完整、通顺。
要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。
共15分。
四、写作该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。
共2题，25分。
A节：考生依据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，10分。
英语二自考新题型应试技巧
英语二自考新题型应试技巧前言在你打算阅读以下前，先问心自问自己有多少词汇量，没有词汇量您最好回去找本词汇书啃啃·再好的技巧，也要点词汇量，英语二这个词汇量基本上等于四级，只少不多，但绝对高于高中的3000，而且新题型基本上是通篇阅读，什么意思呢··就是要不懂语法压根就没关系，主语谓语那是个什么东西压根不重要，重要的是十几个单词拼在一起组成的个句子，你能翻译过来，理解她的大概意思就OK, 关于如何背单词，还有在文中猜单词意思就先不在这块说了·因为每个人背单词的方法各不相同，感兴趣的能够私聊交流下，今天主要是把自己整理总结的一些应试技巧分享给大家，愿这些方法能够帮助大家榜上有分···第一部分——阅读判断题考试内容是根据给出的一篇短文提供的信息，对10个陈述句做出判断：Right(对)，Wrong(错)，Not Mentioned(未提及)。
也就是在A、对，B、错，C、未提及，三个选项中选一个正确的答案。
由于不类题目本身是不完善、不严密，存在着一定的缺陷，因此，做起来很容易模棱两可，较难把握。
最麻烦的是，判断对、错及不提及，仅就原文所给的信息做出，与生活常识、平时知识理论没有任何关系，因此容易误导我们做出错误判断。
在没有把握读懂原文的情况下，只有抓住大多数选项的规律，并掌握做题技巧，才能争取多选择正确的选项和多拿分。
由于这类题是是非题，只要确定了一个选项就行了，因此，我们只需要根据原文的信息对给出的陈述句做出是非判断就行了。
(注意：本题有个重要规章就是，原文为大！假如有题说pigs in trees 猪会上树还会飞，千万别以常识选错，如果原文没有提到这件事应该选的是Not Mentioned(未提及))1、做题步骤技巧：做题总思路：先看各选项给出的陈述句内容并找出其关键词，接着浏览原文找出与陈述句关键词相关的句子或陈述句的出处位置，最后根据原文文意和其规律进行对比并做出是非判断。
2022年考研英语新题型破解秘籍(二)
2022年考研英语新题型破解秘籍(二)一、怎么考(1)大纲规定在一篇长度约500词的文章前有6个概括句或小标题。
这些标题分别是对文章某一部分的概括。
要求考生依据文章内容，从这6个选项中选出最恰当的5个标题填入文章的空白处。
(2)命题形式该题型一般是一篇有七个段落的文章，除首末两段外，其余五个段落每段前都有一个空格，要求考生从选项中选出可以概括这个段落的句子或短语，充当这个段落的小标题。
选项共有五个，多余的一个也是和某个段落内容有关，但并不肯定是这个段落的概括，可能只是其中一部分的概括，这点要引起留意。
二、怎么学(1)以纲为准，依题定法：仔细阅读20xx年考试大纲和考试分析里有关本题型的相关规定，认真分析、反复讨论考试分析里的样题，从样题的分析中去探寻和探究命题者的心态，从而发觉解答此类题型的方法。
考试分析中指出，该题型考查的是考生把握主旨大意，进行概括总结的力量。
如样题所示，该题型要求考生为文章中的若干段落选出最恰当的小标题。
其实，就是要求考生选出最能概括段落主题或要点的标题。
从考试分析中可以看出，这个题型的目的在于检测考生的归纳力量。
其实这种力量的练习我们已经做过很多，最典型的就是中学语文课文中的概括每段大意练习;还有就是我们平常做阅读理解时遇到的某个段落说明白什么这种练习。
因此，这种概括力量我们每个人都有，这种练习也不生疏。
不同的就是现在面对的是一些英语文章，而且大意都已给出，只是要求与各段相配。
虽然语言不同，但是做法是相同的，就是通读文章的每一段，分析清晰重点说的是什么，然后对之进行归纳总结，再和选项配对。
考试的样题分析也是这样进行的，首先通读全文，明晰文中讲了几个主体意思。
然后再细看每个段落，每个段落分别说明白一个方面，将这个方面的大意概括出来。
最终再看选项，将选项与概括出的大意相对比，选出全都的答案。
基本方法就是这样。
(2)大量练习，把握规律：主旨题，实际上就是依据文章中已经给出的论据去从选项中去探寻支持该论据的论点。
考研英语二新题型解题技巧
考研英语二新题型解题技巧摘要：一、考研英语二新题型简介二、解题技巧：1.选择搭配题2.排序题3.举例或阐述题4.小标题或概括句题三、提高阅读理解能力1.理顺文章逻辑关系2.把握文章线索正文：考研英语二新题型主要包含选择搭配题、排序题、举例或阐述题以及小标题或概括句题。
以下将针对这些题型提供详细的解题技巧。
一、考研英语二新题型简介1.选择搭配题：此题型要求考生在五个文中主要人物与七个选项之间进行连线搭配，找出能填充五个空白处的正确选项。
2.排序题：此题型将一篇500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落（7-8个）重新排序。
其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。
3.举例或阐述题：此题型要求考生根据文章内容，从六个段落中选择能填充五个空白处的正确选项。
4.小标题或概括句题：此题型要求考生在一篇长度为500词的文章中，从六个标题或概括句中选出最恰当的五个填入文章的空白处。
二、解题技巧1.选择搭配题：技巧：- 快速浏览五个人物及对应选项，初步了解人物观点。
- 仔细阅读文章，找出与人物观点相关的信息。
- 对比选项，选出与文章内容相符的人物观点。
2.排序题：技巧：- 快速浏览文章，找出已给出的段落位置。
- 理顺文章逻辑关系，如并列递进、转折、因果等。
- 根据逻辑关系和已给出的段落位置，将剩余段落排序。
3.举例或阐述题：技巧：- 找出文章中的核心观点。
- 分析选项，找出能支持核心观点的论据。
- 确保论点与论据的一致性，选出正确选项。
4.小标题或概括句题：技巧：- 分析文章结构，找出各个部分的主题。
- 对比选项，选出能概括文章内容的标题或概括句。
- 确保标题与文章内容的一致性。
三、提高阅读理解能力1.理顺文章逻辑关系：- 并列递进关系：如and、but、also、furthermore等。
- 转折关系：如however、while、on the other hand等。
- 因果关系：如because、since、as a result等。
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也就是在A、对，B、错，C、未提及，三个选项中选一个正确的答案。
由于不类题目本身是不完善、不严密，存在着一定的缺陷，所以，做起来很容易模棱两可，较难把握。
最麻烦的是，判断对、错及不提及，仅就原文所给的信息做出，与生活常识、平时知识理论没有任何关系，所以容易误导我们做出错误判断。
在没有把握读懂原文的情况下，只有抓住大多数选项的规律，并掌握做题技巧，才能争取多选择正确的选项和多拿分。
由于这类题是是非题，只要确定了一个选项就行了，所以，我们只需要根据原文的信息对给出的陈述句做出是非判断就行了。
(注意：本题有个重要规章就是，原文为大！假如有题说pigs in trees 猪会上树还会飞，千万别以常识选错，如果原文没有提到这件事应该选的是Not Mentioned(未提及))1、做题步骤技巧：做题总思路：先看各选项给出的陈述句内容并找出其关键词，接着浏览原文找出与陈述句关键词相关的句子或陈述句的出处位置，最后根据原文文意和其规律进行对比并做出是非判断。
(1)第一步：仔细考究和确定各陈述句内容的关键词。
对不认识的关键词可直接查字典。
关键词的确定可根据：一是名词(含专有名词)或名词性短语;二是形容词、副词与其短语及其比较级;三是数字和年代;四是在文章中出现较少的前三项单词;五是一目了然、容易找并有利于确定答案的单词;六是陈述句的中心词;七是短语优先于单词作为关键词;八是数字和比较级优先于其原级与其它单词;九是文章标题中的、文章出现较多的单词以及动词一般不是关键词。
(2)第二步：从头到尾快速游览原文，根据关键词找出与该陈述句关系最密切(关联)的原文句子(可能是一句或几句话)，或是句型相似、意思相同(相近、相反)。
方法是：一是将关键词与原文的每段话第一句、中间句或最后一句相对照，把陈述句定位到原文的某一段落后再确定与其关联的句子;一是直接根据陈述句的意思、句型和其所有的关键词一步到位，找出与陈述句关联的原文句子;(3)第三步：仔细阅读与陈述句关联的句子(一句或几句话)，根据这些句子的信息及其规律与陈述句进行比较，运用下面介绍的做题技巧做出正确有判断。
2、做题步骤技巧注意事项:(1)绝不可用先阅读原文后做题的步骤和方法;(2)可以充分利用字典对关键词或关联句子进行翻译;(3)注意7道陈述句的顺序，也就是说7道陈述句的出处是有顺序的，第一道题的答案应在文章的前部，第二道题的答案应在第一道题的答案之后，靠前的题应在靠前的段落寻找答案，靠后的题应在靠后的段落寻找答案。
这个规律有助于我们快速确定答案的位置，切记!3、做题技巧(做出判断的方法):由(1)选Right(对)的情况有：1)陈述句是对原文关联句子的同义改写或相同意思的另一种表达;常见的方式有：A、关键词是同义词或同义结构(如词汇选项一样)，这可利用字典解决;B、关键词是反义词(如加否定前缀un-，dis-，mis-，non-，ir-，il-等或后缀-less)，而陈述句又用了否定的形式;C、陈述句完全是对关联句子相同意思的另一种表达，或是对关联句子的某一重要词的解释;2)陈述句是对原文中几个关联句子意思的必然性推断或是归纳和总结;(这种情况一般是出现了相关联的几个句子，那么只有选对与错，如果关联句子之间意思是相反的，则只能是错的)，常见方式有：A、出现与陈述句相关联的几个句子，各个句子之间是互相补充的关系;B、出现与陈述句相关联的几个句子，各个句子之间是递进关系;C、出现与陈述句相关联的几个句子，各个句子之间是对关键词的说明、解析。
(2)选Wrong(错)的情况有：(重点放在数词、副词、形容词和连词上)1)陈述句与关联句子词义或意思相反;常见方式有：A、陈述句关键词与关联句子单词是反义词(单词加否定的前缀或后缀);B、陈述句或关联句子用了否定或相反意思的副词(not，no)、形容词表示相反意思;C、两者意思表达完全相反或者出入很大，要特别注意数字前后的连词、副词和形容词及短语(如nearly,neither.nor,at least等等)2)陈述句与关联句子使用了表示大小、多少、范围、频率、可能性和可靠性等不同程度和状态的副词、形容词和连词;常见方式有：A、两者只有一方使用了表示不同程度和状态的副词、形容词或连词，如much,some,many,afew,little,seldom,nearly,sometimes,almost,always,usually,all,unlikely,im possible等等;B、两者双方都使用了表示不同程度和状态和副词、形容词或连词，但它们意思出入较大，如关联句子用some,many,a few,little,seldom,nearly, unlikely等，陈述句却用sometimes，almost，always，usually，all，impossible等;3)关联句子是并列的多个条件，但陈述句只是其中一个条件(也就是选项中出现了must，only，need，have to等);常见方式有：A、陈述句子中有must，only，need，have to等表示绝对肯定一种情况的单词;B、关联句子中有both，and，or，neither，nor，also，too等表示两种或多种情况的单词;4)原文关联句子中包含条件状语的单词(如出现if，unless，until，in，with，but for，except for，as as，whereas，whenever等)，但陈述句中却没有条件成分，反之亦然。
5)原文关联句子是人们的主观感觉，而陈述句却是客观事实或被证实的事实，反之亦然，常出现feel，think，hope，consider，theory，fact，prove等等。
6)陈述句中若出现must，need，only，all，always，almost等单词时，一般不会是对的;7)原文关联句子有几个，但意思相反。
如果以上太难记忆，我们可以直接记住以上的单词，一有出现，就直接选错，命中率也是很高的。
(3)选Not Mentioned(不提及)的情况有：1)陈述句中的某些内容在原文中没有提及或找不到依据，即是与原文无关;2)陈述句中涉及的范围小于原文关联句子的范围，即是陈述句描写的内容更加具体、更加详尽;如原文关联句子：I come from China.(我来自中国)，陈述句：I come from Guangdong City of China.(我来自中国广东省);3)原文关联句子没有比较级，而陈述句中却用比较级;4)原文关联句子是表示目的、愿望、发誓、想法、假想等主观意愿(如出现aim，purpose，promise，swear，vow或虚拟语气would，could等)，陈述句却用实义动词。
如原文关联句子：My brother promised he would never come back..(我兄弟保证将永不回来)，陈述句子My brother never came back.(我兄弟再没有回来过).当然，一般情况下，选Not Mentioned(不提及)的情况占的比例是较少的，但若的确找不到原文关联句子或且在原文中的确没有提及到陈述句的内容时，最好还是选它。
4、做题的注意事项和要求：(1)绝对忠于原文。
由于这种判断题增加了Not Mentioned(不提及)选项，所以，原文是判断答案的唯一依据，不能凭借任何自己的知识进行想当然的做题。
即使陈述句说“人是猴子变的”，如果原文没有说，也只能答Not Mentioned(不提及)，而不能凭常识答选Wrong(错);(2)三个选项只有唯一性，没有可能性，对就对，错就错，不提及就是不提及。
如果有提及但又没有绝对判断是对的把握，建议选错;如果在原文中与错对都没有关系或者在原文中没有涉及的，建议选不提及;(3)一般情况下，7道题三种答案都要出现，其中对错出现的机率大，Not Mentioned(不提及)只有在没有办法确定时才作为最后的选择，如果三种情况都有可能时，建设你选选Wrong(错);(4)可能连续三题答案都一样，但连续四题答案都一样的情况甚少;(5)绝对相信自己的第一感觉，只有完全肯定做错了才可以改答案;(6)没有把握时选Wrong(错)，没有涉及时选Not Mentioned(不提及);(7)不要想当然或钻牛角尖，考试时没有把握时，按以上的技巧和要求去做就行了。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二部分——阅读理解1、熟记教材文章练习题的正确答案，重点掌握去年教材上没有的新增文章，考试时先找教材上的文章，做出来。
2、其他文章，先作考试题目中有人名、地名、国家名、数字、年代等专有名词的题。
3、勾画出考试题目中的关键词，然后到文章中找一样的关键词定位。
4、定位关键词后，对比文章中关键词附近的词或词组，与答案选项中词或者词组重合的最多的即为正确答案。
（就像玩拼图游戏，考察你的眼力！ˇˍˇ）.5、如果你无法定位关键词，则：1、如有选项为“以上X项皆是”，即为正确答案，.2、看四个答案选项中有无大部分相似的。
如有，若意思完全相反的其中一个必是答案；若意思并非相反的则较长选项为答案，如没有大部分相似的，则最长的选项为答案。
6、如果考试题目是问文章主旨（如作者的观点，替换文章标题等）的，则需要细读文章题目，每段第一句和文章最后一句，并大致搞清意思。
然后选择意思最接近的一项答案。
7、一般考试题目的顺序与文章段落的顺序大体一致，定位关键词不是难事，这就象让我在人群中找出一个陌生人很难，但是让我拿着他的照片去找就容易多了。