一倍数应用题
倍数问题应用题
姓名：学号：倍数问题应用题一题目要求：画出重点句;圈出一倍数.. 1.老师有5人;学生的人数是老师的7倍..问学生有多少人2.已知红花有18朵;红花的朵数是黄花的6倍..黄花有多少朵3.书包54元;铅笔盒9元..书包的价钱是铅笔盒的几倍姓名：学号：倍数问题应用题二题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.玫瑰有63朵;是百合的9倍..百合有多少朵2.去年小林3岁;姐姐15岁..去年姐姐的岁数是小林的几倍3.书法小组有8人;美术小组的人数是书法小组的5倍..美术小组有多少人姓名：学号：倍数问题应用题三题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.一双袜子6元;一双鞋42元..一双鞋的价钱是一双袜子的几倍2.车下有48名同学;车下的学生人数是车上的6倍..车上有多少名同学3.笑笑吃了3个大虾;小明吃的是笑笑的4倍..笑笑吃了多少只大虾姓名：学号：倍数问题应用题四题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.学校合唱队有男生8人;女生40人..女生的人数是男生的几倍2.饲养小组养了7只黑兔;白兔的只数是黑兔的5倍..一共有多少只兔子3.小鸡有9只;小鸡的只数是小狗的3倍..小狗有多少只姓名：学号：倍数问题应同题五题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.植树活动中二年级一班种了27棵树;是二班的3倍..两个班一共种了多少棵树2.小鹿有8只;斑马的只数是小鹿的4倍..斑马有多少只3.妈妈今年32岁;小明4岁..妈妈的年龄是小明的几倍姓名：学号：倍数问题应用题六题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.水果店运来苹果24千克;运来的苹果是运来香蕉的4倍..运来香蕉多少千克2.水果店运来香蕉6千克;运来的苹果是香蕉的4倍..运来苹果多少千克3.水果店运来香蕉6千克;苹果24千克..运来的苹果是香蕉的几倍姓名：学号：倍数问题应用题七题目要求：画出重点句;圈出一倍数.. 1.铅笔2元;钢笔的价钱是铅笔的4倍..钢笔多少钱2.铅笔2元;钢笔8元..钢笔的价钱是铅笔的几倍3.钢笔8元;是铅笔的4倍..铅笔多少钱姓名：学号：倍数问题应用题八题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.红花有42朵;黄花有6朵..红花的朵数是黄花的几倍2.红花有42朵;红花的朵数是黄花的6倍..黄花有多少朵3.黄花有7朵;红花的朵数是黄花的6倍..红花有多少朵姓名：学号：倍数问题应用题九题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.每辆小汽车可乘4人;每辆大客车可乘9人;每辆大客车的可乘人数是小汽车可乘人数的几倍2.小红今年7岁;爸爸的年龄是小红的5倍..爸爸今年多少岁3.体育室里有18只乒乓球;是足球的3倍..一共有多少只球姓名：学号：倍数问题应用题十题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.红花有21朵;红花的朵数是黄花的3倍..黄花有多少朵2.小明有4张邮票;小丽有36张邮票..小丽的邮票是小明的几倍3.动物园里有4只老虎;熊猫的只数是老虎的2倍..熊猫有多少只姓名：学号：倍数问题应用题九题目要求：画出重点句;圈出一倍数..4.每辆小汽车可乘4人;每辆大客车可乘9人;每辆大客车的可乘人数是小汽车可乘人数的几倍5.小红今年7岁;爸爸的年龄是小红的5倍..爸爸今年多少岁6.体育室里有18只乒乓球;是足球的3倍..一共有多少只球姓名：学号：倍数问题应用题十题目要求：画出重点句;圈出一倍数.. 4.红花有21朵;红花的朵数是黄花的3倍..黄花有多少朵5.小明有4张邮票;小丽有36张邮票..小丽的邮票是小明的几倍6.动物园里有4只老虎;熊猫的只数是老虎的2倍..熊猫有多少只。
小学五年级应用题(倍数)
小学五年级应用题(倍数)1.一条长360米的公路，甲乙两个施工队从两端向中间铺设。
甲队的施工速度是乙队的1.25倍。
4天后，这条公路全部铺设完毕。
甲队和乙队分别铺设了多少米？2.小军有邮票240张，张数是XXX的3倍。
求小军和XXX各有多少张邮票？3.某植物园共有松树和榕树120棵。
已知松树的数量是榕树数量的2倍。
问榕树和松树各有多少棵？4.果园里共有苹果树和梨树3600棵。
苹果树的数量是梨树数量的3倍。
求苹果树和梨树各有多少棵？5.XXX和小军一共储蓄了235元。
已知小红的储蓄是小军的1.5倍。
求小红和小军各储蓄多少元？6.一根绳子长13.4米。
第一次剪去3.2米，第二次剪去多少米才能使剩下的长度正好是第一次剪去的2倍？7.食堂共买来大米和面粉595千克。
已知大米的数量是面粉数量的2.5倍。
求大米和面粉各买了多少千克？8.一套餐桌椅有一张桌子和6张椅子组成。
桌子的价格是椅子的8倍。
总价是2100元。
求桌子和椅子的单价。
9.3年前母亲的年龄是女儿的6倍。
今年母亲33岁。
求女儿今年几岁？10.XXX和XXX的玻璃球数量相等。
XXX拿走了26颗，XXX加入了14颗。
这时，XXX的数量是XXX的3倍。
求XXX和XXX原来各有多少颗玻璃球？11.甲乙两筐苹果，甲筐苹果的数量是乙筐的2.4倍。
如果从甲筐中取出35个苹果放入乙筐，这时两筐苹果的数量相等。
原来两筐苹果各有多少个？13.食堂共运来150千克大米。
与运来的面粉数量相比，大米数量少了面粉数量的3倍减30千克。
求食堂运来了多少千克面粉？14.某班有30名男生，男生的数量是女生数量的2倍减10.这个班有多少名女生？15.一个图书馆有儿童读物2.5万册。
其它读物的数量是儿童读物数量的3倍减0.2万册。
求这个图书馆有多少册其它读物？16.一张桌子的价格是125元，是一张凳子的5倍加15元。
求一张方凳的价格。
17.饲养场共有公鸡和母鸡480只。
母鸡的数量是公鸡数量的2倍加30只。
倍数问题应用题四年级
倍数问题应用题四年级一、倍数问题基本概念倍数问题，是指在一个数的基础上，求另一个数是它的几倍。
这类问题通常涉及到两个数，一个数是另一个数的几倍，或者一个数比另一个数多（或少）几倍。
倍数问题在四年级的数学应用题中经常出现，对于培养学生的数学思维和解决实际问题的能力有很好的锻炼作用。
二、倍数问题解题方法1.求一个数的几倍：要求一个数是另一个数的几倍，只需要用这个数除以另一个数。
例如，如果要求12是6的几倍，就用12除以6，得到2，所以12是6的2倍。
2.求一个数是另一个数的几倍：要求一个数比另一个数多（或少）几倍，可以用这个数减去另一个数，然后除以另一个数。
例如，如果要求15比10多几倍，就用15减去10，得到5，然后再除以10，得到0.5，所以15比10多0.5倍。
3.求一个数比另一个数多（或少）几倍：这个问题和第二个问题的解题方法类似，只不过结果可能是正数或负数。
如果结果是正数，表示第一个数比第二个数多几倍；如果结果是负数，表示第一个数比第二个数少几倍。
三、实例解析下面我们来看一个实例：小明有18个苹果，他想平均分给3个同学，请问每个同学可以分到几个苹果？解：要求每个同学分到的苹果数量，就用总数量除以同学的人数。
即18除以3，得到6。
所以每个同学可以分到6个苹果。
四、巩固练习1.小华有24本书，她把这些书平均分给4个同学，每个同学可以分到几本书？2.小刚的学习成绩提高了20%，他提高后的成绩是原成绩的多少倍？3.一件衣服原价1000元，打八折后的价格是原价的多少倍？五、总结与拓展倍数问题在实际生活中有很多应用，掌握倍数问题的解题方法对于提高学生的数学素养具有重要意义。
通过多做练习，同学们可以更好地理解和掌握倍数问题的解题技巧，为以后的学习打下坚实基础。
四年级倍数问题应用题
四年级倍数问题应用题一、倍数问题的基本概念1. 倍数的定义在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数。
例如，12÷3 = 4，我们就说12是3的4倍。
2. 倍数问题中的数量关系几倍数÷一倍数 = 倍数；一倍数×倍数 = 几倍数；几倍数÷倍数 = 一倍数。
二、倍数问题应用题示例及解析1. 例1：果园里苹果树的棵数是梨树的3倍，梨树有20棵，苹果树有多少棵？解析：已知梨树有20棵，苹果树的棵数是梨树的3倍。
这里梨树的棵数是一倍数，苹果树的棵数是几倍数。
根据数量关系“一倍数×倍数 = 几倍数”，可得苹果树的棵数为公式棵。
2. 例2：学校图书馆有科技书120本，是故事书的4倍，故事书有多少本？解析：已知科技书120本，科技书是故事书的4倍。
这里科技书的本数是几倍数，故事书的本数是一倍数。
根据数量关系“几倍数÷倍数 = 一倍数”，可得故事书的本数为公式本。
3. 例3：甲班有学生48人，乙班学生人数是甲班的2倍少10人，乙班有多少人？解析：已知甲班有48人，乙班人数是甲班的2倍少10人。
先算出甲班人数的2倍为公式人，然后再减去10人，得到乙班人数为公式人。
4. 例4：有两袋大米，第一袋大米的重量是第二袋的3倍，如果从第一袋中取出20千克放入第二袋，两袋大米就一样重了，原来两袋大米各有多少千克？解析：设第二袋大米的重量为公式千克，那么第一袋大米的重量就是公式千克。
从第一袋中取出20千克放入第二袋后两袋一样重，可列出方程公式。
先移项得到公式，即公式，解得公式。
所以第二袋大米原来有20千克，第一袋大米原来有公式千克。
一倍数应用题
一倍数应用题1、农贸市场运来150千克青菜和一些萝卜，青菜比萝卜的2倍少40千克，农贸市场运来多少千克萝卜？2、园里有梨树150棵，苹果树比梨树的3倍少30棵，苹果树有多少棵？3、百货商店运来一批毛巾，花毛巾的条数比儿童毛巾的2倍还多20条，运来花毛巾720条，运来儿童毛巾多少条？4、果园里有杏树1110棵，桃树比杏树的2倍少50棵，果园里有桃树多少棵？5、果园里有橘树2500棵，比苹果树的3倍少200棵。
果园里有苹果树多少棵？6、商店运来电冰箱440台，比运来彩电台数的4倍还多28台。
商店运来彩电多少台？7、学校图书馆买来文艺书750本，比科技书的本数的3倍少90本，买来科技书多少本？8、四年级植树485棵，比一年级的2倍少75棵，一年级共植树多少棵？9、果园里种桃树485棵，比梨树的2倍少25棵，果园里种梨树多少棵？10、果园里有梨树150棵，梨树比苹果树的3倍少30棵，苹果树有多少棵？11、东方明珠广播电视塔高468米，比上海大剧院的11倍还高28米，上海大剧院高多少米？12、四年级参加电脑兴趣小组的有43人，比三年级参加电脑兴趣小组人数的2倍少5人，三年级参加电脑兴趣小组的人数是多少？13、社区今年绿化面积是12000平方米，比去年绿化面积的2倍多3000平方米。
去年绿化面积是多少平方米？14、在广州举行的亚运会,中国获得金牌165块,是日本的3倍多15块.日本获得金牌多少块?15（1）、果园里苹果树有300棵，比梨树的5倍还多60棵。
梨树有多少棵？15（2）、果园里苹果树有300棵，比梨树的5倍少60棵。
梨树有多少棵？16、学校图书馆里科技书的本数比文艺书的2倍多47本。
科技书有495本，文艺书有多少本？17、五年级参加数奥兴趣小组的学生有25人，比参加舞蹈组队的人数的2倍少1人，参加舞蹈组的有几人？18、少先队员种了90棵向日葵，种向日葵的棵数比蓖麻的3倍还多18棵，种了多少棵蓖麻？19、少年宫合唱队有84人．合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人．舞蹈队有多少人?20、同学们到菜园参加劳动。
倍数问题应用题
倍数问题应用题在数学中，倍数问题是我们常常会遇到的一类应用题。
倍数是指一个数能够整除另一个数的情况，而倍数问题则是探讨了与倍数相关的实际应用。
本文将以实例的形式介绍几个有关倍数问题的应用题。
例一：超市电器促销某电器超市为了促进销售，打算举办促销活动。
根据市场调研，他们得知某种电视机品牌的售价是￥2,000元，而成本价是售价的50%。
为了吸引消费者，超市决定以成本价为基准，向消费者提供一定的优惠，以亏本赚吆喝。
现在问题来了，如果这种电视机在活动期间以售价的30%折扣出售，超市需要卖出多少台电视机才能降到成本价？假设这种电视机即便是在活动期间以成本价出售，超市也不会亏本。
解题思路：首先，我们需要求出这种电视机的成本价。
根据题目信息，这种电视机的成本价是售价的50%，即成本价=￥2,000元 * 50% = ￥1,000元。
其次，我们需要求出在售价以30%折扣出售的情况下，多少台电视机的总售价才能等于成本价。
假设需要卖出x台电视机，那么总售价=售价的70% * x = ￥1,000元。
根据上式可得，x = ￥1,000元 / 售价的70%。
代入售价为￥2,000元，得出 x = ￥1,000元 / (￥2,000元* 70%) ≈ 2.86 (台)。
由于一台电视机是不可能卖出小数部分的，所以超市需要卖出至少3台电视机才能降到成本价。
例二：节省能源某公司决定在办公楼进行节能改造，以减少能源消耗。
他们得到了如下数据：如果将楼层号码递增顺序排列，从第一层开始每5层安装一台节能灯，那么总共需要多少台节能灯？解题思路：首先，我们需要找到需要安装节能灯的楼层数。
题目中给出了每5层安装一台节能灯，也就是说有5层楼为一组。
那么我们需要找到整除5的最大整数，即总楼层数除以5的向下取整。
假设楼层数为n层，根据以上思路可得 n = 总楼层数 / 5。
由于我们没有具体的总楼层数数据，所以无法计算出准确的楼层数。
假设总楼层数为100层，那么 n = 100层 / 5 = 20层。
三年级一倍量关系应用题
三年级一倍量关系应用题
1、同学们去参加"科普图片展"，六年级去了248人，比五年级的2倍少2人．五年级去了多少人？
2、王奶奶参加了农村合作医疗保险．今年3月王奶奶因病住院治疗一个月，医疗费用共计9500元．按医疗保险条款规定，4000元以内个人自付，超
过4000元的部分，国家按45%补偿．按此条款，王奶奶要自付多少元？3、学校新购进65套桌椅，每张课桌136元，每把椅子74元，一共需要多少钱？
4、爸爸和爷爷现在的年龄加起来是127岁，十年前爷爷比爸爸大27岁，
十年前爷爷的年龄是多少岁？
5、小红家养了3头奶牛，上周共产奶225千克，其中有一头奶牛一天产奶15千克，那么另外两头奶牛平均一天产奶多少千克？。
求一倍数应用题1
求一倍数应用题1(必须画线段图) 姓名__________
例题：1、同学们参加兴趣小组，参加绘画组的有54人，是参加舞蹈组的2倍，参加舞蹈组的有多少人？
－12
本题中：绘画组为多倍数，舞蹈组为一倍数。
求一倍数用逆推。
2. 商店有彩色电视机210台，是黑白电视机的3倍。
商店有黑白电视机多少台？
3. 一头牛重550千克，一头大象的重量是这头牛的5倍。
这头大象重多少千克？
4. 学校操场上有女同学77人，男同学的人数是女同学的7倍，操场上有男同学多少人？共有多少人？
5. 学校有篮球50个，是排球的5倍。
排球有多少个？
6. 某工厂甲车间有工人198人，是乙车间的3倍。
问甲、乙两个车间共有多少工人?
（挑战题）7. 叔叔今年25岁，正好是小张今年年龄的3倍还多1岁，小张今年的年龄是多少？。
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，汽车比摩托车的2倍还多6辆， ？
小结 要求一倍数，可以用逆推的方法先 求出几倍数，再求一倍数。
课后作业
1.东方明珠广播电视塔高468米，比上海 大剧院的11倍还高28米。上海大剧院高 多少米？ 2.花店里有腊梅353枝，腊梅是龙竹的3倍 少22枝。花店里有龙竹多少枝？ 3.市场运来150千克青菜和一些萝卜，萝 卜比青菜的2倍少40千克，一共运来多 少千克的萝卜？
故宫的面积与上海人民广场的面积之间存 故宫的面积 =人民广场的面积×5＋2 在着怎样的大小关系？你是从哪个条件知道 的？
探究一
探究二
方法一
比上海人民广 故宫的面积约是72万平方米，比上海人民广 场面积的5倍还多2万平方米。 万平方米。上海人民广场的 面积约是多少万平方米呢？ ？
×
5
2
＋
(72－2)÷5 为什么要先 =70÷5 减 2？ =14（万平方米）
答：上海人民广场的面积约是14万平方米。
72
方法二
比上海人民广 故宫的面积约是72万平方米，比上海人民广 场面积的5倍还多2万平方米。 万平方米。上海人民广场的 面积约是多少万平方米呢？
上海人 ？万平方米 民广场 故宫 72万平方米 多2万平方米
(72－2)÷5 表示什么？ =70÷5 =14（万平方米）
鹦鹉 松鼠 ？只 多3只
31只
（31－3）÷4
？只
蜜蜂 蝴蝶
少13只
43只
（43＋13）÷4
练习三
1.果园里有梨树110棵，桃树比梨树的2倍还 多18棵，桃树有多少棵？
110×2+18
2.果园里有梨树110棵，比桃树的2倍还多18棵， 桃树有多少棵？
（110－18）÷2
练习四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请同学们将这道题补充完整，由你的同桌来解答。
1.借助数状算图和线段图来分析复合应用 题的数量关系，培养学生有条理地思考 问题。 2.能用逆推的方法，培养解决实际问题的 能力。 3.在解决实际问题的过程中，培养学生认 真审题、独立思考的学习习惯。
根据条件说说两个量之间的关系。
1.小丁丁步行到社区，小巧骑自行车到社区。小 巧每小时行的路程是小丁丁的5倍。 小巧的速度 = 小丁丁的速度 × 5 2.到了社区放映室，发现男孩子的人数比女孩子 的3倍少7人。 男孩子的人数 = 女孩子的人数 × 3 － 7
？
×
6
12
－
(72＋12)÷6 表示什么？ =84÷5 =14（万平方米）
答：上海人民广场的面积约是14万平方米。
72
比上海人 故宫的面积约是72万平方米，比上海人 民广场面积的6倍少12万平方米。上海人 万平方米。 民广场的面积约是多少万平方米？
上海人 ？万平方米 民广场 故宫 72万平方米 (72＋12)÷6 =84÷5 =14（万平方米）
答：上海人民广场的面积约是14万平方米。
探究二
比上海人 故宫的面积约是72万平方米，比上海人 民广场面积的6倍少12万平方米。上海人 万平方米。 民广场的面积约是多少万平方米？
这里故宫的面积与上海人民广场的面 积之间又存在着怎样的关系呢？
故宫的面积=人民广场的面积×6－12
探究一
探究二
比上海人 故宫的面积约是72万平方米，比上海人 民广场面积的6倍少12万平方米。上海人 万平方米。 民广场的面积约是多少万平方米？
答：上海人民广场的面积约是14万平方米。
少12万平方米
探究二
两道题之间有什么相同点和不同点？ 要解决这类应用题，可以用逆推 的方法先求出几倍数，再求一倍数。
探究一
探究二
一、说出题中的几倍数和一倍数 （1）足球的个数是篮球的3倍
（2）熊猫比猴子的4倍还重20千克
（3）甲数比乙数的5倍少17
二、看图编题，只列式不计算
学校有教师40人,学生比教师人数的10倍多18人, 学生多少人？
45 × 10+18=418（人） 人民路小学有教师45人,学生比教师人数的21 倍少21人,学生多少人？
40 × 11-22=418（人）
在寒假中，同学们要参加社区活动，观看大型电视 纪录片《故宫》。
探究一
探究二
探究一
比上海人 故宫的面积约是72万平方米，比上海人 万平方米。 民广场面积的5倍还多2万平方米。上海人 民广场的面积约是多少万平方米呢？