最新小学生每周德育作业
德育作业（5篇）
德育作业（5篇）第一篇：德育作业1、结合我国德育现状谈谈直接设立“道德课”面临的理论问题和实践上的困境。
2、举例说明认知性道德发展模式中道德发展阶段的定义3、论述体谅模式的特色和对我国学校德育改革的启示。
4、论述我国实行大德育的原因及存在的问题。
5、试从与家庭和社会区别的角度论述学校在促进学生道德发展上的优缺点。
分析题1、几年前，一个山村小学校后面的一片森林着火，一个班的小学生在班长的带领下积极进行灭火，最终由于势单力薄八个孩子全部葬身火海。
请结合实际对该事件发表自己的观点，并谈谈对当前我国学校德育的影响。
2、2003年9月16 日《三湘都市报》报道：重庆实验学校15岁女生丁小婷因上课迟到，遭到班主任老师汪宗惠近一个小时的辱骂，不堪受辱的丁小婷跳楼自杀。
丁小婷的父亲丁志刚悲愤交加，将该老师告上法庭，要求追究其刑事责任。
2003年8月22日，重庆市渝中区法院对此案作出一审宣判：以侮辱罪判处被告人汪宗惠有期徒刑一年，缓刑一年。
试从上述事例分析说明当代教师应该具有怎样的职业道德。
鉴于现代学校传授知识的任务重要，现行学校德育效果又不明显，有人主张取消学校德育，干脆让家庭和社会来承担对年轻人的道德教育，学校主要负责科学文化知识的传授。
试用有关事实或理论分析这种观点？我认为作为教师应该在调查了解学生已有知识和技能水平、生活经验和心理状况等基础上，分析学生的学习需求，通过理论学习、案例分析、专题反思、设计操作、拓展阅读等途径，学会学情分析的方法，进而养成主动开展学情分析的习惯，才能逐步提高教师学情分析的能力和水平。
关于学情分析的内容，我觉得应从学生的学习态度、学习基础、学习习惯、学习能力、兴趣爱好、家庭环境、年龄特点、心理特点等各种因素考虑，通过对影响学生成长的各种主客观情况的了解与分析，才能更有效地优化教学过程，达成教学目标，提高教学效率。
第二篇：德育作业1.与所学专业对应的职业出纳企业外勤审计银行柜台人员售货员财务主管内资企业财务部、外资企业、会计师事务所、公务员、到高校当老师等。
五年级德育作业)
五年级暑期德育作业
活动一：“小手牵大手”——家庭成员安全出行小贴士。
同学们首先调查家人（包括自己）的交通出行方式，然后根据不同的交通出行方式为家人整理安全出行事项，并告知家人，提醒督促。
活动二：“了解家训，传承家风”主题活动。
通过与长辈交流，翻阅家族宗谱等方式，了解自己家族的发展，了解自己家族的家训和家风，记录家风故事，主动做好家风的传承工作，并用实际行动孝敬长辈。
“了解家训，传承家风”主题活动
活动三：“学法守法”手抄报比赛
假期里，同学们利于空闲时间学习法律知识，增强自我保护意识，争当学法守法好公民。
结合学习，同学们还制作了精美的手抄报，让法律知识更加牢固地记在心间。
二年级下册德育作业
二年级下册德育作业
二年级下册德育作业可以设计为一系列活动和任务，旨在培养孩子们的品德、行为习惯和社会责任感。
以下是一个可能的德育作业示例：
作业名称： "小小公民，大大责任"
活动一： "家庭环保小卫士"
1. 让孩子们在家里选择一个固定的地方，每天收集家中的垃圾，并分类放入对应的垃圾桶中。
2. 鼓励孩子们每周记录家里的垃圾数量和种类，看看哪些垃圾可以回收再利用，哪些垃圾是普通垃圾。
3. 鼓励孩子们在家里实施一些环保措施，例如节约用水、用电，减少使用一次性用品等。
活动二： "社区志愿者在行动"
1. 鼓励孩子们参与社区的志愿服务活动，如清理公园、给老人送温暖等。
2. 让孩子们记录他们的志愿服务经历，包括做了什么、学到了什么、有什么感受等。
3. 鼓励孩子们在家里做一些力所能及的家务，培养他们的责任感和独立性。
活动三： "我与大自然有个约会"
1. 组织孩子们去公园或自然保护区进行户外活动，让他们亲近大自然，了解环境保护的重要性。
2. 让孩子们观察大自然中的动植物，了解它们的生活习性和生存环境。
3. 鼓励孩子们在家里种植一些小植物，培养他们的观察力和耐心。
总结反思：
在完成这些活动后，组织孩子们进行总结和反思，让他们分享自己在活动中的感受和收获。
引导他们认识到作为公民，每个人都有责任保护环境、关爱他人、尊重生命，从而培养他们的社会责任感和道德意识。
一年级德育实践作业
一年级德育实践作业
一、作业主题：我爱我家
二、作业内容：
1. 帮爸爸妈妈做家务
我今天可厉害啦！我帮妈妈扫地呢。
扫帚在我手里一开始有点不听话，就像一个调皮的小娃娃到处乱跑，我扫这边，它就往那边歪。
但是我可没有放弃哦，我紧紧地抓住它，慢慢地就会扫啦。
我把客厅的小垃圾都扫到一起，像把好多小坏蛋都关到了一个小角落里。
然后我又帮爸爸拿拖鞋，爸爸下班回来可高兴啦，还夸我是个贴心的小宝贝呢。
2. 给家人一个拥抱并说“我爱你”
我突然抱住了奶奶，奶奶吓了一跳呢。
我大声地对奶奶说：“奶奶，我爱你！”奶奶笑得眼睛都眯成了一条缝，她也抱着我说：“我的小乖乖，奶奶也爱你。
”那种感觉就像有好多好多的小太阳在心里，暖烘烘的。
我又去抱了爷爷、妈妈和爸爸，他们都特别开心。
我觉得说“我爱你”这三个字就像魔法一样，能让家人的脸上开出最漂亮的花。
3. 画一幅全家福
我画了我们一家人。
我把自己画得大大的，站在中间，因为我觉得自己是家里很重要的一员呢。
我给爸爸画了一个方形的脑袋，因为爸爸的脸看起来方方的，然后给他画了一件蓝色的衣服，就像他平时上班穿的那样。
妈妈呢，我给她画了长长的头
发，还有一条漂亮的花裙子，妈妈最喜欢穿花裙子啦。
爷爷和奶奶我画得有点小，但是也很可爱，爷爷戴着他的老花镜，奶奶手里拿着她织毛衣的针。
最后我用彩色笔给我们的家也画了出来，是一个有红色屋顶的小房子，房子周围还有好多绿色的小草和五颜六色的小花。
通过这次德育实践作业，我知道了原来为家人做一些小事，就可以让大家都这么开心。
我以后还要经常做这些事呢，因为我爱我的家！。
2023年五年级德育实践作业
2023年五年级德育实践作业摘要：1.背景介绍：2023 年五年级德育实践作业2.作业内容：以“德育实践”为主题，进行创新实践活动3.活动目标：培养学生的德育意识和社会责任感4.活动过程：组织学生参与实践活动，记录心得和反思5.活动成果：展示学生的实践成果和收获6.总结：对活动进行总结和反思，提出改进意见正文：2023 年五年级德育实践作业随着社会的发展和教育理念的更新，德育教育越来越受到重视。
为了更好地培养学生的德育意识和社会责任感，2023 年五年级的德育实践作业以“德育实践”为主题，组织学生进行创新实践活动。
活动内容丰富多样，旨在培养学生的德育意识和社会责任感。
活动分为几个阶段，首先是组织学生学习德育知识，了解德育的重要性。
接下来，学生需要结合所学知识，参与到实践活动中。
实践活动包括：社区服务、环保行动、关爱弱势群体等。
在实践过程中，学生需要记录自己的心得和反思，以便在活动结束后进行总结和交流。
活动过程中，学生们积极参与，表现出极高的热情。
他们通过社区服务，体验到为他人付出的快乐；在环保行动中，意识到保护环境的重要性；在关爱弱势群体的活动中，培养了同情心和爱心。
这些实践活动，使学生们在实际行动中感受到德育的力量，进一步树立了正确的价值观。
活动结束后，学生们提交了自己的实践成果和收获。
通过展示和交流，大家相互学习，取长补短，进一步提高了自己的德育素养。
教师也对学生的成果进行了评价和指导，提出改进意见，为今后的德育实践活动提供参考。
总之，2023 年五年级德育实践作业，通过组织学生参与实践活动，培养了学生的德育意识和社会责任感。
活动取得了良好的成果，但也暴露出一些不足。
2023年五年级德育实践作业
2023年五年级德育实践作业摘要：一、导语二、德育实践作业的内容1.家庭文明礼仪实践2.社会实践活动3.环保公益活动4.校园文明礼仪实践5.个人品德修养提升三、德育实践作业的意义1.提升学生的道德素养2.培养学生的社会责任感3.增强学生的环保意识4.塑造良好的校园文化氛围四、如何完成德育实践作业1.制定计划，明确目标2.积极参与，认真执行3.反思总结，不断提升五、结语正文：一、导语随着社会的发展，德育教育越来越受到重视。
为了让学生在实践中培养良好的道德品质和行为习惯，2023年五年级德育实践作业应运而生。
本文将介绍德育实践作业的内容、意义以及如何完成的方法。
二、德育实践作业的内容1.家庭文明礼仪实践：通过在日常生活中尊重父母、关心家人、遵守家庭纪律等方面，培养学生的家庭责任感。
2.社会实践活动：参与志愿者服务、社区活动、支教等社会实践活动，让学生学会关爱他人，增强社会责任感。
3.环保公益活动：倡导绿色生活，参与环保行动，提高学生的环保意识和公民素质。
4.校园文明礼仪实践：在学校生活中，遵守校园规章制度，尊重师长和同学，营造和谐的校园氛围。
5.个人品德修养提升：通过阅读、写作、艺术欣赏等方式，提高学生的审美情趣，培养良好的品德修养。
三、德育实践作业的意义1.提升学生的道德素养：通过德育实践作业，让学生在实际行动中体验道德价值，从而提升道德素养。
2.培养学生的社会责任感：通过参与各种社会实践活动，让学生感受到自己对社会的责任和义务，培养社会责任感。
3.增强学生的环保意识：通过环保公益活动，让学生认识到环境保护的重要性，提高环保意识。
4.塑造良好的校园文化氛围：通过校园文明礼仪实践，营造文明、和谐的校园环境，传递正能量。
四、如何完成德育实践作业1.制定计划，明确目标：根据德育实践作业的要求，制定具体可行的计划，明确每个阶段的目标。
2.积极参与，认真执行：在实践过程中，积极参与各项活动，严格按照要求执行，确保实践效果。
2023年小学暑假德育培养作业(范本)
2023年小学暑假德育培养作业(范本)目的本次暑假德育培养作业旨在帮助小学生全面发展，培养健康的心理素质和良好的品德，提高他们的道德修养、自我管理能力和社交能力。
第一部分：个人成长1. 健康饮食- 制定一个每天健康饮食计划，包括早餐、午餐、晚餐和两个小食。
- 计划每天吃五种不同颜色的蔬菜和水果。
2. 有效研究- 设定每天的研究计划，确保每天预留足够时间完成学校布置的作业和复任务。
- 每天阅读一篇中文文章和一篇英文文章，记录自己的思考和感受。
3. 健康运动- 每天进行至少60分钟的运动，可以选择户外跑步、骑自行车、打篮球或参加其他适合自己的运动项目。
- 参加一项体育活动或运动课程，如游泳、瑜伽等。
第二部分：品德培养1. 尊重他人- 关心帮助周围的人，尊重他们的感受和意见。
- 定期与父母、老师和同学分享自己的心得和感悟。
2. 社会实践- 参加志愿者活动，为社区或学校做一些有益的事情。
- 执行一项自由选择的环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
3. 自我管理- 制定每日的作息计划，保证充足的睡眠时间。
- 每天整理自己的书包和个人物品，保持环境整洁。
第三部分：艺术修养1. 绘画与手工- 每周画一幅自己喜欢的画，并写下对画的感受。
- 研究一种手工艺制作技巧，如剪纸、编织或折纸等。
2. 音乐与舞蹈- 每天听一首喜欢的音乐，可以尝试唱一段歌词。
- 研究一种简单的舞蹈，可以在家和家人一起跳。
总结通过完成此份暑假德育培养作业，小学生将培养良好的饮食和研究惯，提高身体素质和学术成绩。
同时，他们将学会尊重他人、关心社会，培养自我管理和艺术修养。
这些将有助于他们在成长过程中全面发展，并成为有益于社会的人才。
注意：此份范本仅供参考，家长和学生可根据实际情况进行调整和补充。
此文档的内容无法确定具体来源，请勿引述未经核实的内容。
暑假德育实践作业内容
暑假德育实践作业内容
1. 帮爸爸妈妈做一次家务吧！比如擦擦窗户、扫扫地，你想想，当看到家里因为自己而变得整洁干净，那是多么有成就感呀！这不仅能减轻父母负担，还能锻炼自己的生活能力呢，难道你不想试试吗？
2. 去社区做一天志愿者呀！为大家服务，像帮忙组织活动、打扫公共区域等。
当你看到大家因为你的付出而开心，那种满足感简直无与伦比，你不觉得这很有意义吗？
3. 读一本关于品德的好书啊！沉浸在书的世界里，感受那些美好的品德故事。
就好像在和高尚的人对话，难道不会让你变得更加优秀吗？比如《爱的教育》。
4. 参加一次环保活动呗！比如去公园捡垃圾，为保护我们的环境出一份力。
你看，环境变好了，我们生活得也更开心呀，你不应该参与吗？
5. 给爷爷奶奶讲一个故事呀！看着他们开心的笑容，你心里也会暖暖的吧！这就像冬日里的暖阳，会让你感到无比幸福呢。
6. 和小伙伴一起组织一场爱心义卖吧！把自己闲置的东西拿出来卖，然后把钱捐给需要的人。
这多有意思呀，就像自己变成了爱心小天使，你还等什么呢？
7. 给辛苦工作的爸爸妈妈做一顿饭呀！哪怕是简单的饭菜，也包含着你满满的爱呀。
他们下班回来吃到你做的饭，会有多惊喜，你能想象吗？
8. 主动和邻居打招呼，帮他们一个小忙呀！这就像是在搭建友谊的小桥，让邻里关系更加融洽，难道这样不好吗？
9. 自己动手做一个小礼物送给朋友呀！独一无二的礼物代表着你特别的心意。
这可比买的礼物珍贵多了，你觉得呢？
我觉得这些暑假德育实践作业内容充满了乐趣和意义，能够让我们在假期里得到很多成长和收获，真的很棒！。
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老师评价
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第6周
内容
具体要求
德育作业
1．借九九重阳到来之际，用自己的方式给爷爷奶奶，外公外婆送上节日的祝福。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊重同学：同学之间相互尊重，不可伤害别人的自尊心，特别是不能嘲笑同学的失败或生理上的缺陷。
2.完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊重同学：借用同学东西应先征得对方同意，归还时应请对方检查并表示感谢。
家长评语
十字绣□编制类□银饰制品类□串珠首饰类□做得很好（）表现还可以（）仍需努力（）好好检讨（）
动漫书籍□化妆品□其他□老师评价
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第10周
内容
小学生每周、每日德育作业
第1周
内容
具体要求
爱心家庭作业
1．把自己所知道的校规，逐一向家长讲解一遍。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——使用礼貌用语。
家长评语
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第2周
内容
具体要求
德育作业
1．给家长讲一个孝义的故事，动手做一张贺卡给家长。
家长评语
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第7周
内容
具体要求
德育作业
1．把自己所知道的交通安全知识向家长讲讲解。
2．自己的事情自己做，学习自己动手洗鞋子。
3．完成每日德育作业。
如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。4.礼仪学习——尊重同学：同学之间应和睦相处，不吵架、不打架、不侮辱人格，不取不叫外号。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊敬师长：遇见老师要主动向老师问好。佩戴红领巾时第一次碰见可行队礼，再次碰见就可行点头礼。
家长评语
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第3周
内容
具体要求
德育作业
1.记住父母的生日，与父母谈心。
附件（一）：德育作业
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。附近还有两所学校，和一些居民楼。随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。1.注重学习“三姿”，做到“三个一”。
2.完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊敬师长：进出门口，上下楼梯，遇到老师，要让老师先走。
家长评语
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第4周
内容
具体要求
德育作业
1．每天向家长讲解一条校园安全规定。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊敬师长：要虚心听从师长教导，不顶撞，不强词夺理；对老师有意见要用正确的方法善意提出，不在背后乱发议论，不在背后叫老师名字，更不能给老师取绰号。
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Hale Waihona Puke 第13周内容具体要求
德育作业
1．和家长说说心里话。
2．把父母给的零花钱利用好，要做到花得有价值，有意义。
3．完成每日德育作业。
4.礼仪学习——课堂礼仪：回答老师提问，应先举手，待老师点到自己的名字时方可站起来回答。在起立回答问题时，站姿、表情要大方，说话声音要清朗。在别人回答问题时，不应随便插话。
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第11周
内容
具体要求
德育作业
1．把自己所知道的校规，逐一向家长讲解一遍。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——公共礼仪：参加开学典礼、毕业典礼时，对讲话者要鼓掌致意；集会过程中，要注意听讲，切不可在会场随意走动、说笑、打闹；上台发言的同学在开始和结束都要向听众行礼。
家长评语
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第12周
内容
具体要求
德育作业
1.和同学一起合作学习，和好朋友一起参加社区、环保、公益性的活动，增长见闻。
2.完成每日德育作业。
3.礼仪学习——公共礼仪：注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑果皮等；发现纸屑果皮等，应主动捡起，放进果壳箱。
具体要求
德育作业
1.和同学一起合作学习；和好朋友一起参加社区、环保公益活动，为周边老弱群体做一些公益活动。
2.完成每日德育作业。
3.礼仪学习——公共礼仪：学校举行升旗仪式，要穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，脱帽。唱国歌时精神饱满，声音洪亮，听国旗下讲话要专心致志。
家长评语
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家长评语
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第5周
内容
具体要求
德育作业
1．上网学习爱国知识，收看国庆节有关的新闻节目，体验祖国的繁荣。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊敬师长：认真对待老师的批改，不得随意涂改老师的评语或分数，认真订正做错的地方；发现老师批改错误，应主动诚恳地与老师交换意见。
1．学习自己动手做饭。
2．完成每日德育作业。
3.礼仪学习——尊重同学：上学或在外遇到同学要相互问好。
家长评语
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（一）大学生的消费购买能力分析老师评价
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第9周
4、宏观营销环境分析内容
（4）信息技术优势具体要求
家长评语
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老师评价
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10、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你希望＿＿＿＿＿
第8周
内容
具体要求
根据调查资料分析：大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。德育作业