14春领导科学与艺术考核作业试题及答案
领导科学与艺术形成性考核作业答案
《领导科学与艺术》教学作业1一、填空题1、领导活动的两重性是指自然属性和社会属性。
2、领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五个要素。
3、与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是由传统经验型领导活动转为现代技术型领导活动、由传统的全能型领导活动转为服务型领导活动。
4、领导力的内容主要有：建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策。
5、我国的领导学是自20 世纪 80 年代开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《领导科学基础》。
6、人格大五模型是韦伯在1915年首次提出，它包括外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性五个维度。
7、智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。
二、名词解释1、领导者：是指居于某一领导职位拥有一定领导职权承担一定领导责任实施一定领导职能的人。
2、领导：是指在社会共同生活中，那些具有影响力的个人或集体，通过特定的组织结构，利用自己的影响力引导、指挥、协调和组织追随者共同实现某种预期目标的行为过程。
3、管理力：就是通过计划和预算、组织、控制和决策等行为对组织的各个资源进行配置，以实现组织目标的能力。
4、领导力：是领导者在特定的情景中带领和激励组织成员实现组织目标的能力。
三、简答题1、简述价值观对领导者影响的表现。
答：价值观可以在多方面影响领导者领导能力，首先，领导者个人的价值观会影响其对事态和问题的洞察力；其次，价值观会影响领导者与他人的关系；再次，价值观影响领导者的选择和行为。
2、简述360度反馈须遵循哪些重要原则？（1）要根据企业的实际情况，以及考核者的不同岗位设计个性化的考核表格，这样才有针对性；（2）评价后要及时向考核者反馈结果，并提供解决问题的方法和资源支持；（3）在实施时应确保考核者的匿名性，以消除考核者的顾虑，保证考核结果的客观真实。
四、论述题1、试述中国古代传统的领导行为。
领导科学与领导艺术最全试题及答案
一、判断题1. 由于领导结构的变革迅速，又因为领导活动的内容复杂，所以领导原理和领导艺术的相通性很容易被打破。
(错误)2. 党管干部，是实现党的领导的组织保证。
正确3. 美国前总统尼克松在《领导人》一书中写到：“在单一领域，干地好就可以人材出众不需要领导别人。
作家、画家、音乐家，不领导别人同样可以搞艺术；发明家、化学家、数学家可以独立发挥自己的天才；政界领导人必须鼓舞自己的拥护者。
”这说明非领导人的目标是靠自己实现的，领导人的目标是靠他人实现的。
正确4. 尽管各国在其不同的法治发展道路上，形成了关于“依法行政”的不同称谓，但在现代法治国家中，依法行政都实质性成为行政机关所普遍遵循的一项法治原则，并由此构成了各国建立行政法律制度的基础和根据。
正确5. 人类社会是有组织的，人类的活动在“必须”合作的基点上，又从来都是在“有组织”的状态下进行的。
正确6. 思维，是个体人对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接、概括的反映。
正确7. 当前，我们的党建工作整体上是好的，但部分领导干部的作风依然存在许多问题。
正确8. 领导只有形成了深受众望的影响力，才能充分发挥权力运用的效能，才能取得显著的领导绩效。
正确9. 搞小圈子就会把自己和小圈子利益置于班子集体的、全局的利益之上，对班子集体的决策采取实用主义的态度，合意的就执行、不合意的就不执行。
正确10. 具备优良的道德素质，是领导干部成为各级机构道德建设表率的唯一条件。
错误11. 科级干部分类是复杂的。
这是因为，科级干部队伍是一个庞杂的系统，既有党政机关,又有企事业单位，还有自治地方和群众团体等各子系统，在子系统内部又有不同的分系统。
正确12. 情商(EQ)又称智商，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
错误13. 随着政治体制和干部制度的改革，干部公开选拔、竞争上岗和民主选举等方式必然展开，群众评价将在更大范围和更大程度上对干部的荣辱进退起决定作用。
领导科学与艺术期末测试题及答案
2014年第一学期期末考试《领导科学与艺术》试卷1.考试时间为90分钟，闭卷考试2.试卷满分100分姓名：专业：得分：1、 选择题（3*8，共计24分）1、下列不属于执行力障碍的是？A领导不力 B管理不当 C文化和谐 D团队障碍2、下列不人力资本的特点的是？A高附加值性 B边际收益递减 C能动性 D不可替代性3、下列不属于用人误区表现的是？A任人唯贤 B任人唯亲 C任人唯派 D任人唯全4、提出激励过程中的目标设置理论的是？A 洛克B 亚当斯 C斯金纳 D赫西5、提出激励过程中的公平理论的是。
A弗卢姆 B亚当斯 C麦克里兰 D赫西6、下列不属于授权的基本原则的是。
A权、责、利相互独立原则 B授权有度原则C注重成效原则 D及时授权原则7、下列不属于决策力特点的是？A 固定性B 果断性 C风险性 D广泛性8、下列不属于执行力特点的是？A态度上果断 B时间上快捷 C方向上虚无 D效益上优先2、 名词解释（4*56，共计24分）1、成见效应2、月光效应3、情绪管理能力4、沟通3、 简答题（5*8，共计40分）1、领导者人文素养的重要性？2、试分析自我管理的基本内容？3、人际关系包含哪些基本要素和具有的特点有哪些？4、人际沟通的基本原则有哪些？5、说服和谈判的技巧有哪些？4、 论述题（12分）请结合事例分析领导者人文素养应该包括哪些基本内容？参考答案一、1-5 CBAAB 6-8AAC二、名词解释1、成见效应，指在以往的直觉印象和认识定势的基础上，领导者很难改变对某人的固定看法。
2、月亮本身不会发光，但却可以借助于太阳而发出皎洁迷人的光辉，产生众首仰望的效应。
3、情绪管理能力是指一种识别、理解、管理情绪的能力，属于非认知的技能、潜能和素质范畴，她影响到一个人能否成功的面对环境的要求和压力。
4、人们在互动的过程中，发送者通过一定渠道，以语言、文字、符号等表现形式为载体，与接受者进行信息、知识与情报等交流、传递或交换，并寻求反馈达到相互理解的过程。
领导科学与艺术答案
·《领导科学与艺术》平时作业·领导科学与艺术作业 (一)一、填空1．领导激励机制的起点是明确动机。
2．领导哲学的核心在于把价值问题置于首要地位。
3．领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- 转换-输出4．按照领导系统中纵向权力配置的集中与分散程度，可以将领导体制分为集权制与_______分权制_____。
5．领导行为理论是从人际关系和_______情感因素______的角度去研究领导行为。
6．按照领导者的权力来源，领导者可以分为超凡魅力型领导者、世袭型领导者、______法理型____领导者。
7．领导效能是一切领导活动的出发点和最终归宿。
8．领导权变理论将领导用一个公式表示为：领导=f（领导者、被领导者、环境）9．_____授权___是领导者通过与下属和员工共享相关信息，并让其控制影响员工工作绩效的因素，给员工和下属提供更多自主权的过程。
10．领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程。
二、名词解释1．领导答：是指在社会组织中，领导者通过影响其下属行为以达成组织目标的过程。
2．领导者的职位答：领导者的职位是指权力机关和人事行政部门根据法律的规定，按照规范化程序选举、聘用和任命领导者担任的职务和责任。
3．领导决策答：领导决策是指享有领导权力的领导者或领导机关，为达成特定的管理目标，在综合考虑各种需求和可能性的基础上，为处理领导权力范围内的事务而进行的一种决策政策、对策和方案的活动过程。
4．领导者的权力三、简答1．简述影响领导绩效提升的因素。
答：1．目标的恰当与否。
2．领导者的素质能力是否与任务相称。
3．相应的资源条件是否具备。
4．下属的潜力与能力是否被充分调动。
5．环境的不确定性。
2．领导决策的构成要素有哪些？决策者、决策对象、决策信息、决策方法、决策效果4. 简述领导创新的程序。
答：1．环境的扫描和分析。
在环境中所有代表过去、现在及未来的要素进行对比分析，从中敏锐地察觉出环境的变化。
2014年广播电视大学领导科学与艺术作业四答案
管理方法与艺术领导科学与艺术作业四1.领导体制的核心问题是( D )（5.00分）A. 领导权限划分B. 职能分工制度C. 人员配置方式D. 组织结构形式2.李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。
实际上，他们已经习惯了这种做法，并几乎成了一种惯例。
从领导科学的角度看，他们的行为违背了（ A ）（5.00分）A. 职权与职责对等的要求B. 领导宽度的要求C. 人尽其才的要求D. 职责绝对性的要求3.组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（ D ）（5.00分）A. 宽窄没关系B. 宜随机安排C. 宜宽些D. 宜窄些4.领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为 C（5.00分）A. 领导者能力越强，领导幅度不变B. 领导者能力越强，领导层次越多C. 领导者能力越强，领导幅度越宽D. 领导者能力越强，领导层次不变5.列宁曾说：“一个国家的力量在于群众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。
”这表明( D )（5.00分）A. ．领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现B. 被领导者的素养从根本上决定着领导绩效C. 被领导者是完全被动的D. 被领导者是相对的6.下列说法中属于经验决策的是( A )（5.00分）A. “眉头一皱，计上心来”B. 程序科学，方案优选C. 信息优先，科学预测D. “谋”、“断”分工，“外脑”辅助7.领导决策活动的起点，也是决策过程的第一大步骤，即（B ）（5.00分）A. 预测风险，研究对策B. 明确问题，确立目标C. 组织动员，计划实施D. 分析条件，反复论证8.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是( A )（5.00分）A. 决策权与经营管理权分开B. 硬专家”领导与“软专家”领导分开C. 决策权与执行权相统一D. 所有权与经营管理权分开9.面对各种频繁发生的突发性事件，领导者应着重提高的能力是（ A ）（5.00分）A. 应变创新能力B. 获取新知识的能力C. 交际协调能力D. 组织决策能力10.领导观念创新的根本要求是( B ) （5.00分）A. 标新立异B. 敢于冒险C. 实事求是D. 谨慎稳妥1.各个机关之间的全部联系都置于一条垂直的领导线上，每个下属机构只有一个上级领导，上级领导部门对下级执行全部的领导和管理职能，这种领导组织结构就是( B )（5.00分）A. 职能型领导结构B. 直线型领导结构C. 环型领导结构D. D.放射型领导结构2.常见的组织结构有( ABCD )（5.00分）A. 矩阵制B. 直线制C. 事业部制D. 职能制3.通常说来，科学决策的整个过程包括( ABCDE )几阶段。
领导科学与艺术形成生考核作业试题及答案
2015年电大《领导科学与艺术》形考1领导科学与艺术形考-0001试卷总分：100单选题（共12题,共24分）开始说明：结束说明：1.领导活动是一个主客体相互作用的矛盾运动过程，其中属于客体的是（C）。
A、领导者B被领导者C领导环境D领导方法2•中国自古以来为官从政的首要之德是（C）。
A、坚持真理B弘扬正气C廉洁奉公D勤政为民3.一般说来领导艺术是对领导科学的（A）。
A、创造性发挥B随意的运用C严格遵守D外在表现4.“养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循的原则是（C）。
A、合理流动.适才适用B合理搭配.整体效能C重视培养.用养结合D量才用人•职能相称.领导活动实质上是一个循环反复的决策过程，这个过程可理解为（C）。
A、决策T再决策T执行T再执行B决策T执行T再执行T再执行C决策T执行T再决策T再执行D执行T决策T再决策T再执行6.下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是（A）。
A、权力的制约性C地位平等D相互依存7..调查活动的第一个阶段是（A）。
A、选题B准备C调查D反馈8.当前我国突发事件表现的特征是（A）。
A、出现频率高，影响大B出现频率低C都是自然灾害D都是恐怖活动9.要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是（D）。
A、熟悉听众对象与场合B精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心C正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸D长篇大论演讲10.下列关于领导环境作用叙述错误的是（C）。
A、领导环境是领导活动得以进行的重要条件B领导环境是领导活动的基本构成要素C领导只能适应领导环境，是无法改变领导环境的D领导环境直接影响到领导工作的兴衰成败11.领导作风的内在基础是（A）。
A、领导素质修养B领导方法C领导决策D领导方式12..下列关于领导者语言表达基本要求不正确的是（C）。
A、领导者讲话要力戒假、大、空B领导者讲话要言简意赅C模仿伟人说话D力戒故弄玄虚，做到简洁朴实多选题（共12题,共36分）开始说明：结束说明：13.下列属于领导者素质特征的是（ABCD。
领导科学与艺术作业1-4答案
《领导科学与艺术》平时作业（一）一、填空题1. 领导的象征是权利，领导的核心是负责，是承担责任。
2．领导活动的构成要素包括领导者、被领导者和领导环境。
3．领导科学的研究对象是现代领导活动。
4．领导环境包括自然条件、历史条件和社会条件等条件环境。
5．以领导者可以掌握的程度为标准，领导环境分为；可以控制环境、部分可以控制环境、不可以控制环境。
6．硬环境与软环境就存在形式来说，硬环境是一种物质环境，软环境是一种精神环境。
7．领导环境的特点: 客观性、系统性、层次性、能动性和可塑性。
8．改造和创造良好领导环境的基本要求: 创造小环境、建设中环境、影响大环境。
9．领导具有双重属性是指：自然属性和社会属性。
10.领导工作实现三个转变是指从经济建设型向引导规划型转变；从主导管制型向公共服务型转变；从单一指挥型向综合发展型转变。
二、多项选择题1、领导的特点包括（ ABD）。
A. 系统性B. 动态性C.静态性D.权威性。
2、当代领导活动的发展趋势包括（ACD ）。
A. 集团化趋势B. 专制化趋势C. 民主化趋势D. 科学化趋势3、下列属于领导者一般特征的是（ ABCD ）。
A. 担任职务B. 拥有权力C. 负有责任D.富于创新，4、被领导者一般表现特征有（ ABCD ）。
A. 服从性B. 受动性C. 对象性D.相对性。
5、领导科学的基本特征有（ ABC）。
A. 综合性B. 应用性C. 科学与艺术的统一性D.理论性6、领导者心理素质包括（ABCD）。
A. 要有主见，但不主观武断B. 要有勇气，但不鲁莽蛮干C. 要有毅力，但不顽固不化D. 有豁达的心胸，但不是看破红尘7、按照领导环境的性质划分，领导环境的分为（ABCD ）。
A. 自然环境B. 经济环境C. 政治环境D. 社会文化环境8、以时间为标准来划分，领导环境的包括（ ABC ）。
A. 过去环境B. 现在环境C. 未来环境D. 有利环境9、下列是领导者素质的特征的是（ABCD）。
14春兵团广播电视管理方法与艺术领导科学与艺术试题及答案(作业一)
14春管理方法与艺术作业试题及答案作业一一道一道试出来的答案单选满分50、多选满分25、问答题未知单选题（总分50.00）1.南方某厂订立有严格的上、下班制度并一直遵照执行。
一天深夜突降大雪，给交通带来极大不便，次日早晨便有许多同志上班迟到了，厂长决定对此日的迟到者免于惩罚。
对此，企业内部职工议论纷纷。
在下列议论中，你认为哪种说法最有道理? （5.00分）A. 厂长滥用职权。
B. 厂长执行管理制度应征询大部分职工的意见。
C. 治厂制度又不是厂长一人订的，厂长无权随便变动。
D. 规章制度应有一定的灵活性，特殊情况可以特殊处理。
2.下列不属于领导者与上级关系的特点的是（）。
（5.00分）A. C.共识同向性B. 地位平等C. 权力的制约性D. D.集中统一性3. ( )是指上级给予下属一定的权力和责任，使其在一定监督之下，处理问题有相当的自主权。
（5.00分）A. 授权B. 分权C. 集权D. 分配4.一份英国杂志比较了欧洲各国经理的习性和处事手法后得出这样的结论：法国经理最“独裁”，意大利经理最“无法无天”，德国经理最按意气办事，英国经理最不能“安于位”。
各国经理的习性和处事法的不同，最有可能是因为。
（5.00分）A. 各国的文化传统不同B. 各国的法律制度不同C. 各国的教育体制不同D. 各国的经济发展有差距5.有位老师一直认为研究生是不需要课堂闭卷考试的，但学校规定研究生考试必须采取闭卷形式。
结果，这位教师在考场上对学生翻阅参考资料采取了默许的做法。
作为一位管理者，你将如何对待这种情况（5.00分）A. 任何事情都不能绝对化，这位老师不主张闭卷考试，就不必强求B. 组织学校管理人员，加强考场巡视，以彻底杜绝这种情况的发生C. 找这位老师谈话，对他的这种做法进行批评，让其不再放任自流D. 设法消除这位教师的心理抵触情绪，以取得该教师对学校做法的理解6..领导者与智囊团的关系是( )（5.00分）A. “独立”与“对立”的关系B. “主人”与“仆人”的关系C. “决策”与“执行”的关系D. “善断”与“多谋”的关系7. 要处理、协调好与“下级”的关系，领导要注意：(5.00分）A. 以小恩小惠，收买人心B. 培植亲信C. 不能以势压人、以权整人D. 服从各个方面关心下级，满足其一切要求8. 领导要“知人善任”，这是说：（5.00分）A. 领导对人才要量才使用B. 要克服“以己观人”的缺陷C. 领导在用人时，要用其所长，避其所短D. 领导要真正地了解人，为他们提供最能发挥他们作用的位置和工作9. 根据人才能力的大小，给予适当的职位，这体现了人才使用中的( )（5.00分）A. 用人不疑，疑人不用原则B. 结构合理，素质互补原则C. 扬长避短，各尽所能原则D. 量才用人，职能相称原则10. 领导者协调下级关系的原则不应该（）。
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作业二1.某大型企业的陈先生多年担任总工程师职务，前不久正式退居二线，但他的继任者进行重大工程技术决策前，总还是要主动前去征询他的意见，之所以出现这种情况，你认为主要是陈先生拥有（ B ）的影响力。
（5.00分）A. 德高望重B. 技术专长C. 任职多年D. 势力较大2假设你召集下属开会，研究解决领导所布置的一项紧急任务，结果其中有位比较罗嗦的人大讲特讲与主题无关的教条理论，耽误很多时间。
你认为如何应付这种情况为好？(B )（5.00分）A. 允许其畅所欲言以表示广开言路B. 有策略地打断其讲话，指出时间很宝贵C. 不客气地打断其讲话，让别人发言D. 任其讲下去，让其他与会者群起而攻之3.“多米诺比萨饼公司”在英格兰地区的一家分店，由于生面团用光而出现断档，致使该公司“30分钟以内送到”的供应保证落空，失信于消费者。
为此，地区经理买了一千条黑纱让他手下的全班人马佩带以示哀悼。
对该地区经理的这种做法，你的看法是：( A)（5.00分）A. 该经理希望借助耻辱心理激励下属更加努力工作，不再出现类似的失误B. 商场如战场，企业失去顾客如同失去生命，这种做法顺理成章C. 这种作法符合当地的风俗习惯，不足为奇D. 这样做会打击下属的积极性，没有什么可取之处4.在领导方式诸因素中，处于主导性因素的是( D)5.00分）A. 组织结构B. 被领导者C. 环境D. 领导者5. 三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。
这主要说明领导者应具备良好的( B )（5.00分）A. 身体素质B. 心理素质C. 能力素质D. 知识素质6.权变领导理论的研究重点在（ B ）。
（5.00分）A. 领导者的影响力B. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系C. 领导者的个性特质D. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响7.当一位30~40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，作为该科研人员的领导对他的最有效的激励应该是：(注意:并不排斥其他方面的适当奖励)：( B)（5.00分）A. 提职B. 配备最好的研究条件C. 高额奖金D. 精神奖励(如评为劳模)8.孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ A ）。
（5.00分）A. 人本思想B. 重视纳谏的思想C. 民本思想D. 谋断分离的思想9.如果你是公司的总经理，在周末下午下班后，公司某位重要客户给你打来电话，说他向公司购买的设备出了故障，需要紧急更换零部件，而此时公司的全体人员均已下班。
对于这种情况，你认为以下各种做法中哪一种比较好？(A )（5.00分）A. 请值班人员打电话找有关主管人员落实送货事宜B. 因为是重要客户的紧急需要，马上亲自设法将货送去C. 亲自打电话找有关主管人员，请他们设法马上送货给客户D. 告诉客户，因周未找不到人，只好等下周解决，并对此表示歉意10. 邓小平说：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。
”这句话体现的领导观念是( C )（5.00分）A. 效益观念B. 市场观念C. 改革创新观念D. 空间观念1.提高领导者效能的途径和方法有（5.00分）ABCDEA. 精简机构和人员B. 充分占有信息C. 制定高效恩那个规划原则D. 健全制度和法规E. 科学运用时间2.对领导者的定义理解正确的有（ACD ）（5.00分）A. 领导者拥有影响追随者的能力或力量B. 领导者必须位于一定的职位之上C. 领导的目的是通过影响部下来达到组织的目标D. 领导者必须有部下或追随者3.领导者的素质包括（ABCD）。
（5.00分）A. 能力素质B. 政治素质C. 知识素质D. 心理素质4.领导者能力素质包括（5.00分）ABCDEA. 决断能力B. 开拓创新能力C. 组织协调能力D. 表达能力E. 分析综合给力5.领导方法的类型较为公认的主要有（5.00分）ACDA. 放任式B. 参与式C. 民主式D. 独裁式1.领导者效能是领导活动的出发点和归宿（5.00分）对错误正确2.领导的素质是先天素质与后天素质的统一。
（对）（5.00分）错误正确3.在信息化时代，领导者更应重视自己的形象（5.00分）错错误正确4.所有的领导者都处于管理岗位。
错（5.00分）错误正确5.互为领导法对所有被领导者都有效（5.00分）错错误正确作业三1.南方某厂订立有严格的上、下班制度并一直遵照执行。
一天深夜突降大雪，给交通带来极大不便，次日早晨便有许多同志上班迟到了，厂长决定对此日的迟到者免于惩罚。
对此，企业内部职工议论纷纷。
在下列议论中，你认为哪种说法最有道理?（5.00分）DA. 治厂制度又不是厂长一人订的，厂长无权随便变动。
B. 厂长执行管理制度应征询大部分职工的意见。
C. 厂长滥用职权。
D. 规章制度应有一定的灵活性，特殊情况可以特殊处理。
2.在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是( D )。
（5.00分）A. 个人魅力B. 权利性影响力C. 强制性影响力D. 自然性影响力3.一份英国杂志比较了欧洲各国经理的习性和处事手法后得出这样的结论：法国经理最“独裁”，意大利经理最“无法无天”，德国经理最按意气办事，英国经理最不能“安于位”。
各国经理的习性和处事法的不同，最有可能是因为。
B（5.00分）A. 各国的教育体制不同B. 各国的文化传统不同C. 各国的法律制度不同D. 各国的经济发展有差距4.美国的巴顿将军曾说过，在军队中，又懒又聪明的兵可以当统帅，又勤快又聪明的兵可以当参谋，又懒又愚蠢的兵可以当卫士，而又勤快又愚蠢的兵是不能留在军队中的。
这段论述从侧面说明了一个配置合理的领导集体应具有( A )（5.00分）A. 互补的智能结构B. 合理的知识结构C. 协调的气质结构D. 有序的权力结构5.某技术专家，原来从事专业工作，业务志精，绩效显著，近来被提拔到所在科室负责人的岗位。
随着工作性质的转变，他今后应当注意把自己的工作重点调整到（5.00分）AA. 以抓管理工作为主，同时参与部分技术工作，以增强与下级的沟通和理解B. 重点仍以技术工作为主，以自身为榜样带动下级C. 在抓好技术工作的同时，做好管理工作D. 放弃技术工作，全力以赴，抓好管理和领导工作6.领导者协调下级关系的原则不应该（B）。
（5.00分）A. 尊重信任、责权明确B. 根据个人喜好C. 平等待人，平易近人D. 处以公心，不谋私利7.现代社会是信息“爆炸”的时代，是知识经济的时代，因此现代领导者必须具有较高的( A )（5.00分）A. 知识素质B. 心理素质C. 身体素质D. 政治素质8.河南省某烟厂连年亏损，原因之一是80%以上职工有偷拿成品烟的现象，这已成为一种不良的风气。
新上任的王厂长开会研究解决偷烟问题的办法，大家提出了四种方案，请你选择效果最好的一种方案：(A )（5.00分）A. 先大造舆论，抨击偷烟行为，提倡"敬业爱厂"精神，党员、干部带头"不拿厂里一支烟"。
随着偷烟人数的减少，逐步加大对偷烟者的惩罚力度B. 设立举报箱，对举报者给予重奖，将偷烟者罚款的大部分奖给举报者C. 严格治厂，规定凡偷拿成品烟者，一律下岗。
D. 加大罚款力度，规定偷1包烟，罚10包烟的钱，即偷一罚十。
9. 古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（ B ）（5.00分）A. 决策能力B. 统筹能力C. 组织能力D. 指挥能力10、 C )是指上级给予下属一定的权力和责任，使其在一定监督之下，处理问题有相当的自主权。
（5.00分）A. 集权B. 分权C. 授权D. 分配1.马斯洛需求层次有（5.00分）ABCDEA. 社交需求B. 尊重需求C. 自我实现需求D. 生理需求E. 安全需求2.领导者形象上位作用有（5.00分）ABDA. 激励作用B. 凝聚作用C. 偶像作用D. 吸引作用3.领导者形象的特点（5.00分）ABCDA. 客观性B. 整体性C. 动态性D. 传播性4.被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有( BD )（5.00分）A. 超脱性B. 服从性C. 对象性D. 受动性5.领导对待遭受挫折的下属的方法（5.00分）ABCDA. 解决困难B. 改变环境C. 关心D. 分析原因1.S单位一把手李某精力充沛，很有能力和气魄，单位的大小事情都由他一个人拍板决定，4个副职几乎没有什么事做。
单位在李某的严格管理下，一切都井井有条，每年都顺利完成上级交给的任务。
李某一干就是12年，去年12月份，年满60岁的他光荣退休。
当时，单位没有任何一个人能担负起一把手的重任。
最后，52岁的陈某(任副职10年)被勉强推上了一把手的位置。
他上任才3个月，单位就一片混乱，有时连基本的工作任务都难以完成。
单位的人议论纷纷，有的说：“还是李某当领导的好”。
有的说：“今天这种局面主要是李某造成的，不完全是陈某的错。
”请用上述材料分析说明领导科学的有关知识和原理。
提示：(1)你认为造成该单位这种局面的主要原因是什么? (2)该单位的领导体制类型是什么?它有什么优缺点(3)完善该单位上述领导体制应注意哪些问题?（25.00分）答：1）、造成这种局面的主要原因有三方面：①陈某的领导素质和能力水平较低；②该单位的领导体制不规范不科学；③李某在任期间不注重干部队伍的培养与锻炼。
（2）、该单位的领导体制是一长制，就是在一个领导机关或单位中，将法定的决策权集中于一位主要负责人手中的领导体制。
一长制也称首长负责制、独任制。
它的优点是：权力集中，责任分明，指挥灵敏，行动迅速，冲突较少，效率较高；可防止扯皮和推诿，减少或消除不负责任的现象。
缺点是：由于个人的知识、智慧、能力和精力有限，考虑问题、处理事情难免失误。
如果一长制中的首长选择不当，就可能贻误事业，甚至导致独断专制，滥用职权。
作业四1.在2008年5·12汶川特大地震发生后，中共中央国务院、中央军委立即做出了抗震救灾的决策。
这一决策属于（A）（5.00分）A. 非常规决策或非程序化决策B. 常规决策或程序化决策C. 常规决策或非程序化决策D. 非常规决策或程序化决策2. 合理的领导集体结构由不同年龄层次的人组成，老年、中年、青年干部各具优势，其中，中年领导干部的优势主要表现在C（5.00分）A. 久经考验，深谋远虑B. 血气方刚，一意孤行C. 成熟稳健，勇于开拓D. D.充满活力，奋发向上3. 领导者协调下级关系的原则不应该（B）。
（5.00分）A. 平等待人，平易近人B. 根据个人喜好C. 尊重信任、责权明确D. 处以公心，不谋私利4. 在领导者的决策活动中，个人决策的主要优点是（D）（5.00分）A. 兼顾效率和效益B. 灵活多样，保证质量C. 保证决策的科学性和民主性D. 责任明确，抉择迅速5.河南省某烟厂连年亏损，原因之一是80%以上职工有偷拿成品烟的现象，这已成为一种不良的风气。