杜甫诗鉴赏
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创作背景
756年春,安禄山由洛阳攻潼关。五月,杜甫从奉先移家至 潼关以北的白水的舅父处。六月,长安陷落,玄宗逃蜀,叛军入白 水,杜甫携家逃往鄜州羌村。七月,肃宗在灵武即位,杜甫获悉即 从鄜州只身奔向灵武,不料途中被安史叛军所俘,押回长安。八月, 作者被禁长安望月思家而作此诗。
《月夜》
作者:杜甫
今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟(huán) 湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干。
译文
夜深了,月儿向西落下,院子里只有一半还映照在月光中; 横斜的北斗星和倾斜的南斗星挂在天际,快要隐落了。 冬眠后小虫的叫声,第一次春天温暖的气息;你听,
诗歌鉴赏
作者简介
杜甫(712~770),字子美,尝自称少陵野老。举进士不第,曾任检校 工部员外郎,故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人,宋以后被尊 为“诗圣”,与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾,对穷苦 人民寄予深切同情,内容深刻。许多优秀作品,显示了唐代由盛转衰的历 史过程,因被称为“诗史”。在艺术上,善于运用各种诗歌形式,尤长于 律诗;风格多样,而以沉郁为主;语言精炼,具有高度的表达能力。存诗 1400多首,有《杜工部集》。
【诗歌鉴赏】杜甫《九日五首》原文及翻译 赏析

【诗歌鉴赏】杜甫《九日五首》原文及翻译赏析【诗歌鉴赏】杜甫《九日五首》原文及翻译赏析杜甫《九日五首》原文及翻译赏析杜甫《九日五首》原文重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。
竹叶于人既无分,菊花从此不须上开。
殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。
弟妹不景气各何往,干戈衰谢两相急。
旧日重阳日,传杯不放杯。
即今蓬鬓改,但愧菊花开。
北阙心长恋爱,西江首独回去。
茱萸获赐朝士,难得一枝去。
旧与苏司业,兼随郑广文。
采花香泛泛,坐客醉纷纷。
野树歌还自得,秋砧睡着却言。
萨贝蒂科两冥漠,西北存有孤云。
故里樊川菊,登高素?源。
他时一笑后,今日几人存。
巫峡蟠江路,终南对国门。
系舟身万里,条叶枕泪双痕。
为客裁乌帽,从儿具绿尊。
佳辰对群盗,愁绝更谁论。
杜甫《九日五首》译者待更新杜甫《九日五首》赏析《九日五首》是唐代著名诗人杜甫所作的一首古诗。
重阳佳节,作者独自一人,登高插茱萸,思念飘零各地的兄妹,想起昔日团聚之景,心中愈加感伤,全诗基调伤感,表达了作者忧国忧民的情怀。
【九日五首其一重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。
竹叶于人既无分,菊花从此不须开。
殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各何在,干戈衰谢两相催!此诗就是大历二年(767)轻九日杜甫在夔州览胜之作。
诗人联系两年去客寓夔州的现实,抒发自己九月九日重阳览胜的感叹,思想境界和艺术造诣,都远在通常览胜篇什之上。
首联表现了诗人浓烈的生活情趣。
诗人在客中,重阳到来,一时兴致勃发,抱病登台,独酌杯酒,欣赏九秋佳色。
诗人酷好饮酒、热爱生活的情态,便在诗行中活现。
颔联诗笔顿转回。
重九饮酒赏菊,本就是古代高士的传统,可是诗人因病戒酒,虽“卧病”献艺,却“并无分后”饮酒,遂也有心赏菊。
于是诗人向菊花发号施令出来:“菊花从此不须上开”!这一带着较猛烈主观情绪的诗句,妙趣神去,好象有些任性,恰好证明诗人既晴饮酒,又快乐赏菊。
而诗人的任性并使气,似乎就是他艰难困苦的生活遭遇迥然不同。
这一联及,杜甫精妙地采用借对(亦即为沈德潜所谓“真假对”),筹钱“竹叶青”酒的“竹叶”二字与“菊花”相对,“萧散不为绳墨所陈曾寿”(《诗人玉屑》),被称作杜律的创格。
文学鉴赏:杜甫诗歌的意象与表现手法分析

文学鉴赏:杜甫诗歌的意象与表现手法分析引言杜甫(712年-770年),唐代著名的文学家和政治家,被誉为“诗圣”。
他的诗歌作品广泛涉及社会、政治、历史和个人感情等方面,以其深邃的思想和精湛的艺术表达而闻名。
本文将重点分析杜甫诗歌中的意象与表现手法,揭示其中蕴含的美学价值。
意象在杜甫诗歌中的运用意象是指通过文字进行具体形象描绘,使读者能够更加直观地感受到诗人想要表达的情感和意境。
杜甫巧妙地利用意象塑造自己丰富多彩的诗歌世界。
1.自然意象:杜甫常常借助自然景物来抒发自己对生活、人生和社会现实的感慨。
比如《春望》中描绘了春天的景色,表达了对战乱时期社会状况的关切;《秋兴八首·其七》通过描写秋天树木凋零的景象,表现了作者对国家衰败的忧伤之情等。
2.社会意象:杜甫关注社会百姓的苦难和冷暖,他通过描写社会现实中的人物和场景,深刻地展现了社会动荡带来的痛苦和无奈。
比如《登高》中描述了边塞战争的残酷场面,唤起了读者对战乱中平民百姓哀叹之情;《闻官军收河南河北》所描绘的流亡者形象,则通过生动具体的描写表达了诗人对时局变迁下普通人艰难困苦生活状态的关注和同情。
3.动态意象:除了表现自然景物和社会现实外,杜甫诗歌中还充满了丰富多样的动态意象。
通过运用形容词、副词等修辞手法,他能够将静止对象赋予动态感,增强作品的生动性。
比如《兵车行》中描述战争车队行进时各种声音交织在一起、冲击耳膜;《新婚别热剧初平侯脱帽观礼送》将新战胜的诸军官归队时的盛况描绘得热闹而庄重。
表现手法对意象的运用和加强除了使用意象来塑造情感,杜甫还通过多种表现手法使意象更加生动有力,进一步加深读者对诗歌的理解和共鸣。
1.对比与衬托:通过对比不同事物或情感的差异,增强意象的冲突感和张力。
例如《登高》中将自然景色和人类悲愁相互对照,使蕴含其中的苦旅之情更加鲜明;《闻官军收河南河北》中通过流亡者和丰收景象之间的反差呈现冷暖之别,加深对时局变迁下普通百姓境遇的思考。
唐代杜甫诗十首鉴赏

登岳阳楼
【注解】:
1、吴楚句:吴楚两 地在我国东南;坼:分裂。
2、乾坤:指日、月。 3、戎马:指战争。
4、关山北:北方边 境。
5、凭轩:靠着窗户。
昔闻洞庭水, 今上岳阳楼。 吴楚东南坼, 乾坤日夜浮。 亲朋无一字,
老病有孤舟。
戎马关山北,
凭轩涕泗流。
作品赏析
表现手法:写景抒情、情景交融。
诗的首联扣住“登”字,着眼洞庭风光的特色“水”, 写出了年轻有抱负时向往洞庭湖,而今年老多病时才得以一 观的感叹,为下文的写景、抒情拉开了序幕。颔联极写洞庭 湖水的浩瀚无际,创造了一个无限广阔、气魄宏大的境界, 并暗含着对国家时局的担忧。颈联则借助湖上孤舟,写出了 自身遭遇和处境的孤苦,寄托着诗人对不能报效国家和人民 的痛苦和不平。
烦青比男官 申异东 千未 白营 云云 见在
全在因所写形呼作是玄刻这 诗一而写的象应的他宗揭首 笼起更的喧与紧光批的露诗 罩的具战嚣个密辉判穷了就 在冲感争而体结起现兵频是 一天染灾又形合点实黩繁在 片哭力难凄象,。黑武征送 悲声。,苦相中并暗。兵情 剧,前又的结间且的这,场 气以半是场合以这最是繁面 氛人部记面,“首早杜重的 之哭分事是因点诗诗甫租描 中始写部记而行结篇困税写 。,咸分言更频构,居带和
游龙门奉先寺
已从招提游,更宿招提境。 阴壑生虚籁,月林散清影。 天阙象纬逼,云卧衣裳冷。 欲觉闻晨钟,令人发深省。
①龙门奉先寺:龙门即伊阙,俗称龙门山,在河南省洛阳市南。奉先寺是龙门石窟中 一座石窟
②招提:梵语,译义为四方,后省作拓提,误为招提。四方之僧为招提僧,四方之僧 的住处为招提房。此诗乃以招提名寺僧。
月夜忆舍弟
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
杜甫诗专题鉴赏ppt课件

李白多写山水、游仙、饮酒等题材,表现对自然的热爱和 追求自由的精神;杜甫则多关心国家大事、人民疾苦,写 实性强。
表现手法
李白善于运用夸张、想象等手法,语言华丽;杜甫则注重 细节描写和刻画,语言朴实。
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与杜牧诗歌比较
时代背景
杜牧生活在晚唐时期, 社会动荡不安;杜甫则 生活在盛唐时期,社会 相对稳定。
培养学生人文素养
通过学习杜甫诗歌,可以培养学 生的人文素养,提高学生的审美 能力和语言表达能力。
传承中华优秀传统
文化
杜甫诗歌是中华优秀传统文化的 重要组成部分,通过学习杜甫诗 歌,可以传承和弘扬中华优秀传 统文化。
促进语文教育改革
将杜甫诗歌引入语文教育,可以 促进语文教育改革,推动语文教 育的发展和创新。
杜甫诗歌注重反映社会现实,表达人民疾苦,对现代文学创作具有深刻
的启示意义。
02
创新诗歌艺术形式
杜甫在诗歌艺术形式上进行了大胆创新,为现代诗歌创作提供了借鉴和
启示。
2024/1/25
03
追求诗歌审美价值
杜甫诗歌追求审美价值,注重意象的营造和语言的锤炼,对现代诗歌创
作具有重要的指导意义。
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在教育领域应用推广
2024/1/25
长安十年
曾应试不第,困居长安 ,后得官为右卫率府兵
曹参军。
安史之乱
西南漂泊
因上疏救房琯触怒唐肃 宗而遭贬,后弃官。
寓居四川近十年,创作 了大量现实主义诗歌。
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时代背景分析
政治背景
唐朝由盛转衰,安史之乱后社会动荡 不安。
经济背景
文化背景
唐朝文化繁荣,诗歌创作达到高峰。
战乱导致经济崩溃,人民生活困苦。
杜甫《登高》译文赏析及注释鉴赏

杜甫《登高》译文赏析及注释鉴赏《登高》是由杜甫所创作的,首联着重刻画眼前具体景物,好比画家的工笔,形、声、色、态,一一得到表现。
下面就是小编给大家带来的《登高》的鉴赏,希望能帮助到大家!《登高》唐代:杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
《登高》译文风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。
无边无际的树木萧萧地飘下落叶,望不到头的长江水滚滚奔腾而来。
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客,一生当中疾病缠身今日独上高台。
历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓,衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
《登高》注释诗题一作《九日登高》。
古代农历九月九日有登高习俗。
选自《杜诗详注》。
作于唐代宗大历二年(767)秋天的重阳节。
啸哀:指猿的叫声凄厉。
渚(zhǔ):水中的小洲;水中的小块陆地。
鸟飞回:鸟在急风中飞舞盘旋。
回:回旋。
落木:指秋天飘落的树叶。
萧萧:模拟草木飘落的声音。
万里:指远离故乡。
常作客:长期漂泊他乡。
百年:犹言一生,这里借指晚年。
艰难:兼指国运和自身命运。
苦恨:极恨,极其遗憾。
苦,极。
繁霜鬓:增多了白发,如鬓边着霜雪。
繁,这里作动词,增多。
潦倒:衰颓,失意。
这里指衰老多病,志不得伸。
新停:刚刚停止。
杜甫晚年因病戒酒,所以说“新停”。
《登高》赏析杜甫的《登高》总体上给人一种萧瑟荒凉之感,情景交融之中,融情于景,将个人身世之悲、抑郁不得志之苦融于悲凉的秋景之中,极尽沉郁顿挫之能事,使人读来,感伤之情喷涌而出,如火山爆发而一发不可收拾。
如一般诗篇,《登高》首联写景,开门见山,渲染悲凉气氛。
诗中如是写到:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
这两句都是动静结合,寓静于动中构造了一幅以冷色调着墨的绝妙的水墨画。
“风急天高猿啸哀”,一个“急”,一个“哀”字非常有代入感,使人立马进入作者所营造的令人忧伤的情境里不可自拔。
接着,苦闷情绪溢满于胸,无处排遣,诗人将其浓缩寄托于鸟的处境下,这样写道:渚清沙白鸟飞回,它构造的是一幅冷淡惨白的画面,“渚”是“清”的,“沙”是“白”的,“鸟”是“飞回”的,在一片萧瑟肃杀的荒无人烟的“渚沙”之中飞舞盘旋,可见其孤独,不禁令人想起“绕树三匝,何枝可依”的凄凉感,悲哀之情油然而生。
唐诗鉴赏辞典(四)[杜甫诗]
唐诗鉴赏辞典(四)[杜甫诗]唐诗鉴赏辞典(四)[杜甫诗]唐诗鉴赏辞典(四)杜甫《登楼》鉴赏杜甫《绝句二首(其一)》鉴赏杜甫《绝句二首(其二)》鉴赏杜甫《绝句四首(其三)》鉴赏杜甫《丹青引赠曹将军霸》鉴赏杜甫《宿府》鉴赏杜甫《有感五首(其三)》鉴赏杜甫《禹庙》鉴赏杜甫《旅夜书怀》鉴赏杜甫《八阵图》鉴赏杜甫《白帝》鉴赏杜甫《夔州歌十绝句(其一)》鉴赏杜甫《宿江边阁》鉴赏杜甫《诸将五首(其二)》鉴赏杜甫《秋兴八首》鉴赏杜甫《咏怀古迹五首(其二)》鉴赏杜甫《咏怀古迹五首(其三)》鉴赏杜甫《咏怀古迹五首(其五)》鉴赏杜甫《阁夜》鉴赏杜甫《孤雁》鉴赏杜甫《又呈吴郎》鉴赏杜甫《九日》鉴赏杜甫《登高》鉴赏杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行并序》鉴赏析杜甫《漫成一首》鉴赏杜甫《短歌行赠王郎司直》鉴赏杜甫《江汉》鉴赏杜甫《登岳阳楼》鉴赏杜甫《南征》鉴赏杜甫《发潭州》鉴赏杜甫《燕子来舟中作》鉴赏杜甫《小寒食舟中作》鉴赏杜甫《江南逢李龟年》鉴赏杜甫《望岳》鉴赏杜甫《题张氏隐居二首(其二)》鉴赏杜甫《房兵曹胡马》鉴赏杜甫《画鹰》鉴赏杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》鉴赏杜甫《同诸公登慈恩寺塔》鉴赏杜甫《兵车行》鉴赏杜甫《饮中八仙歌》鉴赏杜甫《春日忆李白》鉴赏杜甫《前出塞九首(其六)》鉴赏杜甫《丽人行》鉴赏杜甫《贫交行》鉴赏杜甫《醉时歌》鉴赏杜甫《后出塞五首(其二)》鉴赏杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》鉴赏杜甫《悲陈陶》鉴赏杜甫《对雪》鉴赏杜甫《春望》鉴赏杜甫《哀江头》鉴赏杜甫《喜达行在所三首(其二)》鉴赏杜甫《北征》鉴赏杜甫《羌村三首》鉴赏杜甫《送郑十八虔贬台州司户伤其临老陷贼之…杜甫《春宿左省》鉴赏杜甫《曲江二首》鉴赏杜甫《曲江对酒》鉴赏杜甫《九日蓝田崔氏庄》鉴赏杜甫《日暮》鉴赏杜甫《赠卫八处士》鉴赏杜甫《洗兵马》鉴赏杜甫《新安吏》鉴赏杜甫《石壕吏》鉴赏杜甫《潼关吏》鉴赏杜甫《新婚别》鉴赏杜甫《无家别》鉴赏杜甫《佳人》鉴赏杜甫《梦李白二首》鉴赏杜甫《秦州杂诗(其七)》鉴赏杜甫《天末怀李白》鉴赏杜甫《月夜忆舍弟》鉴赏杜甫《乾元中寓居同谷县作歌七首(其七)》…杜甫《成都府》鉴赏杜甫《蜀相》鉴赏杜甫《戏题王宰画山水图歌》鉴赏杜甫《南邻》鉴赏杜甫《狂夫》鉴赏杜甫《江村》鉴赏杜甫《野老》鉴赏杜甫《恨别》鉴赏杜甫《和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄… 杜甫《后游》鉴赏杜甫《客至》鉴赏杜甫《绝句漫兴九首(其一)》鉴赏杜甫《绝句漫兴九首(其三)》鉴赏杜甫《绝句漫兴九首(其七)》鉴赏杜甫《春夜喜雨》鉴赏杜甫《后游》鉴赏杜甫《客至》鉴赏杜甫《绝句漫兴九首(其一)》鉴赏杜甫《绝句漫兴九首(其三)》鉴赏杜甫《绝句漫兴九首(其七)》鉴赏杜甫《春夜喜雨》鉴赏杜甫《江亭》鉴赏杜甫《琴台》鉴赏杜甫《水槛遣心二首(其一)》鉴赏杜甫《送韩十四江东觐省》鉴赏杜甫《茅屋为秋风所破歌》鉴赏杜甫《赠花卿》鉴赏杜甫《不见》鉴赏杜甫《江畔独步寻花七绝句(其六)》鉴赏杜甫《堂成》鉴赏杜甫《戏为六绝句》鉴赏杜甫《奉济驿重送严公四韵》鉴赏杜甫《闻官军收河南河北》鉴赏杜甫《送路六侍御入朝》鉴赏杜甫《将赴荆南寄别李剑州》鉴赏杜甫《别房太尉墓》鉴赏杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首(其四)》鉴赏。
唐诗经典:杜甫诗歌鉴赏
唐诗经典:杜甫诗歌鉴赏杜甫是中国文学史上著名的唐代诗人之一,他的作品被广泛称为"杜甫诗歌"。
他以其深邃的思想、独特的表达方式和对社会现实问题的关注而闻名于世。
本文将从杜甫诗歌中选取几首经典之作进行鉴赏,并解析其中所蕴含的主题和意义。
首先,我们来看看《望岳》这首诗。
该诗描绘了杜甫追求理想并反思自身境况的情感状态。
他站在山峰之巅,仰望着高耸入云的岳阳楼,勾起了无尽遥思。
“岱宗夫如何?齐鲁青未了。
”这两句开篇便道出作者对家乡山河和历史传统的眷恋与忧虑。
“青”字象征着生机与希望,“未了”则暗示事业还未完成。
通过景物描写和内心抒发相结合,使得全诗营造出浩渺壮阔、豪情激昂之感。
接下来,《登高》也是一首颇具哲理性质的作品。
“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
”这两句一方面展示了作者在登高过程中对大自然景色的感慨,同时也表达了他对逝去时光和人生短暂性的思考。
进而诗中出现“萧条”二字,传递出岁月更迭与人事无常之意。
“芳草碧连天”的描写则凸显出美好与希望。
杜甫的《月夜忆舍弟》是一首寄托深情、表达亲情的作品。
全诗以作者看到明月时怀念已故弟弟为开篇,“戍客”、“边庭”等词语描绘出作者身临异地和别离之苦。
“露从今夜白,月是故乡明。
”这两句通过自然景物隐喻着家国之间的距离和心灵上的分离。
“有因文戎幕,应共军书忧。
”最后,《茅屋为秋风所破歌》关注社会问题,并呼唤公正与平等。
该诗描述了一个贫困士兵流落民间、遭世俗排斥的形象。
其中“父老何能问?”直接点出社会贪官污吏的弊端,并通过“秋风”这一自然景物,暗示出社会不公与人民苦难之间的关系。
“萧条”、“寒蝉凄切”的描写进一步加深了诗中对社会现实的抨击。
总体来说,杜甫诗歌鉴赏可以从多个角度进行。
他以深邃的思想和独特的表达方式揭示了自己对家国兴亡、人生哲理以及社会问题等方面的关注。
通过适当选择杜甫诗歌,我们可以更全面地理解其作品所传递出来的主题和意义。
在今天,杜甫诗歌依然具有重要价值,能够引导我们思考人生、珍爱和平,并为社会正义发声提供启示。
【诗歌鉴赏】杜甫《绝句三首》原文翻译 赏析
【诗歌鉴赏】杜甫《绝句三首》原文翻译赏析【诗歌鉴赏】杜甫《绝句三首》原文翻译赏析
杜甫《绝句三首》原文翻译赏析
杜甫《绝句三首》原文
【其一
言道巴山里,春船刚好行。
都将百年兴,一望九江城。
【其二
水槛温江口,茅堂石笋西。
移船先主庙,洗药浣沙溪。
【其三
浮梁春来不好,狂风小摆滚。
吹花随水去,翻却钓鱼船。
杜甫《绝句三首》译者
待更新
杜甫《绝句三首》赏析
单氏编在永泰元年成都诗内。
鲍氏曰:谢克庄任伯云,此诗得于慎文肃家故书中,犹
是吴越钱氏时人所传,格律高妙,其为少陵无疑。
《诗说隽永》谓晁氏得吴越人写本壮诗,如“日出东篱水”六首,乃九章。
其一云“漫道春来好”云云。
今按:前六首当另为一处,不必并合。
言道巴山里,春船刚好行。
都将百年启,一盼九江城①。
(首章,欲往荆楚而作。
)
《杜臆》:九江在洞庭。
参见九江落日备注。
其二
水槛温江口,茅堂石笋西。
移船先主庙,洗药浣花溪。
(次章,见成都形胜,而仍事游览也。
)
地志:温江,在成都西五十里。
石笋街,在成都西门外。
其三
谩道春来不好,狂风太放颠。
吹起花掉随其水回去,甩却钓鱼船。
(末章,见春江风急,叹不得远行也。
《杜臆》:三首一气转下。
)【杜甫的诗词全集68首诗全集浏览。
《绝句二首》杜甫唐诗注释翻译赏析
《绝句二首》杜甫唐诗注释翻译赏析作品简介:《绝句二首》是唐代诗人杜甫创作的组诗作品。
第一首写于成都草堂,诗一开始,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳。
三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。
第二首,继续描绘了一幅美丽的春景图,抒发了羁旅异乡的感慨。
作品原文:其一迟日江山丽⑴,春风花草香。
泥融飞燕子⑵,沙暖睡鸳鸯⑶。
其二江碧鸟逾白,山青花欲燃⑷。
今春看又过,何日是归年?字词注释:⑴迟日:春天日渐长,所以说迟日。
⑵泥融:这里指泥土滋润、湿润。
⑶鸳鸯:一种水鸟,雄鸟与雌鸟常双双出没。
⑷花欲燃:花红似火。
白话译文:其一江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
其二江水碧波浩荡,衬托水鸟雪白羽毛,山峦郁郁苍苍,红花相映,便要燃烧。
今年春天眼看就要过去,何年何月才是我归乡的日期?作品鉴赏:其一清代的诗论家陶虞开在《说杜》一书中指出,杜集中有不少“以诗为画”的作品。
这一首写于成都草堂的五言绝句,就是极富诗情画意的佳作。
诗一开始,就从大处着墨,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳。
“迟日”即春日,语出《诗经·豳风·七月》“春日迟迟”。
这里用以突出初春的阳光,以统摄全篇。
同时用一“丽”字点染“江山”,表现了春日阳光普照,四野青绿,溪水映日的秀丽景色。
这虽是粗笔勾画,笔底却是春光骀荡。
第二句诗人进一步以和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草,浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。
因为诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起,所以通过联想,可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受,收到如临其境的艺术效果。
在明丽阔远的图景之上,三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。
第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画。
春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。
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D.诗歌前半部分写景,后半部分抒情,由情选景,寓情于景,情与景浑然一体,淋漓尽 致地表达了诗人的忧国伤时之情。
C“缠绵悱恻”的情感错,杜甫的诗歌风格是沉郁顿挫。这是杜甫的代表作,能够体现其 诗风。
《兵车行》是历史生活的真实记录。 唐玄宗天宝年间,朝廷对边疆少数民 族频繁发动进攻。八载(749),哥舒翰 奉命进攻吐蕃石堡城,六万三千人损失 大半;这年冬天,所派驻龙驹岛(在青 海湖中)的二千戍卒也全军覆没。十载 (751)四月,剑南节度使鲜于仲通又奉 命进攻南诏,结果大败,士卒死者六万 人。由于这两次战争中丧师巨大,朝廷 乃大举征兵。
⑤面对这重重的不幸——秋风破屋,茅草被盗,大雨 连绵,屋漏床湿,长夜难彻——诗人无法入眠,他在 想些什么呢?
诗人的心情无疑十分沉重悲苦,“长夜”一句表现出诗人渴望 苦难结束的迫切心情。诗人由己及人,由个人的悲惨遭遇想到 天下的穷苦之人,从而产生甘愿为天下穷苦人牺牲自己的愿望。
⑥诗人的理想在当时可以实现吗?那为何还要如此不 切实际?
闻一多先生这样评价杜甫: “杜甫是中国有史以来第一个 大诗人,四千年文化中最庄严、 最瑰丽、最承久的一道光彩。”
诗人郭沫若题联: 民间疾苦,笔底波澜; 世上疮痍,诗中圣哲。
诗史数千言,一腔君国河山泪 草堂三五里,沉郁顿挫野老心
河山日月本平平, 一触此老奇趣生。
望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
登高
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
(1)下列对《登高》的赏析,不恰当的一项是
A.首联精选意象,多角度写景,既写出了深秋时节的典型特征,又借景抒发了凄凉、孤 寂之情。(视听结合、融情于景)
B.颔联气象雄浑,境界开阔,为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景,使得个人 的痛苦在这个背景下显得分外渺小,倍添悲凉。(奠定全诗沉郁悲凉的情感基调;为下面的抒情做铺垫。 )
文本研习
重墨铺染:
悲怆震撼的出征图 震人心弦的送别图
有声有色,有物有人。给读者视觉听觉以强烈 感受,淋漓尽致地表现出千万家庭 因征战而妻 离子散的悲剧。称行人不称士兵,形成不和谐 的感觉。
哭牵 声衣 直顿 上足 干拦 云道 霄哭
一句之中连续四个动作: 牵衣[不舍] 顿足[悲痛] 拦道[焦急] 哭[无奈、 愁苦]。连续的四个动作,把送行者那种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态 表现的细腻入微。有情境,有气氛,有声音,有动作。诗人笔下,灰尘弥漫, 车马人流,令人目眩;哭声遍野,直冲云天,震耳欲聋!集中展现了上万家 庭妻离子散的悲剧。
①作者是哪些词语描述秋风的威力?
“怒号”说明风之大,风之猛烈和无情,又运用了拟人化手法。 “卷” 字很形象化,有力度。
②“南村群童欺我老无力”,杜甫写此诗时只有49岁,为什么 用一个“老”字,是否用得不准确?
是写心情,诗人经受战乱之苦,未老先衰,心力憔悴。
③“归来倚杖自叹息”,请发挥联想说说诗人叹息什么?
心。
示例烽二火:“连深”三字月用得,好。家一书个“抵深”万字金,写。出
了3、乱白家草书头遍的地珍搔,贵林更;木表短苍达苍了,的他景浑对象妻欲,子令儿不人女满胜的目强簪凄烈然思。。
念之情。
1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2、你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个 字用得好?请作简要赏析。
3、“烽火连三月,家书抵万金”一句“抵万金” 的含义是什么?表达了诗人怎样的思想感情?
亮点:去时里正与裹头,归来头白还戍边
理由:这是对前两句“或从十五北防河,便至 四十西营田”所作的形象说明,读罢使人心酸 不已。古代孩子留长发,15岁开始用头巾束发。 如今,一个刚到束发年龄还不怎么会束发的孩 子就被征入伍,而且要到远离父母的北方去 “防河”,这是何等可怜啊!所以,连里正也动 了心,替他束发。人过40,头发渐白,又刚从 前线回来,理当休息了,不料又被派到前线去。 从这两件事可以看出统治者的残酷简直到了无 以复加的地步。
一叹自己之苦,茅屋被吹破,接下来的日子怎么过呢;二叹周围的人 苦——还有很多像自己一样穷苦的人;三叹战乱给人民造成的痛苦。
④赏析“布衾多年冷似铁---雨脚如麻未断绝”
“雨脚如麻”的“麻”字说明雨点密集,密密麻麻,很形象。“冷似 铁”中的“铁”字说明被子很破旧,很脏——长期颠沛流离,没有时 间洗,或者没有钱买,只有一床被子,没法拆洗;很冷,很硬,并且 还破了,这说明杜甫的生活很困窘。体会杜甫“语不惊人死不休”的 语言锤炼功夫。
月夜 (12))首作联今者写实夜在际夜看鄜里到看州的到是月月长亮,安,就月闺想,中到因了望只妻月子独而独思看自念一。家人人也,在看 遥怜小儿女,未解忆长安。 月 (,1分颔)联从写对妻方子“着独手看,”写鄜妻州子之闺月中而独“看忆长月安,”写被怜困惜之家人中,
儿 儿女女尚尚小小不,能不理能解理,解“妻忆子”的中充思满念了,辛写酸想,象交中织妻着子忧因虑思与念惊
亮点:生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草
理由:这两句写社会心理的变化。白居易说 “遂令天下父母心,不重生男重生女。”此处 杜甫却如此说。反差极大。在封建社会,人们 重男轻女,生男则有弄璋之喜,生女则弄瓦之 恶;可是现在反以生男为“恶”,生女为 “好”。这种变化是由繁重的兵役负担和士兵 大量死亡的事实造成的,反映了人们心灵受伤 害之深。这样的不平常的心理变化实际也是对 统治者穷兵黩武政策的有力控诉。战争给人民 带来深重的灾难,正所谓“兴,百姓苦,亡, 百姓苦”,因此古人才有“宁为治世之犬,不 为乱世之人”的感慨。
结合诗句,谈谈你的理解。 (4)此诗是怎样运用虚实结合的艺术来自法的?请结合诗句简要赏析。
(1)作者塑造了一匹瘦骨突出、两耳高耸、奔跑起 来四蹄生风的大宛名马的形象。
(2)作者歌咏胡马,抒发了喜爱赞美之情,寄托了 自己驰骋疆场、纵横四海的志向和情操。
(3)“批”和“入”两个动词极其传神。前者写双 耳直竖,有一种挺拔的力度;后者不写四蹄生风,而 写风入四蹄,别具神韵。从骑者的感受说,当其风驰 电掣之时,好像马是不动的,两旁的景物飞速后闪, 风也向蹄间呼啸而入。
(1)有人评价此诗“题为《月夜》,字字都 从月色中照出”,请结合诗句赏析此诗如何 写“月”。(4分)
(2)这首诗主要运用了虚实结合的表现手法, 请结合诗句赏析。(4分)
答案:
春望
12、、国忧示国例破伤一山时:、“河念破家”在悲字,己用得城好。春一草个“木破”深字。,
写出感了时国都花沦陷溅,泪城池,残破恨的别景象鸟,使惊人心触目。惊
里。唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“ , ” 今人常用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之
意。
(4)杜甫《登高》诗中发出“
,
。”的感慨,
抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命 的衰弱顽强抗争的精神。
(1)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 (2)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 (3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 (4)万里悲秋常作客,百年多病独登台。
君不
(1)安家在鄜州,只身奔赴灵武,半路被掳 至长安。《月夜》
(2)马嵬兵变、唐军两败 《春望》
(3)到达凤翔,授予左拾遗;因劝谏,被疏 远,被贬。
(4)因生活困顿和对肃宗的失望而离职,开 始长期漂泊的生活。
“三吏”“三别”是杜甫诗歌创作中的一个 里程碑,表明诗人的写实创作达到一个顶峰。
情感基调:
. 理清思路:
1、送别场面
天怒人怨
2、征夫控诉
文眼:“点行频” 说明征役的无比沉重
感情基调:(悲怨)怨 愤(激愤)
文本研习
诗眼所在: “点行频”,是叙事总纲。既为
下文蓄势,又起了承上启下的作用。点出了造 成百姓妻离子散、征夫牺牲、土地荒芜的根源。
由征夫之口, 从三个方面控诉了战争造成的巨大灾难。
(3)请简要赏析尾联的表达效果。
直抒胸臆,抒发衰老多病、生活困顿的感慨和志不得伸、忧国伤时的情怀。
(1)《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,
无限悲凉难以排遣的句子是“
, 。”
(2)杜甫在《登高》中借“猿”“飞鸟”寄寓漂泊不定、老
病孤独的情感的句子是“
,
。”
(3)古诗中许多文质兼美的诗句,仍然活在我们今天的语言
诗人的理想在当时是不能实现的。即使他甘愿自我牺牲也是一 样。
他生出这样的愿望,是基于对人民困苦生活情况的深切体会, 诗人个人所具有的人文关怀意识迫使他自己为民疾呼,这在于 他是自然的,毫无功利色彩。而理想与现实的矛盾一方面突出 了现实的残酷,一方面也凸显出诗人“兼济天下”的情怀,那 一颗热忱于百姓的赤子之心。诗人超人一等的博大胸襟,将个 人与社稷命运紧密相连的高度社会责任感的体现,正是这首诗 最大的艺术价值所在。
(4)前四句写眼前马的外形动态,是实写。诗人用 传神之笔为我们描画了一匹神清骨峻的“胡马” ; 后四句是诗人的合理推想,是虚写,表现出马能逾越 一切险阻的能力。虚实结合,形神兼备,拓展诗歌意 境,既能更好凸显马之精神,也给人留下广阔的想象 空间。
(1)科举失败,沉重打击;
(2)向玄宗献赋,向达官献诗,均无结果;
望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
房兵曹胡马 胡马大宛名,锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻,风入四蹄轻。 所向无空阔,真堪托死生。 骁腾有如此,万里可横行。
(1)作者在诗中塑造了一个什么形象? (2)作者写胡马的用意是什么? (3)“批”和“入”两个动词极其传神,请
“朝扣富儿门,暮随肥马尘。残杯与冷炙,到处潜 悲辛。”(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)