2017年高考历史选择题解题技巧分享
高考考场历史选择题答题技巧
高考考场历史选择题答题技巧在高考历史科目中，选择题占据了较大的比例，因此掌握答题技巧对于提高得分至关重要。
以下是几种关于高考考场历史选择题的答题技巧。
一、关注题干中的时间和地点历史选择题通常会涉及到特定的历史时间和地点，因此在进行答题时应该注意仔细读题，理解题干中的时间和地点。
考生需要根据题意将答案和具体的时间地点相匹配，这样可以避免因为时间和地点不对而导致失分。
二、重视历史事件的背景和原因历史选择题中，很多问题都是关于历史事件的，因此考生需要关注事件的发生背景和原因。
深入了解历史事件的背景和原因，可以帮助考生更好地理解问题和解答答案。
考生需要分析和理解历史事件的发展和影响，以此进行推断和判断。
三、注意历史人物的身份和作用历史中的人物往往有着不同的身份和作用，因此考生需要仔细分析历史人物的身份和作用。
在进行答题时，考生需要判断历史人物的具体作用以及事件发生时的地位和影响，这样才能更好地进行选择。
四、分析文本中的关键词和语境历史选择题一般是以文本的形式出现的，因此考生需要关注文本中的关键词和语境。
针对文本中的关键词进行判断是解决历史选择题的关键所在。
此外，考生还需要理解文本中的语境，分析其中的用意和主题，以此进行判断和选择。
五、多做历年真题历年真题是考生熟悉高考历史选择题的好方式，因此考生需要多做历年真题。
从历年真题中，考生可以了解题目出题的规律和考点，同时总结历年常考的历史事件和人物。
通过多次的练习和总结，考生可以提高对高考历史选择题的理解和解答能力。
以上是关于高考考场历史选择题答题技巧的五种方法，考生可以依据这些答题技巧进行考试。
但需要注意的是，正确的方法和策略只是高考成功的其中一部分，考生还需要勤奋学习、耐心复习和认真答题，才能取得优异的成绩。
高考历史选择题答题方法与技巧
高考历史选择题答题方法与技巧高考历史选择题是一种非常常见的题型，它要求考生根据所给材料和选项，选择最符合题意的答案。
下面是一些历史选择题的答题方法和技巧：一、审题方法1、仔细阅读题干，明确题目要求，确定时间和空间范围。
2、认真分析选项，注意选项中的关键词和句子，确定选项的内容和含义。
3、结合所学知识，判断选项是否符合史实和逻辑。
4、对于一些不太确定的选项，可以暂时放下，先做其他题目。
二、答题技巧1、排除法：对于一些明显不符合史实的选项，可以排除掉。
2、重点法：对于一些需要重点记忆的史实，可以在选项中加以突出，以便更好地记忆。
3、对比法：对于一些需要比较的题目，可以通过对比不同选项中的内容，来确定最符合题意的答案。
4、推理法：对于一些需要进行推理的题目，可以通过推理来确定最符合逻辑的答案。
三、常见题型及解题方法1、时间限制类题目：这类题目通常会给出一段历史时期或事件的时间范围，要求考生根据时间范围选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确时间范围，并注意一些时间上的限制条件。
2、原因分析类题目：这类题目通常会要求考生分析某一历史事件发生的原因或影响，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确事件发生的原因和影响，并注意一些因果关系和逻辑关系上的限制条件。
3、人物评价类题目：这类题目通常会要求考生评价某一历史人物或事件的价值或影响，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确人物或事件的价值或影响，并注意一些评价标准和逻辑关系上的限制条件。
4、史实辨析类题目：这类题目通常会给出几个史实或观点，要求考生辨析它们的真伪或关系，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确史实或观点的真伪或关系，并注意一些逻辑关系和证据上的限制条件。
5、特点概括类题目：这类题目通常会要求考生概括某一历史时期或事件的特点或趋势，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确特点或趋势的内容和含义，并注意一些概括准确性和逻辑关系上的限制条件。
高中历史选择题的解题技巧
高中历史选择题的解题技巧1、去伪存真——排除法排除法就是利用选择肢错误或题干与选择肢逻辑不相符，将错误答案排除得出正确答案的。
运用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。
一般来说，对于选择题，尤其是单项选择题，正确的选择答案几乎直接来自教材或信息，其余的备选项要靠命题者自己去设计，即使是高明的命题专家，他所写出的备选项也有可能一眼就能看出是错误的'答案。
尽可能多排除一些选择项，就可以提高选对答案的概率。
当我们对某道题所要选的正确选项不能确定时，可用排除法，该方法的一般步骤如下：第一步：全面分析题干和图表内容。
审题干时要逐字逐句观察题干的文字性叙述，充分全面地挖掘题干的规定性要求。
第二步：由已知条件出发，找出答案中的错误选项，并将其一一排除，缩小选择的范围。
2、排同存异——比较法比较法往往用于选项的比较，在4个选项中，往往对题干信息分成两种判断，对两种判断再进行的不同表述。
经过比较找出选项之间的共同点和不同点。
主要考查学生对地理事物、原理和规律的理解深度、广度和准确度，通过横向或纵向比较，考查学生对比较法的掌握程度。
若在选项中出现两个或两个以上选项表达意思一致时，可用比较(排同存异)法，该方法的一般步骤如下：第一步：对各个独立的选项进行分析，寻找出它们的共性与个性，初步确定正确选项。
第二步：结合所学地理知识，运用对比、综合等，进行分析，再次确认正确选项。
3、优胜劣汰——优选法该法常用于人文地理选择题的判断。
适合运用优选法的选择题的各选项都不同程度地与题干有联系，不同于一般的正误关系，因此，不要轻易地否定一个选项，解题时要通过对比，分析其“质”、“量”与题干的相符度，从而选出最符合题意的选项。
这类试题要求对每个选项都读明白，比较鉴别，优胜劣汰，在众多的答案中寻找最佳的答案。
当选项中有多项合理，但题干中的设问又有限定词，如“最”、“主导”、“第一”等字样时，要在选项中选出最符合题意的选项，此时常用优选法，该方法应用步骤一般如下：第一步：找出设问限定词。
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一、选择题：审清两个要素无论是一般类型的单个选择题，还是专题式选择题，都要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。
1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点（或国别）限制、领域（包括政治、经济、军事、外交、思想文化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。
就时间限制而言，通常有四种情况，一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展；三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征；四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。
解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识，准确判断时间的上下限制（也就是我平时所说的时间定位）。
近年来文综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。
2、审清答题主题。
答题主题就是指试题所提供的各种材料（材料的形式是多样的，比如图表、漫画、民谣、历史俗语、小说等），也就是命题人要求你所答的主题和主流价值取向。
审清了这一要求，选择的方向就确定了。
专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、目的、特点、性质、结果、影响等，选择的时候注意回答的方向，比如本题要求你回答某一措施的目的，你却选择了客观作用的相关选项。
二、非选择题（包括材料解析题和论述题）：做好非选择题，要从以下三个方面着手：（一）把握六种题型在高考试题中，材料解析题通常以下列六种题型出现：叙述型、综合型、说明型、比较型、评述型和开放型。
下面对六种题型做以简单的阐释。
1、叙述型。
叙述型是从历史的角度归纳和综合历史事件（或历史现象）的过程（原因、经过、结果）或历史人物主要的活动。
设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。
题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2017高考历史应试技巧
例4：(2015·新课标全国高考Ⅰ卷)
四、规范答题通关（找寻题眼）
新课程下的高考，多数考题设置了新材料、新情 境，考查学生从材料中提取有效信息解答问题的综合能 力。在诸多的有效信息中，题眼是最为关键的。所谓的 题眼就是一道题中最关键的部分，比如说一个词语或者 一个字，一句话。题眼快速找寻的办法是： （1）弄清楚试题究竟是要求回答什么。 （2）读材料，寻找其中的特殊性，从而顺利得出答 案。这个特殊性就是题干中的某个关键性的字或某句， 这就是“题眼”。
例1：(2015·新课标全国高考Ⅰ卷)
【点拨】 审题干应注意抓题的关键信息，析选项 主要是分析选项是否自身表述错误，与题干的表述 是否吻合，再验证正确选项，只要坚持审题干，分 析选项的练习，就可提高规范答题的能力。 解答本题的关键是准确理解材料原意。材料 中说两汉时期皇帝的舅舅、外祖父按例封侯，若皇 帝年幼，执政大臣也从他们中选择，反映了母族亲 属(外戚)在两汉时期的地位极高，由于皇帝年幼， 很容易被外戚控制，导致汉代经常出现外戚干政， 母族亲属关系受到重视是汉代出现外戚干政的背 景。
4、解题技法： ①读：通过阅读题干材料，搞清楚情境材料的内容及 相关的人物或事件，理解材料所述情境的历史现象或 历史时代，确定历史现象所涉及的历史背景。 ②联：据题干情境，关联相关历史知识或历史阶段特 征，回忆所学的历史现象的本质及历史发展规律进行 思考。 ③析：在判断和关联历史知识的基础上，分析各备选 项的内涵及其与题干情境的关系，运用历史本质、历 史发展规律的相关知识，进行判断和选择。
例6：(2014· 新课标全国高考Ⅰ卷)
【点拨】 获取信息不全，片面推断结论是选 择题最常见的错因，应注意对题干材料分清层 次，宏观上提炼信息，不可仅抓住其中一个分 句就下结论，更不能把其中一个分句的同一个 说法代替整体信息，应将整个题干材料各分句 的层意综合起来归纳推论。材料理解不透，脱 离题干主旨是材料选择题最常见的错因。要对 涉及到的史料进行认真的阅读、分析和思考， 抓住有利于理解和解题的核心句子和词汇。从 题干材料中“1898年”中国维新变法进入高潮， 梁启超等百余举人上书，遭参加会试的近万名 举人反对，表明当时改制缺乏广泛的社会基础。
高考历史选择题答题技巧总结
高考历史选择题答题技巧总结高考历史选择题答题技巧综述1.高考历史选择题答题技巧的考查，一定要“看三遍，想两遍”。
1.用三种方式看问题：看时间看空间，明确答案范围；第二，看否定和肯定，确定答题方向；看关键词，是否有专有名词和历史概念。
明确内涵和外延。
2.被选中要三思；认真考虑每一个被选中的项目；是否符合历史事实和时代特征；是否符合标题要求；与题干是否有必然的逻辑联系。
2.高考历史选择题答题技巧的解答方法1.筛选方法：根据考试题目，找出题目的基本要求，根据基本要求，对四个选项逐一筛选，直到找到正确的选项。
2.排除法：如果正确的选项不确定或者考察的知识不明确，可以用这种方法将不正确的选项逐一排除，缩小选择范围，再确定正确的选项。
3.简化法：为了增加难度，故意将一些题目的xx字或限定字扩大化、复杂化，让学生在答题时要转几圈。
这时候就需要把复杂的题目简化，可以像中文一样画出题目的主语、谓语和宾语，并根据这些关键词对所选项目进行分析。
4.代换方法：题干中有些词平时我们不考虑。
如果我们暂时不去想它们，可以找一个相近的词来代替它们，方便我们思考。
比如“成绩”可以用“积极效果”代替，“重大措施”可以用“重大措施”代替。
5.直接联想法：这种方法主要是直接回忆课本的相关内容，特别是通过联想区分时空或逻辑的直接内容。
6.阅卷方法：“x、特点、意义、原因、变化、影响”等词语经常出现在题目中。
做题的时候在这些字上做个记号，提醒你思考的时候注意考试的方向。
7.题干归约法。
问题的内容和答案之间必须有紧密的逻辑联系。
解题时，先去掉明显与题意不符的项，再将其他项放入题干进行归约思维。
8.猜测法：如果对每个选项都不清楚，不能确定正确的选项，可以用猜测法。
猜测时有以下规则：一般来说，如果选项超出课本知识或大纲的范围，就是错误的；如果选项不属于历史知识，则不选择；选项内容是教材中的细节，正确的可能性小；选择句子x长度选项；当所有选择题基本都答完了，如果有些题答不上来，大致看一下完成题中ABCD出现的概率，选择出现概率较小的字母。
高考历史选择题答题技巧分享
高考历史选择题答题技巧分享高考历史选择题在历史考试中占据着重要的地位，不仅考查学生对历史知识的掌握程度，还检验学生的分析、判断和推理能力。
对于广大考生来说，掌握一些有效的答题技巧，能够在高考中提高答题的准确率和效率，从而取得更好的成绩。
下面就为大家分享一些实用的高考历史选择题答题技巧。
一、认真审题认真审题是做好历史选择题的关键。
在审题时，要注意以下几个方面：1、审题干仔细阅读题干，明确题目所考查的时间、空间、人物、事件等关键要素。
比如，题干中提到“19 世纪中叶”“英国”“工业革命”等关键词，就能够迅速定位相关的历史知识。
2、审设问明确设问的类型，是“原因”“结果”“影响”“特点”还是其他方面的问题。
不同的设问类型，答题的思路和角度也会有所不同。
3、审选项逐一分析每个选项，判断其是否符合题干的要求和历史事实。
注意选项中的关键词、限定词和表述方式，避免被一些似是而非的选项所迷惑。
二、运用排除法排除法是解答历史选择题常用的方法之一。
在使用排除法时，可以从以下几个方面入手：1、史实错误如果选项中存在与历史事实不符的内容，直接排除。
比如，选项中说“秦始皇统一六国后实行了科举制度”，显然这是不符合史实的，应予以排除。
2、逻辑错误有些选项在逻辑上存在矛盾或不合理之处，也可以排除。
例如，题干中说“某事件促进了经济的发展”，而选项中却说“该事件导致了经济的衰退”，这种逻辑矛盾的选项应被排除。
3、以偏概全部分选项只是涉及到问题的一个方面，不够全面或具有片面性，也可以排除。
比如，题干问“某朝代政治制度的主要特点”，而选项只提到了其中的某一个方面，没有涵盖其他重要方面，就可以排除。
三、关注时间和阶段特征历史是具有时间顺序和阶段性特征的，在解答选择题时，要关注题目所涉及的时间和对应的历史阶段特征。
比如，在工业革命时期，经济上的主要特征是机器生产取代手工劳动，政治上的主要特征是资产阶级力量逐渐壮大等。
如果选项中出现与该时期特征不符的内容，就可以排除。
高考历史选择题答题技巧
高考历史选择题答题技巧高考历史选择题是考察学生对历史知识的掌握程度、理解能力、推理能力和判断能力的重要考试内容。
在历史选择题答题过程中，应当注重技巧，从而提高答题效率和答题准确度。
在这里，我们将为大家分享一些高考历史选择题答题技巧，帮助大家在高考中取得更好的成绩。
一、答题前的准备1. 做好复习高考历史选择题是考察历史知识的考试内容，因此在答题前需要做好充分的复习。
复习内容应包括了解历史事件的时代背景、了解历史人物的生平、政治思想和对历史的影响、掌握历史文化的基本知识和相关专业术语。
只有做好充分的复习工作，才能更好的应对选择题。
2. 熟悉考试规则在答题前，应当熟悉高考历史选择题的考试规则，一般情况下，高考历史选择题的考试时间为120分钟，共有100道选择题，每题1分。
在做题的过程中应当统筹考场时间，适当掌握做题节奏，合理利用考试时间，对于我国历史、世界历史、文化艺术、人物思想、史学基础5道大题的答题顺序可以根据自己的习惯和能力选择，特别是时代演进与历史规律和文化艺术题，建议优先选做。
二、答题中的技巧1. 注意题干中的关键词和数字当做选择题的时候，注意题干中是否有明显的关键词和数字。
例如：年号、事件名称、政治思想、人物和时间等等。
这些关键词和数字可以帮助我们快速锁定答案并提高答题的准确度。
2. 搞清楚选项的大致方向每道选择题有四个选项，通常情况下，答案不会在选项之外。
在选择的时候，我们可以先快速瞥一眼四个选项，判断哪些选项被大众所反对或者哪些选项与历史事实不符，进而排除错误选项，集中精力寻找正确选项。
3. 小心假象和误导在做选择题时，有些题目往往会存在假象和误导。
例如：题干中的错误描述、过分强调或过度解读选项和常见思维定势等。
这时候，不要轻易做出选择，而是深入思考，仔细推敲，以确保答案的准确性。
4. 分析历史问题的复杂性和多面性历史问题是复杂而多面的，我们在选择答案的时候，应该考虑多个因素，综合分析。
高考历史：选择题答题技巧
高考历史：选择题答题技巧
1、做选择题首先得仔细审题
要想做好选择题，仔细审题是必不可少的步骤。
只有你清楚了题干信息和问题，才能才能准确的找出答案。
如果连题目都没看清楚，就很容易选错，这就是为什么每次考试卷子发下来以后，总有一部分学生说明明会做的题，考试的时候却做错了的原因。
2、注意题目的隐含条件
审题的时候要注意题干信息给出的隐含条件。
一般隐含条件对于能否选出正确答案有很大的影响，如果忽略了隐含条件，那么这道题做出来的可能性就很小。
（当然了，还可以靠蒙，而且梦到正确答案的几率也是很大的，毕竟是单选题）。
3、注意选择题的限定条件
做选择题除了认真审清题意、注意题目中隐含的条件以外，还要注意限定条件。
历史选择题经常出现这种情况：符合条件的选项不止一个。
这种情况大多是因为没有注意到题目的限定条件，如果有了限定，那么符合题目的选项就剩一个了，也就是正确答案。
4、利用排除法
排除法是做选择题常用的方法，不仅能提高答题的正确率，还能提高答题速度。
做历史选择题的时候，可以根据题目的信息，确定时间或者空间范围，先把不符合的选项排除，然后在在符合条件的选项里找出正确答案。
总的来说，做选择题最重要的就是细心、认真利用一切可以利用的信息，帮助找出正确答案。
高考历史选择题的答题技巧
高考历史选择题的答题技巧高考历史作为高考文综考试的一个大科目，也是至关重要的一个科目。
下面给大家共享一些关于高考历史选择题答题技巧，希望对大家有所关怀。
高考历史选择题的答题〔方法〕一、排除法在答历史选择题的时候可能无法直接选择出正确的答案，但是能够一眼看出错误的答案，对于这样的习题我们就需要直接把错误的习题先排除出去，然后再在剩下的选项中选择正确的答案，缩小选择范围从而能够提高答题的正确率，在做选择题的时候都可以利用这样的方法，不仅能够提高正确率，还能够提高备考速度。
二、对比法在答历史选择题的时候适当地利用对比法，即使不会的选择题，有的时候也能够答对。
对比法顾名思义就是将选项之间相互对比，对于那些意思明显相反的选项，一般这两个选项中必有一个是正确选项。
然后对于那些三个选项的都是一个意思的选择，一般另一个必是正确答案。
三、筛选法筛选法是比较常用的一般的历史选择题的答题方法了，一般都是经过审题之后，根据历史选择题的要求逐一阅读历史选择题选项，然后直到找出正确选项为止，但是也确定要看完全部选项，因为有的试题让选择最正确答案，确定要选择描述的最精确的一个。
四、替换法有的时候在阅读历史选择题题干的时候可能会出现题读不懂的状况下，这样我们就要揣测出题人的出题意图，其实一般都是有规律的，像“功绩”可换成“主动作用”,“重大举措”可换成“重大〔措施〕”。
这样替换之后我们就清楚试题的考察范围了，这样答下来就更加简洁了。
高考历史选择题蒙题技巧一.最近原则：与平常知道的相关原理最接近的选项为正确1.考根本目的：统治者所实行的某项政策，根本上都是为了稳固统治和维护统治基础。
2.以时间为突破口对应重要历史事件相关学问3.题干中给的时间不是我们所熟识的，此时可以考虑所给时间最接近我们熟识的时间及对应事件。
4.考查对外政策出发点：一个国家对外政策的出发点是国家利益。
二.相斥相性原则相斥相性原则：若四个原则假如有表述意思相近的选项，一般来说，若是单项选择题，这些选项都是排除的，假如多项选择题，要么几个选项都对，要么全错。
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2017 年高考历史选择题解题技巧分享
技巧(一)
否定型选择题首先是考查同学们的识记能力，在此类题中较多涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、原因、影响、意义、评价等有一个完整的、准确的认识。
其次此类题较多地考查同学们对历史概念的理解能力，所以同学们要对历史概念的内涵、实质有清晰的认识。
第三、考查同学们的逆向思维能力，因为此题主要选择错误的选项，而由于同学们习惯了选择正确的选项，所以在思维习惯上不符，往往造成错误。
否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。
此种题型也是多项选择题的变异，即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系的，试题就要求将另一个不符合的选出来。
该题型结构特点是在题干中有”不是”“不正确”“不包括”“错误的”“无关的”“不属于”等提示语。
在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。
此类题的主要做题方法有：排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项;推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系;直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。
例题：
【例1】春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括
A.促进井田制的瓦解
B.导致地主阶级兴起
C.强化了周王室的统治
D.引发改革变法的时代风潮
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