世界历史九年级下册中考知识要点(1—11课)
九年级历史必背知识点下册
第1课俄十月革命一、二月革命1.时间：1917年3月2.结果：推翻了沙皇专制统治。
3.性质：资产阶级民主革命4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命(1917年11月)1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。
3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4.性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
6.意义：⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。
此后，苏俄进入和平建设时期。
8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1.背景：⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2.时间：1921年3.领导人：列宁4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立1.时间：1922年底2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。
5.解体：1991年底。
三、苏联的社会主义建设1.领导人：斯大林2.1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
九年级世界历史下册复习知识要点概要
九年级世界历史下册复习知识要点第1课俄国十月革命二月革命:①时间:1917年3月②性质:资产阶级民主革命③结果:推翻了沙皇的专制统治,建立了资产阶级临时政府④二月革命后的两个政权并存的局面:资产阶级临时政府(主要政权和工人士兵代表苏维埃。
1914年4月列宁回国。
——8月确定了武装起义的方针。
十月革命:①时间:1917年11月6日到7日②结果:推翻了资产阶级临时政府,并建立了第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。
采取的措施:①建立新型的无产阶级政权,②将银行、铁路和大工业企业收归国有,③颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地分配给农民耕种,④同德国和奥匈帝国议和,退出第一次世界大战。
迁都:彼得格勒——莫斯科实行战时共产主义政策:目的:抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。
作用:取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。
1920年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱,取得了国内战争的胜利。
十月革命的意义:俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,世界上第一个社会主义国家由此诞生,推到了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
冲破了世界帝国主义阵线,对国际无产阶级革命运动和被除数压迫民族的解放运动是一个巨大的鼓舞和支持,开辟了人类历史的新纪元。
是世界现代史的开端。
第2课对社会主义道路的探索列宁对社会主义道路的探索:战后的主要任务:恢复被战争破坏的国民经济。
新经济政策:①时间:1921年3月②主要内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进民民经济的恢复和发展。
苏联成立:时间:1922年底,全称苏维埃社会主义共和国联盟,最初仅有4个加加盟共和国加入,后来扩大到15个。
苏联的社会主义建设:1924年列宁逝世。
第一、二个五年计划:①时间:1928——1937年②领导人:斯大林③主要成就:苏联由一个传统的农业国变成强盛的工业国,国防力量也大为加强。
九年级下册历史知识点归纳总结
九年级下册历史知识点归纳总结九年级下册历史知识点第1课，殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1、19世纪初，拉丁美洲的绝大部分仍处于西班牙和葡萄牙的统治之下。
2、19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲地区掀起了独立运动。
3、“解放者”：玻利瓦尔、圣马丁。
二、印度民族大起义1、印度人民反抗的国家：英国。
2、起义的代表人物：章西女王。
3、印度民族大起义的影响：起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课，俄国的改革一、彼得一世改革1、改革时间：18世纪初;2、向西方学习;改革的内容：①强化中央集权;②建立新式常备军;③按功劳和才能提拔人才;④鼓励兴办手工工场，准许工场主购买农奴;⑤发展教育;⑥倡导西方生活方式。
改革的影响：①俄国经济、军事实力大为增强，一跃而成为欧洲军事强国，位对外扩张准备了条件;②开启了俄国近代化的进程;③农奴制进一步强化，后来阻碍了俄国社会的发展。
(简化版：改革让俄国成为强国，让俄国开始近代化，但也强化了农奴制。
)二、废除农奴制1、时间：1861年2、改革者：亚历山大二世3、改革的内容：①农奴可以获得人身自由;②农奴解放以后可以获得土地，但必须高价赎买。
4、改革的影响：改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路，但是改革也保留了残余。
第3课，美国内战1、美国内战的背景：①美国北方完成了工业革命，南方以种植园经济为主;②在是否废除奴隶制的问题上，南北双方针锋相对。
2、内战爆发的导火索：林肯当选总统(林肯主张限制奴隶制的发展);3、内战爆发的时间：1861年(与亚历山大二世宣布废除奴隶制同年);4、1862年，《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》颁布，扭转了战场被动局面。
5、如何评价美国内战：①美国内战实质上是美国第二次资产阶级革命;②这场战争维护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济发展创造了条件。
九年级下册中考历史知识点
九年级下册中考历史知识点历史是一门重要的学科，它记录并传承着人类的文明和发展。
作为九年级学生，对于历史知识的掌握与理解对于中考来说至关重要。
本文将为大家介绍九年级下册中考历史知识点，帮助大家更好地备考。
第一章：世界近代史知识点1.1 第一次世界大战（1914年 - 1918年）- 导致第一次世界大战爆发的原因及各国参战背景。
- 阵营分化和各个战役的经过。
- 《凡尔赛和约》的签订与对德国的影响。
1.2 1917年俄国十月革命- 俄国十月革命的原因与爆发背景。
- 红军与白军的对抗及其影响。
- 布尔什维克党在俄国的执政及其对世界的影响。
1.3 第二次世界大战（1939 - 1945）- 第二次世界大战爆发的原因与各国参战背景。
- 主要战役与战斗以及发生的地点。
- 盟军与轴心国的正面战争和战略转移。
1.4 第二次世界大战结束后的局势- 轴心国战败与盟军胜利后的殖民地问题。
- 联合国成立与其在国际事务中的作用。
第二章：中国近现代史知识点2.1 辛亥革命（1911年）- 辛亥革命的爆发原因与推翻清王朝的过程。
- 辛亥革命后成立的中华民国。
- 孙中山的三民主义与国民党的兴起。
2.2 抗日战争时期（1937年 - 1945年）- 中国抗日战争爆发的原因与全民抗战的形势。
- 中国共产党与国民党的合作与矛盾。
- 抗日战争的主要战役与战斗。
2.3 中华人民共和国的成立与建设- 人民解放战争的胜利与中华人民共和国的成立。
- 社会主义建设和改革开放的历史进程。
2.4 文化大革命（1966年 - 1976年）- 文化大革命的发动原因与背景。
- 红卫兵运动与政治斗争的展开。
- 文化大革命的结束与中国社会主义的调整。
第三章：世界古代文明与中华古代文明3.1 埃及文明与中国古代文明比较及对世界的影响。
- 埃及文明与中国古代文明的兴起和发展。
- 秦始皇统一中国与埃及法老王统一埃及的对比。
3.2 希腊罗马文明与中国古代文明比较及对世界的影响。
九年级下册历史每课知识点
九年级下册历史每课知识点梳理第一课：经济变革与上层建筑在九年级下册历史的第一课中，我们学习了经济变革与上层建筑。
本课着重介绍了工业化对于社会经济和政治体制的影响。
首先，我们了解到工业革命对欧洲封建经济和政治体制产生了深远的影响。
工业的兴起使得农业转移到工业领域，手工业工人逐渐转变为工厂工人，从而引发了人们在生产方式、社会关系和阶级结构等方面的变革。
其次，我们学习了工商资本主义的形成与发展。
资本家通过私有制手段，获取生产资料并组织生产，逐渐取代了封建时代的生产方式。
资本主义的发展不仅加速了市场经济的形成，还推动了科技和经济的迅速发展。
随后，我们了解了工人运动的兴起与发展。
工业化带来了劳动条件的恶化，加剧了工人阶级的剥削与贫困。
工人们通过组织工会、进行罢工等形式，争取自身权益，追求劳动条件的改善与社会公平。
最后，我们讨论了对等级制度的挑战。
随着经济的发展，民族资产阶级和市民社会涌现，其对封建等级制度提出质疑和挑战，呼唤民主和平等的声音不断扩大。
这也为后来的革命运动打下了基础。
第二课：欧洲殖民扩张与亚洲传教士本课我们学习了欧洲殖民扩张和亚洲传教士对亚非拉影响的历史事件。
首先，我们了解到欧洲殖民扩张的背景与原因。
欧洲国家为了争夺资源和市场，开始了大规模的殖民扩张。
驱逐、灭绝和奴役当地居民成为殖民者的常见手段。
这些殖民地积累了大量财富，同时也遭受了极大的剥削与压迫。
其次，我们学习了亚洲传教士的影响。
亚洲传教士带来了西方的宗教、文化和科技。
通过传播基督教信仰和西方文明，他们改变了亚洲各国的宗教信仰、社会结构和思维方式。
然而，亚洲传教士的活动也引起了社会动荡和文化冲突。
随后，我们探讨了殖民主义带来的后果。
殖民地被经济和政治控制，资源被大规模掠夺，当地文化被摧毁和扭曲。
殖民主义的反抗运动逐渐兴起，亚非拉国家在不同程度上获得了独立。
最后，我们关注了亚洲传教士的影响局限性。
亚洲传教士在传播西方文化和价值观的同时，也遭遇了许多阻碍和挑战。
历史新九年级下每课知识点
历史新九年级下每课知识点1. 第一课：文艺复兴- 文艺复兴的定义：指15世纪中叶至16世纪中叶，欧洲发生的一场政治、经济、文化和艺术领域的变革运动。
- 主要特点：人文主义思想的兴起、艺术与科学的繁荣、宗教改革的兴起等。
- 代表人物：达·芬奇、米开朗基罗、莎士比亚等。
2. 第二课：近代欧洲的启蒙运动- 启蒙运动的定义：18世纪欧洲兴起的一场哲学和思想解放运动，倡导以理性和科学为基础，反对封建专制和迷信。
- 主要思想：理性主义、自由主义、平等主义等。
- 代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。
3. 第三课：美国独立战争与法国大革命- 美国独立战争：美国殖民地人民反抗英国殖民统治，最终取得独立的战争。
- 法国大革命：法国封建社会的崩溃和资产阶级革命，标志着资产阶级的政治权力确立。
- 两者共同点：追求民主、自由和平等，对传统封建制度进行了颠覆。
4. 第四课：工业革命- 工业革命的定义：源自英国的一场以机器制造和工厂体制为特征的生产方式变革。
- 影响：农民纷纷进城工作、城市化进程加快、社会阶级分化、科学技术进步等。
- 代表人物：詹姆斯·瓦特、亨利·福特等。
5. 第五课：殖民扩张与民族独立运动- 殖民扩张：欧洲列强通过殖民地政策扩张自己的势力范围，形成殖民帝国。
- 民族独立运动：殖民地人民为争取独立而进行的抗争和解放运动。
- 代表事件：印度民族独立运动、非洲民族解放运动等。
6. 第六课：现代主义文化与第一次世界大战- 现代主义文化：20世纪初欧洲兴起的一种反传统、追求个性和创新的文化运动。
- 第一次世界大战：1914年至1918年，欧洲爆发的一场全球性大战，对世界格局和文化产生重大影响。
- 代表人物：毕加索、荣格等。
7. 第七课：二战与冷战时期- 第二次世界大战：1939年至1945年，全球性大战，极大地改变了世界格局。
- 冷战时期：1945年至1991年，以美国和苏联为代表的资本主义阵营和社会主义阵营之间的对立和冲突。
九下历史第1-10课知识点(含答案)
九年级(下)世界历史复习提纲姓名第一单元：苏联社会主义道路的探索1课：俄国十月革命1、俄国十月革命的时间：1917年11月。
领导者：列宁。
性质：无产阶级革命2、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是十月革命；世界上第一个社会主义国家是苏俄。
十月革命的特点是城市包围农村，武装夺取政权。
意义：见9下书5页。
3、在三年国内战争期间，列宁在经济上实行“战时共产主义”政策2课：对社会主义道路的探索1、1921年苏俄开始实施新经济政策，代替了原来的战时共产主义政策，（粮食税代替余粮收集制。
）是列宁在社会主义建设方面所做的积极探索。
2、新经济政策的特点是：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
新经济政策“新”在何处：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
结果：促进国民经济的恢复和发展。
3、1922年底，苏联成立，全称为：苏维埃社会主义共和国联盟。
4、苏联社会主义建设的重大成就：两个五年计划完成后，苏联基本实现社会主义工业化和农业集体化，1936年通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。
5、苏联第一五、二五计划的时间是：1928-1937年。
重点是发展重工业。
6、1936年苏联新宪法的制定，标志苏联工农社会主义国家形成，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
这一体制也被称为“斯大林模式”。
模式弊端见9下书10页。
7、20世纪二三十年代苏俄、苏联社会主义建设总的特点是道路曲折，先后出现两次重大的转折：第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行社会主义工业化和农业集体化。
第二单元：凡尔赛——华盛顿体系下的世界3课：凡尔赛——华盛顿体系1、巴黎和会：1919年6月协约国与德国签订了《凡尔赛和约》，对中国的影响：和约规定德国在中国山东的全部权益由日本继承，引发五四运动，中国代表拒绝签字。
2、华盛顿会议（1919—1922年）签订了关于中国问题的《九国公约》，对中国的影响：使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。
初中历史九年级下册知识点整理
初中历史九年级下册知识点整理第一单元资本主义制度的扩展第2课俄国的改革一、俄国农奴制改革（俄国1861年改革，亚历山大二世改革）1.废除农奴制原因：（1）根本原因：封建农奴制阻碍了资本主义的发展（2）直接原因：农奴起义频繁，威胁沙皇统治（3）外部原因：“克里木战争”失败，加剧了俄国国内的内部矛盾。
2.改革目的：摆脱日益严重的农奴制危机，维护沙皇统治；3.内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；（为资本主义发展提供大量自由劳动力和市场）（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
（为资本主义发展积累大量资本（金））4.性质：自上而下的资产阶级性质的改革5.影响⑴积极：改革是俄国历史上的一个重要转折点。
改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象， 推动俄国走上了发展资本主义的道路。
⑵消极:农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
二、世界上主要资本主义国家走上资本主义道路的途径有哪几种？⑴资产阶级革命：英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争（资本主义制度的确立）⑵资产阶级改革：俄国1861年改革和日本明治维新（资本主义制度的扩展）三、备考小资料:1.1861年之所以说它是俄国历史上的一个重要转折点,是因为这次改革使俄国走上了资本主义的发展道路。
（俄国的社会性质发生了变化）2。
亚历山大二世说：“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。
”他的话表明俄国农奴制改革的不彻底性，保留了大量的封建残余。
第3课 美国南北战争一、美国内战（1861—1865）1根本原因：北方资本主义工业和南方使用黑人奴隶的种植园经济两种经济制度之间的矛盾。
2.南北双方矛盾的焦点：奴隶制的废存问题3导火线：1860年林肯当选为美国总统。
(因为林肯主张逐步废除奴隶制)4.爆发：1861年4月，南方军队挑起战争，内战爆发，史称“南北战争”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（1）对德《凡尔赛和约》：
领土由法国收回阿尔萨斯和洛林。
军事禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。
政治德国承认并尊重奥地利的独立。
赔款由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。
殖民地德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
（最能体现该和约的性质）
（2）关于中国问题的《九国公约》：
内容：公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整；遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
实质：“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
内容：
政治上：改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势。
经济上：针对国民经济比例严重失调的现象，降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展农业和轻工业。
调整农业政策，废除农产品的义务交售制，提高农产品的收购价格，国家取消对合作社和国营农场的指令性计划，改革价格、税收等经济手段进行调节。
在工业方面也进行了管理体制改革。