§1会计电算化的发展及T3软件教案
用友T3财务软件应用立体化教程项目一
数据收集方式不同 数据收集方式不同
会计数据的存储方 式不同
手工会计核算系统下，会计信息以纸质的形式存放，需要的纸张多、 空间大、保管难度较大；而在会计软件核算系统下，会计信息以电 子数据的形式保存在磁盘等介质中，不再需要大量的纸张和档案保 存空间，从而简化了保管。
任务二 初识用友T3并了解ABC公司概况
相关知识
用友T3工作界面中各组成部分的含义如下。
标题栏主要用于说明当前程序和窗口控制，包括程序图标、名称和窗口的控制按钮，
菜单栏主要包括“文件”、“基础设置”、“总账”、“往来”、“现金”等菜单。
功能模块主要包括“总账系统”、“往来管理”、“现金银行”、“项目管理”、“财务报表” 等功能 快捷功能超链接是用友T3的人性化设置，通过这些超链接可直接打开相应页面。
相关知识
实现会计电算化的流程
会计电算化的实施是一项系统工程，它的开展可分为准备阶段、模 TEXT 拟业务阶段和新流程建设阶段，各个阶段具体内容如下。
• 建立信息化领导小组，选择会计电算化系统的管理人员 • 购置并安装硬件、软件，对相关人员进行上机培训
准备阶段
模拟业务
• 试运行转换 • 分步骤转换 • 并行转换
单击某一个功能模块进入后，窗口中间位置将显示模块的具体内容和该模块的流程 示意图，通过该示意图，可直观了解所在模块的信息处理流程。 状态栏用于显示账套名称、单位名称、操作员、业务日期、电脑系统时间和软件名称。
通过记录和核算企业的经济业务，为管理和决策提供会计信 息，提高企业经济效益 遵守共同的会计和财务制度，执行相同的会计准则，都采用 会计理论和方法 复式记账方法 都需经过数据的采集、加工处理、存储和传递、输出报表等 基本程序 程序，同其他子系统（固定资产、现金管理等）联系紧密 会计档案 生成的会计信息档案都必须妥善保存，以便相关方查询
会计电算化教学课件
数据输入
将原始会计数据收集、录入系统，并进行验证和 审核。
数据处理
根据会计规则和处理逻辑，进行数据分类、计算、 汇总和分析。
数据存储
将处理后的数据存储在数据库中，以便随时查询 和使用。
数据输出
生成各类财务报表和管理报告，提供给内部管理 和外部利益相关者。
会计信息系统的设计要求
会计信息系统的设计应满足数据准确性、系统稳定性、业务适应性和安全性的要求。
1
手工会计
会计工作主要依赖人工操作，效率低下且易出错。
2
电子会计
计算机技术开始应用于会计领域，提高了会计工作的效率和准确性。
3
现代化会计信息系统
引入数据库、网络和其他先进技术，实现会计工作的自动化和信息化管理。
会计电算化在企业管理中的作用
会计电算化可以提供准确、及时的财务信息，帮助企业进行决策分析、经营监控和绩效评估。
1 决策分析
基于准确的财务数据，支持管理层进行战略和运营决策。
2 经营监控
实时跟踪财务状况和业务运营情况，便于管理层及时调整和优化经营模式。
3 绩效评估
通过分析财务数据和指标，评估企业绩效和盈利能力，为绩效管理提供依据。
会计信息系统的基本构成
会计信息系统由数据输入、数据处理、数据存储和数据输出四个部分构成，并通常包括数据库和应用软件。
1 数据准确性
确保录入和处理的数据准确无误，避免错误 导致的财务风险。
2 系统稳定性
保证系统的稳定运行，防止意外故障和数据 丢失。
3 业务适应性
系统应能适应企业的业务特点和规模，满足 各类会计处理需求。
4 安全性
保护数据和系统的安全，防止信息泄露和恶 意攻击。
会计电算化应用教程01
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五、电算化会计信息系统的功能结构 一个实用的电算化会计信息系统，通常由若干个子系统（功能模块）组成。每个子 系统处理特定部分的信息，各个子系统之间通过信息传递相互支持、相互依存，形成了 一个完整的系统。 电算化会计信息系统按功能层次可以划分为三种类型：核算型、管理型和决策型。 1．核算型会计信息系统的功能结构 核算型会计信息系统主要是以规范会计核算业务，减轻会计人员手工劳动为目 的。 2．管理型会计信息系统的功能结构 管理型会计信息系统一般是集业务处理与财务管理于一体的系统。
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会计电算化应用教程—用友T3
项目一
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【知识目标】
● 了解会计电算化的发展 ● 掌握会计电算化的概念 ● 理解电算化会计信息系统与手工 会计信息系统的异同
【知识目标】 了解Excel的工作界面，掌握各工具的功能和使用方法。 了解工作簿、工作表、数据清单、公式和函数的概念。 认识图表的基本样式，掌握公式输入的格式。
和第一汽车制造厂在长春联合召开了“财务、会 计、成本应用电子计算机专题讨论会”，正式提 出了会计电算化的概念。
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二、会计电算化的概念 会计电算化可以从狭义和广义两个角度去理解。从狭义的角度，它是指电子计 算机在会计账务处理过程中的应用，即用计算机代替手工记账、算账、报账，计算
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二、选择电算化会计软件
1．电算化会计软件的取得方式 2．商品化会计软件的选择 Excel的启动 选择会计软件时，应考虑以下因素。 Excel的退出 （1）会计软件的功能 ① 主要功能② 辅助功能② 辅助功能④ 控制功能 （2）本单位财会业务的特点。 ① 行业特点 ② 企业规模 （3）软件的技术性能 ① 界面的友好性 ② 易适应性 （4）售后服务 （5）费用
会计电算化课程教学教案
会计电算化课程教学教案一、教学目标1. 理解会计电算化的基本概念和意义。
2. 掌握会计电算化软件的基本操作和功能。
3. 能够运用会计电算化软件进行日常会计核算工作。
4. 了解会计电算化的发展趋势和应用领域。
二、教学内容1. 会计电算化的基本概念和意义会计电算化的定义会计电算化的作用和优点会计电算化的发展历程2. 会计电算化软件的基本操作和功能会计软件的安装和启动录入和修改会计凭证会计账簿和报表进行财务分析和决策支持3. 日常会计核算工作的运用初始化设置和参数设置录入和审核会计凭证登记会计账簿和报表进行期末结算和结账4. 会计电算化的发展趋势和应用领域云计算和大数据在会计电算化中的应用移动会计和远程会计的应用智能会计和自动化会计核算的发展三、教学方法1. 讲授法：通过讲解和案例分析，让学生了解会计电算化的基本概念和意义，掌握会计电算化软件的基本操作和功能。
2. 实践操作法：通过实际操作会计电算化软件，让学生能够运用会计电算化软件进行日常会计核算工作。
3. 小组讨论法：通过小组讨论和分享，让学生交流和探讨会计电算化的发展趋势和应用领域。
四、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的积极程度。
2. 操作技能：学生运用会计电算化软件进行日常会计核算工作的熟练程度。
3. 课后作业：学生完成课后作业的正确率和质量。
五、教学资源1. 教材：选择一本适合会计电算化课程的教材，提供学生学习和参考。
2. 会计电算化软件：选择一款适合教学的会计电算化软件，供学生实践操作。
3. 课件和教案：准备详细的课件和教案，方便学生理解和教师授课。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 课程安排：第1-4课时：介绍会计电算化的基本概念和意义。
第5-8课时：学习会计电算化软件的基本操作和功能。
第9-12课时：练习日常会计核算工作的运用。
第13-16课时：探讨会计电算化的发展趋势和应用领域。
七、教学实践1. 实践项目：让学生分组进行会计电算化软件的操作实践。
《会计电算化》课件教育教学教案
《会计电算化》课程教学教案【本课程性质与教学对象】《会计电算化》课程是我院的专业主干课程，也是为了培养和检验学生运用会计专业课程的基本理论、基础知识和基础方法进行各种财务软件操作与维护的一门综合性的技能课程之一。
我院学生在修完《基础会计》、《计算机基础》等课程以后即可开设此课程。
【本课程的学习目的与要求】使学生系统全面把握会计电算化的产生、发展，会计电算化信息系统的构成、初步培养学生掌握财务软件的维护方法与技巧，比较熟练地掌握财务软件的应用能力，特别是财务软件各个模块的使用方法与步骤。
同时，也是培养学生职业岗位能力、社会适应能力和全面综合素质。
【本课程教学手段】多媒体教学为主，其他手段为辅。
第一章会计信息系统概述【本章的学习目的与要求】通过本章的学习，使学生了解数据、信息的基本概念、内容及之间关系，了解系统的定义及系统的基本功能与类型，进而认识会计数据、会计信息及会计信息系统的功能与作用。
使学生了解国内外会计电算化发展概况；电子计算机对会计信息系统的影响。
掌握手工会计与会计电算化的异同点；会计电算化信息系统的结构；实现会计电算化的意义及会计电算化工作内容。
重点掌握手工会计与会计电算化的异同点。
【本章任务分析】1、起点能力：学生已经理解并掌握了会计基础知识、基本理论与基本方法，特别是掌握了手工会计的账务处理的基本原理与基本方法。
2、本章知识包括：会计数据与会计信息，会计信息系统的处理要求、流程与内容，会计电算化信息系统构成，会计电算化产生与发展、会计电算化的结构、手工会计与电算会计的异同、会计电算化的意义等，由此决定本次教学的顺序。
【本章教材分析】1、本章重点：（1）会计数据与会计信息之间关系（2）会计信息处理的方式和要求（3）手工会计与电算会计的异同（4）电算会计信息系统的结构（5）会计电算化的管理与实施2、本章难点：会计数据与会计信息之间的关系手工会计与电算会计的异同会计电算化信息系统的职能结构【本章的教学手段与方法】讲授法＋多媒体形式【课时分配】 6～8学时【参考书目】 1、《电算化会计》（武汉大学，欧阳电平编）该参考书对于会计信息内容的表述、会计信息处理的方式、要求等内容阐述比较透彻、易懂，有助于学生理解与掌握。
第1章 会计电算化体系构建PPT教学课件
• 负责将经过审核的原始凭证或记帐凭证及时、准 确地录入计算机，对于未经审核的会计凭证不得 录入计算机。
• 数据输出完毕，应进行自检核对工作，核对无误 后脚数据审核员复核。
• 根据数据审核员核实过的会计数据进行记账，并 打印出有关的帐表。
• 每天数据操作结束后，应及时做好数据备份工作。 • 注意安全保密，各自的操作口令不得随意泄露，
• 为保守本单位经济秘密和会计数据的安全， 不得将本单位会计数据以任何形式带出本 单位或对外提供。
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2. 系统操作员
• 会计电算化的系统操作员负责会计数据的 录入与输出工作，能够使用会计电算化系 统的部分或全部功能，要求具备会计知识 及上机操作知识，达到会计电算化初级知 识培训的水平。系统操作员要根据会计电 算化制度的要求，严格执行计算机硬件、 软件的操作规程和防范计算机病毒的措施。 其职责主要包括：
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• 负责系统的安装和调试工作。
• 定期检查硬件、软件的运行情况。
• 负责指导有关人员正确掌握会计软件的使 用方法。
• 负责系统运行中软件、硬件故障的消除工 作。
• 为保守本单位经济秘密和会计数据的安全， 不得将本单位会计数据以任何形式带出本 单位或对外提供。
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• 帮助系统操作员熟练掌握操作技能。
• 负责计算机输出的帐表、凭证的数据正确 性和及时性检查工作。
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• 检查各操作员操作的日志记载情况，对计 算机开机、关机和运行情况进行检查，防 止非法调用和操作。
• 负责本系统各有关资源（硬件资源和软件 资源）的调用、修改和更新的审批手续。
• 完善企业现有管理制度，并制定岗位责任 与经济责任考核制度。
会计电算化校本教材(讲义)用友t3.doc
校本教材（讲义）第一部分分项实训项目实训1 系统管理【实验目的】1.理解计算机会计信息系统中企业账的存在形式。
2.掌握计算机会计信息系统中企业账的建立过程。
3.理解系统操作员及权限的含义及设置方法。
【实验内容】1.增加操作员。
2.建立企业账套。
3.进行系统启用。
4.进行财务分工。
5.备份/引入账套数据。
【实验要求】以系统管理员（admin）的身份进行企业建账，账套号：900。
【实验资料】1、建立账套（1）账套信息账套名称：美华科技有限公司（简称美华科技）账套路径：C：\UFSMART\admin启用日期：2011年1月企业相关信息单位名称：美华科技有限公司单位简称：美华科技单位地址：北京市海淀区上地信息产业基地开拓路15号法人代表：李振明邮政编码：072580联系电话及传真：612345678电子邮箱：li1234@企业纳税登记号110108913772538(3)核算类型信息本位币代码：RMB本位币名称：人民币企业类型：工业企业行业性质：2007新企业会计准则账套主管：刘晓明按行业性质预置会计科目（4）基础信息存货及供应商不进行分类管理；客户分类管理；有外币业务。
业务流程：采用标准流程编码方案：科目编码级次4222；客户分类编码级次122；部门编码级次122；结算方式编码级次12。
核算时数量精确到两位小数。
启用总账、工资管理、固定资产管理模块，启用日期为2011年1月1日2编号姓名角色A01 刘晓明账套主管A02 王文杰公用目录设置、总账中除了“审核”、“恢复记账前状态”和“出纳签字”以外所有权限、固定资产和工资管理A03 刘晓强项目管理A04 张美林出纳签字、现金管理3、备份及恢复账套数据【实验结果】输出900账套，保存到“900账套备份”文件夹中。
【实验指导】1．增加操作员（1）以系统管理员身份进入系统，如图1-1、1-2所示。
（2）单击【权限】——【操作员】。
如图1-3所示。
（3）单击“增加”按钮。
《会计电算化》课件
02
会计电算化基础知识
会计要素与会计科目
会计要素
资产、负债、所有者权益、收入、费 用和利润，是会计工作的基本分类。
会计科目
对会计要素的具体内容进行分类核算 的科目，是设置账户、处理账务的基 础。
会计凭证与会计账簿
会计凭证
记录经济业务、明确经济责任的书面证明，是记账的依据。
会计账簿
系统、分类地记录经济业务的簿籍，是编制财务报表的基础 。
会计电算化的应用范围
企业会计
会计电算化广泛应用于企业会计 领域，包括总账管理、报表生成 、工资核算、成本核算等方面。
政府与非营利组织
会计
政府与非营利组织也开始采用会 计电算化，实现预算编制、收支 管理、资产管理等方面的自动化 。
审计与税务
审计和税务工作也可以借助会计 电算化软件进行自动化处理，提 高工作效率和准确性。
会计电算化的历史与发展
早期发展
未来趋势
会计电算化的早期发展始于20世纪50 年代，当时计算机开始被应用于简单 的会计数据处理。
未来，随着云计算、大数据和人工智 能等新技术的应用，会计电算化将进 一步向智能化、自动化和集成化方向 发展。
现代发展
随着计算机技术的不断发展和普及， 会计电算化逐渐成熟，并广泛应用于 企业、政府和非营利组织的会计工作 中。
03
案例分析：该案例展示了企业会计电算化的优势，包括提高工作效率 、减少人为错误、加强内部控制等。
04
案例总结：企业应积极推进会计电算化，以适应信息化时代的发展需 求，提高财务管理水平。
非营利组织会计电算化案例
非营利组织会计电算化案例：某慈善基金会
输标02入题
案例描述：该慈善基金会采用会计电算化系统进行财 务管理，实现了账务处理的便捷化和透明化，提高了 资金使用效率和捐赠款项的管理水平。
会计电算化课程教学教案
会计电算化课程教学教案一、教学目标1. 理解会计电算化的基本概念及其发展历程。
2. 掌握会计软件的基本操作方法和技巧。
3. 学会使用会计软件进行日常会计业务的处理。
4. 培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 会计电算化的基本概念和发展历程。
2. 会计软件的种类和选择。
3. 会计软件的基本操作流程。
4. 会计软件在日常会计业务中的应用。
5. 会计电算化数据的安全性和保密性。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解会计电算化的基本概念、发展历程以及会计软件的种类和选择。
2. 使用案例分析法，分析会计软件在日常会计业务中的应用。
3. 运用实践操作法，让学生亲自动手操作会计软件，提高实际操作能力。
4. 采用讨论法，引导学生思考和探讨会计电算化数据的安全性和保密性。
四、教学环境1. 教室环境：宽敞、明亮，配备计算机、投影仪等教学设备。
2. 网络环境：校园网或互联网，保证教学资源的共享和传输。
3. 软件环境：配备必要的会计软件，如金蝶、用友等。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 实践操作考核：学生在规定时间内完成会计软件的操作任务，考察其操作熟练程度。
4. 期末考试：设置会计电算化相关的试题，检验学生对知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：选用权威、实用的会计电算化教材。
2. 课件：制作精美的多媒体课件，辅助讲解和展示。
3. 案例素材：收集和整理实际会计电算化应用案例，用于分析和讨论。
4. 操作指导：提供详细的会计软件操作指导文档和视频教程。
5. 练习题库：编制丰富的练习题，涵盖各个知识点。
七、教学安排1. 第1-2周：讲解会计电算化的基本概念和发展历程。
2. 第3-4周：介绍会计软件的种类和选择。
3. 第5-6周：学习会计软件的基本操作流程。
4. 第7-8周：练习日常会计业务处理。
5. 第9-10周：讨论会计电算化数据的安全性和保密性。
6. 第11-12周：课程总结和复习。
《会计电算化软件》课件
固定资产管理模块
01
固定资产管理模块是会计电算 化软件中用于管理企业固定资 产的模块。
02
通过固定资产管理模块，用户 可以方便地录入、查询和修改 固定资产信息，支持资产折旧 、盘点和处置等功能。
03
固定资产管理模块还提供报表 分析和资产评估等高级功能， 帮助企业更好地管理和评估固 定资产的价值和效益。
特点
高效、准确、自动化、易用性、可扩 展性等。
会计电算化软件的重要性
提高会计工作效率
通过自动化处理，减少手工操作，提高数据处理速度 。
提高会计信息质量
降低人为错误，保证数据准确性，为决策提供可靠依 据。
促进企业信息化
是企业管理信息化的重要组成部分，有助于实现信息 资源共享。
会计电算化软件的发展历程
04
CATALOGUE
会计电算化软件的优缺点
提高工作效率
自动化处理
会计电算化软件能够自动化处理大量 数据和计算，减少了手工录入和计算 的时间，提高了工作效率。
简化流程
通过软件，会计人员可以简化繁琐的 账务处理流程，减少重复性劳动，从 而提高了工作效率。
保证数据准确性
减少人为错误
软件中的数据录入和处理都有严格的规范和校验机制，减少了人为错误的可能性，保证了数据的准确 性。
企业C的会计电算化软件定制开发
总结词：量身定制
详细描述：企业C根据自身业务特点和需求，定制开发了一款会计电算化软件，实现了个性化功能和 业务流程的优化，提高了企业的运营效率和财务管理水平。
06
CATALOGUE
会计电算化软件的未来发展趋 势
云计算技术的应用
云计算技术将为会计电算化软件提供 更高效、更灵活的计算和存储资源， 实现数据集中存储和处理，提高数据 处理效率。
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会计电算化教案
2016 年9 月14 日第一章第1-2 课时
讲授新课25分
钟
20分
钟
（二）会计电算化发展的意义
1、提高了会计核算的水平和质量
2、提高了企业现代化经营管理水平
3、推动了会计技术、方法、理论创新和观念更新
（三）会计电算化软件的功能模块（以T3软件为例）
（1）系统管理
权限设置、多账套复制及综合查询、分析，财务人
员门户中心。
（2）总账
凭证录入和审核，登记账簿，结账等。
（3）报表
资产负债表、利润表、现金流量表等标准财务报表
及个性化报表。
（4）税务管家
智能提取财务数据，自动生成增值税、所得税预缴、
消费税、营业税等纳税申报表。
对历史纳税申报进
行查询、比对、统计和分析。
（5）工资管理
工资录入、工资计算、所得税计提、银行代发工资、
工资分摊处理等。
（6）固定资产
固定资产卡片管理、资产增减变动、转移、折旧计
提、折旧分配。
（7）采购
（8）销售
（9）库存
（10）核算
（11）财务分析
（12）老板通
（13）简单生产加工管理
（四）T3软件的业务流程
T3软件业务模块的业务流程及供销存模型图如
下：
图文结合，加
深印象
归纳总
结
布置作业10分
钟
三、小结
1、会计电算化的发展历程与意义
2、会计电算化软件的功能模块
3、T3软件的业务流程
四、
1、复习今天所学的知识点
2、预习任务2.1建立企业账套
介绍T3软件不同
的业务流程，让
同学们形成初步
认识
学生归纳，教
师点评。