教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)_90
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_91
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、简答题怎样理解素质教育的内涵？参考答案:参考解析：素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。
素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育。
是促进受教育者个性化的教育。
其基本内涵是：素质教育以提高国民素质为宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性健康发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
2、单选题根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为_____A : 新授课和巩固课B : 讲授课和练习课C : 单一课和综合课D : 理论课和实践课参考答案: C本题解释:参考答案：C。
3、简答题学前教育班级管理常用的方法有哪些?参考答案:参考解析： (1) 规则引导法。
(2) 情感沟通法。
(3) 互动指导法。
(4) 榜样激励法。
(5) 目标归纳法。
4、简答题举例说明什么是“功能固着”及其作用。
参考答案:【答案】功能固着也可以看作是一种定势，即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。
也就是说，当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。
而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他的功能。
比如都知道笔是用来写字的，但是还可以拿来当尺子来画直线。
功能固着在解决问题中可能起积极的促进作用，也可能起消极的阻碍作用。
比如当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时，功能固着可能起阻碍的作用。
5、单选题如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是_____。
A : 正迁移B : 顺向迁移C : 特殊迁移D : 知识迁移参考答案: A本题解释:【答案】A。
6、判断题教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》必考知识点最新版(二)
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》必考知识点最新版(二)1、单选题现代幼儿园教师的首要角色是_____。
A : 教育者B : 母亲C : 朋友D : 研究者参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：幼儿园教育机构是公共正规的教育组织，其中心任务就是教育教导幼儿，因此幼儿教师的首要角色是教育者。
2、判断题自我意识萌芽最重要的标志是学会评价。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】× 。
解析：自我意识萌芽最重要的标志是掌握代词“我”。
3、单选题下列不属于 6~12 个月婴儿的身体发展特征的是_____。
A : 出现分离焦虑B : 能重复连续清楚地发出一些音节C : 有抓握反射参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：抓握反射是新生儿的特征。
4、单选题无论哪种体育游戏，_____是其基本成分。
A : 游戏目的B : 游戏玩法C : 游戏规则D : 游戏结果参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：游戏规则是体育游戏的基本成分。
此外，本知识点还可以变换问法，比如说，“幼儿是否会玩体育游戏，关键在于他们是否遵守游戏的规则”。
5、单选题攻击性行为产生的直接原因主要是_____。
A : 榜样B : 挫折C : 父母的惩罚D : 强化参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。
6、单选题有差别的微笑的出现是_____发生的标志。
A : 最初诱发性微笑B : 最初社会性微笑C : 最初生理性微笑D : 最初自发性微笑参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：有差别的微笑的出现，是最初社会性微笑发生的标志。
7、单选题“眼观六路，耳听八方”说的是_____。
A : 注意的稳定性与范围B : 注意的分配与集中C : 注意的广度与分配D : 注意的广度与集中参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：注意的广度是指在同一时间内个体能够清楚地知觉到的对象数量。
而在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，就是注意的分配。
教师招聘考试题库《教育综合基础知识》必看考点最新版(二)
教师招聘考试题库《教育综合基础知识》必看考点最新版(二)1、单选题教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有_____。
A : 顺序性和阶段性B : 不均衡性C : 稳定性和可变性D : 个别差异性参考答案: B本题解释:【答案】B。
2、单选题 _____是对某种教育活动的价值判断。
A : 教育测量B : 教育测验C : 考试D : 教育评价参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：教育评价的定义是指依据一定的标准，通过系统地收集信息，在对信息与标准进行比较的基础上作出价值判断。
因此教育评价的本质是一种价值判断。
3、单选题个体道德的核心部分是_____。
A : 道德认知B : 道德观念C : 道德情感D : 道德行为参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体道德的核心部分。
4、简答题一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。
原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选 3 名“坏学生” ，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。
这个 9 岁的小男孩，居然被同学选出了 l8 条“罪状” 。
当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。
该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。
随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。
”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的” ，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)_59
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(二)1、判断题在“教书育人”这句话中，育人就是特指对思想品德的培养教育。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
解析：《中小学教师职业道德规范》中指出“四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
”2、简答题简述罗森塔尔效应及其教育启示。
参考答案:参考解析：罗森塔尔效应也叫皮格马利翁效应、教师期待效应，它体现了师爱的最高层次——期待感。
1968 年，美国心理学家罗森塔尔对一所小学一至六年级儿童做了一个“预测未来发展的测验” ，测验结果发现，教师的期望对学生的行为产生了显著影响。
教师有意无意向学生流露出的期待感会触动学生的心灵，对学生产生巨大的感召力和推动力，引起学生对教师作出积极的反响。
它不仅诱发和鼓舞学生克服困难、积极向上的激情，并且对学生的智力、品德和个性的发展产生直接影响。
罗森塔尔效应告诉我们：教师的期望是一种巨大的教育力量，教师应关心每一位学生，对他们寄予合理期望，这有助于儿童学习成绩的提高和良好人际关系的形成。
3、多选题教学内容的开放性，提倡_____。
A : 求疑B : 求实C : 创新D : 探索参考答案: AC本题解释:【答案】AC4、填空题两种对立的教学方法思想为启发式和____。
参考答案: 注入式本题解释:【答案】注入式5、简答题性格参考答案:参考解析：性格：是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。
性格的特点包括对现实稳定的态度、惯常的行为方式。
6、单选题世界上第一部论述学前教育的专著是_____A : 《母育学校》B : 《爱弥儿》C : 《社会契约论》D : 《学记》参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。
7、简答题试分析意志与认识、情感的关系。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考点最新版(二)
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考点最新版(二)1、单选题保加利亚学者罗扎诺夫在 20 世纪 60 年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是_____。
A : 纲要信号教学法B : 探究发现教学法C : 暗示教学法D : 范例教学法参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治•罗扎诺夫于 20 世纪 60 年代末 70 年代初首创的。
暗示教学，就是对教学环境进行精心设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
2、多选题教育文献检索的主要方法有_____。
A : 顺査法B : 逆查法C : 引文查找法D : 问卷调査法参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。
解析：问卷调查法不是教育文献检索法，故不选。
3、简答题阅读下列材料，并回答问题。
如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。
有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。
比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。
比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。
有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。
问题：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿？请用教师素质现代化的要求来回答。
参考答案:【答案要点】这位教师的困惑，主要在于他对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解，换句话说是教育思想观念跟不上的现代化步伐。
教育现代化的核心是教师素质的现代化。
因为教育中的任何活动都要靠教师进行，教育的目标的实现，效果如何都取决于教师。
教师素质的现代化包括：教育思想观念的现代化，职业道德素质的现代化，能力素质的现代化。
教师招聘考试题库《教育综合基础知识》考点最新版(二)
教师招聘考试题库《教育综合基础知识》考点最新版(二)1、单选题教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有_____。
A : 顺序性和阶段性B : 不均衡性C : 稳定性和可变性D : 个别差异性参考答案: B本题解释:【答案】B。
2、多选题我国学校教育层次包括_____。
A : 幼儿教育B : 初等教育C : 中等教育D : 高等教育参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。
解析：这四项均属于我国教育体制中的层次分类。
3、单选题“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的_____。
A : 阶段性B : 不平衡性C : 顺序性D : 个别差异性参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：“一把钥匙开一把锁” ，在教育心理学中的意义就是每个学生都有一套独特的学习方法，或者对待不同的学生要有不同的教学方法，遵循了人的发展的个别差异性。
4、单选题马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____。
A : 劳动起源论B : 生物起源论C : 心理起源论D : 生物进化论参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出：只有从恩格斯的“劳动创造了人本身”这个著名的原则出发，才能了解教育的起源。
教育起源于人类特有的生产劳动。
5、填空题根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为____、____和____。
参考答案: 认知内驱力自我提高内驱力附属内驱力本题解释:【答案】认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力6、简答题有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。
课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。
曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。
曾刚是班上一个著名的“调皮大王” ，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。
而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_163
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题中小学“双基教育”是指_____的教学。
A : 基本理念和基本原理B : 基本知识和基本技能C : 基本技能和基本技巧D : 基本知识和基本能力参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：“双基”是指基本知识和基本技能的教育。
2、单选题幼儿园每天户外体育活动和游戏时间不得少于_____小时。
A : 3B : 4C : 2D : 1参考答案: C本题解释:参考答案：C。
3、单选题王老师在上课时，发现学生张某不愿意听课，一直睡觉，气急之下，当着全班的同学，使劲拧张某的耳朵，直到他痛醒为止，王老师的行为侵犯了张某的_____。
A : 名誉权B : 人身自由权C : 人格尊严权D : 身心健康权参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查对学生的人身权的理解。
【参考答案】C【名师点睛】根据相关法规的规定，学生享有人格尊严权，人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。
王老师的行为侵犯了张某的人格尊严权。
4、单选题创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和_____A : 表演游戏B : 体育游戏C : 智力游戏D : 音乐游戏参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的一种游戏形式。
其中创造性游戏的类型包括：角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
【命题立意】考查创造性游戏的类型。
【错因分析】对创造性游戏的类型与规则性游戏的类型混淆。
5、简答题结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?参考答案:参考解析：班级管理的原则是根据班级管理规律和实践经验制定的，是班主任在开展班级管理时应遵循的基本要求。
班级组织建构的首要原则是有利于教育原则。
班级管理的原则主要有：(1) 科学性原则科学性原则是指班主任必须按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_119
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、多选题我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面？_____A : 基本道德和行为规范的教育B : 公民道德与政治品质的教育C : 世界观、人生观和理想的基础教育D : 提高人的智慧水平的教育参考答案: ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对中小学德育内容的掌握。
【参考答案】ABC【名师点睛】我国中小学德育主要包括思想教育、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。
A 项“基本道德和行为规范的教育”属于道德教育，B 项“公民道德与政治品质的教育”包含了道德教育和政治教育，C 项“世界观、人生观和理想的基础教育”属于思想教育，D 项“提高人的智慧水平的教育”属于智育的内容。
2、简答题简述提高知识直观效果的方法。
参考答案:(1) 灵活选用实物直观和模象直观。
(2) 加强词与形象的结合。
(3) 运用感知规律，突出直观形象的特点。
(4) 培养学生的观察能力。
(5) 让学生充分参与直观过程。
3、单选题 _____是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
A : 游戏B : 学习C : 劳动D : 交往参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动方式。
4、单选题创新教育要求教师转变学生观，要熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，并依据学生身心发展的规律和特点进行教育教学活动。
这描述的是学生观中的_____。
A : 整体观B : 发展观C : 教学观D : 教材观参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：依据学生身心发展进行教学活动是学生观中的发展观。
故选 B。
5、单选题反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的_____。
A : 效度B : 信度C : 难度D : 区分度参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：在教育测量中，信度是反映测验所得结果的可靠性和稳定性。
6、简答题简述我国现有教育行政体制的变革与方向。
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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点最新版(二)1、判断题教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
2、单选题在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是。
_____A : 家庭教育B : 社会教育C : 学校教育D : 自我教育参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：学校教育是教育中最基本、最主要的教育形式。
3、判断题儿童统觉测验适用于 4 岁以下的儿童。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：B。
参考解析：B[解析]儿童统觉测验适用于 3— 10 岁的儿童。
4、简答题发散思维参考答案:参考解析：发散思维：也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
5、简答题简述记忆的分类。
参考答案:参考解析： (1) 根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆；(2) 根据记忆的内容和经验的对象，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆；(3) 根据记忆时意识参与的程度，可将记忆分为外显记忆和内隐记忆；(4) 根据信息加工与存储的内容不同，可将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。
6、填空题福禄贝尔将对幼儿进行教育的机构命名为____，为幼儿专门设计了一套玩具，即____。
参考答案: 幼儿园恩物本题解释:幼儿园；恩物7、多选题目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括_____。
A : 演示法B : 参观法C : 讨论法D : 谈话法参考答案: AB本题解释:【答案】AB。
8、单选题现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的_____分班。
A : 心理年龄B : 实际年龄C : 智力年龄D : 知识经验参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：B【解析】我国现行幼儿园大多是按儿童的实际年龄分为大、中、小三种班，年龄依次为：5~6 岁、4~5 岁、3~4 岁。
故选 B。
9、单选题正常情况下，_____最容易造成分离焦虑。
A : 小班幼儿入园时期B : 幼儿园放假后C : 老生新学期开学D : 每周一早上参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。
正常情况下，小班幼儿在入园时期最容易造成分离焦虑。
10、单选题变式是指_____使学生逐渐理解概念的真正含义。
A : 本质特征、非本质特征都不变B : 本质特征不变，非本质特征变换C : 本质特征、非本质特征都变D : 本质特征变换，非本质特征不变参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。
变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。
故此题选 B。
11、填空题幼儿初期的孩子，想象不能按照一定的目的坚持下去，很容易从一个主题转换到另一个主题。
这主要是幼儿初期的孩子的____决定的。
参考答案: 直觉行动性思维本题解释:参考解析：直觉行动性思维12、填空题钻研教材就是要钻研____、____、____。
参考答案: 教学大纲教科书教学参考资料本题解释:【答案】教学大纲；教科书；教学参考资料13、单选题美国耶鲁大学的心理学家_____试图在更为广泛的意义上解释智力行为．于上世纪 80 年代提出了智力的三元理论。
A : 瑟斯顿B : 斯皮尔曼C : 吉尔福特D : 斯滕伯格参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：美国耶鲁大学的心理学家斯滕伯格 1985 年提出了智力的三元理论，他认为智力是复杂而多层次的，一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面，即智力的内在成分、这些智力成分与经验的关系以及智力成分的外部作用。
美国心理学家瑟斯顿，第一个指出了百分比等级或标准分应该取代智力年龄和智商，他还发明了智力测量的比例量表。
瑟斯顿的另一个贡献是他对因素分析的研究，提出“单一结构”原理。
英国心理学家斯皮尔曼 1904 年提出智力二因素论，认为心智活动包括普通与特殊两种因素。
美国心理学家吉尔福特在对创造力进行详尽的因素分析基础上。
提出了“智力三维结构”模型。
14、判断题在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。
文艺创作和科学发明中出现的“灵感”就属于这种直觉思维。
15、简答题 学生主体性的基本内涵是什么？请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体 。
参考答案:【答案】学生主体性的基本内涵有：①自主性；②主动性；③创造性。
尊重和发挥学生的主体性，就力求 做到：①教育、教学活动的组织要尊 重学生的感受；②教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重 学生的选择；③教育中要鼓励学生的创造性。
16、单选题 研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这 _____。
A : 注意的分配B : 注意的转移C : 注意的范围D : 注意的起伏参考答案: D本题解释:参考答案：D 。
参考解析：人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，要使注意 持久地集中在一个对象上，是很困难的。
短时间内注意周期性的不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的 动摇。
17、单选题 _____是借助语言进行面对面的思想交流的一种特殊语言。
A : 对话言语B : 独自言语C : 书面言语D : 内部言语参考答案:本题解释:【答案】A 。
解析：对话言语是指两个人或几个人直接交际时的言语活动。
18、单选题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为_____。
A : 2006 年 9 月 26 日B : 2007 年 9 月 1 日C : 2006 年 9 月 1 日D 、2007 年 1 月 1 日参考答案: C本题解释:【答案】C 解析：新修订的《中华人民共和国义务教育法》 自 2006 年 9 月 1 日起施行。
是性19、简答题教师建构良好师生关系的基本策略有哪些？参考答案:参考解析：(1) 了解和研究学生。
(2) 树立正确的学生观。
(3) 热爱、尊重学生，公平对待学生。
(4) 主动与学生沟通，善于与学生交往。
(5) 努力提高自我修养，健全人格。
20、判断题相对于显性课程而言，隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的，非正式的和无意识的学校学习经验。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。
21、单选题皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在_____。
A : 0—2 岁B : 2—7 岁C : 7— 11 岁D : 11— 15 岁参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个阶段： (1) 感知运动阶段 (0~2 岁) ，个体靠感觉与动作认识世界； (2) 前运算阶段 (2—7 岁) ，个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性； (3) 具体运算阶段 (7-12 岁) ，出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只能对具体事物或形象进行运算； (4) 形式运算阶段 (11— 15 岁) ，能在头脑上把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。
22、多选题廉洁从教的内容包括_____。
A : 坚持高尚情操B : 发挥奉献精神C : 自觉抵制社会不良风气D : 不利用职权之便牟取私利参考答案: ABCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业特点的理解。
【参考答案】ABCD【名师点睛】廉洁从教，是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。
加强自身道德修养，正确对待权力，正确对待苦乐。
从教要自尊自爱，坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。
23、填空题研究心理学的原则最主要的是要遵循____和____这两个原则。
参考答案: 客观性原则发展性原则本题解释:参考解析：客观性原则；发展性原则24、单选题马克思认为，造成人片面发展的根本原因是_____。
A : 人本身B : 社会C : 经济发展D : 分工参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：马克思通过对社会发展史的考察，指出第一次社会大分工，即城市和农村的分离，脑力劳动和体力劳动的分离，造成了人的片面发展。
故选 D。
25、单选题学校行政体系中最基层的行政组织是_____A : 学生会B : 班级C : 小组D : 团委参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的组织形式，是学校行政体系中最基层的行政组织。
26、单选题被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是_____。
A : 长时记忆B : 有意记忆C : 感觉记忆D : 短时记忆参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：信息加工系统中有长时记忆和短时记忆、瞬时记忆三个不同的信息加工阶段。
其中，短时记忆被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位，故选 D。
27、单选题课程资源按存在方式区分，可以分为_____。
A : 校内课程资源和校外课程资源B : 显性课程资源和隐性课程资源C : 素材性课程资源和条件性课程资源D : 物质形态的课程资源和精神形态的课程资源参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：课程资源按存在方式区分，可分为显性课程资源和隐性课程资源。
28、填空题态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和____。
参考答案: 内化本题解释:参考解析：内化29、简答题蒙台梭利的自由原则参考答案:【答案】蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。
这就是自由的原则。
30、简答题政治对教育的决定作用表现在哪些方面？参考答案:(1) 长效性，通过教育所提高的人的劳动能力，所增加的劳动力的“值” ，具有长期的效用。
(2) 高效性。
教育使沉睡于人体内的潜能得以激活，可以成倍、成百倍地提高人的劳动能力。
31、单选题下列教学方法中以实际训练为主的方法是_____。
A : 讨论法B : 读书指导法C : 演示法D : 实验法参考答案: D本题解释:【答案】D 解析：实验法强调学生的动手能力，所以属于实际训练法。
32、简答题学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？参考答案:(1) 对学生身体状况关照不力；(2) 教师对生病或者受伤学生救护不力；(3) 在履行职责中违反工作要求、操作规程；(4) 学校活动组织失职；(5) 饮食安全事故；(6) 未及时向学生监护人履行告知义务。