人教版八年级物理第八章运动和力复习讲义

第八章运动和力复习讲义重点：牛顿第一定律，二力平衡条件，惯性现象的解释难点：牛顿第一定律的理解，惯性的理解和应用，什么是二力平衡以及二力平衡条件的利用方法：理想实验法，控制变量法，转换法一、知识点通关站【知识点 1】牛顿第一定律1、实验探究“阻力对物体运动的影响”时，每次实验中都保持小车从同一斜面的同一高度自由滑下的目的是。

实验现象：平面越，小车受到的阻力，小车运动的距离越；如果小车运动时不受阻力，它将做运动。

2、牛顿第一定律的内容：一切物体在的作用时，总保持状态或状态。

该定律是在大量的基础上，通过进一步的而概括出来的，它用实验来直接验证。

3、惯性：一切物体都有原来运动状态不变的性质。

一切物体在任何都有惯性，惯性大小只与物体的有关，与物体是否受力，受力大小，是否运动，运动速度等都无关。

【知识点 2】二力平衡1、平衡状态是指物体保持状态或状态。

2、在探究二力平衡的实验中，滑轮的作用是，实验中选用小车做实验而不用木块的目的是。

3、二力平衡的条件：作用在上的两个力，如果大小、方向、并且作用在，这两个力就彼此平衡。

【知识点 3】摩擦力1、摩擦力：两个的物体，当它们时，在接触面上会产生一种相对运动的力，这种力叫摩擦力2、测量摩擦力的原理是。

方法：把木块放在水平长木板上，用水平拉动木块，使木块做运动，读出这时的拉力大小就等于滑动摩擦力的大小。

这种测量方法叫。

3、摩擦力分为、、。

传送带上物体所受到的摩擦力属于。

4、滑动摩擦的大小跟和有关，它的方向跟物体相对运动方向5、增大摩擦力的方法有：（１）；（２）。

减小摩擦力的方法有：(1)使接触面；(2) 压力；(3) 用代替滑动；(4)加和利用。

二、练习成长站【类型1】小明利用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。

（1）每次都让小车从同一斜面的由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有。

（2）观察实验现象发现：平面越光滑，说明小车受到阻力越，小车运动的距离越。

（3）小明认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将。

（4）通过该实验可以（填写序号）A.说明物体的运动需要力来维持B.说明力是改变物体运动状态的原因C.直接得出牛顿第一定律【类型 2】根据力与运动的关系，下图中小明和小华的观点（）【类型 3】关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大【类型 3】有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一个物体，这个物体离开气球后将（）A．继续上升一段距离，然后下降B．立即下落C．以原来速度一直上升D．以上所说都不对【练习1】北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是( )A．射到球门框架上的足球被反弹B．跳远运动员起跳前要助跑一段距离C．射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动D．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下【练习 2】行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是()A．车辆对人施加一个向前的力B．车辆具有惯性C．人受到向前推的力D．人具有惯性【类型 4】关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A. 一切物体在任何情况下都有惯性B. 物体不受外力时有惯性，受外力时没有惯性C. 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性D. 静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性练习1、轮船在海上匀速行驶，小明在甲板中央竖直向上跳起，则小明下落时（）A. 仍在起跳点B.在起跳点前C. 在起跳点后D.可能从船的后部落水练习2、如图所示，水平桌面上放置一个气泡水平仪，当水平仪突然向右运动时，内的气泡相对水平仪将（）A. 向左移动B.向右移动C.可能向左移动，也可能向右移动D.静止不动【类型 5】在探究二力平衡条件的实验中：(1)如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整____________来改变拉力的大小。

当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否____________________________。

(2)如图乙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。

为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是_______________________________。

(3)本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦____________。

【类型 6】一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）A．一定是平衡力B．可能是平衡力C．一定不是平衡力D．无法判断练习1各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是（）练习2：某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（）A．人的重力与磅砰对人的支持力B．人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力D．磅秤的重力与人的重力【类型 7】受4N重力的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？练习1、如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D. 物体对桌面的压力与物体所受的重力2、重为60N的物体静止在水平地面上，小文用50N的力竖直向上提物体，下列说法中正确的是（）A. 物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力B. 物体受到的重力与手对物体的拉力使一对平衡力C. 物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用力D. 物体对地面的压力与手对物体的拉力是一对相互作用力【类型 8】如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，请画出小球在水平地面上滚动的过程中的受力示意图。

练习1：作出传送带上的物体所受摩擦力的示意图练习2：.画出斜面上的物块所受力的示意图【类型 9】频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图A B C D中分别用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片, 其中受到平衡力的作用的是（）练习1．一只氢气球下系一重为G的物体P，由于氢气球产生了举力，结果吊着P在空中做匀速直线运动，如果不计空气阻力和风力的影响，物体恰能沿MN方向(如图所示箭头指向)斜线上升，图中OO′为竖直方向，则图中氢气球和物体P 所处的情况正确的是()练习2：起重机将一重物吊起，第一次以2m/s的速度匀速吊起，起重机的钢绳对重物的拉力为F1，第二次以4m/s的速度匀速吊起，起重机的钢绳对重物的拉力为F2，则F1F2（填“大于”“等于”或“小于”）练习3：用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，当绳子突然断开时，则（）A. 物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB. 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2NC. 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8ND. 物体立即停止，受到的摩擦力为零【类型10】关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．相互挤压的粗糙物体之间总有摩擦力B．静止的物体一定不受摩擦力C．相对运动的两个物体，一定存在摩擦力D．一个物体只有在另一个物体表面运动或有相对运动趋势时，才有可能受到摩擦力练习：关于摩擦,下列说法正确的是( )A.两个物体相互接触时,它们之间一定有摩擦B.相同状况下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小C.摩擦力都是有害的D.物体质量越大,受到的摩擦力越大【类型 11】在奥运会上,体操运动员在上单杠之前总要在手上抹点镁粉;而在单杠上做回环动作时,手握单杠又不能太紧.他这样做的目的是( )A.前者是增大摩擦力,后者是减小摩擦力B.前者是减小摩擦力,后者是增大摩擦力C.两者都是增大摩擦力D.两者都是减小摩擦力【类型 12】某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块放在水平桌面上，用弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为1N 时,木块未被拉动，这时木块受到的是____摩擦力,大小是_____,方向向______.(2)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，(3)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N 时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是________【类型 13】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

（1）小明的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。

实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据____________ 知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是________________________。

（3）这种探究方法在物理学中叫____________ 。

练习1：某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（1）他们利用下图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对_________力。

（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变__________ ；实验中应用了__________ 的研究方法。

（3）实验中他们发现很难操作，弹簧测力计读数也难，原因是：_________ _。

为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图11 乙所示。

利用该装置的优点是________ __。

练习2：一课外小组为了探究拔河比赛取胜的“秘密”，做了如右上图所示的实验，由图中的情景可知，你认为拔河比赛中取胜的“秘密”是：。

三、自我检测站一、选择题1．正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将() A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动D．改变运动的方向2．下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是()A．牛顿第一定律是直接由实验得出的B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律D．牛顿第一定律认为物体没有惯性3．汽车在平直的公路上做匀速直线运动，下列彼此平衡的两个力是() A．汽车所受的重力和汽车对地面的压力B．汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力C．汽车所受的重力和汽车的牵引力D．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力4．一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是()5．人沿水平方向推装满沙子的车，如图所示，但没有推动，下列说法正确的是()A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力6．下列做法中，减小摩擦的是()A．短跑运动员穿上钉鞋B．自行车刹车时，用力握手闸C．车轮胎上有凹凸不平的花纹D．行李箱底部安装滚轮7．下列说法正确的是()A．物体的运动速度越大，惯性越大B．同一物体匀速上升时，速度越快，所受拉力越大C．运动的物体，如果不受力的作用就会慢慢停下来D．两个相互不接触的物体，也可能会产生力的作用8．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。