现代汉语专题形考任务1参考答案
[2024版]国开电大本科《现代汉语专题》在线形考(任务1至6)试题及答案
![[2024版]国开电大本科《现代汉语专题》在线形考(任务1至6)试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/80c21b806037ee06eff9aef8941ea76e59fa4a42.png)
024版国开电大本科《现代汉语专题》在线形考(任务1至6)试题及答案说明：资料整理于2023年12月；适用于图开电大本科学员一平台在线形考考试。
一、试题题目形考任务1试题一、本课程入门学习要求(40分)★1.浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。
本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣?对哪个专题最不感兴趣?谈谈原因。
二、问答题(60分，每小题20分)★2.颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义?★3.如何认识共同语与方言的关系?★4.简述你在学习普通话纠正方音过程中有什么经验教训?形考任务2试题一、判断正误(30分，每小题2分)1.颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。
A.对B.错2.充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、n、ng。
A.对B. 错3.iou 、uei 、uen 三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。
A.对B. 错A. 对B. 错5.韵母u的原形在拼写时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。
A. 对B. 错6.普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。
A. 对B. 错7.汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音并不相同。
A. 对B. 错8.普通话声母p 和k 的发音方法完全相同，只是发音部位不同。
A. 对B. 错9.根据规则，用汉语拼音拼写普通话，必须以词为书写单位，例如“鸭绿江”拼写为“Yālù Jiāng”。
A. 对B. 错10.普通话语音系统中辅音音素则是22个，但是辅音声母只有21个。
A. 对B. 错11.普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。
A. 对B. 错12.中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母，例如韵母iang。
A. 对B. 错13.普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。
A. 对B. 错14.声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。
A. 对B. 错15.朗读和朗诵是一回事，二者没有区别。
A. 对B. 错16.现代汉语方言呈现向普通话集中靠拢的趋势。
国开(电大)《现代汉语专题》形考作业1-6参考答案(下载可编辑)
国开(电大)《现代汉语专题》形考作业1-6参考答案(下载可编辑)共同语与方言是语言的两种不同表现形式。
共同语是指在国家范围内使用的标准语言，而方言则是指在某一地区或某一群体中使用的语言。
共同语和方言之间存在着互相影响、互相渗透的关系。
共同语的形成离不开方言的基础，而方言的发展也受到共同语的影响。
共同语和方言的关系是相互依存、相互促进的。
在实际生活中，我们需要根据不同的情境和需要选择使用不同的语言形式，既要尊重和保护方言的多样性，又要推广和使用共同语，以实现国家的统一和民族的团结。
首先，方言不仅指北方方言，也包括南方方言。
其次，普通话是一种通用语，类似于英语在国际交流中的作用。
虽然普通话和方言都是中国语言，但它们并没有必然的联系，普通话的历史很短，不能被视为中华民族语言的标准或典范。
在研究普通话纠正方音的过程中，需要注意发音状态、口腔打开程度和气息是否正确。
可以先一个一个字母地发音，比如“白”先发b，再单独练a，注意拖长音。
XXX大部分出现在韵母上，需要一个个发对了再连起来练。
声调也需要注意，特别是上声即三声要到位。
判断题：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√ 10.√ 11.× 12.× 13.√ 14.√D．词类是语言系统中的关系类别之一。
4．下列词语中，属于粘宾动词的是______。
A．看书B．喝水C．写字D．打电话5．下列词语中，不属于非自主动词的是______。
A．发烧B．摔跤C．生病D．跑步6．下列词语中，既可以充当形容词又可以充当副词的是______。
A．快乐B．高兴C．认真D．慢慢7．下列句子中，属于省略主语的非主谓句是______。
A．我喜欢看电影B．出太阳了C．这本书很好看D．他在教室里8．下列句子中，宾语是受事宾语的是______。
A．我喜欢吃水果B．他看见了一只小猫C．我听到了他的声音D．他给我买了一本书9．下列句子中，不属于多重复句的是______。
XXX《现代汉语专题》形考任务1-6参考答案(下载可编辑)
XXX《现代汉语专题》形考任务1-6参考答案(下载可编辑)XXX《现代汉语专题》形考任务1-6参考答案（下载可编辑）形考任务1一、本课程入门研究要求浏览本课程各个部分的研究内容并简要介绍。
本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。
参考答案：《现代汉语专题》在专科现代汉语课程基础上，进一步扩展提升，结合现代汉语自身的发展，介绍国家语言文字新政策，当前语言研究的热点，以及学界新的研究成果，力图开阔学生的视野，培养学生的研究兴趣，同时注意描写语言运用的规律，主要是辨识异同区别政务，以提高学生运用语言的水平，现代汉语专题内容表现形式新颖，将教学内容与导学内容紧密结合，充分体现了XXX远程教育的成人教育的特点。
便于学生自学内容编排为第一章《国家通用语言文字法》解读，分别解读了《国家通用语言文字法》，介绍《国家通用语言文字法》的基本内容班型，国家通用语言文字法的重要意义，相关问题，国家通用语言普通话，现代汉语文言《汉语拼音方案》。
本课程的六个专题，我对第六章网络语言最感兴趣，因为网络语言具有以下几个特点，个性化个性化的语言是青少年网络环境下交流与表达的标志信息，表达方式的全息化符号画网络语言的独特之处，词汇的时尚话是网络语言生活的写照，时尚简洁鲜明，注重借鉴研究与吸收，不断丰富汉语词汇，网络环境下表达与交流的广泛性，更能体现语文新课改的精神，所以我对网络语言这一新生事物较为感兴趣，对第四章语法不太感兴趣，虽然很重要，但较为枯燥。
二、问答题1．颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？参考答案：颁行《国家通用语言文字法》的意义：（2）有益于社会主义物质文化和精神文化的扶植。
（3）有益于祖国的同一和民族的团结，经由过程语言文字法进一步推广通用语言文字，对于增强国家和民族的凝结力，具有非常非凡的感化，这对于促进祖国同一，增强民族的团结，社会的进步都具有非常重要的意义。
2．如何认识共同语与方言的关系？参考答案：（1）首先要认识到的是方言，不是单指北方的方言，还要包括南方方言。
[VIP专享]现代汉语专题形成性考核手册1答案
![[VIP专享]现代汉语专题形成性考核手册1答案](https://img.taocdn.com/s3/m/0fe1f27981c758f5f61f67cd.png)
《现代汉语专题》形成性考核册（一）参考答案2011年09月18日星期日18:25一、解释下列名词（每词2分，共10分）1．普通话：即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2．方言：方言是语言的变体。
3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。
4．音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。
只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。
二、填空（20分，每空1分）1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（2001年1月1日）起实施。
2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（普通话和规范汉字）。
3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（方言）的使用情况作了明确规定。
4．三大语文运动是指（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。
5．用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（海岸）和（海鸥）要使用隔音符号。
6．汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。
7．汉语的音节可以分为（声母）、（韵母）、（声调）三个部分。
8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。
9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。
10．普通话的基础方言是（北方方言）。
三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1．文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。
正确。
比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。
2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。
现代汉语专题形考任务1参考答案
现代汉语专题形考任务1参考答案一、本课程入门研究要求题目1本课程共分为六个专题，我最感兴趣的是文字专题。
文字在中华文化中扮演着重要的角色，它不仅仅是记录事物的工具，更是祖先智慧的体现。
而我对语法不是很感兴趣，但在研究汉语时，我会注意语法方面的问题。
二、问答题题目2国家通用语言文字法》的颁行，有力促进了语言文字的规范化和标准化。
它第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，提高了经济和社会信息化水平。
此外，该法律于2001年1月1日起施行，对全面提高国民素质、发展科学文化、增强中华民族凝聚力均具有重要意义。
《国家通用语言文字法》是我国第一部语言文字方面的专项法律，对国家通用语言文字的使用作出了规定，增进了各地区民族之间的交流与沟通，起到了十分重要的规范作用。
题目3从语言的渊源方面来看，汉语的各种方言与共同语有同源异流的关系。
随着社会、历史、人文、地理等方面的条件发展和变化，汉语时而统一、时而分化，在这个过程中，就会产生形形色色不同的方言。
这些方言不论先后形成、差别大小，都是汉语历史发展的产物，都是兄弟姐妹的关系，都是同源异流的关系。
例如，广东的粤语和潮汕话早期就形成了，而客家话则相对较晚。
这与社会历史条件和整个民族的历史背景有关。
无论差别大小，我们都应该认识到方言与共同语的关系，这样才能更好地理解汉语的发展历程。
第二段改写：从语言的本质和内涵来看，任何一种语言都必须包含三个要素：语音、词汇和语法。
无论是方言还是共同语，它们都具备这三个要素，因此方言也可以独立地运用和发挥作用，成为一个完整的语言体系。
第三段改写：共同语代表一个国家和民族的语言发展到一定程度形成的产物。
各个方言都愿意尊重共同语为代表，因此共同语在社会功能上具有重要的地位。
为了让共同语在整个社会和民族中得到普及，我们需要推广一种大家共同使用的语言，而不是方言。
这就是为什么我国长期以来实行大力推广普通话的政策。
现代汉语专题形成性考核册1-4标准答案(电大)
现代汉语专题形成性考核册1-4 答案（电大）作者: 日期:《现代汉语专题》形成性考核册（一）参考答案一、解释下列名词（每词2分，共10分）1•普通话：2.方言：3•声调：4.音节：5.复韵母：二、填空（20分，每空1分）1.（）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（）起实施。
2.根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（）。
3.《国家通用语言文字法》第十六条对于（）的使用情况作了明确规定。
4.三大语文运动是指（）、（）、（）。
5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（）和（）要使用隔音符号。
6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（）记录普通话语音不使用，字母（）和（）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。
7.汉语的音节可以分为（）、（）、（）三个部分。
8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。
9.在注音时可以省略韵腹的韵母是（）、（）、（）。
10.普通话的基础方言是（）o三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1 .文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响2•汉语拼音方案规定i行、u行、u行的韵母前面没有声母时，要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。
3.iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头4•在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略5.韵母u的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略6.普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。
7.韵母iang的韵腹在中间，所以这是中响复韵母8.普通话声母Z和zh发音方法完全相同，只是发音部位不同9.语音有音高、音强、音长、音色四个要素，汉语声调是由音长变化决定的10.每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分四、综合分析应用题（20 分）1描写下面的音素的发音特点（5分）2•给下列词语注上正确的读音（15分）露富作料凿子床笫皈依发酵龋齿脍炙掌喑哑光烨獭小觑把柄咀嚼鹿茸喟然砧茶毒谧号水板刹那憧憬造诣嗾使蘸水五、问答题（30分，每小题5分）1 •《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义？结合实际谈谈自己的认识。
现代汉语专题形考任务1参考答案
现代汉语专题形考任务1参考答案一、本课程入门学习要求题目1浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。
本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。
本人对本课程文字专题最感兴趣，原因是，中华文化上下五千年，虽然人类最早的交流是从声音和肢体开始的，但是在人类文明发展的过程中文字起到了很大的作用。
文字在没有发明出来前，人类通过画线段和结绳来记载事情，但是通过时间的流逝人们常常会忘记都发生过什么事情，就这样祖先们开始通过天地日月人和肢体形象来创造文字，所以，文字不只是只能记载事物，它更能体现出祖先们的智慧。
本人对语法不是很感兴趣，平时在语言交流上不是很注意语法方面，只要能够说明白，让对方听得懂感觉就可以了，但是在学习汉语之后感觉有些说法欠妥，虽然不喜欢但是还是会学习。
二、问答题题目2颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？有力促进语言文字的规范化和标准化，它第一次以法律的形式明确百了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位、提高经济和社会信息化水平。
同时中华人度民共和国国家通用语言文字法》于2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，对全面提高国民素质，于2001年1月1日起施行、问发展科学文化答，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用、增强中华民族凝聚力均具有重要意义。
根据《宪法》专制定的《国家通用语言文字法》是我国第一部语言文字方面的专项法律，对国家通用语言文字的使用作出了规定、增进各属地区民族之间的交流与沟通起到十分重要的规范作用。
题目3如何认识共同语与方言的关系？第一，从语言的渊源方面来认识，我们认为汉语的各种方言跟共同语有同源异流的关系，渊源上看大家都是汉语历史发展的产物，随着社会、历史、人文、地理各方面的条件发展、变化，自古至今我们的语言时而统一、时而分化，在语言的分化和整化过程当中，就自然会产生形形色色不同的方言，有的方言早一点形成，比方说我们广东的粤语潮汕话这些都比较早期就形成了，相对来说客家话有没有那么早。
现代汉语作业1 形成性考核册答案
现代汉语作业1 形成性考核册答案一．名词解释（20分，每小题4分）1．普通话：就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2．语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳。
不同语言的语音各有其系统性。
3．声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。
普通话共有21个辅音声母。
4．韵母：汉字字音中声母后面的音素。
普通话共有39个韵母。
5．声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。
每个汉字都有一个固定的声调。
声调在汉语里有区别意义的作用。
二，填空题（20分，每空1分）1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。
2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）.（海南）.（台湾）三省。
3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。
4．语音具有（物理属性）.（生理属性）.（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。
5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）.（音色）。
6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。
7.声母z和zh的区别是（发音部位）不同。
8．声母m和n的相同点是（发音方法）完全相同。
9．复韵母可以分三类，韵母iao属于（中响复）韵母。
10．音节"圆"的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（üan）三．单项选择题（20分，每小题2分。
）1．C 2．A 3．A 4．C 5．A 6．C 7．D 8．D 9．B 10．A三、综合分析应用题（40分，每小题10分）1，分析下面的元音的发音特点：{1}i舌面、前、高、不圆唇元音。
{2}a舌面、央、低、不圆唇元音。
{3}e舌面、后、半高、不圆唇元音。
{4}u舌面、后、高、圆唇元音。
{5}ê舌面、前、半低、不圆唇元音。
2 ．分析下面的辅音的发音特点：{1} k舌根音、塞音、清、送气音。
{2} t舌尖中、塞音、清音、送气音。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现代汉语专题形考任务1参考答案
一、本课程入门研究要求
题目1
浏览本课程各个部分的研究内容并简要介绍。
本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。
本人对本课程文字专题最感兴趣，原因是，中华文化上下五千年，虽然人类最早的交流是从声音和肢体开始的，但是在人类文明发展的过程中文字起到了很大的作用。
文字在没有发明出来前，人类通过画线段和结绳来记载事情，但是通过时间的流逝人们常常会忘记都发生过什么事情，就这样祖先们开始通过天地日月人和肢体形象来创造文字，所以，文字不只是只能记载事物，它更能体现出祖先们的智慧。
本人对语法不是很感兴趣，平时在语言交流上不是很注意语法方面，只要能够说明白，让对方听得懂感觉就可以了，但是在研究汉语之后感觉有些说法欠妥，虽然不喜欢但是还是会研究。
二、问答题
题目2
颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？
有力促进语言文字的规范化和标准化，它第一次以法律的形式明确百了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位、提高经济和社会信息化水平。
同时中华人度民共和国国家通用语言文字法》于2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，对全面提高国民素质，于2001年1月1日起施行、问发展科学文化答，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用、增强中华民族凝聚力均具有重要意义。
根据《宪法》专制定的《国家通用语言文字法》是我国第一部语言文字方面的专项法律，对国家通用语言文字的使用作出了规定、增进各属地区民族之间的交流与沟通起到十分重要的规范作用。
题目3
如何认识共同语与方言的关系？
第一，从语言的渊源方面来认识，我们认为汉语的各种方言跟共同语有同源异流的关系，渊源上看大家都是汉语历史发展的产物，随着社会、历史、人文、地理各方面的条件发展、变化，自古至今我们的语言时而统一、时而分化，在语言的分化和整化过程当中，就自然会产生形形色色不同的方言，有的方言早一点形成，比方说我们广东的粤语潮汕话这些都比较早期就形成了，相对来说客家话有没有那么早。
这要跟社会历史
条件跟整个民族的历史背景要联系起来。
这样一来，不管先形
成还是后形成不管差别的大小，粤语跟普通话的差别很大，客
家话和普通话差别相对小一些，不管差别或大或小都是兄弟姐
妹的关系，都是同源异流的关系，这样就非常明确了。
第二，从语言的性质和内涵来认识。
大家接触过语言理论
的都晓得任何一种语言不管他有
没有文字，不管他是发达的还是落伍的，都必需有三个要素语音、词汇、语法，没有一个语言没有词汇只有语音的，没有语法只有词汇的。
就这一点来说，这个内涵在共同语和方言同样是存在，以是说，在方言和共同语他的内涵来说，方言也是具有语音、词汇、语法三大类的语言体系，以是方言也能够独登时运用、独登时发挥，作为一个完全的语言所能发挥的作用。
第三，从语言的社会功能来认识。
因为民族共同语代表一个国家，也代表这个国家、这个
民族的语言发展到肯定程度的时候形成的，形成之后各个
方言毫不勉强地尊他为老大、为代表，以是在社会功能上我们
肯定形成了共同语，这个共同语就肯定要让他在全部社会、全
部民族里面推广遍及，以是适才我们说了推广一种共同语，我们不推广方言而是要推广一种大家共同的语言，这是必然的。
以是我们国家的语言政策长期以来就实行了一个大力推广普通话的政策，大力推广普通话就意味着大力推广我们全民族共同使用的这种共同语。