部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习题(附答案)
部编版九年级语文上册
第11课《醉翁亭记》课后练习题（附答案）
基础积累
1、给加点的字注音
环滁． chú 辄．醉 zhé 琅琊．． láng yá 岩穴暝． míng
林壑． hè 伛偻．． yǔ lǚ 酒冽． liè 山肴．野蔌． yáo sù
射者中． zhòng 弈．者胜 yì 觥筹．． gōng chóu 颓．然 tuí
阴翳． yì 酒酣． hān 林霏． fēi
2、解释下列句子中加点的词在课文中的意思
（1）环．滁皆山也 环绕
（2）蔚然．．而深秀者 茂盛的样子
（3）翼然．．临于泉上 象鸟张开翅膀一样
（4）饮少辄．醉 就
（5）醉翁之意．不在酒 情趣
（6）山．行六七里 沿着山路，在山上
（7）名．之者谁 命名
（8）杂然而前陈．．者 在前面 陈设，摆放 弦乐器 管乐器
（9）非丝．非竹． 弦乐器 管乐器 射中
（10）射者中． 射中
（11）临溪而渔． 钓鱼
（12）颓．然．乎其间者 醉醺醺地
（13）树林阴翳． 遮盖
（14）不知太守之乐．其乐也 以……为乐
3、辨别下列各组句中加点的词的意义
（1）谓 太守自谓．也 称呼
太守谓．谁 为，是
（2）秀 望之蔚然而深秀．者 秀丽
佳木秀．而繁阴 草木茂盛
（3）归 云归．而岩穴暝 聚拢 太守归．而宾客从也 回，离去
吾与谁归． 归依
（4）霏 日出而林霏．开 雾气
若夫霪雨霏霏．． 雨或雪繁密地样子
4、列举四个出自本文的成语
醉翁之意不在酒 水落石出 觥筹交错 络绎不绝 风霜高洁
5、下列与“行者休于树”中“于”的用法不相同的一项是（ A ）
A 告于莅事者 B 吾祖死于是
C 多会于此 D 刻唐贤今人诗赋于其上
6、翻译下列句子
（1）晦明变化者，山间之朝暮也
或明或暗，变化不定的时候，就是山间的清晨和傍晚
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
7、回忆你读过的古诗，写出同“野芳发而幽香”所描写的季节相同的一项。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无； 春江水暖鸭先知；
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归；
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
8、下列对课文内容分析错误的一项是（ B ）
A “日出而林霏开”是早晨的景色。
B “苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ”是说酒宴上人人都在欢乐，唯独太守精神不振，自饮自醉。
C “宴酣之乐，非丝非竹”中的“丝竹”与“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”意思相同。
D “伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。
迁移与拓展
（一）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
1、解释加点词的意思。
（1）有亭翼然临．于泉上者 坐落在高处 （2）名之者．谁 的人
（3）醉翁之意．不在酒 情趣 （4）得之心而寓．之酒也 寄托
2、翻译下面的语句：山水之乐，得之心而寓之酒也
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
3、文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征？ 环滁皆山也
4、文中哪些语句描写了远景？ 望之蔚然而深秀者，琅琊也。
5、文中哪些语句描写了近景？ 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
6、文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话？ 山水之乐，得之心而寓之酒也。
7、文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。这个千古名句是什么？醉翁之意不在酒
8、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？ 本意不在此，而在别的方向
9、太守在文中的自号是什么？ 醉翁
10、概括本段的大意。 写醉翁亭的自然环境和命名的缘由。
（二）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1、解释句中加点的词语。
（1）山间之四时．．也 四季 （2）佳木．．秀而繁阴 好看的树木
2、翻译下面的语句：云归而岩穴暝
云聚拢来，山里就昏暗了
3、用简洁的语言概括这段文字的主要内容。 写了山间朝暮和四时之景。
4、文中是这样描写春季的景色的： 野芳发而幽香
5、文中是这样描写秋季的景色的； 风霜高洁
6、本段文字中含有一个成语，请把它概括出来，再说说它现在的意思。
水落石出。到了一定时候，事情真相就彻底暴露，真相大白
7、“乐亦无穷”的原因是什么？ 山间朝暮、四时之景不同
（三）
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、解释下列句中的画线词语。
（1）苍颜．．白发 面容苍老 （2）伛偻．．提携 指老人
2、把下列语句翻译成现代汉语。
（1）宴酣之乐，非丝非竹：宴会畅饮的乐趣，不在于音乐。
（2）颓然乎其间者，太守醉也：醉醺醺的坐在众人中间的，那是太守喝醉了。
3、文中能享受山水之乐的人有哪些？ 滁州人、宾客、太守
请用一个字概括出他们共有的心情。是 乐 字。
4、文中能表明本段文字内容核心的是哪个句子？ 众宾欢也
5、从文中找出描写“众宾欢” 的语句。 射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者
6、“宴酣之乐”体现在哪里？ 射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者
7、用简洁的语言概括段意。 写滁州人、宾客、太守游山的情形
指树林的上面和下面
（四）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1、解释下列句中画线的词语。
（1）鸣声上下．． 指树林的上面和下面 （2）游人去．而禽鸟乐也 离开
2、“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？ 滁州人、宾客
3、“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？ 《醉翁亭记》
4、文中能表达“太守之乐”的是哪句话？醉能同其乐，醒能述以文
5．文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的主旨？醉能同其乐
6．这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？ 衬托太守之乐
7．“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？表达了作者与民同乐的高尚情怀
（五）
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。___ __，___ ，
_______，_____山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌子途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
《醉翁亭记》问答练习题(部编人教版九年级语文上册第11课)
《醉翁亭记》问答练习题
1、《醉翁亭记》表达了怎样的情感?
①表达了作者对美好山川的热爱及随遇而安、寄情山水、与民同乐的旷达情怀。②勾勒出了一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想。③表达了作者寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。
2、有人说《醉翁亭记》句句是记山水，句句是写亭，句句是记太守。纵观全文，谈谈你对这种观点的看法。
文章的主旨是表现太守与民同乐的思想感情，通过写山水、记亭子来抒发作者的思想感情和政治理想。所以这种观点是有道理的。
3、文章以“乐”贯穿全文，写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”，这些“乐”反映出什么？请简要分析。
从诗中描写的“山水之乐、禽鸟之乐”反映出醉翁亭的环境优美；从“宴酣之乐”反映出太守与下属关系融洽，待人亲切随和；从“游人之乐”反映出滁州人生活和平安宁；都侧面反映出作者治理滁州的功绩、与民同乐的思想。
《醉翁亭记》《松风阁记》阅读练习及答案(部编人教版九年级语文上册第11课)
《醉翁亭记》《松风阁记》阅读练习及答案
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自《醉翁亭记》）
【乙】金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人①为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林，而去人不远。夏不苦暑，冬不酷寒；观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，偃蹇②而优游，逍遥而徜徉，无外物以汩③其心，可以喜乐，可以永日；又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉！ （节选自《松风阁记》）
【注】①方舟上人：一个名叫方舟的和尚。 ②偃（yǎn）蹇：托病不做事。 ③汩（ɡǔ）：乱。
11．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
①林壑尤美 尤：___________
②其大风至 至：____________
12．用现代汉语翻译下列语句。（4分）
①水之乐，得之心而寓之酒也。
翻译：
②听于松可以适吾耳
翻译：
13．【甲】文中“醉翁亭”得名缘由是 ，【乙】文中“松风阁”得名缘由是
；【甲】【乙】两文作者在游历的过程中相同的心情是
。（3分）
答案：
11．格外；到；
12．①欣赏山水的乐趣，体会在心里，寄托在喝酒上；
②聆听松声可以使我的耳朵舒服；
《醉翁亭记》《喜雨亭记》阅读练习及答案(二)(部编人教版九年级语文上册第11课)
《醉翁亭记》《喜雨亭记》阅读练习及答案（二）
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘，一也。
余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也?”
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
7．解释下列句中加点的词。(3分)
(1)太守归而宾客从也( ) (2)余至扶风之明年( )
(3)既而弥月不雨 ( )
8．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译文：
(2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
译文：
9．《喜雨亭记》突出表现出苏轼
的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨
有共通之处。(4分) 10．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分)
部编版九年级语文上册第三单元第11课《醉翁亭记》同步练习题及答案
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部编版九年级语文上册第三单元第11课《醉翁亭记》同步练习题及答案
一、基础知识测验
1．根据拼音写汉字或给加点字词注音。
琅琊山的风景真美啊！林壑wèi______然泉水清liè______，朝暮景象不一，四季风光各异。滁．（ ）人出游，更是热闹非凡：伛．偻．（ ）提携游人如织，垂钓，对弈．．（ ），品茗，吟诗，山水清音即是丝竹，山肴．（ ）野蔌．（ ）自成宴席，其间gōng chóu______交错，起坐喧哗……自林fēi______初开直至míng______色苍茫，一日之内，身心尽舒
2．为下列加点词选择正确的义项。
（1）杂然而前陈．者（ ）
A．摆开
B．陈述
C．姓氏
D．陈旧
（2）觥筹．交错（ ）
A．计策
B．酒筹
C．筹措
D．筹划
（3）负．者歌于途（ ） 2 / 9
A．背着
B．拿着
C．带着
D．拉着
3．下面句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A．①此乐．何极 ②而乐．亦无穷也
B．①连月不开． ②日出而林霏开．
C．①名．之者谁 ②不能名．其一处也
D．①临溪而．渔 ②而．不知人之乐
4．理解性默写
（1）概括描述滁州地理环境特征，领起全文的句子是：_________________________，_________________________。
（2）写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：_________________________，_________________________。
（3）“_________________________，_________________________。”写出了山间朝暮的变化。
（4）宴饮之时，太守的表现是：_________________________，_________________________，_________________________。
部编版九年级(上)《第11课 醉翁亭记》同步练习卷(3)
第1页（共5页） 部编版九年级上册《第11课 醉翁亭记》同步练习卷（3） 一、积累与运用 1．重点字音、词义积累 给下列加点字注音 滁． 林壑． 潺． 潺
辄． 岩穴． 晦． 明
朝． 暮 伛． 偻． 酒洌．
宴酣． 阴翳．
2．解释下面句子中加点的词语。 （1）林壑．尤美 （2）有亭翼然．．临于泉上者 （3）饮少辄．醉 （4）醉翁之意．不在酒 （5）望之蔚然．．而深秀者 （6）若夫日出而林霏．开 （7）苍颜．．白发 （8）树林阴翳．
3．下列句子朗读停顿有误的一项是（ ） A．杂然/而前陈者 B．负者/歌于途 C．太守归而/宾客从也 D．然而/禽鸟知山林之乐 4．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）射者中，弈者胜。 （3）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 5．按照要求填空。 （1）《醉翁亭记》中“ ， ”为全文写景抒情奠定了基调，后成为千古名句。 （2）欧阳修《醉翁亭记》一文中描写四季景色的句子是： ， ， ， 。
第2页（共5页） （3）昆明翠湖海心亭有这样一副对联：“有亭翼然，占绿水十分之一；何时闲了，与明月对饮而三。”这副对联上联巧妙地化用了本课的几句话。你知道是哪几句吗？请填写在下面的横线上。 6．作者放情林木，纵意山水，让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情感？（《醉翁亭记》） 7．有人说《醉翁亭记》句句是记山水，句句是写亭，句句是记太守。纵观全文，谈谈你对这种观点的看法。 二、课内阅读 8．阅读课文《醉翁亭记》2～4段，完成下列各题。 （1）解释加点的词。 ①临溪而渔．渔： ②颓然乎．其间者乎： ③游人去．而禽鸟乐也去：
（2）用现代汉语写出下面文言语句的意思。 ①野芳发而幽香。 译文： ②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 译文： （3）选文第1段描写山间的美景，先写 变化之美，再写 变化之美，给人以不同的美感。 （4）文章以“乐”贯穿全文，写了“山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐”，这些“乐”反映出什么？请简要分析。 三、课外巩固 9．阅读下面的文言文，完成下列各题。 醒心亭记 曾巩 滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫
人教部编版九年级语文上册《醉翁亭记》试题(含答案)
试题
一、基础达标
1．下列字形及加点字注音全正确的一项是（ ）
A．滁．（chǔ）州 林壑．（hè） 蔚．（wèi）然 琅．（láng）琊
B．潺．（cán）潺 辄．（zhé）醉 林霏．（fēi） 岩穴瞑．（mín）
C．伛偻．（lǚ） 酒洌．（liè） 山肴．（yáo） 野蔌．（sù）
D．对奕．（yì） 觥．（gōng）筹 阴翳．（yì） 颓．（tū）然
2．下面各句中“而”字应重读的一项是（ ）
A．朝而往，暮而归。
B．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。
C．北山愚公者，面山而居。
D．饮少辄醉，而年又最高。
3．下列句子的句式与其它不同的一项是（ ）
A．望之蔚然而深秀者，琅琊也。
B．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
C．已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
D．醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
4．下列句子和现代汉语语序不同的一项是（ ）
A．山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
B．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
C．朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
D．然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
5．指出下列各句的修辞方法。
（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（2）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
（3）作亭者谁？山之僧智仙也。
6．“唐宋八大家”是指唐宋时代在散文方面有成就的八位名家，请依次写出他们的名字。
二、阅读理解
（一）课内阅读
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
部编版九年级(上)《第11课 醉翁亭记》同步练习卷
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部编版九年级上册《第11课 醉翁亭记》同步练习卷
一、积累与运用
1．给加点的字注音。
环滁
． 琅琊
．． 饮少辄
．醉 林霏
．开
晦
．明 岩穴暝
． 伛偻
．．提携 泉香而酒洌
．
弈
．者胜 觥
．筹交错 树林阴翳
． 山肴
．野蔌
．
2．文学常识填空。
《醉翁亭记》的作者 ，字 ，自号醉翁，晚年又号 ， （朝
代）文学家，和 、苏洵、苏辙、韩愈、 、 、曾巩并称为“唐宋八
大家”。
3．请用“/”标出下列语句中的朗读停顿。
（1）至于负者歌于途
（2）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
4．解释下列句中加点的词语。
（1）蔚然
．．而深秀者
（2）峰回
．路转
（3）有亭翼然临
．于泉上者
（4）醉翁之意
．不在酒
（5）日出而林霏
．开
（6）云归而岩穴暝
．
（7）野芳
．发而幽香
（8）伛偻
．．提携
（9）泉香而酒洌
．
（10）山肴野蔌
．
（11）杂然而前陈
．者
（12）宴酣
．之乐
（13）弈
．者胜
（14）觥
．筹交错
（15）树林阴翳
．
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5．辨析下列各组加点词的意义或用法。
（1）秀望之蔚然而深秀
．者 佳木秀
．而繁阴
（2）归云归
．而岩穴暝 太守归
．而宾客从也
微斯人，吾谁与归
．
（3）乐山水之乐
． 人知从太守游而乐
．
而不知太守之乐
．其乐也
（4）谓太守自谓
．也 太守谓
．谁
（5）之山之
．僧曰智仙也 名之
．者谁
而不知太守之
．乐其乐也
6．指出下列句中加点词的词类活用现象。
（1）山
．行六七里
（2）翼
．然临于泉上
（3）名
．之者谁
（4）自号
．曰醉翁也
（5）而不知太守之乐
．其乐也
7．指出下列“而”字的用法。
（1）望之蔚然而
．深秀者
（2）得之心而
．寓之酒也
（3）临溪而
．渔
（4）而
．不知太守之乐其乐也
8．填空。
欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景
的句子是： ， 。作者用“ ， ”两句描绘出山间朝暮的变
化，语言精练，对比鲜明。
人教部编版九年级语文上册 第11课醉翁亭记同步练习解析版
九年级语文上册 第11课《醉翁亭记》同步练习
一．选择题
1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．环滁（chú） 岩穴（xué） 琅琊（lángyá） ．．．．B．林霏（fēi） 晦明（mèi） 山肴（yáo） ．．．C．野蔌（sù） 弈者胜（yì） 阴翳（yì） ．．．D．翼然（yì） 酒洌（liè） 饮少辄醉（zhé） ．．．【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。
【解答】A、C、D．正确；
B．“晦明”的“晦”应读“huì”。
故选：B。
2．下列句中“而”的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．蔚然而深秀 B．溪深而鱼肥 ．．D．而不知人之乐酒洌 C．泉香而．．【分析】本题考查对常见文言词一词多义的问题，要注意平时区别记忆。
【解答】ABC．表并列；
D．表转折。
故选：D。
3．对课文第三段文字理解有错误的一项是（ ）
A．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。
B．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。
C．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
D．此段以醉翁事的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。
【分析】考查语段分析，本题关键分析“颓然”的含义，原意是精神不振的样子，这里形容醉态。第三段，是写醉翁与滁人一起饮酒，与平同乐，心情愉悦，因乐而醉。
【解答】“颓然”的含义，原意是精神不振的样子，这里形容醉态。第三段，是写醉翁与滁人一起饮酒，与平同乐，心情愉悦，因乐而醉。所以B项的解析是错误的。
故选：B。
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4．下面加点的词语，用法不同的一项是（ ）
A．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 ．．B．已而夕阳在山 游人去而禽鸟乐 ．． 树C．负者歌于途，行者休于．． 山水之间也其间者 在乎D．颓然乎．． ，不要分析词义。“用法”【分析】本题考查虚词的用法，答题时注意题目要求，仅分析 ；的”“之”皆为助词“【解答】A中 ；却”而”一表示时间一为连词“中B“ ”；“于”皆为介词在C项中“ ”。”皆为“在D中“乎 B。故选： 二．基础知识 5．指出下列句中加点词的词类活用现象。 名词作状语，沿着山路 ）山行六七里 （1． 然临于泉上 名词作状语，像鸟张开翅膀（2）翼． 名词作动词，取名、命名之者谁（3）名． 名词作动词，取名，称呼（4）自号曰醉翁也． 为乐 其乐也 意动用法，以……（5）而不知太守之乐． 还要本题考查文言实词的积累和识记。在回答此类题时要注意词类活用词的解释，【分析】 注意联系句子意思，具体语句具体分析。 ）句意为：沿着山路走六七里。山：名词作状语，沿着山路。【解答】（1 ）句意为：像鸟张开翅膀高居于泉上。翼：名词作状语，像鸟张开翅膀。（2 ）句意为：取名的是谁？名：名词作动词，取名、命名。（3 4）句意为：自己取名为醉翁。号：名词作动词，取名，称呼。（ ……为乐。（5）句意为：但不知道太守以他们的快乐为快乐。乐：意动用法，以 答案： ）名词作状语，沿着山路（1 2）名词作
《醉翁亭记》比较阅读题及答案(部编人教版九年级语文上册第11课)
《醉翁亭记》比较阅读题及答案
（一）
（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
——欧阳修《醉翁亭记》
（乙）山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。水以山为面，以亭榭为眉目，以渔钓为精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。
——《林泉高致》
1. 解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）有亭翼然临于泉上者 （2）名之者谁
2. 选出下列句子中古汉语句式不同的一项（ ）（2分）
A．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
B. 望之蔚然而深秀者，琅琊也。
C．山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。
D. 故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。
3. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。译：
（2）故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。译：
4. 上面两段文字都写了山水之美，请你写出两个同时含有“山”和“水”的成语。（2分）
（1） （2）
5．（乙）文的作者郭熙是宋代著名画家。假如他去游览琅琊山，他会喜欢这座山吗？为什么？（3分）
（二）
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
人教部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习
人教部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．环滁．(chú) 岩穴．(xué) 琅琊．．(lángyá)
B．林霏．(fēi) 晦．明(mèi) 山肴．(yáo)
C．野蔌．(sù) 弈．者胜(yì) 阴翳．(yì)
D．翼．然(yì) 酒洌．(liè) 饮少辄．醉(zhé)
2．自古以来，文人墨客就与“亭”结缘，不但写出脍炙人口的名篇，还留下联语佳句。在学习《醉翁亭记》时，小华查阅资料得知，醉翁亭一带的建筑还有二贤堂、冯公祠、古梅亭、意在亭等。小华记下了其中的一些对联，发现有很多都源自《醉翁亭记》的文意，于是他想把与课文无关的对联筛选出去。应被筛出的一副对联是（ ）
A．饮既不多缘何能醉 年犹未迈奚自称翁
B．泉声如听醉翁操 海日已照琅琊山
C．翁去八百载醉乡犹在 山行六七里亭影不孤
D．疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏
3．下列句子在翻译时需要调整语序的一项是（ ）
A．其西南诸峰，林壑尤美。 B．四时之景不同，而乐亦无穷也。
C．名之者谁？太守自谓也。 D．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
4．下列句中“而”的用法与其他三项不同的一项是( )
A．蔚然而．深秀 B．溪深而．鱼肥
C．泉香而．酒洌 D．而．不知人之乐
5．下列说法错误的一项是( )
A．课文第二段，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。
B．课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐的境界最高。
C．“苍颜白发，颓然乎其间”，是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。