绘本故事-小房子
1 小房子
胖小猪、小猫咪、鹅妞妞、小松鼠是山羊老师最最心爱的学生。他们有一个心愿：盖一座漂漂亮亮的小房子。
有一天，山羊老师说：“小家伙们，我带你们去一个好地方。”
鹅妞妞问：“去，去，去哪儿？”
山羊老师说：“森林里。”
小松鼠说：“去森林里干什么，好玩吗？”
山羊老师说：“嗨，实现你们的梦呀，去那儿建我们的小房子。”
——嗅，噢，噢！四个小家伙开心极了。
临行前，胖小猪的妈妈说：“别忘了带上纸和笔。”
胖小猪说：“我们盖房子，用纸和笔干啥？”
妈妈说：“你是一个学生嘛！”
胖小猪心里一百个不乐意，但还是按妈妈的意思做了。
那天，太阳像个大烧饼，香喷喷、热乎乎、圆圆的，他们开始动手建自己的小房子。森林里有的是材料，用不着担心缺这少那的。
小松鼠的房子小小的，墙上坠满了小小的松树枝条，他在地上摆了许多小松果儿。小松鼠满心欢喜地说：“我睡在松树上。”
小猫咪的房子小小的，墙上挂着一根鱼竿，鱼竿下面是一条小河，小河边开满鲜花，小猫眯高兴地说：“我正在钓鱼。”
鹅妞妞的房子小小的，墙上是用叶子缀成的小河，河里面有荷叶和浮萍。鹅妞妞想：“我和小猫咪不一样，他钓鱼，我游泳、洗澡哩，”
胖小猪的小房子最大，他不知道该在墙上设计些什么花样。
他看了小松鼠、小猫咪、鹅妞妞的小房子，觉得他们的房子很漂亮。 2 啊，这真让人难过。胖小猪能想到的，小伙伴们都想到了，怎么办呢？
山羊老师在远处问：“你们的小房子布置好了吗？”
——好啦！小猫眯、鹅妞妞、小松鼠回答。他们等着山羊老师来参观、表扬哩。
胖小猪着急了，他捡起搜集来的好看的树叶儿，在墙上贴开了。
——欢迎您，朋友！胖小猪贴了几个字儿。
——好，不错；哎，真漂亮！山羊老师一个一个参观开了。
坏喽，山羊老师带着三个学生，向胖小猪的房子奔来了。
胖小猪赶紧掏出笔，写了一张纸条儿，放在桌子上。纸条上写着：对不起，我上厕所一趟。
胖小猪躲在一棵大树后面，好难为情哟。他想：我的房子丑死啦。
山羊老师说：“胖小猪的房间最漂亮。你们看，他的房子最大，我们都可以坐下，对吗？胖小猪喜欢朋友来访，他的叶子字儿就是证明，另外，你们仔细看看，好好数数，胖小猪用了多少种树叶拼字儿呀？”
——36种！三个小伙伴回答。
——对，36种，你们是好朋友，怎么没有发现他细心的优点呢？山羊老师问。
——可，可，可是，我，我们，知，知道他，他很害羞。鹅妞妞说。
——快进来，胖小猪！小猫咪、小松鼠、鹅妞妞一起喊。
胖小猪进来了，他就站在门外，胖小猪的脸儿红扑扑的，像红柿子。
【幼儿园绘本教学】大班绘本自主阅读《小房子》
【幼儿园绘本教学】大班绘本自主阅读《小房子》
我看绘本：这是一座与世隔绝的小房子，不管周围发生什么翻天覆地的变化，小房子依然还是那座小房子。可是主人却再也看不到星星，看不到月亮，闻不到大自然的气息，唯一看到的就是无数的汽车，无数的高楼。后来主人的孙子们找到他，又为他找到宁静的乡下，安静的生活着。
故事很简单，画面很美。一开始，有七幅连续的照片——粉红色的小房子，绿色的小山上开满了雏菊、太阳、月亮和星星，然后是色彩鲜明的四季，明亮、安静，流露出田园的感觉。看起来很舒服。
而小房子在故事中也被作者赋予了人的特征和情感。它也会好奇、孤独、恐惧、害怕、快乐。这些都是孩子们所能识别的情感。乍一看，或许小房子都只有一个表情，但是当通过相互对比时，就能看出变化了。就如在小房子被城市吞噬的时候，小房子上面被封住了，是那么的让人怜惜，再配以灰色衬托，更加显得小房子的恐惧。而最后当小房子搬到乡下时，色彩一下子就变得明快，很好的反映了小房子的心情。
教学建议
出示绘本《小房子》，引导幼儿仔细观察小房子，发现小房子的特别之处以及微笑的表情，与故事后面小房子的表情变化形成鲜明对比。并让幼儿说说城市是什么样子的，让幼儿自由讲述，感受城市生活的一些特征，引导幼儿充分感受城市所带来的便捷。
接下来，引导孩子们观察图片中中小房子的表情变化和城市的颜色，并向孩子们提问：小房子、高楼大厦、公交车和出租车周围有这么多美丽的灯光，出门很方便。小房子为什么不高兴？
小组讨论：小房子经过那么久，已经很破了，也没有人去住，有人提议要将小房子拆掉，有些人却不同意，那你们的意见是什么？为什么？
接下来请看ppt：我们周围的小房子，老房子。感受老房子独特的美。让孩子们结合我们自己的生活，找到我们周围的老房子。
绘本推荐《苹果小人儿的奇遇》
我对看图画书很感兴趣amber正和我的孩子们一起等着呢
2024年幼儿园大班语言教案《小房子》
2024年幼儿园大班语言教案《小房子》
2024年幼儿园大班语言教案《小房子》1
【活动目标】
1、感受故事中房子变化的趣味，喜欢并尝试续编故事结尾。
2、初步懂得自己长大了，遇到事情能够去试着面对。
【活动准备】
图片、无色的画有小房子的卡、字。
【活动过程】
一、导入活动，引发听故事的兴趣。
1、谈话活动：说说有趣的房子。
师拿出“小房子”三个字，问：这是什么字？你们认识吗？（幼儿基本都认识，会说：小房子。）
你平时见过什么有趣的房子吗？（见过别墅、电视里的灰太狼的房子……）
2、观察熊哥哥，猜测讲述。
今天，我带来了一位朋友，它是谁呢？（出示一个手里提着桶的小熊）
这是一只怎样的熊呢？（可爱的熊、漂亮的熊、它的手里拿着一只桶。）（重点引导幼儿观察它手里的桶）
对，熊哥哥手里提着一只桶，里面装了它最爱吃的东西，会是什么呢？（蜂蜜。）我们跟熊哥哥打个招呼吧。（熊哥哥好！） 熊哥哥经过小树林的时候，也发现了一栋有趣的房子，我们一起去看看吧。
二、听听、猜猜理解故事情节。
1、出示图片背景，边插问边讲述故事前半部分。
讲述故事，从熊哥哥熊哥哥提着一桶蜂蜜路过树林的时候到好闻的香味。
（1）小房子里的香味可能是什么？（面包、水果）
讲故事，从熊哥哥用鼻子一闻到感到不安起来。（讲到把果酱舔完的时候抽掉红色的房子。）
（2）熊哥哥的手上是什么东西粘糊糊的？（胶水、糖……））
（3）熊哥哥吃到了这么好吃的果酱为什么还要不安呢？它会怎么办？（如果幼儿说不出来可以引导幼儿：这是谁的房子呢？）
2、提问，理解故事前半部分内容。
主人不在，熊哥哥把别人涂在墙上的果酱给吃了，心里很不安。它会怎么办呢？（可能会逃跑。）那它要是逃跑了心里就会安心了吗？
小朋友想的这么多办法，哪个办法是又方便又好的呢？（把蜂蜜刷在墙上。）
讲故事，（熊哥哥想）从我把人家辛辛苦苦涂上的果酱吃了到准备把自己手里的蜂蜜往墙上刷。
大班数学绘本《小房子》实录及反思
大班数学绘本《小房子》实录及反思
大班数学绘本《小房子》实录及反思
活动目标：
1.理解故事，了解年月日，感知时间关系及四季变化。
2.区分以自我为中心和以客体为中心的左右，发展空间思维。
3.感受小房子心情的变化，有初步的环保意识，喜欢参与数学探究活动。
活动准备：
自制图书小房子、春夏秋冬四季图片和分类表、图示太阳、月亮、小房子、高铁、楼房等
活动过程：
一、观察封面，引出故事
师：小朋友们，今天陆老师给你们带来了一个好听的故事，故事的名字叫小房子。你觉得这是一座怎样的房子？
幼：很可爱的房子、有红屋顶的房子。
师：它的心情怎么样呢？
幼：很开心，它在笑呢。
师总结：（绘本第一页）小房子非常坚固也非常漂亮。它坐落在山岗上，开心的看着四周的乡村田园。它的主人说：“这座房子永远也不能卖掉，我要让我的子子孙孙一直住在这里。”
二、阅读绘本，感受时间变化 （一）一天的变化
师：小房子快乐的生活着。每天，它都会抬头看着太阳，谁能说一说太阳的位置发生了什么变化？
幼：有很多太阳；太阳从东边升起到西边落下。
师：太阳清晨升起，黄昏落山，一个白天过去了。
（小房子记录表）
师：（出示小房子图谱）这是座开心的小房子。它每天看着太阳......
幼：（太阳升起、落山图片）清晨升起，黄昏落下。
师：多长时间过去了？
幼：一天过去了。
师：一个白天过去了。
（二）一月的变化
师：小房子除了看着太阳的变化，每天晚上也会看着月亮在不断变化。月亮又会发生哪些变化呢？我们以前学过的，看谁还能记得?
幼：月亮一开始是细细的，像月牙；然后慢慢变粗了，变成了半圆；又变粗了，变成了圆；慢慢又变成了半圆；最后又变成了细细的月牙。
师：真厉害，不愧是要上一年级的小朋友，记忆力真好！老师给你们准备了一些月亮的图片，谁能来帮它们排排队。好，就你来。其他小朋友当裁判，看她排的对不对。
（请一名幼儿上台操作） 师：她排的对吗？谁有不同意见的？
《小房子》读后感5篇
《小房子》读后感
《小房子》读后感5篇
《小房子》问世已经有60多年了，获得1943年的凯迪克金奖。以下是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！
《小房子》读后感1
《小房子》的作者是美国的维吉尼亚·李·伯顿，写的是一座小房子从乡村到城市，再从城市回到乡村的生活故事。
小房子在乡村的生活环境四季都是这么宁静、欢乐、悠闲、美丽。但小房子还是对城市生活感觉很好奇，很向往。后来，不断发展的城市渐渐吞食了田园，小房子终于过上城市生活了，但他却变得越来越孤独、寂默，它开始怀念以前在乡村的生活。再后来，小房子终于被他主人的后代拉到一个离城市很远的地方，正好在一片原野的中间，周围还有苹果树。小房子却很开心，因为他又回到了田野，又有人住进来了，也有人照顾它了。
通过这个故事，给我两点启发。一是我们现在的乡村也在一点一点地被城市覆盖，大部分人都进入了城市生活，环境被污染得也越来越厉害，我们以后要多注意保护环境。二是看似很美好的东西，并不一定真的美好。比如小房子以前在乡村生活时，非常向往城市生活，但真生活在城市里了，却发现自己并不喜欢。在我们成长的过程中，要注意辨别什么东西对我们是真的美好，什么是有害的，不能总是被好奇心拉着跑。
《小房子》读后感2
今天，我读了〈小房子〉。它主要写了在城外很远的地方，有一座美丽的房子，它的主人不愿把它卖掉，因为它可以看到乡村一年四季大自然的不同变化。然而，随着，时间的变化，美丽的小房子旁边发生了翻天覆地的变化，它的主人再也看不到大自然生机勃的景象，只有城市的喧哗，满路加夹着汽油味。这种生活她适应不了，她觉得好孤独，所以她的子孙又把她的小房子搬回了老地方，老奶奶又能回到了以前快乐的时光！ 这让我感触很深，现在的我们不正像老奶奶一样吗？每天都是上学放学，对于大自然给我们的这种待遇我们为什么不能好好去珍惜呢，所以还是希望大人们，在你们空余的时间多带我们去享受大自然的美好时光！
《小房子》读后感3
绘本故事小房子观读后感
绘本故事小房子观读后感
第一篇
嘿，亲爱的朋友们！我最近读了一本超可爱的绘本，叫《小房子》。
这小房子啊，一开始待在乡村，那日子过得可美了。周围有绿绿的田野，有五颜六色的花儿，还有唱着歌的小鸟。它每天看着太阳升起落下，别提多惬意啦。
可是后来呢，城市慢慢发展起来，小房子周围变得越来越热闹，越来越嘈杂。好多高楼大厦盖起来了，马路也越来越宽，车来车往的，小房子都被挤得喘不过气来。
这个绘本的画面也特别好看，色彩鲜艳又温暖。每次翻开它，就好像走进了一个小小的童话世界。
朋友们，你们要是还没读过这本《小房子》，真的可以去看看，相信会给你们带来不一样的感受哟！
第二篇
亲爱的小伙伴们，今天我要和你们聊聊《小房子》这本绘本。
你们知道吗？当我第一次翻开这本书，就被那座小房子给吸引住啦。它小小的，可可爱爱的，站在那儿特别乖巧。
刚开始，小房子周围的环境那叫一个棒！有大树陪着它，有小溪流从旁边经过，还有四季不同的美景。小房子每天都开开心心的，我感觉它就像一个被大自然宠爱的孩子。 但是呀，随着时间的推移，城市的脚步越来越近。小房子的周围不再安静，到处都是机器的轰鸣声，到处都是忙碌的人们。小房子变得好孤单，好迷茫。
这时候我就在想，如果是我，我会不会也很害怕，很不适应呢？
还好，故事的结尾给了我们一个温暖的结局。小房子终于又回到了它喜欢的乡村，重新过上了幸福的生活。
读这个故事的时候，我的心情就像坐过山车一样，一会儿高，一会儿低。
小伙伴们，你们觉得呢？是不是也和我有一样的感受呀？
绘本小房子读后感
绘本小房子读后感
《绘本小房子》读后感
《绘本小房子》是一本关于家的绘本故事，通过精美的插画和简洁的文字，讲述了一个小女孩和她的小房子之间的温馨故事。这本绘本让我感受到了家的温暖和安全，也让我对家有了更深刻的理解和感悟。
故事的主人公是一个小女孩，她的家是一座小小的房子，但是对她来说，这个小房子却是她最温暖的避风港。在小女孩的眼中，这个小房子不仅是她的家，更是她的朋友，她和小房子之间有着一种特殊的情感联系。小女孩在家里玩耍、学习、成长，而小房子也默默地守护着她，给予她温暖和安全感。
通过这本绘本，我深深地感受到了家的温馨和安全。家不仅是一个物理空间，更是一种情感的寄托和依靠。在家里，我们可以放下所有的伪装和防备，尽情地展现自己，得到家人的理解和支持。家是我们生命中最重要的一部分，它承载了我们的记忆、情感和希望，是我们心灵的港湾。
除了家的温暖，这本绘本还让我对家有了更深刻的理解和感悟。在现代社会，随着城市化进程的加快，越来越多的人选择了城市生活，家庭结构也发生了很大的变化。在这样的背景下，家不再仅仅是传统意义上的父母和孩子，更多的是由爷爷奶奶、爸爸妈妈、孩子们组成的小家庭。家的形式和内涵都在发生着改变，但是家的核心作用却是永恒不变的。
通过阅读《绘本小房子》，我深刻地体会到了家的重要性，也对家有了更深刻的理解和感悟。家不仅是我们生活的地方，更是我们心灵的寄托和依靠。无论家的形式如何变化，它都承载着我们的情感和记忆，给予我们温暖和安全感。在家里，我们可以找到真正的归属感和安宁，这是任何地方都无法替代的。
总的来说，读完《绘本小房子》让我对家有了更深刻的理解和感悟。家不仅是一个物理空间，更是一种情感的寄托和依靠。无论家的形式如何变化，它都承载着我们的情感和记忆，给予我们温暖和安全感。家是我们生命中最重要的一部分，是我们心灵的港湾。希望每个人都能在家里找到真正的归属感和安宁，享受家的温馨和安全。
绘本小房子读后感(共7篇)
绘本小房子读后感（共7篇）
第1篇：绘本故事——小房子
小房子
很久以前，在城外很远的乡下，有一座小房子。这座小房子盖得很好，她非常坚固也非常漂亮。那位把她盖得很好的主人说：“这座小房子永远也不能卖，出多少钱都不卖产。她要一直看着我们的孙子的孙子的孙子的孙子的孙子的孙子住在里面。”
小房子坐在山冈上，非常开心地看着她四周的乡村田园。清晨她看着太阳升起，黄昏她看着太阳落山。一天又一天，每天都有一点儿不一样„„可小房子总是老样子。
每到晚上，她看着月亮渐渐地从一弯瘦瘦的新月变成一轮满月，然后又变回一弯瘦瘦的老月亮；没有月亮的时候，她就看星星。在远远的那边，她可以看到城市的灯光。小房子对城市很好奇，她很想知道住在那儿会怎样。
时间从小房子身边悄悄溜走，她只是看着乡村田园跟随季节的脚步慢慢地变模样。春天来了，白天一天天地加长，太阳也暖和起来，她等待着第一只知更鸟从南方飞回来。她看着草地慢慢变绿，她看着树枝上抽出嫩绿的芽儿，苹果树开满一树的花儿。她看着孩子们在小溪里玩耍。
长长的夏日里，她坐在阳光下，看着大树小树为自己披上绿叶衣裳，白色的雏菊铺满山冈。她看着花园欣欣向荣，她看着苹果熟里透红，她看着孩子们在池塘里游泳。
到了秋天，白天一天天地变短，夜晚越来越冷，她看着第一场霜冻把树叶染成黄色、橙色和红色。她看着人们收割庄稼、采摘苹果。她看着孩子们回学校念书。
接着是冬天，夜晚更长了，白天更短了。白雪覆盖着乡村田园。她看着孩子们溜冰、滑雪橇。一年又一年„„苹果树才老了，地里又种上了新树。孩子们长大了，他们离开去往城市„„现在每到夜里城市的灯光好像越来越亮、越来越近了。
一天小房子惊讶地看到，从弯弯的乡间小道上跑来一辆没有马拉的大车„„
不久又跑来了更多这种车，有马拉的大车越来越少见了。 不久来了一群测量员，他们在小房子面前测量了一条路线。 不久来了一辆蒸汽铲车，在铺满雏菊的山冈上挖开一条路„„ 后来一些卡车来了，在路上卸下大石头。 后来一些卡车卸下小石头。 后来一些卡车卸下沥青和沙子。
绘本小房子读后感 2
绘本小房子读后感
《小房子》是一本非常有趣的绘本，它讲述了一个小男孩在寻找属于自己的小房子的故事。这本绘本让我感受到了家的温馨和孩童的天真，让我不禁回想起了自己的童年。
故事的主人公是一个小男孩，他非常喜欢小房子，因为小房子可以给他带来安全感和温暖。于是，他开始四处寻找属于自己的小房子。他找遍了树上的小鸟窝、花园里的小土屋，甚至是河边的小船屋，但都觉得不够满意。最后，他发现了一个小山洞，他觉得这个小山洞就是他心中理想的小房子。小男孩在小山洞里生活得非常开心，每天都过得非常快乐。
通过这个故事，我深刻地感受到了家的温馨和孩童的天真。在小男孩眼中，小房子并不需要多么豪华，只要有温暖和安全感就足够了。这让我想起了自己的童年，那时候的我也曾经有过自己心目中的小房子，虽然简陋，但却是我最温暖的港湾。
与此同时，这本绘本也让我感受到了孩子的天真和纯真。小男孩在寻找小房子的过程中，并没有被外界的物质诱惑所左右，他只是简单地寻找着一个可以给他温暖和安全感的小房子。这让我深深地感受到了孩子们的纯真和天真，他们所追求的东西并不复杂，只是简单而纯粹的渴望。
在我看来，这本绘本不仅仅是一本适合孩子阅读的绘本，更是一本能够让成年人感受到家的温馨和孩童的天真的绘本。通过这个故事，我们可以重新审视自己的生活，重新审视自己对家的定义，重新审视自己对幸福的追求。或许，我们并不需要太多的物质，只要有一个温暖的家，一个纯真的心，就足够了。
总的来说，这本《小房子》给了我很多启发，让我重新审视了自己对家的定义和对幸福的追求。我相信，这个故事也会给其他读者带来同样的启发和感悟。希望更多的人能够读到这本绘本，感受到家的温馨和孩童的天真，重新审视自己的生活，找到内心的安宁和快乐。
大班绘本：小房子
大班绘本：小房子
小房子
小房子是一本由郑渊洁编写，师昌绪绘制的新儿童文学作品。该书具有亲和力强、语言简洁易懂、绘画精美等特点，是大班绘本中的一本佳作。
小房子是一栋简单的小房子，但它是一群小朋友健康快乐成长的重要场所。从书中我们可以看到，小房子包容、关爱每一个小孩儿，每个小朋友都在这里找到了属于自己的归属。
小朋友们在小房子里形成了一个诚实、勇敢和友好的集体，他们一起学习，一起成长，一起分享快乐和忧愁。在这里，小朋友们得到了老师和家长的认可和支持，也发掘了自己的潜能，收获了开心和成长的满满收获。
安全教育
在书中，小房子里的小朋友们学习了很多有关安全的知识。他们学会了如何正确安全地上下楼梯，学会了扫把的正确使用方法，学会了如何协助拨打紧急电话等等。
通过小房子的教育，每个小朋友都能够更好地了解自己的安全域，以及如何正确地应对突发事件，保护自己的安全。同时，小朋友们还能够通过小房子里的体验和学习，深化他们对生活的认识，并提高他们的安全意识和安全技能。
社会情感教育
小房子不仅为小朋友们提供了学习和玩乐的场所，同时也是一个传递感受和情感的平台。在小房子里，小朋友们能够更好地学习如何与他人相处，学习如何去感受他人情感并给予自己的情感。
小房子里的小朋友们能够从社会情感教育中受益，学习到了如何尊重他人、关心他人和理解他人，更好地了解自己和他人的感受，并养成了健康的社交习惯和朋友关系。 总结
小房子是一本富有教育意义和价值的大班绘本，通过小房子的故事，小朋友们能够学习到很多有关安全和社交的知识，并建立健康愉快的社交关系。
每个小朋友都应该有一个属于自己的小房子，一个充满温暖和关爱的地方，让他们可以在成长的路上得到支持和帮助。希望小房子的故事能够给每个小朋友带来阅读的乐趣，也能够成为他们美好成长的一段回忆。
绘本小房子读后感 3
绘本小房子读后感
《小房子》是一本极具教育意义的绘本，通过它我们可以了解到小房子的生活和成长经历。这本绘本以小房子为主角，通过它的视角，让我们了解了它的生活、朋友、家人以及它的成长历程。作者通过小房子的故事，向我们传达了许多关于成长、友情和家庭的真理。
故事的主人公是一个可爱的小房子，它住在一个美丽的小村庄里。小房子有着一颗善良的心，它喜欢和周围的小动物们玩耍，也喜欢和村里的小朋友们一起玩耍。小房子和它的家人们一起度过了许多快乐的时光，它们在一起分享着快乐和忧愁，互相帮助，互相支持。小房子的家人们也很善良，他们总是尽心尽力地照顾着小房子，让它感到温暖和幸福。
小房子的成长历程也是这本绘本的重要内容之一。在小房子的生活中，有许多挑战和困难，但是它都勇敢地面对并克服了。小房子在成长的过程中，学会了如何照顾自己，如何面对困难，如何与他人相处。小房子的成长历程给我们传达了一个非常重要的信息，那就是在成长的道路上，我们都会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们勇敢地面对，就一定能够克服困难，取得成功。
除了让我们了解小房子的生活和成长经历，这本绘本还向我们传达了许多关于友情和家庭的真理。小房子和它的朋友们之间有着深厚的友情，他们在一起分享快乐，互相帮助，互相支持。小房子和它的家人们之间也有着深厚的亲情，他们在一起度过了许多快乐的时光，互相照顾，互相关爱。这些都向我们传达了一种重要的信息，那就是友情和家庭是我们生活中非常重要的一部分，它们能够给我们带来快乐和温暖，也能够在我们遇到困难的时候给予我们支持和帮助。
通过这本绘本，我们可以学到许多关于成长、友情和家庭的真理。小房子的故事让我们了解到，只要我们勇敢地面对困难，就一定能够克服困难，取得成功。小房子和它的朋友们之间的友情也让我们深刻地感受到了友情的重要性。小房子和它的家人们之间的亲情也让我们深刻地感受到了家庭的温暖和力量。这些都是这本绘本所要传达的重要信息，它们对我们的成长和生活都有着非常重要的意义。