幼儿园小班教案：故事《小蛇多多》
幼儿园小班语言详案教案《小蛇多多》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小蛇多多，了解小蛇多多的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会用简单的语言描述小蛇多多的特征。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，增强环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识小蛇多多，学会用简单的语言描述小蛇多多的特征。
难点：培养幼儿观察、表达能力，学会关爱动物，保护环境。
三、教学准备：1. 教具准备：小蛇多多图片、视频、故事书等。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示小蛇多多图片，引导幼儿观察并说出小蛇多多的名称。
2. 观看小蛇多多的视频，让幼儿了解小蛇多多的生活习性。
3. 教师讲述小蛇多多故事，引导幼儿关注小蛇多多的特征。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论小蛇多多的特征，并学会用简单的语言描述。
5. 总结：教师引导幼儿总结小蛇多多的特征，强调关爱动物，保护环境的重要性。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的宠物，并用简单的语言描述宠物的特征。
2. 延伸活动：组织幼儿参观动物园，观察其他动物，培养幼儿的观察力和表达能力。
六、教学策略：1. 直观演示：通过图片、视频等直观教具，让幼儿清晰地观察小蛇多多的形象和生活习性。
2. 情景教学：创设情境，让幼儿在实际情境中学会关爱动物，保护环境。
3. 小组合作：采用小组讨论的形式，培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小蛇多多的认识和描述能力。
2. 家长反馈：通过与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，观察他们是否能关注宠物，并用简单的语言描述宠物的特征。
3. 课后访谈：教师对幼儿进行课后访谈，了解他们对动物的关注程度以及环保意识的培养。
八、教学反思：在课后，教师应认真反思课堂教学效果，思考如何在教学中更好地引导幼儿认识动物，培养他们的观察力和表达能力。
教师还应反思如何将关爱动物、保护环境的意识融入教学中，使之成为幼儿的自觉行为。
幼儿园小班语言详案教案《小蛇多多》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿通过故事《小蛇多多》的理解，培养幼儿的想象力和语言表达能力。
2. 通过故事，让幼儿了解小蛇多多的生活习惯和性格特点，培养幼儿的观察力和理解力。
3. 通过参与故事角色扮演，让幼儿提升自信心和合作能力。
二、教学重点：1. 让幼儿通过听故事，理解故事内容，掌握故事的主要情节。
2. 让幼儿通过观察和模仿，提升自己的语言表达能力。
三、教学难点：1. 让幼儿通过故事，理解小蛇多多的生活习惯和性格特点。
2. 让幼儿通过参与故事角色扮演，提升自己的自信心和合作能力。
四、教学准备：1. 准备故事《小蛇多多》的PPT或图书。
2. 准备故事角色扮演的道具。
五、教学过程：1. 导入：通过一首儿歌，吸引幼儿的注意力，为故事的开始做好准备。
2. 故事讲述：通过PPT或图书，讲述故事《小蛇多多》，让幼儿理解和掌握故事的主要情节。
3. 故事讨论：讲述故事后，引导幼儿讨论小蛇多多的生活习惯和性格特点，培养幼儿的观察力和理解力。
4. 角色扮演：分组进行故事角色扮演，让幼儿通过参与，提升自己的自信心和合作能力。
6. 作业：让幼儿回家后，和家长分享故事《小蛇多多》，并模仿小蛇多多的生活习惯和性格特点。
六、教学策略：1. 利用多媒体教学，如PPT或视频，以生动的形象展示故事内容，吸引幼儿的注意力。
2. 采用互动式教学，鼓励幼儿积极参与讨论，提高他们的表达能力和思考能力。
3. 设计角色扮演活动，让幼儿亲身体验故事角色，增强他们的情感投入和表演能力。
七、教学方法：1. 讲故事法：通过生动的语言和表情动作，讲述故事《小蛇多多》，吸引幼儿的兴趣。
2. 讨论法：在故事讲述后，引导幼儿就故事内容进行讨论，培养他们的观察力和理解力。
3. 角色扮演法：分组进行故事角色扮演，让幼儿亲身体验故事角色，提升他们的自信心和合作能力。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事内容的理解和掌握程度。
2. 评价幼儿在角色扮演中的表现，了解他们的表演能力和合作能力。
幼儿园小班语言详案教案《小蛇多多》含反思
幼儿园小班语言详案教案《小蛇多多》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小蛇多多的形象，理解故事情节。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿熟悉小蛇多多的形象，理解故事情节。
2. 教学难点：帮助幼儿运用词汇描述小蛇多多的变化。
三、教学准备：1. 教具准备：小蛇多多故事课件、小蛇多多手偶、实物图片。
2. 环境准备：安静、舒适的语言活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示小蛇多多手偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察小蛇多多的外形特征。
2. 讲述故事：教师播放小蛇多多故事课件，讲述故事情节，引导幼儿关注小蛇多多的变化。
3. 情景体验：教师组织幼儿进行情景体验，让幼儿模仿小蛇多多吞食果实时的动作和表情。
4. 词汇教学：教师展示实物图片，引导幼儿用词汇描述小蛇多多的变化。
5. 总结提升：教师引导幼儿总结故事主题，培养幼儿勇敢、自信的品质。
五、作业设计：1. 回家后和家长一起模仿小蛇多多的动作和表情。
2. 家长协助幼儿用词汇描述小蛇多多的变化，记录在作业本上。
六、教学反思：在本次教学中，幼儿对小蛇多多的形象和故事情节表现出浓厚的兴趣，能够在教师的引导下积极参与情景体验和词汇教学。
但在教学过程中，部分幼儿对词汇的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强引导和练习。
教师应注重培养幼儿的团队协作意识，提高他们的表达能力。
六、教学评估：1. 观察幼儿在情景体验环节的参与程度，以及他们对小蛇多多动作和表情的模仿情况。
2. 记录幼儿在词汇教学中的表现，关注他们是否能准确描述小蛇多多的变化。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中对作业的完成情况和家长的参与程度。
七、家园共育建议：1. 家长可以在家中与幼儿一起阅读小蛇多多故事书籍，增强幼儿对故事的认知。
2. 家长鼓励幼儿在家中模仿小蛇多多的动作和表情，提高幼儿的表达能力。
幼儿园小班语言《小蛇多多》教案
幼儿园小班语言《小蛇多多》教案一、教学目标1. 了解故事内容，感知小蛇多多的形象特点。
2. 能够模仿故事中小蛇多多的动作，发展幼儿的动作协调能力。
3. 培养幼儿倾听和表达的能力，提高语言交流能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：通过故事，让幼儿了解小蛇多多的形象特点，培养幼儿的倾听和表达能力。
2. 教学难点：让幼儿能够模仿小蛇多多的动作，发展幼儿的动作协调能力。
三、教学准备1. 故事课件：《小蛇多多》2. 小蛇多多手偶3. 音乐CD：《小蛇多多》主题曲4. 蛇形玩具四、教学过程1. 导入：教师出示小蛇多多手偶，引起幼儿兴趣。
2. 观看故事课件，让幼儿了解故事内容。
3. 教师讲述故事，引导幼儿关注小蛇多多的形象特点和动作。
4. 模仿小蛇多多动作：教师示范，幼儿跟随模仿。
5. 蛇形玩具游戏：幼儿分组进行蛇形玩具拼接游戏。
五、作业设计1. 回家后，与家长一起模仿小蛇多多的动作。
2. 家长协助幼儿用语言描述小蛇多多的形象特点。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括倾听、表达和动作模仿等方面。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中的表现，包括故事复述、动作模仿等。
3. 作业完成情况：检查幼儿的作业完成质量，了解幼儿对故事内容的理解和记忆。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行小蛇多多主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的小蛇多多。
2. 开展小蛇多多角色扮演活动，让幼儿穿上相关服饰，扮演小蛇多多，进行故事表演。
八、教学反思1. 教师在教学过程中是否能够充分引导幼儿参与，激发幼儿的兴趣。
2. 教师在故事讲述中是否能够清晰传达故事情节，帮助幼儿理解。
3. 教师在动作模仿环节是否能够给予幼儿足够的指导和鼓励，使幼儿能够顺利完成动作。
九、教学反馈1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，及时了解幼儿的学习情况，对教学内容进行调整。
2. 教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，以便更好地指导幼儿。
幼儿园小班主题教案《“小蛇多多”》含反思
幼儿园小班主题教案《“小蛇多多”》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《“小蛇多多”》。
通过该课程，让幼儿了解小蛇的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识和了解小蛇的外形特征，知道小蛇的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达和动手操作能力，提高幼儿的团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物的热爱之情，培养幼儿关爱和保护动物意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握小蛇的外形特征和生活习性。
教学重点：培养幼儿观察、表达和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小蛇玩具、图片、视频、挂图等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小蛇玩具，引导幼儿观察小蛇的外形特征，激发幼儿兴趣。
2. 新课导入：播放小蛇生活习性的视频，让幼儿了解小蛇的生活环境，引导幼儿关注小蛇的生活习性。
3. 讲解：结合挂图和实物，详细讲解小蛇的外形特征和生活习性。
4. 实践操作：a. 邀请幼儿上台模仿小蛇的动作，让其他幼儿猜一猜，培养幼儿观察和表达能力。
b. 分组进行手工制作，让幼儿动手制作小蛇，提高幼儿的动手操作能力。
5. 随堂练习：出示小蛇图片，让幼儿指出图片中的小蛇特征，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书“小蛇多多”2. 板书内容：a. 小蛇外形特征：细长、光滑、鳞片等。
b. 小蛇生活习性：生活在草地、树林、湖泊等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小蛇，并与同学分享。
2. 答案：根据幼儿绘画作品，引导幼儿描述小蛇的外形特征和生活习性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物、视频、实践操作等多种教学手段，让幼儿充分了解小蛇的外形特征和生活习性。
但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察小蛇，让幼儿亲身体验小蛇的生活环境，提高幼儿对动物的保护意识。
小班优质语言故事教案《小蛇多多》2篇
小班优质语言故事教案《小蛇多多》小班优质语言故事教案《小蛇多多》精选2篇（一）教学目标：1. 通过学习故事《小蛇多多》，学生能够了解蛇的生活习性，并能够运用正确的语言表达出来。
2. 培养学生阅读、听说能力，提高学生对语言文字的理解和运用能力。
3. 引导学生关注动物保护意识，培养爱护小动物的责任感。
教学重点：1. 学习故事《小蛇多多》，理解故事内容。
2. 学习描述蛇的特点及其它相关词汇。
教学难点：1. 培养学生正确理解故事内容，并能够用简洁明了的语言表达出来。
2. 学生运用所学词汇和句型，能够描述蛇的特点及其它相关内容。
教学准备：故事《小蛇多多》的图片或者幻灯片，录音机或者电子设备。
教学过程：Step 1 引入教师播放故事《小蛇多多》的录音，或者通过展示相关图片或者幻灯片来引起学生对故事的兴趣。
Step 2 讲述故事教师通过讲述故事的方式，详细描述故事中小蛇多多的生活经历和特点。
Step 3 搭配练习教师通过给出简单的问题，让学生搭配练习，回答问题，加深对故事的理解。
例如：1. 多多是什么样的动物？2. 多多为什么在山上活动？3. 多多追逐的对象是什么？Step 4 语言输出教师引导学生针对故事中的蛇的特点和其它相关内容进行讨论，并鼓励学生用合适的词汇和句型来表达思想。
例如：1. 学生可以描述蛇的外形特点，例如：蛇身细长灵活、蛇头呈三角形等。
2. 学生可以谈论蛇的生活习性，例如：喜欢在夜晚活动、吃小动物等。
Step 5 故事复述学生分小组复述故事《小蛇多多》，可以辅以图片或者幻灯片作为提示。
Step 6 小结教师带领学生回顾故事的重点内容，强调学生对蛇的特点和其它相关词汇的掌握。
Step 7 拓展活动教师可以组织学生进行一些拓展活动，例如：1. 观察家附近的小动物，了解它们的习性，并尝试用英语表达出来。
2. 画出小蛇多多的形象，并通过英语描述。
Step 8 作业布置教师布置作业，例如：1. 写一篇关于自己喜欢的动物的文章，并用英语表达出来。
幼儿园小班优质语言故事教案《小蛇多多》含反思
幼儿园小班优质语言故事教案《小蛇多多》含反思一、故事简介《小蛇多多》讲述了一只年轻的小蛇多多，在一次失去家园的意外中遇到了小狐狸，他们一起踏上了寻找新家的旅途。
在旅途中，他们遇到了许多的挑战，但总能相互帮助，共同解决问题。
最终，他们找到了适合居住的新家，并且学会了更多的技能和知识。
这个故事主要体现了合作、助人、互惠互利等价值观念，也融入了生态环境保护的理念。
二、教案设计1. 教学目标通过本次教学，幼儿应该能够：•回忆并描述故事中的关键事件和情节；•理解故事中所体现的价值观念；•改善自己的口语表达能力；•培养观察、理解、合作等多方面的能力；2. 教学内容本次教学主要内容为：•讲述故事“小蛇多多”；•学习故事中出现的词汇及表达方式；•细节探究，对故事中的行为进行分析和理解；•合作探究，通过互动游戏培养幼儿的观察、学习和合作能力；3. 教学步骤第一步：引导热身老师通过问候、歌曲和运动等形式，引入故事“小蛇多多”，为后续的学习做好铺垫。
第二步：讲解故事老师结合图片和语言的形式对故事进行讲解。
在难度适当的情况下，让幼儿参与讲述故事，帮助幼儿更好地理解故事结构和情节。
第三步：学习故事中的词汇和表达方式通过图片和游戏的形式，教授故事中的核心词汇，如“小蛇”、“树洞”、“家园”，并通过模仿的方式让幼儿学习故事中的表达方式和口语语调。
第四步：细节探究引导幼儿思考故事中的细节，如何理解小蛇在故事中的行为和心理状态。
通过故事探究的方式，提升幼儿的观察力和理解力。
第五步：合作探究通过小组互动游戏的形式，让幼儿合作完成任务，锻炼幼儿的观察、学习和合作能力，并回归故事内涵，孩子们一起分析任务中所需要的协作和分工的重要性，把队友们的长处和短处都充分利用，最终获得成功。
第六步：反思通过引导幼儿回忆故事、词语、表达方式等方面，让幼儿在分析与反思的过程中，回顾学习内容中的优点和不足之处，帮助孩子们更加理性地看待自己和学习过的知识。
幼儿园小班故事《小蛇多多》教案
幼儿园小班故事《小蛇多多》教案一、教学目标：1. 了解故事的主要角色和情节，能简单描述小蛇多多的特点和行为。
2. 培养幼儿倾听和表达能力，能复述故事的主要内容。
二、教学重点与难点：重点：1. 能听懂故事内容，了解小蛇多多的特点和行为。
2. 能简单复述故事的主要情节。
难点：1. 培养幼儿分享和帮助他人的意识。
2. 教育幼儿学会尊重和关心他人。
三、教学准备：1. 故事课件：《小蛇多多》2. 小蛇多多的手偶道具3. 分享物品（如玩具、食物等）四、教学过程：1. 导入：教师出示小蛇多多的手偶道具，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察小蛇多多的特点。
2. 讲述故事：教师使用课件讲述故事《小蛇多多》，引导幼儿关注故事情节和角色。
3. 讨论：教师引导幼儿讨论小蛇多多的行为和特点，如勇敢、善良、乐于助人等。
4. 情景体验：教师设置情景，让幼儿扮演故事中的角色，体验分享和帮助他人的快乐。
5. 总结：教师总结故事中的道理，教育幼儿学会分享和帮助他人。
五、作业：1. 家长协助幼儿复述故事主要情节。
2. 家长观察幼儿在家庭中是否能够体现分享和帮助他人的行为，并进行记录。
六、教学评价：1. 幼儿是否能复述故事《小蛇多多》的主要情节。
2. 幼儿是否能描述小蛇多多的特点和行为。
3. 幼儿在情景体验中是否能积极参与，表现出分享和帮助他人的行为。
七、教学延伸活动：1. 组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的故事角色。
2. 开展角色扮演活动，让幼儿选择故事中的角色进行表演。
3. 教师可以针对故事中的主题，开展关于分享和帮助他人的主题活动，如组织幼儿进行分享物品的活动，教育幼儿学会关心他人。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，对表现优异的幼儿给予表扬和鼓励，对学习有困难的幼儿给予耐心指导。
2. 在讨论环节，教师应鼓励幼儿积极发言，培养幼儿的倾听和表达能力。
3. 在情景体验环节，教师应关注幼儿的安全，确保幼儿在活动中不受伤害。
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幼儿园小班教案：故事《小蛇多多》
【活动目标】
1、看图阅读画面，感知画面中小蛇多多外出游玩的经历，知道不要贪吃食物的道理。
2、通过猜测、拜访图片、讨论等策略进一步理解故事内容，感知小蛇多多吃水果的顺序。
3、认真倾听老师和同伴讲述，乐意在集体面前交流自己的看法。
【活动准备】幼儿用书人手一册，相关课件。
【活动过程】
一、观察比较不同体态的小蛇，猜测故事的情节。
（1）教师（出示小蛇图片）：这是谁？他们有什么不一样？
（2）教师“这条小蛇的名字叫多多，他的肚子怎么了？发生了什么事情呢？
（3）先请个别幼儿在集体面前讲述自己的猜测，再让幼儿观察胖多多肚子里的水果，启发幼儿想一想：小蛇多多肚子里的水果是从哪里来的？
二、幼儿自主阅读。
（1）师：下面，我们一起来阅读一篇有趣的故事《小蛇多多》。
（2）引导幼儿打开幼儿用书，翻到相应的页码，鼓励自己阅读图画故事。
教师走到幼儿身边，倾听、了解幼儿的阅读情况。
（3）请个别幼儿在集体面前讲述：小蛇多多吃了哪些东西？后来怎样了？
三、师生共同阅读童话故事，感知理解故事内容。
（1）教师带领幼儿完整地阅读童话故事。
（2）师：小蛇多多到外面玩，走着走着，第一个看见什么水果？（依次类推）
（3）师：小蛇多多吃了哪些水果？吃了那么多东西小蛇多多感觉
怎么样？是、后来，是谁帮助了多多？带领幼儿讲述故事的结尾。
四、组织幼儿讨论，帮助幼儿把握故事的重点。
（1）师：你喜欢这个故事吗？你喜欢小蛇多多吗？
（2）师：小蛇多多为什么会难受？不能动了？
（3）师：我们小朋友平时吃东西要注意什么？怎样吃东西不难受？
鼓励幼儿结合自己的生活经验，谈论吃东西要注意的问题，教育
幼儿不乱吃东西，好吃的东西不贪吃，肚子会吃坏的。
五、音乐活动：苹果。
（1）师：小蛇多多把水果都送给了小蚂蚁，他回到家以后，肚子
就饿了，小朋友们，我们去果园摘一些水果送给多多，好吗？在送给
小蛇多多的时候，你想对多多说什么？
（2）弹奏音乐，教师带领幼儿随着音乐，表扬唱歌曲《苹果》，
还可以带领幼儿仿编歌表演。