学生加入班级操作说明(详细)
浙江省学籍系统学校版操作手册
浙江省学籍系统学校版操作手册(小学、初中)(总85页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--浙江省中小学电子学籍管理系统（学校版）使用手册杭州容博教育科技有限公司目录一．基础信息管理 (1)学校（机构）基础信息管理 (2)年级信息管理 (3)班级信息管理 (3)教师信息管理 (4)二、学生信息管理 (5)学生基本信息 (5)身份证校验 (6)照片处理 (7)批量修改 (9)关键数据变更申请（学校） (15)学生成长档案 (17)奖励情况 (17)体格检查情况 (18)体育健康标准情况 (19)任职情况 (20)经济困难学生与资助情况 (21)学生考勤情况 (21)学生期末评语情况 (21)综合素质情况 (22)成绩管理 (23)班级课程 (23)成绩分项 (23)成绩录入权限 (24)期末成绩、毕业成绩、中考成绩录入 (25)学籍异动申请 (26)休学、退学、死亡、其它减少、其它增加、留级和跳级 (26)复学 (29)换班 (30)省内转学 (32)跨省转学 (33)毕业信息登记 (37)义务教育阶段学生毕业 (37)补录毕业去向 (39)新生注册 (40)招生录取（新生档案迁移） (42)招生入学申请 (44)学生分班（新生分班） (47)学生入库（新生入库） (48)毕业后跨省就学 (48)跨省就学申请 (50)跨省就学学校审核 (51)跨省就学调档 (51)跨省就学撤销 (51)问题数据 (53)问题数据处理 (53)问题处理结果 (56)三、查询统计 (57)数据查询 (57)奖励情况 (57)查询条件选择 (58)学生名册的导出 (59)数据统计 (60)统计条件的选择 (60)学籍变更查询 (62)报表 (62)打印中心 (64)四．系统管理 (65)公告发布 (65)系统设置 (66)学生字段修改权限设置 (66)学生照片修改权限设置 (67)实用工具 (68)名单导入校验 (68)成绩录入查看（非普高） (69)身份证统计和校验 (69)学籍辅号统计和校验 (70)照片导入 (71)照片导出 (71)用户管理 (73)用户组管理 (73)用户管理 (75)用户权限管理 (76)一．基础信息管理运行学籍管理系统后，首先出现是的系统登录界面。
厦门大学易班入门操作说明
接下来会给大家展示下如何使用易班的步骤以及技巧
打开网页以及注册
请注意是, 千万别打错成
当我三岁小孩不会是不是
Too young too simple
注册完网站之后别忘了微信哦
输入厦大易班的拼音 “xiadayiban”
接下来就是关联你的账号
我已经两个都关联过了，所以显示这个样
有种羞羞的感觉
易班的使用：资料库
男同学不要想歪哦
易班的使用：通讯录
大家可以从通讯录里找到同学们的联系方式，大家无须担心资料会 泄露，因为能看到的只有通过辅导员老师批准进入的成员
妈妈再也不用担心我看到漂亮 妹子不知道怎么问联系方式了
易班的使用：查询网薪
查询网薪很重要哦，想知道网薪是干嘛用的吗？
待会儿跟你们讲
不要迷恋哥，哥是个传说， 只是拥有三千多网薪而已
网薪干嘛用的呢？
易班有“网薪换实物”的活动。今年推出的实物有保温杯（ 价值300元）、小玩具熊、钥匙扣、充电宝、计算器等。大 家可以通过签到、参与晒母校、高考再见等活动快速增加自 己的网薪。
Oh Yeah!!!
想看看礼品长神马样子吗？
把鼠标指针放在发布上 面的时候会出现两个选 项“新帖”和“投票”
新帖页面 比如可以发一些你感兴趣的事， 或者一些心路历程，比如今天在 刮发票的时候中了5块钱
投票页面 比如可以弄一个最帅学长的投票 评比
有这种生物吗？
易班的使用：相册
班级的相册可以随意创建相册，上传照片，大家可以放一些来 到厦大后的活动相片，毕业的时候往回翻的话也是一种回忆
调戏客服 功能繁多 后面介绍
想知道绑定之后干嘛用吗？
不告诉你们
先坐着等会儿吧
登陆以及加入班级
学校班级群怎么加入
学校班级群如何加入
学校班级群是同学们交流学习、分享信息的重要平台，加入班级群可以更好地融入班集体，获取有用信息和资源。
下面介绍几种加入班级群的方式：
1. 请群主邀请
在学校班级群中，通常会有一个或几个群主，他们负责管理群聊并邀请新成员加入。
如果你知道班级群的群主是谁，可以直接联系群主请求邀请加入。
2. 扫描群二维码
有些班级群会设置群二维码，通过扫描二维码即可自动加入群聊。
一般可以在群成员互相转发或者班级公告中找到群二维码。
3. 通过邀请链接加入
有些班级群会生成邀请链接，只要获取到该链接，点击即可加入群聊。
通常可以在班级社交平台或班级通知中找到这些邀请链接。
4. 请同学帮忙拉进群
如果以上方法都不可行，可以请身边的同学协助，让他们把你拉进班级群。
通过亲朋好友、同学之间的帮助，也可以成功加入到学校班级群中。
学校班级群是同学们交流学习、共享资源的便捷途径，通过以上方法，您也可以轻松加入到班级群中，与同学们共同学习、分享成长。
学生在线学习操作手册
附件3：学生在线学习操作手册具体操作要求如下：（1）注册学习通，并加入各课程班级请按照要求注册学习通，并根据老师发布的班级邀请码或二维码加入班级。
（2）及时了解本学期所有课程学习形式及师生直播互动时间请及时了解每门课的学习形式及考核要求，并按要求进行在线学习，在线学习期间的签到、学习、作业、互动、测验等数据均会纳入平时成绩。
直播课程，请提前10分钟进行直播测试，及时解决技术问题。
（3）学习环境要求在自己家中寻找安静的、有网络的环境进行在线学习。
（4）硬件设备要求学生需提前准备好智能手机或电脑（可上网）。
（5）特殊情况处理针对少数无法进行在线学习的同学，学校将制定专门方案，在返校后补齐所有教学环节。
学生在线学习指南第一步：下载“学习通”学生可在手机应用市场搜索并下载“学习通”，或直接扫如下二维码进行下载。
图1下载“学习通”第二步：登录和注册①如果你已有帐号（已使用手机号注册并绑定学号），则可使用手机号和密码直接登录。
②如果你是初次登录者：请点击学习通进入“登录”页面，选择“新用户注册”，输入手机号获取验证码、设置自己的密码，然后填写学校名称、输入自己的学号、姓名进行账号绑定（注意：为方便学校和老师根据学号找到你，信息验证建议不要跳过，学校名称若是“山东师范大学”，必须写全称，不能使用简写或直接写所在学院，避免学号绑定错误）图2注册—信息验证流程第三步：在线学习在线学习方式一：线上学习①电脑端学习打开学校网络教学平台网址，/portal/，点击“登录”按钮。
图3打开学校网络教学平台进行登录输入自己的帐号和密码进行登录。
图4输入帐号密码进行登录登录后可点击进入“学习空间”进行学习。
图5点击进入学习空间在学习空间左侧，点击“课程”—我学的课—选择课程进行学习。
图6点击进入课程进入课程后，可查看章节列表的知识点，右上角为学习导航，可即时收到老师发布的学习任务、测验、作业及考试，查看自己的学习进度，并进行资料中的拓展学习，也可参与讨论、提问等。
中小学学生学籍信息化管理系统操作方法
四川省中小学学生学籍信息化管理系统(学籍管理系统学校版)用户手册序民族当自强，教育要先行，教育一直是一个民族的希望。
提高教育水平是我们的共同心愿，奉献教育管理的国产软件精品——四川省中小学学生学籍信息化管理系统（学籍管理系统学校版），以此来表达我们的一份真诚！尊敬的用户：尊敬的用户：您好！感谢您使用“浙大网络”的产品，我们愿为您提供优质满意的服务。
为了保护您作为正版软件用户的合法权益，在软件安装完成后，请按附件《售后服务证书》正确填写正版用户的回函表格，以便日后我们为您提供更加丰富的服务。
请您在购买之日起目录第一章学校学籍主界面 (1)1.1 学籍主界面介绍 (1)1.2 公用功能介绍 (2)第二章信息设置 (4)2.1 学校基本信息 (4)2.2 学年学期设置 (4)2.3 年级班级设置 (5)2.4 学号学籍号设置 (6)2.5 办学条件 (7)第三章学生管理 (8)3.1 新生招生 (8)3.2 新生分班 (10)3.3 学生信息维护 (11)3.4 贫困补助.......................................................................... 错误!未定义书签。
3.5 学籍权限设置 (13)3.6 未入学儿童管理 (14)3.7 学生修改申请 (15)第四章日常管理 (17)4.1 报到注册 (17)4.2 异动管理 (17)4.2.1 异动申请 (18)4.2.2 异动审核 (25)4.2.3 异动结果 (25)4.3 调班分班 (26)4.4 毕业结业 (28)第五章数据导入 (29)5.1 新生数据导入.................................................................. 错误!未定义书签。
5.2 学生数据导入 (29)5.3 家庭信息导入 (29)5.4 学生照片导入 (30)第六章查询统计 (33)6.1 基本信息查询 (33)6.2 困难补助查询 (34)6.3 报到注册查询 (34)6.4 多条件查询 (35)6.5 异动查询 (36)6.6 异动统计 (36)6.7 毕业结业查询 (37)第七章学籍报表 (38)7.1 辍学名册 (38)7.2 学生人数统计 (38)7.3 毕业生花名册 (38)7.4 报表定义 (39)7.5 报表查询 (42)第八章附录 (44)附录一：新生招生流程 (44)附录二：学生修改流程 (46)附录三：异动审核流程 (47)第一章学校学籍主界面1.1 学籍主界面介绍学校学籍管理首页界面如图 1.1-1所示。
极域电子教室使用方法
一、产品介绍极域电子教室V4.0是南京优网科技有限公司经过重新调整开发的网络教学领域中的领航级产品。
它既无硬件版教学网投资大、安装维护困难、图像传输有重影和水波纹以及线路传输距离限制之弊病；同时又克服了其它同类软件版教学网广播效率低、语音延迟大、操作复杂、稳定性兼容性差等方面的不足。
极域电子教室V4.0经过严格的软、硬件测试过程，全面支持Windows系列操作系统，包括Windows 9X、Windows Me、Windows NT 4.0、Windows 2000 、Windows XP以及Windows PXE 无盘工作站，支持跨网段校园网教学，对各种网卡、声卡及显卡都能体现良好的性能，不会出现任何不稳定迹象，是一套集易用性好、兼容性强、稳定性高于一身的教学系统。
（一）、极域电子教室V4.0具有以下特点：•班级模型可根据教室不同情况随意拖动更改，并自动保存。
•屏幕广播效率极高，尤其在网络条件较差时亦能体现出良好的性能；可以根据网络条件调节网络补偿强度，根据广播内容调节广播及录制效率，使广播达到最佳效果；可以广播多媒体课件。
•语音广播，VCD广播可以达到学生机与教师机同步，无任何延迟。
•当教师在未锁定学生机键盘、鼠标情况下广播或回放时，学生可以利用智能滚动的窗口模式接收广播，此模式可以使学生轻松地跟着教师进行同步操作，边看边练习，使学习由被动转为主动。
•教师广播教学和语音教学时允许学生发言，并可方便地切换发言学生；可随时方便地使一组学生加入或退出教学行列。
同时屏幕广播的性能大大提高。
•分组教学将学生分为若干小组，由组长代替教师进行各项功能操作，使教学过程更生动。
•将学生分为若干小组进行语音讨论，各组之间互不干扰。
•作业提交可以方便学生递交电子文文件作业。
•电子点名可以通过让学生签到来实现电子点名。
•网络影院能够播放几乎所有格式的视频文件。
•巧妙地将学生演示与监控转播结合在一起，使教师与学生的交互更加自然、灵活，遥控时教师可以与被遥控学生协同工作。
iWrite2.0学生使用手册
北京外研在线教育科技有限公司英语写作教学与评阅系统 —学生使用手册目录一、注册 (1)二、登录 (2)1. 新老用户选择（首次登录） (2)2. 开放版使用说明指引页（首次登录） (3)3. 个人信息修改 (4)4. 修改或忘记密码 (4)三、我的班级 (6)1. 加入班级 (6)2. 查看班级详情 (6)3. 查看历史班级 (7)四、我的作业 (7)1. 查看作业列表 (7)2. 写作业 (8)1）新作业写作 (8)2）继续写作 (8)3）查看教师讲义、典型错误和范文 (9)4）查看参考答案与解析 (10)5）多版本对比 (11)3. 查看批改详情 (12)1）查看自动批改详情 (12)2）查看教师批改详情 (13)五、自主练习 (13)1. 自由写作 (13)2. 题库写作 (14)3. 查看练习记录 (14)六、写作资源 (15)1. 查看资源 (15)2. 添加资源 (15)七、学习档案 (16)1. 查看成绩 (16)2. 查看错误类型统计 (16)3. 查看客观特征分析 (17)iWrite 2.0英语写作教学与评阅系统—学生使用手册iWrite 2.0为外研社Unipus旗下子产品，学生只需注册一个Unipus账号，即可使用Unipus 旗下的所有产品。
全新改版后的iWrite 2.0需使用Unipus账号登录，不论您是iWrite的新用户或老用户，均需重新注册Unipus账号。
一、注册点击上图右上角的“注册”，页面将跳转至注册页面。
注册完成后，您即可使用Unipus 账号登录iWrite 2.0。
二、登录点击上图右上角的“登录”，页面将跳转至登录页面，输入Unipus 账号后，点击“登录”即可进入iWrite 2.0系统。
1. 新老用户选择（首次登录）首次登录时，系统会提示您选择是否已有iWrite 2.0的账号，进行新老用户选择。
如果您已有iWrite2.0账号，即为老用户，选择“是”并填写“姓名、用户名、原iWrite 密码、学校”，学校支持模糊匹配（与百度搜索类似），即您输入关键词，下拉列表中即会呈现相关学校名称，点击选择自己的学校即可。
贵州省学籍管理系统(学校管理员)
贵州学籍管理系统(校管理员)操作手册深圳卓帆科技有限公司Shenzhen Zhuofan Science&Technology., CO LTD目录一、系统概述 (3)二、系统功能概要 (3)三、功能模块详细介绍 (4)1、日常教务管理 (4)1.1班级管理 (4)1.2新生分班 (5)1.3调换班级 (6)2、学籍管理 (8)2.1学籍变更 (8)2.1.1休学 (8)2.1.2退学 (9)2.1.3转往省内 (10)2.1.4转往省外 (11)2.1.5复学 (12)2.1.6省内转入 (13)2.1.7省外转入 (14)2.1.8留级 (15)2.1.9跳级 (16)2.2奖励信息 (17)2.3处分信息..................................................... 错误!未定义书签。
2.4毕业登记 (20)3、学生管理 (21)3.1新生管理 (21)3.2在籍生管理 (24)3.3往届生管理 (25)4.个人信息维护 (26)一、系统概述学籍管理系统（学校管理员）主要负责的是：录入新生信息，对新生进行分班，提交新生审核，进行学籍变更操作等。
二、系统功能概要本系统主要包括三大部分：日常教务管理、学籍管理、学生管理，其中各部分包含的功能模块介绍如下：2.1日常教务管理1）消息查询2）班级管理3）学生分班4）学生修改信息查询5）调换班级2.2学籍管理1）学籍变更2）学籍变更查询3）奖励与处罚信息管理4）毕业登记2.3学生管理1）新生管理2）在籍生查询3）往届生查询2.3报表管理1）在校人数统计报表三、功能模块详细介绍3.1、日常教务管理3.1.1消息查询【功能说明】查看待办事项与消息。
【操作说明】打开消息查询页面，如下图所示：1）查询：可以查询“已处理、未处理”的代办事项。
在“处理情况”下拉框选择已处理、未处理进行搜索，在“事项类型”选择要处理的类型，在“开始时间”处输入开始时间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生加入班级操作说明（详细）
方法一：老师批量导入-学生扫码绑定。
Step1：老师登录mita课下系统，进入【班级管理】，找到需要添加学生的班级。
Step2：点击操作区的“详情”按钮（），打开班级详情，点击“成员”。
Step3：点击“导入”按钮（），上传预准备好的学生名单，建议老师使用学生真实姓名、学号，以确保同一学生信息在不同班级间的统一性。
（导入格
式可参考系统提供的模板，点击“下载模板”即可）
导入后，学生信息将以列表形式依次显示在成员下，此时学生信息的状态为“未绑定”，如下图所示。
如有遗漏，老师点击“新增”按钮（）补充学生信息即可。
Step4：登录mita课上系统（或点击页面右上角，点击“切换至课上系统”，进入课上系统）。
进入目标班级，点击“成员”，显示当前班级的二维码，如下图所示。
（此处二维码同step2“基本信息”下的二维码，一个班级有且仅有一个班级二维码。
）Step5：老师提醒学生拿出手机，用微信“扫一扫”扫描班级二维码，输入姓名、学号，绑定微信，便于学生参与签到、测试、抢答等课堂互动。
Step6：学生绑定后，老师可返回step3
，若提示“已绑定”，则学生绑定成功。
方法二：学生直接扫码加入班级，绑定账号。
Step1：老师登录mita 课上系统，进入目标班级，点击“成员”，显示当前班级
的二维码，如下图所示。
Step2：老师提醒学生拿出手机，用微信“扫一扫”扫描班级二维码，输入姓名、学号，绑定微信，便于学生参与签到、测试、抢答等课堂互动。
温馨提示：
1.若学生在此之前未关注“Mita 智能助教”微信公众号，第
一次加入班级需扫描两次二维码，第一次关注公众号，第二次
绑定账号。
2.学生此时输入的姓名、学号要与老师导入的姓名、学号保持
一致，确认无误后点击“绑定”。
3.绑定账号仅限于学生第一次加入班级时使用，绑定成功后，
学生再加入其它任何班级，直接扫描班级二维码即可。
4.一个微信号仅可绑定一个学号。
Step3：学生绑定后，老师可返回课下系统-班级管理-成员，若提示“已绑定”，
则学生绑定成功。
常见问题：
Q1，老师导入学号A ，学生绑定了学号B （错误学号），如何修改？
答：方法一：老师删除学号A （如huangxinhua1314），将B （如huangxinhua ）学号修改为A。
方法二：老师让学生进个人中心，解绑微信。
解绑后，学生可扫码重新绑定。
温馨提示：
1.若学生在此之前未关注“Mita 智能助教”微信公众号，第
一次加入班级需扫描两次二维码，第一次关注公众号，第二次
绑定账号。
2.建议学生输入真实姓名、学号，确认无误后点击“绑定”。
3.绑定账号仅限于学生第一次加入班级时使用，绑定成功后，
学生再加入其它任何班级，直接扫描班级二维码即可。
4.一个微信号仅可绑定一个学号。
温馨提示：
此种方式适合学号A 仅存在于该班级。
若学号A 已存在其他班级，老师删除学号A，只
是将A 从该班级下移除，非真实删除学生账户。
此时建议老师使用方法二。
温馨提示：
学生解绑微信后，该学生账户将从其所有班级下自动
删除，解绑后需要学生依次重新加入班级。
Q2，学生已加入《课程1》且绑定微信，如何加入《课程2》？
答：方法一：《课程2》老师向学生展示班级二维码，学生扫描二维码即可，提示“加入班级成功”。
方法二：《课程2》老师批量导入学生名单。
需要注意的是，导入的学生姓名、学号需与学生个人中心处的姓名、学号一致。
导入后，无需学生再扫码绑定。