第16课时 粒子的模型与符号(练出高分)

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(完整版)八年级科学下册第一章:粒子的模型与符号知识点整理

(完整版)八年级科学下册第一章:粒子的模型与符号知识点整理

粒子的模型与符号一、模型(1)模型的概念:模型是依照实物的形状和结构按比例制成的物品,是用来显示复杂事物或过程的表现手段,如图画、图表、计算机图像等。

(2)模型的分类:①物体的复制品②事物变化的过程③图片④数学公式、表达式或特定的词(3)模型的作用:建立模型能帮助人们理解他们无法直接观察到的事物,如科学家们经常用模型来代表非常庞大或极其微小的事物(太阳系中的行星、细胞的细微结构等)。

[说明]一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像,也可以是一个复杂的对象或过程的示意。

二、符号(1)符号的概念:符号是代表事物的标记。

(2)符号的作用:①能简单明了地表示事物。

②可以避免由于事物外形不同而引起的混乱。

③可以避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱。

[说明]在某种意义上说符号也是一种模型。

三、化学模型的建立模型可以是实物的模型,一可以是事件的模型,模型能表达出研究对象的基本的特征。

如:(1)人们用水分子结构模型来了解水分子的构成:两个氢原子成104.5°角附在氧原子上:比例模型棍棒模型(2)分子聚集成物质四、分子的构成(1)分子是由原子构成的。

(2)分子构成的描述:以分子A m B n为例,1个A m B n分子由m个A原子和n个B 原子构成。

如1个H2分子由2个H原子构成;1个O2分子由2个O原子构成;1个H2O分子由2个H原子和1个O原子构成。

五、物质的构成⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧离子构成分子的粒子化学变化中的最小粒子原子粒子化学变化中可以再分的小粒子保持物质化学性质的最分子构成物质的粒子[说明](1)分子是构成物质的一种基本粒子,有的物质是由原子直接构成的,如金属、金刚石、石墨等。

由分子构成的物质在发生物理变化时,物质的分子本身没有变化;由分子构成的物质在发生化学变化时,它的分子起了变化,变成了别的物质的分子。

所以,分子是保持物质化学性质的最小粒子。

同种物质的分子,化学性质相同;不同种物质的分子,化学性质不同,分子不能保持物质的物理性质。

中考科学一轮基础复习 第16课时 粒子的模型与符号能力提升训练-人教版初中九年级全册自然科学试题

中考科学一轮基础复习 第16课时 粒子的模型与符号能力提升训练-人教版初中九年级全册自然科学试题

第16课时粒子的模型与符号1.[2014·某某]下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( B )A.原子是最小的粒子,不可再分B.温度越高,分子运动速率越快C.分子是保持物质性质的一种粒子D.铝原子与铝离子的化学性质相同【解析】原子虽然很小,但是仍然可以分成原子核和核外电子。

温度升高,分子运动的速率加快。

分子是保持物质化学性质的一种粒子,而不能保持物质的物理性质。

2.[2014·某某]如图16­1所示为小明制作的原子模型,外圈上小球为电子,内圈为原子核。

下列说法正确的是( D )A.该模型表示一种碳原子B.该原子的核电荷数为4图16-1 C.该原子的质量主要集中在2个电子上D.该原子核由2个质子和2个中子构成3.[2014·某某]某化肥包装袋上的部分说明如图16­2所示,则下列说法不正确的是( D )A.硝酸铵属于氮肥B.“含氮量”中的“氮”是指氮元素C.硝酸铵受热可能会分解D.硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是2∶4∶34.[2015·某某]通过一年的学习,同学们对化学有了一些初步认识,你认为下列说法中不正确的是( B )A.自然界中的元素是有限的,但组成的物质却是无限的B.宏观上相对静止的物体,其构成微粒也是静止的C.物质都具有两面性:既可以造福人类,也可能造成危害D.化学变化是有规律可循的,如化学变化往往伴随着能量的变化【解析】宏观上相对静止的物体都是由分子或原子或离子构成的,微观离子不断处于无规则运动之中。

5.[2015·某某]西山公园有丰富的负氧离子,空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O-2)。

一个O-2离子与一个O2分子比较,不相同的是( B )A.质子数 B.电子数C.含氧原子个数 D.相对原子质量之和【解析】原子得失电子形成离子。

6.[2015·某某]央视二套《这是真的吗》栏目播出了电脑浸在液体中也能正常工作的新鲜事,原来这种无色的液体是被称作“绝缘液”的液态一氟二氯乙烷,这种液体可为手机电脑“洗澡”,用来清洗电子产品,一氟二氯乙烷的化学式为(CCl2FCH3),下列对一氟二氯乙烷的认识,正确的是( D )A.一氟二氯乙烷是无机物B.一氟二氯乙烷由5种元素组成C.一氟二氯乙烷的相对分子质量为117gD.一氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为8∶17.[2014·某某]下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( C )A.N2B.OC.Cu D.CO2【解析】由原子直接构成的物质,元素符号既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质。

八年级(下)科学粒子的模型和符号

八年级(下)科学粒子的模型和符号

八年级(下)科学 1【知识梳理】一、模型与符号1、模型的作用:模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。

模型可以是一幅图、一张表或计算机图象,也可以是一个复杂的对象或过程的示意2、符号的作用:(1)、简单明了地表示事物(2)、可避免由于事物形态不同引起的混乱(3)、可避免由于表达的文字语言不同引起的混乱二、分子是构成物质,并保持物质化学性质的一种..微粒。

同种分子性质相同,不同种分子性质不同。

(1)运动(温度越高,运动越快)----扩散现象分子运动论(2)间隔 ----酒精和水混合实验(3)引力、斥力三、构成物质有三种微粒:分子、原子、离子1、由原子直接构成的物质有:金属单质(如:铁Fe、钠Na等)、稀有气体单质(:如氦气He、氖气Ne、氩气Ar等),部分固态非金属单质(如:碳C、磷P、硫S、硅Si等)2、由离子直接构成的物质有:食盐(氯化钠NaCl)、硫酸铜CuSO4等3、由分子直接构成的物质有:水H2O、二氧化碳CO2、氮气N2、氢气H2、二氧化硫SO2五氧化二磷P2O5、一氧化碳CO、甲烷CH4、氧气O2、蔗糖、酒精等相同点不同点分子微粒;运动;有质量;有间隔化学反应中能再分构成物质原子化学反应中不能再分能构成分子,也能直接构成物质质子:每一个质子带一个单位的正电荷原子核(带正电)原子(带正电)中子(不带电)(氢原子没有中子)核外电子(带负电):每个电子带一个单位的负电荷说明:1、原子核和核外的电子所带的电荷总数相等,电性相反,整个原子不显电性。

2、质子和中子又是由更小的微粒夸克构成3、核电荷数 = 质子数 = 核外电子数相对原子质量=质子数+中子数六、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子总称为元素。

(1)元素是个宏观概念。

因此元素有只讲种类不论个数的特点。

(2)地壳中含量最多的前四种元素是:氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe)同位素:原子中原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子的互称七、元素周期表:在元素周期表的同一周期中,从左到右,元素原子的质子数逐渐增加。

粒子的模型与符号(1)

粒子的模型与符号(1)

粒子的模型与符号(化学识记基础)18口诀:钾钠银氢正一价;钙镁钡锌正二价;氟氯溴碘负一价;通常氧是负二价;一二铜,二三铁;三铝四硅五价磷;二四六硫二四碳;单质化合价为0。

三、熟记常见的原子团及其离子符号、所带电荷、化合价记牢关系:离子所带的电荷数与元素化合价在数值上是相等的;离子所带的电荷的正负与元四、如何根据元素的化合价,正确写出化合物的化学式呢?口诀1:正前负后;上方标价;交叉填数;约简检验。

(例子见课本P25页)口诀2:氢、金前,非金后;氧化物,氧在后。

(有机化合物的书写除外)五、化学式表示了哪五种意义1、表示某种物质;2、表示某种物质的一个分子;3、表示某种物质是由什么元素组成的;4、表示某种物质的一个分子由几个什么原子构成的;5、表示某种物质的相对分子质量为多少。

请写出“CO2”表示的意义:六、元素符号周围的数字的意义1、元素符号前面:表示原子、分子或离子的个数。

如2N、2H2、2Mg2+等。

2、元素符号右下角:表示构成分子(或原子团)的原子个数。

如H2、SO42-。

3、元素符号右上角:表示离子所带的电荷数。

4、元素符号正上方:表示元素的化合价。

5、元素符号左下角:表示元素原子核内的质子数(或核电荷数)。

6、元素符号左上角:表示元素原子核内质子数与中子数之和(即相对原子质量)。

说出下列数字“2”的意义:2He2H CO22CO +2CaMg2+21H七、常见单质(注意金属单质、稀有气体、部分固态非金属直接用元素符号表示化学式的书写。

)感谢您的阅读,祝您生活愉快。

粒子的模型和符号

粒子的模型和符号

表示氯原子做了下列一些表示该反应的模型,
其中正确的是
( B)
A、 +
=
B
+
=
C
+=
+
D
+=
+
四氧化三铁中,铁与氧两种元素的 质量比_2_1_:_8__
元素的种类:共110多种
1、元素的存在状态:
游离态: 存在单质中
化合态 存在化合物中
2、元素
金属元素:用“钅”作偏旁
稀有元素 非金属元素
固体:用“石”作偏 液旁体:用“氵”作偏 旁 气体:用“气”作偏
+1 +7 -2 +1 +6 -2
KMnO4 K2MnO4
注意:标化合价的方式是写在该元素符号的 正上方,正或负在前,数字在后。
化学式定义:
1、用元素符号来表示物质组成的式子
2、化学式由实验确定,一种物质只有一个化 学式,不能随意写出。上述提到的分子式就是 一种化学式。
单质化学式的写法
(1)由原子直接构成的物质
He Ne Ar
氧气、氮气、氯气 氢气


O2 N2 Cl2
H2
臭氧
Br2
I2
O3
金属铝
Al
金属铜
Cu
金刚石
C
固态磷
P
化合物化学式的写法
左边 右边 一般规律
B、
元 另一元素 + 氧元素 (氧在右)

如:一氧化碳 CO
符 号
氢元素 + 另一元素 (氢在左)

如:水 H2O
CH4 、NH3除外
序 金属元素 + 非金属元素(金属元素

浙教版八年级下科学_粒子的模型与符号_复习共90页

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浙教版八年级下科学_粒子的模型与符 号_复习
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ,卓为 霜下杰 。
13、归去来兮,田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑,菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝,秋熟靡王税。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

粒子的模型与符号测试及答案

粒子的模型与符号测试题及答案班级姓名相对原子质量:S∶32 Cu∶64 Mg∶24 C∶12 O∶16 N∶14 H∶1一、选择题:(每题2分,共60分)1、下列选项属于模型的是()A、H2O B、表示方向的指向标 C、电流I D、沙盘中的校园2、冰融化成水时,发生改变的是()A、分子的种类B、分子间的间隔C、分子本身体积变大D、分子质量变小3、能保持氧气化学性质的微粒是()A、氧元素B、氧原子C、氧离子D、氧分子4、氢元素和氧元素的本质区别是()A、质子数不同B、中子数不同C、核外电子数不同D、相对原子质量不同5、下列元素符号书写正确的是()A、MNB、CAC、mgD、Zn6、“2N”表示的意义是().A、表示两个氮元素B、表示两种氮元素C、表示两个氮原子D、既表示两个氮元素,又表示两个氮原子7、隐形眼镜洗液的主要成分是 H2O2(双氧水).下列说法正确的是()A、H2O2是由氢气和氧气组成的B、H2O2是由氢元素和氧元素组成的C、H2O2是氢分子和氧分子构成的 D、H2O2是由两个氢元素和两个氧元素构成的8、下列物质中属于化合物的是()A、三氧化二铝B、空气C、铁粉D、液态氧9、下面有关分子的正确说法是()①分子由原子构成;②分子是由一种原子构成的;③分子是由不同的原子构成的;④分子构成了所有物质;⑤分子是构成物质的微粒之一。

A.①②⑤ B.③④ C.①②④D.①⑤10、下列符号既能表示一种元素,又能表示一种原子,还能表示这种单质的化学式的是()A.NB.COC.CuD.Cl11、硒是抗衰老元素,且能抑制癌细胞生长。

“北大富硒康”中含有硒酸根离子(SeO42-)则在硒酸根离子中硒元素的化合价为()A、―2价B、―4价C、+4价D、+6价12、首先提出原子学说的科学家是 ( )A、道尔顿B、德莫克利特C、牛顿D、爱迪生13、证明分子在化学变化中可分的是 ( )A、铁矿石磨成粉末B、碘受热升华C、加热水有水蒸气生成D、水通电,生成氢气和氧气14、纽约大学的科学家最近研制出有“双腿”能在盘子里“散步”的分子机器人。

粒子的模型与符号讲义


B 电子
C 质子
D 中子
4、化学中把众多原子划分为不同种元素的依据是
A 相对原子质量的大小
B 核外电子数
5、卢瑟福 α 粒子散射实验的结果


C 核内中子数
D 核内质子数 ()
A 证明了质子的存在 B 证明了原子核是由质子和中子组成的
C 证明了原子核的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上
D 说明原子中的电子只能在某些不连续的轨道上运动
子质量新值,其中他测定核电荷数为 63 的铕元素的相对原子质量的新值为 152。则下列说法正确的
是( )
A. 铕元素原子的质子数为 63
B. 铕元素原子的中子数为 63
C. 铕元素原子的核外电子数为 152 D. 铕元素的原子质量为 152
10、根据元素符号排列的规律,在下列空白处填上适当的元素符号:
表示元素的符号
一、元素符号 1、书写规则:国际上统一采用的符号,使用该元素拉丁文的第一个大写字母来表示。 2、熟记 P18 表格中元素名称和符号 3、元素符号的意义---以 N(氮)为例:
⑴ “N”表示氮元素---表示一种元素 ⑵ “N”表示一个氮原子---表示一个原子 二、元素周期表 1.元素周期表的基本结构: 族---纵行为族:七个主族、七个副族、0 族和第八族。 周期---横行为周期:七个周期和镧素、锕系。 2.每一个周期都是金属元素开始,稀有气体结束; 3.每一主族基本上是非金属元素开始,金属元素结束。 4.第 1~4 主族基本上都是金属元素,副族全部是金属,第 5~7 主族以非金属为 主,0 族全部是稀有气体。 5.在元素周期表的同一周期中,从左到右,元素原子的质子数逐渐增加。 6.在同一族内,各元素的化学性质都很相似。

【华师大版】科学中考一轮复习:第16课时-粒子的模型与符号ppt课件


【预测变形】 [2014·烟台]2013年11月,某快递公司违反 国家规定快递有毒化学品,因化学品泄露,导致多人伤亡, 被称为“夺命快递”。“夺命快递”中的化学品是氟乙酸 甲酯(化学式为C3H5FO2),是有毒液体,在染料、医药、农 药等工业领域有着广泛的用途。 (1)氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是 __3_6_∶__5_∶__1_9_∶__3_2___。 (2)有人说这“都是化学惹得祸”,你如何评价? 化学品有 利__于__社__会__的__发_ 展,改善了人民生活,造成事故是因为管理 _不__善__或__使__用__不__当__(科__学__技__术__有__两__面__性__等__合__理__答__案__均__可__)______ ________________________________________________。
【预测变形一】 臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2) 等都是生产、生活中常用的消毒剂,三种物质中都含有
(D)
A.氧分子
B.氧离子
C.氧气
D.氧元素
【解析】 物质都是由元素组成的,三种物质中含有相同的氧
元素。
【预测变形二】 臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2) 等都是生产、生活中常用的消毒剂,三种物质的分子中都含
完美的境界 D.人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质 【解析】 (1)卢瑟福利用α粒子轰击金箔发现:大部分粒子 沿原来的方向前进。少数粒子发生了偏折,极少数反弹回 来。(2)原子模型的建立远没有达到完美的境界,随着科学 的不断发展会有很多新的发现。
【点悟】 人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本 质。科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程。
福和玻尔等提出的模型的过程。 (1)卢瑟福核式结构模型是在利用α粒子轰击金箔实验的基础 上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是___乙___ (填序号)。

粒子的模型与符号复习讲义

粒子的模型与符号复习讲义————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:学生姓名科目科学年级八年级时间教师姓名课题粒子的模型与符号复习授课内容教学目标了解掌握微观粒子的模型结构及所对应的符号并能够正确计算所表示的量教学重点微观粒子模型和符号及所表示的量教学难点元素符号表示的量的计算教学过程:§1.1模型、符号的建立与作用1、符号:在生活中,我们经常会用到一些如录音机、随身听上类似的符号来表示事物,我们曾经用过的符号有:速度v、时间t、质量m、密度ρ、压强p、电流I、电压U、电阻R等,你可以对以前的知识进行归纳总结。

我们生活中,用过的符号有:洗手间符号、电源符号、交通标志等。

符号的作用和意义:用符号能简单明了地表示事物用符号可避免由于外形不同引起的混乱用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱2、模型:建构模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的到的事物。

一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像,也可以是一个复杂的对象或过程的示意。

模型可以表示很大或很小的事物,有些模型可以是具体形象的,而有的模型则是抽象的(如一个数学或科学的公式)。

例1.下列所示的代表符号的是 ,代表模型的是______A.地球仪;B. t;C.ρ;D. 细胞模式图;E.地图;F. S=vt;G. W.C.;H. O2§1.2物质与微观粒子模型1、分子:分子是保持物质化学性质的一种微粒。

分子在化学变化中是可分的,而原子是不可分的。

在水通电实验中,我们发现水分子变成了氢分子和氧分子,它们不再保持水的化学性质了,该实验充分说明了:水分子是由两种不同的、更小的粒子构成的――氢原子和氧原子;这种比分子更小的微观粒子就是原子。

2、物质的构成:如右图由原子直接构成的物质:金属、稀有气体、少数非金属的固体如碳、硅。

3、①原子的种类比较多,现在已知的有几百种原子。

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第16课时粒子的模型与符号
1.[2016·南宁]下列关于分子和原子的说法错误的是(D) A.分子和原子都可以直接构成物质
B.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子
C.在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子
D.分子和原子之间都有间隔,分子之间间隔较大,原子之间间隔较小2.如图所示为小明制作的原子模型,外圈上小球为电子,内圈为原子核。

下列说法正确的是(D)
A.该模型表示一种碳原子
B.该原子的核电荷数为4
C.该原子的质量主要集中在2个电子上
D.该原子核由2个质子和2个中子构成
3.[2016·上海]
(B
)
A B C D 4.[2015·德州]通过一年的学习,同学们对化学有了一些初步认识,你认为下列说法中不正确的是(B) A.自然界中的元素是有限的,但组成的物质却是无限的
B.宏观上相对静止的物体,其构成微粒也是静止的
C.物质都具有两面性:既可以造福人类,也可能造成危害
D.化学变化是有规律可循的,如化学变化往往伴随着能量的变化
【解析】宏观上相对静止的物体都是由分子、原子或离子构成的,微观粒子处于不断地无规则运动之中。

图16-1
5.[2015·鄂州]西山公园有丰富的负氧离子,空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O-2)。

一个O-2离子与一个O2分子比较,不相同的是(B) A.质子数B.电子数
C.含氧原子个数D.相对原子质量之和
【解析】原子得失电子形成离子。

6.[2015·湖州]央视二套《是真的吗》栏目播出了电脑浸在液体中也能正常工作的新鲜事,原来这种无色的液体是被称作“绝缘液”的液态一氟二氯乙烷,这种液体可为手机电脑“洗澡”,用来清洗电子产品,一氟二氯乙烷的化学式为(CCl2FCH3),下列对一氟二氯乙烷的认识,正确的是(D) A.一氟二氯乙烷是无机物
B.一氟二氯乙烷由5种元素组成
C.一氟二氯乙烷的相对分子质量为117g
D.一氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为8∶1
7.[2016·济宁]下列符号中既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子,正确的选项是(C)
①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4
A.①②B.③④
C.③⑤D.②④
8.[2015·衢州]科学家发现一种新元素。

该元素原子核外电子数为117,中子数为174,相对原子质量为291,元素名称Ununseptium,符号Uus。

请模仿图甲,将该元素对应信息编写到图乙中相应位置,“①”处应填(C)
图16-2
A.291 B.174
C.117 D.57
【解析】“①”处表示原子序数,原子序数为质子数,原子中质子数等于核外电子数。

9.[2016·内江]化学用语是学习化学的重要工具。

对①~⑤表示的有关化学用语含义的叙述正确的是 ( C ) ①N ②Fe ③Fe 2+ ④H 2O ⑤NaCl
A .③表示铁离子
B .能表示一个分子的有①、②、④、⑤
C .②和③属于同种元素
D .④表示H 2O 由2个氢元素和1个氧元素组成
10.[2016·杭州]如图为核聚变的示意图,其中①②③表示三种原子,“●”“○”“○”表示原子中的不同微粒,③是__氦__元素的原子,①②③中属于同种元素的原子是__①②__(填序号)。

图16-3
11.[2016·南昌]成语是我国的文化瑰宝,请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字:
(1)如胶似漆:胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种非金属的元素符号........__C 或H__。

(2)争风吃醋:醋酸溶液中含有氢离子...
__H +__。

(3)大浪淘沙:沙的主要成分二氧化硅的化学式........__SiO 2__。

(4)信口雌黄:雌黄即三硫化二砷(化学式为As 2S 3)三硫化二....砷中砷元素的化合........
价为+...3.价.
,__As 2+3
S 3__。

12.[2015·嘉兴]元素周期表将已知元素科学有序地排列起来,便于我们研究它们的性质和用途。

如图所示为元素周期表的一部分,请回答下列问题:
图16-4
(1)元素在周期表中的分布是有规律的,表中①②③所代表的三种元素中,属
于非金属的是__②__。

(2)表中氮元素的化合价有多种,请写出化合价为+1价的氮的氧化物
__N2O__(用化学式表示)。

13.[2015·杭州]考古学上常通过碳-14原子测定文物年代,碳-14原子和碳-12原子在原子结构上的不同之处是__中子数不同__,它们的原子质量之比是__7∶6__。

【解析】碳-14和碳-12原子属于同位素原子,质子数相同,中子数不同。

碳-14的相对原子质量为14,碳-12的相对原子质量为12,14∶12=7∶6。

14.[2016·绥化]现有Na2S、Na2SO3、Na2SO4组成的混合物,经测定其中硫元素的质量分数为32%,则该混合物中氧元素的质量分数为__22%__。

【解析】分析Na2SO4、Na2SO3、Na2S三个化学式的特点可知,不管混合物中各组分的质量关系如何,其中的钠原子和硫原子的个数比始终是2∶1;根据元素质量比的计算公式可得,该混合物中钠元素和硫元素的质量比为(23×2)∶(32×1)=46∶32,又因为该混合物中硫元素的质量分数是32%,所以该混合物中钠元素的质量分数是46%,因此,该混合物中氧元素的质量分数是1-46%-32%=22%。

15.[2016·郴州]焦亚硫酸钠有毒,不能直接用于食品加工,市场上有不法商贩将其溶液浸泡生姜,使生姜发黄发亮,食用此种生姜可能使人中毒。

已知焦亚硫酸钠的化学式为Na2S2O x,相对分子质量是190,请计算:
(1)x=__5__。

(2)焦亚硫酸钠中硫元素与氧元素的质量比是__4∶5__。

(3)焦亚硫酸钠中钠元素的质量分数是__24.2%__。

(结果精确到0.1%)
【解析】(1)焦亚硫酸钠的相对分子质量为23×2+32×2+16×x=190,x=5。

(2)焦亚硫酸钠中硫元素与氧元素的质量比是(32×2)∶(16×5)=4∶5。

(3)
焦亚硫酸钠中钠元素的质量分数是23×2
190×100%≈24.2%。

16.将宏观、微观及化学符号联系在一起是科学学科的特点。

(1)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:
图16-5
①从微观角度看,B 图表示:3个__NH 3__(填化学符号); ②从宏观角度看,图中表示混合物的是__CD__(填字母符号)。

(2)在一定的条件下,A 和B 能发生化学反应生成E 和F ,其微观示意图如图所示:
图16-6
①若F 为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的E 和F 的质量比为__27∶14__;
②若F 为氧化物,且A 和B 的分子个数比为5∶4,则该反应的化学方程式为__5O 2+4NH 3=====一定条件6H 2O +4NO__。

17.[2015·佛山]自然界中有多种多样的物质,如图所示:
图16-7
(1)构成物质的微粒有__分子、原子、离子__等。

(2)图中物质属于有机物的是__乙醇__,常温下呈液态的金属单质是__汞__;属于碱的是__氨水__,用pH 试纸测定其酸碱度的操作是__用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液,滴在pH 试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,看与哪种颜色最接近,从而确定被测溶液的pH__。

(3)如图所示为硫酸铜溶液与锌粒反应前后溶液中主要离子变化示意图。

图16-8
反应中过量的物质是__CuSO4__(写化学式)。

18.[2015·济宁]请按要求用符号完成下面问题:
(1)由一种原子构成的两种不同分子:__O2、O3__。

(2)由一种原子形成的两种不同离子:__Fe2+、Fe3+__。

(3)由两种原子构成的两种不同分子:__H2O、H2O2__。

(4)含有两种原子的两种不同离子:__SO2-3、SO2-4__。

19.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。

I和12753I的说法错误的是(B) 下列关于131
53
A.质子数相同B.中子数相同
C.核外电子数相同D.属于同种元素
【解析】同种元素的原子具有相同的质子数,但中子数不一定相同。

20.测得某酒精(C2H5OH)溶液中所含的碳原子数和氧原子数相等,则该溶液中C2H5OH和H2O的分子个数比为(A) A.1∶1 B.1∶2
C.1∶3 D.1∶4
【解析】设C2H5OH和H2O的分子个数比为x∶y,则2x∶(x+y)=1∶1,则x∶y=1∶1。

21.经过研究发现,对任何气体而言,6.02×1023个分子具有下列定量关系:①其质量在数值上等于该分子的相对分子质量,单位为g;②在压强为
1.01×105Pa和0℃时其体积为2
2.4L。

据此可知,32g二氧化硫的分子数为
__3.01×1023__个,含有的氧原子数为__6.02×1023__个,在压强为1.01×105Pa 和0℃时其体积为__11.2__L。

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