教科版-科学-二年级下册-教科版科学二年级下册 1.3磁铁的两极 课件 (共9张PPT)
合集下载
新教科版科学二年级下册第一单元 磁铁《磁铁的两极》优质课件
新教科版科学二年级下册
1.3 磁铁的两极
第一单元 磁铁
聚焦
磁铁的各个部位都有磁力吗？ 磁力的大小相同吗？
2
探索 借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小。
3
探索 借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小。
磁铁的不同部位
A
A部位
B
B部位
C
C部位
D
E
D部位 E部位
手拿回形针的感觉
吸引力很强
吸引力较弱
没有感受到 吸引力
14
吸引力较弱
吸引力很强
➢ 科学词汇：我们把磁铁的两端磁性最强的部分叫“磁极”。
4
探索 用磁铁的不同部位接触回形针。
➢ 要点提示：
回形针要摆放在一 条直线上。
5
探索 用磁铁的不同部位接触回形针。
磁铁的不同部位
A
A部位
B
B部位
C
C部位
D
E
D部位 E部位ຫໍສະໝຸດ 吸引回形针的结果在大约3cm 处被吸引
在大约1cm 处被吸引
接触到也没 有被吸引
在大约1cm 处被吸引
在大约3cm 处被吸引
➢ 实验结论：条形磁铁各部位磁力大小不同，中间没有磁力。
6
探索 将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子。
条形磁铁的两 端磁性最强。
7
——铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画。
8
实验中的哪些现象说 明了条形磁铁有两个 磁极？
9
拓展 怎样找到蹄形磁铁的磁极？
10
——在蹄形磁铁上用“⭕”标出磁极。
11
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
12
谢谢观看 !
2023/3/19
1.3 磁铁的两极
第一单元 磁铁
聚焦
磁铁的各个部位都有磁力吗？ 磁力的大小相同吗？
2
探索 借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小。
3
探索 借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小。
磁铁的不同部位
A
A部位
B
B部位
C
C部位
D
E
D部位 E部位
手拿回形针的感觉
吸引力很强
吸引力较弱
没有感受到 吸引力
14
吸引力较弱
吸引力很强
➢ 科学词汇：我们把磁铁的两端磁性最强的部分叫“磁极”。
4
探索 用磁铁的不同部位接触回形针。
➢ 要点提示：
回形针要摆放在一 条直线上。
5
探索 用磁铁的不同部位接触回形针。
磁铁的不同部位
A
A部位
B
B部位
C
C部位
D
E
D部位 E部位ຫໍສະໝຸດ 吸引回形针的结果在大约3cm 处被吸引
在大约1cm 处被吸引
接触到也没 有被吸引
在大约1cm 处被吸引
在大约3cm 处被吸引
➢ 实验结论：条形磁铁各部位磁力大小不同，中间没有磁力。
6
探索 将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子。
条形磁铁的两 端磁性最强。
7
——铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画。
8
实验中的哪些现象说 明了条形磁铁有两个 磁极？
9
拓展 怎样找到蹄形磁铁的磁极？
10
——在蹄形磁铁上用“⭕”标出磁极。
11
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
12
谢谢观看 !
2023/3/19
新教科版小学科学二年级下册《磁铁的两极》优质教学课件
两端磁力最大，然后向中间逐பைடு நூலகம்减小，中间磁力最小； 磁力最大的部位叫磁极，条形磁铁有两个磁极。
我的发现
蹄形磁铁的磁极在两端的位置。
课后探究 环形磁铁的磁极在哪里呢？
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
归纳总结
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
1.3 磁铁的两极
聚焦
1、磁铁的各个部位都有磁力吗？ 2、磁力的大小相同吗？
② ③ ④⑤
探索
借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小
探索
用磁铁的不同部位接触回形针
探索
用铁粉盒感受条形磁铁不同部位磁力的大小。
我的发现 磁铁两端磁性最强，从两端到中间磁性逐渐减弱。
我的总结
通过实验现象我们可以发现，条形磁铁上的磁力分布是：
我的发现
蹄形磁铁的磁极在两端的位置。
课后探究 环形磁铁的磁极在哪里呢？
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
归纳总结
学习了这节课你还有什么困惑？ 与同学相互交流讨论。
1.3 磁铁的两极
聚焦
1、磁铁的各个部位都有磁力吗？ 2、磁力的大小相同吗？
② ③ ④⑤
探索
借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小
探索
用磁铁的不同部位接触回形针
探索
用铁粉盒感受条形磁铁不同部位磁力的大小。
我的发现 磁铁两端磁性最强，从两端到中间磁性逐渐减弱。
我的总结
通过实验现象我们可以发现，条形磁铁上的磁力分布是：
最新教科版二年级科学下册《磁铁的两极》教学课件
实验完成后，不要忘记圈一圈哦！
辅助纸
小垫片
条形磁铁
探究活动三：用铁粉盒“看到”磁铁上的磁力分布
铁粉盒
实验完成后，不要忘记涂一涂哦！
磁极：磁铁上磁力最强的部分。
修正我们的想法！
？
课后任务：找到蹄形磁铁的两极，并将结果记录在作业单上。
？
找到蹄形磁铁的两极后，你可以获得一枚环形磁铁！环形磁铁的两极在哪里呢？
通过这节课的学习，你有什么收获？
回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！
课堂总结
完成课后练习题
课时练习题（选取）
同学们，再见！
磁铁的两极
前测活动：圈一圈磁铁上磁力大的地方。
Байду номын сангаас
磁铁上哪里磁力大？请你圈出来。
看一看我们的想法！
聚焦： 磁铁上每个地方都有磁力吗？每个地方磁力一样多吗？
条形磁铁
探究活动一：用回形针感受磁铁的磁力大小
回形针
实验完成后，不要忘记圈一圈哦！
条形磁铁
探究活动二：用小垫片判断磁铁各部位磁力强弱
辅助纸
小垫片
条形磁铁
探究活动三：用铁粉盒“看到”磁铁上的磁力分布
铁粉盒
实验完成后，不要忘记涂一涂哦！
磁极：磁铁上磁力最强的部分。
修正我们的想法！
？
课后任务：找到蹄形磁铁的两极，并将结果记录在作业单上。
？
找到蹄形磁铁的两极后，你可以获得一枚环形磁铁！环形磁铁的两极在哪里呢？
通过这节课的学习，你有什么收获？
回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！
课堂总结
完成课后练习题
课时练习题（选取）
同学们，再见！
磁铁的两极
前测活动：圈一圈磁铁上磁力大的地方。
Байду номын сангаас
磁铁上哪里磁力大？请你圈出来。
看一看我们的想法！
聚焦： 磁铁上每个地方都有磁力吗？每个地方磁力一样多吗？
条形磁铁
探究活动一：用回形针感受磁铁的磁力大小
回形针
实验完成后，不要忘记圈一圈哦！
条形磁铁
探究活动二：用小垫片判断磁铁各部位磁力强弱
二年级下册科学《3.磁铁的两极》课件(1) 教科版
①5个回形针要排成一条直线； ②条形磁铁要稳定地平行推进； ③观察并记录5个回形针先后被吸引的顺序； ④再重复两次。
活动二：
①初始状态时，铁粉要均匀平铺在铁粉盒里； ②晃动铁粉盒子时要轻； ③仔细观察铁粉的分布情况并记录。
寻找蹄形磁铁的磁极
二年级 科学 逊克县实验小学 巩双艳
猜一猜
磁铁的各部分都有磁力吗？各部分 磁力大小一样吗？
如果不一样，哪个部位的磁力最大？
①四人小组合作，每人一份材料； ②先自己操作和观察，再小组内交流； ③实验结束后，整理材料。
活动一：
5个回形针排成一条直线 条形磁铁稳定地
《磁铁的两极》磁铁PPT课件 (共9张PPT)
相信你能做到
①一个点做完后，记录员马上记录， 再做第二个点，依次往下。记录单 上的记录就是我们收集的证据。
②在实验中，同学之间要比一比哪 组的合作能力最好，能快、静、齐 地完成实验。提前完成的小组思考 怎样清楚的交流汇报给同伴听。
你要注意呦！
磁铁摔落容易退磁，甚至 摔断。所以，操作磁铁， 动作要轻一些。
记录单（三）
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
记录表（一）
（ ）（ ）（ 回形针个数。）（ Nhomakorabea）（
）
各点磁力大小统计表
点 小组
A
B
C
D
E
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
悄悄告诉你
环形磁铁原来是一块没有磁 性的铁饼，经过人们磁化后才 成了环形磁铁，不过，环形磁 铁的磁极在两个圆面上。在圆 环的同一个圆面上只有一个磁 极。
温馨提示
1、将A、B、C、D的四个改正纸片，任 意地贴在两块磁铁的两极。 2、为了让每个磁极相互作用。先让Ｂ和Ｃ 接近，Ｂ和Ｄ，Ａ和Ｃ，Ａ和Ｄ，每次做完 都要及时的记录。 填写记录单（三），用符号记录。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
教科版二年级下册科学 1.3磁铁的两极课件
在蹄形磁铁上用“ ”标出磁极
在蹄形磁铁上用“ ”标出磁极
条形磁铁 环形磁铁 蹄形磁铁
一张A4纸 一根细线
笔尺
可旋转的支架
悬挂磁铁的架台
同学们，再见！
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳 光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳 光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
实验一：借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小。
视频
实验一：借助回形针感受磁铁不同部位的磁力大小。
实验二：用磁黄点
绿点
白点
蓝点
红点
第一次
1
3
/
4
2
吸引顺序 第二次
1
3
/
4
2
暂定 第三次
1
3
/
4
2
拍视频后改
磁铁上磁力最强的部分叫磁极，一块条形磁铁有两 个磁极。
磁铁的两极
二年级 科学
用磁铁隔着盒子外壁吸会怎样呢？
用磁铁隔着盒子外壁吸会怎样呢？ 把条形磁铁放入盒子中，会有怎样 的现象呢？
用磁铁隔着盒子外壁吸会怎样呢？ 把条形磁铁放入盒子中，会有怎样 的现象呢？ 这些大头针会吸在哪里呢？
是不是磁铁各个部位的磁力不一样呢？各个部位的 磁力大小相同吗？
实验三：用铁粉来验证条形磁铁的磁力。
铁粉
视频
实验中的哪些现象说明了条形磁铁有两个磁极？
实验中的哪些现象说明了条形磁铁有两个磁极？
实验中的哪些现象说明了条形磁铁有两个磁极？
实验中的哪些现象说明了条形磁铁有两个磁极？
二年级下册科学课件-1.3 磁铁的两极-教科版(2017)
记录不同部分吸回形针的数量
①
②
③
磁铁部位
第1组U 第2组 第3组U 第4组 第5组U 第6组
强①
②弱
③强
记录不同部分吸回形针的数量
磁极 ①
4
②
5
③ 磁极
最强
较强 最弱 较强
最强
磁铁两端磁性最强,越往中间磁性越弱。
磁铁部位 ① 4 ② 5 ③ 第1次 50 10 1 10 50 第2次 55 11 2 12 55 第3次 59 10 1 11 58
•轻声讨论、相互合作 •器材轻放、操作规范 •及时记录、实事求是 •积极发言、归纳正确
轻拿轻放
磁铁
观察:在磁铁旁滚动的小钢珠会停留在什么地方?
再看一遍
思考:小钢珠为什么总是 停留在磁铁两端？
磁铁不同部位磁性强弱的研究
磁铁
回形针
比数量
①
②
③
1.在磁铁的中间和两端选择①、②、③三个点准备分别吸回形针。 2.在同一个部位处，一个接一个地吸回形针，可以怎么做呢？ 3.怎样加快时间呢？ 4.记录三处吸住回形针的数量，5个能吸住，6个掉下来了，算几个呢？
磁铁小游戏
分别将两个磁铁按照以下四种组合方式慢慢接近，体会手上有怎 样的感觉？并把实验结果记录在活动单上。
第一组
S
第二组
N
第三组
S
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四组
N
→←
N
S
←→
S
S
←→
N
N
→←
S
N
N 吸引
N
排斥
S
排斥
S
吸引
2020小学二年级下册科学课件-《3.磁铁的两极》教科版(12张)ppt课件
活动三
结论
1.磁铁的各个部位都有磁力吗？ 2.磁力的大小相同吗？
结论
条形磁铁 两端磁力最大， 往中间逐渐减小，中间的磁力最小。
研讨
哪些现象说明条形磁铁有两个磁极？
磁
磁
极
极
拓展
怎样找到蹄形磁铁的磁极？ 磁铁为什么要做成这样的形状呢？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
聚焦
1.磁铁的各个部位都有磁力吗？ 2.磁力的大小相同吗？
活动一
借助回形针， 感受磁铁不同部位的磁力大小
活动二
移动条形磁铁 吸引回形针
活动二
◆回形针要在同一“开始线” ◆沿着格子平推，推一格停一停
◆小组合作
◆记录（贴一贴）
活动二Βιβλιοθήκη 条形磁铁中间有没有磁力？活动三
借助铁粉盒， 明确磁铁不同部位的磁力大小
最新教科版科学二年级下册《磁铁的两极》精品教学课件
蹄形磁铁
环形磁铁
小结收获
通过本节课的学习，你有什么 收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什 么困惑？与同学相互交流讨 论。
X
X 1 2
3
4
5
《磁铁的两极》实验记录单
第 小组 2019年6月 日
吸力大比拼
第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第一次比赛 第二次比赛 第三次比赛
我的发现：条形磁铁两端磁力 ，中间磁力 。 你还发现了什么？ 。
磁铁上磁力最强的部分称为磁极
条形磁铁有 2 个磁极？
。。。。。。
蹄形磁铁、蹄形磁铁有磁极吗？找一找。
磁铁的两极
条形磁铁
小铁珠
实验1
手拿回形针，感受条形磁铁 不同部位的磁力大小。
实验要求
1.每人一枚。 2.多感受几次。 3.小声讨论。 4.保护好磁铁。
1 23 4 5
交流
12
3
4
5
每个部位都有磁力吗？ 不同部位的磁力大小一样吗？
实验2
吸力大比拼
12345 NhomakorabeaXX
12
34
5
开始线
12
3
4
5