大创开题报告范文
大学生创新科研课题开题报告范文
大学生创新科研课题开题报告范文大学生创新科研课题开题报告范文开题报告是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的，以下是由我整理的大学生创新科研课题开题报告范文，供大家阅读查看。
一、基本信息：项目课题名称：当代大学生对中国经典文学的传承研究内容摘要。
中国作为四大文明古国之一，拥有着博大精深的文化，我国经典文学作为我国文化的载体本应该是每位大学生必须了解的。
可而今随着网络世界的愈发繁华，我们的经典文学正在被慢慢冷落。
作为炎黄子孙，继承和发扬中国经典文学是每个中华儿女应尽的义务。
本课题以安徽科技学院各专业学生为研究对象，通过问卷调查、座谈会、访谈等形式，研究大学生对我国经典文学的喜好情况和阅读动因;分析大学生对经典文学的学习情况及重视程度;探究我国经典文学逐渐被忽视的根本原因、解决办法以及策略，切实帮助学生提高良好的文学素养，拓展思维方式，使中国经典文学能得到普及并发扬光大。
二、项目论证：申请理由1.课题组成员截至目前已学习了计算机基础，逻辑学等课程，正在学习大学语文、创造力理论与创新、信息检索等课程，我们想把自己大学所学课程联系起来运用到实践中去，用实践去检验和锻炼自己。
计算机基础、信息检索课程的学习为我们的课题研究提供了基础工具，同时在实践过程中也能加强我们对计算机的运用技巧;通过逻辑学的学习，使我们的思维方式更加严谨，这为以后课题研究方式、过程等的安排提供了智力保证，有助于我们更好地设计调查问卷;另外，我们想通过对当代大学生对中国经典文学的传承研究帮助所有大学生树立良好的经典文学观，这为高校大学语文课程的开展及学生对大学语文课程的学习都能提供强有力的保障，形成一个良性循环。
更重要的是，我们想为国家尽微薄之力，解决一些实际问题。
2.本课题四个组员的选择都很有讲究。
第一，四个课题组成员都具有强烈的责任心，且对经典文学抱有浓厚的兴趣;第二，课题组成员许志刚同学拥有非常好的组织能力，为课题组四个成员今后的合作提供保障;第三，课题组成员姜军同学精通计算机，能高效地使用课题研究所需要的各种软件;第四，课题组成员周敏同学善于交流，语言表达能力非常强，能顺利完成实地采访工作;第五，课题组成员毛传莹同学语文功底扎实，擅长写作，对以后课题论文的撰写十分有利。
大学生创业意愿与创业教育开题报告
大学生创业意愿与创业教育开题报告【大学生创业意愿与创业教育开题报告】1. 引言随着经济发展和社会变革的加速，创业成为越来越多大学生的选择。
然而，大学生创业面临很多困难和挑战，因此创业教育的重要性愈发凸显。
本开题报告旨在探讨大学生创业意愿的现状，并分析创业教育的必要性和开展方式。
2. 大学生创业意愿的现状近年来，大学生创业意愿逐渐增强，这主要与以下几个方面因素相关：a) 就业压力：随着毕业生规模的不断扩大，大学生的就业竞争日趋激烈，创业成为摆脱就业压力的一种途径；b) 独立性与自由度：创业为大学生提供了自主创造和决策的机会，满足了他们对独立性和自由度的追求；c) 技术与创新：科技的快速发展为大学生提供了创新的机会，使他们可以利用自身的专业技能创造价值；d) 社会支持：社会对创业的鼓励和支持，如政策激励、创业平台等，为大学生提供了更好的创业环境。
3. 大学生创业意愿的问题尽管大学生创业意愿日益增强，但仍存在以下问题：a) 缺乏创业意识：部分大学生对创业的理解还停留在简单的个体创业上，缺乏创新、团队协作和市场意识等方面的素养；b) 风险意识不足：大学生对创业的风险和挑战了解有限，缺乏科学的风险评估和应对策略，容易面临失败和困境；c) 资金和资源匮乏：大部分大学生创业者缺乏充足的资金和资源支持，导致创业过程困难重重；d) 教育与实践脱节：传统的大学教育与创业需求脱节，学生在校期间接受的创业教育不足。
4. 创业教育的必要性创业教育有助于解决大学生创业意愿存在的问题，具有以下重要性：a) 培养创业意识：通过创业教育，激发大学生创新思维和创业意愿，增强其市场洞察力和机会识别能力；b) 提供实践机会：创业教育应注重实践操作，为大学生提供创业体验和资源支持，加强实践能力培养；c) 培育团队协作能力：创业教育应注重培养学生的团队合作能力和沟通协调能力，提升创业团队的整体素质；d) 提供创业知识与技能：创业教育应包含创新管理、市场营销、财务管理等方面的知识，提高大学生的创业能力。
大学生创新创业能力培养开题报告
大学生创新创业能力培养开题报告一、研究背景与意义随着时代的不断进步和发展，大学生创新创业能力的培养越来越受到关注。
作为我国未来发展的中坚力量，大学生的创新创业能力对于经济社会的稳定与发展具有重要意义。
然而，目前我国大学生创新创业能力培养仍存在诸多问题。
一方面，传统教育模式注重理论知识的传授，忽视了实践能力的培养；另一方面，创新创业教育缺乏体系化和系统化，导致很多大学生在创新创业过程中面临困惑和挑战。
因此，本研究拟探究大学生创新创业能力培养的相关问题，旨在为提升大学生创新创业能力提供理论指导和实践支持。
二、研究目标本研究的主要目标是探索有效的大学生创新创业能力培养策略，促进大学生创新创业能力的提升。
具体来说，本研究将从以下几个方面展开：1. 分析当前大学生创新创业能力培养的现状，找出存在的问题和不足之处；2. 探讨国内外大学生创新创业能力培养的成功经验和最佳实践；3. 构建适用于我国大学生的创新创业能力培养模式，提出切实可行的培养策略；4. 实施培养模式，并通过实践验证其效果；5. 提出针对大学生创新创业能力培养的政策建议，为相关部门提供参考。
三、研究方法与步骤本研究将运用定性与定量相结合的方法，以兼顾理论和实践的有效性。
具体步骤如下：1. 文献综述：对国内外相关创新创业能力培养的研究进行系统梳理和总结，了解其发展趋势和瓶颈问题；2. 实证研究：通过问卷调查、访谈等方式，获取大学生创新创业意识、能力和需求的相关数据，并进行统计和分析；3. 理论建构：基于文献综述和实证研究的结果，构建适用于我国大学生的创新创业能力培养模式；4. 实施与验证：在选定的高校开展创新创业能力培养项目，实施创新创业能力培养模式，并进行实践验证；5. 政策建议：根据实施与验证的结果，提出相关政策建议，为相关部门制定创新创业能力培养政策提供参考。
四、论文结构本论文将分为四个部分：1. 第一部分：介绍大学生创新创业能力培养的研究背景和意义；2. 第二部分：论述大学生创新创业能力培养的理论依据和现状分析；3. 第三部分：提出适用于我国大学生的创新创业能力培养模式，并进行实施与验证；4. 第四部分：总结研究成果，提出相关政策建议。
大学生创业开题报告范文(最新)
大学生创业开题报告范文（最新）大学生创业开题报告一：大学生创业环境与创业成功探析选题的背景和意义(一)研究背景在2014年3月全国两会上，大学生就业问题再次成为大家注重的焦点。
近十几年来，高等教育改革深入发展，各大高校连续扩招致使每年大学毕业生的数量在短时间内激增数倍(如图1-1)。
相关统计数据显示，2003年我国普通高校大学毕业生人数为212万，2012年达到680万，2013年为699万，2014年达到近727万。
从2003年到2014年短短十一年间，全国普通高校毕业生人数由212万增长到727万，增长近240%。
高校毕业生人数的持续攀升导致劳动力市场供大于求，高校人才培养与社会需求不匹配，大学毕业生就业形势十分严峻。
不但如此，当前政府、企业和社会机构能够为大学毕业生提供的就业岗位明显减少，远远不能满足现有的日益增长的高校毕业生的就业需求，这使得高校应届毕业生不容乐观的就业形势雪上加霜。
增强大学生创业意向，鼓励和支持大学毕业生自主创业，以创业带动就业无疑是解决我国高校毕业生就业难问题的根本途径。
近几年来，政府相关部门陆续颁布和制定了多项支持、鼓励和促动自主创业的政策，并采取了各项措施积极完善我国的创业环境。
总体上来说，我国的创业环境条件在逐步提升。
但是，据《世界创业观察中国报告：创业环境与政策》显示，在参与调研的受访者中，期望在未来三年内创办企业的人占22.4%，认为在未来六个月中存有创办企业良好机会的人占27.4%，认为创业是一个不错职业选择的人占72%，认为创业者社会地位较高的人占到76%。
报告数据说明，一方面，对创业的未来预期很正面的人很多，另一方面，拥有创业意向的人却不多。
所以，创业环境的改善并没有显著地激发潜在创业者的创业意向。
(二)意义第一，能够降低大学生创业的风险，提升创业的成功率。
创业总是有风险的，有数据表明，我国约40%的企业在开业一年内就倒闭，能生存5年的只有20%左右，而对于大学生创业来说，成功率更低，风险更大，据不完全估计，当前我国大学生创业成功率只有2—3%，远低于一般企业的创业成功率。
大学生创新创业训练计划项目开题报告
大学生创新创业训练计划项目开题报告项目名称项目类型负责人项目组成员指导教师所在系鲜榨果汁奶茶店A杨静田原源王天奇李娜会计系开题日期哈尔滨金融学院说明1.开题报告应包括下列主要内容（1）项目来源及研究的目的和意义（2）项目主要研究内容（3）研究方案、进度安排及预期达到的目标（4）项目特色及创新（5 ）为完成项目已具备和所需的条件及经费使用计划（6）预计完成过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施（7）参考文献2.关于大学生创新创业训练计划的具体规定，参见《哈尔滨金融学院大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）》。
课题名称鲜榨果汁奶茶店一、项目来源及研究目的和意义由于学校附近没有以果汁现榨为主要卖点的饮品店，所以本组成员提议差异化竞争。
减少在已经竞争非常激烈的奶茶类饮品中的投入。
以现榨果汁为特色，形成自己的品牌，积累社会经验。
经营的同时调查大学生对饮品需求的市场深度。
争取搭建模型还原大学生群体的消费能力。
二、项目主要研究内容1.以现榨果汁为主要卖点的饮品的差异化竞争是否能取得成功。
2.差异化竞争在实际运用中是否能取得预期效果。
3.搭建合理的模型，估测大学生群体的消费潜力。
三、研究方案、进度安排及预期达到的目标营销方式：1、开设店铺，以实体店经营。
2、利用通讯设备预订产品，可送货上门。
3、采用与其他餐饮店合作的方式，提供利润，让其代卖。
4、与美团、饿了吗等订餐软件合作。
促销活动：1、办理会员卡20 元/张，之后使用将享受九折优惠；2、办理会员卡20 元/张，累计5 次消费后，免费赠送任选一杯饮品；3、在节日期间推出相应的优惠活动，如在情人节消费满50 元赠送玫瑰花一支。
产品宣传：1、采取传单广告的方式向学生宣传，利用本身是在校生的优势，将传单发到每个寝室。
2、与各微信平台合作，在微信上展开优惠活动并做宣传。
3、利用校园人脉开展朋友圈宣传，真实可靠的宣传转化率高。
产品定价：鲜榨果汁部分：由于附近没有同类产品可供参考，且水果是时令价格，所以鲜榨果汁的定价标准将在其使用的水果的最高售价并加上其他成本和25% 的利润。
大创开题报告
大创开题报告《基于深度学习的图像识别系统》开题报告一、项目背景和意义：随着信息技术的飞速发展，图像识别技术在各个领域取得了重大突破。
图像识别是计算机视觉的一个重要研究领域，它的应用范围非常广泛，如人脸识别、物体检测、场景分类等。
传统的图像识别方法通常依赖于手工设计的特征提取算法，这种方法存在准确性低、可扩展性差等问题。
而深度学习作为一种新兴的图像识别技术，通过训练深度神经网络，不仅能够自动学习高级抽象特征，而且具有很强的识别能力和泛化能力。
本项目旨在基于深度学习方法，设计一个图像识别系统，实现对特定物体的检测和识别。
通过该系统，可以将图像中的物体自动识别出来，并给出相应的标签，实现准确和高效的图像识别。
二、研究内容和目标：本项目将主要包括以下内容：1. 数据采集和数据标注：从互联网上采集具有一定数量和质量的图像数据，并进行人工标注，用于训练和测试深度学习模型。
2. 深度学习模型设计：采用卷积神经网络（CNN）作为基础架构，设计和搭建适用于图像识别的深度学习模型。
3. 模型训练和优化：利用采集的图像数据，使用训练集对深度学习模型进行训练，并通过交叉验证方法对模型进行优化，提高模型的泛化能力和准确性。
4. 系统实现和优化：基于训练好的深度学习模型，实现一个图像识别系统，并对系统进行性能优化和功能完善。
项目的主要目标是设计一个高效准确的图像识别系统，该系统能够在较短的时间内对图像进行识别，并给出相应的标签，具有较高的识别准确率和实时性。
三、技术路线和方法：在本项目中，将采用以下技术路线和方法：1. 数据采集和数据标注：利用网络爬虫工具从互联网上采集大量的图像数据，并借助人工标注工具进行标注。
2. 深度学习模型设计：采用卷积神经网络（CNN）作为基础架构，根据图像识别领域的特点进行模型设计和参数调整。
3. 模型训练和优化：使用采集和标注好的图像数据集，通过分批训练和迭代优化的方式，训练深度学习模型。
4. 系统实现和优化：基于训练好的深度学习模型，使用编程语言和相关开发工具，实现一个图像识别系统，并对系统进行性能优化和功能完善。
大创开题报告
大创开题报告1. 引言大创项目作为一项富有挑战性和创新性的科研项目，对于培养学生的科研能力和创造力有着重要的意义。
本文将探讨我所选择的大创项目的背景和目标，并展示我对于该项目的理解和研究设计。
2. 项目背景随着科技的快速发展，人工智能、机器学习等前沿技术已经广泛应用于各个领域。
然而，在当前的教育领域，尤其是高等教育中，很少看到这些技术的应用。
教学评估、教学设计和学生能力培养等方面面临着诸多挑战和困难。
因此，我选择了开展一项关于人工智能在高等教育中的应用研究的大创项目。
该项目旨在探究如何利用人工智能技术提升高等教育的质量和效果，从而促进学生的学习和发展。
3. 研究目标本项目的主要目标是设计和开发一种基于人工智能的智能教育系统，该系统能够辅助教师进行教学评估、教学设计和学生能力培养。
通过收集和分析学生的学习数据，系统可提供个性化的学习建议和反馈，帮助教师更好地了解学生的学习情况，从而调整教学策略和方法。
具体来说，我们的研究将围绕以下几个方面展开：3.1 数据收集和分析我们将通过开发教育数据挖掘算法，对学生的学习数据进行收集和分析。
这些数据包括学生在在线学习平台上的学习记录、作业和测验的成绩等。
通过对这些数据进行分析，我们可以得出学生的学习情况和表现。
3.2 学习建议和反馈基于数据分析的结果，我们将设计和实现一种智能的学习建议和反馈系统。
该系统将根据学生的学习情况和需求，为其提供个性化的学习建议和反馈，帮助其更好地理解和掌握学习内容，提升学习效果。
3.3 教学策略和方法调整通过对学生学习数据的分析和对学生学习反馈的观察，我们将为教师提供有关教学策略和方法调整的建议。
例如，根据学生在特定知识点上的表现，教师可以调整教学内容和教学方式，以更好地满足学生的学习需求。
4. 研究方法和计划为了实现上述目标，我们将采用以下研究方法和计划：4.1 系统设计和开发首先，我们将进行系统设计和开发。
在系统设计阶段，我们将根据研究目标和需求，确定系统的功能和模块。
大创开题汇报演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我的大创开题报告。
首先，请允许我简要介绍一下我的课题背景和主要内容。
一、课题背景随着社会经济的快速发展，我国交通运输业日益繁荣，汽车数量也在不断增加。
然而，汽车在给人们带来便利的同时，也带来了一系列问题，如交通拥堵、环境污染等。
其中，倒车过程中的安全问题尤为突出。
据统计，因倒车不慎引发的交通事故占比较高，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
二、课题研究目的针对倒车安全问题，我们团队决定开展一项关于“智能倒车辅助系统”的研究。
旨在通过技术创新，降低倒车过程中的安全风险，提高驾驶舒适度，为人民群众创造一个安全、便捷的出行环境。
三、课题研究内容1. 系统设计：研究设计一种基于传感器和图像识别技术的智能倒车辅助系统，实现车辆在倒车过程中的实时监测和预警。
2. 硬件设计：主要包括传感器模块、控制模块、显示模块等。
传感器模块负责采集车辆周围环境信息；控制模块负责处理传感器数据，实现预警功能；显示模块负责将预警信息直观地展示给驾驶员。
3. 软件设计：主要包括图像识别算法、数据处理算法、预警算法等。
通过算法优化，提高系统的实时性和准确性。
4. 系统集成与测试：将硬件和软件进行集成，对系统进行功能测试和性能测试，确保系统稳定可靠。
四、课题创新点1. 结合多种传感器，提高系统监测的全面性。
2. 采用先进的图像识别算法，提高系统对周围环境的识别能力。
3. 实现预警信息的实时显示，提高驾驶员的应急反应能力。
4. 系统成本低、易于安装，具有良好的市场前景。
五、研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，了解智能倒车辅助系统的研究现状和发展趋势。
2. 实验研究法：通过搭建实验平台，对系统进行测试和优化。
3. 案例分析法：分析国内外类似系统的应用案例，为我国智能倒车辅助系统的研究提供借鉴。
六、预期成果1. 完成智能倒车辅助系统的设计、开发和测试。
2. 发表相关学术论文，申请发明专利。
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大创开题报告范文
大创开题报告范文
大创就是大学生创新创业训练，通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
项目的目的与项目的创新点
随着社会经济的发展交通运输业日益兴旺，汽车的数量也在大幅攀升，汽车已经成为人们生活中不可缺少的一部分，它给人们带来方便快捷的同时，也出现了许多问题。
其中由于倒车系统不完善而引起的交通安全问题尤为显著，而解决这一问题这也正是我们做出这样一课题的出发点和落脚点。
可以说，我们的这个设计致力于完善倒车系统，让倒车不再是一种技术活，帮助广大群众以更安全的方式轻松完成倒车毫无后顾之忧。
我们所研究设计的这一汽车倒车防撞报警器与以往的倒车雷达相比，具有体积小，功耗低，系统电路实现简单，成本低等优点，具有深入研究的价值。
项目的研究内容和研究方法
硬件研究内容：
设计一种汽车倒车防撞报警系统硬件，主要是由控制模块、发射模块、接收模块、显示模块和报警模块组成。
1.控制模块设计。
该模块全部由单片机控制，超声波发射电路能
在单片机的控制下发出超声波。
接收电路接收到信号之后送入单片机进行处理，
算出车尾与障碍物之间的距离，将处理结果送入显示电路进行显示，再按照技术指标的要求由声光报警电路进行报警。
2.系统发射部分和接收部分的设计。
发射电路主要由反向器和超声波换能器构成，
单片机一端口输出的方波信号一路经一级反向器送到超声波换能器的一个电极;另一路经两极反向器送到超声波换能器的另一个电极，用这种形式将方波信号加载到超声波换能器两端，
可以提高超声波的发射强度。
输出采用两个反向器并联，用以提高驱动能力。
3.系统显示部分和报警部分的设计。
显示器是一个典型的输出设备，应用广泛。
最简单的显示器是LED发光二极管，而复杂的较完整的显示器应该是CRT
监视器或者屏幕较大的LCD液晶屏。
单片机通过端口输出超声波换能器所需的方波信号，同时单片机计数器T0
开始计数。
利用外中断口检测超声波接收电路输出的返回信号，使得单片机产生一个中断。
这样，计数器便停止计数。
单片机把计得的时间差进行运算，进而计算车与障碍物的距离。
如果距离小于一定距离，则单片机便给报警端口一个信号，使得报警电路工作，实现报警，当输入信号为高电平时，电路断开;当输入信号为低电平时，电路导通，蜂鸣器报警。
程序设计内容：
主要采用C语言编写程序。
主程序是单片机程序的主体，整个单片机端系统软件功能的实现都是在其中完成的，在此过程中主程序调用了子程序、中断服务程序以及PID反馈算法。
程序首先完成初始化过程，
然后是一个重复的控制发射信号的过程，即调用发射子程序，而且每次发射周期结束都会判断在发射信号后延时等待的过程中是否发生了中断，即是否有回波产生，以便判断程序是否执行中断程序。
项目进程安排和成员分工
项目进程安排：
第一阶段：方案的进一步调研和完善。
进行相关的的调查，找出用户的真正需求，针对用户的需求进行整理和分析，用于产品的研发。
第二阶段:查找相关电子设计作品资料，对该设计的功能进行更深入的理解，学习电路仿真软件，学习相关专业知识。
第三阶段：基于单片机的汽车倒车防撞报警系统设计和研制。
控制模块、发射模块、接收模块、显示模块和报警模块各硬件模块的设计与研究，相关软件程序的撰写以及仿真验证。
第四阶段：基于单片机的汽车倒车防撞报警系统的加工、系统各功能模块的集成。
此阶段内容主要包括基于单片机的汽车倒车防撞报警系统的加工完成和传感系统、控制系统的安装完成。
第五阶段：进行系统的调试和撰写研究报告。
此阶段进行系统的调试和进一步的完善工作，撰写研制、研究报告，进行项目的鉴定和
成果的验收，以及成果的批量生产和推广。
成员分工：
主体控制程序的编写工作主要由本项目组负责人张翰文承担;
硬件材料和工具制作的相关工作由本项目组成员万旭和赵文凯负责;
材料收集以及前期调研工作由本项目组成员孙丹和魏茹瑾完成。