学校与企业合作ppt
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校企合作交流材料PPT
校企合作交流材料PPT校企合作交流材料PPT尊敬的领导、老师们，大家上午好！首先，我代表学校，在这个宝贵的机会向大家介绍一下我们学校与企业的合作交流情况。
作为一所高等学府，我们始终坚持走与企业合作的道路，以满足社会和经济发展对人才的需求，促进校内科研成果的转化和产业化。
多年来，我们积极开展校企合作项目，已经与多家知名企业建立了良好的合作关系。
首先，让我们来看一下校企合作的背景。
随着社会经济的快速发展，企业对于高素质的人才需求越来越大，高等院校是人才培养的重要来源，双方合作无异于在搭建一座相互成就的桥梁。
通过与企业的合作，学校可以更好地了解社会发展的需求，为学生提供更具实践性的实训机会，提高毕业生的就业率。
而企业可以借助学校的资源和智力支持，促进科技创新和产品研发，提高企业的核心竞争力。
接下来，让我们来看一下学校与企业合作的具体做法。
学校与企业合作的内容主要包括人才培养、科研合作和创业孵化三个方面。
在人才培养方面，学校与企业合作主要开展常态化的双向选择人才培养计划。
通过开设企业实训基地，学生可以接触到真实的企业运营环境，参与实际项目，提高实践能力。
同时，学校还会根据企业需求定制人才培养方案，开设相关专业和课程，让学生学以致用，更好地适应企业的需求。
在科研合作方面，学校与企业合作开展了一系列科研项目。
学校的优秀科研成果可以为企业的创新提供技术支持，而企业也可以提供实验室、设备等资源支持学校的科研工作。
通过双方的合作，不仅可以有效地转化科研成果，还可以加强学术交流，共同推动科技进步和社会发展。
在创业孵化方面，学校与企业合作共同建设了创业园区。
学校通过提供场地、资金以及专业指导，帮助学生创新创业。
企业则可以提供导师资源、市场推广等支持，共同助力创业项目的成长。
通过创业孵化的方式，学生在校期间就可以接触到创业实践，提高自己的创新能力和创业意识。
最后，让我们来看一下校企合作带来的效果。
多年来，校企合作带来了双赢的效果。
校企合作方案ppt幻灯片课件
程序及具体策略
方案一
感情式交流，通过双方的合作的情况形成感情上的共鸣， 把对方引入融洽的氛围。
方案二
采取进攻式，营造低调谈判氛围，指出对方的劣势。
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
谈判目标
1、和平谈判 2、建立良好的合作 关系
校方
战略目标
商会
3、双方谈判成功后，商会要校方派 一小组进行训练拍摄
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
中期阶段
方案一
软硬兼施，让双方谈判定位在长远利益上，把握好谈判的 进程，从而占据主导地位。
方案二
静观其变让对方尽情提出要求，以不变应万变。
方案三
把握让步原则，明确我方的核心利益所在，实行以退为进 策略，为我方争取更大的利益。
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
方案四
突出优势，以资料作支撑，以理服人，强调与我方达成协 议带来的利益。
校企合作-开放日分享
威海职业学院，济南职业学院，山
东电子学院，青岛酒店管理职业技
术学院，山东经贸学院，山东外贸
职业技术学院，……
省内院校盘点, 聚焦目标院校 城市
济南
章丘
− 目前山东省内共有本科类院校54所，大专类院校75
潍坊
青岛
所，院校资源较为丰富
淄博
日照
− 75所大专类院校（其中16所为民办高校）分布在省
威海
烟台
3 对公司
• 宣传公司雇主品牌 • 提升雇主品牌在学
校的影响力
开放日院校选择 & 营运共识
院校选择的目标与意图
未合作院校： 加强双方了解，增强合作意愿
潍坊工程职业学院，德州职业技 术学院，山东商务职业学院，山 东药品食品职业学院，潍坊职业 学院，泰山职业技术学院……
？
已合作院校：
√
巩固合作关系，加深合作程度
干货的 准备
媒体的 支持
• 媒体的参与报道
组织AM Workshop 充分调动营运参与积极性与参与度
课前调研
校企合作Workshop
院校参观
开放日活动参与
• 课前调研, 收集营运在校企合 • 外部人力池分析 & 市场校企
作上的需求和痛点
合作现状分享
• 小组讨论，结合案例探讨校企
合作的痛点及解决方案
工具分享
工具分享
− 校企合作宣传手册 − 校企合作宣传视频 − 邀请函、红头文件 − 会议现场流程 − 会议准备及人员分工表
Team Sharing 校企合作—开放日活动分享
• 未来校企合作的角色分工及工
作展望
• 青岛酒店管理职业技术学院参 • 全程参与开放日活动，学习校
深化校企合作PPT课件
存在问题及挑战
01
02
03
04
合作深度不足
当前校企合作多停留在表面层 次，缺乏深度合作和实质性成
果。
合作机制不完善
校企合作缺乏有效的合作机制 和制度保障，导致合作难以持
续和深入。
企业参与度不高
部分企业对校企合作的重视程 度不够，缺乏积极参与和投入
。
合作成果难以衡量
校企合作的成果难以量化和衡 量，缺乏科学的评价体系和标
合作模式创新
产学研一体化模式
校企合作共建实验室
学校、企业和科研机构紧密合作，共同开 展科研和人才培养工作，推动科技成果转 化和产业升级。
学校和企业共同投入资金和设备，建设高 水平的实验室和研发中心，为学生提供更 好的实践和创新平台。
校企合作开发课程
校企合作国际化
学校和企业共同开发符合市场需求的课程 和教学资源，提高课程的实用性和针对性 。
地方政府支持
地方政府也积极推动校企合作，出台相关政策和措施，如 建立校企合作平台、设立专项资金等，为校企合作提供有 力支持。
行业协会支持
行业协会在校企合作中发挥着桥梁和纽带作用，通过组织 交流活动、制定行业标准等方式，促进校企之间的深度合 作。
02 校企合作模式与案例
常见合作模式
01
02
03
实习实训模式
人才培养质量提升
通过校企合作，推动教育教学改革，提高人才培养质量，培养更 多适应社会和市场需求的高素质人才。
科研成果转化
加强科研成果的转化和应用，推动高校和企业的科技创新和产业 升级，实现经济和社会效益的双提升。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
企业提供实习岗位，学校 安排学生实习，实现理论 与实践的结合。
产教融合校企合作
பைடு நூலகம்HANKS
感谢观看
师资力量不足
缺乏具备实际行业经验和教学能力的师资， 影响教学质量和效果。
应对挑战的对策和建议
加强产教融合的深度和广度
通过拓展合作领域、深化合作内容， 促进教育资源与行业发展的紧密结合。
建立完善的校企合作机制
通过制定合作协议、搭建合作平台等 方式，加强学校和企业之间的沟通与 合作。
强化实践教学环节
增加实践教学比重，完善实践教学体 系，提高实践教学质量和效果。
加强师资队伍建设
通过引进具备实际行业经验和教学能 力的师资，提高教学质量和效果。
政府和社会支持的重要性
政府政策支持
政府应出台相关政策，鼓励和支 持产教融合校企合作的发展，提 供资金和资源支持。
社会参与
鼓励社会力量参与产教融合校企 合作，形成多元化办学格局，促 进资源共享和优势互补。
05
未来展望与深化合作方向
双方共赢是基础 制度建设是保障 沟通协调是关键 质量监控是重点
校企合作要实现双赢，学校要为企业提供优质的人才和智力支 持，企业要为学校提供实践平台和就业机会。
建立健全的校企合作管理制度，明确双方的权利和义务，确保 合作顺利进行。
加强学校与企业之间的沟通协调，及时解决合作中出现的问题 和矛盾。
建立完善的质量监控体系，对校企合作过程进行全程监控和管 理，确保人才培养质量。
04
产教融合面临的挑战与对 策
产教融合面临的挑战
行业发展和教育资源不匹配
随着行业发展和技术更新，教育资源难以跟 上，导致教学内容与实际需求脱节。
实践教学环节薄弱
学校实践教学环节相对薄弱，难以满足企业 对人才实践能力的需求。
校企合作机制不健全
产教融合校企合作 ppt课件
认识新常态、 适应新常态、 引领新常态
普通教育需求
职业教育需求
经济社会发展对普通教育与职业教育需求示意图
产教融合校企合作 ----现实的情况是这样吗？？？
现实问题：
高等教育 （人才供给不足）
高校转型 （反应迟钝）
学生就业 （出口不畅）
脱节
经济发展
对接
（人才需求强劲）
滞后
经济转型
需求
（加速进行）
要素
内涵
办学观 学生观 教师观
“地方性、国际化、开放式、应用型”的应用技术类本科高校
“就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲”的高 素质技术技能型人才。
专、兼、聘相结合，双师素质，适应需求的教学团队
专业观 专业集群对接产业集群的“契合度、依存度、贡献度、满意度”
质量观 能力本位、就业导向、适应需求、终身发展
教育部地方院校转型发展座谈会（2014.1.9-10，驻马店）
u教育部发展规划司主办，黄淮学院承办； u12省市教育主管部门、60多所高校300余名代表参会。
刘延东副总理在2014年7月21日出席教育部直属高校工作咨询委员会 第24次会议时强调：
高校要合理定位、特色发展，优化专业结 构，防止“同质化”，提高学生就业创业能力 。
学院精神：除了奋斗，别无选择 办学理念：育人为本，质量立校，学科交融，特色取胜 办学定位：综合性教学型大学 培养目标：“英语精、电脑通、素质高、能力强”、“实用、
好用、管用”的应用型人才 办学成果：国际合作、办学规模、效益大幅提升 存在问题：观念传统、改革滞后、管理粗放、专业结构不合理
、人才队伍薄弱、办学条件差
高校供给：相关学科专业培养规模、能力不足---学科专业急需调整
教育培训的学校合作与校企合作
适用场景分析
学校合作适用于需要系统性和专业性较强的领域，如高等 教育、职业教育等。在这些领域中，学校合作可以为学生 提供更加全面和专业的知识和技能。
校企合作适用于需要与市场需求和就业需求紧密结合的领 域，如应用技能培训、企业内训等。在这些领域中，校企 合作可以更好地满足企业的实际需求，同时也可以为学生 提供更多的就业机会和职业发展路径。
学校合作模式
02
合作方式
共建专业
学校与企业共同制定人 才培养方案，设置专业 课程，并共同参与教学
。
实习实训
企业提供实习实训基地 ，为学生提供实践机会 ，增强实际操作能力。
师资共享
学校与企业互派教师， 共同开展教学和培训活
动，提高教学质量。
就业推荐
企业为学校毕业生提供 就业机会，促进毕业生
就业。
合作内容
在未来，教育培训将更加注重实践和应用，为学生提供更多的实践机会和就业机会。同时， 也将更加注重学生的个性化需求和发展，为学生提供更加贴心和专业的服务。
实践建议
05
如何选择合适的合作模式
明确合作目标
选择合适的合作模式
在选择合作模式之前，应明确学校和 企业的合作目标，如人才培养、科研 合作、资源共享等。
根据合作目标和双方需求，选择适合 的合作模式，如产学研一体化、订单 式人才培养等。
评估双方需求
了解学校和企业的需求，包括双方的 优势、资源、期望等，以便找到合适 的合作点。
如何提高合作效果
建立有效的沟通机制
建立定期的沟通机制，及时了解合作进展情况，解决合作中遇到 的问题，促进双方的合作。
制定详细的合作计划
制定详细的合作计划，明确双方的责任和义务，确保合作的顺利进 行。
校企合作管理和运行机制建设
政策保障
制定相关政策法规，明确学校与 企业双方在合作中的权利与义务 ，为校企合作提供政策支持。
资金保障
设立校企合作专项资金，为合作 项目的实施提供必要的资金支持 。
人才保障
通过制定人才培养方案、共建实 习实训基地等方式，共同培养适 应市场需求的高素质人才，为校 企合作提供人才保障。
技术保障
发挥学校和企业各自的技术优势 ，共同解决合作过程中遇到的技 术难题，为合作项目的实施提供 技术支持。
企业与高校共建实验室的案例分析
要点一
总结词
要点二
详细描述
企业与高校共建实验室是一种具有创新性的校企合作 模式，这种合作方式可以促进科技创新和人才培养。
企业与高校共建实验室的案例也有很多，比如腾讯和 中山大学共建的“腾讯-中山大学互联网大数据实验室 ”。这种合作方式可以实现科技资源的共享和优化， 提高科技创新的效率和水平。同时，也可以促进人才 培养和科技成果转化。
成多元化的合作格局。
深度现资源共享、优势互补、
协同发展，推动人才培养和企业发展的深度融合。
创新发展
03
校企合作将不断探索新的合作模式和机制，推动科技创新、产
业升级和社会进步。
02
校企合作管理机制建设
制定合作规划与计划
01
02
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明确合作目标
制定具体的合作规划，明 确合作的目标、任务、重 点领域和预期成果。
建立校企合作领导小组
由学校和企业领导组成，负责统筹规划、协调推进校企合作各项工 作。
设立校企合作办公室
由学校和企业相关部门人员组成，负责具体实施校企合作计划，跟 进合作进展，及时协调解决问题。
加强沟通与协作
建立定期沟通机制，加强学校与企业之间的信息交流与沟通，共同 推进校企合作工作。
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公司（团队）介绍
公司(团队)简介 组织结构 核心成员介绍
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2019 合作共赢PPT模板
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项目来源 项目解决的问题 竞争对手
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2011
2012
2013
2014
2018
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财务&融资
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需求分析 行业前景 可行性分析
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