企业与学校合作ppt
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校企合作交流材料PPT
校企合作交流材料PPT校企合作交流材料PPT尊敬的领导、老师们，大家上午好！首先，我代表学校，在这个宝贵的机会向大家介绍一下我们学校与企业的合作交流情况。
作为一所高等学府，我们始终坚持走与企业合作的道路，以满足社会和经济发展对人才的需求，促进校内科研成果的转化和产业化。
多年来，我们积极开展校企合作项目，已经与多家知名企业建立了良好的合作关系。
首先，让我们来看一下校企合作的背景。
随着社会经济的快速发展，企业对于高素质的人才需求越来越大，高等院校是人才培养的重要来源，双方合作无异于在搭建一座相互成就的桥梁。
通过与企业的合作，学校可以更好地了解社会发展的需求，为学生提供更具实践性的实训机会，提高毕业生的就业率。
而企业可以借助学校的资源和智力支持，促进科技创新和产品研发，提高企业的核心竞争力。
接下来，让我们来看一下学校与企业合作的具体做法。
学校与企业合作的内容主要包括人才培养、科研合作和创业孵化三个方面。
在人才培养方面，学校与企业合作主要开展常态化的双向选择人才培养计划。
通过开设企业实训基地，学生可以接触到真实的企业运营环境，参与实际项目，提高实践能力。
同时，学校还会根据企业需求定制人才培养方案，开设相关专业和课程，让学生学以致用，更好地适应企业的需求。
在科研合作方面，学校与企业合作开展了一系列科研项目。
学校的优秀科研成果可以为企业的创新提供技术支持，而企业也可以提供实验室、设备等资源支持学校的科研工作。
通过双方的合作，不仅可以有效地转化科研成果，还可以加强学术交流，共同推动科技进步和社会发展。
在创业孵化方面，学校与企业合作共同建设了创业园区。
学校通过提供场地、资金以及专业指导，帮助学生创新创业。
企业则可以提供导师资源、市场推广等支持，共同助力创业项目的成长。
通过创业孵化的方式，学生在校期间就可以接触到创业实践，提高自己的创新能力和创业意识。
最后，让我们来看一下校企合作带来的效果。
多年来，校企合作带来了双赢的效果。
校企合作方案ppt幻灯片课件
程序及具体策略
方案一
感情式交流，通过双方的合作的情况形成感情上的共鸣， 把对方引入融洽的氛围。
方案二
采取进攻式，营造低调谈判氛围，指出对方的劣势。
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
谈判目标
1、和平谈判 2、建立良好的合作 关系
校方
战略目标
商会
3、双方谈判成功后，商会要校方派 一小组进行训练拍摄
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
中期阶段
方案一
软硬兼施，让双方谈判定位在长远利益上，把握好谈判的 进程，从而占据主导地位。
方案二
静观其变让对方尽情提出要求，以不变应万变。
方案三
把握让步原则，明确我方的核心利益所在，实行以退为进 策略，为我方争取更大的利益。
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
方案四
突出优势，以资料作支撑，以理服人，强调与我方达成协 议带来的利益。
深化校企合作PPT课件
存在问题及挑战
01
02
03
04
合作深度不足
当前校企合作多停留在表面层 次，缺乏深度合作和实质性成
果。
合作机制不完善
校企合作缺乏有效的合作机制 和制度保障，导致合作难以持
续和深入。
企业参与度不高
部分企业对校企合作的重视程 度不够，缺乏积极参与和投入
。
合作成果难以衡量
校企合作的成果难以量化和衡 量，缺乏科学的评价体系和标
合作模式创新
产学研一体化模式
校企合作共建实验室
学校、企业和科研机构紧密合作，共同开 展科研和人才培养工作，推动科技成果转 化和产业升级。
学校和企业共同投入资金和设备，建设高 水平的实验室和研发中心，为学生提供更 好的实践和创新平台。
校企合作开发课程
校企合作国际化
学校和企业共同开发符合市场需求的课程 和教学资源，提高课程的实用性和针对性 。
地方政府支持
地方政府也积极推动校企合作，出台相关政策和措施，如 建立校企合作平台、设立专项资金等，为校企合作提供有 力支持。
行业协会支持
行业协会在校企合作中发挥着桥梁和纽带作用，通过组织 交流活动、制定行业标准等方式，促进校企之间的深度合 作。
02 校企合作模式与案例
常见合作模式
01
02
03
实习实训模式
人才培养质量提升
通过校企合作，推动教育教学改革，提高人才培养质量，培养更 多适应社会和市场需求的高素质人才。
科研成果转化
加强科研成果的转化和应用，推动高校和企业的科技创新和产业 升级，实现经济和社会效益的双提升。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
企业提供实习岗位，学校 安排学生实习，实现理论 与实践的结合。
校企合作计划书PPT
协同创新中心
组建协同创新中心，推动产学研协同创新。
社会服务
积极开展社会服务，为地方经济社会发展提 供支持。
合作计划与实施步
03
骤
制定详细合作方案
01
02
03
调研分析
深入了解双方需求、资源 和优势，明确合作目标和 方向。
方案制定
根据调研结果，制定具体 的合作方案，包括合作内 容、方式、期限等。
方案论证
成果宣传
加强合作成果的宣传和推广，提 高双方的社会影响力和知名度。
资源投入与保障措
04
施
人力资源投入
专职管理团队
组建专业、高效的项目管理团队，负责校企合作 项目的整体推进和协调。
专业导师团队
聘请具有丰富实践经验和教学经验的导师，指导 学生实践和创新活动。
学生参与团队
选拔优秀学生组建项目团队，参与校企合作项目 的实施。
学校与企业共同开展产学研合作项目，推动科技成果转化 和应用。
产学研创新平台建设完善
学校和企业共同建设产学研创新平台，为双方合作提供更 好的支持和保障。
产学研成果影响力扩大
通过校企合作，产学研成果能够在更广泛的范围内得到应 用和推广，产生更大的社会效益和经济效益。
风险评估与应对策
06
略
合作过程中可能出现的风险点识别
实习实训基地数量增加
学校与企业合作建设实习实训基地，为学生提供更多的实习实训机会。
02
实习实训质量提高
企业派遣专业技术人员指导学生实习实训，提高学生实践能力和职业素
养。
03
学生就业率提高
通过校企合作，学生能够更好地了解市场需求和企业用人标准，提高自
身就业竞争力。
学校与企业合作项目
推动了科研成果的转化和应用
学校与企业合作，可以将学校的科研成果 转化为实际产品或服务，推动科技成果的 产业化，促进经济发展。
促进了学校与企业的深度交流与 合作
通过合作项目，学校和企业可以更好地了 解彼此的优势和需求，加强深度交流与合 作，实现互利共赢。
对学校的影响
提高了学校的知名度和声誉
01
与企业合作项目可以增加学校的曝光度，提高学校的知名度和
通过参与企业项目，学生可以积累实 际工作经验，提高就业竞争力。
推动学校与企业之间的产学研合作， 共同开展科研项目和技术创新。
合作意义
01
02
03
资源共享
学校和企业可以共享彼此 的资源，包括技术、设备 、人才等，提高资源利用 效率。
促进产业发展
通过合作项目，推动相关 产业的发展，为社会创造 更多价值。
加强国际交流与合作
推动学校与企业间的国际合作 项目，共同培养具有国际视野 的人才。
促进人才培养与就业
加强学校与企业间的实习、实 训和就业合作，提高人才培养
质量和就业率。
未来合作计划
制定长期合作规划
明确合作目标、任务和时间表，确保 合作项目的可持续发展。
建立合作机制
建立健全的合作机制，包括沟通机制 、协调机制和保障机制等。
声誉，吸引更多的优质生源和优秀教师。
丰富了学校的教学资源和课程设置
02
通过与企业合作，学校可以获得更多的实践教学资源和课程设
置，提高教学质量和水平。
促进了学校与企业间的产学研合作
03
与企业合作项目可以推动学校与企业间的产学研合作，促进科
技成果的转化和应用，提高学校的科研水平和创新能力。
对企业的影响
《学校经营与策划》PPT课件
〔一〕学校策划的内涵 〔二〕学校策划的功能
〔一〕学校策划的内涵
1.策划的内涵 2.学校策划的内涵 学校策划指学校为了提高办学效率和教
育质量,最终促进学生发展,结合学校现 状和环境信息,遵循教育规律,运用策划 理论和方法,谋划学校未来发展,为学校 决策提供有创意的备选方案的过程.
〔二〕学校策划的功能
思考：
1.学校可以经营吗？为什么？ 2.学校经营最终的目的是什么？是学校的发展
还是学生的发展？ 3.成功的学校经营方式有什么特点？ 4.学校策划与企业策划有什么样的联系与区别？ 5.学校的策划活动是否应该让专门的策划公司
来做？为什么？
主要参考文献
1. 周游. 学校经营[M]. 北京：中国经济出版社,2004 2. 靳希斌,任建华. 论学校经营[J ] . 北京师范大学学报<人文社会科学版
版〕,2003,〔3〕. 20. 张学敏,潘燕. 从管理到经营――构建学校经营理论的探索[J]·教育与经
济,2004,〔4〕. 21. 褚宏启 .校长专业化的知识基础[J]·教育理论与实践,2003,〔12〕. 22. 赵中建 .近日美国特许学校[J]·教育发展研究,2000]沃尔特·哈克,卡尔·坎道里,约翰·雷<张新平译> ·学校经营管理:一
种规划的趋向[M] . XX:XX大学出版社. 2003 4. 卢元锴. 教育策划[M]. 北京：同心出版社,2004 5. 厉以宁. 关于教育产品的性质和对教育的经营[J] . 教育发展研究,1999 ,
1.学校产品开发 2.教育市场开发 3.学校品牌开发
〔二〕学校资产经营
1.学校有形资产经营 2.学校无形资产经营 3.学校人力资产经营
〔三〕学校资本经营
1.学校物质资本经营 2.学校人力资本经营 3.学校社会资本经营
〔一〕学校策划的内涵
1.策划的内涵 2.学校策划的内涵 学校策划指学校为了提高办学效率和教
育质量,最终促进学生发展,结合学校现 状和环境信息,遵循教育规律,运用策划 理论和方法,谋划学校未来发展,为学校 决策提供有创意的备选方案的过程.
〔二〕学校策划的功能
思考：
1.学校可以经营吗？为什么？ 2.学校经营最终的目的是什么？是学校的发展
还是学生的发展？ 3.成功的学校经营方式有什么特点？ 4.学校策划与企业策划有什么样的联系与区别？ 5.学校的策划活动是否应该让专门的策划公司
来做？为什么？
主要参考文献
1. 周游. 学校经营[M]. 北京：中国经济出版社,2004 2. 靳希斌,任建华. 论学校经营[J ] . 北京师范大学学报<人文社会科学版
版〕,2003,〔3〕. 20. 张学敏,潘燕. 从管理到经营――构建学校经营理论的探索[J]·教育与经
济,2004,〔4〕. 21. 褚宏启 .校长专业化的知识基础[J]·教育理论与实践,2003,〔12〕. 22. 赵中建 .近日美国特许学校[J]·教育发展研究,2000]沃尔特·哈克,卡尔·坎道里,约翰·雷<张新平译> ·学校经营管理:一
种规划的趋向[M] . XX:XX大学出版社. 2003 4. 卢元锴. 教育策划[M]. 北京：同心出版社,2004 5. 厉以宁. 关于教育产品的性质和对教育的经营[J] . 教育发展研究,1999 ,
1.学校产品开发 2.教育市场开发 3.学校品牌开发
〔二〕学校资产经营
1.学校有形资产经营 2.学校无形资产经营 3.学校人力资产经营
〔三〕学校资本经营
1.学校物质资本经营 2.学校人力资本经营 3.学校社会资本经营
产教融合校企合作 ppt课件
认识新常态、 适应新常态、 引领新常态
普通教育需求
职业教育需求
经济社会发展对普通教育与职业教育需求示意图
产教融合校企合作 ----现实的情况是这样吗？？？
现实问题：
高等教育 （人才供给不足）
高校转型 （反应迟钝）
学生就业 （出口不畅）
脱节
经济发展
对接
（人才需求强劲）
滞后
经济转型
需求
（加速进行）
要素
内涵
办学观 学生观 教师观
“地方性、国际化、开放式、应用型”的应用技术类本科高校
“就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲”的高 素质技术技能型人才。
专、兼、聘相结合，双师素质，适应需求的教学团队
专业观 专业集群对接产业集群的“契合度、依存度、贡献度、满意度”
质量观 能力本位、就业导向、适应需求、终身发展
教育部地方院校转型发展座谈会（2014.1.9-10，驻马店）
u教育部发展规划司主办，黄淮学院承办； u12省市教育主管部门、60多所高校300余名代表参会。
刘延东副总理在2014年7月21日出席教育部直属高校工作咨询委员会 第24次会议时强调：
高校要合理定位、特色发展，优化专业结 构，防止“同质化”，提高学生就业创业能力 。
学院精神：除了奋斗，别无选择 办学理念：育人为本，质量立校，学科交融，特色取胜 办学定位：综合性教学型大学 培养目标：“英语精、电脑通、素质高、能力强”、“实用、
好用、管用”的应用型人才 办学成果：国际合作、办学规模、效益大幅提升 存在问题：观念传统、改革滞后、管理粗放、专业结构不合理
、人才队伍薄弱、办学条件差
高校供给：相关学科专业培养规模、能力不足---学科专业急需调整
教育培训的学校合作与校企合作
适用场景分析
学校合作适用于需要系统性和专业性较强的领域，如高等 教育、职业教育等。在这些领域中，学校合作可以为学生 提供更加全面和专业的知识和技能。
校企合作适用于需要与市场需求和就业需求紧密结合的领 域，如应用技能培训、企业内训等。在这些领域中，校企 合作可以更好地满足企业的实际需求，同时也可以为学生 提供更多的就业机会和职业发展路径。
学校合作模式
02
合作方式
共建专业
学校与企业共同制定人 才培养方案，设置专业 课程，并共同参与教学
。
实习实训
企业提供实习实训基地 ，为学生提供实践机会 ，增强实际操作能力。
师资共享
学校与企业互派教师， 共同开展教学和培训活
动，提高教学质量。
就业推荐
企业为学校毕业生提供 就业机会，促进毕业生
就业。
合作内容
在未来，教育培训将更加注重实践和应用，为学生提供更多的实践机会和就业机会。同时， 也将更加注重学生的个性化需求和发展，为学生提供更加贴心和专业的服务。
实践建议
05
如何选择合适的合作模式
明确合作目标
选择合适的合作模式
在选择合作模式之前，应明确学校和 企业的合作目标，如人才培养、科研 合作、资源共享等。
根据合作目标和双方需求，选择适合 的合作模式，如产学研一体化、订单 式人才培养等。
评估双方需求
了解学校和企业的需求，包括双方的 优势、资源、期望等，以便找到合适 的合作点。
如何提高合作效果
建立有效的沟通机制
建立定期的沟通机制，及时了解合作进展情况，解决合作中遇到 的问题，促进双方的合作。
制定详细的合作计划
制定详细的合作计划，明确双方的责任和义务，确保合作的顺利进 行。
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2019 合作共赢PPT模板
企业合作PPT模板商业合作范本
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汇报人：XXX 汇报时间：XX年XX月
2020 企业合作PPT模板
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需求分析 行业前景 可行性分析
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产品&营运
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发展计划
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财务&融资
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公司（团队）介绍
公司(团队)简介 组织结构 核心成员介绍
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项目介绍
项目来源 项目解决的问题 竞争对手
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2010
2011
2012
2013
2014
2018
2018
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பைடு நூலகம்
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汇报人：XXX 汇报时间：XX年XX月
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