音乐：母鸡下蛋
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为学习儿歌《母鸡下蛋》，通过歌词和旋律，让幼儿了解母鸡下蛋的场景，培养幼儿的音乐节奏感和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉儿歌《母鸡下蛋》，学会唱这首歌，并能够背诵歌词。
2. 培养幼儿的音乐节奏感，让幼儿能够跟着旋律打拍子。
3. 通过学习儿歌，让幼儿了解母鸡下蛋的过程，培养幼儿对动物的兴趣。
三、教学难点与重点难点：歌词的记忆和旋律的掌握。
重点：学会唱儿歌《母鸡下蛋》，培养音乐节奏感。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的图片、节奏棒。
学具：儿歌《母鸡下蛋》歌词卡片、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并说出母鸡下蛋的过程。
2. 学习儿歌（10分钟）教师播放儿歌《母鸡下蛋》，让幼儿跟随旋律学唱，并教唱歌词。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选一句歌词，如“咕咕哒，咕咕哒”，讲解节奏，并用节奏棒演示。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组用节奏棒跟着旋律打拍子，练习唱儿歌。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出母鸡下蛋的场景。
6. 展示环节（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，并让幼儿唱出儿歌《母鸡下蛋》。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调母鸡下蛋的过程和儿歌的旋律。
六、板书设计1. 儿歌《母鸡下蛋》歌词2. 母鸡下蛋的场景图3. 节奏棒的使用方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示学会的儿歌《母鸡下蛋》，并解释母鸡下蛋的过程。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的实践情景引入，激发了幼儿的学习兴趣。
在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考，培养幼儿的音乐节奏感。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以引入其他动物的歌曲，让幼儿了解更多动物的特点，进一步培养幼儿的音乐兴趣。
同时，可以组织幼儿参观农场，观察母鸡下蛋的实际情况，加深幼儿对动物的认识。
小班音乐母鸡下蛋教案
小班音乐母鸡下蛋教案一、教学内容本节课选自音乐教材第三章《动物音乐会》中的第五节《母鸡下蛋》。
详细内容包括：认识简单的乐谱符号，学习以“啦”唱法模拟母鸡下蛋的声音；通过音乐游戏，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握基本的乐谱符号，能跟随音乐唱出《母鸡下蛋》的歌曲。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力，激发他们对音乐的兴趣。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握基本的乐谱符号，能准确地唱出歌曲。
教学重点：培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的道具、乐谱、节奏卡片。
学具：小鼓、摇铃、沙锤等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，在课堂上模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并模仿。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示乐谱，讲解基本的乐谱符号，引导幼儿学唱《母鸡下蛋》的歌曲。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师带领幼儿用“啦”唱法模拟母鸡下蛋的声音。
（2）分组进行音乐游戏，用打击乐器为歌曲伴奏。
4. 小结与反馈（5分钟）六、板书设计1. 乐谱符号：音符、节奏、音高。
2. 歌曲名：《母鸡下蛋》。
3. 歌曲歌词：啦~啦~啦~，母鸡下蛋啦！七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课学到的歌曲和音乐游戏。
答案：（1）歌曲：《母鸡下蛋》（2）音乐游戏：用打击乐器为歌曲伴奏。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使幼儿掌握了基本的乐谱符号，学会了演唱《母鸡下蛋》的歌曲。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与音乐活动，共同培养幼儿的音乐兴趣。
拓展延伸方面，可以尝试让幼儿创作自己的音乐作品，激发他们的创造力和想象力。
重点和难点解析：1. 教学难点：掌握基本的乐谱符号，能准确地唱出歌曲。
2. 教学重点：培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3. 实践情景引入：教师扮演母鸡，在课堂上模仿母鸡下蛋的场景。
中班音乐：《母鸡下蛋》教案及反思
中班音乐活动《母鸡下蛋》设计意图：设计意图歌唱是人类音乐活动的重要领域之一，也是人类表达、交流感情的最自然的手段之一。
唱歌是人们表达自己喜怒哀乐各种情感的方式，也是人的童年生活不可缺少的一个重要组成部分。
幼儿通过他们甜美、清脆的童声来表达自己欢快、喜悦等各种各样的心情，同样也是他们显示自己能力，获得成功体验的重要途径。
每个孩子都有音乐天赋。
《母鸡下蛋》的音乐很有节奏，所以我选择了这个课。
在活动中，我和孩子们一起感受欢快的音乐，并尝试用创编舞蹈动作来表现音乐，体验教学相长的乐趣，从而发展孩子的音乐智能和身体运动智能。
一、活动目标：1、学习接唱感叹词，体验歌曲中诙谐的生活情趣。
2、能在教师引导下创编简单的节奏并乐意在集体面前表达。
3、感受大家在一起游戏的美好情感。
二、活动准备：1、母鸡生蛋、孵蛋的动画片。
2、录音机、磁带《母鸡下蛋》歌曲。
3、草窝、鸡蛋、鸡冠，每人一个。
三、活动过程：一、开始部分：幼儿听《鸡进行曲》音乐做韵律进入活动场地。
老师扮母鸡，小朋友扮小鸡"鸡妈妈"带领"小鸡"到草地做游戏。
然后围坐在鸡妈妈的身边休息。
练声，引发幼儿说说母鸡有什么本领？说说母鸡高兴的时候是怎么叫的？并学一学。
公鸡打鸣时怎么叫，并学一学。
小鸡又是怎么叫的，并学一学。
二、音乐游戏--《母鸡下蛋》。
1、变魔术，"鸡妈妈"突然大声的咯咯哒的叫，在屁股下面变出一个鸡蛋。
引导幼儿知道母鸡的一个大本领，会下蛋。
2、边欣赏歌曲《母鸡下蛋》边看母鸡生蛋、孵蛋的动画片，3、引导幼儿说说母鸡妈妈是怎样下蛋的？并用动作表现出来。
引导幼儿随歌曲《母鸡下蛋》边唱歌边游戏。
三、创编动作。
1.幼儿讨论歌词里都说了些什么？（鸡妈妈坐在草窝里下蛋等）2.谁能学一学鸡妈妈是怎么下蛋的？（幼儿随意发挥）3.鸡妈妈在哪儿下蛋的呢？（在草窝）谁能学一学？4.鸡妈妈下了蛋之后干了什么？（在咯咯嗒的叫）为什么要叫呢？叫的是什么？什么意思呢？5、小鸡宝宝，是不是也想快快长大，帮鸡妈妈下蛋呢？怎样才能让我们快快长大呢？跟着鸡妈妈找食吃，带上鸡冠，找到小草窝，准备下蛋。
小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案
小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案教案内容：一、教学内容：本节课选自幼儿园音乐教材《母鸡下蛋》一课，歌曲描绘了一只母鸡下蛋的情景，歌词简单有趣，旋律欢快，适合小班的孩子们学习。
通过学习这首歌曲，让孩子们能够感受音乐的节奏和旋律，体验音乐带来的快乐。
二、教学目标：1. 能够听懂并唱出歌曲《母鸡下蛋》；2. 能够感知音乐的节奏和旋律，培养音乐节奏感；3. 通过学习歌曲，培养孩子们的集体合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点：重点：学会歌曲《母鸡下蛋》的歌词和旋律；难点：感知音乐的节奏，能够跟上节奏演唱歌曲。
四、教具与学具准备：1. 教具：录音机、音响、钢琴、黑板、粉笔；2. 学具：歌曲乐谱、小鸡玩偶、鸡蛋图片。
五、教学过程：1. 热身活动：教师带领孩子们做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生充分活跃起来。
2. 引入：教师向学生们展示小鸡玩偶和鸡蛋图片，引导孩子们观察并说出小鸡的特征和鸡蛋的形状。
3. 学习歌曲：教师播放歌曲《母鸡下蛋》，让孩子们听懂歌曲的内容，然后教师教唱歌曲，孩子们跟唱。
4. 练习：教师将孩子们分成小组，每组选出一个负责人，带领小组成员一起练习演唱歌曲。
5. 展示：每组轮流上台演唱歌曲，其他孩子们进行评价。
六、板书设计：黑板上画出母鸡下蛋的简笔画，旁边标注歌曲《母鸡下蛋》的歌词。
七、作业设计：1. 作业题目：请孩子们回家后，向家长介绍歌曲《母鸡下蛋》的内容，并演唱给家长听。
2. 答案：孩子们能够向家长介绍歌曲内容，并正确演唱歌曲。
八、课后反思及拓展延伸：教师在课后要对课堂进行反思，观察孩子们的掌握情况，对教学方法进行调整。
同时，可以组织孩子们进行拓展延伸活动，如角色扮演，让孩子们扮演母鸡，体验下蛋的过程，增强孩子们的实践能力。
重点和难点解析：一、教学内容的理解与歌曲的选择：教学内容的选择需贴近幼儿的生活经验，以增强其共鸣。
《母鸡下蛋》作为教学内容，其歌曲旋律欢快，歌词简单易懂，易于幼儿学习和记忆。
小班音乐《母鸡下蛋》教案反思
二、核心素养目标
《母鸡下蛋》课程的核心素养目标包括：1.培养学生的音乐感知能力，通过聆听和模仿，使学生能够感受和表达音乐节奏；2.提升学生的音乐表现力，通过演唱歌曲和参与音乐游戏，展现对音乐情感的的理解与表达；3.增强学生的团队协作能力，在分组活动中学会相互配合，共同完成任务；4.培养学生的创造性思维，鼓励他们在音乐活动中发挥想象，进行即兴ห้องสมุดไป่ตู้作。这些目标与新教材强调的学科核心素养相契合，旨在全面提高学生的音乐综合素养，促进其个性化发展。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调四分音符和八分音符这两个重点。对于难点部分，我会通过拍手、敲击乐器等方式，帮助学生理解不同节奏的区别。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与动物声音相关的实际问题，例如：“还有哪些动物的声音可以用音乐来模仿？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的音乐节奏创作活动。每个小组用乐器或身体声音创作一个简单的节奏，并尝试用四分音符和八分音符表达。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-歌曲学唱：掌握歌曲《母鸡下蛋》的歌词和旋律，能准确地演唱出来，并理解歌曲表达的意义。
-节奏感知：通过模仿母鸡下蛋的声音，感受和表达四分音符和八分音符的节奏区别。
-歌曲表现：能够运用适当的表情和动作，表现出歌曲中母鸡下蛋的情景。
-团队协作：在音乐活动中，学会与同伴合作，共同完成音乐游戏。
其次，在新课讲授环节，我发现学生们对四分音符和八分音符的理解存在一定难度。尽管我通过举例和演示，但他们仍然在节奏把握上显得有些吃力。在今后的教学中，我需要寻找更多直观、有趣的教学方法，帮助学生更好地理解这一概念。
2024年幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
2024年幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《动物的音乐》，具体内容为《母鸡下蛋》。
通过学习，让幼儿了解母鸡下蛋的场景和声音，学会用简单的动作和语言模仿母鸡下蛋的过程。
二、教学目标1. 让幼儿认识母鸡，了解母鸡下蛋的生活习性。
2. 培养幼儿对音乐的感知能力，能跟随音乐节奏模仿母鸡下蛋的动作。
3. 培养幼儿的团队协作能力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用动作和语言模仿母鸡下蛋的过程，感受音乐节奏。
难点：培养幼儿团队协作能力，使他们在小组活动中积极配合，共同完成任务。
四、教具与学具准备1. 教具：母鸡下蛋的视频、音乐CD、母鸡头饰、鸡蛋模型等。
2. 学具：每组一个篮子、若干个鸡蛋模型、音乐道具等。
五、教学过程1. 导入：通过观看母鸡下蛋的视频，让幼儿了解母鸡下蛋的过程，引导幼儿关注母鸡的动作和声音。
2. 新课呈现：播放音乐《母鸡下蛋》，让幼儿跟随音乐节奏模仿母鸡下蛋的动作，引导幼儿用简单的语言描述母鸡下蛋的场景。
3. 实践活动：将幼儿分成小组，每组配有一个篮子和若干个鸡蛋模型。
在音乐伴奏下，让幼儿模仿母鸡下蛋的过程，将鸡蛋放入篮子中。
4. 例题讲解：讲解一个简单的节奏，让幼儿跟随节奏模仿母鸡下蛋的动作。
5. 随堂练习：让幼儿在小组内进行练习，互相配合，共同完成模仿母鸡下蛋的动作。
六、板书设计1. 主题：《母鸡下蛋》2. 内容：母鸡下蛋的场景、动作、声音等关键词汇。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿母鸡下蛋的过程，并用手机录音或录像。
答案：根据幼儿实际完成情况，给予鼓励性评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的音乐，如鸭子的嘎嘎声、狗的汪汪声等，让幼儿在模仿中感受音乐的乐趣。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与引导3. 例题讲解的清晰度与易懂性4. 作业设计与课后反思的实用性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：让幼儿学会用动作和语言模仿母鸡下蛋的过程，感受音乐节奏。
《母鸡下蛋》教案
《母鸡下蛋》教案《母鸡下蛋》教案1活动名称：母鸡下蛋活动目标：1、幼儿能够跟随音乐进行律动2、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣活动重点：幼儿能够跟随音乐进行律动表演活动难点：能够学会律动中的动作。
活动准备：幼儿准备：幼儿学过这样的儿歌经验准备：鸡蛋若干，每个小朋友穿一个围裙扮演鸡妈妈篮子活动过程：一、音乐入场二、学习律动1、鸡妈妈要下蛋了，它要去哪里下蛋啊？我们一起看一看吧，看看母鸡下蛋的样子是什么的呢？2、听音乐教师做动作：小朋友你们看我的鸡妈妈下了几个蛋啊？3、母鸡要吃饱了去下蛋，你们看看她吃饱了吗？大母鸡吃饱了，下出来的蛋大吗？4、教师听音乐做动作幼儿欣赏5、请幼儿和老师一起玩音乐游戏：你们能不能边听音乐，边做动作学老师做下蛋的动作好吗？看谁的动作和老师做的动作一样呢？原来母鸡是这样下蛋的啊。
请你学学我的样子来下蛋吧，教师每个幼儿发一个鸡蛋。
边发鸡蛋边唱歌加深幼儿的认识。
三、幼儿听音乐和老师做动作。
1、请母鸡都围在我的周围，我们一起来下蛋吧。
2、母鸡下的蛋可爱吗？请你们把自己的蛋放到老师的蛋筐里吧。
3、你们知道小鸡是怎么出来的吗？我们一起来看看刚刚出生的小鸡宝宝吧。
四、观看小鸡出生的视频。
鸡妈妈浮出来几只小鸡呢？他们身体是什么样子呢？可爱吗？你是鸡妈妈，你要付几只小鸡呢？幼儿回答。
五、学习孵小鸡的动作。
学习第二段音乐。
1、教师随音乐边做动作边歌唱，幼儿随着音乐拍手2、幼儿伴随一起和老师共同做动作。
六、幼儿表演幼儿每人一个地垫，在地垫上学习孵蛋，跟着老师一起做动作。
孵蛋结束后，引导幼儿把自己浮出来的小鸡取名字，继续巩固对韵律的熟悉。
小班《母鸡下蛋》说课稿说活动背景：孩子们在活动区非常喜欢《母鸡下蛋》这首歌，总是不停的模仿，有一天有个小朋友，拿着鸡蛋进行演奏，孩子们也非常的喜欢，但是考虑到小班孩子的学习模式是：模仿游戏性的学习，所以我设计了此次活动。
说教学目标：1、幼儿能够跟随“音乐用乐器进行律动：第一个目标是能力目标，也是我的活动重点。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》3篇
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（一）教案：小班音乐活动《母鸡下蛋》教学目标：1. 认识音乐中的基本节奏和音符。
2. 培养小班幼儿音乐欣赏能力。
3. 提高幼儿的集体协作和合作能力。
教学准备：1. CD 或音乐播放设备。
2. 母鸡、小鸟等的图片或玩具。
3. 画纸、颜料等。
教学过程：引入活动：1. 让幼儿集体坐在一起，向他们展示母鸡的图片或玩具。
2. 询问幼儿是否知道母鸡下蛋的故事，引导他们谈论自己的想法和认知。
3. 向幼儿介绍本次音乐活动的主题《母鸡下蛋》，并告诉他们将要学习和演唱这首歌曲。
音乐活动：1. 播放《母鸡下蛋》的音乐。
2. 同步演示身体动作，例如把手掌放在大腿上作为鸡蛋的模拟。
3. 进行歌曲的导唱，并鼓励幼儿一起跟着唱。
4. 在歌曲的间奏部分，指导幼儿模拟母鸡下蛋的动作，例如轮流用手模拟鸡蛋下落。
5. 音乐播放完毕后，让幼儿谈论他们对这首歌曲的感受和体验，鼓励他们表达自己的思考。
创作活动：1. 为幼儿提供纸和颜料，引导他们画一只自己喜欢的母鸡。
2. 在画纸上加入小鸟等其他元素，让幼儿自由发挥想象力。
3. 鼓励幼儿将自己的创作分享给其他同学，并向其他同学解释他们的创作概念和意图。
总结活动：1. 回顾今天的音乐活动，在问答形式中复习幼儿学到的知识和技能。
2. 通过导师的帮助和反馈，表扬幼儿们在本次活动中所表现出来的积极性和主动性。
3. 鼓励幼儿在家中与家长分享他们在幼儿园学到的音乐活动。
扩展活动：1. 邀请幼儿在下一个音乐活动中带来其他动物的图片或玩具，用音乐来表达它们的特点和特征。
2. 组织幼儿们合作制作一个小型音乐剧，演绎《母鸡下蛋》的故事。
评估活动：观察幼儿在音乐活动中的参与程度和表现，是音乐节奏的跟随，有没有积极参与创作活动等。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（二）教案名称：《母鸭带小鸭》音乐活动适用年龄：3-5岁活动目标：1. 认识音乐节奏和旋律。
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音乐：母鸡下蛋
说课：
选择《下蛋啰》这样一个歌曲，是因为它很有生活的情趣。
在前一阶段，我们走廊布置的时候，孩子们就已经对母鸡下蛋很感兴趣了，放在现在进行歌曲教学应该说在时间上很适宜。
原来的歌曲中没有感叹词，是我在处理教材时为了让歌曲富有生活情趣临时加上去的，从活动效果看，应该说改编起到了作用。
整个活动分为三部分。
前面的感叹词接唱，中间部分的创编节奏，后面的完整表演。
节奏创编部分一开始我设定的目标是幼儿自主创编节奏，但通过对幼儿前期水平的了解，发现存在困难，立即改为在教师的帮助下进行，目标水平的降低，保障了活动的顺利进行。
活动目标：1、学习接唱感叹词，体验歌曲中诙谐的生活情趣。
2、能在教师引导下创编简单的节奏并乐意在集体面前表达。
3、感受大家在一起游戏的美好情感。
活动准备：演示用教具一套（母鸡、蛋、蓝子）、节奏图谱、请配班老师和好伴奏、人手一块纱巾。
活动过程：一、出示教具，请幼儿看看有谁？在干什么？
二、教师边演示教具边表演唱，下出的蛋送进蓝子里。
三、幼儿学习接唱，熟练后和上老师的教具演示，也将下出的蛋送进蓝子里。
四、创编母鸡下蛋的节奏
1、教师引出：“母鸡下了蛋，高兴地叫起来。
听听母鸡是怎么叫的？咯哒咯哒咯咯哒”同时在黑板上用蛋形符号标记出。
2、幼儿创编，在教师的帮助下形成完整的节奏，同样用蛋形符号标记出。
五、游戏《下蛋》
请全体幼儿用纱巾打扮成母鸡，边唱边下蛋。
最后，下出了蛋送进小蓝子里。