最新-1森林培育学汇总
森林培育学汇总
森林培育：是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观规律所进行的综合培育活动，它是森林经营活动的主要组成部分，是它的不可或缺的基础环节。
单轴散生：地下茎在地下横走，其上有芽、根，根称为鞭根，芽可发育为笋，也会生长为新的竹鞭（鞭柄、鞭身、鞭梢），因而笋在出土成秆后成稀疏散生。
复轴混生：具有真鞭，不过秆基的芽除抽出竹鞭外，尚能直接发笋成竹，地下横走的竹鞭，其节上再发笋成竹，地面秆就成散生状，而秆基的芽直接萌发长成的竹子，其地面秆就成丛生状。
合轴丛生：地下茎大都基简短，不能在土壤中作长距离横走，秆基的芽成笋，不会形成鞭，长成的新秆一般都靠近老秆，因而密集成丛。
合轴散生：秆柄延长成假鞭，因而在地面秆成散生状。
笋芽分化：从夏未秋初（8-9月），壮龄竹鞭上的部分肥壮侧芽，其顶端分生组织经过细胞分裂增殖，分化形成节、节间、笋箨、侧芽和居间分生组织，并逐渐膨大，芽弯曲向上伸长。
嫁接：就是人为地将一株植株上的茎或芽，接到另一植株（或自身）的适当部位（茎或根）上，两者愈合后长在一起，形成一株新植株的方法。
芽：经济树木的芽是叶、枝或花（花序）的原始体，是枝或花形成过程中的临时性器官。
花芽分化：芽轴的生长点无定型细胞的分生组织经过各种生理和形态的变化形成花芽的过程，包含生理分化和形态分化两个过程。
单性结实：不经授粉，或虽经授粉而未完成受精过程而形成果实的现象。
物候期：指经济树木每年随着四季气候变化而表现出的有节奏地进行萌芽、抽梢、开花、结果、落叶等的形态变化过程。
立地：泛指地球表面某一范围的地段的植被及其环境的总和，是自然地理发展的自然综合体。
立地质量：立地质量是指某一立地上既定森林或其它植被类型的生产潜力。
森林立地：指某一森林地段上的植被与其环境的综合，包括地质、地貌、气候、土壤、植被等。
森林立地类型：是地域上不相连，但立地条件基本相同、立地生产潜力水平基本一致的森林地段的组合。
适地适树：使造林树种的特性，主要是使生态学特性和造林地的立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地在当前技术经济条件下可能达到的高产水平。
森林培育学试题汇总
森林培育学试题汇总一、单项选择1、世界上第一部森林培育教材是由 A 编著的。
A. 德国B. 前苏联C. 日本D. 中国2、森林培育的 C 阶段是时间延续最长的阶段。
A. 前期规划阶段B. 更新营造阶段C. 抚育管理阶段D. 收获利用阶段3、树种的 C 特性是指树种对于环境条件的需求和适应能力。
A. 生物学B. 解剖学C. 生态学D. 林学4、判断和选择树种的基础依据是树种的 A 。
A. 自然分布B. 生态幅度C. 生理幅度D. 遗传特性5、营养繁殖最佳时期 A 。
A. 幼年期B. 青年期C. 壮年期D. 衰老期6、引种的最佳时期 B 。
A. 幼年期B. 青年期C. 壮年期D. 衰老期7、采种最佳时期 C 。
A. 幼年期B. 青年期C. 壮年期D. 衰老期8、根据国家有关优良母树的标准进行选择，林分郁闭度一般以 C 为宜。
A. 0.1,0.3B. 0.3,0.5C. 0.5,0.7D. 0.7,0.99、一般来说，种子贮藏适宜的条件组合是 D 。
A. 温度-5—0?C，相对湿度0-10%B. 温度5—10?C，相对湿度10-25%C. 温度-5—0?C，相对湿度10-25%D. 温度0—5?C，，相对湿度25-45%10、贮藏时，最适宜的种子含水量是 C 。
A. 平衡含水量B. 临界含水量C. 安全含水量D. 饱和含水量11、多数树种适宜发芽的温度是 B 。
A. 10—20?CB. 20—30?CC. 30—40?CD. 40—50?C二、填空1、按照《森林抚育采伐规程》，将抚育采伐分为: 透光伐、疏伐和生长伐。
特殊林分还可采用卫生伐。
2、疏伐方法分为下层疏伐法、上层疏伐法、综合疏伐法、景观疏伐法和机械疏伐法五种。
3、抚育采伐就其性质不同，分为定性和定量。
4、现代对生态系统功能的认识一般归结为供给功能、支持功能、调节功能和文化功能四类功能。
5、现行的森林法把森林分为防护林、经济林、薪炭林、特种用途林和用材林五大林种。
森林培育学复习 福建农林大学
绪论1、森林培育是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观规律所进行的综合培育活动，是森林经营活动的主要组成部分，是其不可或缺的基础环节。
2、四旁绿化宅旁、村旁、路旁和水旁3、森林五大树种生产木材的用材林、森林调节功能的防护林、生产木材之外的林产品为主的经济林，薪柴能源的用材林，提供保健、观赏游憩及自然保护为主的特殊用途林第一章森林的生长发育与调空1、林木生长的周期性1）前期生长类型：又称春季生长类型，高生长期和侧枝延长生长期很短，每年之省长1个生长期，一般到5~6月高生长即结束。
2）全期生长类型：高生长期持续整个生长季节。
2、林木个体生长发育的各个时期1）幼年期：从种子萌发开始，到第一次开花结实时为止。
2）青年期：从第一次开花结实----到大量结实之前（3--5次结实）。
3）壮年期（结实盛期，成年期）：从开始大量结实起，到结实开始下降为止。
4）老年期（衰老期）：从结实量大幅度下降开始，直至个体死亡。
3、林木群体的生长发育1）幼苗阶段（成活阶段）：植树造林后1~3年。
2）幼树阶段（郁闭前阶段）：幼树成活后至郁闭前的这一段时期。
3）幼林阶段：林分郁闭后的5~10年或更长时间。
4）中龄林阶段5）成熟林阶段6）过熟林阶段4、提高和维持森林生产力的途径1）遗传改良：通过遗传改良提高树木的遗传品质，包括：速生性、丰产性、优质性、抗逆性等。
要实现这些目的应采取的措施是良种壮苗，良种壮苗要经过精心的栽植。
2）林分结构的调控：林分结构影响树木的生长和木材的品质，林分结构的调控分水平结构和垂直结构两个方面。
为达到调整结构的目的，采取的措施是密度控制、合理混交。
3）立地的选择和调控：不是所有的土地都适合培育森林，需要对造林地进行选择。
还需要改善树木生长的环境，使树木生长在适宜的环境下。
主要措施有适地适树、整地、抚育保护。
第二章森林立地1、森林立地基本概念立地与生境：立地指一个地方的环境总和，生境指林木禾其他活体生物生存和相互作用的空间总体。
森林培育学资料
森林培育学名词解释1 森林：以木本为主体，包括各种生物成分的具有一定高度和一定面积的集合体，有与周围环境明显区别的内部环境。
2 森林培育：从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。
3 森林培育学：是研究森林培育全过程（含林木种子、苗木培育、造林、抚育间伐与更新）的理论和技术的学科。
4 森林培育范畴：包括森林培育全过程（森林立地、树种选择、森林结构及其培育、森林生长发育及其调控、林木种子生产和经营、苗木培育、森林营造、森林抚育和改造、森林主伐与更新）。
5“三项作业”A. 人工造林：在无林地或原来不属于林业用地的土地上进行的植树活动。
B. 人工更新：在原来生长森林的迹地上（包括火烧迹地和采伐迹地）进行植树活动。
C. 低价值林改造（简称低质林改造）：采用人工造林的方法，用价值高的树种对价值不高的林分进行改造，从而代替低价值的树种。
6 人工林：用人工种植的方法营造起来的森林称为人工林，包括人工造林、人工更新和低价值林改造形成的森林（凡是有人工劳动而形成的森林均属人工林）。
7 天然林：自然演替或天然更新形成的森林，包括原始天然林和天然次生林。
A 原始天然林：完全通过自然演替形成的林分。
B 天然次生林：经过人为砍伐或自然灾害后，由天然更新形成的森林。
特点是由强阳性树种组成、价值低、林相不整齐或病虫害严重的林分。
8 立地：指地球表面某一范围的地段的植被及其环境的总和，是自然地理发展的自然综合体。
9 森林立地：指某一森林地段上的植被与其环境的总和，包括地质、地貌、气候、土壤、植被等。
10 生境：包含地理位置以及特定位置的环境条件的综合。
11 立地质量：某一立地上既定森林或其它类型植被的生物生产潜力，包括气候因素、土壤因素、生物因素。
12 立地条件：在某一立地上，凡是与森林生长发育有关的自然环境的综合。
13 立地质量评价：对立地的宜林性或潜在的生产力进行判断或预测。
森林培育学复习资料汇编
名词解释（8个小题，每个3分，共24分）1立地条件：是指某一立地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。
一定程度与立地质量通用。
2立地类型：具有相同或相似的气候、土壤、生物条件的各个地段的总称。
把立地条件及其生长效果相似的造林地归并成为类型即立地条件类型。
简称为立地类型，是立地分类中最基本的单位。
立地分类是指对林业用地的立地条件、宜林性质及其生产力的划分。
然后在此基础上，科学地确定造林营林措施，以期达到造林营林的生态、经济目的。
3分殖造林：又称分生造林，是利用树木的部分营养器官（茎干、枝、根、地下茎等）直接栽植于造林地的造林方法。
4插条造林：插条造林是截取树木或苗木的一段枝条或树干作插穗，直接插值于造林地的造林方法。
5植苗造林：是以苗木为造林材料进行栽植的造林方法，又称植树造林、栽植造林。
6人工林：通过人工造林或人工更新形成的森林。
指人工起源的林分，包括造林地及其在其上生长的林木。
7混交林：两种或两种以上树种组成的人工林8混交比例：指造林时每一树种的株数占混交林总株数的百分比。
9造林密度：人工林的初始密度，指单位面积造林地上栽植株数或播种点（穴）数。
10林分密度：指单位面积林地上的林木数量。
11林种：指满足不同造林经营目的的森林种类。
12改树适地：通过对树木的改造，即选种、引种驯化、育种等手段，提高林木的适应性，使树种最大程度地适应造林地的立地条件。
13相对生长速率：指单位时间内重量或体积的增加量占原有数量的百分率14极性：林木个体或其离体部分(器官、组织或细胞)的形态学两端具有不同生理特性的现象，是林木分化的基础。
15再生：林木个体的离体部分具有恢复林木其他部分的能力，这是以细胞中遗传物质的全信息性为基础。
16种植点配置：指种植点在造林地上的空间排列方式17造林整地：造林地的整地，又称造林整地，就是在造林之前，清除造林地上的植被、采伐剩余物或火烧剩余物，并以翻垦土壤为重要内容的一项生产技术措施。
森林培育
森林培育学习题集与参考答案一、名词解释1、良种：2、适地适树：3、实生苗：4、苗木：5、种源：6、发芽率：7、千粒重：8、营养繁殖苗：9、种子的休眠：10、低温：11、生态学特性：12、外来树种：13、林学特性：14、林分密度：15、混交林：16、林木生长：17、林木生长的周期性：18、森林潜在生产力：19、种子休眠：20、种子催芽：21、直播造林：22、直苗造林：23、分殖造林：一、名词解释：1、良种：是指遗传品质和播种品质都优良的种子。
2、适地适树：是指造林树种的特性（主指生态学特性）和立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平。
3、实生苗：以种子作为材料培育出来的苗木。
4、苗木：具有根系和苗干的树苗。
5、种源：是指取得种子或繁殖材料的地理来源或产地。
6、发芽率：在规定条件和时期内，正常发芽粒数占供测定种子总数的百分率。
7、千粒重：是指1000 粒纯净种子在气干状态下的重量。
8、营养繁殖苗：是利用乔灌木树种的营养器官（根、茎、干、叶、芽等）培育的苗木。
9、种子的休眠：具有生命力的种子，由于种皮障碍、种皮尚未成熟或种子内含有抑制物质等原因，在适宜萌发条件下，也不能萌发的现象。
10、低温：是指温度在0-5℃。
11、生态学特性：指树种对于环境条件的需求和适应能力。
12、外来树种：从分布区以外引入的植物。
13、林学特性：指可以组成森林的密度和形成的结构，从而形成单位面积产量的性质。
14、林分密度：指单位面积林地上林木的数量。
15、混交林：由两种或两种以上树种所组成的林分。
16、林木生长：指林木由于原生质的增加而引起的重量和体积的不可逆增加，以及新器官的形成和分化。
17、林木生长的周期性：在自然条件下，林木和器官的生长速率随昼夜或季节发生有规律的变化，这种现象称~。
18、森林潜在生产力：在一定的气候条件下森林植物群落通过光合作用所能达到的最高生长力。
19、种子休眠：具有生命力的种子，由于种皮障碍、种胚尚未成熟或种子内含有抑制物质等原因，在适宜萌发条件下，也不能萌发的现象。
森林培育学复习资料(根据老师所给题目整理)
森林培育学复习资料（根据老师所给题目整理）名词解释21分判断题10分选择题15分问答题39分论述题15分某某某名词解释立地质量是指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力，立地质量与树种相关联，并有高低之分。
森林培育是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动，它是森林经营活动的主要组成部分，是其不可或缺的基础环节。
适地适树是使造林树种的特性，主要是生态学特性，和造林地的立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。
改地适树就是通过整地、施肥、灌溉、树种混交、土壤管理等措施改变造林地的生长环境。
使之适合于原来不大适应的树种生长。
生态公益林生态公益林是指生态区位极为重要，或生态状况极为脆弱，对国土生态安全、生物多样性保护和经济社会可持续发展具有重要作用，以提供森林生态和社会服务产品为主要经营目的的重点的防护林和特种用途林。
农林复合经营又称混农林业、农用林业、农林业、林农间作等。
林农复合经营是将林业和农业或牧业或渔业等有机地结合在一起进行复合经营的一种传统的土地利用方式。
森林立地主导因子主要包括三大类，即物理环境因子、森林植被因子和人为活动因子。
林木发育是林木个体构造和机能从简单到复杂的变化过程，即林木器官、组织或细胞的质上的变化，也就是新增加的部分在形态结构以至生理机能上与原来部分均有明显区别。
林木分化在森林生长发育过程中，同一树种邻近的相同年龄的植株在形态上和生活能力方面的差异，称为林木分化。
森林收获作业法是对成熟林分或林分中部分成熟的林木进行采伐，通常称作主伐，之后采取适宜的更新方式，使采伐迹地得以更新，森林生态环境能够维持与改善的一整套技术措施。
森林潜在生产力良种与良种基地良种是指遗传品质和播种品质都优良的种子。
所谓良种基地，是指按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的，专门从事良种生产的场所。
森林培育学__北京林业大学(18)--课程复习提纲
《森林培育学》课程复习提纲一、名词解释森林培育 工程造林 立地条件 立地指数 森林立地类型适地适树 林种 用材林 防护林 薪炭林 经济林 纯林混交林 森林生产力 种源 母树林 种子园 采穗圃生理成熟 形态成熟 千粒重 发芽率 发芽势 种子安全含水量苗圃 播种育苗 容器育苗 营养繁殖育苗 林分密度造林密度 森林主伐 森林更新二、简答题1. 请用10个左右关键词总结《森林培育学》课程的主要内容，并简述其内涵。
2. 简述适地适树的概念及其途径。
3. 简述水源保护林、水土保持林、防风固沙林、农田防护林树种选择基本原则。
4. 简述林分密度的作用。
5. 简述混交林培育的意义及其优点的相对性。
6. 简述树种混交的主要类型并各举出2～3例。
7. 简述林木群体生长发育6个阶段的特点及培育关键技术要点。
8. 请问种子储藏有哪些方法，分别适合什么类型的种子？9. 简述种子休眠的主要类型及催芽方法。
10.简述一年生播种苗的4个生长时期的特点及其育苗技术要点。
11.简述扦插苗的4个生长时期的特点及其育苗技术要点。
12.简述容器育苗的优缺点。
13.简述造林整地的作用与主要方式的特点。
14.简述造林的方法有哪些，各自的特点及适用范围。
15.简述林地管理和林木管理有哪些主要工作环节。
16.简述森林抚育采伐的目的与意义。
17.简述生长抚育4种主要方法的使用范围及优缺点。
18.简述3种森林主伐方式的概念及应用条件。
19.简述3种更新方式的概念。
20.我国不同地区影响森林生长的主要立地因子是什么，以典型树种为例阐述如何做到适地适树？。
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2008-1森林培育学2008年1月高等教育自学考试福建省统一命题考试森林培育学试卷(课程代码 2752)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题刻出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均先分。
1．用四唑染色法测定种子生活力时，凡种胚有生活力者，将被染成【】A．白色 B．绿色 C．蓝色 D．红色2．一般强度下层抚育法的采伐对象是【】A．1级和2级木 B．2级和3级木 C．3级和4级木 D．4级和5级木3．在测定种子含水量时，种子样品烘干1-4h，通常是在烘箱的温度是【】A．60℃-65℃ B．80℃-85℃C．100℃-105℃ D．130℃-133℃4．种批是指【】A．树种相同 B. 种源相同 C．播种品质一致 D．A+B+C5．影响种子生命力的因子是多方面的，各种因子也是综合地起作用的。
实践表明，在各种因子中，起主要作用的因子是【】A．温度 B．湿度 C．通气条件 D．生物因子6．裸根植苗造林一般不宜太深，其栽植深度应比原土印深【】A．2—3 cm B．3-10 cmC．10-15 cm D．15-20 cm7．在相同的立地条件下，同树种、同年龄的人工林，其林分的平均单株材积是随造林密度的增加而【】A．增加 B．减少 C．不变 D．不一定8. 人工整枝的强度大致分强度、中度和弱度三级，其中中度整枝强度要求保持冠高比为【】A．1／4 B．1／3 C．1／2 D．2／39. 在盐碱含量较高的苗圃地育苗。
一般采用的苗床是【】A. 高床 B．低床 C．平床 D．都可以1O. 幼林检查验收时，需列入宜林地重新造林小班的造林成活率不足【】A．30％ B．40％ C．50％ D．60％11. 苗圃主要包括生产用地和辅助用地两大部分，其中辅助用地的面积一般小于苗圃总面积的【】A. 10％-15％ B．15％-20％C. 20％-25％ D．25％-50％12. 在一定的地区内划分立地条件类型，应依据多因子的综合，其中主要依据是【】A. 植被因子和土壤因子 B．地形因子和植被因子C. 地形因子和土壤因子 D．地形因子和水文因子13. 一般地说，在一定的温度范围内(0-55"C)，种子呼吸强度是随着温度升高而【】A. 增强B. 降低 C．不变 D．不一定14. 树木种内变异的一般规律是【】A. 分布区越大的树种，其遗传变异越大B．分布区越大的树种，其遗传变异越小C．分布区越小的树种，其遗传变异越大D．树种分布区与其遗传变异无关15．在其他造林技术措施基本相同的情况下，造林密度与人工幼林郁闭度进程的关系是【】A．造林密度越大，林分郁闭越慢 B．造林密度越大，林分郁闭越快C．造林密度越小，林分郁闭越快 D．造林密度与林分郁闭快慢无关二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
16．评价种子播种品质的指标主要包括【】A．千粒重 B．发芽率 C．优良母树 D．发芽势 E．种源17．引种驯化成功的标准是【】A．能适应当地环境条件，不需要特殊的保护措施，能够正常生长发育B．不降低原有的经济价值C．能用该树种固有的繁殖方式进行繁殖D．能供观赏和提供木材E．种子来源18．确定造林密度的原则，主要是根据【】A．经营目的 B．树种特性C．立地条件 D．经营条件和社会经济条件E．苗木种类19．幼林的土壤管理包括【】A．松土 B．分殖 C．施肥 D．整地 E．除草20．容器育苗的优越性包括【】A．苗木生长不迅速 B．造林成活率高C．不能节省育苗的土地和劳力 D．有利于实现育苗造林机械化E．种子利用率高三、填空题(本大题共15空，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21．地势高低对气候影响很大，垂直调拨种子时，从高海拔向低海拔调拨范围比相反方向大，一般不超过 m。
22．标准苗为当前生产上普遍使用的苗木，针叶树多为2-3年生苗，阔叶树多为年生苗。
23．根据性质和应用效果的不同，肥料可分为有机肥料、无机肥料和三类。
24．床播育苗可分为高床播种和播种两种方式。
25．为促进多生侧根和须根，培养好的干形和冠形，提高苗木质量，培养年生以上的苗木，一般都应进行移植。
26．苗圃技术档案的主要内容包括苗木土地利用档案、育苗技术措施档案、苗木生长调查档案、气象观测档案和等。
27．人工林的结构可以经人为设计和培育而得到较充分的调控，天然林结构的形成则更依赖于自然因素，但也可通过一系列来实现有效的调控。
28．常用的混交方法有行内隔株混交、行间混交、带状混交、块状混交、五大类。
29．幼树管理是调节、控制树体生长、培育优良材及优良树形的重要措施，主要包括平茬、除蘖、间苗和等。
30．森林的生长发育一般可分为森林形成期、森林速生期、森林成长期、、森林成熟期和森林衰老(过熟)期。
31．中国林业建设的目标是，到2010年，使森林覆盖率达到％，大江大河流域的水土流失和主要风沙区的沙漠化有所缓解，全国生态环境恶化的趋势得到初步遏制，林业产业结构趋于合理，全国适应“人世”后的国际竞争要求。
32．样品是按照一定的检验规程和手续抽取的，分为初次样品、、送检样品和测定样品。
33．发芽势是指种子发芽粒数达到时的正常发芽种子的总数占供检种子总数的百分比。
34．造林规划设计按其细致程度和控制顺序可分为三个逐级控制而又相对独立的工作项目：造林规划、造林调查设计及：设计。
35．退耕还林工程主要解决重点地区的问题。
四、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36．种子安全含水量37．留床苗38．苗木假植39．生长伐40．速生丰产用材林五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)41．良好遗传品质和播种品质实现的途径有哪些?42．整地有哪些作用?43．简述适地适树的方法。
44．国家六大林业重点工程指哪些工程?45．简述混交树种的选择要求。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．阐述苗圃基肥、种肥和追肥的施用方法。
47．在抚育间伐中如何确定采伐木?2008年1月高等教育自学考试福建省统一命题考试森林培育学试题答案及评分参考（课程代码2752）一、单项选择锺I本丈题共15小题，每小题1分，共ish】1.D2.D3.D4.D5.B6.A7.B8.B9.A 10. Bll.C l2.C 13.A 14_A 15.B二、多项选择题（本太冠共5小题，每小题2分，共10分}16 ABD 17. ABC 18 ABCD 19. ACE 加．BDE三、填空题I本大题共】5空，每空1分，共15分）21 300 -500 22.1 23.生物肥料24．平床 25.2 26苗耐作业日记27营林措施 28植生组混交 29.整形修剪30.森林近熟期 31.20 3 32混合样品33.高峰 34造林施工 35.水土流失四、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36.种子安全含水量：指维持种子生活力最低的含水量。
（3分）37.留床苗：指在原播种或插条等育苗地上未经移栽继续培育的苗木，也叫留圃苗。
（3分）38.苗木假植：是将苗木根系用湿润的土壤暂时埋植起来，以防止苗木根系失水或干枯从而丧失生命力的一种保护措施。
（3分）39.生长伐：是指林木从速生期开始，直至主伐前一个龄级为止的时期内，为使不同年龄阶段的林木占有适宜的营养面积而采伐部分林木的森林培育措施。
（3分）40.速生丰产用材林：是指在商生产力的立地条件下，通过良种壮苗和集约化经营措施定向为制浆、造纸、人造板等林产工业和建筑、家具、装修等行业提供原料或大径级用材的林分。
（3分）五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，芸25分）41(1)实现良好遗传品质的途径有引种、选种、杂交育种和遗传转化等；（2.5分）(2)实现良好播种品质的遥径有适时合理采种、调制、储藏和催芽处理等。
(2. 5分)42(1)有利于恢复和创造土壤的团粒结构；（1分）(2)加强土壤的透水性，提高蓄水保墒和抗旱能力；（1分）森林培育学试蹈答案及评分参考第1页（共3页）(3)改善土壤的通气性，有利于茁木根系的呼吸，增进对养分的吸收，（1分）f4)有利于土壤中好气性微生物的活动，加速土壤有机质的分解，为苗木提供充足的养分；（1分）(5)可起到翻埋杂草种子和作物残茬，混拌肥料及防治病虫害的作用。
(1分）43 (1)按造林地区选择树种（1分）①优先选用乡土树种（0.5分）②适当引进外来树种，（0.5分）③不同地区造林树种的确定方法。
(0.5分)（2) 按造林地选择造林树种（1分）①按造林地的立地条件选择树种。
如小气候条件、土壤条件等。
（0.5分）2.按造林地的植被状况选择造林树种；（0.5分）3.接立地指数表选择造林树种。
（0. 5 分）44（1)天然林资源保护工程，（0.5分）(2)退耕还林工程；（0.5分）13)京津风沙源治理工程；（1分）(4)“三北”和长江中下游地区等重点防护林建设工程；（1分）。
(5)野生动植物保护及自然保护区建设工程；（1分）(6)重点地区速生丰产用树林基地建设项目。
（1分）45(1)混变树种的生态要求和生长特点应与主要树种有所不同，以便使各树种关系融洽，被此协调一致，（j分）(2)混交树种应有较高的经济价值除了辅佐、护土和改土作用外，也可以“提供木材及其他林产品，（1分）(3)混交树种不应与主要树种有共同的病虫害，同时最好具有较强耐火力和抗病虫害的特性；（1分）(4)混交树种最好与主要林种大体在预定的轮伐期自同时成熟，以便合理地组织主伐更新，降低木材生产成本；（1分）(5)混交树种最好是萌芽力强、繁殖容易的树种，以便于进行育苗造林，以及在经过调节钟间关系的措施后能迅速更新。
（1分）六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.苗圃中常用的施肥方法有基肥、种肥和追肥。
追肥是基肥和种肥的补充。
（1分）（1）基肥，是在播种或栽植以前施用的肥料（1分）。
基肥以肥效期较长的有机肥料为主(0.5分)，如过磷酸钙等。
具体方法是将充分腐熟的有机肥均匀撒在地面，通过翻耕，使其翻入耕作层中。
（0 5分）(2)种肥，是在播种时用的肥料（1分）。
多用颗粒磷肥作种肥（0.5分），与种子混合播入土中。
（0.5分）（3）追肥，是苗木生长期中施用的肥料（1分）。
多用无机肥料和人粪尿（0.5分），它可分为土壤追肥和棍外追肥。
1.土壤追肥，是将肥料直接施于土中的施肥方法（0.5分），它可分为三种方式：沟施（0 5分）：在行间，距苗丰iOcm ai开沟，t~~6-iOcm，施后随即疆土、灌永。