走进细胞高考题
届高三生物第一轮复习_第一讲_走进细胞
2、右图为显微镜下黑藻细胞旳细胞质环 流示意图，则事实上黑藻叶绿体旳位置
和胞质环流旳方向是B（ ）
A．液泡之右上；顺时针 B．液泡之左上；逆时针 C．液泡之右下；逆时针 D．液泡之左下；顺时针
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【网络构建】
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细胞学说旳建立过程，是一种科学探究、开拓、继承、修 正和发展旳过程，充斥了耐人寻味旳曲折。下列说法对旳
C 旳是（ ）
A.英国科学家虎克最后建立了细胞学说 B.德国科学家施莱登和施旺是细胞旳发现者和命名者 C.德国科学家魏尔肖对细胞学说旳补充是“所有旳细胞都 来源于先前存在旳细胞” D.细胞学说揭示了生物旳统一性和多样性
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1.下列各项组合中，能体现生命系统旳构造层次由简朴
到复杂旳是( ) B
①皮肤 ②胃黏膜 ③神经元 ④变形虫 ⑤细胞内蛋白质 等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上旳所有山羊 ⑧一池塘 中旳所有鱼 ⑨一片森林 ⑩一池塘中旳所有生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨ C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④①⑩⑨
()
①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期
发育提供所需养料 ②哺乳动物而成成熟熟的红红细细胞胞表表面面积积与与体体积之 卵但行比 有物细其相 大质胞表互体面对 量换积积较 的；较与大 线体大， 粒是积有体由比利，于相有于里对助提较面于高小贮气 物存，体 质有不交 运较利积提换 输多于高之效 的旳与气营周率 能比养边体量相物环互供③对质境换应小较进，效肠大绒④率，毛哺；有上乳皮动助细物于胞成内熟
转录、翻译可同步进行 转录在核内，翻译在
细胞质(核糖体)内
不遵循
遵循(有性生殖时)
①均有相似旳细胞膜和细胞质、核糖体
第4讲 借助显微镜走进细胞-2021年高考生物一轮复习名师精讲练(新高考地区专用)
第二单元细胞的结构和物质运输第4讲借助显微镜走近细胞【基础梳理】一、细胞是最基本的生命系统1.生命活动离不开细胞2．生命系统的结构层次(1)最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈。
(2)地球上最早的生命形式是单细胞生物。
(3)生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统是由群落及其所处的无机环境构成的。
二、原核细胞和真核细胞、细胞学说的建立过程1.真核细胞与原核细胞（1）科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。
下图A～D是不同原核细胞和真核细胞的模式图，据图分析回答下列问题：a.补充完善图中相应细胞结构名称。
①核糖体；②拟核；⑧细胞核。
b.图中属于原核细胞的是A、B。
c.图B细胞代表能够进行光合作用的自养生物，判断依据是细胞中含有藻蓝素和叶绿素。
(2)列表比较原核细胞和真核细胞2.细胞学说(1)细胞学说的建立过程(2)细胞学说基本内容及意义①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
3.细胞多样性与统一性的分析(1) 细胞多样性的表现和原因①表现：真核细胞与原核细胞的形状、结构与大小不同；不同真核细胞的形态、结构与大小不同；不同原核细胞的形态、结构与大小也不同。
②直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。
(2) 细胞统一性的常见实例4. 病毒的相关知识病毒只有在活细胞中才能表现出生命活动，所以病毒的出现在细胞之后。
例1：下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，错误的是()A. 都以细胞膜为界限B. 都有膜包被的功能专一的细胞器C. 都以核糖体作为蛋白质合成场所D. 都在DNA分子中储存遗传信息例2：下图中①②③④分别是植物细胞、动物细胞、细菌、蓝细菌细胞的模式图，根据图示判断，下列有关说法正确的是()A. ①③都能进行光合作用，体现了细胞的统一性B. 不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的，体现了细胞的多样性C. 4种细胞的遗传物质都是RNA，体现了真核细胞和原核细胞的统一性D. ①②③④都有细胞膜、细胞核，体现了细胞的统一性例3：下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，不正确的是()A．离不开显微技术的支持B．需要科学思维和实验的结合C．论证了动植物的统一性D．标志着生物学的研究进入分子水平例4：2020年的新冠肺炎、2003年的SARS和2012年的中东MERS都是由冠状病毒引起的。
新教材高考生物 第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位讲义 新人教版必修1-新人教版高三
第1节 细胞是生命活动的基本单位课标解读 课标要求 学习目标学法指导细胞是生物体结构与生命活动的基本单位 1.运用归纳法分析细胞学说的建立过程,认同细胞是生命活动的基本单位。
(科学思维、生命观念)2.通过对教材中“缩手反射〞的分析,分别从生命特征的不同方面、不同生物体的不同生命活动等方面运用归纳与概括的思维方法,让学生形成“细胞是基本的生命系统〞的自然观。
(生命观念、社会责任)1.运用归纳法分析细胞学说的建立过程,形成“细胞是生命活动的基本单位〞的生命观念,认识到细胞学说的发展是一个不断修正的过程。
2.尝试以系统观认识生命世界,认识不同层次的生命系统,形成“细胞是基本的生命系统〞的观念学习任务一 细胞学说及其建立过程1.细胞学说的建立过程①A-b-Ⅱ、B-c-Ⅰ、C-a-Ⅲ2.细胞学说的主要内容(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由②细胞发育而来,并由③细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个④相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
(3)新细胞是由老细胞⑤分裂产生的。
知识 细胞分裂能产生新细胞,细胞融合也能产生新的细胞,如受精卵是由精子和卵细胞融合而来的。
3.意义细胞学说揭示了动物和植物的⑥统一性,从而阐明了生物界的⑦统一性。
名师点拨应用不完全归纳法分析问题时需要注意:不完全归纳法得出的结论很可能是可信的,可以用来预测和判断,不过,也需要注意存在例外的可能。
1.分析细胞学说的建立过程时间科学家主要贡献不足1543年维萨里、比夏在器官、组织水平上研究生命未深入细胞水平1665年罗伯特·虎克用显微镜发现并命名了观察到的是死细胞列文虎克用显微镜观察到了未上升到理论水平用显微镜广泛观察了动植物的微细结马尔比基未用“细胞〞来描述构首先提出细胞是构成植物体的基本单未与动物界联系19世纪位与施莱登共同提出:一切动植物都由细19世纪未搞清细胞的来源胞发育而来19世纪耐格里发现新细胞的产生是的结果未上升到理论水平1858年总结出“细胞通过分裂产生新细胞〞未考虑非细胞结构生物的增殖答案细胞活细胞施莱登施旺细胞分裂魏尔肖2.根据细胞学说的内容和意义,请思考回答以下问题:(1)我们从细胞学说的建立过程中有何领悟?答案①科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果。
高考生物走进细胞知识点
高考生物走进细胞知识点一、生物界与无机自然界的统一性和差异性1. 统一性：组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到，没有一种化学元素为细胞所特有。
2. 差异性：细胞中各种元素的相对含量与无机自然界的大不相同。
二、组成细胞的元素1. 大量元素：C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等。
2. 微量元素：等。
3.（1）在组成人体细胞的元素中这四种元素的含量最多，在干重中的含量达到55.99%，这表明c是构成细胞的最基本元素三、组成细胞的化合物1. 细胞中的元素大多以化合物的形式存在，如水、蛋白质、核酸、糖类、脂质等。
2. 在活细胞内含量最多的化合物是水，在干细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质。
四、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质1，还原糖的检测和观察（1）斐林试剂需现配现用，且反应需要水浴加热。
常见的还原糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、麦芽糖、乳糖等。
2. 脂肪的检测和观察（1）检测原理：（2）检测步骤及结论①取材：将花生种子（浸泡）去掉种皮，子叶切成薄片②制片：a. 选最理想的薄片 b. 在薄片上滴2~3滴苏丹Ⅲ染液（染色3min）c.洗去浮色（用体积分数为50%的酒精溶液）d. 吸去多余酒精，制成临时装片③观察：用显微镜观察子叶细胞的着色情况，先低倍镜下观察，再换高倍镜④结论：圆形小颗粒呈橘黄色，说明花生子叶中含有脂肪3. 蛋白质的检测和观察（1）检测原理：（2）检测步骤和结论（3）该颜色反应是在碱性条件下，肽键与双缩脲试剂中作用，产生的紫色络合物。
（4）双缩脲试剂在使用时，先加入双缩脲试剂液(的溶液)摇匀，再加入双缩脲试剂液(的溶液)4滴，摇匀。
第2节细胞中的无机物一、细胞中的水1. 生物体的含水量：一般来讲，水是活细胞中含量最多的化合物。
不同生物含水量不同。
同种生物，在不同的组织、器官和不同的生长发育期含水量不同。
2. 水在细胞中以两种形式存在。
（1）自由水：细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。
2021年全国卷高考生物总复习《走进细胞》专题突破[例题+习题(含答案)]
![2021年全国卷高考生物总复习《走进细胞》专题突破[例题+习题(含答案)]](https://img.taocdn.com/s3/m/2358af2050e2524de4187e45.png)
2021年全国卷高考生物总复习《走进细胞》专题突破【考点定位】考纲内容考纲解读1．细胞学说的建立过程（Ⅰ）；2．多种多样的细胞（Ⅱ）；3．用显微镜观察多种多样的细胞。
1．细胞学说的建立过程及意义。
2．细胞多样性表现在哪些方面。
3．使用高倍显微镜观察细胞的方法。
【命题预测】纵观近三年高考题，本专题主要考查原核细胞和真核细胞的比较，兼顾考查显微镜使用，预测2021年高考仍将考查原核细胞和真核细胞的比较，同时结合实验考查显微镜使用，题型以选择题为主。
【要点讲解】一、从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞（1）病毒：由蛋白质和核酸组成，无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。
（2）单细胞生物：依赖单个细胞完成各种生命活动。
（3）多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。
2．生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
（2）最基本的生命系统是细胞，生物圈是地球上最大的生命系统。
（3）病毒不属于生命系统，但其生命活动仍离不开细胞。
二、细胞的多样性和统一性1．原核细胞与真核细胞的主要区别：有无以核膜为界限的细胞核。
2．原核细胞与真核细胞的共同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有核糖体，都以DNA 为遗传物质。
3．原核细胞共有的结构：都具有细胞壁、细胞膜、细胞质中都有核糖体和拟核。
三、细胞学说1．内容（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞组成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可从老细胞中产生。
2．意义（1）揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。
（2）揭示了生物之间存在着一定的亲缘关系。
四、学会使用显微镜观察多种多样的细胞1．显微镜的结构2．显微镜的使用先低倍镜后高倍镜；先调粗准焦螺旋后调细准焦螺旋（但换高倍镜后只能用细准焦螺旋）。
专题01 走进细胞-2024年高考生物一轮复习课件
（植物不具有）
①成分：②生活方式： ③增殖过程： ④分类：⑤变异方式：⑥应用：
寄生在活细胞中
（最基本）
（最大）
同种
所有种群（所有生物）
无机环境
（根、茎、叶花、种子、果实）
细胞—生物体和的基本单位
一个池塘中全部的鲫鱼 （ ）一个池塘中全部的鱼 （ ）一片草地上所有的蒲公英（ ）一片草地上所有的草 （ ）
目镜
物镜
越 ，放大倍数越 。
越 ，放大倍数越 ，镜头离玻片越 ，光线越 。
长
小
长
大
近
暗
3、显微镜的使用
低倍镜
视野中央
转换器
反光镜
细准焦螺旋
调焦
对光
4、成像特点及装片移动规律
（1）.显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像； 倒立是指左右、上下均颠倒180度，相当于将观察物水平旋转180度。 如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。
海水富营养化。
判断正误二：
1.没有细胞核的细胞一定都是原核细胞（ ）2.大肠杆菌和酵母菌通过线粒体进行有氧呼吸（ ）3.发财、颤藻和绿藻的变异来源都只有基因突变（ ）4.细胞学说从一方面揭示了生物界的统一性（ ）5.链球菌的抗体由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜（ ）6.光合作用的场所都是叶绿体（ ）7.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体的有氧呼吸过程（ ）
习题巩固
C
1.（2022·四川·成都七中模拟预测）科学家在成功合成病毒之后，又通过人工破坏支原体的 DNA，并用人工合成的DNA替代，成功创造了人类历史上首个人工合成基因组细胞，但该细胞在生长和分裂时表现异常。下列有关叙述错误的是（ ）A．人工合成病毒不意味着人工制造了生命B．支原体可能是最小最简单的细胞C．人工合成的基因也能在支原体的细胞核中表达D．人工合成基因组细胞生长和分裂异常可能是缺少调控生长增殖的基因
走进细胞
3．意义：揭示了 细胞 的统一性和 生物体结构
一性。
的统
提 考 能 · 实 验 探 究
课 后 作 业
菜
单
新课标 ·生物
固 考 基 · 教 材 回 扣 析 考 点 · 重 难 突 破 明 考 向 · 试 题 细 研 悟 考 情 · 真 题 体 验
提 考 能 · 实 验 探 究
菜 单
课 后 作 业
新课标 ·生物
【提示】
原核生物：①③⑤⑦⑧；真核生物：②④⑥⑨⑩
提 考 能 · 实 验 探 究
菜 单
课 后 作 业
新课标 ·生物
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提 考 能 · 实 验 探 究
【答案】
①－c
②－a
③－b
课 后 作 业
明 考 向 · 试 题 细 研 悟 考 情 · 真 题 体 验
提 考 能 · 实 验 探 究
课 后 作 业
【答案】
菜
D
单
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高考生物一轮复习专题+_走近细胞及细胞的分子组成必备知识点
2023届高考生物一轮复习专题走进细胞及细胞的分子组成（2019新人教版必修一第一章、第二章）高频考点：1.蛋白质的结构和功能2.核酸的组成、鉴定分类与鉴定3.有机物的鉴定实验教材知识点梳理考点一走进细胞一、细胞学说及其建立1.建立者：主要是德国植物学施莱登和动物学家施旺。
2.基本内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来的，并由细胞核细胞产物所构成的。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可以从老细胞产生，新细胞都是由细胞分裂产生的。
3.意义：揭示了细胞的统一性和生物结构的统一性二、细胞是最基本的生命层次1.生命活动离不开细胞的原因病毒→无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能增殖单细胞生物→依靠单个细胞完成各种生命活动多细胞生物→依赖各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动2.生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（1）地球上最基本的生命系统是细胞。
（2）最大的生命系统是生物圈，植物没有系统层次，单细胞生物没有组织、器官、系统三个层次。
（3）病毒无细胞结构，不能独立生存。
（4）地球上最早的生命形式：单细胞生物三、多种多样的细胞原核细胞：没有以核膜为界的细胞核常见的原核细胞蓝藻菌（1）结构（2）生活方式：自养型生物，因其体内含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用真核生物：含有以核膜为界的细胞核考点二组成细胞的元素和无机物1.组成细胞的元素（1）来源及存在方式——从无机自然界中有选择地吸收获取，主要以化合物的形势存在。
（2）分类大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等C：最基本元素C、H、O、N：基本元素C、H、O、N、P、S：主要元素微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等2.组成细胞的无机化合物——水（1）水的存在形势及作用①水的产生：a、有氧呼吸的第三阶段b、氨基酸脱水缩合c、多糖的合成d、DNA的复制和转录e、ADP形成A TPf、暗反应②水的存在形式：结合水：组合结构的重要组成成分自由水：a、良好溶剂b、生化反应的介质c、参与生化反应d、物质运输③水的利用：a、多糖、蛋白质、脂肪、核酸的分解b、光反应中水的光解c、有氧呼吸第二阶段中水的利用d、A TP的水解e、DNA、RNA的水解f、肝糖原的水解（2）水的含量及其比较水生动物＞陆生动物；幼年个体＞成年个体＞老年个体；代谢旺盛的细胞＞衰老的细胞3.组成细胞的无机化合物——无机盐无机盐的存在形式及功能存在形式：主要是离子形式存在吸收方式：主要为主动运输功能：①一组成：组成离子化合物，如Mg2+—叶绿素、Fe2+—血红蛋白②二调节：调节酸或碱，如HCO32-、HPO42-等③二维持：维持生命活动，如血钙过高——肌肉无力；过低——抽搐维持渗透压，如Na+、Cl-等考点三蛋白质的结构与功能1.组成蛋白质的氨基酸及其种类元素组成：C、H、O、N等结构通式：结构特点：至少有一个氨基和一个羧基，都有一个氨基和一个羧基连接在一个碳原子上种类（根据能否在人体内合成）：能→非必要氨基酸（12种）不能→必需氨基酸（8种，婴儿有9种）2.蛋白质的结构（1）合成场所：核糖体决定（2）形成过程+ + H 2Oa 、这种结合方式称为脱水缩合，两个氨基酸分子经该过程形成的产物是二肽和水。
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光学显微镜的结构和操作方法
1. （2015上海高考）若在低倍显微镜下用目镜测微 尺测量细胞长径（如图），则转换高倍物镜后观 察到的图像是（ C ）
低倍
高倍
目镜测微尺
原核细胞和真核细胞
1. （2015上海单科）原核生物都具有的结构是（ C ） A.质膜和核膜 B.线粒体和核膜 C.质膜和核糖体 D.线粒体和核糖体 2. （2014上海单科）在电子显微镜下，颤藻和水绵 细胞中都能被观察到的结构是（ B ） A.细胞核 B.核糖体 C.叶绿体 D.溶酶体 原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜 原核细胞里面只有核糖体一种细胞器
第一章
走进细胞
历年高考题
主要知识点
1、生命活动离不开细胞
2、生命系统的结构层次
3、光学显微镜的结构和操作方法
4、原核细胞和真核细胞 5、细胞学说的建立
生命系统的结构层次
1. (2016北京理综)从生命活动的角度理解，人体的结构 层次为（ B ） A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统 C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统 生命系统的结构层次为：细胞、组织、器官、 系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈
原核细胞和真核细胞
3.（2015海南高考）细胞是生命活动的基本单位，关
于细胞结构的叙述，错误的是（ B ）
A.细菌有核糖体，无叶绿体
B.蓝藻无细胞核，也无核糖体
C.水绵有细胞核，也有叶绿体
D.酵母菌有细胞核，无叶绿体
原核生物与真核生物的范围及特点
原核细胞和真核细胞
4.（2013广东高考）下表为四种不同细胞的比较结果， 正确的是（ B ）
选项 A 细胞 藻类细胞 细胞壁 有 光合作用 有 染色质 有
B C D
洋葱根尖细胞 兔成熟红细胞 蛙受精细胞
有