上海宝山区四年级第一学期语文专项训练-破折号的作用
小学破折号的作用有哪些
小学破折号的作用有哪些小学破折号的作用有哪些，同学们都清楚吗，如果不清楚的话，快来小编这里瞧瞧。
下面是由小编为大家整理的“小学破折号的作用有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学破折号的作用有哪些小学语文中破折号的作用：表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。
行文中解释说明的语句，用破折号标明。
话题突然转变，用破折号标明。
声音延长，象声词后用破折号。
事项列举分承，各项之前用破折号。
表示语气的转变、声音的延续、时空的起止，或用为夹注。
拓展阅读：小学六年级语文知识要点总结大全语法知识点(一)表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明(二)修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比(三)常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑(四)说明文分类：1、实物说明文、事理说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(五)说明顺序：1、时间顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。
(六)说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)(七)两大说明方式：平实说明与生动说明(八)说明文语言特征：生动(趣味性)、准确(科学性)(九)记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)(十)散文的分类：抒情散文和叙事散文(十一)散文的特点：形散而神不散(十二)小说的三要素：人物、故事情节与环境(十三)小说的结构：开端、发展、_结局(有的前有序幕，后有尾声) (十四)描写的方法：1、概括介绍与具体描写2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写3、正面描写与侧面烘托4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境(十五)议论文分类：立论、驳论(十六)议论文三要素：1、论点：解决“需要证明什么”2、论据：解决“用什么来证明”3、论证：解决“怎样来证明”(十七)议论文结构：1、引论：提出问题2、本论：分析问题3、结论：解决问题(十八)论据类型：事实论据和道理论据(十九)常见论证方法：1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)(二十)语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展(二十一)语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)(二十二)语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
破折号的作用及用法举例
破折号的作用及用法举例破折号表示文中注释性的部分和意思的跃进。
“破"是点破、注释之意，“折”是中断、转折之意.注释和跃进在具体的语言环境中又衍生出有许多不同的情况：有的表示夹注或进一步补充，有的表示提示下文、援引成文或总结上文，有的表示意思的突破或飞跃,有的表示迟缓或中断，有的表示时间或声音的延续，有的表示数目或路途的始末，有的表示统领下文等等。
总之，破折号是一个用途比较广的标号.它的主要用法大致可以归纳如下一些。
1、解释说明或补充 2表示意思转换 3、表示话语的中断4、时间或声音延续5、统领下文6、表总结上文7、表分项列举 8、用在副标题前面 9、表提示10、用于引文后标明作者 11、表强调 12、表示意思跃进1、用以表示对上文的解释说明或补充.例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰.”括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息，要读出来的。
而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来。
解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。
例如：“太阳系除了九个大行星—-水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星-—以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。
"“直觉——尽管它并不总是可靠的—-告诉我,这事可能出了什么问题。
”2、表示话题的转变。
例如：“我在珠海的公司干得挺顺心.老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？"破折号前是讲述自己情况，后面突然转而询问对方别的事。
3、表示话语的中断.例如：“‘班长他牺-—’小马话没说完就大哭起来。
"“他很大了，——（顿）并且他以为他母亲早就死了的。
”前一例的破折号表示下面的话没说出来。
后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
小学语文破折号的作用及举例
小学语文破折号的作用及举例1. 破折号的基本概念破折号（——）是指文字中横线长度与汉字的宽度相等的标点符号。
在中文文本中，破折号常用于表示语义的断续、强调或示意等作用。
2. 破折号的作用破折号在语文中起到以下几个重要的作用：2.1. 表示信息的中断或转折破折号可以用于表示信息的中断或转折，引起读者的注意。
通过使用破折号，能够将句子的意思分为两个部分，从而凸显出其中的关键信息。
例如：“他已经离开了房间，不知去了哪里——也许是去找她。
”破折号之前的部分表明他离开了房间，而破折号之后的部分则表示不确定的猜测。
2.2. 表示语气的强调或突出破折号还可以用于表示语气的强调或突出，使句子更加生动有力。
通过使用破折号，能够加强句子的表达力，给人强烈的感受。
例如：“我已经做了很多准备，但是——却依然感到紧张。
”破折号强调了前半句与后半句之间的对比，使句子增强了紧张的感觉。
2.3. 表示话语的省略或遗漏破折号还可以用于表示话语的省略或遗漏，使句子更加简洁明了。
通过使用破折号，能够让读者在阅读中自行补全遗漏的内容。
例如：“他希望……不，他渴望能够获得这个机会。
”破折号之前是作者的暂停，破折号之后是作者换了一种说法，通过省略的方式给读者留下思考的空间。
3. 破折号的举例及分析下面是一些典型的使用破折号的句子及其分析：3.1. 他们是朋友——只是表面上看似朋友关系，实际上彼此隐藏了许多秘密。
在这个例句中，破折号被用于表示中断或转折。
句子的前半部分表明他们是朋友，而破折号之后的部分则揭示了他们之间的真实状况。
3.2. 看到大海的一瞬间，我惊呆了——曾经听过大海的声音，但从未见过它如此辽阔。
这个例句中，破折号被用于表示强调或突出。
句子的前半部分表明我看到大海时惊呆了，而破折号之后的部分则对之前所言进行了进一步的强调。
3.3. 他长大了——从一个懵懂无知的孩子，变成了一个能独立思考的成年人。
在这个例句中，破折号被用于表示省略或遗漏。
破折号的用法及如何阅读短文
破折号在不同语境中的阅读理解
文学作品中的破折号阅读理解
总结词：文学作品中的破折号通常用于强调、解释或补充说明，有助于读者更好地理解作者的意图和作品的深层含义。
学术论文中的破折号阅读理解
总结词：学术论文中的破折号通常用于列举、解释或对比，有助于读者更好地理解论文的观点和论据。
新闻报道中的破折号阅读理解
通过多读多写，提高对语言文字的敏感度和运用能力，减少破折号使用错误。
破折号使用错误的纠正方法
注意语义明确
在使用破折号时，要注意语义的明确性，避免句子结构混乱和语义不明。
遵循语法规则
遵循语法规则，正确使用破折号与其他标点的配合，保持句子结构的清晰。
强化语言训练
通过强化语言训练，提高语言文字的运用能力，减少破折号使用错误。
破折号的用法及如何阅读短文
目录
破折号的用法 如何阅读短文 破折号在短文中的应用 破折号在不同语境中的阅读理解 破折号使用错误及纠正方法
01
破折号的用法
破折号是一种标点符号，用于表示语气的转折、声音的延长或意思的补充说明。
破折号通常用于强调某些内容，或者在句子中起到补充说明的作用。
定义与特点
特点
精读法
多种方法结合
根据不同的阅读目的和需求，可以选择不同的阅读方法，如略读、寻读、细读等。
笔记与总结
阅读过程中可以做好笔记，记录关键信息和自己的思考，阅读后进行总结和归纳，有助于巩固记忆和理解。
合理分配时间
阅读时应该根据文章的重要性和难度合理分配时间，对于较难理解的段落可以多花一些时间。
阅读技巧与策略
定义
语境一
表示意思的递进或转折
用法举例
他不仅是个作家——他还是个诗人。（表示递进关系）
最新部编版四年级语文上册标点符号专项全能训练
最新部编版四年级语文上册标点符号专项全能训练1. 破折号的作用主要有三种课文《白公鹅》最后一个自然段中有两个破折号，都是_____的作用。
A .表示解释说明B .表示声音延长C .表示话题转移2. 阅读下文，回答问题输血迫在眉睫。
医生和护士都不具有她的血型。
有几名未受伤的孤儿，可以给她输血。
一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
__噢___谢谢你___医生说___你叫什么名字_____阮恒__（1）给最后两段话加标点。
______噢______谢谢你______医生说______你叫什么名字____________阮恒______（2）“迫在眉睫”是什么意思？从这个词语中你体会到了什么？（3）为什么阮恒的手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来？3. 读课文《米芾学书》，给下面句子加上标点一听秀才说算了______米芾急了______忙说______我找钱去______拔腿就往家里跑______4. 读课文《顶碗少年》，能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。
A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿①他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。
______②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
______③每每想起，总会有一阵微微的激动…… ______5. 读课文《寄给青蛙的信》，给下面的段落加上标点。
青蛙说______我天天坐在这里等朋友的信______可是一封也没有______我很伤心______6. 读课文《“神童”的秘诀》，给下列段落加标点符号。
陈毅回答说______ 打圈圈的______ 是懂得的______ 打半圈圈的______ 不太明白______等老师讲明白了______ 在打圈圈______打黑点的事生字______7. 加标点。
破折号作用用法示例
破折号作用用法示例破折号是一种标点符号，通常用于表示突然的转折、补充说明或强调。
它可以为句子增加让人注意的语气，突出其中一部分内容，使句子更加生动有力。
下面是关于破折号的用法示例及其作用的解释。
1.表示突然的转折：破折号可以用来表示突然的转折，使句子更具表现力。
例如：-我终于找到了他们的住处，一个破旧的小房子。
在这个例子中，破折号将句子分为两部分，并突出了对“一个破旧的小房子”的描述，表达了说话者的感受和惊讶。
2.表示补充说明：破折号还可以用来表示对句子的补充或进一步解释。
例如：-他是一个冒险家，喜欢探索未知的地方，比如丛林、山脉、甚至海底。
这个例子中，破折号使“比如丛林、山脉、甚至海底”成为对“喜欢探索未知的地方”的进一步解释，提供了更多的信息。
3.表示强调：破折号还可以用来强调其中一部分句子，将其与其他部分区分开来，给读者或听者带来强烈的印象。
例如：-快跑！，他们追过来了！这个例子中，破折号在“快跑！”后面加入了感叹号，强调了紧急性和紧张感，给读者暗示了即将发生的可能危险。
4.分隔并列成分：破折号还可以用来分隔并列成分，使得句子更加清晰易读。
例如：-北京、上海、广州，这些城市都是中国的一线城市。
这个例子中，破折号将“北京、上海、广州”与“这些城市都是中国的一线城市”分隔开来，使得句子结构清晰明了。
需要注意的是，破折号通常不在正式写作中使用，而更常见于口语和非正式文体。
在正式写作中，可以使用逗号、冒号、引号等标点符号来取代破折号的作用。
总体而言，破折号的作用是为了增加句子的表现力和言语的生动性。
它可以用来表示转折、补充说明、强调或分隔并列成分，使句子更具感染力和表现力。
但是在使用时需要谨慎，尽量避免过多使用，以免造成句子混乱或重复的问题。
小学破折号的作用题及答案
小学破折号的作用题及答案在小学语文教学中，破折号的使用是一种重要的标点符号。
除了在分割长句的时候使用，破折号还有许多有趣的作用。
在这篇文章里，我们将探讨小学生常见的破折号的作用题以及答案，帮助学生更好地掌握这个重要的语言工具。
一、解释性使用破折号可以用来解释或补充前面的句子内容。
例如：小明是我们学校最有天赋的学生——他喜欢数学、音乐、绘画——在这些领域都表现出了卓越的才能。
破折号后面的内容是对前面句子的修饰或补充，可以更加详细地展示小明的才能。
这种使用方式常出现于文章的介绍、描述、评论等文体。
二、强调性使用有时候，破折号也可以被用来强调一个重要的内容。
例如：这次比赛，我们全班只有一个人得了第一名——小王。
破折号里的“小王”可以使这个名字更加突出，强调了只有一个人获得第一名这个事实。
这种使用方式的常见结构为“只有……（或者没有）——”的形式。
三、转折性使用破折号还可以表示一个句子的转折或者反方向内容。
例如：虽然他是一个很有成就的人，但是——他的工作状态一直很低调。
破折号后面的内容与前面的句子构成反差，突出了一个转折的语气。
这种使用方式常出现于叙事性文本中。
四、计算性使用有时候，破折号还可以被用来表示一个数字序列的和或差。
例如：如果我们把小明、小红、小刚三个人的成绩加起来——一共是278分。
破折号后面的内容表示了小明、小红、小刚三个人的成绩之和。
这种使用方式常出现于应用文本、算术题等中。
以上就是小学生常见破折号的作用及答案。
在学习语文的过程中，破折号的使用会经常出现，希望大家可以掌握常见的用法和组合方式，从而更好地使用这个语言工具。
破折号的作用是什么
破折号的作用是什么不管阅读还是写作时，都会遇见一个标点符号：破折号，破折号的作用表示解释说明、表示语音的延长、表示意思的转换，跳跃或转折，更多的破折号作用请看下文。
扩展资料破折号通常一般是表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等，占两格，写在格的中间。
作用主要有解释说明、表示语音的延长、意思的转换、意思的`转换、补充说明等等。
作用1.解释说明。
孩子们在给词语解释意思的时候，词语的后面就是破折号。
这是小学低段语文中最常见的作用。
例冰天雪地──。
又例如：我想──我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？作者在我想后面使用破折号，就是对想的内容加以说明，我想什么呢？2.表示声音的延长。
例如：在部编版二年级下册《画杨桃》中，“好──笑！”有几个同学抢着答到，同时发出嘻嘻的笑声。
在这里，同学拉长声音，嘲笑“我”，因此这里使用破折号。
3.表示意思的转换或者转折。
这种破折号的作用中低段很少见，在高段和课外书籍有出现。
我们谈性正浓，说到某位明星八卦时，门铃响了──我去开门。
这里因为意外，我们的话题被打断，本应该接着说的话题，被强行转换到其他的话题。
4.表示声音有较大的停顿或者中断。
例句：你们别急，看我的──说着便在大的这个半块上咬了一口。
在这个句子中狐狸因为要咬奶酪，说话时有了停顿。
5.用于歇后语后面，引出语底。
例句：小葱拌豆腐──一清（青）二白。
芝麻开花──节节高。
6.用于引文之后的破折号，交代引文的作者或者节选的文章名称。
例句：有志者事竟成。
──《后汉书》有志不在年高。
──《传家宝》7.还有一种情况我们要用到破折号，那就是写反义词的时候，这时的破折号表示对照比较，孩子经常使用到破折号，但很少对破折号的作用加以归纳。
例如：上下，前──后等积累反义词的时候是不是经常要使用破折号呀。
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四年级第一学期语文期末复习卷（三）
班级姓名
一、选择标点符号的作用：
破折号的作用；①解释说明；②表示意思转折或递进；③表示声音的延长。
1、唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道：“好——笑——”（）
2、我曾经在波浪上读书——直接在起伏荡漾的波浪上，从容地独一本书。
（）
3、连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴
蝶──它们很亲热地落在客人身上。
（）
4、小朋友，你知道这雾凇──树上的冰花是怎样形成的吗? （）
5、我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（）
6、各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（）
7、带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面（）
8、每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……（）
9、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（）
10、我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（）
11、“小林——，我来了！”他大喊着。
（）
12、“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
（）
13、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。
（）
14、我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼去演戏，像什么话？
（）
15、40秒钟——大家已经觉得时间太长了。
( )
16、正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来。
（）
17、武松顺着酒馆指的方向看去——店门口竖着一面旗，旗上写着五个字。
（）
18、这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。
（）
19、你会发现碗底有许多渣滓——这就是灰尘。
（）
20、现在唯一的希望，就是找大树医生——山野忠彦了。
（）
21、小镇也得了一个仙境般的名字——白银仙境。
（）
22、我心里安慰着自己——那小男孩当然不会和这事有关。
（）。