事物变化发展的原因 状态 趋势 复习
内因和外因在事物的发展过程中分别起什么作用
(2)扩大对外开放 我国的社会主义现代化目标的实现主要靠我国人民自 己的团结奋斗，艰苦创业，这是决定四化大业能否实现的 关键所在。但是，事物是普遍联系的，我国的社会主义现 代化建设也不可能孤立于世界之外。当今的世界是一个开 放的世界，世界的经济发展离不开中国，中国的经济发展 也商不开世界。不能把自力更生理解为闭关锁国，经验证 明，关起门来搞建设是不行的。我们必须吸收和借鉴世界 各国的先进科学技术、先进的经营方式、管理方法，利用 国外的资金、资源、人才等为我国的社会主义现代化 建设服务，因此，对外开放是我国的一项基本国策。对外 开放的目的是增强我国自力更生的能力和在国际社会中的 竞争能力，加速我国现代化建设的进程。当然，在实行对 外开放中还要抵制资本主义的腐朽的思想文化、生活方式 等有害的东西的侵蚀。
关于外因论的错误，我们可以用地理环境决定 论为例来说明。地理环境决定论主张，地理环境 (包括气候、土壤、地形、水源、矿藏等)直接决定 人类的体质、心理和道德，决定人口的分布、种 族的优劣、文化的高低、经济的盛衰、国家的强 弱，并由此决定各国社会制度的性质和变化。沙 俄时代的一位学者叫做列夫· 梅尼科夫的就曾经说： "水是历史的动力"。其实不管是水，还是气候， 还是资源，任何地理环境都不可能是社会发展的 决定原因。
第五节事物发展的原因、状态和趋势 一、事物发展的原因 1.什么是内因和外因 2.内因和外因的辩证关系 事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。内 固是事物变化发展的原因，外因是事物变化发展 的条件，外因通过内因起作用。 内因和外因在事物的发展过程中是同时存在， 缺一不可的。我们在观察事物、分析问题时，就 要既看到内因，又看到外因，坚持内因和外因相 结合的观点。
坚持内因外因相结合的观点 2 1．在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和 外因 因为内因是事物变化发展的根本原因，它决 定事物发展的性质和方向。所以： (l)要重视内因的作用。 ①个人的成长首先要靠自己的主观努力。 一个人的进步过程中如何充分重视内因的作 用?大家先说说一个人进步的内固有哪些
事物发展的原因、状态和趋势2009。4月第二轮
2、用量变引起质变的道理看问题、办事情
⑴、哲学依据：量变和质变的辩证原理。
①量变是质变的前提和必要准备。 ②质变是量变的必然结果。
⑵、具体要求 ①要坚持适度原则。当我们需要保持事物性质的稳定时，就必 须把量变控制在一定的限度之内，坚持适度的原则。防止和克 服不顾分寸、盲目乱干的思想和行为。 ②要不失时机的促成飞跃。当只有改变事物原有的性质才能向 前发展时，我们就要积极促成质变，实现事物的飞跃和发展。 反对条件具备而瞻前顾后，畏缩不前，贻误时机。 ③要重视量的积累。事物的发展首先从量变开始，没有一定程 度的量的积累，就不可能实现事物的飞跃和发展。因此，我们 必须重视量的积累。防止急于求成，急躁冒进的错误。 ④要学会优化结构。构成事物的成分在结构和排列次序发生的 变化也可以引起质变，故我们必须学会优化结构。
3、事物发展是前进性与曲折性的统一的原理 原理内容：事物发展的总趋势是前进的， 而发展的道路则是迂回曲折的。任何事物的发 展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的， 道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向 前进，是一切新事物发展的途径。 方法论：我们既要认识到事物的发展方向 的前进的，对新事物充满信心，也要看到事物 的发展不可能是一帆风顺的，应准备走曲折的 道路
辩证法之（三）
事物发展的 原因、状态、趋势
一、发展的原因——内外因辨证关系原理
原理：任何事物的变化发 展都是内外因共同作用的 结果。内因是事物变化发 展的根据；外因是事物变 化发展的条件；外因通过 内因起作用。
方法论：我们要坚持 用内外因相结合的观 点看问题，但首先要 重视内因，其次也不 能忽视外因，坚持内 外因相结合。
（2）结合材料，从哲学角度谈谈如何加强我 国文化遗产保护？ ① 坚持联系、发展把观点，要继承、保护优秀 文化遗产，赋予其新的时代内涵并加以弘扬； ② 坚持两点论、全面地看问题，对文化遗产既 保护又开发，实现社会效益和经济效益的统一； ③ 坚持适度原则，对文化遗产要合理利用， 避免过度开发； ④ 坚持内外因相结合，以民族文化为主体， 又要吸收外来有益文化。
哲学基础——事物发展的原因、状态、趋势复习
事物发展的原因、状态、趋势复习教案教学目标：通过本课教学，对学生深入进行难物辩证法发展观的教育。
在第二课、第三课知识的基础上，具体地分析事物发展的原因、状态和趋势。
使学生能从整体上初步把握二、三、四课之间的内在联系；初步划清唯物辩证法和形而上学的界限；通过分析各种实际问题，进一步提高学生用发展的观点看问题的能力；用矛盾分析的方法去观察和分析事物发展的原因、状态和趋势的能力；从而帮助学生逐步树立唯物辩证法的世界观、人生观、价值观和方法论。
(一)知识教学点1、识记(1)内因的含义、外因的含义。
(2)内因和外因的辩证关系。
(3)量变和质变的含义。
(4)量变与质变的辩证关系。
(5)唯物辩证法与形而上学的分歧。
2、理解(1)列举实例，分别说明内因和外因在事物发展申的作用。
(2)列举实例，说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
(3)举例说明必须坚持适度的原则。
(4)事物发展的前进性与曲折性相统一原理。
(5)选择实际事例，对唯物辩证法与形而上学的不同表现做出判断。
3、运用(1)用内外因相结合的观点，分析在个人成长中应如何正确对待顺境和逆境。
(2)用内外因相结合的观点，谈谈对我国深化改革，扩大开放的认识。
(3)用量变引起质变的原理，阐释“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；“千里之行，始于足下”。
(4)用事物发展前进性与曲折性相统一的原理，论述如何正确对待人生道路上的曲折;如何正确对待我国社会主义事业前进中的困难。
(二)能力训练点总的来说，通过本课教学，重点是培养学生运用所学哲学观点，对人生和社会生活中的实际问题观察思考和进行分析的能力，对是非、正误的识别、判断能力，对所学理论观点的分析综合能力。
具体表述如下:(1)通过基本原理的教学，培养学生的理解、思维能力。
即达到“懂”和“信”的要求。
(2)通过方法论意义的教学、培养学生在实际中运用理论的能力，观察、分析和解决实际问题的能力，即达到“会”和“用”的能力。
事物发展的趋势相关知识
事物发展的趋势相关知识
事物发展的趋势是指随着时间推移，事物在各个方面的变化和演变的趋势。
事物的发展趋势是由各种因素驱动和影响的，包括技术革新、社会变迁、经济发展、人口变化等。
首先，技术革新是推动事物发展的重要因素之一。
随着科技的不断进步和创新，新的技术被应用到生产、生活和社会各个领域中，从而改变人们的行为和方式。
例如，互联网的普及使信息传递更加快捷和方便，数字化和自动化技术的广泛应用使得生产过程更加高效和精确。
其次，社会变迁也会对事物的发展趋势产生深远影响。
社会结构和价值观的变化会推动人们追求不同的事物，并改变人们对事物的需求和消费行为。
例如，随着女性地位的提高和家庭结构的变化，女性对于工作和独立生活的追求增多，这导致了女性消费市场的崛起和女性品牌的兴起。
再者，经济发展是事物发展的重要驱动力之一。
经济的发展水平不仅影响到人们的消费能力，也决定了生产力的水平和技术的应用。
随着经济的发展，生产力不断提高，人们对于质量、个性化和创意的要求也越来越高，从而推动了产品和服务的创新和发展。
除此之外，人口变化也会影响事物发展的趋势。
人口结构和数量的变化会带来需求的改变，从而影响到事物的发展方向。
例如，随着老龄化社会的到来，对于养
老服务和医疗健康产品的需求将会快速增长。
综上所述，事物发展的趋势是多方面因素综合影响的结果。
技术革新、社会变迁、经济发展和人口变化等因素相互作用，推动事物发展向着更加高效、智能、个性化、可持续的方向发展。
事物发展的形式和趋势
事物发展的形式和趋势
事物发展的形式和趋势因不同领域、不同阶段、不同环境等而有所差异，但大体上可以归纳为以下几种：
1. 平稳发展：事物按常规、平稳的方式发展，没有急速变革和剧烈波动。
这种发展形式多见于稳定的市场、成熟的产业和传统文化领域。
2. 突变发展：事物在某个时刻经历一次剧烈的变化，从而形成一个新的状态。
这种发展形式常见于科技、政治等领域，如互联网、新能源、社会主义革命等。
3. 持续发展：事物在不断地积累、扩展和深化，形成一个稳定的趋势。
这种发展形式多见于长周期领域，如经济、文化、环境等。
4. 热点发展：事物在一定时间内受到极大的关注和关注，产生了很大的变化和影响。
这种发展形式常见于时尚、娱乐、社交等领域。
总的来说，事物的发展形式和趋势是随时代和环境不断变化的，需要我们不断关注、研究和适应。
正确认识事物发展的原因状态和趋势
正确认识事物发展的原因、状态和趋势
邱宏桂
一、事物发展的原因
(-)内因和外因辩证关系原理及运用
1.内因和外因辩证关系原理及方法论要求
唯物辩证法认为，任何事物的发展都是内因和外因共同作用的结果。
内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。
方法论：这要求我们，既要重视内因的作用，乂要重视外因的作用，坚持内外因相结合的观点。
二、事物发展的状态
1.量变与质变辩证关系原理及方法论要求
唯物辩证法认为，任何事物的发展都是量变与质变的统一。
量变是质变的前提和必要准备质变是量变的必然结果。
方法论：这就要求我们①坚持适度的原则；②不失时机地促成事物的飞跃；③重视量的积累。
哲学基础——事物发展的原因、状态和趋势
事物发展的原因、状态和趋势教学目的：深入进行唯物辩证法发展观的教育，具体地分析事物发展的原因、状态和趋势。
使学生能从整体上初步把握二、三、四课之间的内在联系；通过分析各种实际问题，进一步提高学生用发展的观点看问题的能力；用矛盾分析的方法去观察和分析事物发展的原因、状态和趋势的能力；从而帮助学生逐步树立唯物辩证法的世界观、人生观、价值观和方法论。
教学重点：1、正确认识内因和外因在事物发展中的作2、量变和质变辩证关系教学重点3、前进性和曲折性的统一。
教学难点量变和质变的区别联系2、为什么新事物必然战胜旧事物？为什么新事物发展的道路是曲折的？教学方法：讨论法和讲授法相结合教学过程：一、事物发展的原因——内因和外因在事物发展中的作用1、矛盾是事物发展的原因和动力。
矛盾双方既对立又统一，促使事物的变化和发展。
2、内因和外因的含义及其在事物发展中的作用（1）含义：内因是指事物的内部矛盾,外因是指事物的外部矛盾。
（2）作用：事物的发展是内因和外因共同作用的结果。
内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。
（内因和外因的辨证关系原理）①内因和外因在事物发展过程中是缺一不可的。
事物的发展是在种种外部条件的作用影响下，促使其内部矛盾双方在力量上不断彼此消长，从而引起双方地位的变化实现的，是内因和外因共同作用的结果。
②内因和外因在事物发展中的作用是不能等同的。
首先，我们必须充分肯定内因的决定作用。
其次，我们也应该认识到外因是必要条件。
内因是根据：事物的变化发展主要是由事物的内部矛盾引起的，内因决定事物发展的方向,外因也只有作用于内因才能发挥作用。
外因是条件：外因是事物发展的必要条件。
注意：A、外因不是可有可无的，而是必要的,对事物发展起加速和延缓的作用。
B、外因不可撇开内因单独起作用。
C、尽管外因的作用有时很大，但仍然是第二位的。
3、方法论：总——坚持内因和外因相结合，反对割裂内因和外因的关系。
具体说：要高度重视内因的作用；不能忽视外因的作用。
高二政治知识点总结：正确认识事物发展
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(1)结合上述材料，分析说明把保持经济平稳较快发展作 为经济工作的首要任务的哲学依据。(8分)
(2)运用内外因辩证关系原理，分析说明为什么要把扩大 国内需求作为促进经济增长的长期战略方针和根本着力点？ （12分）
(1) ①物质对意识具有决定作用，这就要求我们想问题、 办事情必须从实际出发。当前我们所面临的严峻的国内 国际形势，决定了我们必须把保持经济平稳较快发展作 为经济工作的首要任务。（4分）
7.近年来，“绿色”作为一种消费时尚而备受推崇。 吃绿色食品、用绿色产品、做绿色家装的“绿色消费” 正在逐渐成为一种共识和追求。倡导和实践绿色消费， 应当统筹安排，防止矫枉过正，防止“绿色消费”变 成“绿色消耗”、“绿色浪费”。这一说法包含的辩 证法道理有 ( ) ①坚持联系的观点，避免孤立地看问题 ②坚持适度的原则，防止过犹不及 ③坚持矛盾的观点，防止片面性 ④树立正确观念，发挥意识能动作用 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
4.由于劳动力成本上涨、人民币升值、金融危机影响扩 大等因素的影响，再加上不少贴牌企业不掌握专利，行业 内产品同质化严重，从而导致出口风险增大。这给我们的 哲学启示是 ( ) A.坚持用联系的观点看问题 B.任何事物发展的总趋势都是前进性和曲折性的统一 C.要重视内因的作用，走自主创新道路 D.明确事物的外部矛盾是事物发展的源泉，决定着事物 的性质和发展方向
11.材料1：2009年下半年，我们面临的形势依然严峻。一是国际 金融危机向纵深发展。国际市场需求继续萎缩，贸易保护主义抬头， 外部经济环境更加严峻，不确定因素显著增多。二是全球经济基本 结束了前期加速下滑的势头，进入由衰退走向复苏的转折阶段。一 些行业产能过剩，部分企业经营困难，就业形势十分严峻，财政减 收增支因素增多，农业稳定发展、农民持续增收难度加大。 材料2：2009年下半年，保持经济平稳较快发展仍是经济工作的 首要任务。必须继续把扩大国内需求作为促进经济增长的长期战略 方针和根本着力点，增加有效需求，加强薄弱环节，充分发挥内需 特别是消费需求拉动经济增长的主导作用。
13.新中国成立60年来，特别是改革开放30年来中国 的发展和对世界的贡献超出了世界的期待。从长远 看，在激烈的国际竞争中，唯有创新，开发具有自 主知识产权的产品，自力更生，发展自己的品牌， 才能在竞争中求得生存和发展。但是，我国目前接 近60%的贸易依存度、高达10% 的FDI(外商直接投 资)资本形成依存度、不到4%的自主知识产权率、 接近40%基础能源依存度以及外资对核心产业的高 控制率，决定了中国这个发展中的经济大国在未来 必将面临十分严峻的产业安全问题。因此，提升自 主创新能力必然成为民族复兴和企业自救的根本之 策。 结合材料，运用哲学常识有关知识，分析企业必须 进行自主创新的原因。
1.随着各国联系日益紧密，国际社会 正成为一个不可分割的整体，一国安 全问题解决得好可能惠及别国，反之， 则可能殃及他国，国家安全在一定程 度上显现出“一荣俱荣，一损俱损” 的特点。以下选项中与上述特点无关 的哲学道理是 ( ) A.内因是事物变化发展的根据 B.事物之间相互影响，相互制约 C.外因是事物变化发展的条件 D.事物处于因果联系的链条之中
4.针对上述材料反映的问题，毕业生要实现就业必须 ①从实际出发确定就业愿望 ②重视内因，提高动手能力 ③脚踏实地，重视量的积累 ④学好书本知识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.下列表述与漫画《小漏洞惹大祸》所体现的哲学道 理相似的是 ( ) A.防微杜渐 B.因地制宜 C.金无足赤，人无完人 D.牵牛要牵牛鼻子 6.净化文化市场，无论是媒体从业人员， 还是普通公民，都要树立人人都是“把 关人”的理念，从我做起，从平凡小事 做起，还文化市场一片净土。这说明 ( ) ①量变是质变的前提和必要准备 ②要重视量的积累 ③要用发展的观点看问题 ④事物的发展是前进性与曲折性的统一 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案：(1)发展的实质是新事物的产生和旧事 物的灭亡，用发展的观点看问题。要求企 业必须与时俱进，培养创新精神，坚持科 技创新。（3分） (2)内因是事物变化发展的根据，要重视内因 的作用。企业的发展既要立足于自力更生， 开发具有自主知识产权的产品，发展自己 的品牌；又要引进世界先进科技成果，加 以消化、吸收、创新，形成自己的生产能 力。（3分） (3)主要矛盾对事物发展起决定作用，要集中 力量解决主要矛盾。提升自主创新能力是 企业自救的根本举措。（3分）
2.上述材料启示我们 A.要重视量的积累 C.要学会优化结构
B.要坚持适度原则 D.量变比质变更重要
如今的大学毕业生就业形势谁都说紧张，但紧张的背后， 却是毕业生的愿望、能力与用人单位的需求的相悖。一些 用人单位抱怨，部分大学生眼高手低，大事做不来，小事 不愿做，真的没法用。据此回答3～4题。 3.从哲学角度看，“做小事”和“做大事”的关系是 A.质变是量变的结果，能做大事者，小事自然做得好 B.量变是质变的基础，做好小事才能做大事 C.量变必然引起质变，小事做得多自然能做好大事 D.事物发展是量变和质变的统一，大事小事是没有区别的
②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物 的发展起决定作用。这就要求我们想问题、办事情必须 集中主要力量解决主要矛盾。经济增速持续下滑已成为 影响全局的主要矛盾，这就决定了我们必须把保持经济 平稳较快发展作为经济工作的首要任务。（4分）
(2) ①内因是事物变化发展的根据，决定着事物的性质和发 展方向。把扩大内需作为保增长的根本途径，是重视内 因作用的表现。（4分） ②外因是事物变化发展的条件，外因对事物的发展可以 起推动作用，也可以起阻碍作用，我们要对外因作一分 为二的分析。出口是拉动我国经济增长的重要力量，但 如果内需不足，过度依靠出口拉动经济，会削弱我国经 济的独立性，给我国带来很大的风险。（4分） ③外因通过内因起作用。因此，要重视出口的作用，但 不能把出口作为立足点，而必须把扩大国内需求作为促 进经济增长的长期战略方针和根本着力点。（4分）
例题14
天津滨海新区位于环渤海地区中心位置，内 陆腹地广阔，区位优势明显，产业基础雄厚， 增长潜力巨大。推进天津滨海新区开发开放 主要依靠天津自身的力量和加强区域合作， 国务院有关部门也要采取有力措施给支持和 帮助，简述其中的哲学道理。
⑴内部矛盾是事物发展的源泉，内因是事物 变化发展的根据。推进天津滨海新区开发开 放必须依靠提高自主研发与创新能力实现更 大发展。 ⑵外因是事物变化发展的条件。天津滨海新 区的建设离不开国家有关部门的支持和帮助。 ⑶外因通过内因而起作用。内因和外因结合 起来才能推动事物的发展。天津滨海新区必 须把争取国家的支持与自身的努力结合起来， 才能有力地促进新区实现飞跃发展。
2.“名师出高徒”，可是名师手下的徒弟并不都是高徒， 这说明 ( ) A.内因是变化的根据，只有内因才会促进事物的发展 B.事物的变化发展少不了外因 C.内因是变化的根据，外因是变化的条件 D.有的事物的变化是内因起作用，有的事物的变化是 外因起作用
3.有关人士分析，“规范监督缺位”、“溺爱纵容”等 因素导致了“问题富豪”的出现。这说明 ( ) A.事物都是一分为二的 B.外因是事物变化发展的条件 C.内因通过外因起作用 D.认识要不断向前推移
答案：(1)内因是事物变化发展的根据、源泉、根本 原因，必须充分重视内因。这决定了事物发展的性 质和方向。材料中企业A没有重视内因，而是把希 望完全寄托于外因，没有对外因的作用全面分析， 结果受制于人，走向濒临破产的道路。企业B充分重 视内因，闯出一条自我发展的道路。（4分） (2)外因是事物变化发展的条件，对事物发展有重大 作用。但外因不起决定性作用，企业A的教训就在 于认为外因起决定作用。企业B充分利用外因，学习 外国先进技术，对企业发展起了加速促进作用。（4 分） (3)外因通过内因起作用，必须坚持内外因相结合的 观点。企业B既学习国外先进技术，又充分发挥主观 能动性，克服重重困难，从而取得了成功。（4分）
5.漫画给我们的哲学启示是 ( ) ①想问题、办事情必须坚持一切从实际出发，主观符合客观 ②尊重规律按客观规律办事，必须充分发挥意识的能动作用 ③规律是客观的，想问题、办事情必须坚持尊重规律，按客观规 律办事 ④想问题、办事情必须坚持内因与外因相结合 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
12.材料1：最近十年，国际上生产柴油发动机喷油系统的 主流技术从机械式转向电控式。面对这种技术变化，原来 我国该行业最大的企业A担心自己无力自主开发出能够达 到欧洲标准的技术，无法进入欧洲市场，于是决定与外国 企业合资以引进技术。合资的结果是：外国企业控股67%； 把企业A的几百名技术人员全部纳入合资企业；还规定企 业A其他公司的同类产品永远不能进入欧洲市场。由于决 策失误，目前企业A已经濒临破产。 材料2：我国另一家企业B则决定自主开发电动喷油系统。 该企业在不断学习外国先进技术的基础上，经过无数次实 验，克服了重重困难，终于成功开发出达到欧洲标准的电 控喷油系统。现在，其产品打进了欧洲市场，企业蒸蒸日 上，成为国内企业的领头羊。 运用内外因辩证关系原理分析企业A、B发展的经验教训。
8.要解决考试焦虑问题，可以通过自信训练、 挑战消极意识等方式进行自我调节，还可以通过 团体辅导、寻求老师和心理咨询师的指导与帮助 来进行调节。这告诉我们 ( ) A.事物的发展是内外因共同作用的结果 B.事物的发展是量变与质变的统一 C.事物的发展是前进性和曲折性的统一 D.事物的发展是运动和静止的统一
8.“目光远大的人应当将自己的每一个愿望摆好 位置，然后逐一地去实现它。”法国作家拉罗 什福科的这句话告Байду номын сангаас我们 ( ) A.量变是质变的前提和必要准备 B.要抓住时机，促成质变 C.要防微杜渐，坚持适度原则 D.质变是量变的必然结果
9.对联俗称对子，是汉语言中一种特殊的艺术形式。传 说才子祝枝山为一个不识字的财主写了一副对联，上 联是“养猪大如山老鼠头头瘟”，下联是“酿酒缸缸 好做醋坛坛酸”。结果由于句读的不同，它既可以成 为祝福，也可以成为诅咒。这说明 ( ) ①构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，也能 够引起质变 ②事物之间的联系具有复杂性 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④由于立场的不同，人们对事物的看法不同 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④