全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试工作任务书带触摸屏1组装图
全国技能大赛机电一体化组装与调试2017任务书
全国技能大赛机电一体化组装与调试2017任务书摘要：一、全国技能大赛机电一体化组装与调试2017 任务书概述二、大赛的目的和意义三、大赛的组织结构和参赛要求四、大赛的竞赛内容和规则五、大赛的奖励措施和后续工作正文：一、全国技能大赛机电一体化组装与调试2017 任务书概述全国技能大赛机电一体化组装与调试2017 任务书是由我国相关部门组织编写的一项技能竞赛指导文件。
该任务书旨在规范全国范围内的机电一体化组装与调试技能大赛的组织和实施，提高参赛选手的技能水平，推动我国机电一体化技术的发展。
二、大赛的目的和意义全国技能大赛机电一体化组装与调试2017 任务书的主要目的是选拔和培养优秀的机电一体化技能人才，激发广大技术人员学习新技术、提高技能的积极性。
通过举办这样的技能大赛，可以提高我国机电一体化技术的整体水平，促进产业升级和技术创新，为我国经济社会发展做出贡献。
三、大赛的组织结构和参赛要求大赛由国家相关部门主办，各地区相关部门协办。
参赛选手需具备一定的机电一体化基础知识和技能，具有相关专业的学历或职业资格证书。
参赛选手分为个人赛和团体赛，每个参赛选手或团队需完成任务书所规定的竞赛内容。
四、大赛的竞赛内容和规则竞赛内容主要包括：机电一体化设备的组装、调试、运行和维护。
具体竞赛规则如下：1.参赛选手需在规定时间内完成设备的组装和调试任务。
2.参赛选手需保证设备的运行稳定性和安全性。
3.参赛选手需对设备进行故障排除和维护。
4.参赛选手需在竞赛过程中展示良好的职业素养和技术水平。
五、大赛的奖励措施和后续工作大赛设立了一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖若干名，以表彰在竞赛中表现优异的选手。
获奖选手将获得荣誉证书和物质奖励，同时还有机会参加更高层次的技能竞赛和培训。
大赛结束后，相关部门将对获奖选手进行跟踪培养，提供更多的发展机会。
机电一体化设备安装与调试国赛任务书任务书
机电一体化设备安装与调试国赛任务书任务书————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2012年全国职业院校技能大赛中职组电工电子赛项机电一体化设备组装与调试工作任务书中职组电工电子技术技能比赛专家组中国·天津2012·6一、工作任务与要求一、按《取料平台组装图》（附页1图号01）组装自动领料装置的取料平台。
二、按《自动领料装置部件组装图》（附页2图号02）组装自动领料装置，并满足图纸提出的技术要求。
三、按《自动领料装置气动系统图》（附页3图号03）连接自动领料装置的气路，并满足图纸提出的技术要求。
四、根据如表1所示的PLC输入输出端子（I/O）分配，在赛场提供的图纸（附页4图号04）上画出自动领料装置电气原理图并连接电路。
你画的电气原理图和连接的电路应符合下列要求：表1 PLC输入输出端子（I/O）分配表输入端子功能说明输出端子功能说明三菱PLC 西门子PLC松下PLC三菱PLC西门子PLC松下PLCX0 I0.0 X0 装置模式选择SA1 Y0 Q0.0 YA 蜂鸣器X1 I0.1 X1 组装调试启动按钮SB5 Y1 Q0.1 YB 旋转气缸左转X2 I0.2 X2 调试内容选择按钮SB1 Y2 Q0.2 YC 旋转气缸右转X3 I0.3 X3 调试内容选择按钮SB2 Y3 Q0.3 YD 悬臂伸出X4 I0.4 X4 调试内容选择按钮SB3 Y4 Q0.4 Y0 悬臂缩回X5 I0.5 X5 取料平台A电感传感器Y5 Q0.5 Y1 手臂上升X6 I0.6 X6 取料平台A光电传感器Y6 Q0.6 Y2 手臂下降X7 I0.7 X7 进料口光电传感器Y7 Q0.7 Y3 手爪合拢X10 I1.0 X8 领料口一光纤传感器Y10 Q1.0 Y4 手爪张开X11 I1.1 X9 领料口一气缸伸出到位检测Y11 Q1.1 Y5 领料口一气缸活塞杆伸出X12 I1.2 XA 领料口一气缸缩回到位检测Y12 Q1.2 Y6 领料口二气缸活塞杆伸出X13 I1.3 XB 领料口二光纤传感器Y13 Q1.3 Y7X14 I1.4 XC 领料口二气缸伸出到位检测Y14 Q1.4 Y8X15 I1.5 XD 领料口二气缸缩回到位检测Y15 Q1.5 Y9X16 I1.6 XE 旋转气缸左转到位检测Y16 Q1.6 Y10X17 I1.7 XF 旋转气缸右转到位检测Y17 Q1.7 Y11X20 I2.0 X10 悬臂伸出到位检测Y20 Q2.0 Y12 红色警示灯X21 I2.1 X11 悬臂缩回到位检测Y21 Q2.1 Y13 绿色警示灯X22 I2.2 X12 手臂上升到位检测Y22 Q2.2 Y14 三相电动机正转X23 I2.3 X13 手臂下降到位检测Y23 Q2.3 Y15 三相电动机低速X24 I2.4 X14 手爪合拢到位检测Y24 Q2.4 Y16 三相电动机中速X25 I2.5 X15 Y25 Q2.5 Y17 三相电动机高速X26 I2.6 X16 Y26 Q2.6 Y18X27 I2.7 X17 Y27 Q2.7 Y191. 电气原理图按2011年5月29日武汉说明会要求绘制，图形符号规范，布局合理，书写工整，图面整洁。
全国职业院校技能大赛电子电路装调与应用赛项工作任务书
全国职业院校技能大赛电子电路装调与应用赛项工作任务书(中职组)工作任务书（样卷）赛位号：工作任务与要求请您在4小时内，根据任务书的相关说明和工作要求，完成赛场提供的病房监护系统中相关电路的装配焊接、调试、排故、系统搭建、功能控制；并完成指定电路的PCB绘制，具体工作任务和要求如下：1.根据装配与焊接要求，完成AD592温度检测电路和心率计电路的装配、焊接，按要求进行调试，使用自带的万用表、赛场提供的双踪示波器 YLDS1102D、函数发生器YL-238A和数据采集卡myDAQ，按任务书要求完成相关数据测量、采集，并把结果记录在相关位置。
2.根据心率计电路原理图，完成心率计电路故障检修和功能仿真验证，把检修结果及仿真结果记录在相关位置。
3.根据病房监护系统的电路原理图，从赛场提供的YL-292单元电子电路模块中选取相关模块，与AD592温度检测电路和心率计电路完成病房监护系统搭建、调试；根据任务要求实现应用系统的功能控制。
4.使用Altium Designer15软件建立温湿度控制电路工程文件和元器件封装库，并完成PCB图的绘制。
注意：1.赛场提供的资料全部存放在赛场提供的“U盘:\赛场资料”文件夹中。
2.选手在D盘建立“×××提交资料”文件夹（×××为赛位号），所有上交资料都必须保存到“D:\×××提交资料”文件夹中，同时把“×××提交资料”备份到赛场提供的U盘内，在比赛结束后一并提交。
3.各任务的截图必须按照要求粘贴到“答题卡”指定位置。
4.截图使用windows自带“截图工具”。
5.所有记录均以答题卡结论为准，写在任务书上无效。
6.答题卡转换成PDF格式后保存到“D:\ ×××提交资料”。
任务一电子电路装配、焊接、调试（15分）一、电子电路装配与焊接（装配3分，焊接3分，共6分）1.根据赛场提供的AD592温度检测电路图（附图1-1）、元器件表（附表1-1），从提供的元器件中选择元器件，准确地焊接在赛场提供的线路板上。
全国技能大赛机电一体化组装与调试2017任务书
全国技能大赛机电一体化组装与调试2017任务书摘要：一、全国技能大赛机电一体化组装与调试简介1.大赛背景2.大赛目的3.大赛类别与参赛对象二、2017年大赛任务书内容概述1.任务书要求2.任务书评分标准3.任务书挑战性分析三、机电一体化组装与调试技能的重要性1.行业需求2.技术发展趋势3.人才培养意义四、对参赛选手的建议1.技能提升策略2.团队合作与沟通3.心理素质培养五、总结1.大赛对我国技能人才培养的推动作用2.对未来机电一体化组装与调试技能大赛的展望正文：【一、全国技能大赛机电一体化组装与调试简介】全国技能大赛机电一体化组装与调试是我国举办的面向全国范围内各类职业院校和职业技能培训机构的一项重要赛事。
大赛旨在选拔和培养高技能人才，推动我国职业教育的发展，提高我国在国际技能竞赛中的地位。
该赛事涵盖了多个技能类别，吸引了众多选手参与。
【二、2017年大赛任务书内容概述】2017年全国技能大赛机电一体化组装与调试任务书对选手提出了明确的技能要求。
任务书从多方面对选手的技能进行了全面考核，包括机电一体化设备的组装、调试、故障排除等。
评分标准严谨，旨在选拔出技能出众的选手。
通过分析任务书，我们可以看到大赛对选手技能的挑战性较高，要求选手具备扎实的理论知识和实际操作能力。
【三、机电一体化组装与调试技能的重要性】机电一体化组装与调试技能在当前我国制造业中具有重要地位。
随着制造业的升级和转型，企业对高技能人才的需求越来越大。
掌握机电一体化组装与调试技能的人才能够适应这一市场需求，为企业发展作出贡献。
此外，培养机电一体化组装与调试人才对于推动我国技术进步和产业结构优化升级也具有重要意义。
【四、对参赛选手的建议】对于参加全国技能大赛机电一体化组装与调试的选手，我们提出以下建议：首先，选手应不断提升自己的技能水平，熟练掌握机电一体化组装与调试的各项技能。
其次，团队合作与沟通在比赛中至关重要，选手应学会与队友协同合作，共同应对比赛挑战。
2017年全国技能大赛机电一体化组装与调试任务书
2017年全国技能大赛机电一体化组装与调试任务书摘要：一、全国技能大赛机电一体化组装与调试任务书概述二、2017 年全国技能大赛机电一体化组装与调试任务书具体内容三、参赛选手需注意的事项四、总结正文：【全国技能大赛机电一体化组装与调试任务书概述】全国技能大赛机电一体化组装与调试任务书是由我国人力资源和社会保障部主办的全国性技能竞赛活动之一。
该项比赛旨在促进机电一体化技术人才的培养，提高其应用能力和操作技能，推动机电一体化技术在我国的发展。
本文将详细介绍2017 年全国技能大赛机电一体化组装与调试任务书的相关内容。
【2017 年全国技能大赛机电一体化组装与调试任务书具体内容】2017 年全国技能大赛机电一体化组装与调试任务书包括以下几个方面：1.竞赛项目：本次竞赛项目为机电一体化组装与调试，要求参赛选手在规定的时间内，根据任务书要求完成机电一体化设备的组装与调试。
2.竞赛内容：竞赛内容包括机电一体化设备的机械组装、电气连接、程序设计、调试与运行等。
参赛选手需要全面掌握机电一体化技术的各个环节，具备较高的综合素质和操作能力。
3.竞赛时间：本次竞赛时间为XXX 小时，参赛选手需要在规定的时间内完成任务。
4.竞赛场地：竞赛场地为XXX，参赛选手需在规定的场地内进行组装与调试工作。
5.参赛资格：参赛选手需具备相关的机电一体化技术背景，具有较强的操作技能和应变能力。
【参赛选手需注意的事项】1.熟悉竞赛规则：参赛选手在比赛前需认真阅读任务书，熟悉竞赛规则和要求，以免因违规操作而影响比赛成绩。
2.掌握时间：参赛选手要合理安排时间，确保在规定的时间内完成所有任务。
3.注意安全：在组装与调试过程中，参赛选手需严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全。
4.保持沟通：参赛选手在比赛过程中遇到问题时，应及时与裁判沟通，寻求解决方案。
【总结】2017 年全国技能大赛机电一体化组装与调试任务书为参赛选手提供了一个展示自己技能水平的平台。
全国技能大赛机电一体化组装与调试2017任务书
全国技能大赛机电一体化组装与调试2017任务书摘要：一、全国技能大赛机电一体化组装与调试简介1.大赛背景与目的2.2017年大赛任务书概述二、机电一体化组装与调试竞赛内容1.竞赛要求与目标2.竞赛模块与评分标准三、竞赛对选手能力的要求1.技术技能要求2.团队合作能力3.创新思维能力四、2017年大赛成果与影响1.获奖选手及团队2.大赛对我国机电一体化产业发展的推动作用五、总结与展望1.大赛对技能人才培养的意义2.未来机电一体化组装与调试大赛的发展趋势正文：一、全国技能大赛机电一体化组装与调试简介全国技能大赛机电一体化组装与调试是我国面向技能人才的一项重要赛事，旨在选拔和培养高技能人才，推动我国技能人才队伍建设。
自设立以来，大赛已成为选拔和培养技能人才的重要平台，受到广泛关注。
本文将重点介绍2017年全国技能大赛机电一体化组装与调试任务书的相关内容。
二、机电一体化组装与调试竞赛内容2017年全国技能大赛机电一体化组装与调试任务书对竞赛内容进行了详细规定。
竞赛要求选手在规定时间内，完成机电一体化设备的组装与调试任务。
竞赛模块主要包括：机械部件组装、电气控制系统设计与调试、传感器与执行器安装与调试等。
评分标准则依据选手完成任务的准确性、速度以及创新性进行评判。
三、竞赛对选手能力的要求参加机电一体化组装与调试竞赛的选手需要具备一定的技术技能、团队合作能力以及创新思维能力。
首先，选手应具备扎实的机电一体化技术基础，能够熟练操作各类设备和工具。
其次，选手需要具备良好的团队合作精神，因为在竞赛过程中，选手需要分工协作，共同完成任务。
最后，创新思维能力也是竞赛中不可或缺的一环。
选手需要在完成任务的过程中，不断寻求优化方案，提高工作效率。
四、2017年大赛成果与影响2017年全国技能大赛机电一体化组装与调试共选拔出一、二、三等奖若干名。
这些获奖选手在比赛中展示了高超的技能水平，充分体现了我国技能人才队伍的实力。
此次大赛的成功举办，对推动我国机电一体化产业发展具有重要意义。
2019机电一体化国赛任务书2
图 2.3.3
图 2.3.4
按下界面中的【启动】按钮，则启动订单 10000 的生产，订单状
态栏的第 1 条信息更改为“订单 10000 正在生产！”，触摸屏上的“订
单信息显示”区出现一个绿色常亮指示灯，如图 2.3.4 所示。在订单
生产过程中，如果按下【暂停】按钮，则气缸保持当前状态，各电机
停止旋转，再次按下【暂停】按钮，则继续生产过程。
2019 年全国职业院校技能大赛 中职组
机电一体化设备组装与调试赛项 ××智能制造单元搭建
工 作 任 务 书
2019 年 6 月 长沙
一、工作任务与要求
1.按《××智能制造单元立柱组装图》（图号 01）组装立柱；按 《××智能制造单元料盘组装图》（图号 02）组装料盘；按《××智 能制造单元皮带输送机组装图》（图号 03）组装皮带输送机。
2. 订单生产流程
订单生产包括配料、加工、筛选、封装和回收五个流程。 （1） 配料 在配料流程中，工位 A、工位 B 和工位 C 分别作为原料包的供料 平台（原料包用 1 个工件模拟），触摸屏“当前订单生产流程”下方 的配料指示灯绿色闪烁，频率为 1Hz。配料流程按工位 C、B、A 的顺 序进行配料。 气动机械手从工位 C 抓取原料包，将其放到工位 D，然后机械手 回到初始位置，皮带输送机正转，原料包经传感器组检测，识别该原 料包材质，当原料包到达流转通道位置时，皮带输送机停止，对应的 推料气缸将其推入流转通道。原料包经过其他机构的辅助进入到料盘
行下载，下载方法为：双击电脑桌面上的“亚龙 YL-SWH09D 型 iMes 竞赛客户端”图标，打开软件，软件界面左下角的网络状态显示为“已 连接”，则表示该软件已经与现场服务器连接，才可以进行设备调试 程序下载。如图 2.2.1 所示。
全国职业院校技能大赛机电一体化设备的组装与调试工作任务书一
XX生产设备是为某工作具有加工、检测、分拣功能的机电一体化设备，该设备根据生产需要，设置了两种工作方式。
请你按要求，在4h （四小时）内，完成XX生产设备的组装和调试一、按XX生产设备部分部件组装图（见附页，图号为001）及其要求和说明，将本次任务需要的部件安装在工作台上。
二、请你仔细阅读XX生产设备的有关说明，然后根据给定的I/O分配表（未分配的自定），在赛场提供的图纸（见附页，图号为003）±绘制XX生产设备的电气控制原理图，并在标题栏的“设计”和“制图”行填写自己的工位号。
三、根据你画出的电气控制原理图，连接XX生产设备的控制电路。
要求：1.凡是你连接的导线，必须套上写有编号的编号管。
2.工作台上各传感器、电磁阀控制线圈、直流电动机、警示灯的连接线，必须放入线槽内；为减小对控制信号的干扰，工作台上交流电动机的连接线不能放入线槽。
图1注意装配时元器件左右对调四、根据气动系统图（见附页，图号为002）及其要求和说明，连接XX生产设备的气路。
五、请你正确理解设备的正常工作过程和故障状态的处理方式，编写X X生产设备的PLC 控制程序和设置变频器的参数。
六、请你调整传感器的位置和灵敏度，调整机械零件的位置，完成XX生产设备部分部件整体调试，使该设备能按要求完成各工序的规定任务；请你调节各气动执行元件的节流口，使气动执行元件动作时，不产生冲击，工件推入出料斜槽时不能进入槽内，将被认为进气量调节不符合要求。
七、请你随时将编写的PLC程序保存在D盘上。
在储存编写的程序时，请用你的工位号做文件名，并把这些文件存到以你的工位号命名的文件夹内。
格式：D\工位号命名的文件夹\。
工位号命名的程序文件，如：D\100号\100号一、设备的启动准备给设备通电前，机械手的悬臂靠在右限止位置，悬臂气缸缩回，手臂气缸缩回，手指松开; 位置A、B、C的气缸活塞杆缩回；若上述气动执行元件不在规定的位置，系统不能启动，请手动复位。