3.1世界文化的多样性 复习

解析：本题考查学生运用所学知识分析材料的能力。考查文化既 是民族的又是世界的这一知识点。世界的文化进入中国，中国的 文化也走向世界，说明文化既是民族的又是世界的，因而选C项。
答案：C
2.对待文化多样性应反对两种错误倾向 （ 1 ）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培 育好、发展好本民族的文化，并不意味着排斥其他民族的 文化。只有同时也尊重其他民族文化，善于发现并汲取其 他民族文化的优点，“见贤思齐”，才能更好地发展本民 族的文化。 （ 2 ）不同民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属 于整个世界。要尊重其他民族文化，在各种文化取长补短 的过程中发展本民族文化，并不意味着对其他民族文化的 盲目照搬，而是在继承、借鉴与创新相结合的过程中发展 好本民族的文化，坚持以我为主，为我所用。
高分跨栏
1.全面理解文化多样性 文化多样性主要是指民族文化的多样性。文化多样性，可见 诸如语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、 风俗习惯等各个方面。从民族节日和文化遗产中，人们能够 深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。就地域而言，文化的 多样性还表现为地域文化的差异。
（2009年济南模拟）巴黎艾菲尔铁塔为中国而变红、 香榭丽舍大街上演中国的春节秀……近年来，在“引进来”的同 时，中国文化也大步走向世界，“中国文化年”在法国、意大利、 俄罗斯、西班牙、英国等国家陆续举办。这说明（ ） A.民族文化具有开放性 B.民族文化具有包ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性 C.文化是民族的也是世界的 D.民族文化只有走出去才能成为世界文化
2.文化遗产 （1）含义：是指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方 面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。 重要标志 。 （2）地位：是一个国家和民族历史文化成就的__________ 人类文明 的演进具有重要意 （3）意义：文化遗产不仅对于研究__________ 多样性 具有独特作用，它们是 义，而且对于展现世界文化的 __________ 人类共同的文化财富。 （4）保护：为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科 名录 的方式确立世界文化与自然遗产，并 文组织决定，以__________ 给予保护。
答案：D
3.（2009年广东卷改编）《三字经》的英译本被联合国教科文组织选入 “儿童道德丛书”加以推广。这表明（ ） ①中国传统教育思想已普及全世界 ②文化既是民族的，也是世界的 ③中国文化具有一定的世界影响 ④文化既是传统的，又是现代的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
解析：①“已普及全世界”说法不符合现实情况，《三字经》是我国 优秀的传统文化，在全世界推广，体现文化既是民族的，又是世界的； 也体现了中国文化的影响力，故②③符合题意要求；④项难度较大， “文化既是传统的”是指文化的继承性，“又是现代的”是指文化要 与时代精神相结合，因此④也要入选。 答案：C
易错提示： 误区：民族节日与传统习俗无差别。
注意：民族节日蕴涵着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习
俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他的文化载体
来展现。
名师一题
1.（2010年安徽一模）国务院下发《关于加强文化遗产保护工作的 通知》，决定每年6月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。 我们之所以要保护文化遗产，是因为（ ） A.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 B.文化遗产对于展现我国文化的多样性具有独特作用 C.文化遗产是民族文化的集中展示 D.文化遗产是本民族独享独有的文化财富
2.（2008年山东卷）北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界 文化盛会，假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当（ ） ①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的弘扬者、建设者 ③尊重各国文化之间的差异 ④做中外文化交流的友好使者 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 解析：北京奥运会是一场世界文化盛会，这要求我们要尊重世界各 国的不同文化，坚持文化平等原则，①③符合题意的要求；我们在 尊重世界文化的同时，也要及时传播中华文化，做传播中华文化的 使者，④符合题意的要求，②“各国文化”说法是错误的。
二、非选择题 5.（2009年宁夏、辽宁卷）阅读材料，回答下列问题。 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭， 亭中立有一块石座钢碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多· 麦 哲伦。1521年4月27日，费尔南多· 麦哲伦死于此地。他在与马克坦 岛首长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘 船 — 维多利亚号，在动埃尔卡诺的指挥下，于 1521 年 5 月 1 日升帆 驶离宿务港，并于 1522 年 9 月 6 日返抵西班牙港口停泊，第一次环 球航海就这样完成了。” 这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27 日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死 了他们的首领 —费尔南多· 麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲 人侵略的第一位菲律宾人。” 问题：从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。
答案：文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志，对于民 族文化的传承具有重要作用；文化遗址对于研究人类文明的演进 具有重要作用；文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用； 文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。
课时作业
一、选择题 1.（2009 年启东一调）邮票是一个国家的“艺术名片”，羊、 狗、鸡、虎等作为人民群众喜爱的吉祥动物，也一次次跻身于方 寸之间。不仅我国陆续发行了不少与这些动物相关的生肖邮票， 美国、法国、澳大利亚、越南、韩国、新加坡等也发行了与羊、 狗、鸡、虎等有关的生肖邮票，这表明（ ） ①各民族文化其内容与形式具有相似之处 ②在实践中产生和发展的不同民族文化存在着共性和普遍规律 ③与人类关系密切的动物都是吉祥物 ④各民族的文化在其发展中都是一样的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：羊、狗、鸡、虎普遍受各国人民欢迎，说明不同民族文化 也有共同之处。③④说法都太绝对。 答案：A
易错提示： 误区：每个民族的文化都是文化精粹。 注意：文化具有两面性，既有先进健康有益的文化，也有落后腐朽 的文化。每一个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹 都是本民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。因而应辩证的对待 不同时期的民族文化。
名师一题
3.（2009年福建模拟）2008年北京奥运会火炬接力标志设计寓意 深刻，设计灵感来源于“火凤凰”这一概念，这种设计反映人民 对美好生活的向往，不仅抒发着中国人民的情感，也受到世界各 国人民的普遍喜爱。这说明（ ） A.不同民族文化有着共性和普遍规律 B.不同民族文化的内容与形式是一致的 C.不同民族的文化有共同的发展模式 D.不同民族的文化有着相同的包容性 解析：由“不仅抒发着中国人民的情感，也受到世界各国人民的 普遍喜爱”可知，材料强调的是文化的共性和普遍规律，B“一致” 说法错误， C“ 共同的发展模式”错误，违背了文化的多样性， D“相同的”说法错误。 答案：A
课堂集训
一、选择题 1.就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创 新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是 （ ） ①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 ②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 ③文化交流促进各个民族的文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析：世界上林林总总的文化，有优秀文化，也有落后腐朽文 化，我们必须辨证地对待。所以②说法错误。 答案：C
第1课时 世界文化的多样性
基础再现
世界文化多样性的表现 基础梳理
1.民族节日 风土人情 、宗教信 （1）含义：民族节日，蕴涵着民族生活中的__________ 历史文化 的长期积淀。 仰和道德伦理等文化因素，是一个民族 __________
集中展示 ，也是民族 （2）庆祝民族节日及习俗，是民族文化的__________ 情感的集中表达。 （3）透过各民族的传统节日及习俗，可以领略不同民族文化的韵 味。
必修3
文化生活
第二单元
文化传承与创新
1.文化的 多样性与 文化传播 2.文化的 继承与发 展
3.文化创 新
（1）世界文化多样性的表现；（2）世界文化 与民族文化的关系；（ 3 ）尊重文化多样性的 意义；（4）文化传播的多种途径；（5）现代 文化传播手段的特点；（ 6 ）推动文化交流的 意义。 （1）传统文化的特点及其影响；（2）对待传 统文化的正确态度；（ 3 ）影响文化发展的主 要因素；（4）文化继承与发展的关系。 （1）文化创新的源泉和动力；（2）文化创新 的意义；（3）创新与继承的关系；（4）创新 与借鉴、融合；（ 5 ）坚持文化创新的正确方 向。
尊重文化多样性的意义 基础梳理 本民族文化，又要尊重其 1.对待文化多样性的正确态度：既要认同 __________ 他民族文化，相互借鉴，__________ 求同存异 ，尊重世界文化多样性，共同 促进人类文明繁荣进步。 2.尊重文化多样性的原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族 一律平等 的原则。这就要求我们在 的文化，必须遵循各民族文化__________ 文化交流中，要__________ 尊重差异 ，理解个性，和睦相处，共同促进世界 文化的繁荣。
解析：本题属于因果型选择题，A强调文化遗产的地位和作用，构 成我们要保护文化遗产的原因，符合题意要求；B“ 我国”错误， 应为“世界”；C是指民族节日的作用；D“本民族独享独有”错误， 应为“全世界共同拥有”。 答案：A
世界文化与民族文化的关系 基础梳理 1.由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中 产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是 __________ 世界的 ，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 2.各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同， 民族的 ， 决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是__________ 各民族都有自己的文化个性和特征。 共同构成 ，文化是 3.世界文化是由不同民族、不同国家的文化的 __________ 民族的，又是世界的。